七年级政治上册 第八课《相逢在花季》同步测试 苏教版
苏教版思品七上相逢在花季同步测试1
第八课相遇在花季一、选择题1、跟着社会的发展与进步，愈来愈多的女性开始走向过去被以为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女公安局长，甚至女飞翔员、女宇航员。
这一变化的出现表示( )A女性固然天生不及男性，但后天绝对照男性强B男女差别是客观存在的C男女差别是不存在D女性成长环境和社会角色希望的变化使女性的优势得以充足发挥2、在中学时代，异性同学关系是一个很是敏感的话题。
男女同学在交往时应掌握好“度”。
这个“度”是指（）A应尽量防止肢体、语言的接触B应增强男女同学之间的集体交往，不要有任何独自交往的时机C男女生之间应相互尊敬，讲究文明礼貌，自重自爱D男女同学应把对方当作同性来交往，就不会有任何拘束3、在男女同学交往中，有些人喜爱在异性眼前过分夸耀自己，或许追赶大闹，这都是不该该的。
这说明（）①男女同学不该有正常的交往②交往要掌握分寸③交往时既要尊敬他人，又要自尊自重④性格的差别能够战胜，达到性格互补A①③B②④C②③D①④4、以适合的方式表达男女同学之间的友谊，应做到（）A以为男女有别，授受不亲，不该交往B男女同学交往应秘密些，不要太公然C自然大方的进行男女同学交往D男女同学根本不该交往5、在与异性同学交往中，要注意自己的言行举止，此中对穿着方面的要求是（）A整齐大方，不要过分修饰B追赶潮流，尽显成熟风采C注意修饰，吸引异性注意D一致标准，不要有所差别6、丽丽的一位男同学给她打电话，被丽丽的妈妈严加查问了一番，弄得丽丽特别尴尬。
你以为丽丽应当采取什么方法来面对这类状况（）A 与妈妈谈一谈，相互交流B离家出走C负气，不理妈妈D与妈妈大闹一场7、慧慧在班上人缘很好，应为她成绩好，体育好，还爱帮助人，班里不分男生仍是女生，谁有了困难都找她帮忙。
对此，理解错误的选项是（）A女生不可以与男生交往，不然会被人说长道短，自己也会变坏B男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力C男女生正常交往能学习怎样适应社会对不一样型的要求D男女生正常交往能促使身心健康发展8、若收到同班异性同学的倾慕纸条时，适合的办理方法是（）A告诉自己的父亲母亲，让他们找对方的父亲母亲讲话，遏止这类行为B 充耳不闻，若他（她）再写近似的纸条就告诉老师，让老师严肃责备他（她），不要再干扰自己的学习生活C让挚友在班上高声宣读，使对方尴尬，知难而退D回对方一封信，在信中婉词拒绝对方9、经过展开丰富多彩的集体活动，有益于男女同学的正常交往，增进友谊。
苏教版初一上册政治8.0第8课相逢在花季PPT课件(3)
花季之雨
异性交往的困惑是人生成长的必经，是 正常、自然甚至是美丽的。
坦然面对、理智处理。
正常交往的恰当方式：
第一、落落大方，掌握分寸。男同学要充分尊重女同学，要讲文明；女 同学也要尊重男同学，要自重自爱。 第二，互相帮助，互相学习，男同学要豁达大度，关心和帮助女同学， 主动把危险和困难留给自己；女同学要端庄大方，也要关心和帮助男同 学，承担应尽的责任。 第三，我们更要提倡男女同学之间的群体交往。通过开展丰富多彩的集 体活动，亲近自然，了解社会，感悟生活，共同走过美好的花季。
邻居，他们经常在一起讨论学习，互相 帮助，有时还相约到学校小树林商量班 务,参加集体活动时也喜欢单独在一起。 后来他们听到了一些风言风语,两人感到 了压力……
P69
花季之雨
曾经的友谊, 不再那么简单透明； 两小无猜,亲密无间， 似乎是逝去的昨天。 我和他(她) 究竟该怎么交往……
花季之雨
男生女生组成了一个多彩的图画，
走出困惑
小小少年
花季的困惑
花季之雨
小川性格内向，不敢与女同学打交
道。女同学和他讲话，他会感到浑身不自 在。有一次小川不小心把椅子碰倒，砸痛 了一位女同学的脚，他十分内疚，真想说 声“对不起”，但话到嘴边又羞于开口。 那位女同学对此很有意见，而他也很苦 恼……
P72
花季之雨
小刚和小丽都是班干部，又是
共同探讨
P74
衣 整洁大方，同自己的学生身份相符合， 着 不过分修饰。
言 言行举止要文明礼貌，不要因“小节” 行 而不在乎。
范 通过群体活动交往和异性自然接触、互 围 相了解。
场 交往的场合和方式要适合当前大多数人 合 的接受程度。
形 态度要真诚，说话实事求是，待人不亢 式 不卑。
七年级政治上册 8-10课精品教学案 苏教版
学习内容第八课相逢在花季第一框认识差异展示风采学习目标【情感、态度与价值】正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，引导学生学人之长，完善自我，树立良好青春形象。
【知识与能力】正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。
学习重点认识男女差异。
学习难点把握自己的角色定位，树立青春形象。
学法提示情境感悟、层层设疑、合作探究、体验归结。
导学过程自主空间一、学习导航：（一）预习检测：（共10分）1、男女差异是客观存在的，而且男性和女性各有自己的特点。
请你说一说男性和女性各有什么特点。
（2分）2、男女之间由于生理、、、的不同，在方面有较大的差异。
