体育艺术 活动方案
体育艺术2加1活动方案(二篇)
体育艺术2加1活动方案为进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据《中国共产___国务___关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照教育部《“体育、艺术2+___项目”实施方案(试行)》，结合我校实际特制定本方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。
二、方案目标通过学校___开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在小学阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。
三、项目设置1、体育类:乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、田径等。
2、艺术类:音乐表演类(器乐、声乐舞蹈)美术类(素描、漫画、国画、剪纸、书法)四、实施对象和时间对象:根据我校实际，本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为7--___年级学生。
时间:1、每天上午大课间活动时间___分钟。
2、每天下午的课外活动合理安排“2+1”项目的训练。
五、主要措施:1、加强领导，严格管理成立由校长任组长，其他班子成员及教师的“体育、艺术2+___项目”工作领导小组，由教导处、共青团等部门负责，制定具体的“体育、艺术2+___项目”评价体系。
明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划、有备课，将该项常规纳入学校常规管理体系，将各班“体育、艺术2+___项目”实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。
组长:___副组长:___成员:___及各班主任2、做好学习与宣传工作。
(1)___教师认真学习教育部和中心学校文件与会议精神，拟订出适合本校特色的实施方案。
同时，开展多种形式的宣传活动，争取社会各界特别是学生家长的理解支持，为实施工作奠定良好的基础。
(2)向学生发放体育、艺术2+___项目调查表，了解学生的技能、特长，填好相关表格和造册。
体育艺术节月活动方案
体育艺术节月活动方案一、活动主题。
“活力无限，艺展风采——体育艺术节月”二、活动目的。
这个月啊，咱们就是要把健康和快乐打包送给每一个小伙伴。
通过体育比赛，让大家动起来，甩掉小赘肉，练出小肌肉；再加上艺术表演，把大家内心的小文艺、小浪漫都给激发出来。
简单说呢，就是让大家在这个月里，既能挥洒汗水，又能展现才华，还能增进友谊，乐呵乐呵地度过一段超有趣的时光。
三、活动时间。
[具体活动月的时间，例如X月1日 X月30日]四、活动地点。
1. 体育比赛场地：学校操场、体育馆（要是在公司的话，就公司附近的体育场或者公司内部比较宽敞的空地）。
2. 艺术表演场地：学校礼堂、会议室（公司的话可以是公司的多功能厅之类的地方）。
五、活动对象。
全体学生（如果是公司就是全体员工）六、活动内容与安排。
# （一）体育赛事。
1. 趣味运动会（第一周）接力大作战。
分组：把大家分成若干个小组，每组人数差不多，男女搭配。
规则：每个小组要完成一系列接力任务，比如先跳绳20下，然后像小兔子一样单脚跳到指定地点，再和队友击掌，下一个队友接着进行下一个任务，像转呼啦圈10圈之类的，最后看哪个小组最先完成所有任务。
这个比赛啊，就讲究个团队协作，一个人慢了，整个小组都得跟着着急，可有意思啦。
超级大拖鞋。
准备：弄几双超级大的拖鞋（可以是那种特制的，能容下好几只脚的大拖鞋）。
比赛：每个小组的成员要一起站在大拖鞋上，从起点走到终点。
这可不容易哦，大家得步伐一致，要是有人走快了，有人走慢了，那大拖鞋可就不听话了，说不定就歪到一边去了，到时候大家就像一群小企鹅一样，东倒西歪的，特别搞笑。
2. 传统体育项目比赛（第二周）篮球争霸赛。
组队：自由组队，每队[X]人。
赛制：采用淘汰赛和决赛相结合的方式。
比赛的时候啊，那场面可激烈了，小伙子们在球场上飞奔，就像一阵旋风似的。
投篮的姿势也是千奇百怪，不过只要能把球投进篮筐，那就是好样的。
啦啦队的小伙伴们也不能闲着，要大声喊加油，把气氛给炒得火热火热的。
体育艺术2+1活动实施方案
体育艺术2+1活动实施方案一、方案目标与范围1.1 目标这个"体育艺术2+1"活动方案，主要是想把我们的学校和社区的体育和艺术教育结合起来。
目标是提升学生的综合素质，激活他们的创造力和团队精神。
具体来说，我们希望能做到以下几点：- 增强学生的身体素质，同时提升他们的艺术修养。
- 培养学生们的团队合作能力和社交技能。
- 激发学生对体育和艺术的兴趣，推动他们的终身学习。
1.2 范围这个方案适用于中小学和社区教育机构，聚焦几个方面：- 体育活动：像篮球、足球、田径这些团队运动。
- 艺术活动：绘画、舞蹈和音乐等。
- 综合活动：把体育和艺术结合起来，比如舞蹈与健身、音乐与体操等。
二、组织现状与需求分析2.1 组织现状目前，学校里的体育和艺术教育往往是各自为政，缺乏有效的整合。
结果就是，学生在这两方面的参与度都不高，综合素养的提升也显得缓慢。
2.2 需求分析我们通过问卷调查了解到了一些需求：- 有76%的学生希望能参与更多体育与艺术结合的活动。
- 65%的教师觉得需要改进体育与艺术课程的整合。
- 80%的家长支持学校开展这样的活动，以促进孩子的全面发展。
三、实施步骤与操作指南3.1 活动设计3.1.1 体育艺术活动安排- 活动频率：我们计划每周至少开展一次体育艺术结合的活动，时间为2小时。
- 活动内容：- 第一阶段（1小时）：进行体育训练，比如篮球训练和足球技巧。
