五年级升六年级教学提纲
苏教版五升六数学暑假教材
苏教版五升六数学暑假教材
苏教版五年级至六年级的数学教材在教学内容和难度上有着明
显的延续性和递进性。
在数学教材中，五年级的内容主要包括整数、小数、分数、图形、比例和函数等基础知识，而六年级的数学教材
则会进一步拓展和深化这些内容，涉及到方程、不等式、平面图形
的性质、统计与概率等更加复杂的数学概念和技能。
针对暑假教材，一般来说，学校会根据学生的学习进度和学科
特点，安排一定的暑期作业或者学习任务。
对于五年级至六年级的
数学学科，暑假教材可能包括对上学期所学内容的复习和巩固，以
及对下学期所学内容的预习和拓展。
这样的安排有助于学生在暑假
期间保持对数学知识的熟练掌握，并为下一个学年的学习打下坚实
的基础。
在暑假教材中，学生可能会遇到一些综合性的题目和问题，需
要综合运用五年级至六年级所学的数学知识进行解答。
这有助于培
养学生的综合运用能力和解决问题的能力。
此外，暑假教材还可能
包括一些拓展性的学习内容，例如数学游戏、趣味数学题等，以激
发学生对数学的兴趣，促进他们在轻松愉快的氛围中学习数学。
总的来说，五年级至六年级的数学暑假教材会综合考虑学生的学习特点和学科发展规律，旨在巩固学生在上学期所学内容的基础上，提供一些拓展性的学习内容，促进学生在暑假期间对数学知识的全面掌握和综合运用能力的培养。
希望这些信息能够对你有所帮助。
五年级c六年级
五年级c六年级
的学习内容主要包括以下几个方面：
1. 数学：进一步学习四则运算、分数、小数、比例、面积、体积等内容，培养逻辑思维和解决问题的能力。
2. 语文：学习诗歌、散文、小说等文学体裁，提高阅读理解和写作能力，学习修辞手法和表达技巧。
3. 英语：扩大词汇量，提高听说读写能力，学习语法和句型结构，培养英语思维和交流能力。
4. 科学：学习物理、化学、生物等基础知识，进行实验和观察，培养科学探究和创新意识。
5. 社会：了解国家、地理、历史等知识，培养社会责任感和文化素养，学习团队合作和社会交往技巧。
6. 艺术：学习音乐、美术、舞蹈等艺术形式，培养审美情趣和创造力，提高艺术表现能力。
通过以上学习内容的综合培养，五年级和六年级学生将逐步形成全面发展的学习能力和素质，为进入初中阶段的学习打下坚实基础。
辅导班暑假学习计划五升六
辅导班暑假学习计划五升六暑假即将到来，作为学生家长，你是否已经开始为孩子的暑假学习做准备了呢？如果你的孩子即将升入六年级，那么在这个暑假期间，如何帮助孩子提前适应新学习环境，适应新学科的学习内容，提高学习能力呢？今天我们就为大家准备了一份辅导班暑假学习计划，希望能够帮助正在备考的小学生家庭更好地度过这个特殊的暑假。
第一部分：学习资源在六年级的学习中，孩子将会接触到更为复杂、深入的学科内容，因此，为了更好地备考六年级，我们需要为孩子准备一些相关的学习资源。
首先，我们需要为孩子购置一些与六年级学科相关的教辅书籍，如语文、数学、英语、科学等。
这些教辅书籍可以帮助孩子更好地理解知识点，夯实基础。
另外，还可以为孩子选择一些在线学习资源，如学而思、作业盒子等，以便在家庭中自主复习、练习。
第二部分：学习计划在整个暑假期间，我们需要为孩子制定一个合理的学习计划，以便孩子能够充分利用每一天的时间，提高学习效率。
首先，我们可以按照暑假时间，将整个学习计划分为几个阶段，每个阶段都有明确的学习目标。
在每个阶段结束之后，我们可以进行一次小测验，检查孩子对知识点的掌握情况，及时调整学习计划。
另外，我们需要为孩子安排每日的学习时间，让孩子养成良好的学习习惯，不要浪费时间。
第三部分：学习内容在学习计划中，我们需要安排一些具体的学习内容，以便孩子更好地备考六年级。
首先，语文方面，我们可以帮助孩子复习上学期的课文内容，培养孩子的阅读能力。
其次，数学方面，我们可以帮助孩子复习基础知识，如四则运算、分数、小数等，并逐步扩展到六年级的学习内容。
再次，英语方面，我们可以帮助孩子复习基础语法知识、词汇量，并提高孩子的听说读写能力。
最后，科学方面，我们可以帮助孩子复习六年级上学期的理科知识，如物理、化学、生物等。
第四部分：学习方法在学习计划中，我们需要教会孩子一些有效的学习方法，以提高学习效率。
首先，我们可以教会孩子如何制作学习笔记，如何整理知识点，以便于复习。
数学五年级上册复习提纲
数学五年级上册复习提纲第一章：整数
1. 整数的基本概念
- 正整数和负整数的定义
- 整数的大小比较
2. 整数的运算
- 整数的加法和减法
- 整数的乘法和除法
- 整数的混合运算
3. 整数的应用
- 温度计的读数
- 海拔高度的计算
第二章：小数
1. 小数的基本概念
- 小数点的意义
- 小数的读法和写法
2. 小数的运算
- 小数的加法和减法
- 小数的乘法和除法
- 小数与整数的运算
