练习4第四课甲午中日战争
八年级历史第4课甲午中日战争课件
第一单元 侵略与反抗
岛国。人多，地少， 资源贫乏。
明治维新－走上资本 主义道路 国力日强
日本发展资本主义中存在什么矛盾？
改革不彻底 封建残余浓厚
国内市场狭 小 资源少
生产发展 受到阻碍
广大工人、农民生活极端贫困，阶级矛盾尖锐
一、日本发动侵华战争
朝鲜
中国
（东学党起义）
支 援
求 助
日本
资本主义发展需要殖民地
增 兵
针 对
甲午中日战争爆发 （1894 -1895）
历史材料： “全皇国为一大城，则若虾夷（北海道）、吕宋、台湾、满清、朝鲜、皆皇国之屏藩也。虾夷业已从事开拓，满清可交，朝鲜可伐，吕宋、台湾可唾手而得矣。” 这段材料反映了日本的意图和野心是什么？
增长了日本的侵略力量
增开商埠：沙重苏杭
便利日本等国家掠夺中国 长江流域的财富
允许日在中国开设工厂
便利帝国主义对中国的资本输出
阻碍了中国民族工业的发展
四、《马关条约》的影响
内 容
影 响
中国社会半殖民地化的程度大大加深了
企图独霸中国东北
俄国的盟国
法国
德国
日 本
策划 干涉
俄国
支持 干涉
意欲在远东扩大侵略势力 缓和与俄在欧洲的矛盾
支持 干涉
清政府
还 辽
赎辽费 3000万 两白银
一、选择题。 （1）、黄海战役中牺牲的致远号管带是： A、左宝贵 B、刘步蟾 C、邓世昌
（2）、标志北洋舰队全军覆灭的事件是： A、威海卫之战 B、辽东战役 C、黄海战役
巩固
练习
二、填一填。在下图空格中填入相应的地名。
威胁京津地区安全
八年级历史上册(第4课 甲午中日战争)练习题 试题
轧东卡州北占业市传业学校第4课甲午中日战争
一、填空：
1、1894年，HY占领朝鲜，侵略中国，在黄海战役中，致远舰＿＿＿＿＿＿＿英勇抗敌，以身殉国，1895年初，日HY 攻占＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿全HY覆没。
同年4月，＿＿＿＿＿＿与HY首相＿＿＿＿＿＿＿＿＿签订了<＿＿＿＿＿＿＿＿＿>＿，战争结束。
2、<马关条约>大大加深了中国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿程度。
二、选择：
1、“此日漫挥天下泪，有公足壮海HY威。
〞这幅挽联哀悼甲午中日战争中牺牲的民族英雄〔〕
A．林那么徐 B．邓世昌 C．岳飞 D．戚继光
2、近代中国经济一直受到HY的制约。
<马关条约>内容中对中国民族工业开展阻碍最大的是〔〕
A.赔偿HYHY费2亿两
B.允许HY在中国开设工厂
C.割辽东半岛、、澎湖列岛给HY
D.增辟通商口岸
3、中日<马关条约>是继中英<条约>签订以来，对中国造成最严重危害的不乎等条约之一。
前者内容与后者相比，最大的不同点是．允许列强在中国〔〕
A．开埠通商 B．索取赔款 C．割占土地 D．开办工厂
4、20世纪初章太炎先生曾作联句挖苦慈禧太后七十大寿，内有“五十割琉球，六十割，七十又割东三〞的句子。
其中“六十割〞与以下哪一条约有关？〔〕
A. <条约>
B. <马关条约>
C. <辛丑条约>
D. <尼布楚条约>。
川教版八年级历史上册第5课《 甲午中日战争》同步习题(含答案)
《甲午中日战争》同步练习1.‚此次战争导致以中国为中心的东亚传统的世界秩序崩溃，新亚洲霸主产生。
触发当时在东亚地区角逐的英国和俄罗斯等帝国主义列强展开领土分割竞争的契机，因此具有世界意义。
‛该材料评述的战争是（）A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争2. 清诗人丘逢甲的《春愁》:‚愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，去年今日割台湾。
‛这首诗写于：A.鸦片战争后B.第二次鸦片战争后C.甲午中日战争D.二战3.有学者研究认为，甲午战前列强的主要侵华方式是‚贸易+特权‛，甲午战后则变为‚投资+特权‛。
对此变化，下列理解正确的是（）A.甲午战后中国近代民族工业加速发展B.甲午战后列强掀起了瓜分中国的狂潮C.《马关条约》让列强开始获得贸易和投资特权D.列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主4. 严复意识到这场战争‚诚恐四千余年之文物声名，行将扫地而尽。
此惊心动魄之事，不料及吾身亲见之也‛。
与该战争有关的是（）A.圆明园遭到焚毁B.丧失150余万平方千米领土C.开始允许帝国主义在华设厂D.东交民巷禁止中国人居住5. 下列不平等条约和事件对应正确的是A.《南京条约》——虎门销烟B.《马关条约》——公车上书C.《辛丑条约》——义和团运动D.《凡尔赛和约》——五四运动6. 徐中约在《中国近代史》中说：‚近代时期的一场战争失败证明了满人无力应付时代的挑战，新的帝国主义产生了瓜分中国的危险。
