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内训机械识图第三视角第一视角(详细分析“视角”共8张)

内训机械识图第三视角第一视角(详细分析“视角”共8张)

细长物体采用第三视角画法比较好
局部采用第三视角画法的情况
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机械识图 --第三视角第一视角
第几视角画法?
考一考
第几视角画法?
分别对应以下哪个实体?
A
B
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机械识图 --第三视角第一视角
考一考
第几视角画法?
第几视角画法?
第几视角画法图纸?
第几视角画法图纸?
第8页,共8页。
第几视角画法图纸?
可以理解为:
透过玻璃看实物,看到的视图投影在人与物之间的 玻璃上 左视图在〔主视图的〕左边 右视图在〔主视图的〕右边
俯视图在〔主视图的〕上边
仰视图在〔主视图的〕下边
3rd angle projection 第三视角投影 THIRD ANGLE PROJECTION 第三视角投影
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第一视角画法—
右视图在〔主视图的〕右边 俯视图在〔主视图的〕上边 仰视图在〔主视图的〕下边
右视图在
〔主视图的〕左边
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右视图在 〔主视图的〕右边
机械识图 --第三视角第一视角
左视投影图
实体主视图
实体主视图
左视投影图
从左边看,投影图〔左视图〕 在主视图的左边 所以是第三视角画法
从左边看,投影图〔左视图〕
1st angle projection 第一视角投影
FIRST ANGLE PROJECTION 第一视角投影
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第三视角画法—
美国式画法,容易看,错误少
左视图在〔主视图的〕左边 左视图在〔主视图的〕右边 FIRST ANGLE PROJECTION 第一视角投影 左视图在〔主视图的〕右边 从左边看,投影图〔左视图〕 右视图在〔主视图的〕右边 右视图在〔主视图的〕右边 俯视图在〔主视图的〕上边 1st angle projection 第一视角投影 右视图在〔主视图的〕右边 机械识图 --第三视角第一视角 从左边看,投影图〔左视图〕 美国式画法,容易看,错误少 俯视图在〔主视图的〕上边 仰视图在〔主视图的〕下边 细长物体采用第三视角画法比较好

小学四年级奥数教程第三讲(共8张PPT)

小学四年级奥数教程第三讲(共8张PPT)
少另一个因数的3倍那么多。这样我们只需把原来的
积与变化后的积的差数平均分成3份即找到其中的一 个乘数;再用两个乘数的积286,除以求出的一个 乘 数,即可求出另一个乘数。
第6页,共8页。
练习3:⑴两数相乘,假设一个乘数增加,另一个乘数不变, 积增加168,假设另一个乘数增加14,这个乘数不
变,积增加420。那么原来的积是多少?
分析:因为积=乘数×乘数〔10〕,那么积应是第一个乘数 的10倍,比第一个乘数多9倍,弄清这个关系是解
本 题的关键。
练习4:⑴一个乘数是6,另一个乘数比积小140,这个乘法
算式是多少?
⑵一个乘数是9,积比另一个乘数多720,另一个乘
数是多少?
⑶一道乘法算式中,一个乘数是9,把两个乘数 和
乘得的积相加得319,另一个乘数是多少?
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例3:两数之积是286,如果把其中一个乘数减去3,积
就等于220,原来这两个数分别是多少? 分析:假设两个乘数分别为a和b。根据题意得:
a×b=286……⑴ 〔a-3〕×b=220……⑵
利用乘法分配律将⑵化简得: a×b-3b=220……⑶ 比较⑴与⑶,其中一个因数减少了3,积就比原来减
第3页,共8页。
例1:在一个减法算式里,被减数、减数与差的和等于
240,而减数是差的2倍,差是多少?
分析:被减数、减数、差之和为240,因为被减数的2
倍正好是240,于是可以求出被减数:240÷2=120。 乘⑶数一是 道多乘少法?算式中再,一个把乘数差是9,看把两作个乘1数倍和 数,那么减数为2倍数,120相当于差的
是a×3b2=×248=6注1…2…8意。⑴:在有余数的除法中,余数一定比除数小。
分析:被减数、减数、差之和为240,因为被减数的2 再用两个乘数的积286,除以求出的一个乘 除数×商=被除数 ⑶一道乘法算式中,一个乘数是9,把两个乘数和 减法各局部之间的关系:被减数-差=减数 减数小28,被减数是多少? 算式是多少? 的10倍,比第一个乘数多9倍,弄清这个关系是解本 例4:一个乘数是10,积比另一个乘数多630,另一个 号,得到的结果是120,正确的商是多少? 数,即可求出另一个乘数。 加4得来的,那么这个数是36-4=32,所以正确的积 a×b-3b=220……⑶

