七年级语文上学期第一学月考试试题 新人教版

2016-2017学年度（上）第一学月考试七年级语文（考试时间100分钟总分150分）一、语言积累与运用。

（共30分）1.下列加点字注音全对的一项是(3分)（）A酝酿．．（yùn liàng）应和．（hè）高邈．（miǎo）静谧．（mì）B棱．镜（léng）黄晕．（yūn）干涩．（sè）粗犷．（guǎng）C草垛．（duò）贮．蓄（zhù）池畦．（qí）水藻．（zǎo）D着．落（zháo）卖弄．（nòng）镶．嵌（xiāng）差．可拟（chā）2.下列选项字形全对的一项是（3分）（）A蓑衣屋檐宽敞箫瑟竦峙B嘹亮咄咄逼人铃铛哄托发髻C翻来覆去决别萌发娇媚D干燥花苞天涯朗润花枝招展3．下列对课文内容理解有误的一项是（3分） ( )A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。

B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。

C．《雨的四季》选自《散文》，是老舍的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。

D．《天净沙秋思》仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情。

4.下列词语使用得当的句子是（）（3分）A. 我们班的黑板报办得花枝招展的B. 有话好好说，不要那么咄咄逼人C. 我和妈妈明天要莅临楼下新开张的超市D. 昨天的作业太多了，我翻来覆去都做不完5.仿照下列句子，另外再写三句。

春夏秋冬，四季轮回，每个季节，都有值得我们去欣赏去爱的特色。

我们爱春天，爱它的风和日丽，爱它的花红柳绿，爱它的雨润万物。

6.读下面文字，按要求答题。

（6分）小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。

一天，邻居张伯伯对他说：“小刚，你学习真刻苦，每天我们都睡了，你还在大声念书。

”小刚说：“伯伯过奖了，我还差得很远，还需要继续努力！”①张伯伯的话强调的意思是②小刚理解张伯伯话的意思是③如果你是小刚，应怎样回答7.生活中处处有语文，留心观察街上店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。

请你说说下面店名的含义。

（6分）（1）“好又多”（超市名）（2）“长寿店”（药店名）（3）“文乐书店”（书店名）二、古诗文阅读(25分)8．按要求默写：（10分）（1）《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句：，；，。

（4分）（2）《天净沙·秋思>点明主旨的词句：（3）《次北固山下>表达出游子思乡之情的诗句：（4）我寄愁心与明月，。

（5），江春入旧年。

文言文阅读（15分）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

9.解释句中加点的字词：（1）俄而雪骤．骤：（2）撒盐空中差．可拟差：（3）陈太丘与友期行，期．日中。

期：___________________（4）过中不至，太丘舍去，去后乃．至。

乃：___________________10.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“_______”等要素。

（4分）11.翻译下列句子（4分）A谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

B待君久不至，已去12.下列说法不正确的一项是（）（3分）Ａ、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘Ｂ、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿Ｃ、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比作做风把柳絮吹得满天飞舞Ｄ、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲三、现代文阅读（一）阅读课文选段，完成13-16题。

（18分）①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

③雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

13．选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空并分别用y一句古诗来概括这三幅图（6分）第①段：__ __图；第②段：_ _图；第③段：图。

14第②段是从、、这三个角度来描写春风的。

（3分）15说说下面句中加点动词的表达效果。

（6分）(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹．着，大小的蝴蝶飞来飞去。

(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸．．着你。

16．第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？为什么？（3分）（二）四季分明（22分）①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。

乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。

②年复一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的名称）上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片黄金的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹．．．．，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。

③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝．．．．。

④夏季说来就来，五月进而满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。

⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说还休．．．．的无奈。

⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场荤季的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次缘谤冬天的如此美丽。

⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬斌予我们圆满的人生。

⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是一年四季的轮回。

18．用下列词语造句。

（6分）(1)淡妆素裹：(2)转瞬即逝：(3)欲说还休：19.第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。

请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。

(8分)（1）春天：（2）夏天：（3）秋天：（4）冬天：20.第③段到第⑤段中写南京的四季，用人的成长过程作比。

例如：用“ -来比喻“春的短暂”；用“”来比喻“夏的火热”；用“”来比喻“秋的成熟”。

（3分）21.品读第⑥段，如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否得当，为什么？（5分）四、作文。

（55分）23. 请从下面两道作文题目中任选一个。

①那一道靓丽的风景线。

②泪水是人心底最真实的感情流露，痛苦会流泪，激动会流泪。

弱者有泪，强者也有泪，泪水写着每一个人的悲与欢。

请以“泪水”为题作文。

要求：1.600字以上；2.感情真挚；3.文中不得出现真实的人名、地名。

江津实验中学初2019级七年级上期第一学月测试语文答题卷姓名： 准考 证号：客观题（请用2B 铅笔将题号右侧正确答案所对应的方框涂黑） 一、语文基础知识及运用。

（30分）非选择题（85分）1. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。

2. 客观题部分必须使用2B 铅笔涂填；主观题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄破。

5.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。

缺考标记由监考员填涂，考生严禁填涂：填 涂 样 例正确填涂错误填涂 注意事项√ ×○ ●◇△选择题15分。

1. 3. 12.2. 4. 5.（6分） 6.（6分） 7.（6分）七年级语文第一学月答案一、语言积累与运用1-4 C D C B 12 B5.必须写夏、秋、冬三季，答案略6.①你打扰我们休息了②在夸奖自己很努力③对不起，张伯伯，我以后一定会注意的。

7.（1）商品质量好，种类多（2）祝愿顾客健康长寿（3）能从文化中得到快乐（意合即可）二文言文8 略9（1）急（2）大体（3）约定（4）才10 寒雪日内谢太傅和儿女讲论文义11（1）谢太傅在寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，和子侄辈（小辈）们谈论文章的义理。

（2）等了您很久都不到，（我的父亲）才离开。

三现代文阅读13、（1）春花图万紫千红总是春（2）春风图二月春风似剪刀（3）春雨图天街小雨润如酥（诗句意合则可）14 温暖、清香、悦耳或触觉、嗅觉、听觉15，（1）闹字用拟人的修辞手法，将蜜蜂拟人化，生动形象地写出了蜜蜂的多，从侧面写出了春花的香甜。

（2）抚摸运用拟人的修辞，将春风当做人来写，生动形象的写出了春风的温暖柔和。

16、这三个分句的语序不可以颠倒（1分），因为三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”（2分）（四）课外阅读（22分）17、略18、(1)、春天短暂(2)、夏天火热(3)、秋天千姿百态(4) 、冬天美丽19、十六七岁少女的花季一场爱得死去活来的恋情人到中年历经甘苦20、不恰当。