此时中国的思想界认识到，只有一场激进的改革，甚或是革命，才可拯救中国‛。
材料中的这场战争是A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争7. 史料记载：‚（甲午战争后）随便走进中国哪一家农户，人们都可以看到，曾经是不可以缺少的纺车，都蒙上了尘土，被人遗忘了。
一捆捆机器压的印度孟买棉纱使人注意到手纺车已经不合时宜了。
‛这种现象反映的实质是（）A.自然经济逐渐解体B.手摇纺车效率低下C.印度棉纱质优价廉D.民族工业曲折艰难8. 《马关条约》签订后，西方政界议论纷纷。
精选2019-2020年历史八年级上册第一单元 侵略与反抗4 甲午中日战争人教版知识点练习第九十三篇
精选2019-2020年历史八年级上册第一单元侵略与反抗4 甲午中日战争人教版知识点练习第九十三篇第1题【单选题】“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。
”这幅挽联哀悼的是黄海大战中牺牲的民族英雄( )A、林则徐B、邓世昌C、岳飞D、关天培【答案】：【解析】：第2题【单选题】历史学家萧功秦在《危机中的变革》一书中指出：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争”。
得出这一结论的主要依据是( )A、中国意识到变革制度的迫切性B、传统的自然经济彻底瓦解C、天朝上国的观念被彻底粉碎D、促进西学在中国广泛传播【答案】：【解析】：第3题【单选题】一家日本企业在征得清政府同意后，在杭州开设了一家工厂。
你认为此事最有可能发生在( )A、鸦片战争后B、洋务运动中C、第二次鸦片战争中D、甲午中日战争后【答案】：【解析】：第4题【单选题】我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。
”这是爱国诗人闻一多《七子之歌》的一部分。
你知道它是在哪一次不平等条约中被割占的吗？( )A、《南京条约》B、《辛丑条约》C、《北京条约》D、《马关条约》【答案】：【解析】：第5题【判断题】甲午战争中，北洋舰队在黄海海战中全军覆没。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【问答题】从1840年至1901年短短的几十年间，中国屡遭西方欺凌，屡战屡败，被迫签订了一系列的丧权辱国的不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步步由封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。
请回答：（1）请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。
（2）清政府与西方列强之间进行的第一次较量是指哪一次战争？（3）清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么？近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？【答案】：【解析】：第7题【问答题】阅读材料并结合所学知识，回答问题：材料一条约规定：割让香港到给英国；赔款2100万银元；开放……。
甲午中日战争练习题
甲午中日战争练习题甲午中日战争是中国近代历史上一场重要的战争，也是中华民族在现代化进程中的一次惨痛教训。
下面是一些关于甲午中日战争的练习题，让我们来回顾一下这段历史。
题一：甲午中日战争爆发的原因有哪些？（选项：A. 政治原因 B.经济原因 C. 文化原因 D. 领土争端）题二：甲午中日战争爆发后，中方表现如何？（选项：A. 宣战 B.高度警惕 C. 低估敌人 D. 寻求外援）题三：甲午中日战争中，中国军队的战术和装备如何？（选项：A. 先进 B. 落后 C. 战术上胜出 D. 装备上占优）题四：甲午中日战争中，日本军队采取了何种战略？（选项：A.主动出击 B. 防守为主 C. 游击战术 D. 被动防守）题五：甲午中日战争结束后，中日签订了哪个条约？（选项：A. 《辛丑条约》 B. 《马关条约》 C. 《南京条约》 D. 《北京条约》）题六：甲午中日战争结束后，中国经历了怎样的国内变革？（选项：A. 袁世凯上台 B. 辛亥革命 C. 民主制度建立 D. 丧失领土）题七：甲午中日战争对中国史书的影响体现在哪些方面？（选项：A. 增加条约丧权辱国的记录 B. 重新审视现代化问题 C. 唤起民族自强意识 D. 触发辛亥革命的导火索）解析：题一：选项D。