3、由于男女之间在生理、心理上的差异，使得他们在现实生活中的有所不同。
（二）质疑问难：二、探究交流：踏着青春的节奏，和着青春的旋律，青春的我们相逢在花季，我们在老师的引领下一同学习，相互交往，但我是阳光的男孩，你是靓丽的女孩，我们这些少男少女有什么不同呢？带着这一问题，今天开始我们一同探究《相逢在花季》！■探究交流：“生活在线”●阅读感悟：阅读感悟文本P69生活情境。
●畅所欲言：结合阅读感悟，讨论交流下面两个问题：1、小刚和小丽交往有错吗？谈谈自己的意见。
2、他们应该怎样面对同学的议论呢?请为他们出主意，并谈谈理由。
●归结导渡：生活中，这一情境司空见惯，但很多同学都不能很好地处理这样的问题，因此我们学会正确地与异性交往。
而要做到这点，首先必须——■体验交流：“了解性别特点”●阅读明理：认真阅读文本P70《信息点击》，向同学们介绍男性和女性的一般特点。
●体验迁移：你能否向同学们介绍一下你自己？1、我的智力特长。
2、我的兴趣爱好。
3、我的修改特点。
●升华认识：通过刚才的交流我们进一步认识到男女差异是客观存在的，而且男性和女性各有自己的特点，正确认识和对待男女差异和特点，有利于个性的完善发展，对于人的全面成长具有重要的意义。
下面我们进一步比较一下男女同学在性格发展、学习、生活中的差异。
江苏苏州市第二十六中学七年级政治上册《第8课 相逢在花季》教案 苏教版
树立青春形象
活动内容1：对面的女孩（男孩）看过来
“我是男生，我。”
“我是女生，我。”
设计意图：这一活动让男女生进一步了解性别差异，增强性别意识。男生和女生各自站在自己性别的立场上，轮流自由发言，讲述自己的性别优势，老师做适当的记录。
活动内容：经验分享
俗话说：“男女搭配，干活不累。”谈谈你在异性交往中的得益之处。
提示：男女同学之间的交往，可以使我们获得更加丰富的友谊；可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往的范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。
教师小结：男性与女性在穿着打扮、言行举止、行为习惯等方面都会因社会的要求而有所不同，这就是所谓的男女有别。
了解性别特点
男女之间的差异主要表现哪些方面?（板书）
活动内容：“趣味男女差异浅析”
讨论：
（1）说出甲和乙的性别，并说明判断的理由。
（2）概括男女之间的差异主要表现在哪些方面？
设计意图：通过这一活动，使学生认识到男女在性别上的特质，导致了智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。使学生确立性别意识和了解自己在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面的特点。但教学中应注意，男女在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面的特点是一般的表现，在个体上有着差别，如智力上一般男性逻辑思维能力强，善于综合，女性形象思维能力强，善于分析。但有些女性逻辑思维能力强，如从事科研工作的女性；有些男性形象思维能力强，如从事美术工作的男性。因此，男女差异是客观存在的，但不是绝对的。应避免教学导致学生在性别差异上的绝对化，而影响学生的可持续发展。
七年级政治 第八课 相逢在花季 交往有度 纯化友谊
瞧！他们多开心！
想一想：
你们曾经参加过 哪些集体游玩活动 呢？
你们在游玩中除 了欣赏到大自然的 美景，还有哪些收 获呢？
群体交往好处多
衣
整洁大方，同自己的学生身份相
着 符合，不过分修饰。
言
言行举止要文明礼貌，不要因“小
行 节”而不在乎。
范
通过群体活动交往和异性自然接触、
围 互相了解。
场 交往的场合和方式要适合当前大多数 合 人的接受程度
美国 日本 法国 英国
互相介绍时一般原则为下级介绍给上级、男介绍给女、幼介 绍给长。介绍后握手，对方若是女生，可等女方先伸手，以免失 礼。行路一般以右为尊，女士同行，男士应走左边，出入应为女 士推门。
传统礼节为鞠躬礼，行礼时双手扶膝，躬身九十度。妻子送 丈夫、晚辈送长辈外出时，弯腰行礼至看不见其背影后才直起身。 谈话时，常使用自谦语，贬抑自己，抬高他人。与人交谈时总是 面带微笑，尤其是妇女。
小
小
虎
玲
问: 小玲的做法适宜吗？
小虎应该怎样处理这张纸条？
小川羞于道歉 (不敢交往)
小玲言语过于亲密 (交往有失分寸)
男女交往：自然适度有分寸
不必过分拘谨，不应过分随便； 不宜过分冷淡，不可过分亲昵； 不要过分严肃，不能违反道德。
授课环节 7
男同学：应豁达大度，热情相助
“男女男女生生：比正应赛常前关交去我助往什威么：，事互为!”帮这他种们互想加助法油互对、吗学鼓？劲习
第八课 相逢在花季
男生： 《对面的女孩看过来》
女生： 《我是女生》
正方：
男女同班 好处多
反方：
男女分班 好处多
男女同班正常交往很有必要
案例一：（教材 P72 ）
苏教版思品七下《相逢在花季》
下面是小蕾制定的计划，请结合这节课做学的内容，大家一起来帮助小蕾完成她的计划。
生：学生填表及课堂交流
师：通过这一次活动你们感受到了什么？有什么收获？
学生谈感受
【总】通过这一活动我们再一次感受到了男女生正常交往、合作的好处。