3. 小数的应用
- 金钱的计算
- 长度的测量
第三章：图形与几何
1. 平面图形的认识
- 点、线、线段和射线的定义- 角的概念
2. 三角形和四边形
- 三角形的分类和性质
- 四边形的分类和性质
3. 图形的变换
- 平移、旋转和翻转
第四章：运算法则
1. 数的性质
- 顺序和交换律
- 结合律和分配律
2. 运算法则
- 加法和乘法的运算法则
- 运算法则的应用
第五章：单位换算
1. 长度的换算
- 厘米、分米、米和千米的换算- 公制与英制长度单位的换算
2. 容量的换算
- 毫升和升的换算
- 容量单位之间的换算
3. 质量的换算
- 克和千克的换算
- 质量单位之间的换算第六章：日期和时间
1. 日历和年份
- 公历和农历的区别
- 平年和闰年的判断
2. 日期的计算
- 天数的计算
- 日期的推算
3. 时间的计算
- 小时、分钟和秒的换算- 时间的加减运算。
小学五升六暑假学习计划全套
小学五升六暑假学习计划全套暑假将至，五年级的学生们即将迎来一个属于自己的放松时光。
虽然暑假是一个放松的时间，但是也是学习的时间。
为了让学生度过一个充实而有意义的暑假，我们为五年级的学生制定了一份暑假学习计划。
一、学科学习1. 语文暑假期间，学生们将继续进行语文学习。
每天抽出一定时间，复习上学期所学的知识点，阅读好书，练习写作。
着重加强对课文内容的理解和记忆，提高阅读能力和写作水平。
2. 数学数学是一个需要常年累月练习的学科，因此暑假期间也不能放松。
建议学生每天抽出一定时间，进行数学题的练习和复习，巩固上学期所学知识，为新学期的学习打下坚实基础。
3. 英语英语作为一门重要的外语，学生们要在暑假期间继续坚持学习。
每日听英语歌曲、背单词、做英语练习题，多看英文材料，提高英语水平。
二、兴趣培养除了学科学习，暑假期间学生们也要培养自己的兴趣爱好，丰富自己的课余生活。
1. 读书阅读是一种对大脑有益的活动，能帮助培养学生的思维能力和语言表达能力。
学生们要在暑假期间多读一些优秀的文学作品，比如《小王子》、《安徒生童话》等，以充实自己的文学素养。
2. 运动暑假期间是孩子们进行体能锻炼的好时机。
建议学生们每天进行一些户外活动，比如慢跑、打篮球、游泳等，以增强体质，培养健康的生活习惯。
3. 绘画和手工学生们还可以通过绘画和手工来培养自己的审美能力和动手能力。
可以利用暑假期间参加一些绘画和手工班，学习绘画和手工的技能，丰富自己的课余生活。
三、生活技能培养除了学科学习和兴趣培养，暑假期间还要培养学生的生活技能。
学生们可以学习一些生活技能，比如烹饪、植物养护、家务等，培养他们的独立生活能力。
四、家庭教育除了以上内容，家长也需要在暑假期间加强与孩子们的沟通和交流，了解孩子们的学习和生活情况，给予他们必要的指导和帮助。
在这个暑假里，希望孩子们在轻松愉快的假期生活中，能够学到更多的知识，培养更多的兴趣爱好，学会更多的生活技能，健康快乐地度过一个难忘的暑假。
五升六暑假学习计划怎么写
五升六暑假学习计划怎么写暑假即将来临，五年级六班所有同学和家长们注意啦！为了提高同学们的学习能力，帮助同学们能够更好地度过这个充满乐趣、充满挑战的暑假，五年级六班制定了以下的暑假学习计划，希望同学们能够认真落实，学有所得，度过一个充实而又有意义的暑假。
一、学科学习语文：阅读每周一本书，并写读书笔记；背诵古诗词三十首，熟记成语一百个。
数学：完成老师布置的寒暑假作业，并每天进行一道数学题的思考和解答。
英语：每天背诵一篇短文，并做相应的听力和阅读练习。
科学：做一些简单的实验，拓展科学知识，培养动手能力。
二、体育锻炼暑假期间，同学们不仅仅要学习知识，还要注重身体锻炼，提高体质。
因此，建议同学们每天进行一到两小时的户外运动，比如跑步、游泳、篮球、羽毛球等，也可以选择跳绳、拉伸操等，让身体得到全面的锻炼。
三、社会实践暑假是一个很好的社会实践的时机，同学们可以选择其中一个或几个社会实践项目，比如义工、清理社区环境、参与社区活动等，让自己在实践中学会感恩和责任，同时提高自己的社会责任感和团队合作精神。
四、艺术修养暑假也是一个培养兴趣和爱好的好时机，同学们可以选择自己感兴趣的艺术项目，比如绘画、音乐、舞蹈等，进行一定的艺术修养，培养自己的审美能力和艺术情操。
五、家庭教育暑假期间，同学们可以通过陪伴父母或者祖父母共度时光，学会做些家务、自理能力等，同时与家人进行交流沟通，增进亲情和家庭温馨。
以上就是五年级六班的暑假学习计划，希望同学们能够根据自己的情况合理安排时间，认真执行计划，度过一个充实而有意义的暑假。
每位同学在暑假学习过程中，如果遇到困难或者问题可以向老师、家长寻求帮助，老师们也将定期进行学习跟踪和指导，关心每一位学生的学习和生活，祝同学们度过一个快乐而又充实的暑假！。
活动-冀教版五至六年级教案