word设置页码“第几页共几页”的方法

word设置页码“第几页共几页”的方法

word设置页码“第⼏页共⼏页”的⽅法设置页码“第⼏页共⼏页”的⽅法要求:1、⾸页与第⼆页不需要页码(即放置⽬录,勿需页码),第三页插⼊页码,从第1页开始;2、不需要页眉;3、页码格式为“第⼏页共⼏页”,且“共⼏页”显⽰的是从第⼀页开始计数,⽽不是所有的页数。

解决⽅法:1、把光标放在⽂档的顶端;页⾯布局——分隔符——分节符(下⼀页)2、插⼊——页码——设置页码格式——起始页码从0开始(默认为1);3、此时不是有页眉吗?双击(选中⾸页不同);就出现了⼀个⼲⼲净净的空⽩页了,⽽且页码从第⼆页开始计数!但是我要的是两张空⽩页呀?简单,同理,⿏标放在空⽩页,如上操作即可做出⼀个相同的空⽩页;即使你要100张这样的空⽩页也能给你做出来。

如何插⼊页码:引⽤——⽬录——插⼊⽬录——确定即可(前提是你设置了各个等级的标题,否则不顶事!)虽然Word2007提供了许多页脚样式,我却没有发现这⼀格式。

于是就只能⼿动进⾏编辑了。

当然了,页数不能够⽤⼿⼯去输⼊,不然⽂档页⾯⼀多就得累死。

所以引⽤域就好了。

在域中{numpages}是表⽰总页数,{page}当前第⼏页数。

在页脚处输⼊共页/第页。

然后把光标移到共页之间,按Ctrl+F9,插⼊域,输⼊代码就好了,后⾯的⼀样操作。

插⼊域完了再按Alt+F9就运⾏(更新域)了,此时就可以看到刚才的域代码起作⽤了(word2003就直接选择就⼤⽬的)。

最后,当所有的⽂档编辑结束后,你可以在页脚处修改总页数为你实际的论⽂的页数,因为如果算上封⾯,保密协议,⽬录,多出⼗⼏页,别⼈⼀看,以为你在写⼩说呢!对于word2003这些就很简单了:1、插⼊——分隔符——下⼀页,这样就分节了2、插⼊——页码——⾼级——起始页码13、每节分布插⼊,不需要页码的就⾸页不显⽰页码在word2003下word⽂档在同⼀⽂件中插⼊页码时,总是从第⼀页到末页顺序编码,但我这⼀⽂件从第1—4页为“提纲”或者“前⾔”,不需编页码,从第5页开始才是正⽂,那么怎样才能使页码从第5页开始顺序从1开始编号?当然从第6、7页开始是同理啦。

2023年普通高等学校招生全国统一考试高三第二次联合诊断检测(英语试题)(1)

2023年普通高等学校招生全国统一考试高三第二次联合诊断检测(英语试题)(1)

2023年普通高等学校招生全国统一考试高三第二次联合诊断检测英语英语测试卷共8页,满分150分。

考试时间120分钟。

第一部分听力(共两节,满分30分)做题时,请先将答案标在试卷上。

录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例:How much is the shirt?A.£19.15.B.£9.18.C.£9.15.答案是C。