- 第二阶段（30分钟）：艺术创作，像绘画运动场景或舞蹈动作设计。
- 第三阶段（30分钟）：展示和分享。
3.1.2 分组与合作- 学生将被分成若干小组，每组5-10人，确保每组有不同特长的学生，达到互补效果。
- 每组需要选出一名组长，负责组织和协调活动。
3.2 教师培训- 我们会定期组织教师培训，邀请体育和艺术领域的专家来指导，提升教师的综合素质和教学能力。
- 培训内容包括教学方法、活动组织和团队管理等。
3.3 资源配置- 确保活动场地多功能，能支持体育活动和艺术创作。
体育艺术节活动方案
体育艺术节活动方案为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的体育艺术节活动方案，希望能够帮助到大家。
体育艺术节活动方案1一、活动宗旨：为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。
各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。
二、活动口号：让艺术在校园里流淌三、活动时间：12月12号到12月30四、活动安排及相关负责人安排：总策划：（一）校级活动1、作品展览A、师生书画作品展（z）请z老师，择优上送书画作品参展。
12月20日前将作品交与z老师。
B、迎新主题黑板报评比各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）乒乓韵律操、广播操3—6年级参加。
乒乓球赛2—6年级参加。
3、“迎新“文明办公室评比（z校长）4、工会组织爬山活动（z）（二）年段活动1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（z及各年段副主任）大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。
（主要场地建议设在各年段做操场地）。
拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。
（年段副主任负责）低段垫球比赛（1、2年级）中段趣味运动会高段十佳歌手比赛五、活动思路1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。
2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。
3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。
4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。
体艺2+1活动方案范本(三篇)
体艺2+1活动方案范本一、活动背景体艺2+1活动是一场以体育、艺术和健康为主题的综合性活动，旨在通过体育运动和艺术表演的结合，提升参与者的身心健康水平，增强团队合作能力和创新思维，弘扬阳光向上的体艺精神。
二、活动目标1. 促进学生身心健康发展，增强体质素质；2. 激发学生对体育和艺术的兴趣，培养艺术素养；3. 培养学生团队合作意识和创新思维能力；4. 丰富学校文化生活，增强学校凝聚力和美誉度。
三、活动内容1. 主题展示：通过展览和展示的形式，展现体育和艺术的魅力，激发学生的兴趣和热情；2. 比赛活动：举办各类体育比赛，包括足球、篮球、网球、羽毛球等项目，通过比赛形式培养学生的竞技精神和团队合作意识；3. 艺术表演：邀请学校艺术团队或外部专业团队进行艺术表演，包括音乐、舞蹈、戏剧等形式，展现学生的艺术才华和创造力；4. 健康讲座：邀请专家进行健康讲座，以提高学生的健康意识和养生知识，促进学生的身心健康发展；5. 创意比赛：组织学生进行创意比赛，包括手工制作、绘画等形式，鼓励学生发挥想象力和创造力；6. 主题研讨：组织学生进行主题研讨活动，让他们能够对体育和艺术进行深入思考和探讨。
四、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校体育馆和多功能厅五、活动组织1. 活动主办单位：学校2. 活动协办单位：学校体育部、校团委、校艺术团3. 活动筹备组：由学校相关部门和社团组成的工作小组六、活动预算1. 场地租金：XXX元2. 物资采购费用：XXX元3. 艺术团队费用：XXX元4. 讲座费用：XXX元5. 奖品费用：XXX元6. 宣传费用：XXX元7. 其他费用：XXX元总预算：XXXX元七、活动宣传1. 制作宣传海报和手册，宣传活动时间、地点和内容；2. 利用学校公告栏、电子屏幕、班级通知等途径进行宣传；3. 利用社交媒体和微信公众号进行线上宣传。
八、活动评估1. 设立评估小组，对活动进行全面的评估和总结；2. 广泛征求参与者和观众的意见和建议；3. 根据评估结果，及时调整和改进活动方案。
体育艺术+活动方案
体育艺术+活动方案体育艺术是一种结合了体育和艺术的活动形式。
在当今社会，体育艺术已经成为极为流行的一种文化活动。
它不仅有助于人们保持健康，增强身体素质，而且还能够让人们欣赏到艺术的美妙之处。
下面我将提出一些体育艺术+活动方案，从而推动这种活动的发展。
1. 制作运动艺术小视频现在很多人喜欢通过社交媒体传播自己的生活，那么我们可以在每周安排的体育课中，要求学生们完成一份自己拍摄的运动艺术小视频。
不仅可以让学生们锻炼自己的动手能力，更可以培养他们欣赏艺术的能力。
同时，这种小视频还可以通过校内网络进行分享，展示学生们的艺术成果，激发更多人对体育艺术的兴趣。
2. 举办运动艺术展览学校组织运动艺术展览，是一种很好的宣传和推广体育艺术的方法。
通过展示学生们自己制作的运动艺术作品，可以让更多的人欣赏到体育与艺术的结合之美。
此外，展览还可以包括一些运动家传记或运动历史的展示，以此来向学生们介绍运动产生的背景和历史。
这样的一个展览不仅可以激发学生们的兴趣，更可以让更多的人认识到体育艺术的魅力。