活动-冀教版五至六年级教案一、活动主题本活动主题为《冀教版五至六年级教案》。
通过活动，让学生通过阅读及思考，学习如何制作教案。
二、活动目标本活动目标为：1.了解教案的作用及重要性；2.学习如何制作教案；3.提高学生的写作能力和思维逻辑能力；4.培养学生团队合作意识。
三、活动内容1.阅读教案：首先，老师向学生介绍教案的作用和重要性，然后让学生自行阅读冀教版五至六年级教案。
提醒学生注意教案的格式和内容。
2.分组讨论：将学生分为若干小组，让他们相互讨论各自阅读的教案并发表自己的看法。
鼓励学生对不同教案进行对比，思考其优缺点和改进方案。
3.制作教案：让每个小组根据自己的讨论结果，选择一节适合自己年级的课程，然后设计一个教案。
教案的格式应该清晰明了，包含教师和学生的活动安排以及教学目标等方面的内容。
每个小组应该在规定的时间内完成教案的设计，并提交给老师审查。
4.教案分享：所有小组完成后，老师会安排时间，让他们向整个班级分享自己的教案设计。
在分享的过程中，老师可以给予反馈和指导，并与学生共同探讨教案的设计思路。
四、活动方式1.本活动以小组为单位进行，每个小组包含5-6人；2.活动采用合作学习方式，强调学生之间的交流和互动；3.教案的设计可以自由发挥，但必须符合标准教案布局，且内容必须清晰、简明扼要；4.活动时间为1-2学时，具体时间可根据实际情况进行调整。
五、教学评价1.教师将根据学生的设计思路、内容质量和形式完成情况等方面进行评分；2.学生将根据自己的参与度、教案设计能力、团队合作能力等方面进行评价；3.教师应及时对学生的表现进行反馈，并鼓励学生不断改进和提高。
六、总结本活动为一次具有实践性的教育活动，让学生通过亲身参与和实践，了解教案的重要性和制作方法，同时也拓展了学生的思维和写作能力，并促进了学生之间的团队合作。
我们相信此类活动对于提高学生的自主学习能力和综合能力是有极大帮助的。
小学五升六语文暑假学习计划
小学五升六语文暑假学习计划第一阶段：复习知识点，提高基础在五年级的语文学习中，同学们已经学习了许多知识点，包括课文的阅读理解、作文写作、诗词歌赋等。
在暑假期间，我们将以巩固和提高基础为主要目标，通过复习知识点，扎实基础，为以后的学习打下坚实的基础。
1. 复习课文知识点在五年级学习过的课文中，有许多知识点需要复习。
包括课文的理解，包括生字词的记忆和运用，还有对课文中的人物、事件、情节等的理解和分析。
通过多读课文，复习相关知识点，加深对课文的理解，提高阅读理解能力。
2. 复习作文写作在五年级的语文学习中，已经学习了一些常见的作文类型，包括记叙文、描写文、议论文等。
在暑假期间，要多写作文，积累写作经验，提高写作水平。
同时也要根据老师布置的作文题目进行练习，提高对作文题目的理解和应用能力。
3. 复习诗词歌赋在五年级的语文学习中，已经学习了一些古诗词和古文的知识，包括背诵和理解。
在暑假期间，同学们要继续背诵诗词，理解其中蕴含的含义和情感，通过诵读提高语感，增强语言的表达能力。
第二阶段：扩展阅读，丰富知识在暑假期间，同学们还要进行一些扩展阅读，不仅仅局限于课外读物，还要涉猎一些名家作品，丰富自己的知识和阅历，提升语文的修养和品味。
1. 阅读名家作品在暑假期间，同学们要阅读一些名家的作品，包括鲁迅、郁达夫、朱自清等作家的作品，理解其中的情感和思想，提升文学修养和品味。
2. 阅读名家名著在五年级学习的阅读过程中，也已经接触到一些名著，比如《红楼梦》、《西游记》等。
在暑假期间，同学们要继续阅读这些名著，了解其中的情节和人物，增加对文学的理解和欣赏。
3. 阅读课外读物在暑假期间，同学们还要阅读一些课外读物，比如故事书、科普读物等。
通过广泛的阅读，了解各种各样的故事和知识，提升语文素养和阅读能力。
第三阶段：语文实践，提高综合能力在暑假期间，同学们还要进行一些语文实践活动，提高综合能力，比如参加语文比赛、写作比赛等。
1. 参加语文比赛在暑假期间，同学们可以参加一些语文比赛，比如朗诵比赛、作文比赛等。
暑假五升六练学习计划
暑假五升六练学习计划暑假即将到来，作为即将升入六年级的学生，我打算在这个假期里制定一个有效的学习计划，以提高自己的学习能力和成绩。
我计划在暑假期间安排时间，逐步学习和温故知新，以期在六年级能更好地适应学习生活。
首先，我要确定自己的学习目标。
我希望通过暑假的努力，能够在新学年开始时能够有一个好的开端。
我要努力提高自己的语文、数学和英语成绩, 每一门科目都希望取得进步。
我还要在暑假期间多读一些好书，开阔自己的视野，提高自己的综合素质。
其次，我要制定学习计划。
在暑假期间，我计划每天安排固定的学习时间，提高自己的学习效率。
首先，我将每天早晨提前半小时起床，进行一些身体锻炼，保持身体的健康。