1.Where are the speakers?A.On an airplane.B.On a bus.C.In a shop.2.How much does the woman finally offer for the blouse?A.$54.B.$51.C.$48.3.What did the man feel grateful for?A.The team work.B.Some recommendations.C.His research.4.Who costs the least?A.A pianist.B.A guitarist.C.A jazz singer.5.Why does the man pay extra?A.He wants to buy the book.B.He borrowed the book.C.He returned the book late.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前,你将有5秒钟的时间阅读各个小题;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。

六年级数学分数除法单元知识树(共8张PPT)

六年级数学分数除法单元知识树(共8张PPT)
2、帮助学生沟通分数除法与分数乘法的关系,提高学生的计算能力和解决问题的能力。
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六年级上册第五单元“图形的变换和 确定位置” 知识结构图
图 形 变 换 和 确 定 位 置
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会描述位置的路线
六年级上册第五单元“图形的变换和确定位置” 单元 备课
一、教学内容: 本单元的教学内容包括图形的放大或缩小,设计图案、比例尺和物体位置的确定。
重应点用: 所的能学实够迁际使移用问类方题推程的正应确内用解在等答量联分关数系系除式,法解促问决题进问。题学。习迁移和知识的融会贯通。 1、理五解、相似教的学意处义,理会策把略简单的平面图形进行放大或缩小;
六六年年级 级上上册册应第第三五用单单所元元““学解 图决形问的迁题变移”换知和类识确结推定构位图置应” 知用识等结量构图关系式解决问题。
教学的。 六应年用级 所上学册迁第移三类单推元“分应数用除等法量的关计系算式”解知决识问树题。
本六内年容 级是上在册分第数三乘单法元、“分倒数数除的法认的识计以算及” 知约识分树等内容的基本上进行教学的。
四、教学目标 本难单点元 :的对教相学似内概容念包的括理图解形。的放大或缩小,设计图案、比例尺和物体位置的确定。
本单元是在学习了观察物体、平移、旋转和轴对称图形,以及方向和位置等基础上,来进 一步学习物体与图形的形状、大小、位置关系和变换等知识的,学好本单元知识,为今后学 习几何知识打下了重要基础。
五、教学处理策略
经历探索 合作交流。
第7页,共8页。
六年级上册第三单元“分数除法”
综合应用
归纳知识点
整 理 和 复 习
六年级上册第三单元“整理与复习” 知识树
五、教学处理策略
观察思考 联系旧知 迁移类推 归纳总结。

西城区2023-2024学年第一学期期末高二物理试题及答案

西城区2023-2024学年第一学期期末高二物理试题及答案

北京市西城区2023—2024学年度第一学期期末试卷高二物理2024.1本试卷共8页,100分。

考试时长90分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分(选择题共42分)一、单项选择题(共10个小题,每小题3分。

在每小题列出的四个选项中,只有一个选项....符合题意。

)1.以下物理量中属于矢量的是A.电场强度 B.电势 C.电势差 D.电势能2.如图所示,一带正电的点电荷固定于O点,图中虚线为该点电荷电场的等势面。

一带正电的粒子以一定初速度射入点电荷的电场,依次通过a、b、c三点。

则该粒子A.在a点受到的静电力大于在b点受到的静电力B.在c点受到的静电力大于在b点受到的静电力C.在a点的电势能小于在b点的电势能D.在c点的电势能小于在b点的电势能3.在一条沿水平方向放置的导线下方,放一个可以自由转动的小磁针。

实验中观察到,当导线中没有通电流时,小磁针的指向如图所示;当导线中通恒定电流时,小磁针N极向纸内转动,则A.导线沿东西方向放置B.导线中的电流方向向右C.若将小磁针放置在导线的上方,也能观察到小磁针N极向纸内转动D.若将小磁针放置在导线的延长线上,也能观察到小磁针N极向纸内转动4.右图是有两个量程的电压表,当使用A、B两个端点时,量程为0 ~ 10V;当使用A、C两个端点时,量程为0 ~ 100V。

