《场景革命》读后感800字
给孩子一个有效的学习场景——读戴维·索恩伯格《学习场景的革命》
书香文苑Growing up成长教育是一项神圣的事业，教 育更应是一项幸福的事业。
如果有人把学校与监狱、精 神病院放在一起，列为他不想去 但有人迫使他不得不去的三个地 方，作为教育人，我们会不会感到 一丝悲凉？然而，现实情况的确是这样， 在我们孩童时代接触的各种环境 中，学校属于最压抑的一类。
课 改持续进行到今天，在我们的课 堂依然可以看见这种低效的教育 场景：一名教师对着满教室学生讲 课，讲台下只有少数几个学生在 听讲。
其他人呢？有些学生在睡 觉，有些学生在说话，还有些学生 很可能神游物外。
学校为什么会成为学生讨厌 的地方？教室为什么会成为学生 不感兴趣甚至受压抑的地方？所 有问题的根源在哪里？是老师讲 得不够动听吗？戴维•索恩伯格 的新著《学习场景的革命》(浙江 教育出版社2020年4月出版）将 为读者解开一个个教育谜团。
戴维•索恩伯格是美国著名 教育学家、未来学家。
在《学习场 景的革命》一书中，他把人类学习 场景归纳为“萤火”“水源”“洞穴” “生活”四种。
“萤火”代表的是从故事讲述 者或者专家那里学习；“水源”代 表同伴之间互相学习；“洞穴”代 表反思内省式独立学习；“生活” 是学习的最后一环，代表将理论 付诸实践的应用型学习。
索恩伯格把学习比喻为学驾 驶，你可以从老司机那里学习驾74|驶理论,跟朋友讨论如何驾驶，然 后独自一个人思考，但最终你必 须实际上路，从而判定自己是否 学会了驾驶。
只有当你切切实实 手握方向盘时，各种方式的理论 学习才有了实际意义，学习的宗 旨才得以展现。
索恩伯格的四种学习场景对 应我们当下的课堂教学过程，“萤 火”自然代表讲授法，“水源”代表 讨论法，“洞穴”代表反思法，“生 活”则代表实验法，或实践法。
作 为一名学科教师，如何提高课堂 45分钟教学效率、落实教学目标 是最关心的问题。
那么，究竟哪 一种学习场景最好？如何恰到好 处地选择运用学习场景呢？索恩伯格认为，真正的学习 是一次冒险，就像人生一样。
《场景革命》读后感
《场景革命》读后感《场景革命》读后感一、引言《场景革命》是一本关于如何利用新科技改变人们生活的畅销书籍。
作者通过分析科技与人们现实生活的结合，探讨了未来可能出现的场景革命，并提供了一些富有启发性的见解。
本文将对这本书进行全面的总结和评价。
二、书籍概述《场景革命》一书分为六个章节，涵盖了从场景定义到场景实现的全过程。
下面将对每个章节进行详细的介绍。
2.1 场景的定义本章讲述了什么是场景，以及场景对于人们生活的重要性。
作者通过举例解释了场景的概念，并提出了如何有效定义场景的方法。
2.2 科技的进步这一章主要描述了科技的发展对场景革命的推动作用。
作者了一些现有的科技创新，并展望了未来可能出现的科技趋势。
2.3 场景设计场景设计是实现场景革命的关键环节。
本章讲述了如何设计实用且符合用户需求的场景。
作者强调了用户体验的重要性，并提供了一些实用的场景设计原则。
2.4 技术的应用在这一章中，作者介绍了一些已经应用于场景革命的技术。
从到物联网，作者讲述了这些技术如何改变人们的生活，并探讨了未来可能的应用场景。
2.5 场景实现本章重点介绍了场景革命的实施过程。
作者提供了一些实用的方法和建议，帮助读者将场景设计付诸实践，并解决实施中可能遇到的困难和挑战。
2.6 展望未来最后一章，作者对场景革命的未来进行了展望。
他讨论了可能出现的新场景和新技术，并探讨了这些场景对社会和个人的影响。
三、读后感本书对于理解场景革命的概念非常有帮助。
作者通过详细的分析和实例，使读者能够深入了解场景的定义和设计过程。
特别是在技术的应用和场景实现方面，本书提供了很多实用的方法和建议，对于从事场景设计和创新的人员非常有指导意义。
四、附件本文档涉及的附件包括书籍封面和作者简介，请见附件[附件名称]。
五、法律名词及注释《场景革命》一书中涉及的法律名词及注释如下：1：场景：指具体的环境和条件。
2：场景革命：指通过科技创新改变人们生活场景的革命。
3：科技：指对自然现象、物质和能源进行研究和应用的技术。
场景革命读后感
场景革命读后感《场景革命》是一部关于现代社会变革和革命的小说，作者通过对主人公的描写和对社会现象的批判，展现了一个充满挑战和变革的时代。
小说以一个虚构的城市为背景，描述了主人公在这个城市中经历了一系列的挑战和变革，最终实现了自我解放和社会改变的故事。
在小说中，主人公面临着来自家庭、社会和内心的种种压力和困扰。
他在家庭中受到父母的束缚和期望，社会中遭遇着种种不公和不平等，内心中承受着自卑和无助。
然而，主人公并没有被这些困难和挑战击倒，相反，他通过不断的思考和探索，逐渐认识到自己的价值和力量，最终勇敢地走出了自己的舒适区，投身到社会变革的洪流中。
小说通过对主人公的描写，展现了一个现代人在面对挑战和变革时的心理和行为。
作者通过对主人公的内心独白和行为描写，展现了主人公在面对困难和挑战时的坚韧和勇气，以及在实现自我解放和社会改变时的智慧和力量。
这种描写不仅让读者感受到主人公的成长和变化，也让读者对自己的生活和社会有了新的认识和思考。
除了对主人公的描写，小说还通过对社会现象的批判，展现了一个充满挑战和变革的时代。
作者通过对城市中的种种不公和不平等的描写，揭示了现代社会中存在的种种问题和矛盾，以及人们在面对这些问题和矛盾时的无奈和愤懑。
这种描写不仅让读者对现代社会有了更深刻的认识，也让读者对社会变革有了更深刻的思考。