希望
大家能够在平时的生活和学习中牢牢的记住这一点，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。
作业
板书设计
广不正常交往——危害］（落落大方掌握分寸
交往有度
异性交往< 〉纯化友谊< 相互帮助相互学习L正常交往一一有利丿I更提倡群体交往。
七年级政治上册 第8课精品教学案 苏教版
学习内容第八课相逢在花季第一框认识差异展示风采学习目标【情感、态度与价值】正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，引导学生学人之长，完善自我，树立良好青春形象。
【知识与能力】正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。
学习重点认识男女差异。
学习难点把握自己的角色定位，树立青春形象。
学法提示情境感悟、层层设疑、合作探究、体验归结。
导学过程自主空间一、学习导航：（一）预习检测：（共10分）1、男女差异是客观存在的，而且男性和女性各有自己的特点。
请你说一说男性和女性各有什么特点。
（2分）2、男女之间由于生理、、、的不同，在方面有较大的差异。
3、由于男女之间在生理、心理上的差异，使得他们在现实生活中的有所不同。
（二）质疑问难：二、探究交流：踏着青春的节奏，和着青春的旋律，青春的我们相逢在花季，我们在老师的引领下一同学习，相互交往，但我是阳光的男孩，你是靓丽的女孩，我们这些少男少女有什么不同呢？带着这一问题，今天开始我们一同探究《相逢在花季》！■探究交流：“生活在线”●阅读感悟：阅读感悟文本P69生活情境。
●畅所欲言：结合阅读感悟，讨论交流下面两个问题：1、小刚和小丽交往有错吗？谈谈自己的意见。
2、他们应该怎样面对同学的议论呢?请为他们出主意，并谈谈理由。
●归结导渡：生活中，这一情境司空见惯，但很多同学都不能很好地处理这样的问题，因此我们学会正确地与异性交往。
而要做到这点，首先必须——■体验交流：“了解性别特点”●阅读明理：认真阅读文本P70《信息点击》，向同学们介绍男性和女性的一般特点。
●体验迁移：你能否向同学们介绍一下你自己？1、我的智力特长。
2、我的兴趣爱好。
3、我的修改特点。
●升华认识：通过刚才的交流我们进一步认识到男女差异是客观存在的，而且男性和女性各有自己的特点，正确认识和对待男女差异和特点，有利于个性的完善发展，对于人的全面成长具有重要的意义。
下面我们进一步比较一下男女同学在性格发展、学习、生活中的差异。
七年级政治第8课相逢在花季教案(一)苏教版
总课时数
课题
第8课相逢在花季（一）
教学目标
知识与技能
1、正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊；
2、了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。
过程与方法
情境、讨论、小品、归纳
情感态度与价值观
正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，引导学生学人之长，完善自我，树立良好青春形象。
重点
正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，树立良好青春形象。
难点
正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，树立良好青春形象。
教具准备
了解男女生交往情况调查表
教学方法
情境、讨论、归纳
课
堂
教
学
设
计
教师活动
学生活动或师生互动
一、导入新课：
设计问题：从小学高年级开始，你的同学中有你喜欢的异性同学吗？
1、你对上述事例有何评论？
2、男孩和女孩各自的优势是什么？
3、如何正确对待自己的性别？
板书设计
第8课相逢在花季
一、认识差异，展示风采
二、树立青春形象
作业布置
《学习手册》P41的第2题
悦纳自己
一个性格开朗、举止酷似男孩子的女孩对我讲：“我特讨厌我们班的女生，她们心眼小，是非多，我不愿意和她们一起玩。我最喜欢和男同学聊天、打球，和他们在一起很开心，他们没那么多事，有点不愉快的事也不记仇。女生看不惯我，我也看不惯他们。”张老师教的班里有个男孩与众不同，他羡慕女孩子说话声音好听，脖子上没有喉结，能穿鲜艳的衣服，班里做卫生总是干轻活。他看奶奶特别疼爱叔叔家的小妹妹，有什么好吃的，好玩的都给她。他常想“做个男孩真倒霉”，他对妹妹有些嫉妒。
苏教版思品七上《相逢在花季》word学案
苏教版思品七上《相逢在花季》word学案
一、学习目标
1、正确认识男女生之间在生理、心理、性格等方面的差异，学会用观赏的眼光
去看待这些差异。
2、正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊，学会用恰当的方式与异性同学
交往。
二、重难点
1、重点：异性同学之间如何恰当的交往。
2、难点：如何走出异性同学之间交往的困惑。
三、自主学习
1、男生和女生各自的优势是什么？
男生：
女生：
2、异性同学之间正常交往的好处是什么？
3、异性同学之间交往不当的坏处是什么？
4、男女同学应该如何恰当的交往?