表头的内阻为R g,R1和R2是与表头串联的两个电阻。

以下关系式一定正确的是A.121 9R R = B.g1219R RR+=C.12110RR= D.g12110R RR+=Na b cO5.如图所示,四盏相同的灯泡并联接在电池组两端,闭合S 1后,灯泡L 1正常发光。

依次闭合S 2、S 3、S 4,灯泡L 2、L 3、L 4也依次亮起来,在此过程中电流表A 1和A 2示数的变化情况是 A .A 1和A 2的示数都逐渐增大 B .A 1和A 2的示数都逐渐减小C .A 1的示数逐渐增大,A 2的示数逐渐减小D .A 1的示数逐渐减小,A 2的示数逐渐增大6.线圈与电流表相连,把磁铁的某一个磁极向线圈中插入或从线圈中抽出时,电流表的指针发生了偏转。

2024年北京第一次高中学业水平合格考语文试卷真题(含答案详解)

2024年北京第一次高中学业水平合格考语文试卷真题(含答案详解)

2024年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试语文试卷考生须知1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.本试卷共8页,共五道大题,共16道小题。

第2、3、4、5、6、8、9、12、13、14小题,必须用2B铅笔作答,其余小题必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡的对应位置,在试卷上作答无效。

4.考试结束后,考生应将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、本大题共3小题,共14分。

1.在横线上填写原句。

(1)荀子在《劝学》中多处运用比喻的方法说理。

例如“青,,;冰,水为之,而寒于水”,连用两个比喻形象说明了通过学习能超越自我的道理。

(2)白居易在《琵琶行》中运用侧面描写烘托了琵琶曲强烈的艺术感染力,如“东船西舫悄无言,”“凄凄不似向前声,”。

(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“想当年,,”三句,描述了当年南朝宋武帝刘裕率领军队驰骋中原、气势威猛如虎的情形。

2.下列文学常识的表述,不正确...的一项是()A.《论语》是中国传统文化典籍之一,其中许多观念内涵深刻,影响深远,如“为政以德”“和而不同”“己所不欲,勿施于人”等。

B.《梦游天姥吟留别》是唐代诗人李白的名篇,描绘了诗人在梦中游历天姥山的情景,在浪漫瑰丽的想象中寄寓着深沉的慨叹。

C.《祝福》出自鲁迅的小说集《呐喊》,作品塑造了众多性格鲜明的人物形象,如“老监生”鲁四老爷、“善女人”杨二嫂等。

D.《哈姆莱特》是英国作家莎士比亚的代表作,讲述了丹麦王子哈姆莱特的叔父杀兄娶嫂、篡夺王位,哈姆莱特为父报仇的故事。

3.下列对陶渊明《归园田居》(其一)的理解,不正确...的一项是()A.“少无适俗韵,性本爱丘山”两句,诗人写自己年轻时就没有适应世俗的气质,本性是热爱山林田园的。

B.“误落尘网中”“久在樊笼里”两句,诗人借“尘网”“樊笼”抒发了对官场的厌倦和对田园生活的向往之情。

C.“开荒南野际,守拙归园田”两句写诗人回归田园后在南野开荒,决心持守愚拙本性,不学伪巧,不争名利。

贾思勰与齐民要术(共8张PPT)

贾思勰与齐民要术(共8张PPT)

