三年级下语文试题-第六单元语文素养测评 人教(部编版)(含答案)

第六单元语文素养测评

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（42分）

一、联系上下文，根据拼音写字词。（8分）

1.太阳西斜，我家门前tòu mínɡ（）的池水被余晖rǎn（）红了。liánɡshuǎnɡ（）的秋风吹过，池边jiāo měi（）的花儿随风跳起了舞。

2正在玩bōlànɡ（）鼓的女孩是我的biǎo mèi（），suīrán（）她是个dǎn xiǎo ɡuǐ（），但是有时候又很勇敢。

二、选出下列句中加点字的正确解释。（填序号）（6分）

碎：①完整的东西破成零片零块。②零星；不完整。③说话唠叨。

1.这些琐碎．的事情什么时候才能办完呢？（）

2.妹妹不小心将心爱的白瓷碗打碎．了。（）

3.只要自己心正，又何必在乎他人的闲言碎．语？（）

三、连一连。（8分）

钻出雨珠耿耿于怀的雨珠

摆出浪花玲珑娇软的事情

拨动架势明明亮亮的小球

抖落泥土守信用的孩子

四、写出下列句子运用的修辞手法。（12分）

1.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。（）（）

2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。（）（）

3.可是我并没有忘记教小珍叠花篮这件事，难道我能够失信吗？（）

4.那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

（）

五、按要求写句子。（8分）

1.这把老掉牙的推剪牢牢地咬住了一绺头发。（缩句）

_______________________________________________________________

2.我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句）

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第二部分语言综合运用与文化传承（10分）

六、请你说说下列人体器官各表达了什么意思。（6分）

手足——（）心胸——（）心血——（）心腹——（）骨肉——（）臂膀——（）七、仿照例子，为下面这些地点设计形象生动又富有意味的标语。（4分）

例：自习室：你轻轻地来，正如你轻轻地走。

草地：__________________________________________________________

洗手池：__________________________________________________________

第三部分阅读理解与写作实践（48分）

八、阅读短文，回答问题。（18分）

_____________

潮落的时候，我们光着脚丫，跑向金色的海滩。

哟，谁在海滩上设计出这么多有趣的图案？那一对一对的小沙眼，若隐若现，是蛤蜊们为呼吸新鲜空气打开的小小窗口吗？那条歪歪扭扭的曲线，是海龟匆匆

爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横步沙滩留下的脚印呢？

海鸥又从海面上飞回来，嘎嘎地叫着，像在发表什么评论……

我们不满意海滩上原有的设计。这些设计过于简单，我们有更大胆的构想。

我们要在这片金色的海滩上，完成一组全新的雕塑。

——挖呀，挖出一条浩荡的大运河！

——掘呀，掘出一个澄澈的人工湖！

——堆呀，堆出几座大山！

——垒呀，垒出新的家园！

……

我们的构想还没有完全实现，大海又涨潮了。我们在海滩上苦心营造的雕塑，顷刻就被那喧腾而来的浪涛吞没了。然而，我们没有懊丧。我们朗声大笑，光着脚丫，踩着浪花跑。海浪在我们身后追赶。

我想：大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的作品收藏？

1.给文章拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）

2.海滩上原有的设计是__________、__________，“我们”不满意，在海滩上堆出了__________、__________、__________、__________。（6分）

3.从“挖”“掘”“堆”“垒”这几个词语中，你体会到了什么？（3分）

_______________________________________________________________

4.大海吞没了“我们”精心创作的雕塑，“我们”为什么不懊丧？（4分）

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5.文章表达了作者____________________________________之情。（3分）

九、作文。（30分）

题目：一次的游戏

要求：将题目补充完整，紧扣所补充的词语作文。

第六单元语文素养测评

一、1.透明染凉爽娇美

2.拨浪表妹虽然胆小鬼

二、1.② 2.① 3.③

三、····

····

····

····

四、1.比喻拟人 2.比喻拟人 3.反问 4.排比

五、1.推剪咬住了头发。

2.用剩的碎肥皂被我放在一只小木碗里。

六、兄弟姐妹气量精力亲信的人亲人助手

七、示例：草地：小草微微笑，请你绕一绕。

洗手池：龙头打开水哗哗，转身别忘关掉它。

八、1.海滩上的雕塑

2.小沙眼曲线大运河人工湖几座大山家园

3.这几个动词生动、准确，充满童趣，写出了“我们”的喜悦、兴奋和热火

朝天的干劲。

4.“我们”在创作中收获了快乐，体验到了乐趣。

5.对童年生活的热爱和赞美

第八单元语文素养测评

（时间：90分钟分数：100分）