然后，每天预留数小时的时间进行语文、数学和英语的学习，复习以前的知识，预习新学期的内容。
此外，我还计划每周阅读一本书，拓展自己的知识面，提高自己的阅读能力。
另外，我还要确定学习内容。
在语文方面，我将阅读一些优秀的作文，并模仿其中的写作技巧，提高自己的写作能力。
数学方面，我将复习一年级到五年级的数学知识，并学习一些六年级的数学内容。
英语方面，我将背诵一些单词和课文，并进行听力和口语训练。
我还要阅读一些英语文章，提高自己的阅读理解和翻译能力。
此外，我将参加一些学习班，提高自己的专业素养。
我计划报名参加语文、数学和英语的补习班，通过系统的学习和专业的指导，提高自己的学习成绩。
最后，我要做好考试准备。
在暑假结束之前，学校要举行期末考试，我希望在考试中能够取得好成绩。
因此，我要提前做好考试准备，整理和复习自己的知识点，确保自己能够顺利通过考试。
总之，暑假对我来说是一个学习和成长的机会。
我要利用好这个时间，努力学习，提高自己的学习成绩。
我相信通过自己的努力，一定能够在新学年取得更好的成绩。
五升六音乐衔接课程(培优班)
五升六音乐衔接课程(培优班)简介五升六音乐衔接课程(培优班)是为了帮助学生顺利完成小学五年级到六年级的过渡而设计的专门课程。
本课程旨在提供包括音乐理论、技巧和表演等方面的综合培训，以帮助学生巩固和提高音乐水平。
课程目标- 强化音乐理论基础：通过系统的教学，提高学生在音乐基本概念、乐理知识和音乐符号的理解能力。
- 发展音乐技巧：通过专业指导和练，提高学生在乐器演奏、歌唱和表演等方面的技巧水平。
- 培养音乐表达能力：通过练和演出，鼓励学生充分表达自己的音乐情感和创造力。
- 培养音乐合作意识：通过合奏和合唱等社交性的音乐活动，培养学生乐于合作、团队精神和互助精神。
课程安排本课程为学生提供全面的音乐培训，包括但不限于以下内容：1. 音乐理论研究：研究音乐基本概念、音符和节拍等理论知识。
2. 乐器演奏：研究一种乐器的基本演奏技巧和曲目，如钢琴、小提琴、吉他等。
3. 歌唱训练：培养学生的声乐能力，包括音准、声音控制和表现力等方面的训练。
4. 音乐欣赏与分析：研究欣赏不同风格和类型的音乐作品，并进行分析和评价。
5. 音乐表演：通过定期的演出机会，培养学生的舞台表演能力和自信心。
注意事项- 学生需要有一定的音乐基础和对音乐的热爱。
- 学生须按时参加课程，并完成课后作业和演出任务。
- 学生需要准备自己的乐器，或与学校商议租用乐器的事宜。
结束语五升六音乐衔接课程(培优班)将为学生提供一个良好的音乐研究平台，帮助他们进一步发展音乐才华、提高音乐素养。
通过全面的培训和积极的参与，学生将在音乐领域取得更大的进步并享受音乐带来的乐趣。
以上是五升六音乐衔接课程(培优班)的简要介绍与课程安排，请关注后续通知以了解更多详情。
如有任何疑问，请随时与学校联系。
谢谢！注意：本文档仅供参考，具体内容请与学校相关负责人确认。
暑假衔接 五升六 第一讲 字音与字形 课件 -语文五年级下册(统编版)
❃五升六对接
升入六年级，我们接触的汉字越来越 复杂，需要识记的多音字、形近字、 同音字也会越来越多，考题混淆也越 来越高，生字很难辨析。我们要学会 从音、形、义正确区分生字。
1.抓住字音。有些字字形容易混淆，可 以抓住它们的发音不同加以区别。
“滔”“陷”两个声旁相似，读音截然不同。 韵母是“ao”的，声旁是舀，如“滔。稻”等， 韵母是“ian”的，如“馅、陷”等。
暑假衔接五升六语文 第一讲·字与字形
语文统编版 五年级下
❃知识回顾
《义务教育语文课程标准》要求五年级 学生有较强的独立识字能力，累计认识 3000个常用字，其中2500个左右会写； 能用硬笔书写楷书，行款整齐，力求美
观，且有一定的书写速度。
❃知识回顾
1.学会认读常用汉字； 2.学会书写常用汉字； 3.理解汉字的意思，学会运用。
如“祟”，由“出”和“示”组成， 可以做一个在门外探头探脑看里面的 动作，来记忆这个字。
1.选词填空。(填序号) （1）①辩 ②辨 ③辫 ( )论 ( )子 ( )认 （2）①谐 ②楷 ③偕 诙( ) ( )书 ( )同 （3）①嫌 ②赚 ③歉 ( )钱 道( ) ( )弃 （4）①杷 ②靶 ③耙 打( ) 枇( ) 铁( )
3.抓住字义。有些字偏旁相似，我们可 以根据字义去区分记忆。
“礻”字旁往往和祭祀、祈福有关，汉字举例： 神、社、祛。 衣字旁往往与衣服有关，“衣”在左边时变作 “衤”，汉字举例：袖、襟、裤。
❃例题二
组词。 瞪( ) 耀( ) 蔑( ) 盾( ) 澄( ) 辉( ) 茂( ) 质( ) 逗( ) 舱( ) 锣( ) 肆( ) 短( ) 沧( ) 萝( ) 律( )
2.抓住字形。汉字有一部分是象形字， 它们字形与实际事物比较相似。
小学语文1-6年级知识点大全(资深教师整理)教学提纲