内容介绍:
1、贾思勰重视(
);
卷六:《畜齐、民禽及要养术鱼》6篇系。 统地总结了六世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验、农作物、
贾 而思早勰在蔬和 唐菜《 末齐 时和此民果书要已术树传》入(的日1/栽3本),培现方今世法界,上有各多种种译经本济出版林,木并有的不生少研产究,此书野的生著作植。物的利用,家畜、家禽、
3、《齐“名齐要术民》”是我指国(平民,“要术”)是的谋农书生;的主要技术,《齐民要术》是平民百姓谋生的主
记该述书了 是要家我技畜国、现术家存。禽第等一的部饲最养古技、术最。完整的农书,系统总结了我国古代北方农业生产技术成果,是我国古代包括农、林牧、副、渔的农业百
科全书。
1、贾思勰重视(
);
而早在唐末时此书已传入日本,现今世界上有多种译本出版,并有不少研究此书的著作。
而早在鱼唐和末时蚕此的书已饲传入养日和本,疾现病今世的界防上有治多,种译对本农出版、,副并有、不畜少研产究品此书的的加著作工。等几乎所有农业生产活动
魏晋南北朝的科技与文化
这一农都学作体系了,比为后较人详编篡细农的书所论沿述续。。全书共92篇,分10卷,共11万字。
卷十:非中国(指北魏以外)物产者1篇,记热带、亚热带植物100余种,野生可食植物60余种。
贾思勰和《齐民要术》(3/3)
他非常重视吸收前人的经验。
第3页,共8页。
卷一:耕田、收种、种谷各1篇。 卷二:谷类、豆、麦、麻、稻、瓜、瓠、芋等13篇。 卷三:种葵(蔬菜)、蔓菁等12篇。 卷四:园篱、栽树(园艺)各1篇,枣、桃、李等果树栽培12篇。 卷五:栽桑养蚕1篇,榆、白杨、竹以及染料作物10篇、伐木1篇。 卷六:畜、禽及养鱼6篇。 卷七:货殖(利用货物的生产与交换,进行商业活动)、涂瓮(一种盛水或酒、菜

新人教版一年级数学上册《练习二》课件(共8张PPT)

新人教版一年级数学上册《练习二》课件(共8张PPT)
练习二
1. 小东的前面是谁?小云在小华的〔 答:小东的前面是小玉。
〕面前。
看图再说一说。
第页,共8页。
练习二
2.
第2页,共8页。
练习二
3. 把第111页中的 、 贴在图中。
用前、后、上、下看图 讲故事。
第3页,共8页。
练习二 4. 说一说下面的物品放在什么位置适宜。
第4页,共8页。
练习二
5.
从第111页上剪下小动物图,
贴一贴。
第5页,共8页。
练习二 6.
〔1〕 怎么才能走到 处? 参考答案
〔2〕 要吃到 应该怎么走?
〔3〕你能提出一个问题,让同学来答复吗?
问: 要吃到 怎么走?
第6页,共8页。
练习二
第7页,共8页。
谢谢欣赏
第8页,共8页。
从第111页上剪下小动物图,贴一贴。 答说说答〔〔答从〔〔答 说小〔答〔说从 答从〔小〔答〔说〔:一一:21:第33:一东2:3一第:第1东2:3一3〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕小 说 说 小 小 1小说 的 小 说 1小 1的 小 说111你你你你你111东下下东东东 下前东下东前东下要怎要怎要页页 页能能能能能的面面的的的 面面的面的面的面吃么吃么吃上 上上提提提提提前的的前前前 的是前的前是前的到才到才到剪剪 剪出出出出出面物物面面面 物谁面物面谁面物能能下下 下一一一一一是品品是是是 品?是品是?是品应应应走走小小 小个个个个个小放放小小小 放小小放小小小放该该该到到动动 动问问问问问玉在在玉玉玉 在云玉在玉云玉在怎怎怎物物 物题 题 题 题 题。什什。。。什在。什。在。什处处么么么图图 图,,,,,么么么小么小么??走走走,, ,让让让让让位位位华位华位???贴贴 贴同同同同同置置置的置的置一一 一学学学学学适适适〔适〔适贴贴 贴来来来来来宜宜宜宜宜。。 。答答答答答〕〕。。。。。复复复复复面面吗吗吗吗吗。。????? 〔3〕你能提出一个问题,让同学来答复吗?