通过对主人公的描写和对社会现象的批判，小说展现了一个充满挑战和变革的时代。
作者通过对主人公的成长和变化，让读者感受到了现代人在面对挑战和变革时的心理和行为，以及对自己的生活和社会的新认识和思考。
这种描写不仅让读者对自己的生活和社会有了新的认识和思考，也让读者对社会变革有了更深刻的思考。
总的来说，我认为《场景革命》是一部值得一读的小说。
它不仅通过对主人公的描写和对社会现象的批判，展现了一个充满挑战和变革的时代，也让读者对自己的生活和社会有了新的认识和思考。
我相信，通过阅读这部小说，我们可以更好地理解和认识现代社会，也可以更好地面对自己的生活和社会。
场景革命
场景革命
什么是O2O模式？？？
O2O即Online To Offline（在线离线/线上 到线下），是指将线下的商务机会与互联网结合， 让互联网成为线下交易的前台，这个概念最早来源 于美国。O2O的概念非常广泛，既可涉及到线上， 又可涉及到线下,可以通称为O2O。主流商业管理课 程均对O2O这种新型的商业模式有所介绍及关注。 2013年O2O进入高速发展阶段，开始了本地化及支。 简单的来说就是把线上的消费者带到现实的商店 中去，通过在线支付购买或者是预订线下的商品和服 务，然后再到线下去享受服务。
1.O2O更侧重服务性消费（包括餐饮、电 影、美容、SPA、旅游、健身、租车、租 房……）；B2C更侧重购物（实物商品，如电器、 服饰等等）； 2.O2O的消费者到现场获得服务，涉及客 流；B2C的消费者待在办公室或家里，等货上门， 涉及物流； 3.O2O中库存是服务，B2C中库存是商品； 两者相同点是 1.消费者与服务者第一交互面在网上（特 别包括手机）； 2.主流程是闭合的，且都是网上，如网上 支付，客服等等； 3.需求预测管理在后台，供需链管理是 O2O和B2C成功的核心。 O2O未来发展一定是为消费者服务提供跨 界无缝的、良好体验的服务；而不是为了O2O而 O2O，这意味着，零售服务的融合，也就是，互 联网服务者，生活服务商都会采用O2O的模式来 实现服务，其中在线上这个O （online）会涉及 到不同数字终端：手机，电视，PC，pad，特定 场合贩卖机，甚至游戏机等等。
第一部分：正在发生的场景革命
第二部分：支撑场景的核心要素
第三部分：构件场景的（四即）方法论
第四部分：场景的商业应用
场景触发消费者的
购物欲！！
- 场景式营销 一个成功的APP背后一 定有着自己的一套构建 场景的方法论
800字辛亥革命观后感10篇
800字辛亥革命观后感10篇相信大部分人都知道，在距今110年前的中国，曾发生了一件震惊中外的大事——“辛亥革命”。
今天我在这给大家整理了一些800字辛亥革命观后感，我们一起来看看吧！更多辛亥革命观后感↓↓↓辛亥革命观后感作文500字电影辛亥革命观后感范文700字电影《辛亥革命》观后感500字辛亥革命优秀电影观后感辛亥革命600字观后感范文800字辛亥革命观后感1《辛亥革命》是一部扣人心弦的电影。
看完之后，我不禁心潮澎湃，久久地、久久地沉浸在影片的情节中，深深地被那些起义军的精神震撼。
尤其喜欢影片开头秋瑾戴着脚镣走向断头台的那一刻，他说：“我的死是为了所有孩子的幸福!”这句话让我觉得秋瑾小小的身躯一下子变得如此高大、如此神圣，她的话语又让我们的心在滴血。
感人的画面接连出现，让我印象最深的，就是那一件件衣服里放着的各种“与妻书”、“绝命书”……他们是怀着一种怎样的心情走的?凄惨的画面让我喘不过气来，眼睛紧紧地盯着画面，生怕会漏下一个精彩镜头。
1911年，广州起义爆发。
因兵力和武器差距悬殊，起义军不得不宣告失败。
不久，武昌起义爆发。
依靠强大的兵力和武器，起义胜利。
随后，17个省的光复会，同盟会纷纷宣布独立。
这时，孙文(孙中山)先生回国，并宣布中华民国成立，自任临时大总统，后因袁世凯逼退清帝，封袁世凯为第一任总统。
袁世凯治国无方，最终退下了王位。
1911年4月27日，黄兴发动的广州起义失败后，72名活着的革命人士被捕杀害。
其中，林觉民被审问时的那句话“大清索我的命，我诛大清的心!”真正地感动了我。
太平洋另一边，孙中山先生说：“我拿得起笔，拿得起手术刀，怎么就拿不起枪呢?这朝廷不堪一击，天下就是革命的!”我很敬佩孙中山先生，他无疑是伟大的，在中国最艰难的时刻，他义无反顾地为了全中国人民而奋斗，他以自己的模范行动实现了“吾之所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。
”的誓言。
在他的领导下，大批革命党人和爱国志士集聚在振兴中华的旗帜下，广泛传播革命思想，积极兴起进步浪潮，连续发动武装起义。
场景革命读后感
场景革命读后感《场景革命》读后感。
《场景革命》是一本关于现代社会中场景化生活的书籍，作者通过对场景的定义和解析，揭示了现代社会中人们生活的场景化特点，并提出了对于场景革命的思考和建议。
这本书给我留下了深刻的印象，让我对现代社会的生活方式有了全新的认识和思考。
首先，书中对场景的定义和解析让我对生活中的场景有了更深刻的理解。
作者指出，场景是指人们生活和工作的特定环境，它包括了物理环境、社会环境和心理环境。
在现代社会中，人们的生活被各种各样的场景所包围，比如家庭场景、工作场景、购物场景等等。
这些场景不仅影响着人们的行为和情绪，也塑造了人们的生活方式和价值观念。
通过对场景的解析，我意识到了自己在日常生活中所处的各种场景对我的影响，也开始思考如何更好地处理和应对这些场景。
