新生代【员工】的管理与激励(绝对经典)
新生代员工激励
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三、如何有效识别新生代员工的真正需求
独立应对变化及挑战
可管控范围内的授权； 帮助建立权威
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THANKS!
XX生活即将结束，在此，我要感谢所有教导我的老师和陪 伴我一齐成长的同学，他们在我的大学生涯给予了很大的帮助。本论 文能够顺利完成，要特别感谢我的导师XXX老师，XXX老师对该论文从选题，构
三、如何有效识别新生 代员工的真正需求
PART 1
一、激励他人的 误区
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一、激励他人的误区
1、激励就是奖励 正向负向激励 2、同样的激励可以适用于任何人 差异性的需求 3、只要建立激励制度就能达到激励效果 情感链接、激发做事的动力 激励是有意识的行为、激励最终转化为行为
PART 2
二、有效激励的 前提
真正需求
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三、如何有效识别新生代员工的真正需求
1、需求层次论 基础需求到高级需求、物质层级到精神层级 2、员工到底关注什么 关注"我"(倾听我、培养我、了解我、关心我、提供挑战机会) 有你一起成长真好(帮我成长、帮我看到价值、帮我感觉自豪、帮我建立信任度、帮我回 顾我的贡献) 3、 激励真正有效的基础是理解需求 发展需求-人的发展与自我实现-发挥才能，有成就能力提升 关系需求-维持人际关系的期望-尊重、信任、归属 生存需求-各种物质与生理需求-薪酬福利
5、00后新人类：农业时代，前喻文化师傅带徒弟、 工业时代，并喻文化、信息时代，后喻文化-孙子教 爷爷
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二、有效激励的前提
你可以指点我，但不要对我指指点点
•编辑母版文本样式
•第二级不要直接负面评价，提出建设性建议甚
•第三级
至手把手带
•第四级 •第五级
新生代员工的管理与激励 绝对经典共84页
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
新生代员工的管理与激励 绝对经典 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55ห้องสมุดไป่ตู้ 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
新一代员工管理理解引导与激励
新一代员工管理理解引导与激励随着社会的进步和科技的发展，新一代员工逐渐成为职场的主力军。
他们是数字时代的原住民，拥有截然不同的工作态度、价值观和职业期望。
为了更好地管理这一代员工，管理者需要更新传统的管理理念，采取更加人性化、创新和灵活的方法。
本文将探讨如何理解和引导新一代员工，并激励他们发挥最大的潜力。
理解新一代员工的特点数字化成长背景新一代员工在数字技术的陪伴下成长起来，他们对于技术的接受程度高，善于利用科技提高工作效率。
因此，管理者应该充分利用数字化工具，如社交媒体、在线协作平台等，与员工进行有效沟通和协作。
价值观多元这一代员工的价值观念更加多元，他们关注个人成长和职业发展，同时也重视企业的社会责任和环境保护。
管理者需要尊重员工的多元价值观，提供学习和发展的机会，同时积极承担企业公民的责任。
追求工作与生活的平衡新一代员工更加注重工作与生活的平衡，他们不愿意为了工作牺牲个人的生活。
因此，管理者应该灵活安排工作时间和任务，鼓励远程工作和弹性工作制，以满足员工的个性化需求。
引导新一代员工强调团队协作尽管新一代员工个体能力突出，但他们依然需要团队的支持和协作。
管理者应该创造一个开放、包容和协作的工作环境，鼓励员工之间的交流和合作，共同实现团队目标。
赋予自主权这一代员工渴望得到信任和尊重，他们希望在工作中拥有更大的自主权。
管理者应该根据员工的能力和特长，赋予他们更多的决策权和责任，让他们在工作中发挥主动性。
提供成长机会新一代员工追求个人成长和职业发展，管理者应该提供丰富的学习和发展机会，如培训、工作坊、项目实操等，帮助员工提升技能和拓展视野。
激励新一代员工认可与奖励对于新一代员工来说，物质奖励虽然重要，但精神层面的认可和鼓励更为关键。
管理者应该及时对员工的表现给予肯定和赞扬，让他们感受到自己的价值和成就感。
激发创新思维这一代员工富有创新精神和冒险精神，管理者应该鼓励员工提出新的想法和解决方案，为他们的创新尝试提供支持和资源。
“80、90后”新生代员工管理与激励
创造宽松的创新环境，支持员工尝试新方法和解 决方案，不拘泥于传统思维定式。
