三角形练习题
直角三角形的性质练习题
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直角三角形的性质练习题一、选择题1. 在直角三角形ABC中,角A为90°,且满足AB = 3,AC = 4,BC = 5,那么∠B的度数是:A) 30°B) 45°C) 60°D) 90°2. 直角三角形PQR中,∠P = 90°,PR = 5,RQ = 12,那么∠Q的度数是:A) 30°B) 45°C) 60°D) 90°3. 若一个直角三角形的一个锐角的度数是30°,那么另一个锐角的度数是:A) 30°B) 45°C) 60°D) 90°4. 若三角形ABC是直角三角形,其中∠A = 90°,AB = 8,AC = 15,则BC的长度为:A) 7B) 9C) 17D) 245. 直角三角形XYZ中,∠X = 90°,XY = 5,YZ = 12,则∠Y的正弦值是:A) 5/12B) 12/13C) 5/13D) 12/5二、填空题1. 直角三角形ABC中,∠C = 90°,AC = 7,BC = 24,则AB的长度为 ________。
2. 设直角三角形XYZ中,∠Y = 90°,XY = 6,则YZ的长度为________。
3. 直角三角形PQR中,PR = 5,RQ = 12,则∠P的度数为________。
4. 若直角三角形ABC中,∠B = 90°,AB = 14,则AC的长度为________。
5. 若直角三角形XYZ中,∠Y = 90°,XY = 9,则∠Z的度数为________。
三、解答题1. 已知直角三角形ABC,其中∠A = 90°,AB = 5,AC = 12,求BC的长度。
解析:根据直角三角形的性质,可使用勾股定理求解。
根据勾股定理,若AC、BC、AB分别表示直角三角形ABC的三条边的长度,则有AC² = AB² + BC²。
三角形高的练习题
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三角形高的练习题一、选择题1. 在三角形ABC中,AB=5cm,AC=3cm,BC=4cm,那么点A到BC边的距离是:A. 2cmB. 3cmC. 4cmD. 5cm2. 如果一个三角形的底边长为10cm,高为6cm,那么它的面积是:A. 30cm²B. 40cm²C. 50cm²D. 60cm²3. 在直角三角形中,如果一条直角边长为3cm,另一条直角边长为4cm,那么斜边的长度是:A. 5cmB. 6cmC. 7cmD. 8cm二、填空题4. 已知三角形的底边长为8cm,面积为24cm²,求高,高为_______cm。
5. 在等边三角形中,如果边长为a,那么高h与边长a的关系是h=________。
6. 根据海伦公式,如果一个三角形的三边长分别为a, b, c,半周长p=(a+b+c)/2,那么面积S可以通过公式S=√[p(p-a)(p-b)(p-c)]来计算,如果已知三边长分别为6cm, 8cm, 10cm,求这个三角形的面积。
三、计算题7. 在三角形DEF中,DE=7cm,DF=8cm,EF=9cm,求三角形DEF的面积。
8. 已知三角形GHI的底边GH=12cm,高h=5cm,求三角形GHI的面积。
9. 在等腰三角形JKL中,JK=JL=10cm,底边KL=8cm,求三角形JKL的高。
四、应用题10. 一个三角形的风筝,底边长为15cm,高为9cm,如果风筝的面积是其底边和高的乘积的一半,求证这个风筝的形状是等腰三角形。
11. 一个梯形的上底长为4cm,下底长为8cm,高为3cm,求这个梯形的面积。
12. 如果一个三角形的底边长为x,高为y,面积为S,已知S=48cm²,x=12cm,求y。
五、证明题13. 证明:在一个直角三角形中,斜边上的高等于两直角边的乘积除以斜边。
14. 证明:等腰三角形的底边上的高将底边平分。
15. 证明:如果一个三角形的两边和这两边之间的夹角已知,那么这个三角形是唯一的。
三角形练习题含答案
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三角形练习题含答案一、选择题1.如果在一个顶点周围用两个正方形和n个正三角形恰好可以进行平面镶嵌,则n的值是.A.3B.C.5D..下面四个图形中,线段BE是⊿ABC的高的图是3.已知三角形的两边长分别为4cm和9cm,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是 A.13cmB.6cmC.5cmD.4cm4.三角形一个外角小于与它相邻的内角,这个三角形是 A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.属于哪一类不能确定.如图,在直角三角形ABC中,AC≠AB,AD是斜边上的高,DE⊥AC,DF⊥AB,垂足分别为E、F,则图中与∠C 相等的角的个数是A、3个 B、4个 C、5个 D、6个6.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于O,则∠AOC+∠DOB=A、90B、120C、160D、180第5题图第6题图7.以长为13cm、10cm、5cm、7cm的四条线段中的三条线段为边,可以画出三角形的个数是1个2个3个4个 8.给出下列命题:①三条线段组成的图形叫三角形②三角形相邻两边组成的角叫三角形的内角③三角形的角平分线是射线④三角形的高所在的直线交于一点,这一点不在三角形内就在三角形外⑤任何一个三角形都有三条高、三条中线、三条角平分线⑥三角形的三条角平分线交于一点,且这点在三角形内。
正确的命题有A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题9.如图,一面小红旗其中∠A=60°, ∠B=30°,则∠BCD=。
10.为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面加钉了一根木条这样做的道理是___________________. 11.把一副常用的三角板如图所示拼在一起,那么图中∠ADE是度。
12.如图,∠1=_____.ACABED第10题图C第11题图2第12题图第14题图16题图13.若三角形三个内角度数的比为2:3:4,则相应的外角比是 . 14.如图,⊿ABC中,∠A =0°,∠B =2°,CE 平分∠ACB,CD⊥AB于D,DF⊥CE,则∠CDF =度。
特殊三角形-练习题(含答案)
![特殊三角形-练习题(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/4a1727670622192e453610661ed9ad51f01d5411.png)
特殊三角形-练习题(含答案)特殊三角形-练习题(含答案)一、选择题1. 在直角三角形中,若一条直角边的长度为3,另一条直角边的长度为4,那么斜边的长度是:A. 5B. 7C. 9D. 122. 一个等腰三角形的两条等边分别为5,那么等腰三角形的底边长为:A. 2.5B. 4C. 5D. 103. 在等边三角形中,每个角的度数为:A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°4. 若一个三角形有一条边长为2,另外两条边长为3和4,那么这个三角形是:A. 直角三角形B. 等腰三角形C. 等边三角形D. 钝角三角形5. 在等腰直角三角形中,两条直角边的长度分别为3和4,那么斜边的长度为:A. 5B. 7C. 9D. 12二、填空题1. 正三角形的每个角度数为__________。