其次，书中对现代社会中场景化生活的剖析让我对现代社会的生活方式有了更深刻的认识。
作者指出，现代社会中人们的生活越来越被各种场景所左右，人们往往在不同的场景中扮演不同的角色，而这些角色往往是被场景所定义和限制的。
比如在工作场景中，人们可能会变得严肃和冷漠；而在家庭场景中，人们可能会变得温和和亲切。
这种被场景所定义和限制的生活方式让人们失去了自我，也让人们的生活变得缺乏真实和深度。
通过对现代社会中场景化生活的剖析，我开始反思自己在日常生活中的行为和情绪，也开始思考如何摆脱场景的束缚，找到真正的自我。
最后，书中对场景革命的思考和建议给我提供了很多启发。
作者认为，要想摆脱场景的束缚，人们需要进行场景革命，即通过改变自己和改变场景来实现自我解放。
作者提出了一些实用的建议，比如要培养自我意识，要学会调节情绪，要寻找真正的自我等等。
这些建议给了我很多启发，让我意识到了自己在日常生活中可以做出一些改变，从而摆脱场景的束缚，找到真正的自我。
总的来说，读完《场景革命》让我对现代社会的生活方式有了全新的认识和思考。
我意识到了自己在日常生活中所处的各种场景对我的影响，也开始思考如何更好地处理和应对这些场景。
《场景革命》读后感
《场景革命》读后感《场景革命》读后感《场景革命》是一本令人深思的书籍，它探讨了当前人们对场景的认知和使用方式的革命。
在这本书中，作者以各种场景为切入点，探讨了场景背后的意义和潜力，给人们带来了全新的思考角度和启示。
第一章：场景的定义和分类本章介绍了场景的定义以及不同类型场景的分类。
作者指出，场景是一种有形或无形的环境，在人们的行为和感知中起到重要作用。
根据场景的特征和功能，可以将其分为生活场景、工作场景、教育场景等多种类型。
通过对场景分类的研究，我们可以更好地理解不同场景对人们的影响和塑造作用。
第二章：场景的变革与创新这一章探讨了场景的变革与创新对个人、社会和经济发展的影响。
作者通过案例分析和研究数据，展示了场景变革对行为模式、消费习惯和社交关系等方面的影响。
同时，作者也呼吁人们要善于创新，充分利用场景变革带来的机会。
第三章：场景设计与用户体验本章重点讲解了场景设计与用户体验的关系。
作者认为，好的场景设计应该能够提供良好的用户体验，让人们感到舒适、方便和愉悦。
通过理论分析和实践案例，作者介绍了一些场景设计的原则和方法，帮助读者更好地理解和应用场景设计的知识。
第四章：场景管理与治理这一章讨论了场景管理与治理的重要性和挑战。
作者指出，有效的场景管理和治理是保障场景正常运行和提升场景品质的关键。
通过介绍不同场景管理和治理策略的案例，作者呼吁社会各界加强对场景管理和治理的重视，为人们提供更好的场景环境。
第五章：场景的未来与展望本章展望了场景的未来发展方向和可能的趋势。
作者认为，随着科技的进步和社会的发展，场景将会不断演进和创新。
同时，作者也提出了对场景未来发展的一些思考和建议，鼓励读者积极参与并推动场景革命的进程。
附件：本文档附带的附件包括相关的研究报告、案例分析和相关统计数据，以供读者参考和深入研究。
法律名词及注释：在本文中涉及的法律名词及其注释包括但不限于：1·著作权：指法律规定的对作品享有重编、汇编和翻译等权利的权益。
《场景革命》读后感
《场景革命》读后感各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《场景革命》读后感高琦一场好的演出，打动人并感动人，让人看了以后有回味还想再看才是一场好的演出。
大连有一家电影院叫百丽宫。
在大连看不到的所有粤语原声片都可以在这里看到，不论粤语片票房好坏保障有排片，墙上贴满了很多港产品海报，电影院里也卖港式奶茶和茶点。
久而久之，这家电影院在年轻人当中积累了很多口碑，是大连票房前三的影院。
人们喜欢的往往不是商品本身而是产品所处的场景，以及场景中人们浸润的情感体验。
所以商品从想要代替了需要！需要的产品靠拼流量靠性价比，想要的产品靠场景引爆靠情感体验。
主办方需要为观众创造超乎期待的体验才能建立与消费者的情感连接。
体验已不是解决痛点，更多时候体验解决的是痒点，尖叫点和兴奋点，这才是引爆点。
从产品的敏感性转移到体验价值的敏感性。
国内大型的演唱会每周都在上演，成本一定程度上决定了一场秀的精彩程度，但主办方对场地的场景构造和细心服务决定了观众对这家主办方的看法和好感度及粘性。
比如根据歌手的粉丝属性，合理分配男女厕所的比例，保证现场的歌迷不用因为排队上厕所而错过歌手的演出精彩瞬间。
国内的场馆禁止带矿泉水等瓶装饮料，但如果主办方可以贴心的准备印有自己公司logo的纸币，在杯子上写上不浪费每一滴水，帮歌迷把水倒入纸杯里带进入场，这样是不是歌迷对主办方又上升一个好感度。
一场体育馆演唱会演出人数大概在7000-10000人，演出当天肯定会有过生日的人，这些人可能因为演出，错过了和家人一起吃饭的时间，本来是想匆匆忙忙现场买个汉堡填下肚子，如果主办方可以找一家有名的餐饮店做赞助，免费提供给这些过生日的一碗生日面，那这场演出对于这些人变得更有意义，对餐饮店还是主办方都是一场很好的营销。
这些同一天生日的人也可以构成一个小小的群体，类似可以衍生出很多其它的社交圈子。
在香港，红磡体育馆是留有20-30个残疾人位给那些想看演出的人，所以在香港演出现场是经常会看到一个残疾人自己一个人看演出的，场馆也提供了配套设施，但内地主办方是很少考虑残疾人这个群体的。
《场景革命》读后感
