四川大学暑期社会实践报告支教心得
支教社会实践心得体会(优秀模板9篇)
支教社会实践心得体会（优秀模板9篇）支教社会实践心得体会第1篇暑假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。
作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参加培训班，让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历，而我则是希望能够深入校园，融入学生的群体中，所以我选择了教师实践这项活动。
实践教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节，要积极探索实践教学与“生产、研究、学习”相结合的办法，才能培养具有求是创新精神人才。
实践教学目的是理论联系实际，增强大学生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思考解决现实问题，使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际能力;增强劳动观念，激励学生创新和创业精神。
它是我大学以来的第一次教学实践，从中我觉得自己成熟了，因为我要照顾比我更小的学生，看到他们纯真的眼神，我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。
目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实践基地，这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。
当我们在实践过程中，不能只是在实践中观察老师前辈们怎么做，更多的是要亲身尝试。
学生在实践过程中，还要定期书写实践报告或心得，这样才能很好的总结实践经验，为以后的工作奠定基础。
一开始我先较快的了解整个班级的学生情况。
记得刚开始和小同学相处时，我急着找老师了解班级情况。
但老师并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、去了解。
可能当初我有点不理解。
但后来想一想老师并没有做错。
我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我面对的还是学生，这也是对我的一个考验。
接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。
其次，我再熟悉和掌握学生的情况。
支教个人实践心得体会(精选5篇)
支教个人实践心得体会(精选5篇)支教个人实践心得体会篇1题目：支教实践之路——奉献与收获去年的暑假，我有幸参加了当地的支教活动，通过体验，我对教育有了更深的认识，也对自己的职业规划有了更明确的思考。
那次，我和其他几个志愿者一起走进了当地的乡村学校。
我们的任务是帮助老师教授数学和英语等基础课程，同时，我们还参与到校园建设中，帮助修缮校舍，绿化校园。
在教学的过程中，我深深感到了农村教育的困难。
但同时，我也看到了孩子们的热情和天赋。
他们尽管面临着资源匮乏的困境，却依然对知识充满了渴望。
这让我深深体验到了教育的重要性和价值。
通过这次实践，我更深刻地理解了教育公益的意义和责任。
我明白了，作为一名教师，不仅要有深厚的学术知识，更要有热爱教育、关爱学生的心灵。
我体验到了奉献的喜悦，也感受到了收获的满足。
这次实践对我个人的影响也是深远的。
我更加明白了教育的真谛，也更加坚定了自己投身教育事业的决心。
我明白了，作为一名教师，不仅要传授知识，更要传播希望，点燃梦想。
总的来说，这次支教实践是一次深刻的生命体验。
我不仅学到了很多，也更加明白了自己的责任和使命。
我希望，通过我的努力，我能为这些孩子们带来更多的知识和希望，让他们也能拥有一个更美好的未来。
再次回顾那次支教实践，我深感其价值和意义。
我愿意将那份热情和信念传递给更多的人，让我们共同为教育公益事业贡献力量。
支教个人实践心得体会篇2实习支教整整两个月了，我感受颇多。
从踏出院校大门到走上我的三尺讲台，我做了很多事情，也从中学会了很多东西。
来到支教地点以前，我满怀憧憬。
坐在出发的汽车上，看着窗外的风景一点一点地闪过，我开始有点紧张，但仍旧期待着踏上讲台的那一刻，想象着学生们用哪种渴求的眼神看着我，我用坚定的目光看向大家。
那时候，又会发生什么事情呢?然后，我被分到9年级物理组，当一名物理老师。
我在最短的时间内了解了一下这个班级。
这是一个双语班，全班43人，14个男生，39个女生，共有42名团员，班里有两名单亲家庭的学生。
2024年大学生暑期支教社会实践心得体会(三篇)
2024年大学生暑期支教社会实践心得体会2024年暑期，我作为一名大学生参加了支教社会实践活动。
这是一次充实而难忘的经历，让我深刻地意识到教育的重要性，也对自己的成长产生了深远的影响。
首先，这次支教实践提醒我教育的使命和责任感。
在支教过程中，我看到了许多孩子仍然无法享受到良好的教育资源，他们面临的问题和困境令人揪心。
作为一名支教志愿者，我不仅要传授知识，更要扮演一个理解和引导的角色，用真心和耐心去引发他们对学习的兴趣，激励他们追求梦想。
面对孩子们的成长和进步，我深刻地感受到教育的力量和影响力，也给予了我无比的满足和成就感。
其次，支教实践让我认识到教育需要创新和改革。
在偏远地区的学校，师资力量和教学方法相对落后，孩子们的学习环境也较为艰苦。
因此，我们志愿者们积极探索适合当地实际情况的教学方法，利用各种手段提升教学效果。
例如，我们组织了课外读书活动，鼓励孩子们广泛阅读，培养他们的阅读习惯和思维能力。
同时，我们也充分利用现代科技手段，利用多媒体教学丰富教学内容，激发学生的学习兴趣和主动性。
通过这些探索和实践，我认识到教育不应止步于传统的教学模式，而是需要不断创新和改革，以适应时代的发展和学生的需求。
再次，支教实践加深了我对社会问题的关注和思考。