2. 整数边长的直角三角形有__________组。
3. 锐角三角形的内角和为__________度。
4. 勾股定理可以用来判断一个三角形是否为__________。
5. 一个等腰三角形的两条等边分别为6,那么等腰三角形的底边长为__________。
三、解答题1. 证明等腰直角三角形的两条直角边相等。
解答思路:通过证明直角三角形两个角相等,并且直角三角形的两边长相等,可以得出等腰直角三角形的两条直角边相等。
2. 在等边三角形ABC中,边长为6。
连接点A和边BC的垂线段AD,求垂足D与点C之间的距离。
解答思路:利用等边三角形的性质,可以得出垂足D与点C之间的距离等于等边三角形的边长的一半。
四、答案选择题答案:1. A2. B3. B4. D5. A填空题答案:1. 60°2. 3组3. 180°4. 直角三角形5. 6解答题答案:1. 略2. 等边三角形的边长为6,所以垂足D与点C之间的距离为3。
结束语通过以上练习题的答案,我们可以对特殊三角形的性质和计算有更深入的了解。
小学四年级三角形练习题
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小学四年级三角形练习题一.填空:1、一个等边三角形的周长是48厘米,那它的每条边长是厘米,每个角是2、我们的红领巾按边分是三角形,其中一个底角是30°,它的顶角是°3、三角形的一个内角为45°,另一个内角是它的2倍,第三个内角是度,这个三角形叫三角形;4、用两个完全一样的三角形可以拼成一个形;用两个完全一样的直角三角形可以拼成形, 形和形;5、用个完全一样的等边三角形可以拼成一个等腰梯形;用个完全一样的等边三角形可以拼成一个大的等边三角形;6、是的计数单位,7个 ,27个 , 个是10;7. 2.3千克= 克平方分米= 平方厘米86克= 千克 103分米= 米分米=1.5米吨= 吨千克二.选择:1、一个三角形的两条边分别是5厘米和8厘米,那么第三条边的长度可能是厘米; A、12厘米 B、13厘米 C、14厘米2、把一个等边三角形沿其中一条高剪开,分成两个直角三角形,其中一个直角三角形的两个锐角分别是 ;A、45°和45° B、30°和60° C、30°和30°3、自行车的支架常常做成三角形,是利用了三角形的特性;A、内角和是180°B、容易变形C、稳定性4、一个三角形中最大的一个内角是105°,那么这个三角形是 ;A、直角三角形B、锐角三角形C、钝角三角形5、在三角形中,如果两个内角的度数之和等于第三个内角,那么这个三角形是 ;A、直角三角形B、锐角三角形C、钝角三角形6、三角形越大,内角和 A.越大 B.不变 C.越小7、任意一个三角形都有高; A.一条 B.两条 C三条 D.无数条8、等腰三角形中,有一个内角是40°,另外两个内角是 ;A、一定是40°和100°; B一定都是70°;C、可能是40°和100°也可能都是70°;9、一个三角形最少有个锐角; A、3个 B、2个 C、1个10、用两个完全一样的直角三角形可以拼成A、长方形B、正方形C、长方形或正方形三.解决问题1、在一个等腰三角形中,顶角是720,求底角的度数;2、有一个等腰三角形的地,周长是108米,底边是320分米,它的腰长多少米3、根据三角形的内角和是180°,你能求出下面五边形的内角和吗6分4、算出下图中∠1、∠2、∠3的度数,并求这三个角的度数和;6分5、一个直角三角形中,已知其中一个锐角是55;,求另一个锐角是多少度6、已知一个等腰三角形的一个顶角是70;,它的每一个底角是多少度7、已知一个等腰三角形的一个底角是35;,求其他两个角的度数8、已知等腰三角形三边长度之和是62厘米,若一条腰长是22厘米,求它底边的长;四、小小操作家画出下面三角形底边上的高共18分底底底底。
小学二年级三角形的认识练习题
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小学二年级三角形的认识练习题小学数学练习题:二年级三角形的认识一、判断题(每题1分,共10分)1. 三角形的边数多于四边形的边数。
2. 一个三角形有且只有一个直角。
3. 一个等边三角形有三个等边和三个等角。
4. 一个等腰三角形有两个边相等。
5. 三角形的内角和是180度。
6. 一个直角三角形的两条直角边相等。
7. 一个锐角三角形的三个内角都小于90度。
8. 一个钝角三角形的一个角大于90度。
9. 一个等腰直角三角形的两个锐角相等。
10. 一个等腰钝角三角形的两个锐角相等。
二、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个图形不是三角形?A. 正方形B. 矩形C. 五边形2. 如果一个三角形的三条边长度分别是3cm、4cm、5cm,那么它是哪种三角形?A. 直角三角形B. 锐角三角形C. 钝角三角形3. 以下哪个图形是等边三角形?A. ABCB. BCDC. CDE4. 已知一个三角形的两个角分别为60度和60度,则第三个角是?A. 60度B. 30度C. 90度5. 以下哪个图形是等腰三角形?A. DEFB. EFGC. FGH6. 在一个等腰三角形中,两个锐角的度数分别是?A. 45度B. 90度C. 60度7. 两条边长度相等的三角形是?A. 正方形B. 矩形C. 等腰三角形8. 以下哪个图形是直角三角形?A. GHIB. HIJC. IJK9. 一个钝角三角形的一个角大小是?A. 179度B. 90度C. 100度10. 在一个等边三角形中,每个角的度数是?A. 90度B. 60度C. 45度三、解答题(每题5分,共15分)1. 找一种方法证明三角形的内角和是180度。
2. 画一个立体图形,它的一个面是一个等腰直角三角形。
3. 说明一个等边三角形的特点,并给出一个例子。
试卷答案:一、判断题1. 对2. 错3. 对4. 对5. 对6. 对7. 对8. 对9. 对10. 对二、选择题1. A2. A3. A4. C5. A6. C7. C8. B9. B10. C三、解答题(略)祝你顺利完成练习!。
(完整版)全等三角形练习题及答案
![(完整版)全等三角形练习题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/565cf9eb1711cc7931b716d8.png)
全等三角形练习题及答案1、下列判定直角三角形全等的方法,不正确的是()A、两条直角边对应相等。
B、斜边和一锐角对应相等。
C、斜边和一条直角边对应相等。
D、两锐角相等。