3. 开办体育艺术课程学校可以开设体育艺术课程，培养学生们欣赏体育艺术的能力。
这种课程可以包括一些传统的绘画或雕塑等艺术课程，同时引入一些体育元素，例如锻炼运动员的姿势、设计运动器材等。
这样的课程不仅可以帮助学生们提升自己的艺术水平，更可以培养他们自己的想象力、创造力和独立思考的能力。
4. 让体育走入文化课堂除了开设体育艺术课程，学校也可以在其他课程中加入一些体育元素。
例如，在语文课中学习运动家的生平事迹，在数学课中研究运动员训练的数据分析等。
通过这样的方式，可以让学生们更加深入了解体育文化，并对体育艺术产生浓厚的兴趣。
5. 引导学生们运用科技手段现在，科技手段已经不可避免地融入到我们的生活当中。
学校可以引导学生们运用科技手段，来设计体育艺术作品。
例如，利用3D打印技术设计运动鞋，利用电脑软件设计形体健美的图形，等等。
这样的一种方式不仅能让学生们亲自动手动脑创造出自己的体育艺术作品，也可以让他们掌握先进的科技知识。
体育与艺术融合活动方案
体育与艺术融合活动方案一、活动背景在当今社会，人们对幼儿教育的重视程度越来越高，幼儿的全面发展成为家长和教育者的共同关注点。
体育与艺术作为幼儿教育的两个重要方面，具有各自独特的功能和价值。
然而，在实际教育过程中，我们发现将体育与艺术融合起来，不仅能增强幼儿的身体素质，还能培养幼儿的艺术素养，促进幼儿的全面发展。
因此，我们特制定体育与艺术融合活动方案，旨在通过丰富多样的活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，在艺术中发挥创造力。
二、活动目标1.提高幼儿的身体协调能力、力量和耐力等基本身体素质。
2.培养幼儿对艺术的兴趣和审美能力。
3.促进幼儿的社交技能和团队协作精神。
4.增强幼儿的自信心和自我表达能力。
三、活动内容1.体育游戏：设计一系列富有创意的体育游戏，如接力赛、捉迷藏、投掷等，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高运动技能。
2.舞蹈表演：选取适合幼儿的舞蹈曲目，由专业舞蹈教师教授基本舞步，让幼儿在舞蹈中感受艺术的魅力，提高身体协调能力。
3.美术创作：开展绘画、手工制作等美术活动，让幼儿发挥想象力，创作出富有创意的艺术作品。
4.音乐欣赏：组织幼儿欣赏各种类型的音乐作品，如古典音乐、民谣等，培养幼儿的音乐素养和审美能力。
5.户外探险：定期组织户外活动，如徒步、攀岩等，让幼儿接触大自然，锻炼身体，提高勇气和毅力。
四、活动组织与实施1.活动时间：每周五下午2.活动地点：幼儿园内及附近户外场所3.活动人员：幼儿园师生及家长4.活动流程：(1)14:00-14:30：体育游戏（幼儿园内）(2)14:30-15:00：舞蹈表演（幼儿园内）(3)15:00-15:30：美术创作（幼儿园内）(4)15:30-16:00：音乐欣赏（幼儿园内）(5)16:00-17:30：户外探险（附近户外场所）五、活动效果评估1.通过对幼儿身体素质的监测，评估体育游戏对幼儿身体发育的影响。
2.收集幼儿绘画、手工制作等艺术作品，评估舞蹈、美术创作等活动对幼儿艺术素养的提升。
体艺2+1活动方案模版（3篇）
体艺2+1活动方案模版一、指导思想实施“体育、艺术 2+1 项目”坚持以科学发展观为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以深化体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，树立终身体育思想，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，促进学生全面发展。
二、基本目标1. 着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养提升，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。
2. 学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。
3. 涌现一批具有现代教育理念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法，一专多能，有较高专业水平与能力的领导和教师。
4. 探索校园文化、社会文化在文体活动中的可利用资源，以及课内外、校内外互动关系。
5. 探索活动项目实施标准评价体系。
三、活动内容根据学校特点，将“2+1”项目分为共性项目与个性项目。
要求:共性项目人人参与，个性项目自主选择。
1. 大课间活动(共性项目) 充分利用每天上午 30 分钟体育锻炼大课间时间，进行广播操(七彩阳光)、古诗韵律操、五祖拳、集体跳大绳、灵娃表情秀等形式的活动。
2.“2+1”项目活动 (1)体育类项目田径、乒乓球、篮球、气排球、象棋、围棋类等，活动地点为田径场、乒乓球室、后多媒体室。
(2)艺术类项目声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画等，活动地点为音乐室、舞蹈房、书画室等专用场所。
(3)拓展项目在学校网站上开辟“2+1 项目”专栏，充实活动内容，利用校园网、班级多媒体等现代教育技术，以丰富多彩的体育艺术内容感染学生、熏陶学生，让学生得到更大发展。
体育欣赏(网络、电视)，如观看体育专题片、NBA 节目、中超乒乓球赛等; 艺术欣赏(网络、电视、录音)，如观看舞蹈节目、听演唱、观看其它艺术表演等。
3. 开展主题活动定期开展丰富多彩、小型多样的艺体活动。
学校开展体育艺术活动方案
学校开展体育艺术活动方案一、活动主题。
“活力校园，艺体齐飞”二、活动目的。
同学们在学校里老是闷头学习可不行呀，咱们得让身体动起来，艺术细胞也活跃起来。