在支教的过程中，我直面了许多贫困、留守儿童等社会问题。
他们的处境让我感到痛心，也让我开始思考如何帮助他们改变命运。
我与当地社区的工作人员及相关组织建立了联系，了解了他们对贫困地区教育问题所做的努力和改革方向。
同时，我也鼓励孩子们树立正确的人生观和价值观，努力学习，尽力改变自己的命运。
通过这次实践，我逐渐明白，解决社会问题需要整个社会共同努力，需要全社会的关注和支持。
最后，支教实践让我成长了许多。
在支教的过程中，我克服了很多困难和挑战，如语言交流的障碍、教学活动的设计和组织等。
我学会了团队合作，与其他志愿者紧密协作，共同解决问题。
我也学会了倾听和关心，了解每个孩子的需求和困扰，并尽力给予帮助。
四川大学暑期社会实践报告,支教心得
四川大学暑期社会实践报告,支教心得篇一：暑期支教社会实践报告石雨支教队石雨筑梦润物无声学生姓名：兰梦薇学号：29专业班级：会计1301班XX年9月8日目录第1章引言 ................................................ (2)实践目的 ................................................ .. (2)实践背景 ................................................ .. (2)第2章基本情况................................................. . (3)团队介绍 ................................................ (3)成员组成 ................................................ (3)队伍结构 ................................................ (3)实践单位 ................................................ (3)实践时间 ................................................ (3)第3章实践细节................................................. . (3)招生 ................................................ ................................................... .. (4)课程安排 ................................................ (4)队内日常制度 ................................................ . (5)日常生活时间表 ................................................ .. (5)队内纪律（部分） .............................................. (6)班主任制度 ................................................ .. (7)家访资助 ................................................ (7)其他活动 (8)第4章后期宣传................................................. .. (11)个人经历及感悟 ................................................ (13)第1章引言随着国家对教育投入力度的加大和当代大学生服务奉献意识的提高，支教成为当下大学生服务山区、支援教育的重要方式。
大学生支教社会实践心得体会（五篇）
大学生支教社会实践心得体会作为一名大学生，参与支教社会实践是我大学生活中一段难忘的经历。
通过这次实践，我深刻地认识到教育的重要性以及乡村教育的困境，也对自己有了更深刻的认识。
下面是我对这次支教实践的心得体会。
首先，支教让我深刻认识到教育的重要性。
我们都知道，教育是一项国之重器，对于一个国家的发展和进步起着至关重要的作用。
然而，在贫困的乡村地区，教育资源相对匮乏，学校条件差，师资力量不足，这使得乡村孩子们的教育机会减少，甚至有些孩子们无法接受正规的教育。
通过支教实践，我亲眼目睹了这些问题。
有的学校教室简陋狭小，没有一般学校所应具备的基本设施，有的学校只有一两名老师，需要同时教授多个年级的学生。
这些困境给孩子们的学习带来了很大的困难，也限制了他们的发展。
因此，我们要更加重视乡村教育，为乡村孩子们提供更好的教育环境和条件。
其次，支教使我更加了解了乡村教育的困境。
农村地区的教育问题是复杂而严峻的。
首先，由于经济条件限制，很多家长无法提供孩子们良好的教育资源，这使得孩子们的学习水平普遍相对较低。
同时，少数民族地区的教育面临着更大的困境，由于语言和文化差异，少数民族孩子们的学习障碍更大。
再者，乡村地区的教育投入不足，政府在教育方面的关注度相对较低，这导致乡村学校师资力量不足，教学条件差。
面对这些困境，我们应该加强对乡村教育的关注，提供更多的资源和支持，帮助乡村儿童获得更好的教育。
再次，支教让我对自己有了更深刻的认识。
在支教过程中，我充分体会到了教师的辛苦和责任。
面对学生们各式各样的问题和困惑，我需要用耐心和智慧去解决，在教学中我们不仅需要关注学生的学习成绩，更需要关注他们的身心健康。
这使我意识到作为一名教师，我们的责任不仅是教书育人，更是培养学生良好的人格和价值观。
通过支教我真正理解了学生们的需要，也更加了解了自己的优缺点，以及需要提升的地方。
这次实践让我成长了很多，也让我对自己未来的职业规划有了更明确的目标。
大学生暑假支教社会实践心得体会(3篇)
大学生暑假支教社会实践心得体会（3篇）大学生暑假支教社会实践心得体会（通用3篇）大学生暑假支教社会实践心得体会篇1时光荏苒，短短十天的支教活动结束了，不想道别，却无奈又要分离。