2、在△ABC中,∠B=∠C,与△ABC全等的三角形有一个角是100°,那么在△ABC中与这100°角对应相等的角是()A.∠AB.∠BC.∠CD.∠B或∠C3、下列各条件中,不能作出唯一三角形的是()A.已知两边和夹角B.已知两角和夹边C.已知两边和其中一边的对角 D.已知三边4、在△ABC与△DEF中,已知AB=DE;∠A=∠D;再加一个条件,却不能判断△ABC与△DEF全等的是().A. BC=EF B.AC=DFC.∠B=∠E D.∠C=∠F5、使两个直角三角形全等的条件是()A.一锐角对应相等B.两锐角对应相等C.一条边对应相等D.两条直角边对应相等6、在△ABC和△A'B'C'中有①AB=A'B',②BC=B'C',③AC=A'C',④∠A=∠A',⑤∠B=∠B',⑥∠C=∠C',则下列各组条件中不能保证△ABC≌△A'B'C'的是()A、①②③B、①②⑤C、①②④D、②⑤⑥7、如图,已知∠1=∠2,欲得到△ABD≌△ACD,还须从下列条件中补选一个,错误的选法是()A、∠ADB=∠ADCB、∠B=∠CC、DB=DCD、AB=AC8、如图,△ABC≌△ADE,若∠BAE=120°,∠BAD=40°,则∠BAC的度数为A. 40°B. 80°C.120°D. 不能确定9、如图,AE=AF,AB=AC,EC与BF交于点O,∠A=600,∠B=250,则∠EOB的度数为()A.600 B.700C.750D.85010、如图,已知AB=DC,AD=BC,E.F在DB上两点且BF=DE,若∠AEB=120°,∠ADB=30°,则∠BCF= ( )A. 150°B.40°C.80°D. 90°11、①两角及一边对应相等②两边及其夹角对应相等③两边及一边所对的角对应相等④两角及其夹边对应相等,以上条件能判断两个三角形全等的是( )A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②④12、下列条件中,不能判定两个三角形全等的是()A.三条边对应相等 B.两边和一角对应相等C.两角及其一角的对边对应相等 D.两角和它们的夹边对应相等13、如图,已知,,下列条件中不能判定⊿≌⊿的是()(A)(B)(C)(D)∥14、如图,AB与CD交于点O,OA=OC,OD=OB,∠A=50°,∠B=30°,则∠D的度数为().A.50° B.30° C.80° D.100°15、如图,△ABC中,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD与BE相交于点F,若BF=AC,则∠ABC的度数是.16、在△ABC和△中,∠A=44°,∠B=67°,∠=69°,∠=44°,且AC=则这两个三角形全等(填“一定”或“不一定”)17、如图,,,,在同一直线上,,,若要使,则还需要补充一个条件:或.18、(只需填写一个你认为适合的条件)如图,已知∠CAB=∠DBA,要使△ABC≌△BAD,需增加的一个条件是。
三角形的分类与性质练习题
![三角形的分类与性质练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/70b7eb2549d7c1c708a1284ac850ad02df800747.png)
三角形的分类与性质练习题练习一:判断三角形类型1. 已知三角形的三边长度分别为5cm、6cm和8cm,判断该三角形的类型。
2. 已知三角形的三边长度分别为4cm、4cm和4cm,判断该三角形的类型。
3. 已知三角形的三边长度分别为7cm、9cm和12cm,判断该三角形的类型。
练习二:判断是否为等腰三角形1. 判断以下三角形是否为等腰三角形:2. 判断以下三角形是否为等腰三角形:3. 判断以下三角形是否为等腰三角形:练习三:判断是否为等边三角形1. 判断以下三角形是否为等边三角形:2. 判断以下三角形是否为等边三角形:3. 判断以下三角形是否为等边三角形:练习四:判断是否为直角三角形1. 判断以下三角形是否为直角三角形:2. 判断以下三角形是否为直角三角形:3. 判断以下三角形是否为直角三角形:练习五:判断是否为锐角三角形1. 判断以下三角形是否为锐角三角形:2. 判断以下三角形是否为锐角三角形:3. 判断以下三角形是否为锐角三角形:练习六:判断是否为钝角三角形1. 判断以下三角形是否为钝角三角形:2. 判断以下三角形是否为钝角三角形:3. 判断以下三角形是否为钝角三角形:练习七:判断是否为等腰直角三角形1. 判断以下三角形是否为等腰直角三角形:2. 判断以下三角形是否为等腰直角三角形:3. 判断以下三角形是否为等腰直角三角形:练习八:判断是否为等腰钝角三角形1. 判断以下三角形是否为等腰钝角三角形:2. 判断以下三角形是否为等腰钝角三角形:3. 判断以下三角形是否为等腰钝角三角形:练习九:判断是否为等腰锐角三角形1. 判断以下三角形是否为等腰锐角三角形:2. 判断以下三角形是否为等腰锐角三角形:3. 判断以下三角形是否为等腰锐角三角形:练习十:判断是否为等腰钝角三角形1. 判断以下三角形是否为等腰钝角三角形:2. 判断以下三角形是否为等腰钝角三角形:3. 判断以下三角形是否为等腰钝角三角形:以上是关于三角形分类与性质的练习题,希望能够帮助你巩固对三角形的了解与应用。
三角形的练习题
![三角形的练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/462f9708ff4733687e21af45b307e87101f6f829.png)
三角形的练习题1.已知三角形ABC,角A=60°,边AB=5cm,边BC=7cm,求边AC的长度。
解:根据余弦定理,有:AC²=AB²+BC²-2×AB×BC×cosA=5²+7²-2×5×7×cos60°=25+49-70=4所以,边AC的长度为2cm。
2.已知三角形DEF,角D=45°,边DE=8cm,边DF=10cm,求边EF的长度。
解:根据余弦定理,有:EF²=DE²+DF²-2×DE×DF×cosD=8²+10²-2×8×10×cos45°=64+100-160=4所以,边EF的长度为2cm。
3.已知三角形GHI,角G=90°,边GH=4cm,边GI=5cm,求边HI 的长度。
解:根据勾股定理,有:HI²=GH²+GI²=4²+5²=16+25=41所以,边HI的长度为√41cm。
4.已知三角形JKL,角J=45°,边JK=6cm,边KL=8cm,求边LJ的长度。
解:根据余弦定理,有:LJ²=JK²+KL²-2×JK×KL×cosJ=6²+8²-2×6×8×cos45°=36+64-96=4所以,边LJ的长度为2cm。
5.已知三角形MNO,角M=30°,边MN=3cm,边NO=4cm,求边MO的长度。
解:根据余弦定理,有:MO²=MN²+NO²-2×MN×NO×cosM=3²+4²-2×3×4×cos30°=9+16-12=13所以,边MO的长度为√13cm。
解三角形基础练习题(含答案)
![解三角形基础练习题(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/9ac24c900129bd64783e0912a216147917117e13.png)
解三角形基础练习题(含答案)解三角形基础练题(含答案)一、选择题:1.在△ABC中,已知a=8,B=60°,C=75°,则b的值为(C)32/32.在△ABC中,a=15,b=10,A=60°,则cosB=(B)43/463.在△ABC中,a-c+b=ab,则C=(A)60°4.在△ABC中,若∠A=60°,∠B=45°,BC=32,则AC=(B)235.已知△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c。