《场景革命》读后感《场景革命》读后感篇一：《场景革命》读后感初读场景革命这本书，会对书中某些场景有所共鸣，如加入Uber的兼职司机，收拾好一天的疲惫，下班时打开Uber，载几个附近的乘客再回家，可能因为赚钱，也不全是为了钱，可能是一种排压，可以和不同人聊天，获得不一样的收货;又如爆米花定价逻辑--两只手同时进入一大桶爆米花中，这种微妙的刺激难以言喻，伴随碳酸饮料的可乐一笑中，无论是爱情片，或我见犹怜，还是恐怖片血脉贲张，距离都会被迅速拉近。
以上场景是影响我最深的，但并不是全部。
初读这本书，有很多疑惑，好像这么书不知道写什么，只收获一些能产生共鸣的场景。
为了解惑又带着问题从新看了本书，发现本书脉络还是很清晰的，如我们想为某个产品打造一个场景，那我们应该怎么做呢，其实本书提供了理论基础，那我们就会知道支撑场景有四要素：体验美学，空间链接，社群，数据。
如若让我自己定义场景，应该只是一个画面，或多或少只有四要素其一或其二，但看过本书后，如有机会做产品的话，就会让我的产品场景尽量体现以上四要素。
那拥有以上要素的场景又是怎么办到呢，本书也专门提供构建场景的方法论：产品即场景，分享即获取，跨界即连接，流行即流量。
在日常生活中我们是拥有以上方法的碎片的，但并没有上升的理论层面，如分享即获取，和我们传统文化先予后取是吻合，如你分享了你的观点，他人认可了你，自然而然也就成为了你的观点的消费者，如果你的受众很多，如吴晓波老师频道一样，那他的价值将是不言而喻的。
最后个人想对这本书的书命谈点个人的看法，本书名叫场景革命，革命在汉语字典的意义是：革命有广义和狭义之分。
从广义上讲，革命指推动事物发生根本变革，引起事物从旧质到新质的飞跃。
从狭义上讲，革命主要是指社会革命和政治革命。
套上以上定义我不知道是否确切，但从本书的脉络和所表达的意思看看本书更像是教我们如何做营销，有点像策划方案，貌似如何推销自己的产品，或者是如何让某个商业应用在移动互联网时代如何更好的让顾客买单，似乎取名为场景(产品)营销新思路、互联网营销新理念(思维)更适合，当然这也是本人的一点突发的感想，对作者无任何敌意。
场景革命的读后感
场景革命的读后感《场景革命》读后感。
《场景革命》是一部由中国作家韩寒所著的小说，小说以80后的生活为背景，讲述了一群年轻人在都市中的生活、爱情和梦想。
小说以其鲜活的语言和真实的情感赢得了广大读者的喜爱，成为了一部备受瞩目的文学作品。
在小说中，韩寒以自己的独特视角描绘了80后的生活状态。
他们面临着各种各样的挑战和困难，但他们依然保持着对生活的热爱和对未来的憧憬。
小说中的每个角色都有着自己的故事和独特的性格，他们在都市中奔波劳碌，追求着自己的梦想，同时也在爱情中经历着各种挫折和考验。
韩寒通过这些角色的命运和情感，展现了80后的生活状态和精神面貌，引起了读者的共鸣。
在读完《场景革命》之后，我深深感受到了这部小说所传达的情感和思想。
小说中的角色们都在不同的场景中奋斗着，他们或是在城市的喧嚣中追求着成功，或是在爱情的丛林中寻找着自己的归宿。
他们的生活或许并不完美，但他们依然坚定地走在自己选择的道路上，不断地追求着自己的梦想。
这种执着和坚持让我深受触动，也让我对自己的生活和未来有了更深刻的思考。
除此之外，小说中所展现的爱情也给我留下了深刻的印象。
在现实生活中，爱情往往是复杂而纠结的，而小说中的爱情也是如此。
角色们在追求爱情的过程中经历了各种挫折和磨难，但他们依然坚信着爱情的美好和力量。
这种对爱情的执着和坚持让我深受触动，也让我对爱情有了更深刻的理解。
通过阅读《场景革命》，我也对80后的生活状态有了更加深刻的认识。
他们或许面临着各种挑战和困难，但他们依然保持着对生活的热爱和对未来的憧憬。
他们在都市中奔波劳碌，追求着自己的梦想，同时也在爱情中经历着各种挫折和考验。
他们的生活或许并不完美，但他们依然坚定地走在自己选择的道路上，不断地追求着自己的梦想。
这种精神和态度让我深受启发，也让我对自己的生活和未来有了更加深刻的思考。
总的来说，读完《场景革命》让我受益匪浅。
小说中所展现的情感和思想让我对自己的生活和未来有了更深刻的认识，也让我对爱情和梦想有了更加深刻的理解。
场景革命读后感
场景革命读后感
《场景革命》作为一本揭示人们如何以内在力量改变既定事实的实用典范，我认为有很多真正有趣的点和重要的观点。
主要关注点在于一个重要的概念，“场景”。
场景是一种行为模式，它可以让我们更深入地去探索、思考和做出决定。
书中的作者解释说，不同的场景，我们就会有不同的反应，从而形成不同的行为。
场景变化是限制我们无形思维衔接的主要原因，也是我们更有效地施加内部影响力的最佳旅程。
这本书还提出了许多革新性的观点和方法，为读者提出了一系列具体的建议，来帮助他们实现他们的愿望。
比如，有关如何建立自己的实验室来尝试新的想法，探究不同的社会变化情况，并尝试不同的行动方法，以及如何识别并形成一系列有效的策略来实现目标阅读本书时也会发现，作者还把一些代表性的场景革命的案例收集到一起，多方位揭示了它的历史价值。
从总体上来讲，《场景革命》为读者提供了一系列有用的思考和参考，让我们开拓思维，突破思维被动模式，在变化繁杂的世界中克服束缚，发挥潜能，最终实现成就更大的目标。
读-戴维索恩伯格《学习场景的革命》一书分享活动
主要观点介绍
学习场景的重要性
戴维·索恩伯格强调学习场景对学习 效果的影响，认为不同的学习场景可
能导致不同的学习成果。
技术与学习的融合
他提倡将先进技术融入学习过程中， 创造更丰富、更个性化的学习体验。
教师角色的转变
戴维·索恩伯格认为在数字化时代， 教师应从传统的知识传递者转变为学