四、反馈练习
1、下列词组中，用于描写女性的是：（）
A.温柔、强壮、轻巧、敏锐
B.苗条、细心、高大、聪慧
C.温柔、轻巧、敏锐、聪慧
D.苗条、强壮、轻巧、敏锐
2、在男女生交往中，以下行为正确的是（）
A.嬉笑打闹，亲热无间
B.自然大方，只是分拘谨、冷淡，也只是分随便、亲昵
C.在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方的注意
D.有意捣乱，引起异性同学的注意
五、自主探究
异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中的各个时期差不多上比不可少的。
请摸索：
（1）你在异性交往过程中，是否有过困惑，请列举出来。
（2）为了建立积极向上的、健康进展的异性关系，你能否提出几点建议？。
第八课《相逢在花季》同步测试题及答案
第八课《相逢在花季》同步测试题及答案
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。
下面就为您推荐内容第八课《相逢在花季》同步测试题及答案。
希望您学习成绩突飞猛进。
第八课《相逢在花季》同步测试题及答案
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1、张艳生性腼腆，见男同学先脸红。
因此，她很少与男同学交往。
这样下去会( )
A更加内秀B社会经验丰富C孤立于人D更能总结交友的经验
2、对异性同学的交往，正确的认识是( )
①会引起一些不必要的误会②是学校生活的一个重要内容③不会有真正的友谊④回获得更加丰富的友谊
A ①②③④B ①②③C ①③D ②④
3、有的同学认为：男女同学不会有正常的交往和真正的友谊。
”对此，你的理解是( )
①这种观点是错误的，男女同学正常交往完全可以建立起纯洁的友谊。
②这种观点是错误的，男女同学正常交往可以取长补短，共同进步。
③这种观点是正确的，男女同学交往，往往会产生一些不必要的麻烦。
④这种观点是错误的，男女同学交往会导致我们对男女同学间的关系更加敏感。
A ①②③B ①②C ②③④D ③④
4、要使男女同学之间的交往正常，就必须做到( )
①互相尊重，自尊自爱②既要开放自己，又要掌握分寸③心底无私天地宽，不需要考虑交往的方式、场合和时间。
④既要热情主动，又要注意。
05 第8课 相逢在花季
第八课相逢在花季学习内容第一框认识差异展示风采学习目标【情感、态度和价值观】正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，引导学生学人之长，完善自我，树立良好青春形象。
【知识与能力】正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。
学习重点认识男女差异。
学习难点把握自己的角色定位，树立青春形象。
教学方法阅读讨论法、情境教学法、亲身体验法学法指导情境感悟、层层设疑、合作探究、体验归结。
课前预习一、预习检测：（10分，分别为4分、4分、2分）1.男女差异是客观存在的，而且男性和女性各有自己的特点。
请你说一说男性和女性各有什么特点。
2.男女之间由于生理、、、的不同，在、、、方面有较大的差异。
3.由于男女之间在生理、心理上的差异，使得他们在现实生活中的有所不同。
二、质疑问难：导学过程一、导入示标:1.性别竞猜：这人是男生还是女生?喜欢折千纸鹤等；下课时总能看到手舞足蹈的身影；在教师批评后很容易抛置于脑后；看到蟑螂，立刻就尖叫起来；总是喜欢与朋友在一起聊关于自己的事情；讨厌逛街；出去旅游时，总是要带上大包小包；放学后总是喜欢在运动场踢足球；2.设疑追问：为什么我们答案那么一致?我们是根据什么来判断此人的性别的?3.归结导入：其实，男性与女性在穿着打扮、言行举止、行为习惯等方面都会因社会的要求而有所不同，这就是所谓的男女有别。
今天开始我们一同探究《相逢在花季》二、探究交流：■探究交流：“生活在线”●阅读感悟：阅读感悟文本P69生活情境。
●畅所欲言：结合阅读感悟，讨论交流下面两个问题：1.小刚和小丽交往有错吗？谈谈自己的意见。
2.他们应该怎样面对同学的议论呢?请为他们出主意，并谈谈理由。
●归结导渡：生活中，这一情境司空见惯，但很多同学都不能很好地处理这样的问题，因此我们学会正确地与异性交往。
而要做到这点，首先必须——■体验交流：“了解性别特点”●阅读明理：认真阅读文本P70《信息点击》，向同学们介绍男性和女性的一般特点。
七年级政治 第8课 相逢在花季教案(二) 苏教版
（一）阅读材料后，讨论——走出困惑
1、分析男女生之间缺少沟通对学习和生活的影响。