倡导平等机会
确保员工在招聘、晋升等方面不受性别、年龄、 种族等因素的歧视，建立公平竞争的机制。
强化创新与学习
投资员工发展
01
提供培训、学习机会和资源，支持员工不断提升技能和知识，
鼓励个人成长。
鼓励知识分享
02
建立知识管理系统，促进员工之间的知识交流和分享，提高团
应对策略
企业应建立完善的员工心理健康管理机制，提供心理辅导和咨询服务， 帮助员工缓解工作压力和解决心理问题。同时，提倡弹性工作和健康的 工作生活平衡，降低工作压力对员工的影响。
跨文化沟通与合作
总结词
随着全球化的发展，跨文化沟通与合作成为新生代员工必备的技能。
详细描述
新生代员工在工作中需要与不同文化背景的同事沟通和合作，这对他们的语言能力、文化 敏感性和沟通技巧提出了更高的要求。
“80、90后”新生代员工管理与激 励
目录
• 新生代员工特点 • 管理与激励策略 • 管理与沟通技巧 • 企业文化与价值观 • 挑战与应对
01
新生代员工特点
成长背景与价值观
01
02
03
成长于信息化时代
新生代员工在信息化、网 络化环境中成长，熟悉数 字技术，具有较强的信息 获取和沟通能力。
价值观多元化
培训与发展
提供系统的培训计划
针对新生代员工的职业发展需求，制 定系统的培训计划，包括技能培训、 领导力发展等。
鼓励自主学习与探索
提供学习资源和发展机会，鼓励新生 代员工自主学习和探索，以提升个人 能力和职业竞争力。
绩效与薪酬
制定合理的绩效考核标准
新生代员工管理与激励
新生代员工管理与激励课程背景：“只有落后的员工管理，没有永远落后的员工!”他们是新生代，你可以不理解他们，却不可以视而不见;你可以不欣赏他们，却不可以回避，因为,当今新生代一代新型员工敢于挑战权威和传统理念，许多管理规则被他们打破。
当今新生代一代新型员工涌入企业班组，他们具有鲜明的群体特征，新思维和新观念正在挑战传统的管理模式，基层管理者们如何应对新生代员工的挑战?这是管理者不得不面对和思考的新问题，也是必须交的答卷……应对挑战首先要打破以往管理工作的常规。
新生代是伴着物质充裕成长起来的，经济处境的变化，自然影响到新生代一线员工对工作的看法和价值观，新生代员工以自我为中心、崇尚自由。
但是，新生代员工又具有可塑性强、容易被激发、兴趣涉猎广泛、学习能力强、自信和创新这些特质。
不断打破常规，给予新生代激励、平等、尊重，创新管理，才能打造“精品”新生代团队。
课程收益：1、认识：新生代员工成长的社会背景；2、学会：针对不同的新生代员工进行领导；3、掌握：与新生代员工的沟通技巧；4、提高：新生代员工的工作积极性、组织绩效；5、打造：一支充满活力、奋发向上的团队。
课程特色：1、理论联系实践：再好的理论，不能实际应用，对企业没有任何作用。
本次培训是在训专家实践工作的基础上，再次上升到理论指导的高度上；2、操作性强：在深入理解的基础上，提炼、总结、归纳大量的管理工具性的；3、生动活泼：理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式，在轻松愉快的环境中得到提升。
授课方式：1、讲课方式多元化，70/30原则(70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明，30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练)，从各种方式中体验学习，加深印象。
2、理论讲授+ 案例剖析+ 小组互动研讨+ 情境模拟，案例贴切于实际工作，讲解由浅入深、化难为易，让学员由工作时身边发生的事例中学习到管理的精髓。
3、透过案例剖析与操作工具讲解，让学员结合自身工作进行检查与启发，让学员从“做”中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。
新生代员工的管理与激励培训课程
第二青春期，按内心召唤重新调整方向
狂躁抑郁
与自己的衰老搏斗
思想成熟
第二童年期，有意识地接受、引向新的更高起点
2、职业生涯规划的意义
对80-90后个人
➢确立人生方向和奋斗的策略 ➢突破并塑造清新充实的自我 ➢准确评价个人特点和优劣势 ➢评估个人目标与现实差距，准确定位 ➢认识自身的价值，发现新的机遇，增强竞争力
4、任务策略
际 结
定
5、满意感
果
1、80-90后员工的行动原理
第一是感情 第二是要了解尊重个别差异 第三是组织能力，并不是个人能力之和 第四是人会改变 第五是人因时间、空间的改变而会改变 第六是不要有定性的观念
2、管理者如何跟80-90后员工沟通
1、学习80-90后的各方面技术和一些日常时尚用语 2、学会尊重80-90后的思想和创意，不要随意指责和批评 3、不要总是给80-90后员工一种过于严肃刻板的感觉，让人很
从【目标】上引领 从【心态】上辅导 从【情感】上关怀 从【制度】上保证 从【利益】上调节 从【文化】上熏陶
THANK YOU!