习引导者和合作者。
观点的影响与意义
01
随着科技的进步，教育方式和学习场景正在发生深刻
变革。
疫情推动在线学习普及
02 新冠疫情期间，全球范围内的在线学习得到广泛推广
和应用。
读者对书籍的反馈与需求
03
戴维·索恩伯格的《学习场景的革命》一书受到广泛
关注，读者希望深入了解并分享书中观点。
《学习场景的革命》一书简介
01
作者介绍
主要内容
02
03
CHAPTER 06
结束语与致谢
结束语
01
感谢参与
感谢大家的积极参与和热烈讨论，让 我们的分享活动充满了活力和收获。
02
回顾与总结
03
期待未来
通过本次分享活动，我们一起走进了 戴维·索恩伯格的《学习场景的革命》 ，共同探讨了书中的精髓和思想，相 信对大家的学习和工作都有所启发和 帮助。
期待我们在未来的学习和工作中，能 够继续分享更多的好书和好的思想， 共同成长和进步。
积极参与团队协作和互动交 流，拓宽人际网络，促进个 人成长。
CHAPTER 04
书中精彩片段分享与讨论
精彩片段一：场景化学习的重要性
强调场景化学习
书中提到，将学习与现实生活场景相结合，能有效提高学习效果和兴趣。
场景化学习的优势
《场景革命》读后感范文
《场景革命》读后感范文《场景革命》读后感需要怎么写呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的《场景革命》读后感内容，希望对您有所帮助。
欢迎阅读参考学习！《场景革命》读后感范文1开头：三等书教干货，二等书讲洞察，一等书开脑洞在吴老师赠书之前，宝岛眼镜的董事长王智民先生，已盛赞这书好看。
我读书，通常越读越薄。
之前看书，我会拿支荧光笔，把要点划下来，待全部看完，再抽关键点，总结成书评。
流行的书，很多都比较水，长篇大论，其实没讲多少有效内容，我经常可以用区区几百字，把核心内容概括完。
吴老师这本书，读得很崩溃。
这本书是个烧脑的火炉。
目光在吴老师的文字上，新想法却像爆米花一样，从脑洞里劈劈啪啪飞出来。
打开Evernote，把这些新冒出来的想法，收集起来，最后自己写了几千字的米花笔记。
书一口气读完了，翻着Evernote里面的爆米花，发了愁：太多形状不规则、散乱的珠子，串不起来。
断断续续摆弄了俩礼拜，稍有头绪。
所以，以下是我写过所有读书笔记中，最特别的一篇，因为大部分观点，是从原文启发出来，而非来自原文本身。
这次不再有“剧透”，我相信1000个人的脑洞里，会爆出1000罐五颜六色的爆米花;1000个人眼里，也会有1000本《场景革命》。
[上]好不容易聚一起，你却在玩手机切换：手机赋予了人们在一瞬间“生活在别处”的能力。
在单向流动的时间里，我们不愿再有无奈的等待和呆滞的留白，我们被一个一个好玩的碎片吸引，快速切换。
游走：你在一个会议上，刚换了一个讲话的人，讲的事你觉得有点无聊，你马上打开微信，进入到一个群里，看到一条八卦，发八卦的那个妹子长得很好看，你忍不住点开她的头像，请求加好友，然后又翻了一会她的朋友圈。
朋友圈里有个帖子很搞，你差点笑出声来，顺手分享在朋友圈里。
有个同事点了个赞，你点开他的头像，问他王总今天下午出差回来没有......10年以前，我们的世界不是这个样子。
意义：生命越来越像一个游戏，你在一个地图里闲逛着，四处找你觉得有意思的事。
学习场景的革命从教室到学习工作室
种学习场景代表了将理论付诸实践的应⽤型学习⽅式。
▼真实体验的“⽣活”空间Chapter 2传统教室传统教室主要⽤于“营⽕”场景的教学，所有座位⼀排排放置，学⽣可以⾯向讲台上的⽼师，这样的空间⽤来给⽼师讲课和学⽣做展⽰是合适的，但对于其他形式的学习，⽐如团队合作、独⽴学习等效果并不理想。
将四⼤学习场景——“营⽕”、“⽔源”、“洞⽳”、“⽣活”融为⼀体，利⽤空间形成的平衡来容纳多种学习模式，让学⽣在开展各项分任务时可以⾃由切换学习场景并从学习中获益，这便是催⽣学习⼯作室的动因。
Chapter 3学习⼯作室学习⼯作室是指有意识地重新设计教室，从⽽增加可以在室内进⾏的学习形式。
事实上，幼⼉园教室就是最常见的学习⼯作室的形式。
⽐如幼⼉园的综合实践教室即可适应不同年龄段学⽣来开展不同活动。
▼某幼⼉园的综合教室可进⾏⼿⼯制作、剪纸劳技绘画、茶艺、烘焙等与传统教室的布局对⽐，学习⼯作室可通过各种各样的家装、学⽣分组、可移动⽩板以及与户外学习环境的联结，创造⼀个不仅满⾜更多学习形式，同时也更舒适、更令⼈愉悦的学习空间。
▼空间的变通让学习延伸⾃主学习与项⽬学习相互结合空间的变通让学习延伸学习⼯作室可以根据学⽣年龄⼤⼩做不同设计。
⼩学⽣需要更多的指导辅助，这样的教室就会涉及更多的学习形式，同时也要充分利⽤玩具桌、地毯、阅读⾓、展陈区、舒适的家具等营造宾⾄如归的氛围。
▼国外⼩学普通教室国外⼀些中学则根据需要利⽤“隔断”灵活分隔或连接教室，通过丰富的空间和周围环境⽀持各种具体活动的展开。
▼可升降的玻璃门▼可移动隔墙回到四种学习场景，如何让学⽣在参与某个特定项⽬时，能够在这些学习场景中轻松切换、⾼效学习，也就是说这个环境要⽀持向⽼师（营⽕）学习，向同伴（⽔源）学习，通过实践（⽣活）学习以及反思（洞⽳）学习达成效果。
那意味着学习⼯作室应装备为：学⽣可以看⽼师做展⽰，可以和同伴合作、亲⾃动⼿实践或独⽴学习与研究。
▼平衡四种学习场景的空间沉浸式体验空间索恩伯格在书中探讨的“学习场景⾰命”远不⽌物理空间，他同时指出了⼀个更深刻的存在，即科技对学习的⾰命，体现在融合了科技和创新教学⼿段的沉浸式学习空间。