若a=c=6+2且∠A=75°,则b=(D)6-26.若△ABC的内角A,B,C满足6sinA=4sinB=3sinC,则cosB=(D)11/167.在△ABC中,若sinA+sinB<sinC,则△ABC的形状是(A)钝角三角形二、填空题:8.在△ABC中,若a=3,b=3,∠A=π/3,则∠C的大小为90°。
9.在△ABC中,已知∠BAC=60°,∠ABC=45°,BC=3,则AC=2.10.设△ABC的内角A=π/4,B、C的对边分别为a、b、c,且a=1,b=2,则sinB=15/4.11.在三角形ABC中,角A,B,C所对应的长分别为a,b,c,若a=2,B=2,则c=3π/4(或135°)。
12.在△ABC中,三边a、b、c所对的角分别为A、B、C,若a+b-c+2ab=3π/4,则角C的大小为π/4(或45°)。
13.△ABC的三个内角A、B、C所对边的长分别为a、b、c,已知a=2,b=3,则sinA/2=sin(A+C)/3.14.若△ABC的面积为3,BC=2,C=60°,则边AB的长度等于2.解析:根据海伦公式,s=(a+b+c)/2,代入已知条件可得s=3.再根据面积公式,S=1/2×b×c×sinA,代入已知条件可得1/2×2×c×sin60°=3,解得c=4.由此可得边AB的长度为2.Ⅰ)将2sinBcosA sinAcosC cosAsinC化为sin2B=sinA(sinC+cosC),再利用正弦定理和余弦定理,得到:a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(R为△ABC的外接圆半径)代入sin2B=sinA(sinC+cosC)中,化简得cosA=1/2,即A=π/3.Ⅱ)由余弦定理可得cosA=(b²+c²-a²)/(2bc)=1/2,代入b=2,c=1中得a=√3.因为D为BC的中点,所以AD平分∠A,即AD垂直于BC,且AD=√3/2.。
认识三角形精品练习题
![认识三角形精品练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/1e0624234431b90d6c85c74a.png)
认识三角形1、三角形的定义:由3条不在同一直线上的线段,首尾依次相接组成的图形称为三形。
如右的图形就是一个三角形2、三角形的各组成部分3. 三角形表示:“△”来表示一个三角形,如上图中,此三角形可以表示为△ABC,或△ACB或△ BAC等等。
A4、三角形的分类1)按角分2)按边分BC5.三角形三边性质:三角形任意两边之和大于第三边;两边之差 <第三条边 <两边之和试一试:1. △AB C中,已知a=8, b=5,则c为( )A. c=3B.c=13C. c 可以是任意正实数D. c 可以是大于 3 小于 13 的任意数值2.下列长度的 4 根木条中,能与 4cm和 9cm 长的 2 根木条首尾依次相接围成一个三角形的是()A、 4cmB、 9cmC、 5cmD、 13cm3. 有下列长度的三条线段能构成三角形的是( )A.1 cm 、 2 cm、 3 cmB.1 cm、4 cm、2 cmC.2 cm 、 3 cm、 4 cmD.6 cm、2 cm、3 cm4 、如图,以∠ C 为内角的三角形有和在这两个三角形中,∠ C 的对边分别为和5、等腰三角形的一边长为 3 ㎝,另一边长是 5 ㎝,则它的第三边长为6、三角形的三边长为3,a,7,则 a 的取值范围是;如果A这个三角形中有两条边相等,那么它的周长是;B D C7 一个三角形的两边长分别为 2 ㎝和 9 ㎝, 第三边长是一个奇数, 则第三边的长为 ___________, 此三角形的周长为 _________.8 一个等腰三角形的两边分别为 2.5 和 5,求这个三角形的周长。
9、画一个三角形,使它的三条边长分别为 3 cm、 4 cm 、6 cm.三条重要线段;1、高的定义:在三角形中,从一个顶点向它的对边所在的直线做垂线,顶点与垂足之间的线段称为三角形的高。
注:( 1)三角形的高必为线段;(2)三角形的高必过顶点垂直于对边;(3)三角形有三条高。
三角形练习题及答案
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三角形练习题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 三角形的内角和是多少度?A. 180度B. 360度C. 90度D. 120度2. 直角三角形中,直角的度数是多少?A. 30度B. 45度C. 60度D. 90度3. 等边三角形的每个内角的度数是多少?A. 45度B. 60度C. 90度D. 120度4. 一个三角形的两边长分别是3和4,第三边的长度应该在什么范围内?A. 1到7之间B. 1到5之间C. 2到6之间D. 3到7之间5. 一个三角形的周长是18,其中两边长分别是5和7,第三边的长度是多少?A. 3B. 6C. 8D. 无法确定6. 等腰三角形的底角相等,若底边长为5,顶角为30度,那么腰长是多少?A. 5B. 10C. 8.66D. 无法确定7. 一个三角形的三个内角分别是40度、70度和70度,这个三角形是什么三角形?A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等边三角形8. 一个三角形的面积是18平方厘米,高是6厘米,底边是多少厘米?A. 3B. 6C. 9D. 129. 一个三角形的三边长分别是5、5、8,这个三角形的类型是什么?A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等边三角形10. 一个三角形的三个内角分别是50度、60度和70度,这个三角形的类型是什么?A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等边三角形二、填空题(每题2分,共20分)11. 三角形的外角和等于______度。
12. 如果一个三角形的两边长分别是a和b,且a>b,那么第三边的长度x应该满足______。
13. 在一个直角三角形中,如果一个锐角是30度,那么另一个锐角是______度。
14. 已知一个三角形的三边长分别是3、4和5,这个三角形是______三角形。
15. 如果一个三角形的周长是24,其中两边长分别是7和8,那么第三边的长度是______。
16. 一个三角形的面积是28.26平方厘米,如果底边长是9厘米,那么高是______厘米。
八年级数学《三角形》练习题