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•外职业生涯比内职业生涯： A、超前恰当的时候－－有动力 B、超前较多的时候－－有压力 C、超前太多的时候－－有毁灭力
6、实现成功的首要技能—设定目标
设定目标。 写在纸上的目标将使你注重有意义的细节，而不再游离于笼统。
年度 目标
季度目标 月度目标
每周目标
每日目标
角色 目标 计划 行事历 授权
7、80、90后员工提升自我的六大要素
1、锁定目标 2、寻找人生成功的标杆和导师 3、制定长期和短期计划 4、时间管理 5、知识管理与智力资本提升 6、反省与总结
8、工作目标设定的三种方式
新生代员工管理 pdf
新生代员工管理 pdf新生代员工管理是当前企业管理中的重要课题。
新生代员工，通常指80后、90后等年轻一代员工，他们具有独特的思维和行为特征，需要采取不同的管理策略来有效激励和引导。
以下是一些关于新生代员工管理的建议：1.了解新生代员工的特性和需求：新生代员工通常成长于信息化、多元化、民主化的环境中，他们重视个性、自我实现和价值认同。
他们更加注重工作与生活的平衡，对职业发展有更高的期望值。
2.建立良好的沟通机制：新生代员工更加注重平等和开放的沟通环境，管理者需要建立有效的沟通机制，包括定期的反馈、互动和参与等，以促进员工的参与感和归属感。
3.明确的职业规划和培训：为新生代员工提供明确的职业规划和培训机会，帮助他们提升职业技能和素质，满足他们的发展需求。
4.激励方式多样化：新生代员工更加注重非物质激励，例如认可、赞扬、工作自主权等。
管理者需要采取多样化的激励方式，以满足员工的个性化需求。
5.建立良好的企业文化：良好的企业文化可以增强新生代员工的归属感和忠诚度。
企业应注重营造公正、公平、创新的文化氛围，鼓励员工发挥创造力和主动性。
6.适当的授权和信任：给予新生代员工适当的授权和信任，让他们承担更多的责任和工作自主权，可以激发他们的积极性和创造力。
7.关注员工心理健康：新生代员工在工作中可能会面临较大的压力和挑战，企业应关注员工的心理健康，提供必要的心理支持和辅导。
总之，针对新生代员工的管理需要采取不同的策略和方法，以激发他们的潜力并推动企业的发展。
通过了解他们的特性和需求，建立良好的沟通机制，提供明确的职业规划和培训，采用多样化的激励方式，建立良好的企业文化，适当的授权和信任以及关注员工心理健康等方面入手，可以有效地提高新生代员工的工作满意度和绩效，增强企业的竞争力和可持续发展能力。
《如何管理和激励新生代员工》
如何管理和激励新生代员工一、课程收益新生代员工是一个特殊的群体，他们身上被打上了深刻的时代烙印：独生子女、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融和。
他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点，他们个性张扬、他们敢于表达、他们充满朝气；但是，他们漠视责任、蔑视义务、完全的自我……新生代的员工就像一台笔记本电脑，能创造无限的价值，同时须轻拿轻放，因为他们易碎。
如何去管理和激励这个群体，这是摆在我们每一位管理者面前的迫切难题。