想想活动开始时的激动与兴奋，活动结束时的不舍与留恋，与孩子们相处的十天我真的是感受颇多。
或许，你会问我只有十天的时间，你能改变他们多少？。
我知道，时间很短，只有十天，在这十天里我不敢保证我能让他们完全摒弃脑子里根深蒂固的想法，但我却真真实实地看到了孩子们的变化。
这十天的时间对于我来说确实是充实的，有意义的。
_月_号，我们的支教活动开始了，我们来到了__市__镇__村__小学。
对于没有支教经验的我们来说，这次支教是一次挑战，也是一个机会。
辅导员_老师亲自把我们送去，一路上跟我们分享一些支教活动的经验，给我们讲解一些注意事项。
坐在车上，我在认真地听，并且也在想着在这十天的日子里应该做些什么，怎样才能把这十天变得有意义，有价值。
当到达目的地的时候，孩子们早早都已经在学校里等候我们了，这一点我很感动。
为了更好地和他们相处，我们和他们做了游戏。
他们有点胆怯，但是游戏却神奇地拉近了我们与孩子们之间的距离。
我是一名学生，所以负责他们的英语学习。
农村的孩子，知识能力肯定不如城里的孩子。
于是，在接下来的日子里，我和一名同学给他们讲解了英语音标知识。
他们对知识的那种渴望，深深地打动了我。
刚开始，由于对他们的学习能力与接受能力不了解，所以有时上课会很吃力。
刚开始的时候，知识一味地给他们讲解音标知识，课程上地乏味。
而且，有时不能完成当天的任务。
那几堂课后我做了反思，觉得是我忽略了课堂的趣味性，没有调动孩子们上课的积极性。
于是，在相处了一段时间后，我和另一名同学赶紧调整课程方案，尽可能使他们能够理解接受知识。
我们在课上多次采用游戏的方法，一方面调动他们的学习积极性；另一方面，也能让他们在游戏中学到知识，不会觉得学知识很无聊。
并且，我们还采用了有奖竞答学习方式。
大学生暑假支教心得体会范文（三篇）
大学生暑假支教心得体会范文支教是一种特殊而有意义的经历，让我感慨良多。
以下是我的大学生暑假支教的心得体会。
我选择了暑假支教，是因为我想将自己所学的知识和技能，用在实践中，为社会做些贡献。
也是因为我对教育有着浓厚的兴趣，愿意尝试不同的教育环境和方式。
其中，我选择了去西部地区的一个农村小学支教。
第一天到小学的时候，我看到了那个简陋的校舍和有限的教育资源，心中不禁一紧。
然而，当我看到那些充满活力的孩子们，我充满了希望和动力。
他们天真、好奇，渴望知识和关爱，正是我来支教的初衷。
在支教的过程中，我遇到了许多挑战和困难。
首先是语言障碍，当地的学生主要使用方言，我需要花费一些时间来适应和学习。
另外，教学条件非常有限，没有多媒体教室和先进的教学设备。
这要求我快速地适应环境，尝试创新的教学方式和方法。
为了更好地教学，我结合自己的专业知识和实践经验，制定了详细的教学计划。
每天上课前，我都会认真备课，准备教案和教具。
尽管教学条件有限，我仍然尽力让课堂变得有趣和生动。
我善于利用教具和游戏，激发学生的学习兴趣和参与度。
通过和学生的互动和交流，我努力培养他们的创造力和思维能力，让他们学会主动思考和解决问题。
在支教的过程中，我深刻感受到了教育的重要性和影响力。
教育是传递知识、塑造人格和改变命运的重要手段。
在农村地区尤其如此，教育对于推动农村儿童的全面发展和脱贫致富具有重要作用。
因此，我时刻保持着教育的使命感和责任感，以最大的努力去教好每一堂课，影响每一个学生。
支教不仅仅是传递知识，更是给予学生们关爱和鼓励。
在支教的过程中，我不仅成为了学生们的老师，更成为了他们的朋友和倾诉对象。
他们向我倾诉自己的快乐和困难，我用尽可能多的时间去倾听和理解。
通过与他们的交流和互动，我关注到他们的成长需求和困扰，并尽力给予帮助和指导。
在支教的过程中，我也得到了学生们的理解和支持。
他们对我充满了信任和期待，愿意接受我的教导和指导。
每当看到他们开心地学习和进步时，我的心里都感到无比的满足和自豪。
大学生支教社会实践心得体会范文5篇
大学生支教社会实践心得体会范文5篇1. 标题：支教实践，感悟人生内容：在大学期间，我参加了支教社会实践活动，这次经历让我受益匪浅。
首先，我深刻认识到教育的重要性。
在支教过程中，我看到了许多孩子渴望知识的眼神，他们渴望改变自己的命运，通过学习来改变自己的生活。
这让我明白，教育是改变命运的关键。
其次，我学会了关爱他人。
在支教期间，我与孩子们建立了深厚的情感联系，他们的纯真与可爱让我感到温暖。
我也深深地明白，关爱他人不仅仅是给予物质上的帮助，更重要的是给予他们心灵上的关怀和支持。
最后，我体会到了团队合作的重要性。
在支教团队中，我们共同努力，相互配合，才能顺利完成任务。
这次实践让我明白，只有团队合作才能取得更好的成果。
通过这次支教实践，我不仅收获了知识，更重要的是收获了对生活的热爱和对他人的关心。
这次经历让我更加坚定了未来从事教育事业的决心。
2. 标题：支教实践，唤醒内心的温暖内容：参加大学生支教社会实践活动是我大学生活中最有意义的经历之一。
在支教过程中，我看到了许多贫困地区孩子们的生活环境，他们的家庭条件十分艰苦。
然而，他们依然保持着乐观向上的态度，渴望知识，渴望改变自己的命运。
这让我深深地触动了内心。
在支教期间，我尽自己的最大努力去关心和照顾这些孩子们，帮助他们提高学习成绩。
通过这次实践，我明白了关爱他人的重要性，也体会到了帮助他人带来的内心的满足感。
这次支教实践让我明白，我们每个人都可以用自己的力量去改变世界，让更多的人感受到温暖。
3. 标题：支教实践，成长的契机内容：参加支教社会实践活动是我大学生活中最有意义的经历之一。
在支教过程中，我面对了许多困难和挑战，但这些挑战让我更加坚强和成熟。
首先，我学会了独立和自理。
在支教期间，我需要自己照顾自己的生活，学会了洗衣、做饭等生活技能。
其次，我学会了与人合作。
在支教团队中，我们需要相互配合，共同面对困难。
通过与团队成员的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了解决问题的能力。
支教社会实践报告感悟6篇