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八年级数学《三角形》练习题班级 姓名一、选择题1.已知三角形的三边长分别是3,8,x ,若x 的值为偶数,则x 的值有 ( )A .6个B .5个C .4个D .3个2.已知一个三角形三个内角度数之比为1:5:6,则其最大角度数为( ) A .60° B .75° C .90° D .120°3.如图1,在ABC ∆中,AD 平分BAC ∠且与BC 相交于点D ,∠B = 40°,∠BAD = 30°,则C ∠的度数是( )A .70° B.80° C .100° D .110°4.如果三角形的一个外角是锐角,则此三角形的形状是( ) A .锐角三角形 B .钝角三角形 C .直角三角形 D .无法判断5.如图2,已知∠A=∠30°,∠BEF=105°,∠B=20°,则∠D=( )A .25°B .35°C .45°D .30° 6.能把一个三角形的面积等分的三角形中的线段是 ( ) A .中线 B .高线 C .角平分线 D .某边的中垂线 7.一个三角形的两边长分别为3和7,且第三边长为整数,这样的三角形的周长最小值是( ) A .14 B .15 C .16 D .178.如图3,在△ABC 中,∠A=50°,点D 、E 分别在AB 、AC 上,则∠1+∠2等于( ) A . 130° B .230° C .180° D .310°9.若一个三角形的三个内角的度数之比为1:2:3,那么相对应的三个外角的度数之比为( ) A .3:2:1 B .1:2:3 C .3:4:5 D . 5:4:3 10.如图4,在Rt△ADB 中,∠D=90°,C 为AD 上一点,则x 可能是( ) A .10° B .20° C .30° D .40°11.图5是一个等边三角形木框,甲虫P 在边框AC 上爬行(A ,C 端点除外),设甲虫P 到另外两边的距离之和为d ,等边三角形ABC 的高为h ,则d 与h 的大小关系是( )A.d h > B.d h < C.d h = D.无法确定 12.有下列长度的三条线段,能组成三角形的是( )A2cm ,3cm ,4cm B 1cm ,4cm ,2cm C1cm ,2cm ,3cm D 6cm ,2cm ,3cm 13. 六边形的对角线的条数是( )A 、7B 、8C 、9D 、10 14.右图6中三角形的个数是( )A .6B .7C .8D .915.能把一个任意三角形分成面积相等的两部分是( )A.角平分线B.中线C.高D.A 、B 、C 都可以16、下列不能够镶嵌的正多边形组合是( )A.正三角形与正六边形B.正方形与正六边形C.正三角形与正方形D.正五边形与正十边形 17.一个三角形三个内角的度数之比为2:3:7,这个三角形一定是( )A .直角三角形B .等腰三角形C .锐角三角形D .钝角三角形 18、如图7四个图形中,线段BE 是△ABC 的高的图是( )A B C D 图1 C A FB DE图2 AC B ED 12D C A 图4 图5 C D AB E F 图6 A BCD (D)E C A(C)E C B A(B)E C B A(A)E A19、一个多边形的内角和比它的外角的和的2倍还大180°,这个多边形的边数是( ) A.5 B.6 C.7 D.8 20.三角形的一个外角是锐角,则此三角形的形状是( )A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.无法判断21.下列判断:①三角形的三个内角中最多有一个钝角,②三角形的三个内角中至少有两个锐角,③有两个内角为500和200的三角形一定是钝角三角形,④直角三角形中两锐角的和为900,其中判断正确的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个 二、填空题1.在△ABC 中,∠A+∠B=90°,∠C=3∠B,则∠A= ,∠B= ,∠C= . 2.如图8,在△ABC 中,∠ABC=90°,∠A=50°,BD ∥AC ,则∠CB D 的度数是 °.3.工人师傅在安装木制门框时,为防止变形常常像图9中所示,钉上两条斜拉的木条,这样做的原理是根据三角形的 性. 4.如图10,将一副直角三角板又叠在一起,使直角顶点重合于点O ,则∠AOB+∠DOC=______. 5.工人师傅常用直角尺平分一个任意角,做法如下:如图11,∠AOB 是一个任意角,在边OA ,OB 上分别取OM=ON ,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M 、N 重合,过角尺顶点P 的射线OP 就是∠AOB 的平分线,这种做法 (填“是”或“不是”)合理的,依据是 .6.如图12是国旗上的一颗五角星的图形,它的一个角的度数是_______. 7.下列判断中,正确的个数有 个.①斜边对应相等的两个直角三角形全等;②有两个锐角相等的两个直角三角形不一定全等;③一条直角边对应相等的两个等腰直角三角形全等;④一个锐角和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.8.如图13,铁路上AB 两站相距25km ,CD 为铁路同旁的两个村庄,DA⊥AB 于A ,CB⊥AB 于B ,DA=15km ,BC=10km ,要在铁路AB 上建一个土特产口收购站E ,使C 、D 两站到E 站的距离相等,则E 站应建在距A 站 km 处.8.如图14,在△ABC 中,AI 和CI 分别平分∠BAC 和∠BCA,如果∠B=58°,那么∠AIC= .9.如图15,∠A=65°,∠B=75°,将纸片的一角折叠,使点C•落在△ABC 内,若∠1=20°,则∠2的度数为______. 10.用12根火柴棒(等长)拼成一个三角形,火柴棒不允许剩余、重叠和折断,则能摆出不同的三角形的个数是 个. 图9B图10ACBD图8图12 PB AM N O 图11 图15 图14A E BCD图1311、如图16所示:为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面加钉了一根木条,这样做的道理是 。
三角形全等的练习题
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三角形全等的练习题一、选择题1. 在三角形ABC中,若AB=AC,且∠BAC=80°,则∠B的度数是:A. 50°B. 80°C. 100°D. 40°2. 已知两个三角形的三边对应相等,这两个三角形:A. 一定相似B. 一定全等C. 可能全等D. 可能相似3. 若三角形的两边及其夹角与另一个三角形的两边及其夹角相等,则这两个三角形:A. 一定全等B. 一定相似C. 不一定全等D. 不一定相似4. 根据SSS(边边边)全等条件,下列哪组三角形全等:A. △ABC和△DEF,AB=DE,BC=EF,AC=DFB. △ABC和△DEF,AB=DE,∠B=∠D,AC=DFC. △ABC和△DEF,AB=DE,∠A=∠D,BC=EFD. △ABC和△DEF,∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F5. 如果两个三角形的两组对应边分别相等,且它们的夹角不相等,那么这两个三角形:A. 全等B. 相似C. 不全等D. 不相似二、填空题6. 在三角形ABC中,如果AB=AC,BC=BD,且∠ABC=∠CBD=60°,则三角形ABC是________。
7. 根据AAS(角角边)全等条件,如果两个三角形的两个角和它们之间的一边对应相等,那么这两个三角形________。
8. 如果三角形ABC的边长分别为AB=5,AC=7,BC=6,那么三角形ABC 是________。
9. 在三角形ABC中,如果∠A=90°,AB=3,AC=4,那么BC的长度是________。
10. 如果两个三角形的对应角相等,且它们的对应边的比相等,那么这两个三角形________。
三、简答题11. 解释ASA(角边角)全等条件,并给出一个例子。