开展这个体育艺术活动呢，就是想让大家放松放松，提高身体素质，同时也挖掘一下大家隐藏的艺术天赋，让校园生活变得更加丰富多彩。
三、活动时间与地点。
1. 时间。
体育活动：每周一、三、五的课间操时间，以及每个月最后一个周五的下午，咱们专门空出来搞个体育大狂欢。
艺术活动：每周二、四的社团活动时间，还有每学期中间的那个月的第三个星期举办艺术周活动。
2. 地点。
体育活动：操场那片大天地就是我们的主战场啦，篮球场、足球场、跑道，都是大家挥洒汗水的好地方。
艺术活动：艺术楼里的各个教室，像音乐教室、美术教室，还有学校的礼堂，这些地方都将充满艺术的气息。
四、活动内容。
（一）体育活动。
1. 常规体育项目挑战。
在课间操时间，咱们来点不一样的广播体操。
每个月可以换一种特色操，比如这个月是活力街舞操，下个月就换成有趣的武术操。
每个班还可以进行操类比赛，获胜的班级能得到神秘小奖品，像特制的运动手环之类的。
每周五下午的体育大狂欢，那可就热闹了。
设置一些体育挑战项目，像一分钟跳绳挑战，看谁跳得最多；还有投篮小能手比赛，在篮球场上比一比谁的投篮命中率高；足球场那边呢，就来个趣味射门大赛，把球门划分成不同的区域，每个区域对应不同的分数，看谁能踢到最高分区域。
2. 体育趣味团队赛。
定期组织班级之间的趣味体育团队赛。
比如说“接力大冒险”，这个接力赛可不像普通的接力跑哦。
第一棒是跳绳跑到指定地点，第二棒是背着小伙伴做几个深蹲然后再跑到下一个点，第三棒要单脚跳着把篮球运到指定的篮子里，最后一棒是两人三足跑到终点。
这种比赛既考验个人能力，又得靠团队合作，肯定特别好玩。
还有“校园定向越野赛”，在校园里设置一些打卡点，每个打卡点有不同的体育小任务，比如俯卧撑、仰卧起坐之类的，各个班级组成的小队要在最短的时间内完成所有打卡任务。
体艺综合实践活动方案
随着我国素质教育的不断深入，体艺综合实践活动越来越受到教育部门的重视。
体艺综合实践活动旨在通过丰富多彩的活动形式，培养学生的综合素质，提高学生的审美情趣，激发学生的创新精神。
为了进一步推动我校体艺综合实践活动的发展，特制定以下方案。
二、活动目标1. 培养学生良好的体育素养，提高学生的身体素质。
2. 培养学生艺术审美能力，提高学生的艺术修养。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的沟通能力。
4. 激发学生的创新意识，提高学生的实践能力。
三、活动内容1. 体育活动（1）开展各类体育竞赛，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，提高学生的竞技水平。
（2）举办校运动会，让学生在比赛中锻炼意志，增强体质。
（3）开展体育知识讲座，让学生了解体育文化，提高体育素养。
（4）组织学生参加校外体育活动，如登山、徒步、游泳等，拓宽学生的视野。
2. 艺术活动（1）举办校园文化艺术节，展示学生的艺术才华。
（2）开展各类艺术比赛，如绘画、书法、摄影、音乐、舞蹈等，激发学生的艺术兴趣。
（3）组织学生参观艺术展览，提高学生的审美能力。
（4）开展艺术培训，如绘画、书法、音乐、舞蹈等，培养学生的艺术特长。
3. 综合实践活动（1）组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、环保活动、社区服务等，培养学生的社会责任感。
（2）开展校园文化建设活动，如读书节、科技节、文化节等，丰富学生的校园生活。
（3）举办科技创新大赛，激发学生的创新意识，提高学生的实践能力。
（4）组织学生参加各类竞赛，如作文比赛、数学竞赛、英语竞赛等，培养学生的综合素质。
四、活动安排1. 时间安排：每月举办一次体艺综合实践活动，具体时间根据学校实际情况进行调整。
2. 地点安排：校内操场、体育馆、教室、图书馆等。
3. 活动组织：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
五、活动实施1. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传体艺综合实践活动，提高学生的参与度。
艺体活动方案
艺体活动方案一、活动背景。
随着社会的发展，人们对于艺术和体育活动的需求越来越高。
艺术和体育活动不仅可以丰富人们的业余生活，还可以促进身心健康，增强团队合作能力。
因此，我们计划举办一场融合艺术和体育的活动，让参与者在欢乐的氛围中感受到艺术和体育的魅力。
二、活动内容。
1. 舞蹈表演，邀请专业舞蹈团队进行精彩的舞蹈表演，展现舞蹈艺术的魅力。
2. 体育比赛，组织篮球、足球等体育比赛，让参与者在运动中感受团队合作的乐趣。
3. 书法绘画，设置书法绘画区域，让参与者发挥自己的创意，感受艺术的魅力。
4. 手工制作，设置手工制作区域，让参与者动手制作自己的艺术品，体验手工艺术的乐趣。
三、活动流程。
1. 开幕式，由主持人介绍活动内容，拉开活动序幕。
2. 舞蹈表演，精彩的舞蹈表演，为活动增添艺术氛围。
3. 体育比赛，进行篮球、足球等体育比赛，让参与者尽情挥洒汗水。
4. 书法绘画，参与者在书法绘画区域发挥创意，创作属于自己的艺术作品。
5. 手工制作，参与者在手工制作区域动手制作艺术品，感受手工艺术的乐趣。
6. 颁奖仪式，对体育比赛获奖者进行表彰，鼓励他们在体育活动中的优异表现。
四、活动目标。
1. 促进艺术与体育的结合，让参与者在活动中感受到艺术和体育的魅力。
2. 提高参与者的团队合作能力，增强团队凝聚力。
3. 丰富人们的业余生活，促进身心健康。
五、活动总结。
通过本次活动，参与者不仅可以感受到艺术和体育的魅力，还可以提高自己的团队合作能力，丰富自己的业余生活。
我们希望通过这样的活动，让更多的人能够享受到艺术和体育带来的快乐和健康。
体艺活动方案
体艺活动方案体艺活动方案(8篇)为了确保工作或事情有序地进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的体艺活动方案，希望对大家有所帮助。