明确：不仅影响男女生的正常的交往，影响今后的生活，在学习上也会影响相互学习。
2、消除异性交往障碍的方案
A、了解存在问题的原因，进行心理疏导
B、鼓励适当与女性进行交往
C、让女生帮助小川改变存在的问题
3、小虎应怎样处理这张小纸条？
（1）小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？
（2）你赞成小菲的处理方法吗？说说你的理由。
（3）想个对策，帮帮他。
板书设计
第8课相逢在花季（二）
一、走出困惑
二、交往导航
三、拓展天地
作业布置
《学习手册》P42的内容
上课时间
总课时数
课题
第8课相逢在花季（二）
教学目标
知识与技能
1、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别是非的能力；
2、学会用恰当的方式与异性交往。
过程与方法
情境、讨论、小品、归纳
情感态度与价值观
1、针对青春期学生容易遇到的种种困惑，探讨男女生交往的恰当方式，使学生懂得男女生交往的基本言行规范；
B、男女生交往言行规范备忘录
（三）拓展天地
（四）教师归纳本课内容
教师小结
学生发言，教师点评
学生阅读欣赏
课
堂
训
练
走出青春的误区
小菲在日记里写道：“李宵的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说我，从此我便躲着他，他也疏远我了。”
2、在正确理解男女生交往的基础上，对有关社会问题进行分析辨别，对国际社会异性交往的常识有所认识，帮助学生装走向社会了解世界。
苏教版七上第二单元第八课 相逢在花季
女生喜欢的男生
思维敏捷、善于变通
勇于承担责任，有魅力
满口粗言秽语；吹 牛皮；小气，心胸 窄；粗心大意；过 于贪玩；喜欢花钱； 小小的成功便沾沾 自喜；有时过于随 便、得过且过；遇 突发事件时易鲁莽 冲动；不做家务事， 说家务是女生的事。
瞧！他们多开心！
群体交往好处多
欺骗 疏远 自然 热情 广泛 坦诚 羞怯 自爱 适度 大方 尊重
你认为上述哪些词语能够正确体 现与异性同学的正常交往？
世上有男也有女，和谐相处才有趣。 个性特征人人异，互相尊重是第一。 男生女生皆平等，彼此欣赏多和气。 互帮互助互学习，集体活动最甜蜜。 群体交往好处多，端庄大方要牢记。 纯洁友情莫过热，交往有度是箴言。
女生不喜欢的男生
本框小结
１、男女之间的差异组成了一个多 彩的世界
２、正确认识和对待男女的差异和 特点的意义 ３、把握好角色定位，树立健康向 上的青春形象
第二框
交 往 有 度 纯 化 友 谊
案例一：（教材 P72 ）
小川真想说声 “对不起”，但话到
嘴边又羞于开口。这
位女同学对他也很有
意见。
请你为小川设计一个消除与异性
男生：
《对面的女孩看过来》
女生： 《我是女生》
女性在就业、受教育、政 治民主权利等方面与男性 享有平等的待遇，所以男 女是没有区别的。
男性与女性无论在生理、心理 等方面完全不同，社会对男女 的要求也是完全不同的，所以 男女是完全不同的。
男女生之间由于生理、心理、 成长环境及社会角色期望的不 同，在智力特点、体力、兴趣 爱好、个性特点等方面有较大 的差异。男女间诸多的不同， 组成了一个多彩的世界。
江苏省太仓市第二中学七年级政治上册《第八课 相逢在花季》课件 苏教版
正方：
男女同班 好处多
反方：
男女分班 好处多
男女同班正常交往很有必要
那天，我摔了一跤，幸亏有我班同学帮我 包扎了一下．
我经常和女同学借书或换书看，有不会做 的题目也会与她商量．
我们班有什么集体活动，女生都会一起来帮 我们呐喊，加油．
男生下课爱打架，上课爱说话、爱打瞌睡， 说谎不打草稿。
女生都是小家子气。我们班有个女生，别人 碰她一下她就又哭又叫，像个疯子一样。
爱？ 如何面对早到的
紧急刹车 有效转移 理智冷冻 高度升华
等待也是一种美……
天涯何处无芳草，无须急在少 年时。
时间是最好的溶剂，将喜欢留 在心中，将美丽留给明天。
小川羞于道歉 (不敢交往)
小玲言语过于亲密 (交往有失分寸)
男女交往：自然适度有分寸
不必过分拘谨，不应过分随便； 不宜过分冷淡，不可过分亲昵； 不要过分严肃，不能违反道德。
妇女视化妆和美容为生活之必需。奉行“女士第一”的原则。 习惯行握手礼，有一定社会身份的人施吻手礼。少女常施屈膝礼。 男女之间、女子之间及男子之间，还有亲吻面颊的习惯。社交中 反感向女性赠送香水及初次见面就送礼。
习惯握手礼，女子有时施屈膝礼。社交场合要求衣着整洁， 彬彬有礼，体现“绅士风度”、“淑女风范”。妇女穿着较正式 的服装时，通常要配一顶帽子。在社交场合支持“女士第一”的 原则。
第四,异性初恋期.