小学语文1-6年级知识点大全（资深教师整理）一年级：【要求掌握拼音的运用，难点是把字母表背熟。
重点是字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章。
重点是多音字的运用，还有字的认识，难点是区别多音字】三年级：【要求认识更多字，学习作文。
难点是联系上下文解决课后问题，重点是回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文。
难点是理解课文，重点是作文和阅读】五年级：【要求掌握许多多音字、字词，会写好作文。
难点是作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，掌握更多词汇，写好作文。
难点是阅读，重点是作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1-6年级基本知识点一、汉语拼音1.掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2.掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3.特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4.整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6.字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7.隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
统编教材五六年级教材解析及教学建议
• 导语：交代单元学习目标 • 课文：从具体语言中学习、领会语文要素 • 交流平台：梳理、总结方法 • 词句段运用等：巩固、拓展相关内容
5.教学的梯度在彰显
• 五年级，无论是阅读、习作、口语交际、综合性学习，其目标要求 、方法策略在前四个年级基础上逐步提高，又与六年级联系紧密。
①想清楚要表达的中心意思， ②围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 ③写完后，请同学读。
六下
①选择一种你印象最深的感受，先回顾事情经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下
表达真情实感：习作时，选择合适的内 来。
二、阅读能力训练梯度的变化
阅读理解 阅读方式
把握主要内容 体会思想感情 了解写作顺序 领悟表达方法 语言积累运用
朗读 默读 略读 浏览
阅读策略
预测 提问 有一定速度阅读 有目的地阅读
1.把握文章主要内容
阅 读
理解篇章
理
解
理解段落
理解句子
• 三上6单元“祖国河山”：借助关键语句理解一段话的意思。 • 三下3单元“传统文化”：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 • 三下4单元“观察发现”：借助关键语句概括一段话的大意。 • 三下7单元“家国情怀”：了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。 • 三下8单元“古代故事”：了解故事的主要内容，复述故事。 • 四上4单元“神话故事”：了解故事起因、经过、结果，学习把握文章主要内容。 • 四上7单元“家国情怀”：关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。 • 四上8单元“古代故事”：了解故事情节，简要复述课文。 • 四下6单元“儿童成长”：学习怎样把握长文章的主要内容。 • 五上3单元“民间故事”：了解课文内容，创造性地复述故事。 • 六上6单元“保护环境”：抓住关键句，把握文章的主要观点。 • 六上8单元“走近鲁迅”：借助相关资料，理解课文主要内容。 • 六下1单元“民风民俗”：阅读时分清内容主次，体会作者如何详写主要部分。 • 六下2单元“外国名著”：了解作品梗概，把握名著的主要内容，就印象深刻的人物和情节交流感受。（
5升6年级语文教辅
5升6年级语文教辅第一章：认识语文1.1 语文的定义语文是我们日常交流和思维表达的工具，包括口语和书面语。
通过学习语文，我们可以更好地理解和运用语言。
1.2 语文的重要性语文是一门综合性的学科，它不仅帮助我们正确表达思想，还培养了我们的思维能力和文化素养。
掌握好语文，对我们的学习和未来发展都有着重要的影响。
1.3 语文学习的方法要提高语文水平，我们需要多读书、多写作、多背诵。