体艺活动方案1活动目的：为了为广大的体育活动爱好者开辟一方展示青春活力的舞台，提高同学们的身体素质，加强集体荣誉感和集体凝聚力，增强学院团结奋进的气氛，丰富学生的课余生活。
活动组织：水利与土木工程学院学生会具体流程和工作安排：(1) 新生篮球赛参与部门：体育部，文艺部。
活动说明：本次比赛共分为a,b,c三组，a.b两组各三支队伍，c组四支队伍，a,b两小组小组第一出线，c组小组第二出线活动地点：主楼东篮球场活动时间：预赛：11.4-11.6，决赛时间：11.10-11.1111.4上午：a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c411.5上午：a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c311.6上午：a1-a3 b1-b3 下午：c1-c3 c2-c4半决赛： 11.10 16：30总决赛： 11.11 15：30(2) 乒乓球赛参与部门：体育部，文艺部，网络部，心理部，外联部活动说明：此项比赛为单循环淘汰赛，每局十一球，五局三胜制活动地点：工会活动室淘汰赛第一轮 11.10-11.11 下午 14：30-16：30(每半小时一场比赛，共六个球台，每晚可以完成48人的比赛)淘汰赛第二轮 11.12 下午 14：30-16：30淘汰赛第三轮 11.12 晚 19：30-20:30(3) 拔河比赛参与部门：体育部，办公室，生活部，秘书处活动说明：进行单循环淘汰制，每队十位男生五位女生，三局两胜制，参赛各队伍要求提前半小时赶到场地。
活动地点：主楼东篮球场活动时间：11.10-11.12淘汰赛第一轮：11.10 下午 15：30-16：30(共有三块场地，可以进行两组，六场，十二支队伍的比赛)淘汰赛第二轮：11.11 下午 14：30-15：30总决赛： 11.12 下午 14：30(4) 排球比赛参与部门：体育部，文艺部，宣传部。
体艺2+1活动方案范文（3篇）
体艺2+1活动方案范文一、活动目的和意义体艺2+1活动是指以体育和艺术两个领域为主题，将两者进行结合，通过活动的形式和方式，让学生在锻炼身体的同时培养艺术修养。
这种活动模式旨在激发学生的兴趣，提高学生的综合素质，让他们在全方位的发展中得到充实和满足。
二、活动内容和方法（一）体育环节1. 团队运动：组织学生进行篮球、足球、排球等团队运动项目，培养学生的团队合作精神和协作能力；2. 个人运动：组织学生进行长跑、跳远、投篮等个人运动项目，培养学生的个人表现能力和自信心；3. 健身操：组织学生进行健身操活动，提高学生的身体素质和协调能力。
（二）艺术环节1. 绘画：组织学生参与绘画比赛或绘画展览，培养学生的艺术兴趣和创造力；2. 音乐：组织学生进行音乐演奏比赛或音乐会，培养学生的音乐能力和表演能力；3. 舞蹈：组织学生进行舞蹈表演比赛或舞蹈展演，培养学生的舞蹈艺术修养和动作协调能力。
（三）整合环节1. 比赛和展览：组织体艺综合比赛和展览，让学生将体育和艺术的成果展示出来，增加活动的互动性和趣味性；2. 互助合作：通过体艺2+1活动，培养学生的互助合作精神，让他们在整个活动中相互支持和合作，提高人际交往能力。
三、活动计划和流程（一）活动计划1. 活动时间：为期一周的体艺2+1活动；2. 活动地点：学校体育场和艺术教室；3. 活动对象：全校师生；4. 活动人员：体育教师、艺术教师和学生志愿者；5. 活动物资：体育设备和艺术用品。
（二）活动流程1. 第一天：开幕式暨体艺综合展览，展示学生的体育和艺术作品，安排开幕式表演；2. 第二天：体育项目比赛，如篮球比赛、足球比赛等；3. 第三天：艺术比赛，如绘画比赛、音乐演奏比赛等；4. 第四天：体育项目比赛决赛和艺术比赛决赛，颁发奖项；5. 第五天：举行体艺联欢晚会，学生自编自导自演的节目，展示他们的才艺和团队合作精神；6. 第六天：举行体育和艺术展览，让学生互相参观和交流；7. 第七天：闭幕式，总结活动成果，表彰优秀学生和教师，评选最佳参与奖。
2024年体育艺术节活动方案
2024年体育艺术节活动方案引言：体育艺术节是一个以体育和艺术为主题的盛大节日，旨在通过丰富多样的活动，促进体育和艺术的交流与发展，增进人们对体育和艺术的了解与热爱。
一、活动主题及目标主题：体育艺术，共享欢乐目标：通过举办精彩纷呈的体育和艺术活动，增进体育和艺术的交流与发展，提高人们的体育文化素质，增强民众的体育意识和艺术鉴赏能力，推动体育艺术的融合与创新，促进全民健康与社会文明进步。
二、活动策划与组织1. 策划团队组建成立专业团队负责活动策划和组织，包括项目负责人、活动策划人员、宣传推广人员、赞助商联络员等。
2. 合作伙伴与赞助商与相关体育和艺术机构建立合作伙伴关系，争取企业和机构的赞助支持，确保活动顺利进行。
三、活动内容及安排1. 开幕式活动以盛大的开幕式拉开序幕，通过精彩的舞蹈、音乐和体育表演，展现体育和艺术的美妙融合。
开幕式后将举行艺术展览，展示当代艺术家的作品，让人们领略到优秀的艺术品味。
2. 体育竞技项目（1）传统体育竞技项目：包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球、游泳等传统体育项目，组织个人和团体比赛，吸引广大群众参与。
（2）非传统体育竞技项目：推出一些新颖有趣的非传统体育项目，如滑板、攀岩、射箭等，通过比赛和表演形式，展示非传统体育的魅力和潜力。
3. 艺术表演举办多种形式的艺术表演，包括音乐会、舞蹈演出、戏剧表演等，邀请国内外知名艺术家和团队参与，为观众带来精彩纷呈的视听盛宴。
4. 体育艺术展演举办体育艺术展演，通过融合体育和艺术的元素，创造出富有创意和艺术性的展演形式。
如体育舞蹈、体操表演、艺术体操等，展示体育与舞蹈、音乐、美术等艺术形式的完美结合。
5. 讲座与研讨会邀请体育和艺术领域的专家学者举办讲座和研讨会，探讨体育和艺术的交叉领域，分享丰富的经验和研究成果，提升人们对体育和艺术的认识和理解。