场景革命读后感
场景革命读后感《场景革命》读后感。
《场景革命》是一部由刘慈欣所著的科幻小说，小说以其宏大的场景、深刻的思想和丰富的想象力而备受读者的喜爱。
在小说中，刘慈欣通过对未来世界的描绘，探讨了人类与科技、社会、自然之间的关系，引发了读者对未来的思考。
读完这部小说，我深受启发，对人类的未来有了更加深刻的认识。
小说的故事背景设定在一个充满科技和变革的未来世界。
在这个世界里，人类已经掌握了高度发达的科技，能够通过虚拟现实技术创造出各种各样的场景，让人们可以在其中体验各种不同的生活。
这种虚拟现实的技术不仅改变了人们的生活方式，也对社会结构和人际关系产生了深远的影响。
在这个世界里，人们可以通过虚拟现实技术体验各种不同的生活场景，比如在一个完美的世界里生活，或者是在一个充满挑战和危险的世界中冒险。
这种虚拟现实技术让人们可以在不同的场景中寻找自己的价值和意义，也让人们对现实世界产生了种种怀疑和挑战。
在小说中，作者通过对虚拟现实技术的描绘，探讨了人类在科技进步的过程中可能面临的种种问题。
虚拟现实技术的发展让人们逐渐迷失了自我，忘记了现实世界的真实性和重要性，也让人们对现实世界产生了一种种怀疑和挑战。
人们在虚拟现实中寻找自己的意义和价值，却忽略了现实世界的存在和重要性。
这种对虚拟现实技术的思考，让人们对科技进步和人类的未来产生了深深的思考和担忧。
人类在科技的进步中得到了种种便利和享受，却也可能失去了自我和现实世界的真实性。
这种对科技进步的思考，让人们对未来产生了一种种怀疑和担忧，也让人们对科技的发展产生了一种种反思和思考。
小说中对科技和现实世界的思考，让我对人类的未来有了更加深刻的认识。
人类在科技的进步中得到了种种便利和享受，却也可能失去了自我和现实世界的真实性。
人类在科技的进步中得到了种种便利和享受，却也可能失去了自我和现实世界的真实性。
人类在科技的进步中得到了种种便利和享受，却也可能失去了自我和现实世界的真实性。
人类在科技的进步中得到了种种便利和享受，却也可能失去了自我和现实世界的真实性。
场景革命《场景革命》读后感
4、客户经营方式转变。从简单的客服变成社群的运营和亚文化的建设。用户才是价值的核心，数据是判断价值的标准。
5、商业模式转变。我们经常说羊毛出在狗身上，猪买单或者猪饿死了，传统的售卖逻辑应该变成数据的经营模式。
10、品牌就是故事、亚文化、社群能力。
11、找不到独特性、亚文化，你的场景是缺失的，年轻人就不会买单。
12、新品的推出就是一次新内容的尝试，用内容方式去经营。
1、组织方式的转变。从层级化的组织进化为更加灵活，跨组织的一种合作，更加适应这个时代的消费方式和作业方式。
2、产品定义方式，从功能为中心进化为场景的解决方案。
4、转型就是要重新去定义和消费者的关系，定义新的场景。
5、新场景决定了要做什么，不做什么。
6、产品研发、品牌营销、渠道推广都要在新场景下重新定义，形成一种新的打法。
7、独特性才具有自身的连接能力，才有与其他品牌形成连接的可能。
8、渠道就是以人为渠道，场景连接完成后就会形成渠道。
9、渠道能力就是消费者接触点的管理能力。
1、大数据的思维。通过足够规模结构性的数据去形成指数级的增长。
2、不是以产品为中心的售卖能力，而是以用户为中心的新盈利能力。
3、产品之所以能够践行互联网的成本定价法则，恰恰是因为获得了用户以后，这种盈利的多样性纷至沓来。
4、利用共享经济的优势让自己成为连接的中枢。
5、借助分享经济的能力，让自己成为孵化达人的平台。
10、流行即流量。
11、将流量变成为了用户，而不是简单的拥护，才能够形成自身社群化的能力。
12、用场景串联起这个时代ห้องสมุดไป่ตู้同的需求，并激活它，我们自然而然就能收获这个时代。
场景革命的读后感
场景革命的读后感《场景革命》读后感。
《场景革命》是一部由美国作家斯蒂芬·金撰写的科幻小说，小说以一个虚构的未来世界为背景，描述了人类社会在科技发展的影响下发生了巨大变革的故事。
通过对未来科技与社会的描绘，小说引发了我对人类文明发展的思考，让我深刻感受到了科技与社会的相互影响。
小说中的场景革命是指人类社会在科技发展的影响下，社会结构、人际关系、生活方式等方方面面都发生了翻天覆地的变化。
在小说中，人类社会已经实现了虚拟现实技术的普及应用，人们可以通过虚拟现实设备进入各种不同的场景，享受各种不同的体验。
这种虚拟现实技术对人类社会产生了深远的影响，改变了人们的生活方式、工作方式、娱乐方式等方方面面。
在读完《场景革命》后，我深刻感受到了科技对人类社会的巨大影响。
虚拟现实技术的普及应用让人们可以在虚拟世界中享受各种不同的体验，这种体验可以超越现实世界的限制，让人们可以体验到更加丰富多彩的生活。
但与此同时，虚拟现实技术也对人类社会产生了一系列负面影响，比如人们沉迷于虚拟世界而忽略了现实生活、虚拟世界中的虚拟暴力、虚拟色情等问题也开始引起人们的关注。
这让我深刻意识到科技的发展是一把双刃剑，它既可以给人类社会带来巨大的便利，也可能给人类社会带来巨大的危害。
除了对科技的思考，小说《场景革命》还让我对人类社会的发展方向产生了一些思考。
在小说中，人类社会在科技发展的影响下发生了巨大变革，社会结构、人际关系等方方面面都发生了翻天覆地的变化。
这让我思考人类社会的未来发展方向，科技的快速发展会给人类社会带来怎样的变革？人类社会应该如何应对这些变革？在未来的社会中，人与人之间的关系会发生怎样的变化？这些问题都让我对人类社会的未来充满了好奇与期待。