支教社会实践报告感悟6篇篇1导语：作为一名资深文案策划与报告撰写专家，我近期参与了一次支教社会实践活动。
此次活动旨在通过亲身实践，为乡村教育事业贡献一份力量，同时也是一次锻炼自身能力的宝贵机会。
下面是我对这次实践活动的感悟。
一、实践背景与初衷随着社会的快速发展，支教活动逐渐成为连接城乡教育的桥梁。
作为一名热心公益事业的大学生，我积极报名参加此次支教社会实践活动，希望通过自己的努力，为乡村教育事业发展做出一点贡献。
同时，也是一次接触基层、了解国情、锻炼自己的绝佳机会。
二、实践过程与经历在支教过程中，我深刻感受到了乡村教育的现状与挑战。
学校设施相对落后，师资力量薄弱，孩子们的学习热情却十分高涨。
我在教授知识的同时，也注重培养孩子们的学习兴趣和方法。
通过与孩子们的交流，我了解到他们渴望知识、渴望成长的心声。
此外，我还与老师们一起探讨教学方法，共同为提高教学质量努力。
在实践中，我还深入了解了当地的风土人情和文化特色。
村民们热情好客，为我们提供了力所能及的帮助。
在与村民的交往中，我感受到了乡村生活的艰辛与美好，更加珍惜自己的生活环境。
三、实践收获与感悟通过这次支教实践活动，我收获颇丰。
首先，我深刻体会到了教育的力量。
教育能够改变一个人的命运，也能够推动社会的发展。
其次，我锻炼了自己的组织协调能力、沟通能力和团队协作能力。
再次，我更加珍惜自己所拥有的，懂得感恩和付出。
此外，我还认识到自己的不足之处。
在支教过程中，我发现自己在知识储备、教学方法等方面还有待提高。
因此，我将继续努力学习，提高自己的综合素质，为更好地服务教育事业打下坚实的基础。
四、实践反思与建议在反思这次支教实践活动时，我认为有以下几点值得注意：1. 加强师资培训：提高乡村教师的专业素养和教学能力，是改善乡村教育质量的关键。
2. 加大教育投入：政府应加大对乡村教育的投入，改善学校设施，提高教师待遇，激发教师的工作热情。
3. 推广优质教育资源：通过互联网技术，将优质教育资源引入乡村学校，拓宽孩子们的视野。
大学生支教活动心得体会(精选5篇)
大学生支教活动心得体会(精选5篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生支教的社会实践心得体会（三篇）
大学生支教的社会实践心得体会作为一名大学生参与支教社会实践，我深深地体会到了教育的重要性和支教工作的意义。
在这段时间的支教中，我收获了很多，也碰到了不少困难和挑战。
下面，我将结合个人的经历和感悟，总结出以下几点心得体会。
首先，支教是一项具有挑战性的工作。
在支教期间，我去到了一个偏远山区的小学，学生种类单一，基础教育设备及资源匮乏。
我发现学生们的学习态度并不积极，他们对知识缺少热情和兴趣。
与此同时，我还面临着教学经验不足的问题，很多时候不知如何进行更有效的教学。
这些困难让我感到沮丧，但我也明白这是个人成长和锻炼的机会。
在支教过程中，我学会了与学生们建立良好的互动关系，通过与学生们的交流，激发他们的学习兴趣，调整教学方法和策略，提高了自己的教学能力。
其次，支教是一次与学生共同成长的过程。
在和学生们的相处中，我深深地感受到了他们的单纯和纯真。
虽然他们生活在艰苦的环境中，但他们仍然有着对未来的憧憬和渴望。
我和他们的交流让我明白，教育的作用不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和人格。
在与学生们的相处中，我目睹了他们的成长和进步，这给了我巨大的满足感。
同时，我也从学生们身上学到了坚持和坚强的品质，这对于我来说是非常宝贵的财富。
再次，支教是一次追求平等教育的实践。
支教的目的，就是为了让那些贫困而困难的孩子们有机会接受良好的教育。
我非常荣幸能够参与到这个事业中来，为他们提供一些帮助。
教育是人类社会进步的基石，每个孩子都应该有接受良好教育的权利。
支教的意义就在于为每个孩子提供平等的接受教育的机会，帮助他们改变命运。
在支教期间，我意识到自己的责任和使命，我决心要为这个事业做出更多的贡献。
最后，支教是一次人生宝贵的经历。
通过支教，我不仅获得了教学经验，还学到了很多知识和技能。
在与学生们相处的过程中，我收获了友谊和珍贵的人际关系。
同时，支教也让我对人生有了更深入的思考和理解。
当面对困难和挑战时，我学会了坚持和努力，不放弃和妥协。
大学生暑期支教心得体会6篇
大学生暑期支教心得体会6篇第1篇示例：大学生暑期支教体会暑假期间，我有幸参加了一次支教活动，去到了偏远山区的小学，体验了一次与孩子们共同学习、成长的过程。
这段支教经历让我受益匪浅，不仅让我深刻体会到了教育的意义，也让我更加珍惜身边的一切。
支教地点是一个偏远的小山村，村民们生活简朴，孩子们的求知欲望却异常强烈。
在这里，我充当起了一名小学老师的角色，每天早早地赶到学校，准备课堂教学内容，与孩子们一同探讨学习中的问题，带领他们一起成长。
孩子们的笑容、好奇心和渴望学习的态度让我感动万分，他们纯真的眼神让我对未来充满希望。
在支教的过程中，我发现了自身的不足之处。
很多时候，我无法完全满足孩子们对知识的渴望，我的授课方法也并不总是有效的。
我努力学习提升自己的教学能力，尝试不同的教学方式和方法，希望能够更好地帮助孩子们提高学习成绩，激发他们对知识的兴趣。
支教期间，我还结识了很多志同道合的同学和志愿者，我们一起同甘共苦，互相帮助，共同成长。
在支教的过程中，他们给予了我很多帮助和支持，与他们的相处让我学会了团结合作和相互尊重。
在这个过程中，我不仅学到了如何更好地教育他人，也学到了如何更好地与人相处。
支教活动也让我更加珍惜身边的一切。
在偏远的山区里，我亲眼目睹了孩子们的求知欲望、勤奋好学的精神和乐观向上的态度，这让我深深感受到了生活的乐趣和教育的意义。
支教的过程不仅让我成长了许多，也让我学会了感恩、珍惜和努力奋斗。
暑期支教是一次难忘的经历，让我获得了很多收获和启发。
在支教的路上，我收获了成长和进步，体验了教育的意义，也结交了很多志同道合的朋友。
支教不仅是一次为他人奉献的过程，更是一次对自己的磨炼和提升。
我相信，在未来的日子里，我将继续投身于支教事业，为更多需要帮助的人贡献自己的力量。