本课程根据对新生代员工的潜心研究，凝练企业工作的实践、世界500强及中小型企业的经验而成，内容系统完整、注重实际运用，全心精心研修，与您共享新生代员工管理的奥秘！1、全方位了解新生代员工的行为和人格特征2、掌握了解新生代员工的方法及途径3、学习新生代员工的管理招术4、掌握激励新生代员工的技巧及策略二、课程对象：企业管理层人员三、课程时间：1天四、课程形式：授课+案例分享+视频+游戏五、主讲老师：王波（详见附件）六、课程大纲第一讲新生代员工的成长背景与环境分析一、360度了解新生代员工●讨论：新生代员工给企业带来的管理上的问题及现状分析●对比70后，新生代员工成长的背景与环境分析●我们对新生代员工优点与缺点的评价●新生代员工如何评价“前辈”？二、新生代员工的十大行为特征、职场思维与心态●唯我：我的底盘我做主●独立：鱿鱼炒老板，老板吃剩饭●果断：爱你没商量—需要理由吗？●自恋：我是世界的唯一、天下无双●爱梦：翅膀没硬也要飞●感性：有种！我挺你！我顶你！●叛逆：谁不乖？我最乖！●简单：简单，最好！●无畏：我就喜欢! ＷＨＯ怕ＷＨＯ?想唱就唱！●质疑：搞错没有？ＢＭＷ！三、新生代员工管理与激励方法：以独攻独第二讲新生代员工的沟通技巧一、聆听技巧二、发问技巧柏拉图：很多时候，问题往往比答案更重要！三、区分技巧区分能力：理清事实和演绎，避免含混，让被教练者了解自己的心态，固有信念和处事模式。
新生代员工管理和激励
新生代员工管理和激励作者：李宇雷来源：《人力资源管理》2018年第10期摘要：数字信息时代的“轰炸”赋予了新生代员工鲜明的世代烙印，他们灵活、具有创新思维，容易接受新鲜事物，接受变革。
但同样存在频繁跳槽、不够敬业、抗压能力差、自我为中心等问题。
管理老员工的传统方法不再适用于管理新生代群体，相同的管理实践容易造成工作冲突，这随之给企业管理带来了新的挑战。
那么探究组织在了解新生代员工的价值观、性格特质、工作认知和做事风格的基础上该如何创新管理实践，对新生代群体进行有效管理，培养和调动他们的积极性和创造性具有意义。
本文针对企业在管理新生代群体所面临的挑战提出管理实践建议，期望对企业的管理实践提供指导与借鉴。
关键词：新生代员工；挑战；管理实践一、引言新生代（millennials）员工指的是1980-2000年间出生的工作者，也称为Y世代。
中国经济的腾飞、科技和生活质量水平的发展，新时代取得的进步和成功赋予新生代员工鲜明有别于其他代际员工的特点，他们的思维方式、认知受到了中西方文化双重影响，他们灵活、高效、个性、知识丰富、具有独特的社会认知和生活方式，并善于运用高科技。
同时，处于瞬息万变、信息爆炸生活中的他们产生一些属于新生代的普遍性问题，如频繁跳槽、缺乏责任心、不够敬业、团队意识淡薄、无法接受批评与挫折、过激行为等（朱瑜，李云健，马智妍等，2014）。
在组织中越来越多的管理者发现员工群体间存在代际差异（generation gap），他们与其他代际员工在价值观、性格特质、工作认知和做事风格等方面存在极大差异（Hernaus and Vokic，2014）。
新生代员工受经济全球化和互联网时代的影响呈现多维的工作价值观。
他们的工作价值观具有功利导向、创新导向、长期发展、内在偏好和人际和谐五个因子（侯烜方，李燕萍，涂乙冬，2014）。
价值观又会影响其认知与行为（李燕萍，侯烜方，2012），由于生活压力小，所以他们随性，具有冒险和挑战、崇尚自由偏好的价值观，更看重灵活性和高挑战性的工作。
新生代员工的激励与管理模式
1.序言近年来，新生代员工已经逐步进入职场，新生代员工的比例不断增大，已成为企业新的较具影响力的成员。
由于受时代和社会环境等各种因素的影响，自然使得他们具备不同于以往员工的特点。
这对传统的命令和控制式的管理模式是一个很大的冲击。
因此，如何用新的思维和方式管理新生代员工，探索符合时代、企业特点的激励理论和方法，已成为不可忽视的、不得不面临的新课题。
2.认识新生代员工2.1.新生代员工的含义与成长背景2.1.1.新生代员工的含义：关于新生代员工群体的界定，我国学者大都从年龄和背景来进行划分，把上个世纪80年代以及以后出生的人定义为新生代员工。
随着时间的增长，1990年后出生的群体开始步入社会，走入职场，并在工作中的作用越来越大。