总的来说，读完《场景革命》让我对科技与社会的关系产生了深刻的思考。
科技的发展为人类社会带来了巨大的变革，但与此同时也带来了一系列新的问题。
人类社会应该如何应对这些变革，如何平衡科技发展与社会稳定之间的关系，这些问题都需要我们认真思考。
学习场景的革命
学习场景的革命电视剧《觉醒年代》剧照全文1353字，阅读约需2分钟；学习场景的革命，是一个书名，作者戴维·索恩伯格，戴维发现，从原始社会到现在，随着技术的迭代发展，人类的生活发生了天翻地覆的变化，但是学习的场景却从来没有发生改变，并且学习全都是发生于场景之中。
对于每一个上进的人来说，高效学习一直是他们追求的一个课题。
但是很多人对于高效学习的认知，仅仅是聚焦在学习这个动作本身。
这个时候作者就提醒我们，还有一个重要因素与学习这个动作同样重要，那就是学习场景。
作者对原始社会时期的学习场景进行了分类，它们分别是篝火、水源、洞穴和生活。
经过观察戴维发现，一个完整的学习过程，包括一个人刚刚接触新知识，到跟人交流讨论，再到自己思考慢慢理解，最后用于实践，这些关键的节点，都对应着这四种学习场景。
下面我想要重点介绍一下这四种学习场景。
第一种是篝火。
篝火是原始人围在一起，听部落里最年长、最权威的人讲述自己在哪里捕获了猛兽，发现了新的水源，如果放在现代社会，其实就代表了我们今天的教室场景或者是演讲场景。
在传统的教育模式中，篝火场景都占据了主导，我们从小到大，对这个场景再熟悉不过了。
篝火的核心作用，是部落长或是老师为听讲人引进新的知识或是信息，以达到下课后学生自发去探索的，进行思考的。
戴维发现，老师得会提出一个好问题，才能引起学生去进行探索。
他给出一个好问题应该具备这样三种特点：首先，这个问题是否与学校的教学大纲相关；其实，问题是否足够有趣；最后，这个问题难度是否适中。
一个好问题胜过一百个好答案，当老师需要引导学生去得到更多的问题，进行更多的思考，当你带着个一个问题去学习的时候，你一定能比别人收获更多。
第二种是水源。
在原始社会，找寻水源是最高任务，大家会出谋划策、共同协作。
对应到现代社会，就是同龄人之间发生交流、讨论的地方。
水源拥有篝火场景所不具备的特点：学习成果是不可预测的。
大家在一起交流时，不会有权威的限制，会碰撞出更多的火花，这样能够更好地激发创意，因此，水源场景是不可或缺的重要场景。
革命文章读后感
革命文章读后感《革命文章读后感之一：革命精神的永恒光辉》读了那些激昂澎湃的革命文章，就像是被卷入了一场历史的风暴之中，心灵受到了前所未有的震撼。
我记得其中有一篇详细描述了革命烈士们在战场上奋勇杀敌的场景。
那文字就像一把锋利的剑，直直地刺进我的心里。
“战士们像愤怒的狮子，冲向敌人的阵地。
”这个比喻真的太贴切了，我仿佛看到了一群热血男儿，眼中燃烧着熊熊的火焰，丝毫不畏惧敌人的枪林弹雨。
他们可能当时心里也会害怕，毕竟子弹不长眼啊，可是他们心中的革命信念就像一座灯塔，指引着他们勇往直前。
我不禁想起我自己，有一次参加长跑比赛。
刚跑了一半，我就气喘吁吁，感觉自己的腿像灌了铅一样，心里就打起了退堂鼓。
这时候我就想啊，和革命烈士们面临的生死考验比起来，我这算什么呢？他们可是为了国家、为了民族，把自己的生死都置之度外了。
我就这么轻易放弃，不就成了个“胆小鬼”嘛。
于是我咬咬牙，坚持跑完了全程。
革命文章里的那些故事，也让我对革命精神有了新的思考。
也许有人会说，现在都和平年代了，还谈什么革命精神，是不是有点过时了？我觉得这可大错特错了。
革命精神可不是只属于那个战火纷飞的年代，它就像一颗永不熄灭的火种，在任何时候都能给我们带来力量。
在我们遇到困难的时候，它激励我们勇往直前；在我们面临诱惑的时候，它提醒我们坚守本心。
现在的社会，到处都充满了挑战。
就像我们在学习新知识的时候，就像在攀登一座陡峭的山峰，可能会遇到很多困难，比如说复杂的公式，难以理解的概念。
这时候，革命精神就应该成为我们的动力源泉。
我们要像革命先辈们一样，有坚定的信念，相信自己一定能够克服这些困难。
革命文章啊，就像是一面镜子，让我看到了自己的不足，也让我更加深刻地理解了革命精神的内涵。
这革命精神的光辉，将永远照耀着我们前行的道路，不管前面有多少艰难险阻，只要心中有这股精神力量，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。
难道不是吗？《革命文章读后感之二：革命文章中的热血与牺牲》革命文章读起来，那感觉就像在喝一杯烈酒，刚开始有点辣喉咙，可等那股劲儿下去之后，就会在心里燃起一团火。
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《场景革命》读后感800字
场景革命是一本值得我们去阅读的书，下面整理了《场景革命》读后感600字，欢迎阅读! 《场景革命》读后感800字一
商报越来越薄了。
酒店大堂，咖啡吧的人也少了。
咖啡桌一张张洁净如新，沙发依然优雅簇拥着，只是，人都去哪了?恍惚间，你会怀疑这还是一个14亿人口的国家吗?繁华的硬件还在，只是往日的喧嚣没有了。
估计大哥大姐和叔叔辈儿的脑海里，旋律已起，不是我不明白，这世界变化快……一部分人已经先捉急起来，他们开始天天喊转型转型转型……
娘娘召集读书会，和朋友们激荡了一整个下午之后，今天静下来再次翻开这本《场景革命》。
和平日萦绕在耳边的许多声音融合在一起，似乎能品出点味道了。
什么是场景?什么是革命?革谁的命?又为什么是场景?什么是互联网思维?我们面临的是怎样一个新时代?