通过阅读优秀的文学作品，我们可以学习到丰富的词汇和表达方式；通过写作，我们可以提升自己的语言组织能力；通过背诵，我们可以培养记忆力和理解能力。
第二章：词语运用2.1 词语的辨析在语文学习中，我们常常会遇到一些词语的辨析问题。
比如“同义词”和“近义词”的区别，以及如何正确使用这些词语。
2.2 词语的拼写正确的拼写是语文学习的基础，我们应该掌握一些常见词语的拼写规则，并且多进行拼写练习，提高自己的拼写能力。
2.3 词语的运用在写作中，我们要注意合理运用各种词语，使文章更加生动有趣。
通过多读优秀的作品，我们可以学到一些词语的运用技巧。
第三章：句子的构成3.1 句子的基本要素句子由主语、谓语和宾语构成。
我们要学会分析句子的结构，理解句子中各个成分的作用。
3.2 句子的种类句子分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
我们要学会判断句子的种类，并正确运用。
3.3 句子的变换通过改变句子的语序、时态、语气等，我们可以使句子更加丰富多样。
在写作中，我们要注意句子的变换，使文章更加有层次感。
第四章：段落的写作4.1 段落的结构一个段落通常由主题句、扩展句和结论句组成。
我们要学会写好主题句，通过扩展句来展开论述，最后得出一个结论。
4.2 段落的衔接段落之间要有明确的衔接，使文章内容连贯有序。
我们可以通过使用过渡词和连接词来实现段落之间的衔接。
4.3 段落的修饰通过使用修饰语和描写性的词语，我们可以使段落更加生动。
在写作时，我们要注意用词准确，避免重复和啰嗦。
小升初教学计划
小升初教学计划小升初教学计划1序言：小升初是学生人生中的重要阶段，是孩子们在学习上迈向新的关键节点。
而作为这个阶段的过渡，语文衔接班将扮演着至关重要的角色。
为了更好地帮助学生度过这个阶段，我们制定了小升初语文衔接班教学计划。
一、教学目标：1.帮助学生加深对语文知识的理解和掌握。
2.提高学生的语文运用能力，各方面素质综合能力的发展。
3.为学生全面备战小升初奠定坚实基础。
二、教学内容：1.阅读理解：通过阅读经典故事、名著、新闻、实用文以及其他各类优秀的文学作品进行深度剖析，让学生培养独立思考能力以及阅读、理解和运用的能力。
2.语法：在教学语法的同时，引导学生了解语言的意义和文化内涵，加深对中华文化的认知。
主要以词汇、句法和段落的规范与实际运用为重点。
3. 写作：通过分类、提纲、思考、构思、落笔的方式，培养学生的写作能力，提高写作质量。
从议论文、说明文、阐述文、抒情文等各个角度进行讲解和拓展。
4.诗歌鉴赏与创作：让学生将汉字与韵律相结合，通过阅读、朗诵与创作，提高学生的传统文化修养、语感和音韵美感。
5.课外阅读：通过与家长、学生互动，鼓励学生阅读经典名著和经验文化作品。
提高学生的综合阅读能力和全面发展，为小升初的学习生涯做好准备。
三、教学方法：1.互动式教学：课堂以互动为主，营造轻松愉悦、和谐融洽的学习氛围。
教师采用启发性讲解，引导学生积极思考，结合具体事例进行讲解，让学生更好地理解和掌握知识点。
2.拓展式教学：遵循“阅读、思考、拓展”这一教学策略，以各种形式开展阅读教学，帮助学生从不同的角度了解丰富的文化知识，积极拓宽视野。
3.心理疏导：关注每一位学生，引导他们积极面对学习中遇到的'困难及挫折，让他们建立自我意识和自信心。
四、教学评价：1.阶段性检测:对每个阶段的学习情况进行诊断式评价，帮助学生找出自己的不足，及时调整学习计划和方法。
2.综合性评价：对学生的学习情况进行综合性评价，包括日常表现、期末考试和学科综合评价等多个方面，帮助学生全面了解自己的学习状况，制定长远学习计划。
小学五升六的学习计划
小学五升六的学习计划第一章：语文五年级的语文学习主要是围绕语段的认读和理解进行的。
六年级将进一步学习古诗文鉴赏，启蒙文学作品等。
我在这些方面的目标是能熟练地朗读古诗文，并理解其中的含义，懂得鉴赏文学作品，增加对文学的兴趣。
为了达到这个目标，我制定了以下学习计划：1. 每天默写背诵一首古诗词，练习朗读他们；2. 每周读一本名著，理解其中的主题和思想；3. 多预习一些文学作品，了解作者的生平和创作背景；4. 参加一些朗诵比赛和文学班级，提升自己的表演能力。
第二章：数学六年级的数学学习主要围绕着对小数, 分数, 百分数的认读和运用, 更加注重应用题型, 以及初步学习代数式的应用。
为了提高自己的数学水平，我制定了以下学习计划：1. 每天进行20道数学题，复习一些基础的知识；2. 每周进行一次小测验，检查自己的学习情况；3. 参加一些数学比赛，提升自己的解题速度和应变能力；4. 多思考一些实际问题，并且用代数式进行解答。
第三章：英语在六年级，英语的学习要更加注重语法规则和阅读理解。