而根据我国《劳动法》的规定，除体育、文艺及特种公益单位外，法定劳动人口的就业年龄应该为16周岁。
为了使研究更具价值，我们将年龄跨度从16周岁到35周岁的已就业员工称作新生代员工。
根据《中国统计年鉴》的数据，到2013年，在此年龄跨度内的人数达到了2.48亿，已是我国就业人员中一个不可忽视的庞大群体。
目前，投资运营公司35周岁以下的新生代员工54人，占员工总数99人的55%。
2.1.2.新生代员工的成长环境：新生代员工中大多数是独生子女，也是高校扩招、市场经济、东西方文化的大冲突下共同熏陶的“复合体”。
他们出生于改革后，正是一个经济快速发展、物质基础丰富的年代，享受到了物质文明的极大成果。
互联网快速普及则让新生代接触了大量的来自不同社会的文化和知识。
在这种复杂背景下成长起来的员工，他们在性格特征、价值观、人生观方面与老一辈员工存在较大差异。
按照行为管理学家托尼·亚历山大和迈克·奥康诺的人格特质分类，新生代员工的人格特质主要是指挥者和社交者的结合体，主要表现在充满自信，重视效率、喜欢竞争、勇于接受挑战和冒险，乐观、活跃、积极、热心，喜欢表现、爱说话、爱表达意见，具有创意、直觉力强、但是没有耐性，常常直话直说，容易得罪人，而且无法容忍别人的能力不足。
新生代员工的辅导与激励
脾气暴躁员工的管理
特点：
爱冲突，吵闹，制造事端 情绪爱激动，破坏性大 直率 重感情，讲义气 喜欢听好话
新生代员工的辅导与激励
解决方案
采取回避的策略，并按如下步骤进行：
1、表示理解对方 的情绪，让员工稍
稍平静
6、说明自己 的立场和方法
2、提出试探性 的问题，了解是 否是合适的时机
新生代员工的辅导与激 励
2020/11/11
新生代员工的辅导与激励
张持
中国赢在终端研究院高级研究员
PTT国际职业培训师
30所
大学特聘职业导师
陕西广播
电视台节目主持人 西安交通大
学特聘讲师
中国青年创业国际计划创业导师
每一个人都是人才，你需要的只
是一个证明自己的机会！
——张持
新生代员工的辅导与激励
浮云 神马
新生代员工的辅导与激励
支招：
指出员工想要的 明确员工需要的 督促员工要解决的
新生代员工的辅导与激励
缺乏、错误激励的后果
1、为什么员工缺乏上进心？ 当一位管理者要求一位员工做某件事，工作完成得很出色，上司认为那是员 工份内之事，没有给予相应的激励（即使一句赞美的话），员工由于情感方
面缺少适当激励，久而久之就会缺乏上进心。 干好了，又怎么样？
• 用建议代替直言
直言：“到客户那里怎么可以不打领带，快把领带打起来” 建议：“我们让客户觉得很尊重他，打起领带是不是更好一
些。”
• 提问题代替批评
批评：“这么简单的错误还犯，太BT了吧。” 提问：“如果别人对你总是小麻烦不断，你会怎么样呢？”
新生代员工的辅导与激励
• 让对方说出期望
“小刘，你是不是还要。。。” “小刘，你看你还有什么要求”
“8090后”新生代员工管理与激励-精品文档1.doc
“8090后”新生代员工管理与激励-精品文档1“8090后”新生代员工管理与激励“80、90后”是指出生于20世纪八九十年代的年轻人。
他们因与传统社会的理念、意识和个性不同，而被称为新生代。
他们大部分都是独生子女，个性自我、张扬,不安于现状是他们的标签。
如今“80、90后”已经不可逆转的登上了职业的舞台，成为中国各个企业不可或缺的一份子，已经或正在成为企业发展的中坚力量。
他们正用自己的冲劲和激情为企业注入新的活力、带来新的生机，给企业储蓄了强大的发展后劲。
怎样更好地实现80后员工与企业的匹配已经成为企业管理者不得不面临的新课题。
一、新生代员工的管理“80、90后”员工成长于一个经济全球化，政治、文化多元化，西方各种思潮大量涌入的社会中，使得他们的价值取向在思维方法、感情表达和心理需求等方面呈现多元化的特点。