甲午中日战争爆发的主要原因是领土争端，尤其是对朝鲜半岛的控制权争夺。
题二：选项C。
甲午中日战争爆发后，中国方面低估了日本的实力，错误地认为自己可以战胜对手。
题三：选项B。
甲午中日战争中，中国军队在战术和装备方面相对落后于日本军队。
题四：选项A。
日本军队采取了主动出击的战略，迅速发动了对中国的进攻。
题五：选项C。
甲午中日战争结束后，中国与日本签订了《南京条约》，割让了台湾和澎湖群岛，并支付了巨额赔款。
题六：选项B。
甲午中日战争结束后，中国经历了辛亥革命，推翻了清朝的统治，建立了民主制度。
题七：选项A、C、D。
甲午中日战争对中国史书的影响主要体现在增加了条约丧权辱国的记录，唤起了民族自强意识，并成为辛亥革命的导火索。
八年级历史上册 1.4 甲午中日战争课后练习(含解析) 新人教版
1.4甲午中日战争一、选择题1.报载:2013年4月17日，正值《马关条约》签署纪念日之际，中国海军南海舰队远海训练编队赴中国钓鱼岛附近海域巡航。
下列有关《马关条约》的叙述中，不正确的是（）A．签订的时间为1895年B．签订的地点在日本的马关C．有割地、赔款、增开通商口岸等内容D．中国完全沦为半殖民地半封建社会2.某校八年级3班同学在模拟时事报道“甲午中日战争”的活动中有如下表述。
其表述与史实不符的是（）A．林菊:战争爆发于1895年，结果签订《辛丑条约》B．华敏:黄海大战中牺牲的邓世昌是当之无愧的英雄C．王海:战争中，北洋舰队全军覆没D．李兵:战后签订的不平等条约使台湾人民遭受日本50年的殖民奴役3.在山东刘公岛有一座甲午战争纪念馆，如果你是一名解说员，你将向参观的人们介绍哪些内容（）①林则徐率军抵抗英军②邓世昌为国捐躯③北洋舰队全军覆没④甲午中日战争是近代日本侵华的重要组成部分A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4.甲午中日战争纪念馆讲解员会向游人介绍的历史情形有（）①甲午战争是日本发动的第一次大规模侵华战争②左宗棠率领湘军奋勇抗战③邓世昌率领“致远舰”冲向敌舰，为国捐躯④北洋舰队全军覆没⑤日本强迫清政府签订《马关条约》。
A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤5.中英《南京条约》和中日《马关条约》的相似点是：①都规定了割地②都有赔款③都规定了帝国主义在华设厂④ 都规定了开放通商口岸（）A．①②B．①②③C．②③④D．①②④6.“擂响禁烟战鼓，率军收复新疆，黄海激战千层浪，看我中华儿郎……”这首《国魂颂》中称赞的人物有（）①郑成功②林则徐③左宗棠④邓世昌⑤谭嗣同A．①②③④B．②③④⑤C．①②③D．②③④7.下面是几位同学关于“甲午中日战争与《马关条约》”的讨论，其中，表述与史实不符的是（）A．小华：邓世昌在威海卫战役中壮烈牺牲B．小李：《马关条约》的签订使台湾人民饱受了日本的殖民奴役C．小林：《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度D．小王：《马关条约》签订使中国民族危机加剧8.《马关条约》的签订，使中国社会（）A．开始进入到半殖民地社会B．半殖民地化程度进一步加深C．半殖民地化程度大大加深D．完全陷入了半殖民地社会的深渊9.帝国主义列强进入资本输出和全面瓜分中国的侵略新阶段是在（）A．戊戌变法时期B．辛亥革命时期C．新文化运动时期D．甲午中日战争时期10.严重冲击中国民族工业，大大加深中国半殖民地化程度的不平等条约是（）A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》11.大大加深了中国半殖民地化程度的战争是（）A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争12.下列关于《马关条约》影响的叙述中，正确的是（）A．清政府沦为列强统治中国的工具B．列强对华商品输出的开始C．中国完全沦为半殖民地半封建社会D．中国半殖民地化程度大大加深13.1895—1913年，英、日、德、俄等国在华投资10万元以上的企业达113家，资金合计1.3亿元，行业涉及矿业、水电、纺织、食品等。
第4课 甲午中日战争教案
第4课甲午中日战争学案【学习目标】知识目标：通过本课的学习，使学生了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的，为什么叫甲午中日战争，黄海海战，旅顺陷落，威海卫溃败，中日《马关条约》的主要内容及其影响，台湾人民反抗日本殖民统治的英雄事迹。