为了提高自己的英语水平，我制定了以下学习计划：1. 每天背诵一篇短文，并且进行朗读练习；2. 每周进行一次听说读写综合练习；3. 参加一些英语角、外教课程，提高自己的口语表达能力；4. 多阅读一些英语原著，并且进行翻译。
第四章：科学六年级的科学学习主要围绕物质和能量变化，生物生长发育过程，地球和宇宙等内容进行学习。
为了提高自己的科学水平，我制定了以下学习计划：1. 每周进行一次实验，深入了解物理和化学方面的知识；2. 参加一些科学探究活动，提高自己的动手实验能力；3. 多观察大自然，积累生物学方面的知识；4. 参加一些科学知识比赛，提升自己的学习兴趣。
第五章：思想品德六年级的思想品德教育要更加注重学生的自主性, 独立性, 思辨性,积极性和创造性。
为了提高自己的思想品德，我制定了以下学习计划：1. 每天读一些关于个人修养和人生道理的书籍；2. 关注家庭、学校、社会等方面的问题，积极参与讨论；3. 尊敬师长，友爱互助，乐于奉献；4. 每周进行一次心理自测，了解自己的成长状况。
小学六年级：语文上册复习大纲
小学六年级：语文上册复习大纲一、复目标为了巩固小学六年级语文上册所学知识，提高学生的语文素养，培养学生的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力，特制定本复大纲。
二、复范围1. 生字词复大纲包括小学六年级语文上册课本中出现的所有生字词，要求学生能够熟练掌握字词的正确书写和读音，理解字词的含义。
2. 语法知识复大纲包括小学六年级语文上册课本中所学的语法知识，如词性、短语、句子成分、句型转换等，要求学生能够熟练运用所学语法知识进行句子表达。
3. 阅读理解复大纲包括小学六年级语文上册课本中出现的所有阅读理解文章，要求学生能够掌握文章的主旨大意，理解文章中的关键信息和细节，能够运用阅读策略进行有效阅读。
4. 写作技巧复大纲包括小学六年级语文上册课本中所学的写作技巧，如写作方法、修辞手法、文章结构等，要求学生能够灵活运用所学写作技巧进行写作。
5. 口语交际复大纲包括小学六年级语文上册课本中所学的口语交际技巧，如口语表达、倾听、交流等，要求学生能够熟练运用所学口语交际技巧进行有效的口语表达。
三、复方法1. 生字词：通过朗读、默写、造句等方式进行复。
2. 语法知识：通过例句、练题等方式进行复。
3. 阅读理解：通过阅读文章、做题、讨论等方式进行复。
4. 写作技巧：通过写作练、修改作文等方式进行复。
5. 口语交际：通过角色扮演、小组讨论等方式进行复。
四、复进度安排根据教学实际情况，制定合理的复进度安排，确保学生在复过程中能够逐步掌握所学知识。
五、复评价通过课堂表现、作业完成情况、测试成绩等方式对学生的复情况进行评价，及时发现并解决学生在复过程中遇到的问题。
六、注意事项1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高复效果。
2. 教师要引导学生积极参与复，激发学生的研究兴趣。
3. 教师要定期检查学生的复进度，确保学生掌握所学知识。
4. 教师要关注学生的心理健康，营造轻松愉快的复氛围。
以上为小学六年级语文上册复大纲，希望对您的教学有所帮助。
演讲稿六年级提纲
演讲稿可以帮助演讲者更好地表达自己的情感和思想，增强演讲的感染力和吸引力，让听众感受到演讲者的真诚和热情。
演讲稿六年级提纲怎么写才规范？下面给大家分享演讲稿六年级提纲，希望对大家有所帮助。
演讲稿六年级提纲篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是五一班的一名学生，我叫小丽。
今天我站在这里是要竞争一项神圣而又伟大的职务，班长。
众所周知，班长就是一个干，就是当老师好帮手。
我认为我有能力可以竞争班长。
因为我做事认真仔细，学习也名列前茅。
还可以帮助身旁的学习落后的同学做复习。
如果我当上了班长。
我会帮老师照看班级上的纪律，会帮老师批改作业。
收作业。
还会组织同学们，让同学们有集体荣誉感。
当学校里有什么活动的时候，我会积极组织大家去参加。
上课我也会积极回答问题，带动课堂的氛围。
如果我落选了。
就证明我在忙哪方面还不够好，还不够优秀，我会继续虚心学习。
向周围的老师同学请教，争取做到更好。
希望大家投我一票，谢谢。
演讲稿六年级提纲篇2尊敬的各位领导、老师、来宾、亲爱的同学们：大家好!踏着五月的脚步，我们迎来了阳光明媚、绿树成荫的六月，也迎来了我们少年儿童自己的节日————-“六一”国际儿童节，今天我们大家欢聚在这里，用愉快的心情，美妙的歌声，丰富的游戏，来共同庆祝这一节日。
小鸟歌唱，它在感谢广阔的天穹、浓密的树荫，绿叶飘舞，它在感谢阳光和雨露。