新生代员工一般都呈现出自我意识较强、团队意识薄弱、抗逆能力较差、文化观念开放和技术知识水平较高等特点。
因此，传统的管理模式已经不适用于新生代员工，他们正呼唤新的领导和管理力量。
他们更关注薪酬、激励和弹性的工作时间，希望被信任，渴望被真诚对待。
因此，对待新生代员工的管理工作，制定有针对性的措施是关键。
1、管理要“量体裁衣”。
传统的僵化式的管理模式俨然已不适应如今多变的社会和思维方式更加活跃的新生代员工。
中国企业的管理方式，必须从强调威权的家长式管理向强调真诚的兄长式领导转变，“要领导不要管理”将成为未来的发展方向。
要找到真正适合“80、90后”的管理方式，首先要真正了解他们的需要，并且有一颗包容理解的心。
针对不同类型的员工特点，制定不同的管理策略。
如一些企业把营销策划、前期部门和施工管理技术类岗位安排新生代员工去做，因为这类工作的时间比较灵活，自由度也比较大，可以满足新生代员工想少受约束、对外沟通以及展示个人能力等需求。
其次让员工参与管理，体会到管理的乐趣，并且搭建无障碍沟通平台。
比如说利用QQ、微博等进行信息交流发布与讨论，这样可以让员工体会主人翁的感觉。
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安全生产守护者
提示1
仅为个人分享，欢迎拍砖！ 请勿扣帽子、抓辫子、打棍子！ 感谢各位“大虾”！
安全、七分艺术 任何管理都得因时因地因人而异 今天主要是分享一些观点和思路
安全生产守护者
今天分享的主要内容
一、为什么要研究新生代 二、知己知彼—成长环境、人格特质与行为 三、如何与新生代沟通 四、引导新生代融入团队 五、管控新生代员工的绩效
（1）家庭中心制→孩子中心制，“4-2-1”家庭☄ 成长过程中家长大包大揽的溺爱，让这一代人犹如 温室的花朵☄
（2）不懂社交——一方面家庭地位高，万事都围 着转；另一方面成绩、学习、爱好没得商量☄
（3）不懂体谅——事事太顺，没有感到生活的不 易，没有感到自己的言行对他人的冲击☄
（4）不懂自立——所有琐事都是父母、家人代劳 ☄
安全生产守护者
新生代员工成长中的影响因素
（2）拜金主义——有钱就是爹、有钱就是爷，所以自己不行就拼爹、 拼干爹☄
前两年，与家人去峨眉旅游☄一个僧人上来就跟我说：“施主，我师父说你与 我佛有缘，想与你一叙☄”当时心中还暗喜了一下，敢情这高僧眼光不凡啊！ 及至厢房内，我愣了一下，发现这位被称为师父的高僧似乎也就30岁，比我长 不了几岁☄高僧阿弥陀佛了几句后，便送我一本心经，说是赠予有缘人，然后 话锋一转，说要老孙捐点功德☄一打问，说是功德有288元、588元、988元、 1988元，功德越高，佛保佑的就越多☄顿时心里有数了，便说：“捐功德是应 该的☄要不高僧给我在这儿诵诵这心经吧，如果可以，功德我尽量多捐☄”这 不会诵读心经的“高僧”顿时卡住，不知所措，不一会儿，就差人把我这个刁 蛮的主顾赶走了☄
安全生产守护者
坑爹（坑干爹）、啃老、没责任感、抗压差、垮掉的一代
安全生产守护者
新生代员工的问题表现
1、对工作价值的判断 （1）凭本事换报酬，张口就是“工资多少，有无五险一金、是否双休” （2）工作对个人的意义大于对他人的意义，不屈服于长辈和亲人的意 志☄
安全生产守护者
新生代员工的问题表现
2、对工作氛围的感受高度重视
安全生产守护者
新生代员工成长中的影响因素
2、无信仰危机 （1）传统：儒、道、佛等三家；西方：基督、伊斯兰教；加上共产主 义红色信仰☄
某机构针对新生代员工做的调查，以了解对中国传统文化的掌握程度？A、我 是传统文化达人；B、我是文史专业，掌握不少；C、仅限于课本；D、没概念 ☄结果95%选的C☄离开校园后基本上就没有再碰过传统文化，一个民族离开 自己数千年的文化土壤，没有信仰很正常☄新生代员工现在接触的文化都是好 莱坞大片、韩流、日本的爱情动作片等☄