12. 如果两个三角形的一边和这条边的两个相邻角对应相等,这两个三角形是否全等?为什么?13. 描述SAS(边角边)全等条件,并给出一个应用场景。
小学数学三角形练习题及答案
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小学数学三角形练习题及答案在小学数学中,三角形是一个常见的几何图形,对于学生来说,掌握三角形的性质和计算方法非常重要。
本篇文章将提供一些小学数学三角形的练习题及答案,帮助学生巩固和提高相关知识。
一、选择题1. 在下列三角形中,哪个角度最大?A. 直角三角形B. 钝角三角形C. 锐角三角形D. 等腰三角形答案:B. 钝角三角形解析:钝角三角形中的一个角度大于90度,因此它的角度最大。
2. 下面哪种类型的三角形是两个边相等,两个角也相等的三角形?A. 直角三角形B. 等腰三角形C. 锐角三角形D. 钝角三角形答案:B. 等腰三角形解析:等腰三角形的两个边相等,两个角也相等。
它的特点是两边相等,而与角度无关。
3. 在一个等边三角形中,每个角度都是多少度?A. 60度B. 90度C. 120度D. 180度答案:A. 60度解析:等边三角形的三个边相等,所以每个角度都相等,并且都是60度。
二、填空题1. 在一个等边三角形中,每个角度都是____度。
答案:60解析:等边三角形的三个角度都相等,为60度。
2. 如果一个三角形的两边长度分别是3cm和4cm,那么第三边的长度是____cm。
答案:大于1cm小于7cm之间的任意数值都可解析:根据三角形的两边之和大于第三边,可以得出第三边的长度范围。
三、计算题1. 一个直角三角形的直角边分别是3cm和4cm,请计算斜边的长度。
答案:斜边的长度为5cm。
解析:根据勾股定理,直角三角形中的两条直角边的平方和等于斜边的平方。
即3^2 + 4^2 = 5^2,所以斜边的长度为5cm。
2. 如果一个三角形的底边长为5cm,高为4cm,请计算三角形的面积。
答案:三角形的面积为10平方厘米。
解析:三角形的面积等于底边乘以高再除以2。
即5cm * 4cm / 2 =10平方厘米。
综上所述,本文提供了小学数学三角形的练习题及答案,希望能够帮助学生提高对于三角形的理解和应用能力。
通过练习题的解答,学生可以进一步巩固和加深对于三角形性质和计算方法的掌握,为以后的学习打下坚实的基础。
(word完整版)三角形基础练习题
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三角形基础练习题1、已知:如图已知△ABC求证:∠A+∠B+∠C=180°.证法一:作BC的延长线CD,过点C作CE∥BA,证法二:过点C作DE∥AB,证法三:在BC上任取一点D,作DE∥BA交AC于E,DF∥CA交AB于F,证法四:过点C作CD∥BA,2、在△ABC 中,2∠A=∠B+∠C,则∠A=度;∠A∶∠B∶∠C=1∶3∶5,则∠A= ∠B= ∠C= .3、如图,已知五角星ABCDE,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数和为。
4、以4cm,8cm,10cm,12cm四根木条中的三根组成三角形,可以构成的三角形的个数是:;5、已知一个三角形的两边长分别是2cm和4cm,则第三边长x的取值范围是;若x是奇数,则x的值是;此三角形的周长p的取值范围是;6、一个等腰三角形的一边是2cm,另一边是9cm,则这个三角形的周长是 cm;一个等腰三角形的一边是5cm,另一边是7cm,则这个三角形的周长是 cm7、三角形的三条中线,三条角平分线,三条高_____,其中直角三角形的高线交点为直角三角形的_____,钝角三角形三条高的交点在_____.8、三角形ABC中,D为BC上的一点,且S△ABD=S△ADC,则AD为( )。
9、如图,已知AD、AE分别是三角形ABC的中线、高,且AB=5cm,AC=3cm,则三角形ABD与三角形ACD的周长之差为,三角形ABD与三角形ACD的面积之间的关系为 .DCE BF10、如图,△ABC 中,AD 是BC 边上的高,AE 是∠BAC 的平分线,∠B=46°,∠C=72°,则∠EAD=11、如图,△ABC 中BC 边上的高为12、如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是 13、在△ABC 中,AD 为中线,BE 为角平分线,则在以下等式中:①∠BAD=∠CAD;②∠ABE=∠CBE ;③BD=DC ;④AE=EC .正确的是_________________.14、给出下列命题:①三条线段组成的图形叫三角形②三角形相邻两边组成的角叫三角形的内角③三角形的角平分线是射线④三角形的高所在的直线交于一点,这一点不在三角形内就在三角形外⑤任何一个三角形都有三条高、三条中线、三条角平分线 ⑥三角形的三条角平分线交于一点,且这点在三角形内.正确的是_________________.15、如图,在△ABC 中,∠A=70°,点O 是内心,则∠BOC=_____ .16、如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,CD ⊥AD ,垂足为点D ,有下列说法:①点A 与点B 的距离是线段AB 的长;②点A 到直线CD 的距离是线段AD 的长;③线段CD 是△ABC 边AB 上的高;④线段CD 是△BCD 边BD 上的高. 正确的是_________________. 17、如图,D 、E 在线段BC 上.下列说法:①以A 为顶点的角共有6个;②图中有2对互补的角;③若∠BAE=m°,∠CAD=n°,则∠BAC+∠DAE=(m+n)°;④若BC=11,BD :CE=2:l,DE= 21BD+3,则S △ABD :S △ADE :S △ACE =4:5:2.其中说法正确的是_________________。
四年级三角形的练习题
![四年级三角形的练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/17972db5112de2bd960590c69ec3d5bbfd0adaaa.png)
四年级三角形的练习题一、选择题1. 三角形的内角和是多少度?A. 180度B. 360度C. 90度D. 120度2. 以下哪个图形不是三角形?A. 等边三角形B. 直角三角形C. 等腰三角形D. 四边形3. 如果一个三角形的两个内角分别是40度和60度,那么第三个角是多少度?A. 80度B. 100度C. 180度D. 40度4. 在三角形中,直角三角形的其中一个角是:A. 45度B. 90度C. 60度D. 30度5. 等腰三角形的两个底角相等,以下哪个选项不是等腰三角形?A. 两个底角都是45度B. 两个底角都是60度C. 一个底角是45度,另一个是60度D. 两个底角都是30度二、填空题6. 三角形的三条边长度分别是5厘米、5厘米和8厘米,这是一个______三角形。
7. 如果一个三角形的底边长是10厘米,高是6厘米,那么它的面积是______平方厘米。
8. 一个等边三角形的每个内角都是______度。
9. 如果一个三角形的周长是24厘米,且三条边的长度比是3:4:5,那么最长的一边长是______厘米。
10. 在直角三角形中,如果斜边的长度是13厘米,一个直角边是5厘米,那么另一个直角边的长度是______厘米。