能力目标：比较《南京条约》和《马关条约》的内容，分析说明《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度，以培养学生综合分析问题的能力。
情感目标：学习以邓世昌为代表的广大爱国官兵英勇顽强的反抗精神和爱国主义精神，为国家的繁荣富强而发奋读书。
【学习重点】：黄海大战，《马关条约》签订。
【学习难点】甲午中日战争的性质，中国失败的原因，《马关条约》的影响。
【学习方法】：自主互助法，探究法，比较法等。
【学习过程】：一、复习自测：你是最棒的！同学们，前面我们学习了哪几次列强的侵华战争？清政府被迫签订了哪些不平等条约？这些战争的影响分别是什么？二、导入新课：在中国近代史上，中华民族是一个灾难深重的民族。
在近代史的耻辱柱上，铭刻着多少炎黄子孙的血泪，记载着多少残酷的史实。
哪一桩哪一件不发人深思、催人奋进？哪一字哪一句不启人蒙昧、动人心魄呢？让我们翻开历史的画卷，重新回到甲午中日战争的历史时期，去体味民族的血泪和兴衰，去回顾惨痛的经验和教训。
今天，我们学习第四课甲午中日战争。
三、请你把课文阅读一遍，自主完成下列问题。
学习靠自觉，相信你能行！㈠甲午中日战争1、原因：日本为征服朝鲜、侵略（）、称霸（）的梦想。
2、时间：（）年至（）年。
3、战役：①黄海大战：时间：（）年9月。
经过：中国（）舰队在黄海大东沟遭到日本舰队的袭击，致远舰管带（）指挥舰艇沉着应战，最终壮烈牺牲。
②辽东战役：日军侵占了（）半岛。
（）陷落，日军进行了疯狂大屠杀。
③威海卫战役：日军夹攻威海卫，（）全军覆没。
4、结果：慈禧太后任命（）为全权大臣，赴日本议和。
㈡、中日《马关条约》1、时间：（）年4月。
2、代表：中方：（）；日方：（）。
最新精选初中历史八年级上册第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争第4课 甲午中日战争冀教版练习题四十一
最新精选初中历史八年级上册第一单元列强的侵略与中国人民的抗争第4课甲午中日战争冀教版练习题四十一第1题【单选题】图中北洋舰队全军覆没地点的代号是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：诗歌是鲜活的历史，它向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。
下列诗句反映的历史时期按先后顺序排列应是( )①钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江②宁为战死鬼，不做亡国奴③讲起八一历史长，南昌打响第一枪④此日漫挥天下泪，有公足壮海军威A、①②③④B、④①②③C、④③②①D、④①③②【答案】：【解析】：第3题【单选题】帝国主义列强进入资本输出，全面瓜分中国的新阶段是在( )A、鸦片战争以后B、甲午中日战争以后C、中法战争后D、八国联军侵华战争后【答案】：【解析】：有人认为，“把37年之后‘九·一八’的炮声看做是黄海海战炮声的历史回响并不为过。
”其中在“黄海海面炮声”中涌现的英雄事迹是( )A、戚继光抗击倭寇B、郑成功收复台湾C、林则徐虎门销烟D、邓世昌等官兵英勇战斗【答案】：【解析】：第5题【单选题】“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀翻。
致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼”与此诗相关的历史人物是( )A、关天培B、林则徐C、邓世昌D、李秀成【答案】：【解析】：第6题【单选题】“割台湾，赔两亿，中国人民争争气；开口岸，设工厂，清朝政府无法管。
”这首顺口溜便于我们记忆下列哪一不平等条约的内容( )A、《南京条约》B、《马关条约》C、《北京条约》D、《辛丑条约》【答案】：【解析】：第7题【单选题】在不到半个世纪里爆发的这第二场中日战争，对两个国家都产生了重大而深远的影响，导致了日本在现代历史上的第一次失败，“第一次失败”是指( )A、甲午中日战争B、全面侵华战争C、八国联军侵华战争D、第二次鸦片战争【答案】：【解析】：第8题【填空题】填空题:引发1840年英国对中国发动战争的直接原因是（______）；“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。
高中历史练习题含答案 甲午中日战争
第五节甲午中日战争
一、单项选择题
1、下列内容属于日本发动侵华战争的主观因素有
①明治维新后，大力发展资本主义②国内市场狭小，人民不断起义
③西方列强的支持④统治集团急需从对外侵略扩张中录求出路
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.②③④