希望通过自己的努力，能够让更多的人受益，让世界变得更加美好。
【本文共818字】暑期支教，是一次难得的经历。
在那里，我收获了成长、收获了进步，也收获了珍贵的友情。
四川社会实践支教心得体会
四川社会实践支教心得体会在参与四川社会实践支教活动的过程中，我结识了很多可爱的学生和温暖的村民，也深刻地认识到了教育对于一个地区的重要性。
以下是我在支教活动中的一些心得体会。
首先，在支教的过程中，我感受到了学生们对知识的渴望和追求。
由于地理条件的限制，很多农村学校的教学资源有限，学生们的知识储备相对较低。
但他们对知识的渴望却是非常强烈的。
我记得曾经有一次，我给学生们上了一堂英语课，虽然他们对英语的基础并不是很好，但是他们却非常积极地参与到课堂中，努力抓住每一个学习的机会。
这让我深深地感受到了教育资源平等化的重要性，也激发了我对于教育事业的热爱。
其次，在支教的过程中，我意识到了家庭环境对于孩子成长的影响。
很多孩子来自非传统家庭，他们的父母要么在外打工，要么离异，导致他们缺少家庭的温暖和关爱。
这对于孩子们的心理健康和成长是有一定的影响的。
因此，我在支教的过程中，除了注重课堂教学，也积极与学生们交流，关心他们的生活和家庭情况。
我希望给他们带去一份关怀和温暖，让他们感受到社会的关注和支持。
最后，在支教的过程中，我认识到了教育是要与社区、家庭和社会共同合作来完成的。
一个优质的教育需要来自多方面的支持和资源。
在支教活动中，我得到了当地村民的大力支持和帮助，他们对我们的到来非常热情，并为我们提供了食宿等生活上的保障。
同时，我也看到了地方政府对于教育事业的重视，他们积极提供教育资源和设施，努力改善农村学校的办学条件。
这让我深深地感受到了教育的广泛性和复杂性，也让我明白到只有社会各界的共同努力，才能真正实现教育的公平与进步。
总而言之，在参与四川社会实践支教的过程中，我深深地感受到了教育工作的重要性和意义。
我们不能只关注教育资源的平等问题，更应该关注教育的质量和深度。
只有让每一个孩子都能够享受到优质的教育，才能实现社会的可持续发展和进步。
作为一名志愿者，我深深地明白到，在未来的工作中，我将继续关注教育问题，为教育事业贡献自己的力量。
大学生暑假义务支教社会实践心得7篇
大学生暑假义务支教社会实践心得7篇篇1这个暑假，我选择了参加义务支教活动，投身于社会服务的热潮中。
这次实践不仅让我体验了教学的乐趣，更让我深刻认识到社会责任与担当的重要性。
一、支教前的准备与期待在暑假之前，我就通过学校和社会渠道了解到支教的相关信息。
面对这次实践，我既充满期待又有些许紧张。
我认真准备教学内容，针对支教地点学生的实际情况，设计了适应他们的教学方案。
同时，我也阅读了大量关于教育心理学和教学方法的书籍，为即将到来的教学活动做好充分准备。
二、实践中的感悟与体验1. 学生互动，感受教育的魅力当我站在讲台上，面对一双双渴望知识的眼睛，我深感责任重大。
我教授的课程既有课本知识，也有趣味科普。
课堂上，学生们的互动非常积极，他们提出的问题富有思考性，让我看到了他们对知识的渴望和对生活的热爱。
我也通过学生们的反应，不断调整教学方式和内容，以更好地满足他们的学习需求。
2. 团队合作，共筑教育梦想支教团队中的每一个成员都在为这次实践付出努力。
我们定期交流教学心得，分享教学困惑和成功案例。
在与团队成员的合作中，我感受到了团队的力量和协作的重要性。
我们也相互鼓励和支持，共同面对各种困难和挑战。
3. 了解社会，明确责任与担当在支教过程中，我不仅教授知识，还深入了解当地的文化和社会状况。
我看到了当地教育的现状和不足，也看到了学生们对教育的渴望和对未来的憧憬。
这次实践让我更加明确自己的责任和担当，也让我更加珍惜自己的大学生活和学习机会。
三、反思与总结这次义务支教实践让我收获颇丰。
首先，我深刻认识到教育的力量和意义。
教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格和价值观的重要途径。
其次，我更加珍惜团队合作的力量。
一个人的力量是有限的，但团队的力量是无穷的。
最后，我也意识到自己的责任和担当。
作为大学生，我们不仅要学好专业知识，更要为社会做出贡献，为国家的未来和发展贡献自己的力量。
四、对未来的展望这次支教实践让我更加热爱教育事业和社会服务。
2024年大学生暑假支教社会实践心得体会(2篇)
2024年大学生暑假支教社会实践心得体会支教是近年来越来越受到大学生关注和参与的一项活动，它不仅可以帮助贫困地区的学生改善学习环境，提高教育质量，而且也能让支教者收获很多。
在2024年的大学生暑假中，我有幸参加了一次支教社会实践活动，以下是我对此次体验的心得体会。
首先，这次支教实践让我深刻感受到了教育的力量。
我被派到了一个贫困山区的小学支教，那里的学校条件非常艰苦，学生们的家境也很困难。
刚开始的时候，我感到非常无助，不知道该如何帮助这些学生。
然而，随着时间的推移，我意识到只要我尽我的全力给予这些孩子们关爱和教育，他们就会有机会改变自己的命运。
在这个过程中，我意识到教育的重要性。
通过教育，我们可以启发孩子们的智慧，激发他们对知识的渴望，并帮助他们培养出良好的品德和价值观。
尽管我们无法改变孩子们的家庭背景和环境，但我们可以用知识和关爱来扶持他们，让他们有机会追求更好的未来。
这让我深刻意识到，作为一个教育工作者，我们肩负着一份重要的责任，需要尽我们所能去推动教育的发展，给每个孩子创造平等的机会。
其次，这次支教实践让我了解了贫困地区教育的挑战和问题。
在支教期间，我发现这些贫困山区的学校存在着很多困难和问题。
首先，教师资源短缺，导致学生无法得到良好的教育。
许多教师都会选择在城市或者发达地区的学校工作，而不愿意来这些偏远地区。
这就造成了这些地区学生的教育资源相比城市孩子们更加匮乏。
另外，贫困地区学校的硬件设施和教育场所也十分简陋。
有些学校甚至没有正常的教室和办公室，学生们只能在临时搭建的简易教室里上课。
这给教学工作带来了很大的不便，也降低了学生们学习的积极性和教学质量。
