我的班级管理理念

选拔好班干部是班级建 要管理好一个班级体，光班主 设的头等大事，每次组建 任一个人是不行的。 班级之初我都用竞争的方 班干部是班级的中流砥柱，是班 式组建班委会。给他们一 主任的得力助手 个施展才华的舞台，让他 让班干部管理，并不意味着放任 们真正地以主人自居，为 自流，班主任袖手旁观，班主任要 老师排忧，为同学做实事， 充分发挥"主导"作用。 以达到“教是为了不用教” 的教育目的。
其次是制定 班级的奋 斗目标、班级的规章制度 班训、班级口号等，全部 是在班级当中征集，并由 全体成员投票产生，这就 激发了每个学生内心的集 体荣誉感和责任感，自觉 遵守“班规民约”，积极为 班级争光
在我们班级， 人人有事干， 事事有人干， 每个人都有各自任务。
专门负责修桌椅的桌长
有专门负责摆放自行车的车长
爱心是打开学生心灵的钥匙， 是教育的动力和基础。
陶行知先生说： “爱满天下， 爱生如子”
作为八中人，我对爱的教育尤为深刻， 八中的孩子大都来自乡村，上了初中也 就开始了他们的离家住校生活, 面对几十双纯洁，质朴，憧憬中又 带着胆怯的眼神，怎样走进他们，让他 们最快的适应初中的住校生活。这是我 这个班主任要完成的第一课。
2、用竞争带动管理，让学生成为家的主 人。
3、用耐心陪伴成长，让班级成为学生健 康成长的乐园
任小艾老师提出： 爱心是打开学生心灵的钥匙，是 教育不能没有感情，没 教育的动力和基础。 有爱的教育，就如同池塘 陶行知先生说： “爱满天下，爱 里没有水一样，不能称其 为池塘；没有情感，没有爱， 生如子” 也就没有教育。
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吉林市“学苑杯”资深班主任
班级管理“露一手”竞赛
永吉县第八中学 王雪莲
没有鲜花的姹紫嫣红， 没有露珠的璀璨晶莹， 没有清泉的悦耳叮咚； 有的只是苦乐参半的平 淡，有的只是披星戴月 的从容，有的只是呕心 沥血的经营，这便是班 主任的工作。 ———题记
-----我的带班之道
1、用爱心赢得学生,让学生感到家的温暖。
专门负责浇花的花长
专门负责换水罐的水力部部长
分工明确，学生也以 主人的姿态行使自己的 责任，管理班级。在不 知不觉中，培养了学生 的自我管理能力，学生 把自己真正当作了班级 的主人，班主任不在， 一样把班级管理得井井 有条。
班级是个大家庭，学生生活在一个快乐、 幸福的“家庭”中，才会健康成长。 我深知开展丰富多彩的班级活动对学生 的健康成长是多么重要
每接触到一批新生，我都会用最短的时间， 记住学生的名字，了解他的性格特点。利 用课间和他们交谈，和他们做游戏，喊喊 他们的昵称，很快拉近与他们的情感联系
在班级的醒目地方wenku.baidu.com有温馨提示栏 提示：今天的天气，作业等等
爱心是打开学生心灵的钥匙，是 用宽广的胸怀安抚学生的忧伤，用细 腻的心思感悟学生的快乐， 教育的动力和基础。 不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小 鸭”；不仅要爱个别学生，还要爱全体 陶行知先生说： “爱满天下，爱 学生。 长期坚持下来，学生就会觉得老师就 生如子” 是朋友，愿意与你接触与交往，也愿意 接受你的教育