安全生产守护者
新生代员工成长中的影响因素
3、通信和互联网技术高速发展带来的信息爆炸时代 （1）QQ、微博、微信、电子邮件、手机APP、网 页等，信息获取成本在急剧降低、我们获取的信息 量成几何级增加☄ （2）人的大脑处理信息的速度并没有实质提升，或 提升缓慢，导致“网络综合症”“手机强迫 症”“信息焦虑症”等一些列问题☄
关注自我感受，一个不高兴，就是“此处不留爷，自有留爷处，爷今天 我不陪你们玩了”☄
中国历来讲究先苦后甜，但新生代员工却不 以为然，不但薪酬要过得去，而且还要工作 得快乐☄ 如果你不重视我，我还强忍着，那不是连我 自己都不重视自己吗？凭什么，那不傻吗！
安全生产守护者
新生代员工的问题表现
3、不识大体、不懂分寸、不守规矩、不易服从 做事随性，容易成为人们常说的缺乏责任和执行力的“刺头”员工☄
安全生产守护者
新生代员工成长中的影响因素
4、电子游戏的发展和泛滥 “GAME OVER效应”——大不了重头再来☄
安全生产守护者
新生代员工成长中的影响因素
5、高校扩招 （1）2000年，高校毕业生100万，2015年，高校毕业生超过750万☄ （2）教育资源被稀释，高校培养的人才质量下降，更糟糕的是大学教 授把教书当成副业，把做项目挣钱当成了主业☄
安全生产守护者
一、为什么要研究新生代
安全生产守护者
建立新中国 1949
改革开放 1980
千禧之年
2000
CHINA
新生代
中国劳动 力人口
新生代
梅安森 员工结构
新生代
安全生产守护者
二、知己知彼—成长环境、人格特质与行为
安全生产守护者
孙子兵法：“知己知彼、百战不殆” 要有效管理新生代员工，必须了解他 了解一个人首先要了解他的成长环境 成长环境在很大程度上决定了一个人的人格特质 而人格特质又在很大程度上决定其思想和行为
安全生产守护者
新生代员工的问题表现
4、做人有想法没做法，做事有热情没耐心
（1）父母的唠叨：端茶递水、拎包跑腿、厚积薄 发、一鸣惊人等，没几个能听进去，更别说做到☄
（2）IT社会新生代拥有更多信息量，比前辈有挑 战和创新精神，但没方法，更没耐心☄
（3）多奇思妙想，少落地措施；想得多做得少☄
安全生产守护者
安全生产守护者
新生代员工的三观
1、世界观——缺敬畏之心 孔子说：“君子有三畏，畏天命、畏大人、畏 圣人之言”☄天命：自然法则、客观规律；大 人：领导、长辈、权威；圣人：智慧，先去理 解，再去提升☄
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新生代员工的三观
新闻经常报道捅死同学、同事、老板、老师等等恶习，难道我们见面要说“感 谢同学不杀之恩”“感谢同事不杀之恩”？要有对生命的敬畏☄
《明史杂俎》曾经记载过这样一个故事：一日早朝，朱元璋突然问身边的群臣： “天下何人最快活？”有说，功高盖世者最快活，有说，位居显赫者最快活， 有说，金榜题名者最快活，有说，富甲一方者最快活☄朱元璋听后都不满意☄ 这时，一个叫万钢的大臣答道：“天下守法度者最快活☄”朱元璋顿时龙颜大 悦，夸赞万钢的见解“甚是独到”☄对法则、对规则的敬畏是社会运行的基础 ☄ 中国传统文化中“情理﹥法度”
新生代员工的问题表现
5、智商高、情商低、人际交往能力弱
（1）前面举的几个案例☄
（2）自我为主（凭什么迁就别人）、功利（与他 交往有什么好处，无利不起早）、交际恐惧（人际 交往好累）、虚拟交际（还是网络好，不用负责， 也免得尴尬，线上线下两个状态）☄
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新生代员工成长中的影响因素
1、独生子女政策和中国家庭结构变化