2、中日甲午战争爆发前，支持日本发动战争的列强有
①美国②英国③德国④法国
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④
3、揭开甲午中日战争的重要战事是
A.朝鲜东学党起义
B.丰岛之战
C.平壤战役
D.黄海之战
4、在黄海战役中，牺牲的爱国将领有
①邓世昌②丁汝昌③林永升④刘步蟾
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
5、在辽东战役中，被日军先后占领的重要地点的顺序是
①大连②旅顺③花园口④九连城
A.①②③④
B.②①③④
C.③④①②
D.④③①②
6、北洋舰队全军覆灭的主要原因在于
A.日军强大
B.英美教习怂恿中国海军投降
C.丁汝昌的懦弱无能
D.李鸿章“避敌自保”的政策
7、最能反映帝国主义进行资本输出，分割世界侵略要求奶踉际?/font>。
2020-2021年初二历史上册知识点同步练习：甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮【含答案】
2020-2021年初二历史上册知识点同步练习：甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮【含答案】知识点一：甲午中日战争1.从战略意图看，该国联合舰队主力倾巢出动，其目的是为了寻求与北洋舰队主力决战，以实现其“聚歼清国舰队”，夺取制海权的侵略野心。
但海战的结果。
该国并未达到目的。
据此判断这次战役发生于（）A．中英鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争【答案】C【解析】根据题干“从战略意图看，该国联合舰队主力倾巢出动，其目的是为了寻求与北洋舰队主力决战，以实现其“聚歼清国舰队”，夺取制海权的侵略野心。
但海战的结果。
该国并未达到目的。
”结合所学知识可知，这是甲午中日战争。
故选C。
2.如图中，“甲午一役”中涌现的民族英雄邓世昌身上展示的伟大精神是（）A．在无私奉献中实现人生价值B．团结合作、勇于创新的精神C．英勇无畏、合身救国的精神D．不怕困难、顽强拼搏的精神【答案】C【解析】据所学知，在黄海海战中邓世昌率领军舰英勇作战，不怕牺牲，英勇撞向敌舰。
这体现了邓世昌英勇无畏、合身救国的精神。
故选C。
3.潘飞声诗云：“牙山险失折旗杠，平壤三军决击撞。
……太息沉舟惟邓禹，忠魂肯逐怒涛降。
”该诗所描述的是（）A．第一次鸦片战争B．中日甲午战争C．第二次鸦片战争D．八国联军侵华战争【答案】B【解析】据材料“太息沉舟惟邓禹，忠魂肯逐怒涛降”可知，潘飞声的诗描述的是黄海大战，战争中致远舰管带邓世昌率领全舰官兵英勇抗敌，在舰艇受重创的情况下，他下令开足马力向日舰吉野号冲过去，要和它同归于尽。
他大无畏的爱国主义气概和为国牺牲的壮举值得后人纪念。
故选B。
4.北洋舰队是中国建立的一支近代化海军舰队，同时也是清朝建立的四支近代海军中实力最强、规模最大的一支。
直接导致北洋舰队全军覆没的战役是（）A．平壤战役 B．黄海海战 C．辽东战役 D．威海卫战役【答案】D【解析】甲午中日战争期间，日军攻陷威海卫，北洋舰队全军覆没。
部编版历史八年级上册第5课《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》知识梳理+同步练习(有解析)
部编版历史八年级上册第5课《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》知识梳理一、甲午中日战争1、甲午中日战争爆发的背景根本原因：日本企图征服朝鲜、侵略中国、称霸世界（大陆政策）。
直接原因：1894年朝鲜爆发东学党起义。
2、为什么称为甲午中日战争？1894年是农历甲午年，所以这场战争称为“甲午中日战争”。
3、甲午中日战争的主要战役●1894年7月，丰岛战役，战争爆发。
●平壤战役，左宝贵牺牲，叶志超弃城逃跑平壤陷落。
※●黄海大战，邓世昌壮烈殉国。
日军夺取制海权。
※●渡过鸭绿江，占领九连城。
●辽东半岛战役，徐邦道战败，日军旅顺屠城，屠杀两万多中国人。
●1895年初威海卫战役，丁汝昌殉国，北洋舰队全军覆没。
※二、《马关条约》的签订1、《马关条约》的签订1895年春清政府派李鸿章为议和大臣，前往日本马关议和，经过谈判双方签订中日《马关条约》。
2、《马关条约》的内容※割地：割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本。
赔款：赔偿日本兵费白银2亿两。
通商：开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。