6. 社区体验活动组织社区体验活动，邀请体育和艺术专家前往社区开展体育和艺术培训课程，提供给社区居民学习与体验的机会，促进社区居民的身心健康和文化素质提高。
体育艺术2+1活动方案(共16篇)
体育艺术2+1活动方案（共16篇）【导语】下面就是小编给大家带来的体育艺术2+1活动方案（共16篇），希望大家喜欢阅读!篇1：体育艺术21活动实施策划方案一、指导思想“体艺2+1项目“工作的指导思想是：以教育部《---教育振兴行动计划》、《中共中央国务院关于加强青少年体育青少年体质的意见》为指针，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。
结合镇江市教育局有关精神，本学期继续推进“体艺2+1项目”活动的开展，让每位学生有所选项目，让整个校园见到学生矫健的身姿。
二、工作目标1.人人参与。
每个学生都有适宜的项目参加，注重群体活动。
2.普及提高。
设立必选项目和自选项目，组建相关社团，提高学生体艺技能。
3.组织参加上级部门组织的竞赛。
4.组织校内竞赛活动和展示交流。
5.建立一套有效的操作模式。
三、“体艺2+1项目”的实施办法1.发挥优势彰显特色根据国家“2+1”项目体育与艺术技能标准，结合学校现有师资和教学设施的实际情况，发挥学校现有的太极拳特色优势，结合篮球、书法、器乐等项目做到文体结合，有特色、有创新。
2.结合实际逐步推进根据学校实际情况，利用体育大课间活动、体艺课教学、中午时间以及每周安排固定的时间，安排群体活动、同时让有专长的老师对有特长的学生进行有效指导，做到在普及的基础上提高。
3.项目确定自主选择根据学校师资与硬件设备情况，确定开设的体艺项目。
把太极拳和写字作为必选项目，再安排一些自选项目，必选项目除外，学生在“自选”项目时，教师要尊重学生的意愿，发挥学生的主体性，帮助学生选择适合自己的项目。
4.资源整合效果突出整合教育资源，形成教育合力。
利用好校内资源，最大限度挖掘教师潜力，让他们能安心带好各自负责的队组，有明显成效。
在条件允许的情况下，可以引进校外资源，形成学校与社区共建形式，让社会资源为学校所用，填补校本资源的不足，促进形式体艺技能的全面发展。
活动效果一方面通过参加上级部门的竞赛获奖情况来体现;另一方面没有比赛要进行成果汇报，根据各项目特点决定汇报形式。
体艺2+1活动方案范本（三篇）
体艺2+1活动方案范本标题：体艺2+1活动方案一、活动背景近年来，体育艺术结合的综合性活动逐渐受到人们的关注和喜爱。
在提倡全民健身和提高文化素养的背景下，体艺2+1活动应运而生。
本活动以体育和艺术为核心，通过创新的形式和内容，旨在激发人们对身心健康和艺术魅力的热爱，促进社会和谐发展。
二、活动目的1. 提倡全民健身：通过体育和艺术的结合，鼓励人们积极参与体育运动，增强身体素质，促进健康生活方式的养成。
2. 促进文化交流：通过艺术形式的表演和展示，加强不同文化之间的交流与理解，推动各种艺术形式的发展。
3. 培养艺术兴趣：通过体艺2+1的形式，激发人们对艺术的兴趣和热爱，培养青少年的创造力和审美能力。
三、活动内容1. 体育竞赛：在活动现场设置多个体育竞赛项目，包括足球、篮球、乒乓球等项目。
设立男女不同年龄组别，吸引不同群体的参与，并设置奖品和奖杯以鼓励优秀选手。
2. 艺术表演：邀请专业艺术团队进行音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演，包括传统与现代的音乐演奏、舞蹈编排以及原创戏剧演出等。
同时，也鼓励社会群众自愿参与，展示他们的才艺和独特的表演形式。
3. 创意工坊：设置艺术创意工坊，邀请专业艺术家和手工艺人指导现场观众制作手工艺品、绘画等。
通过亲自动手参与艺术创作，提高观众对艺术的认识和兴趣，同时也促进了人们之间的交流与合作。
4. 体艺融合演出：组织专业团队创作并表演体艺融合节目，将体育和艺术结合在一起，通过舞蹈和体操等形式，展现出独特的视觉效果和艺术魅力。
5. 健康讲座：邀请专业医生、健康专家等进行健康讲座，介绍运动对身体的益处，普及健康知识，促使参与者形成科学、健康、合理的运动习惯。
四、活动组织和安排1. 活动时间：活动预计在每年的6月中旬举行，为期两天。
2. 活动地点：选择室内体育馆或室外开放广场作为活动场地，确保参与者的人身安全和活动顺利进行。
3. 活动组织人员：成立组织委员会和工作小组，分别负责活动筹备、场地搭建、参与者招募、宣传推广、节目安排、保障服务等工作。
2024年体艺2+1活动方案范本
2024年体艺2+1活动方案范本
为了丰富校园文化生活，激发学生的体育和艺术创造力，提高学生的文体综合素质，我校将举办“2024年体艺2+1活动”。
本次活动旨在让学生在体育与艺术方面相互促进，达到综合提升的目的。
活动时间安排如下：活动将于2024年5月中旬举行，分为体育赛事和艺术表演两大板块。
在活动中，将设立群体项目和个人项目，让学生在不同项目中展现自己的特长和潜力。
同时，我们还将联合校外机构，邀请专业裁判和评委参与活动，保证活动的公正、公平。
在体育赛事板块中，我们将设置篮球、足球、田径等多种项目，让学生在比赛中展示出自己的运动风采。
比赛不仅能增强学生的体魄，还可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。
在艺术表演板块中，我们将设置歌唱、舞蹈、戏剧等多种表演形式，让学生展示自己的文艺才华，提高他们的表现能力和自信心。
同时，我们还将邀请音乐、戏剧、舞蹈等专业老师进行指导，确保学生的表演水准。
为了更好地展示学生的才艺，我们还将设置创意展示环节，让学生自由发挥，展示出他们独特的创意和想象力。
此外，为了增加活动的趣味性，我们还将设置互动环节，让学生和观众进行互动，共同享受活动的乐趣。
通过本次活动，我们希望能够激发学生的学习热情，培养学生的综合素质，促进学校文化建设，营造积极向上的校园氛围。