三、判断题11. 所有的三角形都有三个内角。
()A. 正确B. 错误12. 直角三角形的斜边总是最长的一边。
()A. 正确B. 错误13. 等腰三角形的底边可以比两边长。
()A. 正确B. 错误14. 三角形的面积可以用底和高的乘积再除以2来计算。
()A. 正确B. 错误15. 一个三角形的内角和不可能超过180度。
()A. 正确B. 错误四、计算题16. 一个直角三角形的两个直角边分别是6厘米和8厘米,求这个三角形的面积。
17. 一个等边三角形的边长是10厘米,求这个三角形的面积。
18. 一个三角形的周长是28厘米,三条边的长度比是3:4:5,求这个三角形的面积。
19. 一个三角形的底边长是12厘米,高是9厘米,求这个三角形的面积。
(完整版)解三角形经典练习题集锦(附答案)
![(完整版)解三角形经典练习题集锦(附答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/4d4f53e27fd5360cbb1adb87.png)
解三角形一、选择题1.在△ABC 中,若030,6,90===B a C ,则b c -等于( ) A .1 B .1- C .32 D .32-2.若A 为△ABC 的内角,则下列函数中一定取正值的是( ) A .A sin B .A cos C .A tan D .Atan 13.在△ABC 中,角,A B 均为锐角,且,sin cos B A >则△ABC 的形状是( )A .直角三角形B .锐角三角形C .钝角三角形D .等腰三角形4.等腰三角形一腰上的高是3,这条高与底边的夹角为060,则底边长为( ) A .2 B .23C .3D .32 5.在△ABC 中,若B a b sin 2=,则A 等于( )A .006030或 B .006045或 C .0060120或 D .0015030或 6.边长为5,7,8的三角形的最大角与最小角的和是( )A .090 B .0120 C .0135 D .0150二、填空题1.在Rt △ABC 中,090C =,则B A sin sin 的最大值是_______________。
2.在△ABC 中,若=++=A c bc b a 则,222_________。
3.在△ABC 中,若====a C B b 则,135,30,200_________。
4.在△ABC 中,若sin A ∶sin B ∶sin C =7∶8∶13,则 C =_____________。
5.在△ABC 中,,26-=AB 030C =,则AC BC +的最大值是________。
三、解答题1.在△ABC 中,若,cos cos cos C c B b A a =+则△ABC 的形状是什么?2.在△ABC 中,求证:)cos cos (aA bB c a b b a -=- 3.在锐角△ABC 中,求证:C B A C B A cos cos cos sin sin sin ++>++。
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第10题第9题图第一章三角形练习题基础题★一、选择题1.一个三角形的三个内角中,锐角的个数最少为 ( )A.0 B.1 C.2 D.3 2.下面说法错误的是 ( )A.三角形的三条角平分线交于一点 B.三角形的三条中线交于一点C.三角形的三条高交于一点 D.三角形的三条高所在的直线交于一点3.能将一个三角形分成面积相等的两个三角形的一条线段是 ( )A.中线B.角平分线 C.高线D.三角形的角平分线4.如图5—12,已知∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足是D,则图中与∠A相等的角是( )A.∠ 1 B.∠ 2 C.∠ B D.∠1、∠2和∠B5.一个三角形的两边长分别为 3 cm和7 cm,则此三角形的第三边的长可能是()A.3 cm B.4 cm C.7 cm D.11 cm6.如图所示,a、b、c分别表示△ABC的三边长,则下面与△ABC一定全等的三角形是()7.如图所示,已知△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,下列不正确的等式是()A.AB=ACB.∠BAE=∠CADC.BE=DCD.AD=DE8.小华在电话中问小明:“已知一个三角形的三边长分别是4,9,12,如何求这个三角形的面积?”小明提示说:“可通过作最长边上的高来求解.”小华根据小明的提示作出的图形正确的是()A. B. C. D.9.要测量河两岸相对的两点A,B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C,D,使CD=BC,再作出BF的垂线DE,使A,C,E在一条直线上(如图所示),可以说明△EDC≌△ABC,得ED=AB,因此测得ED的长就是AB的长,判定△EDC≌△ABC最恰当的理由是()A.边角边B.角边角C.边边边D.边边角10.如图所示,AC=CD,∠B=∠E=90°,AC⊥CD,则不正确的结论是()A.∠A与∠D互为余角 B.∠A=∠2C.△ABC≌△CED D.∠1=∠2二、填空题1.五条线段的长分别为1,2,3,4,5,以其中任意三条线段为边长可以________个三角形.2.在△ABC中,AB=6,AC=10,那么BC边的取值范围是________,周长的取值范围是___________.3.一个等腰三角形两边的长分别是15cm和7cm则它的周长是__________.一个等腰三角形的两边长分别为5和6,则它的周长是 .4.直角三角形中,两个锐角的差为40°,则这两个锐角的度数分别为_________.第7题图OD C BA③①② B AB A 第24题图 第25题图C B AED图6A DB C E FD 图7B FA C E 5.在△ABC 中,∠A -∠B =30°、∠C =4∠B ,则∠C =________.6.如图5—13,在△ABC 中,AD ⊥BC ,GC ⊥BC ,CF ⊥AB ,BE ⊥AC ,垂足分别为D 、C 、F 、E ,则_______是△ABC 中BC 边上的高,_________是△ABC 中AB 边上的高,_________是 △ABC 中AC 边上的高,CF 是△ABC 的高,也是△_______、△_______、△_______、△_________的高.7.已知,如图,AD=AC ,BD=BC ,O 为AB 上一点,那么,图中共有_________ 对全等三角形.8.如图,△ABC ≌△ADE ,则,AB=_________,∠E=∠_________ .若∠BAE=120°,∠BAD=40°, 则∠BAC= _________.第7题 第8题 第9题 第10题 9.如图,AE=BF ,AD ∥BC ,AD=BC ,则有ΔADF ≌_________,且DF=_________ .10.如图,在ΔABC 与ΔDEF 中,如果AB=DE ,BE=CF ,只要加上∠_________=∠_________, 或_________∥_________,就可证明ΔABC ≌ΔDEF .11.△ABC ≌△DEF ,且△ABC 的周长为12,若AB=3,EF=4,则AC= _________ .12.