设厂：允许日本在通商口岸开设工厂。
3、《马关条约》的影响※使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
三、瓜分中国狂潮1、导火索俄、法、德三国干涉日本还辽事件2、瓜分中国狂潮的势力范围3、”门户开放“政策背景：列强瓜分中国，美国忙于和西班牙争夺殖民地，无暇东顾。
内容：1898年美国向英、法、德、俄、日、意六国提出”门户开放“照会，承认各国在中国的”势力范围“和既得特权，同时要求在各国租界地和”势力范“内享有均等贸易机会。
结果：得到各国同意。
※实质：反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。
同步练习一、选择题:1、漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的一种艺术形式。
漫画反映了中国近代史上的哪一现象( )A. 五口通商B. 租界设立C. 瓜分狂潮D. 门户开放2、“这次战争，大大加速了中国社会向殖民地、半殖民地沉沦的过程，同时也是中国近代民族觉醒过程中的一个重要转折点。
八年级历史上册(第四课甲午中日战争)达标练习 试题
轧东卡州北占业市传业学校宁县育新八年级历史上册<第四课甲午中日战争>达标练习1．甲午中日战争的“甲午〞是指〔〕A.1893年B.1894年C.1895年D.1896年2. 在甲午战争黄海海战中牺牲的爱国将领，他是〔〕A.林那么徐B.左宗棠C.邓世昌D.丁汝昌3. 北洋舰队全HY覆没的根本原因是〔〕A.战舰装备落后B.HY海陆两路的进攻C.HY队士气低落D.清政府腐败无能4. 甲午中日战争是中日两国海上实力的一次大较量。
当时参战的中国海HY是〔〕A.水师B.北洋舰队C.南洋舰队D.水师5. 甲午中日战争后，中日双方签订的不平等条约是〔〕A.<条约>B.<条约>C.<瑷珲条约>D.<马关条约>6. 因签订<马关条约>而被国人唾骂的清府官员是〔〕A.袁世凯B.左宗棠C.李鸿章D.曾国藩7. 清末著名诗人丘逢甲<春愁>“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，去年今日割。
〞诗中“往事〞是指什么战争的失败〔〕A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联HY侵华战争8. 允许外国在我国通商口岸开设工厂的是〔〕A.<条约>B.<中法新约>C.<马关条约>D.<辛丑条约>9. 甲午战争结束后，对中国社会产生的影响是〔〕A.中国开始沦为半殖民地半封建社会B.中国半殖民地半封建化程度进一步加深C.中国半殖民地半封建化程度大大加深D.中国完全陷入半殖民地半封建社会10．<马关条约>的签订“说明外国资本主义对中国的侵略从此进入一个新阶段〞主要是因为：A．它反映了HY资本输出和分割世界的要求B．它便利了HY以朝鲜为跳板，大举向我国东北扩张经济势力C．它迫使和祖国割离五十年，并刺激了列强瓜分中国的野心D．它使清政府大借外债，使列强进一步控制中国的财政经济11．丧权辱国的<马关条约>规定将辽东半岛割让给HY，为维护自己在远东的利益，干预“还辽的三个国家除法国之外，还有：A．俄、德 B．德、英 C．英、美 D．美、德12．<马关条约>签订后，人民表示“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台〞。
中考历史真题精选 第4课 甲午中日战争 专题练习(含解析)
第4课甲午中日战争【湖北省潜江市】1．1895年，有人写了一副对联：“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。
”这副对联从一个侧面揭示了甲午中日战争中国失败的主要原因是A．清政府成为东洋朝廷B．封建制度腐朽落后C．日本政治制度先进D．日本侵华准备充分【答案】B【湖北省荆州市】2.1893年，中国消费品原料进口占进口总额的13%，到1903年，这一比例上升到22.3%，导致中国近代消费品原料进口额增长的主要原因是A.中英《南京条约》的影响B. 中俄《瑷珲条约》的影响C.中日《马关条约》的影响D.《辛丑条约》的影响【答案】C【江苏徐州】3．今年4月13日，《人民日报》在《从甲午战争的废墟上崛起》一文中指出：“l20年前的那个甲午，是黑暗的、痛苦的、流血的、沉沦的甲午。