让学生在体育与艺术的双重锻炼中收获成长和快乐，展现出自己的风采和才华。
“2024年体艺2+1活动”将是一次集体荟萃、才艺飞扬的盛会，也将是学校文化建设和学生素质教育的一次典范。
让我们共同期待这场活动的精彩呈现，为学生的全面发展助力加油！。
小学体育艺术活动实施方案
小学体育艺术活动实施方案一、活动目的。
小学体育艺术活动是学校体育教育的重要组成部分，旨在通过丰富多彩的艺术体育活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的身体素质和艺术修养，促进学生全面健康发展。
本实施方案旨在规范小学体育艺术活动的开展，确保活动的顺利进行。
二、活动内容。
1. 体育艺术节。
每学年举办一次体育艺术节，包括体育比赛、文艺表演等多种形式的活动。
体育比赛项目包括田径、足球、篮球等，文艺表演项目包括舞蹈、合唱、器乐演奏等。
通过体育艺术节，激发学生参与体育活动和艺术表演的热情，展现学生的风采和才华。
2. 体育艺术课程。
学校将体育艺术课程纳入学生的日常学习计划中，安排专业教师进行指导。
体育艺术课程内容包括体育技能训练、艺术表演技巧培养等，旨在全面提升学生的体育素养和艺术修养。
3. 主题体育艺术活动。
学校根据不同的节日、纪念日或重大活动，组织举办主题体育艺术活动，如运动会、文艺晚会、艺术展示等。
通过这些活动，丰富学生的课余生活，增强学校的文化氛围，培养学生的团队合作精神和创新意识。
三、活动组织。
1. 活动策划。
学校体育艺术活动由学校领导统一策划，确定活动的主题、内容、形式和时间安排，制定详细的活动方案，明确活动的组织架构和责任分工。
2. 活动宣传。
学校通过校园广播、海报、微信公众号等多种形式进行活动宣传，吸引学生和家长的关注和参与，营造良好的活动氛围。
3. 活动执行。
学校组织专门的活动执行团队，负责活动的具体执行工作，包括场地布置、设备调配、人员安排等，确保活动的顺利进行。
四、活动评估。
学校对每次体育艺术活动进行评估，包括活动的组织情况、参与人数、效果等方面进行全面评估，总结经验，发现问题，不断完善活动方案，提高活动质量。
五、活动保障。
学校要充分重视体育艺术活动的保障工作，包括场地设施的维护、安全保障措施的落实、医疗救护的准备等，确保活动的安全顺利进行。
六、总结。
小学体育艺术活动是学校教育的一项重要内容，通过这些活动，不仅可以培养学生的体育素养和艺术修养，还可以促进学生的身心健康发展。
体育艺术2+1活动方案
体育艺术2+1活动方案一、活动背景与目标随着社会的发展和人们生活水平的提高，体育和艺术已成为人们生活中不可或缺的一部分。
体育能够锻炼身体，培养人们的团队协作能力和竞争意识；艺术则能够陶冶性情，提升人们的审美水平和创造力。
在这样的背景下，我们提出了“体育艺术2+1”活动方案，旨在将体育与艺术相结合，让参与者在活动中既能够锻炼身体，又能够感受艺术的魅力。
该活动的目标主要包括三个方面：一是提升参与者的体育和艺术素养，培养全面发展的人才；二是推动体育与艺术的融合，探索新的教育模式；三是增强社区的凝聚力和文化活力，促进社会和谐发展。
二、活动内容与形式“体育艺术2+1”活动将结合体育和艺术两大领域，设置丰富多样的活动内容。
包括但不限于：体育竞赛：组织各类体育比赛，如足球、篮球、乒乓球等，激发参与者的运动热情，培养团队协作精神。
艺术创作：开展绘画、摄影、雕塑等艺术创作活动，让参与者在艺术创作中感受美的力量。
体育与艺术结合：探索体育与艺术相结合的新形式，如体育摄影比赛、体育题材绘画展等，促进两大领域的交流与融合。
三、活动时间与地点“体育艺术2+1”活动计划于每年春季和秋季各举办一次，具体时间根据学校和社区的实际情况进行调整。
活动地点将选择在学校的体育场馆和艺术教室，以及社区的公共活动区域。
四、参与对象与要求该活动面向全校师生和社区居民开放，参与者需具备一定的体育和艺术基础，能够积极参与活动并遵守相关规定。
同时，参与者还需具备团队合作精神和创新意识，能够在活动中与他人协作并展现自己的才华。
五、资源与支持为确保活动的顺利进行，我们将提供以下资源与支持：场地设施：提供体育场馆、艺术教室等必要的场地设施，确保活动的顺利进行。
师资力量：邀请专业的体育和艺术教师担任指导，为参与者提供专业的指导和帮助。
物资保障：提供必要的器材和物资保障，确保活动的正常开展。
资金支持：设立专项资金，用于支持活动的开展和推广。
六、评估与反馈为确保活动的效果和质量，我们将建立评估与反馈机制：活动评估：在活动结束后，对活动的效果进行评估，包括参与者的满意度、活动的组织情况等方面。
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澴潭镇大碑小学体育艺术2+1
实施方案
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
"体育、艺术２＋１项目"是教育部为推动学校体育和美育改革与发展而逐步推进的一项重要工程项目，是教育部实施《教育振兴行动计划》的具体措施之一，是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一，让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生终身体育和提升审美素质，陶冶情操奠定良好的基础。
根据县教育局文件精神，结合我校实际情况，我校将继续全面启动"艺体２＋１项目"工程。
为使"２＋１项目"工程强力推进落到实处，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。
二、实施原则
1.教育性、科学性、趣味性原则。
体艺“2+1”活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2.全面性原则。