某中学组织同学外出野餐。第一天，老 师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼 吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。 第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现 了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我 让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽， 温文而雅，大有淑女风韵。
在两次野餐中男女生的表现为什么会如 此的不同？对此，你有何看法？
【2019最新】七年级政治上册 第8课 相逢在花季练习 苏教版
A①②③④B①②③C①③D①②④
二、简答题（共15分）
16、在日常生活中，男女交往是正常事。然而，女生往往是弱者，其正当权益经常受到不法侵害，除了法律、道德和学校纪律保护她们外，更重要的是女生要提高自我保护意识，
自我保护的方法。
A①②③④B①②③C①③④D②③④
15、请看图片，图片中是大趋势广州天河英语学习辅导
站学员分组练习、互帮互助的情景。图片中的男女生正
在分组练习、互帮互助，要做到这一点（）
①男同学要豁达大度，关心和帮助女同学，主动把危险
和困难留给自己。②女同学要端庄大方，也要关心男
同学，承担相应的责任。③男同学要积极向女同学献
A①②③④B①②③C①③④D②③④
8、小红活泼开朗，她和班里的男生关系很好，经常在一起说说笑笑。而同桌小芳却不好意思和男生说话。每次向男生借东西都是小红出马。小芳的做法（）
A是错误的，萌发对异性的好感或爱慕之情是正常的。
B是错误的，与异性同学进行正常交往，能获得更加丰富的友谊。
C是正确的，男女同学之间的感情需要慎重对待。
2、对异性同学的交往，正确的认识是（）
①会引起一些不必要的误会②是学校生活的一个重要内容③不会有真正的友谊④回获得更加丰富的友谊
A①②③④B①②③C①③D②④
3、有的同学认为：“男女同学不会有正常的交往和真正的友谊。”对此，你的理解是（）①这种观点是错误的，男女同学正常交往完全可以建立起纯洁的友谊。②这种观点是错误的，男女同学正常交往可以取长补短，共同进步。③这种观点是正确的，男女同学交往，往往会产生一些不必要的麻烦。④这种观点是错误的，男女同学交往会导致我们对男女同学间的关系更加敏感。
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第八课《相逢在花季》同步测试一、单项选择题（每小题3分，共45分）1、张艳生性腼腆，见男同学先脸红。
因此，她很少与男同学交往。
这样下去会（）A更加内秀 B社会经验丰富 C孤立于人 D更能总结交友的经验2、对异性同学的交往，正确的认识是（）①会引起一些不必要的误会②是学校生活的一个重要内容③不会有真正的友谊④回获得更加丰富的友谊A ①②③④B ①②③C ①③D ②④3、有的同学认为：“男女同学不会有正常的交往和真正的友谊。
”对此，你的理解是（）①这种观点是错误的，男女同学正常交往完全可以建立起纯洁的友谊。
②这种观点是错误的，男女同学正常交往可以取长补短，共同进步。
③这种观点是正确的，男女同学交往，往往会产生一些不必要的麻烦。
④这种观点是错误的，男女同学交往会导致我们对男女同学间的关系更加敏感。
A ①②③B ①②C ②③④D ③④4、要使男女同学之间的交往正常，就必须做到（）①互相尊重，自尊自爱②既要开放自己，又要掌握分寸③心底无私天地宽，不需要考虑交往的方式、场合和时间。
④既要热情主动，又要注意交往的方式、场合和时间等因素。
A ①②③④B ①②③C ①③D ①②④5、随着频繁的接触，小刚开始对注意同班的女生小红，包括她的言谈举止、音容笑貌，逐渐对小红产生了爱慕之情。
小刚的做法（）①是正常的，自然而美丽②这是“早恋”的征兆③必须加以正确的疏导，使其健康发展。
④必须及时控制，决不允许这样的心理现象发生。
A ①②③B ①③C ②③④D ③④6、2007年5月25日，《长沙晚报》报道：前几天，有媒体报道，南京某中学召开女生大会，要求男女生交往时要注意保持身体距离，不能少于44厘米。
对于这一规定，你的正确理解是（）A其出发点是好的，但不利于男女生的正常交往。
B是正确的，这是专家们集体研究成果的结晶。
C是切实可行的，也是被实践充分证明了的，具有很强的操作性。