△ABC ≌△BAD ,A 和B ,C 和D 是对应顶点,如果AB=8cm ,BD=•6cm ,AD=5cm ,则BC=________cm . 13.如图,已知AC =BD ,21∠=∠,那么△ABC ≌________,其判定根据是__________. 14.如图,已知AC =BD ,D A ∠=∠,请你添一个直接条件,________=________,使△AFC ≌△DEB .15.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃.那么最省事的办法是带________去配,这样做的数学依据是________________16.把两根钢条BA ´、AB ´的中点连在一起,可以做成一个测量工件内槽宽的工具(卡钳), 如图,若测得AB =5厘米,则槽宽为 米.三、解答题1.如图5—17,点B 、C 、D 、E 共线,试问图中A 、B 、C 、D 、E 五点可确定多少个三角形?说明理由.ADEBFCABCD12第13题图 第14题图BCDDCBA2.如图5—20,在△ABC 中,AD 是BC 边上的中线,△ADC 的周长比△ABD 的周长多5cm ,AB 与AC 的和为11cm ,求AC 的长.3.如上右图,已知△ABC 中,AB =AC ,AD 平分∠BAC ,请补充完整过程说明△ABD ≌△ACD 的理由.∵AD 平分∠BAC∴∠________=∠_________(角平分线的定义) 在△ABD 和△ACD 中∵⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧∴△ABD ≌△ACD ( )4.已知AB ∥DE ,BC ∥EF ,D ,C 在AF 上,且AD =CF ,求证:△ABC ≌△DEF .5.一个飞机零件的形状如图5—19所示,按规定∠A 应等于90°,∠B ,∠D 应分别是20°和30°,康师傅量得∠BCD =143°,就能断定这个零件不合格,你能说出其中的道理吗?第7题图 提升题 一、选择题★★1.已知两个直角三角形全等,其中一个直角三角形的面积为3,斜边为4,则另一个直角三角形斜边上的高为( )A.23 B.34 C.32 D.6★★2.在△ABC 中,AB =4a ,BC =14,AC =3a .则a 的取值范围是 ( ) A .a >2 B .2<a <14 C .7<a <14 D .a <14★★3.各边长均为整数且三边各不相等的三角形的周长小于13,这样的三角形个数共有( )A .5个 B .4个 C .3个 D .2个★★4.如图所示,两条笔直的公路l 1、l 2相交于点O ,村庄C 的村民在公路的旁边建三个加工厂 A 、B 、D ,已知AB =BC =CD =DA =5 km ,村庄C 到公路l 1的距离为4 km ,则村庄C 到公路l 2的距离是( ) A.3 km B.4 km C.5 km D.6 km 二、填空题★★1.在△ABC 中,三边长分别为正整数a 、b 、c ,且c ≥b ≥a >0,如果b =4,则这样的三角形共有_________个.★★2.△ABC 中,∠A =60°,∠ABC 、∠ACB 的平分线BD 、CD 交于点D ,则∠BDC =_____.★★3.△ABC 中,∠B =60°,∠C =80°,O 是三条角平分线的交点,则∠OAC =______,∠BOC =________.★★4.如图所示,在△ABC 中,AB =AC ,AD 是△ABC 的角平分线,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,垂足分别是E ,F ,则下面结论中①DA 平分∠EDF ;②AE =AF ,DE =DF ;③AD 上的点到B 、C 两点的距离相等;④图中共有3对全等三角形,正确的有: ★★5.如图所示,在△ABC 中,∠ABC = ∠ACB ,∠A = 40°,P 是△ABC 内一点,且∠1 = ∠2,则∠BPC =________.★★6.如图所示,AB =AC ,AD =AE ,∠BAC =∠DAE ,∠1=25°,∠2=30°,则∠3= . ★★★7.如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则∠1+∠2+∠3= . ★★★8.将一张长方形纸片按如图所示的方式进行折叠,其中BC BD ,为折痕,则BCD ∠的度数为 .★★★★9.等腰三角形的周长为24cm ,腰长为xcm ,则x 的取值范围是________.第6题图第5题图三、解答题★★1.如图5—21,△ABC 中,∠B =34°,∠ACB =104°,AD 是BC 边上的高,AE 是∠BAC 的平分线,求∠DAE 的度数.★★2.如图5—22,在△ABC 中,∠ACB =90°,CD 是AB 边上的高,AB =13cm ,BC =12cm ,AC =5cm ,求:(1)△ABC 的面积;(2)CD 的长.★★3.如图5—25,豫东有四个村庄A 、B 、C 、D .现在要建造一个水塔P .请回答水塔P 应建在何位置,才能使它到4村的距离之和最小,说明最节约材料的办法和理由.★★4.已知:如图,AB =AC ,BD ⊥AC ,CE ⊥AB ,垂足分别为D 、E ,BD 、CE 相交于点F ,求证:BE =CD .★★5.如图,在四边形ABCD 中,E 是AC 上的一点,∠1=∠2,∠3=∠4,求证: ∠5=∠6.★★6.如图所示,四边形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ,△ABC ≌△BAD . 求证:(1)OA =OB ;(2)AB ∥CD .AC B DE F654321E D CBA第7题图★★7.如图所示,△ABC ≌△ADE ,且∠CAD =10°,∠B =∠D =25°, ∠EAB =120°,求∠E,∠DFB 和∠DGB 的度数.★★★8.已知:如图5—24,P 是△ABC 内任一点,求证:AB +AC >BP +PC .★★★9.如图,A 、B 两建筑物位于河的两岸,要测得它们之间的距离,可以从B 点出发沿河岸画一条射线BF ,在BF 上截取BC =CD ,过D 作DE ∥AB ,使E 、C 、A 在同一直线上,则DE 的长就是A 、B 之间的距离,请你说明道理.10.★★★★认真阅读下面关于三角形内、外角平分线的探究片段,完成所提出的问题.探究1:如图(1),在△ABC 中,O 是∠ABC 与∠ACB 的平分线BO 和CO 的交点,通过分析发现∠BOC =90°+12∠A ,理由如下:因为BO 和CO 分别是∠ABC 和∠ACB 的平分线,所以∠1=12∠ABC , ∠2=12∠ACB ,所以∠1+∠2=12∠ABC +12∠ACB .又因为∠ABC +∠ACB =180°-∠A , 所以∠1+∠2=12×(180°−∠A).所以∠BOC =180°-(∠1+∠2)=180°-(90°-12∠A )=90°-12∠A.探究2:如图(2)中,O 是∠ABC 与外角∠ACD 的平分线BO 和CO 的交点,试分析∠BOC 与∠A 有怎样的关系?请说明理由.探究3:如图(3)中,O 是外角∠DBC 与外角∠ECB 的平分线BO 和CO 的交点,则∠BOC 与∠A 有怎样的关系?(只写结论,不需证明) 结论: .。