《军民大生产》ppt教材课件
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和,领唱者往往是劳动的指挥者。
特点:劳动中产生,为劳动服务,节奏 规整,强弱鲜明。
作用:协调节奏,鼓舞干劲,调节精神。
欣赏漩涡里的歌插曲《船工号子》:
实践与创造:
仔细聆听“乘风破浪”及“涛 声不断”的旋律,试分析各具
有哪种船工号子的风格?
分组为《军民大生产》曲调创编歌词
例如:运动会呀么 嗬 嗨 真热闹呀么 嗬 嗨 全班的男女同学 西里里里 察拉拉拉 索罗罗罗太 齐上阵那么 嗬 嗨
欣赏两个视频片段,仔细感受, 说一说两首歌曲的特点。
片段一 片段一
今天我们就来学习一首劳动号子
《军民大生产》
找出你认为歌曲中最有特点的 地方,联想歌曲的创作背景
衬词:西里里里 察拉拉拉 索罗罗罗太
作用:具有劳动特色的衬词渲 染了歌曲热烈、欢腾的气氛
复听歌曲: 思考:歌词中描述了哪
些劳动场景?
小组展示:
各组演唱本组 创编的歌词, 比一比,哪个 组表现的最棒
小结:这节 课我们学到 了什么?
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学唱歌曲:
1.学唱旋律(教师手风琴 伴奏)
2.跟琴唱词(教师手风琴 伴奏)
重 考考你
音 ﹥﹥
记
55
号
嗬咳
变音记号
#
升
百度文库
55 456 记
索啰啰啰太 号
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注意唱准切分音节奏及 十六分音符组成的节奏
(开梢林、开荒地、 纺线线……)
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2 ××× ×××× ×××× ××××
4
×××× ×
第一段:全体齐唱 第二段:师领生齐(一领众和) 第三段:女领男齐
间奏 第四段:选一名同学领唱,其他
同学唱衬词 第五段:全体齐唱(男同学唱一 二
三 四要强有力)
思考:什么是劳动号子?
号子是一种随劳动而歌唱的、带 有呼号性的歌曲,是我国民歌主要体 裁之一。主要形式是一人领唱众人应