我们在学校里幸福快乐的学习，首先要感谢我们最最尊敬的老师，是你为我们打开了知识的大门，是你教会我们懂得是与非，你春蚕丝尽、蜡炬成灰的奉献，勤勤恳恳、循循善诱的教诲，慈母严父般的真爱，都如甘甜清泉、春风化雨滋润着我们的心田，浇灌我们健康茁壮地成长。
在今天这个快乐的日子里，请让我代表所有的同学向你们道一声：谢谢您!老师!您辛苦了!我们更要感谢一直关注我们成长的__书记和各位来宾，每年的六一节，我们总能看到滕书记您亲切的笑容，聆听到您温馨的祝福，更能感受到您对我们的深深关爱和殷切希望!敬爱的__书记和各位来宾，您们的关怀温暖着我们的心灵，您们的期望激励着我们向前进。
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五年级升六年级
朝夕教育五升六数学期末试卷
命题人：王小刚
姓名：
一、 选择题（每题2分，共20分） 1、下面的算式中结果最大的是（ ）
A 、683÷
B 、 8
36÷ C 、 836⨯ 2、从学校走到公园，小红用8分钟，小赵用10分钟，小红和小赵的速度的最简比是（ ）
A 、8：10
B 、 10：8
C 、 101
81： D 、 5：4
3、已知134
43=×，所以( )。
A ．34
是倒数 B ．43和34
都是倒数 C ．43和34
互为倒数
4、4×43
÷4×43的计算结果是（ ）。
A ． 1
B ． 16
C ．161
5、下面错误的是( )。
A ．如果a ÷b =5, b 就是a 的51。
B ．1∶8的前后项都除以81
，它的比值不变。
C ．糖占糖水的101
，糖和水的比是1∶10。
6、计划5小时做40个零件，3小时做这批零件的( )。
A ．53
B ． 54
C ．43
7、下面的图形中，对称轴条数最多的是( )。
A 、三角形
B 、长方形
C 、正方形
D 、 圆
8、一根绳剪成两段，第一段长73米，第二段占全长的73
，那么（
）
A 第一段长
B 第二段长
C 一样长
D 无法确定
9、从学校走到电影院，甲用8分钟，乙用9分钟，甲和乙每分钟行的路程比是 （ ）
A 、9:8
B 、8:9
C 、91
:8
10、21
=÷B A （A 、B 都不为0），A____B 。
（ ）
A 、>
B 、<
C 、=
二、 填空题（每空一分，共24分）
1、54
千克=（ ）克 40分=（ ）时
2、2的倒数是（ ），（ ）和0.75互为倒数。
3、16米的
43是（ ）米，50比40多（ ）%，250的20%是（ ）。
4、)(5
24==（ ）：40=（ ）% =（ ）折=（ ）（小数） 5、根据乘法算式：28
154375=⨯，请写出两道除法算式 （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）
6、6.4：0.08化简为最简单的整数比是（ ），比值是（ ）
7、圆的半径是2米，它的直径是（ ）米，周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。
8．（ ）比80多20%，90比（ ）少10%。
9．在确定位置时，一般竖排叫做（ ），横排叫（ ）。
10．兔脚有100只，鸡脚的只数是兔脚只数的60%，鸡兔共（ ）只。
三、 判断题（每题2分，共10分）
1、如果A:B=4:5,那么A=3，B=5 （ ）
2、大牛和小牛的头数比是4：5，表示大牛比小牛少5
1 （ ） 3、圆的半径扩大3倍，它的周长扩大3倍，它的面积扩大 6倍（ ）
4、某商品打“八五折”出售，就是降价85%出售 （ ）
5、一瓶纯牛奶，亮亮第一次喝了31，然后在瓶里兑满水，又接着喝去3
1。
亮亮第一次喝的纯奶多。
（ ）
四、 计算题（24分）
1、直接写出得数(6分)
=-2165 =÷2123 3.14×8= 7
397⨯= 1－40%= =+383 =÷715
14 52= =⨯10365 =÷3294 =+⨯)4143(0 =⨯⨯18
778 2、 计算下面各题，能简算的必须简算。
（18分）
86387⨯ 18715165÷⨯ )12
56183(24++⨯
5132531⨯+÷ 76375.092÷⨯ )3
192()16343(+⨯-
五、 应用题（22分）
，剩下18千米，这条水渠有多长？（4分）
1、修一条水渠，已经修了3
4
2、一段公路，如果甲工程队单独修需要20天，乙工程队单独修需要30天，现在
甲、乙两工程队合修需要多少天？（5分）
3、一条圆形花坛，直径为6米，沿花坛的周围修一条一米宽的小路，这条小路的
面积是多少平方米？（4分）
，美术班人数是合唱队的4、新星小学参加计算机班的人数是美术班的2
3
2
，已知参加计算机班的有20人，参加合唱队的有多少人？（4分）5
5、用72分米长的铁丝围成一个长方形，长方形的长和宽的比是3：4，这
个长方形的面积是多少平方分米？（5分）。