坚韧如山

坚韧如山
——遂川采访陈清华老师手记

第一次听人说陈清华老师的事迹，都会被震撼。我的第一感觉是：这一定是个性格坚韧的汉子，一如遂川西部的群山，稳如磐石，坚忍不拔，注定是个永往直前的人。见到陈老师之后，更坚定了我的想法。
坚韧是一次次地选择边远，选择艰难。从遂川大汾中学，到滁州中心小学，再到一人一校的下秋教学点，最后到大山深处条件极为艰苦的上坳小学，陈老师一回又一回地作出了令人震惊的选择。就这样，他把最好的青春年华慷慨地投给了大山深处的教育事业。以世俗的眼光来看，他的行为很不符合普通生活的逻辑。唯其如此，才更显珍贵，他以这种特有的方式，强烈地提醒我们超越寻常，体验生命；提醒我们摆脱惰性，摆脱平庸；提醒我们在生活之路上要时刻思量为国家、为社会作些什么。
陈老师无意去惊动任何人，却总是让人震动。正如采访过陈老师的一位年轻记者所说：“从陈老师这里所闻所见，细想一下，自己以前遇到的困难都不叫困难了。”
坚与韧合成的性格具有感化的力量。陈老师的妻子古陆英，原在小镇上做点小生意，经过几番波折，被陈老师的坚韧精神所打动，终于弃商从教，带着女儿跟随丈夫进了大山。古老师既要教书育人，又要照顾学生的饮食起居，还要相夫教子。采访时，我们在山上见到陈老师，略带疲惫的脸上始终带着会心的微笑，朴素而又坚强。看着周边的环境，我发现实在拿不出什么好语言来形容这位令人尊敬的女性，文字在这里竟变得单薄无力。我问她为什么到这里来，她只是简单地回答：“他一个人在这里，不容易，太苦了。”我确信，古老师具有大山一样的涵量，点滴的艰辛，她是不关痛痒的，唯有心中的挚爱才是永恒。瞬间之间，我感受到了她的人格力量，感受到了她的精神之美。
坚韧是一种财富。陈老师无需对学生太多的说教，他的行为就是一个无声的号角，他的精神就是一种人性的魅力，随着时间的推移，这种魅力会演化成一种强劲的动力，始终激励着大山的孩子们坚守暂时的寂寞，勤奋好学。上坳的孩子是幸福的，上坳的百姓是幸运的，因为他们拥有陈老师。
所有人都相信，陈老师会成为他们的偶像，会成为他们走向山外的力量源泉。这是上坳之福，这是大山之福。
陈清华老师，一个坚韧无比而百折不挠的人。