通过这次实践，我认识到改善贫困地区教育的任务非常重要而艰巨。
我们需要加强对贫困地区教师的培训和支持，吸引更多的优秀教师到这些地区工作。
同时，也需要加大对贫困地区学校的基础设施建设投入，提供更好的学习环境和教育资源。
最后，在支教实践中，我还学到了很多关于人与人之间的情感交流和团队合作的重要性。
暑期社会实践支教心得体会(优质12篇)
暑期社会实践支教心得体会(优质12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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暑假支教社会实践的活动总结（精选5篇）
暑假支教社会实践的活动总结暑假支教社会实践的活动总结（精选5篇）在经历了某次活动以后，我们的个人能力得到了很大进步，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家收集的暑假支教社会实践的活动总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑假支教社会实践的活动总结120xx年x月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了这次社会实践而不再寻。
我不再是在家吃喝玩乐，过着衣来伸手饭来张口的日子了，而是真正去体验生活，实现自我价值。
我们在荆州市柘木乡聂河小学进行了为期10天的支教生活。
时光飞逝，转眼间我们的支教生活就结束了。
这一切都将成为回忆，成为我们人生中最美好的回忆。
每当回首，翻开这一张张照片，我的脸上总是不禁流露出微笑，这一切好像就是发生在昨天一样，记忆犹新。
那些人，我们一起生活、相处过；那些事，我们一起经历过。
我将这次支教活动称为我的“追爱之旅”，追求人世间最单纯、最美好的东西。
20xx年7月5日上午我们从学校出发，下午便到达了实践地。
6日，我们便见到了期盼已久的孩子们，我最先被吸引的是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容他们带给我的感觉。
我原以为与他们相处会很尴尬，很难与他们沟通交流，但是我很快便进入了角色与孩子们打成一片，还与他们称兄道弟，兄妹相称，他们的质朴和童真让我们非常开心；同时当我注意到一些孩子身上穿着些破旧衣服和身体明显发育不良时，心酸的感觉又让我很难过。
我想我要在短短的10天里好好的关爱他们，让他们知道人世间有许许多多美好的事情，让他们知道爱，学会爱，那我就非常有成就感了。
当老师，教书的感觉是很美妙的。
在此次支教中，我担任的是四年级的班主任兼三到六年级的语文老师。
我并不是第一次面对四五十双眼睛站在讲台上，但却是第一次面对如此认真执着充满着求知欲的眼神。
我不再是嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情严肃的教书先生。
老师，这个神圣的职业我是不敢亵渎的，做老师就的有做老师的样子，我会表扬上课认真、踊跃举手发言的同学，也会批评教育一些调皮捣蛋的家伙，灵活多变的手段把这帮家伙收拾得乖乖的。
大学生社会实践支教心得总结5篇
大学生社会实践支教心得总结5篇篇1时光匆匆，转眼之间，我参与的大学生社会实践支教活动已圆满结束。
回首这段时光，心中充满感慨与收获。
在此，我将结合自身的经历与体会，对大学生社会实践支教活动进行一番全面的心得总结。
一、支教背景与初衷作为一名大学生，我深知参与社会实践的重要性。
此次选择支教作为实践方式，是因为我渴望将所学知识运用到实际教学中，帮助边远地区的学生拓宽视野，增长知识。
同时，我也希望通过此次活动，锻炼自己的组织协调能力、沟通能力和团队协作能力。
二、支教经历与收获1. 教学工作在支教过程中，我主要负责教授数学和英语两门课程。
面对学生们充满好奇的眼神，我深感责任重大。
在教学过程中，我始终遵循因材施教的原则，针对学生的实际情况进行个性化教学。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，引导他们发现问题、解决问题。
经过一段时间的共同努力，学生们的学习成绩有了显著提高。
2. 学生管理除了教学工作外，我还担任了班主任的职责。
在学生管理方面，我注重培养学生的纪律观念和集体荣誉感。
通过组织各种班级活动，拉近与学生之间的距离，了解他们的内心世界，帮助他们解决学习和生活中的问题。
经过努力，班级氛围日益融洽，学生们的学习积极性显著提高。
3. 团队协作在此次支教活动中，我们团队共有十名成员。
在团队协作过程中，我们相互支持、共同进步。
面对教学中的问题，我们及时沟通、共同探讨解决方案。
在团队协作中，我不仅学会了如何与他人合作共事，还学会了如何发挥自己的长处，为团队贡献自己的力量。
三、心得体会与反思1. 坚定信念，勇于实践通过此次支教活动，我深刻认识到实践的重要性。
只有亲身体验，才能真正了解教学的艰辛与乐趣。
在今后的学习生涯中，我将继续坚定信念，勇于实践，将所学知识运用到实际工作中。
2. 关注学生，用心教学在支教过程中，我深刻体会到学生的需求与渴望。
在今后的教学中，我将更加关注学生的实际需求，用心教学，帮助他们实现自身价值。
3. 团队协作，共同成长在团队中，每个人都有自己的长处和短处。
大学新生暑期社会实践支教心得30006篇
大学新生暑期社会实践支教心得30006篇篇1这个夏天，我有幸参加了大学新生的暑期社会实践支教活动，深入乡村，为那里的孩子们带去知识和关爱。
回首这段难忘的时光，我感慨良多，收获颇丰。
一、初识支教，满怀激情作为大学新生，我对于支教活动充满好奇和期待。
在报名时，我坚定地选择了这个有意义的项目。
当我抵达目的地时，映入眼帘的是简朴的校园和热情的孩子们。
我深知，这次支教不仅是一次传授知识的过程，更是一次锻炼自己、服务他人的机会。
二、倾情付出，收获满满在支教期间，我主要负责教授英语、数学等基础课程。
我根据孩子们的实际情况，制定了一系列的教学计划，并尽力将知识以生动、有趣的方式传授给他们。