”这里主要是指甲午战后A．签订了不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会B．日本发动了全面侵华战争，中华民族面临着灭亡的危险C．完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为洋人的朝廷D．刺激了帝国主义瓜分中国的野心，半殖民地化大大加深【答案】D【达州】4.《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。
该条约中有利于外国人直接利用中国廉价劳动力和原料，剥削中国人民的条款是A.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本B.赔偿日本军费白银二亿两C.增开通商口岸D.允许日本在中国通商口岸开设工厂【答案】D【广西贵港】5．一次次列强的入侵，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。
下列选项与右图签订条约的内容无关的是A．中国赔偿白银4．5亿两B．中国割让辽东半岛、台湾和澎湖湾岛给日本C．清政府保证严禁人民参加反帝活动D．划定东交民卷为“使馆界”，界内不许中国人居住【答案】B【河南】6.右图反映的是（）A.第一次鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争【答案】C【江西】7、《日本的战争赔偿责任》—文中写道：甲午中日战争后，中国赔偿日本白银2亿两，这笔巨额赔偿相当于当时日本四年的国家预算额。
第4课中日甲午战争
此日漫挥天下泪 有公足壮海军威
中日甲午海战中的民族英雄。
讨论：
• 我们向邓世昌学习什么精神？ • 邓世昌在致远舰中弹后，放弃了生的希望，这样 的牺牲值不值得？ • 学习他“慷慨赴国难，视死忽如归”的强烈的爱 国主义精神，追求民族独立和维护社会和平 。 • 不值得。应该选择生而重新振兴海军，然后与日 本决一死战。而且国家正是需要人才之时，无谓 的牺牲不可取。
• 为实现“梦想”： 征服朝鲜、侵略中国、称霸世界（目的）
• 所以甲午战争是蓄谋已久的战争。
甲午战争中的几次重要战役各是什么战役？最大的一次战役又是什么战役？
黄海大海战 平壤战役
辽东战役
丰岛海战
威海战役
黄海海战结果:
• 历时5小时(12时50分海战开始),日本舰队首 先撤离,北洋舰队亦返回旅顺.北洋舰队致远、 经远、超勇被击沉，2艘自毁，另有6艘受 创，死伤1000余人；日本5艘（包括旗舰） 受重创，死伤600多人。经此一战，日本控 制了制海权。
• 台湾是中国的领土，“今已归日本”说明 《马关条约》已签订，台湾已割让给日本。 颐和园又继续进行慈禧太后的“万寿庆 典”。这两件事联系在一起，说明慈禧太 后和李鸿章之流的投降派苟且偷安的卖国 嘴脸。
1、朝鲜丰岛，日本不宣而战 2、平壤战役 平壤失守 3、黄海大战， 致远舰管带邓世昌壮烈殉国
邓世昌
日军在旅顺进行了骇人听闻的大屠杀。日军“缚数华人 于一处，鸣枪肆击，复以利刃乱剁，直至体无完肤始 已”。全城约有一万八千余人被杀，幸免于难者仅36人。 为了掩盖他们的罪行，将被害者的尸体集中火化后埋葬， 用木牌写上“清国将士阵亡之墓”，借以欺骗世界舆论。
旅顺大屠杀
威海卫战役
刘公岛甲午战争博物馆
第4课甲午中日战争
近 代 中 国 开 放 的 通 商 口 岸
鸦片战争 后开放的通商 口岸 第二次鸦片 东部沿海各地战争后开放的通 东南沿海 商口岸 内地 说明：外国侵略势力由沿海 中日甲午 深入到内地，民族危机不断 战争后开放的 加深。 通商口岸 请思考：通商口 岸地理分布有什 么特点？说明了 什么?
《 南 京 条 约 》
甲午中日战争对中国和远东局势的 影响 宣告洋务运动的破产
1，对中国： 大大加深了半殖民地化和民族危机 （资本输出与瓜分狂潮） 促成了民族意识的觉醒，加快了中国近代化的步伐。 中国的国际地位下降
2，对远东局势：
日本国际地位提高
列强在远东地区的争夺更加激烈。（三国干涉还辽 列强侵略进入以资本输出为主、妄图瓜分世界的新 阶段。
甲午中日战争
快速阅读课本P16-18页，并思考以下问题。 1、甲午中日战争爆发的原因是什么？为何称为 “甲午中日战争”？ 2、甲午中日战争的起止时间是？重大战役、爱国 将士有哪些？ 3、甲午中日战争的结果是什么？ 4、甲午中日战争后签订的条约是？时间、人物、 内容和影响分别是什么？ 5、“三国干涉还辽”事件是怎么回事？
“天难度，地难量，这才是帝王度量。” ——李鸿章
无奈何· · · · · ·
什么是资本输出？
• 含义：资本主义国家的政府、资本家或垄断集 团为了获得高额利润或利息对国外进行的投资 或贷款。资本输出是帝国主义的基本特征之一 • 手段:开设工厂、借贷、开设银行、开采矿山、 修筑铁路等 • 危害：列强在中国投资办厂，大量掠夺中国廉 价的原料、劳动力，占领中国市场，严重阻碍 了民族工业的发展 • 《马关条约》开设工厂的规定充分反映了帝国 主义资本输出的要求，标志着列强对华的侵略 进入资本输出为主、商品输出为辅的新阶段 （危害最严重）