想起老爸讲物资匮乏的供销社年代，人们走到柜台都是问，有没有钢笔?能写不?能写就来一支!
解决了物质生存问题，人们就自然地意识到，我是不同的。
后来社会协作进步，生产力发展了，物资也就越来越丰
富，钢笔还是钢笔，但色彩更丰富了，样式更精美了，材料和样式都脑洞大开了，还能代表不同身份，不同用途。
更多更细腻的需求，井喷出来，并被大的社会化协作给满足。
钢笔不再是简单的钢笔了。
这就是那时的场景，那时的革命，那时的场景革命，30年激荡的影子犹在。
十年之前，你不认识我，我不认识你。
.和.net时代，门户逐渐占了纸媒的上风，人们会为有一个邮箱，QQ，一个博客，一个大V，能网上点播，能更快速看到更外面的世界，……，兴奋不已。
解决了信息生存问题，人们就自然地意识到，我是不同的。
十年之后，你认不认识我，我仍然不认识你。
信息却已经相当丰饶，足不出户尽知天下S，连上厕所的时间，都被一个胖纸占满。
信息技术越发完善，能够光度连接一切。
所谓场景，就是一个一个无穷无尽的个性化需求被任性满足的手段和方式。
因为连接成本实在是太低了。
通过信息技术手段，信手拈来。
所谓革命。
革的还是思维的命。
传统的思维里，吃饭，先得买菜。
去，买回来，做，吃。
每一个环节都细分成一个大的产业，各个独自提供模块化的产品和服务。
各自闭门造车，相互竞争、防范、YY。
现在的思维是，首先梳理你的需求链。
买菜是为了吃饭，
这是物质需求。
和谁一起吃，这是社交需求。
吃饭得有场所，吃什么怎么吃，这是自我存在感的需求，你在表达我对世界的态度。
大家都要吃饭，能不能整合到一起，这是成本控制需求……把这些需求打包人性化的整合到一起提供一个完整的解决方案，并把它完美的呈现在你的面前，这就是场景。
从前卖方为王，像旧时候地方军阀一样，把生活元素单个的包揽和控制起来，老死不相往来的传统价值服务体系，崩塌了，崩塌了，崩塌了，三遍。
现在买方更任性，追求个性化和人生的价值和意义的同时，也就更感性。
通过场景感，从冷冰冰的军阀老爷的管制式消费，切换到到处都以我为中心的人性化角色转换。
懂我说的，懂我没说的。
场景设计者都考虑好了，能让我秒懂，结账比从前毛爷爷的方式还简单。
把一切资源的界限和边界打垮，用更人性化，更精细，更高效的方式重新高效连接起来，重新塑造和适应全新而细腻的需求。
这就是跨界，这就是新的场景，这就是革命。
《场景革命》读后感800字二
初读场景革命这本书，会对书中某些场景有所共鸣，如加入Uber的兼职司机，收拾好一天的疲惫，下班时打开Uber，载几个附近的乘客再回家，可能因为赚钱，也不全是为了钱，可能是一种排压，可以和不同人聊天，获得不一样的收货;
又如爆米花定价逻辑--两只手同时进入一大桶爆米花中，这种微妙的刺激难以言喻，伴随碳酸饮料的可乐一笑中，无论是爱情片，或我见犹怜，还是恐怖片血脉贲张，距离都会被迅速拉近。
以上场景是影响我最深的，但并不是全部。
初读这本书，有很多疑惑，好像这么书不知道写什么，只收获一些能产生共鸣的场景。
为了解惑又带着问题从新看了本书，发现本书脉络还是很清晰的，如我们想为某个产品打造一个场景，那我们应该怎么做呢，其实本书提供了理论基础，那我们就会知道支撑场景有四要素：体验美学，空间链接，社群，数据。
如若让我自己定义场景，应该只是一个画面，或多或少只有四要素其一或其二，但看过本书后，如有机会做产品的话，就会让我的产品场景尽量体现以上四要素。
那拥有以上要素的场景又是怎么办到呢，本书也专门提供构建场景的方法论：产品即场景，分享即获取，跨界即连接，流行即流量。
在日常生活中我们是拥有以上方法的碎片的，但并没有上升的理论层面，如分享即获取，和我们传统文化先予后取是吻合，如你分享了你的观点，他人认可了你，自然而然也就成为了你的观点的消费者，如果你的受众很多，如吴晓波老师频道一样，那他的价值将是不言而喻的。
最后个人想对这本书的书命谈点个人的看法，本书名叫场景革命，革命在汉语字典的意义是：革命有广义和狭义之分。
从广义上讲，革命指推动事物发生根本变革，引起事物
从旧质到新质的飞跃。
从狭义上讲，革命主要是指社会革命和政治革命。
套上以上定义我不知道是否确切，但从本书的脉络和所表达的意思看看本书更像是教我们如何做营销，有点像策划方案，貌似如何推销自己的产品，或者是如何让某个商业应用在移动互联网时代如何更好的让顾客买单，似乎取名为场景(产品)营销新思路、互联网营销新理念(思维)更适合，当然这也是本人的一点突发的感想，对作者无任何敌意。