D这个标准，用于一部分人很好，加于全体同学，也是切实可行的。
7、当你看到你的班里的一位男生和一位女生正在聊天时，你不应该做的行为是（）①指责他们不知羞耻，孤男寡女在一起没好事。
②说他们正在谈“恋爱”，并在班里大加张扬。
③走过去和他们打招呼，并加入他们的谈话。
④对他们指指点点，说三道四，评头论足。
A ①②③④B ①②③C ①③④D ②③④8、小红活泼开朗，她和班里的男生关系很好，经常在一起说说笑笑。
而同桌小芳却不好意思和男生说话。
每次向男生借东西都是小红出马。
小芳的做法（）A是错误的，萌发对异性的好感或爱慕之情是正常的。
B是错误的，与异性同学进行正常交往，能获得更加丰富的友谊。
C是正确的，男女同学之间的感情需要慎重对待。
D是正确的，在与异性同学相处时，要学会保护自己。
9、你认为下列叙述哪一种是正常的、健康的异性同学之间的交往（）A小华尽力帮助女同学克服学习上的困难。
B小美活泼开朗，只爱跟男生玩，从不找女生。
C小江经常和女同学单独在一起，不分场合。
D小花性格内向，从不和男生说一句话。
10、赵琪琪在日记里写道：“马涛的学习成绩特别好，特别爱帮助别人，我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答，但没过多久就有同学对我们指手画脚，说我们在谈恋爱。
我很害怕，便从此躲着马涛，他也疏远了我。
”这一事例说明（）①男女同学在性格、情趣等方面各有特点，互有优势。
②适度交往，男女同学可以互相影响，互相促进。
③逃避不仅不能解决问题，反而会引起同学们更深的误会。
④女同学与男同学自然、适度地交往是正常的。
A ①②③④B ①②③C ①③④D ②③④11、小丽和小雷两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动，连集体春游，他们都悄悄地远离大家，单独在一起。
这说明（）A男女同学不应该交往，应该“井水不犯河水。
”B男女同学正常交往无可厚非，至于方式方法因人而不同。
C男女同学正常交往一定要注意场合、方式方法。
D男女同学交往，往往容易被人误解，最好的办法是互不交往。
12、男女同桌之间常有一条“楚河汉界”，绝不能越雷池一步。
因此，同桌几乎往往形同陌路人。
这种现象说明（）①这样可以避免许多不必要的麻烦。
②这是对男女同学交往的错误理解和做法。
③这种做法只能使同学们对异性交往过于敏感、拘谨，产生心理障碍。
④这种现象是正常的，它可以避免男女生之间的“早恋”发生。
A ①②③B ②③C ①③④D ②③④13、在处理男女同学之间的情感问题上，恰当的交往方式是（）A交往时自然、大方，自重自爱。
B 交往时，不必考虑性别的差异、语言的放肆程度和行为的适度。
C男女同学只要心底无私，可以成双入对地出入各种公共场合。
D把对方当作恋爱的对象，任自己的感情发展。
14、作为初中学生，要学会与异性交往就应该做到（）①男同学要充分尊重女同学，要讲文明，女同学也要尊重男同学，要自重自爱。
②男同学要豁达大度，主动关心和帮助女同学，女同学要端庄大方，承担相应的责任。
③我们提倡男女同学之间的群体交往。
④男女同学应整洁大方，同自己的学生身份相符合，不过分修饰。
A ①②③④B ①②③C ①③④D ②③④15、请看图片，图片中是大趋势广州天河英语学习辅导站学员分组练习、互帮互助的情景。
图片中的男女生正在分组练习、互帮互助，要做到这一点（）①男同学要豁达大度，关心和帮助女同学，主动把危险和困难留给自己。
②女同学要端庄大方，也要关心男同学，承担相应的责任。
③男同学要积极向女同学献殷勤，以博得女同学好感。
④男、女同学要正确把握交往的度，以便互相帮助，共同提高。
A ①②③④B ①②③C ①③D ①②④二、简答题（共15分）16、在日常生活中，男女交往是正常事。
然而，女生往往是弱者，其正当权益经常受到不法侵害，除了法律、道德和学校纪律保护她们外，更重要的是女生要提高自我保护意识，掌握自我保护的方法。
（1）请你帮女生想几种自我保护的办法。
（3分）（2）你认为男女生交往应做到哪些方面？（6分）17、随着年龄的增长，七年级学生张敏开始注意同班中一个男生。
他干什么，她都要用眼角瞄着他，即使回了家，心里也总想着他。
张敏也明白这样不好，会影响自己的学习，但又控制不住自己。
最近，她非常苦恼。
假如你是张敏的好朋友，请你为她想想办法。
（6分）三、评析题（10分）18、关于男女同学的交往，同学们中存在两种意见。
一种认为：男女同学交往会增进友谊，便于学习，有利于个人成长；另一种认为：男女同学交往不会有真正的友谊，只会产生一种负面影响。