体艺“2+1”活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生综合素质培养工作有机结合。
体艺“2+1”活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3.坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加体艺“2+1”活动的过程中，教师以鼓励引导为主，形成学校的特色活动项目，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4.坚持校内校外相结合原则。
以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的综合教育环境。
5.坚持安全第一原则。
在体艺“2+1”活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定相应的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生，但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
三、实施目标与方法
1.以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。
在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
2.制定我校学生体艺“2+1”活动工程规划，明确目标、落实责任，确立1—2项体艺特色，努力形成学校的品牌。
做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。
3.学校落实相应的体艺经费，大力改善体育、艺术活动的场地设施和设备，提高全体教师尤其是有关指导教师文体活动的组织和指导水平，确保学校体艺“2+1”活动的正常开展。
同时，积极整合和充分挖掘本地校外文体单位的设施和师资力量，建立稳定的专项课外文体活动训练点，定期开展活动，推动中小学课外文体活动形成规模、提高水平。
4.建立评价制度。
学校每学期对学生进行一次体艺技能达标评价认定，颁发认定证书并在学生的素质报告书中记录。
四、组织机构
为了进一步加强学校的体艺特色教育工作，学校成立了体艺“2+1”项目工程领导小组和指导小组，该小组负责研究学校的体艺特色教育工作，并为大课间活动、课内外体艺活动提供必要的物质和场地保证。
（一）领导小组成员如下：
组长：邹元刚
组员：李俊刘小科龚运刚周银水
（二）指导小组成员如下：
体育指导组：李俊刘小科龚运刚
艺术指导组：周银水金红玲陈玉梅郭明权
五、活动形式、内容
（一）体育技能
体育技能以首推与自选相结合，这样不仅能展示学校的特色，同时还能满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
具体方案设计：
1.充分利用大课间活动，开展学校特色活动
我校大课间活动时间安排在每天上午第二节课后和下午课外活动，时间均为30分钟。
活动内容为体育类：篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳等；艺术类：美术、书法。
活动过程旨在师生全员参与，体现快乐学堂、快乐艺体、快乐成长的理念。
2.体育技能加强校本化、课程化
根据我校体育师资的情况，我校在课程设置时注重班级间的均衡，1—2年级每周四节体育课，3-5年级每周三节体育课。
每班除体育课外还设晨跑活动，在整合协调学校的课程设置及不同年龄段学生特点的前提下，制定各年级不同的月活动目标和活动时间表，有针对性地开展跳绳、踢毽子、篮球、乒乓球，接力跑、立定跳远比赛等活动。
（二）艺术技能
1.艺术技能培训课程化：结合音乐、美术、书法课程开展普及性活动。
2.艺术技能培训校本化：学校成立多个特长班活动，利用每周的课后时间开展个性化活动。
主要有合唱队、舞蹈队等。
3.积极开展丰富多彩的艺术活动：结合学校整体工作，适时开展各类艺术活动，如每年“六一儿童节”、“班班有歌声”合唱比赛、原创诗歌朗诵比赛、书法绘画作品展览等。
4.积极组织同学参加校内外各级各类艺术比赛表演活动，为
学生搭建展示的平台。
六、管理措施
1.加强宣传，提高认识
大力宣传体艺“2+1”活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达到共识：体艺“2+1”活动的开展不仅能提高学生的综合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐地向前发展。
2.完善制度，强化管理
为使体艺“2+1”活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为体艺“2+1”活动给予保障。
3.学校落实相应的体艺经费，大力改善体育、艺术活动场地设施和设备，建立活动器材库（购买棋类、球类、跳绳、羽毛球拍、乒乓球拍等文体活动需要用到的器材），有专人管理，提高全体教师尤其是班主任和有关指导教师的组织和指导水平，确保学校体艺“2+1”活动的正常开展。
4.领导小组对各项活动的开展情况展开检查，对学生喜闻乐见的活动加强引导、加大投入，从而逐步形成学校的特色。
5．每学期末教导处负责组织教师选择恰当时机对学生的“体育、艺术2+1项目”技能水平进行评价、认定。
七、活动要求
1．注意有序开展活动，安全第一。
班主任必须强调体艺“2+1”活动的纪律与安全，提醒体育委员做好运动器材的领取和归还工作，并协助体育教师指导活动。
2.各项目活动限在规定的活动区域进行。
3.负责指导教师要认真做好秩序维护工作。
4.负责活动的老师一定要提前到位，准备好器材。
八、本学期拟定要开展的活动
1.9月---10月跳绳拔河
2.11月---12月冬季长跑、庆元旦文艺汇演。
5.7月份举行书画竞赛。