同时，我还组织了一些团队活动，让孩子们在轻松的氛围中学习、成长。
在授课过程中，我遇到了许多挑战。
例如，部分孩子基础薄弱，难以跟上课程进度；还有一些孩子性格内向，不愿与人沟通。
面对这些问题，我不断调整教学策略，与孩子们耐心沟通，鼓励他们克服困难。
随着时间的推移，孩子们的学习积极性逐渐提高，我也逐渐适应了这里的生活。
除了教学工作，我还积极参与了支教的日常管理。
例如，组织孩子们开展课外活动，关心他们的生活和心理健康等。
通过这些活动，我更加深入地了解了孩子们的需求和想法，也提高了自己的组织协调能力和团队合作意识。
三、感动与成长，并行前进在支教过程中，我经历了许多感人时刻。
例如，当我看到孩子们认真学习的模样，感受到他们对知识的渴望；当我收到孩子们的礼物和信件时，心中涌起一股暖流。
这些感动时刻让我更加坚定地投身于教育事业，为孩子们的未来贡献自己的力量。
这次支教活动也让我成长了许多。
我学会了如何与不同背景的孩子沟通，提高了自己的教学技能；我也学会了如何面对困难和挑战，变得更加坚强和自信。
四、反思与展望回顾这次支教活动，我深感自己的成长和收获是巨大的。
然而，我也意识到自己在教学中还有许多不足之处，需要不断改进和提高。
例如，我需要更加关注孩子们的学习差异，制定更加个性化的教学计划；我还需要提高自己的教学方法和技巧，让孩子们更加轻松地掌握知识。
四川大学暑期社会实践报告支教心得
四川大学暑期社会实践报告支教心得（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四川大学暑期社会实践报告支教心得志愿活动的使命是帮助需要帮助的人，为社会和谐尽自己的绵薄之力。
尽己所能，帮助他人，服务社会，践行志愿者精神，传播先进文化，为建设团结互助，平等友爱，共同前进的美好社会而贡献力量。
下面由我为大家整理了四川大学关于暑期社会实践报告支教心得，供大家参考。
#四川大学暑期社会实践报告笔记支教心得1#用自己扫荡的行动去帮助农村地区的人、体会那里淳朴的人，和可爱的父母打成一片，以简易的单点环境锻炼自己的心智。
这便是我想用参与这次此场支教最初的目的。
进入大学，社会实践变得越来越丰富。
帮助志愿活动的愿景是帮助需要帮助的人，为社会祥和尽自己的绵薄之力。
尽己所能，帮助他人，服务社会，践行志愿者精神，传播先进文化，为建设团结互助，平等友爱，共同前进的美好社会而贡献力量。
而对于支教，在确定支教之前，我首先需要考虑的一个问题：有多想去?当下“支教”这个词语听起来比旅行洋气多了，既能展现自己的实际能力又能证明自己有美好的心灵。
但是，究竟是虚荣更多还是愿望更强?“支教”并不是一个在外人面前炫耀自己多么的筹码，而是一种信念，一份责任。
当我被选入今年支教团队的时候、当我来到支教目的地的时候、当我真正站在讲台上望着那一双双充满渴望的眼睛的时候，我越发感受到那份责任的沉重。
为期一周的支教生活，因为有了团队中的每一个成员，因为有当地朴实的村民，因为有了那群可爱的孩子。
我才体会到值得尊敬了支教全然的伟大与独特。
支教的第一天，我们的团队中就发生中了一点点意外。
由于最后一位到住处的队员玲玲不认识路，队长许震中向村民借了辆电动三轮车去接玲玲。
结果由于避闪迎面驶来的车辆加之小城镇道路颠簸连车带人翻进了河里。
闻讯的队员们与村民及时赶来，村民们首先询问的不是车，而是队长至于受伤。
附近爱心的村民叫来了拖车，大家积极帮忙将三轮车拉出高出。
此次支教，为期一周，时间非常短，但留给我的感想却很多很多。
从被选进入支教队，开始为这项活动在网上查找资料开始，就能看见不少对大学生支教质疑的声音。
有人问“我们这群塔尖上角落里闪耀的麦芒在短短一两周里，能给乡村试著的孩子们带去什么?”有人评论“大学生短期支教边远是一场乡村假期旅行运动”……对于这一切的评论，结合我们此次的实际实践，我有自己的观点看法。
短时间的支教的确是不足有一定的不足：支教队员多数以大一、大二的学生为主，社会实践经验尚浅，且采用的是边教边备课形式，没有科学严谨的课程规划;就初次支教的队员而言，无法适应从一个到老师的角色转换，站在讲台上会刚巧难以开口、不知道教什么，深知面对顽皮的孩子控制不了课堂纪律;此次支教上课，我们带去电脑、投影仪，用上了多媒体手段，而我们走后当地学校和老师不一定有;我们走后，又有该校下一批来自其他学校的支教队伍前来，各种日常文学创作指导,我们一走，他们一来，孩子们心理落差会很大……但评价一件事，不能只从其消极的一面去思考。
毕竟每个支教者给即便孩子们带去的同样是正能量。
时间即使短暂，孩子们依然会感受到我们传递过去的半生快乐与希望，从课堂上那份中我能看到他们对新事物的探求与渴望。
That’s allweneed!我们能力有限，但仍能全心全意，做到最好!而对于孩子们心理方面的关注，需要的不仅是一个团队十几个人，前后团队间需要有一定的交流分工协作，且整个社会对于支教体制也需要有控制……收获友情：六天时间非常短暂，因为我们下一批还有来自其他学校的志愿者们来此支教。
临别前一晚，中尉许震中问我们：三周如果让大家在这里再以呆一个星期，大家愿意吗?“愿意!”这是大家屈指可数的答案!七天的相处，支教队一行11人，开始大都是陌生的，如今虽生活在不同的地方，每天我们在群里都会像在支教期间一样聊到深夜。
因为从不我们一同经历过常人不曾经历的这事。
我们一起谈心到凌晨;一起啃馒头、喝稀粥;一起在乡间漫步歌唱;男生们冲上一次凉水澡，一条腿之上就能被蚊子咬二三十个包;女生们上一堂手工课，前一天晚上基本就基本上不会合眼;上厕所是头顶蓝天，脚踩大地，在田间搭建的简易公共厕所方便;镇上的自来水早上9点至下午5点是不供应的……这一切看似艰苦，实则实则已成为一段最美好的回忆，值得去分享，成为我们人生的一宝贵的财富，为我们所回味。
从__支教回来后的一两天，我不知怎么的感觉开始不适应城市的。
当我们打开电脑、拿出手机，进入所谓“社交网络”的媒体关上同时便反锁了自己的大门。
科技与快节奏充斥着我们生活的繁华的城市，孩子们强制被父母老师强迫着去学各种各样的“爱好”;地铁公交上人们用手机技术交流代替面与面的的交流。