你同意那种观点？并说明理由。
四、分析说明题（共18分）19、2007年9月5日，据新华网广西频道报道：日前，广西宜州市一中为了预防学生早恋，出台了限制男女同学交往的新规定，引起社会的广泛关注。
从宜州一中提供的《男女同学交往若干规定》中看到，上面明确规定：“当教室、走廊等交谈地点无其他人在场时，不能进行一对一交谈”、“男女同学不能在校园内结对散步、谈心”、“不能在学校餐厅或其他地方结对就餐，更不能在就餐地交头接耳”等内容。
学生如果违反规定，将受到轻则写检讨书，重则警告处分、留校察看，甚至勒令退学等处分。
（1）你认为学校制定这一规定的出发点是什么？（4分）（2）对于广西宜州市一中的这一规定你的看法是什么？（6分）:20、小芳同学性格外向，不但与同性打打闹闹，而且还与异性同学不管时间、地点，交往频繁，无拘无束。
同学们为此颇有非议，但她不以为然，认为心底无私天地宽，哪来那么多规矩。
（1）小芳这种做法和观点合适吗？为什么？（4分）（2）如果不合适，正确的做法是什么？（4分）五、实践与探究题（共12分）21、“早恋”是一个令人尴尬的名词，“早恋”问题也是一个让家长和学校尴尬的问题。
为了让同学们充分认识这一问题的危害，有效防止这一问题的发生。
某校七年级六班展开了一场讨论会。
请你参与讨论，完成下列任务：（1）关于学生产生“早恋”的原因，你的分析是：（4分）（2）请你调查：什么样的男孩和女孩受人欢迎？（4分）（3）对于初中学生应该不应该“谈恋爱”，你的观点是：（4分）参考答案：一、单项选择题（每小题3分，共45分）1、C2、D3、B4、D5、B6、A7、C8、B9、A 10、A 11、C 12、B13、A 14、A 15、D二、简答题（共15分）16、（1）①保持庄重，不丧失警惕。
如：不单独和男生呆在隐蔽的地方，不穿透明裸露的衣服。
②沉着应付，不惊慌失措。
如：当受到侵害时，要机智求救，必要时要大喊大叫。
③和男生单独相处时，要善于保护自己。
（3分）（2）①落落大方，掌握分寸。
男同学要充分尊重女同学，要讲文明，女同学也要尊重男同学，要自重自爱。
②互相帮助，互相学习。
男同学要多关心和帮助女同学，女同学也要关心和帮助男同学。
③我们更提倡男女同学之间的群体交往。
（6分）17、张敏应该明白，她这种心理是正常的。
因为随着年龄的增长，我们的生理和心理会发生一系列变化，开始关注异性，渴望接触，了解异性，甚至可能萌发对异性的好感和爱慕之情，但同时也应认识到这样发展下去，会影响自己的学习、成长，要看到自己的责任，考虑到这样发展下去的后果，要慎重对待，理智处理，可以找家长、老师倾诉，也可以找好朋友交流，分析其危害，控制好感情的闸门。
（6分）三、评析题（10分）18、我同意第一种意见。
（2分）因为：①异性同学间的交往是学校生活中的一个很重要内容。
它能让我们获得更加丰富的友谊。
否则，就会导致我们对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常交往。
②男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展，可以扩大交往范围，锻炼交往能力，坏可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成为好姑娘。
③男、女生交往中要注意分寸、场合。
（8分）四、材料说明题（共18分）19、（1）出发点主要是让男女学生正常地交往，不要越过正常交往的度避免男女生之间的不正常交往。
（4分）（2）我认为学校的这一规定出发点是好的。
但有些规定对男女生的正常交往有所限定。
在学校里，男女生之间的交往是很正常的。
相互之间的感情肯定都是有的，我们不能把它看得太狭隘，关键是在交往的过程中如何正确处理男女生之间的这种感情，处理得当有利于男女双方的健康成长，处理不当，就不利于男女生的健康成长。
作为学校在这方面应做到“堵疏结合”，“以疏为主、以堵为辅”，及时提供丰富的教导和指引。
使男女同学健康交往。
（6分）20、（1）小芳的这种做法不合适。
因为男女生应该正常、健康地交往，才能产生真正的友谊，对个人的成长、学习、生活都是有利的。
但男女生之间毕竟有性别的不同，因此，无原则地交往也是不合适宜的。
（4分）（2）男女生交往的正确做法是：既要相互尊重，又要自重自爱。
既要开放自己，又要掌握分寸，既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。