第4课《甲午中日战争》同步练习1
第4课《甲午中日战争》同步练习一、单项选择题1．在甲午中日战争中全军覆没的舰队是A．福建水师 B．北洋水师 C．南洋水师 D．东洋水师2．1895年被迫同日本签订《马关条约》的清议和大臣是A．左宗棠B．李鸿章C．奕訢D．曾纪泽3．甲午中日战争中，日军野蛮屠杀中国居民的事件发生在A．平壤B．旅顺C．大连D．威海卫4．租借地在广州湾的国家是A．法国B．英国C．日本D．俄国二、双项选择题1．下列事件发生在1895年的是A．平壤战役B．黄海大海战C．威海卫战役D．中日《马关条约》签订2．甲午中日战争以后，帝国主义列强对中国加剧经济侵略的方式有A．强占租借地、划分势力范围B．在中国开银行，向中国贷款C．在中国办工厂、开矿山、投资修筑铁路D．在中国建教堂、传教3．在甲午中日战争后曾被日军占领，在19世纪末的瓜分狂潮中被俄国强行“租借”的地方是A．旅顺B．大连C．台湾D．平壤三、填空题l．_______年，日本海军在朝鲜_______口外半岛海面袭击清军运兵船，清政府被迫对日宣战，甲午中日战争爆发。
2．平壤战役后，日军分两路人侵中国，一路渡_____江，攻占九连城，一路袭击大连和_______。
3．1897年冬，德国借口传教士在山东被杀，派军舰强占_______。
第二年，它又强迫“租借”______，把______变成德国的势力范围。
四、识图题观察下页图，请回答：①图中人物是谁？五、材料解析题阅读下列材料：此日漫挥天下泪，有公足壮海军威请回答：①这副对联中“公”指的是谁？②这副对联指的是什么事？参考答案一、1.B 2.B 3.B 4.A二、1.CD 2.BC 3.AB三、1．1894牙山2．鸭绿旅顺 3．胶州湾胶州湾山东四、①他是清朝将领左宝贵。
②在甲午战争中，当日军围攻平壤时，左宝贵率军奋战，当日军像潮水一样涌来时，他“知势已瓦解，志必死”。
亲自点燃大炮轰击敌人，后中炮牺牲。
左宝贵无愧为民族英雄。
五、①北洋舰队致远舰管带邓世昌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
厦门市火炬学校八年级上册历史课堂练习月日
八年级历史课堂练习4 第4 课甲午中日战争
八年班姓名：练习评价：
一、填空题
1 年日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想出兵占领朝鲜国都汉城，接着又发动了侵华战争这一年是旧历的，史称这次战争为“”
2这次战争从1894年7月开始到1895年2月结束，历时八个月，主要战役有三次，即
和辽东半岛战役和战役
3 1895年4月李鸿章在日本的讹诈与威胁下，被迫和日本首相伊藤博文签订了丧权辱国的中日《》。
这个条约的签订，大大加深了中国程度。
二、材料分析
4．阅读下列日本首相和李鸿章的一段对话：
伊藤：停战多日，期限甚促，和款应从速定夺，我已备有改订条款节略……中堂（指李鸿章）见我此次节略但有允、不允两句话而已。
李鸿章：难道不准分辨？伊藤：只管辩论，但不能减少。
李鸿章：既知我国为难情形，则所求者，必量我力所为。
伊藤：日限既促，故将我所能做到者，直言无隐，以免多方辩论。
（1）指出李鸿章和伊藤博文对话的时间
（2）伊藤博文谈话时咄咄逼人的原因是什么？
（3）结果签订了什么条约？它对中国的社会性质有何影响？
八年级历史课堂练习4 第4 课甲午中日战争
八年班姓名：练习评价：
二、填空题
1 年日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想出兵占领朝鲜国都汉城，接着又发动了侵华战争这一年是旧历的，史称这次战争为“”
2这次战争从1894年7月开始到1895年2月结束，历时八个月，主要战役有三次，即
和辽东半岛战役和战役
3 1895年4月李鸿章在日本的讹诈与威胁下，被迫和日本首相伊藤博文签订了丧权辱国的中日《》。
这个条约的签订，大大加深了中国程度。
二、材料分析
4．阅读下列日本首相和李鸿章的一段对话：
伊藤：停战多日，期限甚促，和款应从速定夺，我已备有改订条款节略……中堂（指李鸿章）见我此次节略但有允、不允两句话而已。
李鸿章：难道不准分辨？伊藤：只管辩论，但不能减少。
李鸿章：既知我国为难情形，则所求者，必量我力所为。
伊藤：日限既促，故将我所能做到者，直言无隐，以免多方辩论。
（1）指出李鸿章和伊藤博文对话的时间。
（2）伊藤博文谈话时咄咄逼人的原因是什么？
（3）结果签订了什么条约？它对中国的社会性质有何影响
厦门市火炬学校八年级上册历史课堂练习月日。