在这城市中生活条件是非常好，但需要有烦心的事也随之增多。
回想这群城乡的孩子们，上课时眼神充满着盼望，迟到玩耍笑得是那样的'天真，即使到了放学也从没想过要回家，骑着自行车载着他们的小伙伴跟随者我们这些小老师们回住处，询问明天上什么课。
即使在打篮球、打乒乓球时跌倒手上擦破，也能笑着起来抹去眼角的泪珠继续奔走打闹。
晚上9点，村里家家户户家家户户大都熄灯午睡，一片安详宁静。
在这里上课我们为小孩创造快乐的同时自己也快乐着。
所以我想此次支教在改变孩子们思想的要是同时，对于身处城市中的我们是否也该改变一下自己的生活态度。
我们生命有限，不要浪费时间在网络上所。
到外面的世界去，放下你感到痛苦的一切，用新的方式过生活。
#四川大学体验生活暑期社会实践报告支教心得2#高风昭日月，亮节启后人。
7月24日，是学术研究队员们探访玉兰故居的日子，队员们一路走访，一路触动，一路收获。
坐落于村落中间的玉兰故居墙壁上写着“吕玉兰故居”几个大字，院子中的献身枣树和石榴树仿佛静静见证着玉兰同志终其一生两棵于党，献身于人民的故事。
故居的摆设布局基本保持保持了原貌，院子中的枣树见证了故居的春秋代序，也见证了几十年来东留善固村的步步。
简朴而整洁的房间，透着清香泥土气息、扑面而来醉人玉兰花香的小院，让队员们深切感受着吕玉兰前辈的无限魅力。
10杨锦泉的调研和研究，让实践队员们深刻真切的图文并茂感受到最生动地“玉兰精神”。
吕玉兰同志用她间歇的53个春秋，写就了“爱国为民、艰苦创业、求真务实、无私奉献”的玉兰精神。
在参观吕玉兰纪念馆玉兰的过程中所，实践队员详细了吕玉兰同志的生平事迹，对玉兰精神有了更全方位更深刻的认识。
实践队员郑宏伟感慨地说“金莲同志无私奉献的精神、百姓至上的情怀需要代代传颂，我要永远记住这个名字，永远记住这位英姿飒爽、高风亮节的“铁姑娘”。
实践队长王小玲感慨地说：“参观故居和走访村民的过程中，我们深深感到东留善固村的村民们是幸福和充实的，因为他们的内心有着老支书、领路人玉兰同志留给他们的巨大的，“玉兰精神”逐渐成为东留善固村甚至临西县的精神文化品牌，这种文化品牌也是一种内在的汽车品牌精神信仰，‘爱国为民、艰苦创业、实事求是、无私奉献’的精神也必将转化为当地群众经济发展的强大。
作为实践队员，我想与玉兰信念邂逅，我们注定是幸福的!”爱心支教行，欢乐少年心。
实践活动期间，__大学的实践团队成员方法论充分发挥师范专业优势，以“玉兰实验学校”为大本营积极开展“暑期乡村少年宫”特色活动，偷懒努力为当地教育做力所能及的贡献。
团队成员开辟了“快乐足球”和“热火排球”、“天使合唱团”、“奇妙实验室”等几个板块的特色活动。
足球和排球课程老师除为孩子们讲授基本规范和规则外，还带领学生运球锻炼，感受运动智慧，体悟运动乐趣;音乐课程老师带学生学唱歌曲“红星闪闪”、“玉兰之歌”、“核心价值观”等歌曲，淋漓尽致的感受革命精神，汲取文化正能量;科学实验课程老师和学生一起通过实际操作探究科学实验的奥秘。
本次支教活动中，支教队员们扮演的并不仅仅是知识传递者的角色，也是生活引导者的重要角色。
在普及教育的这段时间中，实践队员和孩子们一起生活，用自己的实际言行推动孩子们良好习惯养成，肩负着家长、学校赋予的深切期盼教会学校与责任。
支教队员们激动地说：“看着三日他们一个个活泼天真的笑脸，还有充满期盼的眼神，我认为我来到这里是值得的。
就像放牛班的春天里的一句话一样，有一种艰辛，你没有体会，就不会知道其中的快乐。
”“现在静下心来，为什么支教?这个问题其实也很简单，因为那里需要支教，那里需要帮助，那里需要有注入新鲜的血液。
”为检验支教成果，在师大领导的支持和当地学校的帮助下，实践队员们于30日晚上组织了一场别开生面的`汇报演出。
表演形式丰富，现场气氛热烈，赢得观众的阵阵掌声。
在教学之余，李辉老师带领实践队积极加入到玉兰学校小学操场修建中，帮助浸大完成操场画线工作，在玉兰小学的操场上留下师大人服务的青春足迹。
建立实践基地，传承支教爱心7月30日，__大学校团委书记，音乐学院党委副书记孔德强来到临西县东留善固村玉兰实验学校看望社会实践队员。
关切老师们非常关心实践队员在玉兰小学的生活和支教情况，队员们就个人实践任务、实践收获等方面向老师们做成了汇报。
支教队员姚显说到“作为师范专业领域的学生，这次实践帮助我将课堂上学习的该次理论知识应用到实践中，我的教学技能有了比较大的提高，我学会了如何正确处理师生关系、如何管理课堂秩序。
十余天的支教过程也让我坚定十余天了将来做一名共产党人教师的想法，三尺继续将这份我爱你交给三尺讲台。
”调研队员王小玲提到“村里的领导、学校和乡亲们对我们都非常热情，无论是核查还是走访，我们都学到了很多。
”马书记首先对队员们的工作给予了很大的肯定，对当地学校领导的关怀表达了感谢。
当日午后，“__大学大学生社会课堂教学基地”的挂牌仪式在秀英实验学校举行，弄清玉兰实验学校为__大学中学生暑期实践基地。
实践基地的建立，为玉兰精神的深入研究提供保障了重要的试验场保障，也为当地农村小学生艺术素质提升搭建了更加广阔的服务和探索平台，为推进教育事业的发展准备了更加坚实的基础。
#北京师范大学暑期社会开展活动实践报告支教心得3#今暑假我很荣幸荣幸能通过面试，进入我们外国语院的李佳党员支教团，参加这次的暑期支教活动。
实际上我以前一直没有想过我会参加此类的活动，因为支教一直是一件很神圣品格很高尚的事情。
2019，我校的徐本禹因天涯社区的文章《两所山村小学和一个支教者》而被中国人所熟知，后获选中国中央电视台“感动中国2019度人物”。
徐本禹的事迹在我们学校广为流传，冠以他名字的“本禹志愿服务队”在学校也有很大的影响力，我喜欢他的那种为奉献高中学生无私奉献、默默服务他人的精神。
所以在接到通知说开心我们学院每也会有一支支教团时候我就尤其开心，兴冲冲地去领了科泽县。
在我看来去支教凭借的是一种对公益事业众所周知的热爱，一种奉献爱心、关爱他人的精神，后面我所经历的事情也证实了这一点。
我记得考试的时候，面试官问过我一个问题：社会上很多人都人因觉得贫困家庭这种事情没有意义，谈谈你的看法。