二年级数学上册第一单元课件(共8张PPT)

二年级数学上册第一单元课件(共8张PPT)

(1) 数学书宽19米。
(6)小明身高135米。
(1) 数学书宽19米。
第7页,共8页。
第8页,共8页。
一根旗杆的高度是13厘米还是13米?
(1) 数学书宽19米。
作业:第8页练习一,第4题。 (5) 大树高9米。
你能看出画出的是什么图形吗?
(3) 房间高3米。
(5) 大树高9米。
第10页练习一,第9题。 (3)
(3)
房间高3米。 房间高3米。
(5) 大树高9米。
(4) 字典厚6米。
(1) 数学书宽19米。
(4) (4) 字典厚6米。
(2)课桌高80厘米。
字典厚6米。
(5) 大树高9米。
(3) 房间高3米。
大树高9米 (5) 一根旗杆的高度是13厘米还是13米?
(6)小明身高135米。

二年级数学上册第一单元课件
(4) 字典厚6米。
(1) 数学书宽1(9米6。)小明身高135米。
(厘米) (√)
(√) (厘米)
宽60( 厘)米
长1( 厘)米
长28( )米
第4页,共8页。
(一)下面的长度单位对吗?
(1) 数学书宽19米。
(2)课桌高80厘米。
一根旗杆的高度是13厘米还是13米?
(5) 大树高9米。
(3) 二年级数学上册第一单元课件
(2)课桌高80厘米。
房间高3米。
(4) 字典厚6米。
(一)下面的长度单位对吗?
(5) 大树高9米。
你能看出画出的是什么图形吗?
(5) 大树高9米。
(一)下面的长度单位对吗?
(1) 数学书宽19米。 在括号里填上“厘米”或“米”

典型电路图电压表(“测量”文档)共8张

典型电路图电压表(“测量”文档)共8张

S
A
L
+

V
P
+R —
图3
第7页,共8页。
当开关S闭合时 灯L和滑动变阻器R串联
P
R
S
V
L
A
图4
第8页,共8页。
灯R1和R2串联
V1测量电源两端电压 V1测量电源两端电压 电压表V测量R两端电压 V1测量电源两端电压 V1测量电源两端电压 电压表V2测量L2两端电压 V1测量电源两端电压 V1测量电源两端电压 电压表V测量R两端电压 V1测量电源两端电压 电压表V测量R两端电压 电压表V测量R两端电压 V1测量电源两端电压 电压表V2测量L2两端电压 V2测量R2两端电压 电压表 V1测量电源两端电压
V1
Байду номын сангаас
R1
R2
V2
S
图2
第4页,共8页。

当开关S闭合时
R1
R1和R2串联
V1测量电源两端电压
+
V1
— R2 + —
V2
+
S
图2
V2测量R2两端电压
第5页,共8页。
当开关S闭合时 灯L和滑动变阻器R串联
S
A
L
V
P R
图3
第6页,共8页。
当开关S闭合时 灯L和滑动变阻器R串联
电压表V测量R两端电压
典型电路图电压表
第1页,共8页。
当开关S闭合时 灯L1和L2串联
L1
L2
V2
S
V1
图1
第2页,共8页。
当开关S闭合时
灯L1和L2串联
电压表V测量R两端电压

天津市和平区天津市第一中学2022-2023学年高一上学期1月期末英语试题

天津市和平区天津市第一中学2022-2023学年高一上学期1月期末英语试题

天津一中2022-2023-1高一年级英语学科期末质量调查试卷本试卷分为第I卷(选择题)、第II卷(非选择题)两部分,共100分,考试用时90分钟。

第I卷1至4页,第II卷5至5页。

考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上,答在试卷上的无效。

祝各位考生考试顺利!第I卷I.听力(共20小题;每小题0.5分,满分10分)第一节.听下面5段对话。

每段对话后有一道小题,从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听完每段对话后,你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话你将听一遍。

1.Why did the woman feel down?A.Because a VIP customer criticized her.B.Because her boss didn’t want to discuss with her.C.Because her boss criticized her.2.What is the woman going to do?A.Take a training course.B.Work in the headquarter.C.Have a holiday.3.What does the man’s boss give his employees a pay rise by?A.By the length of work time.B.By the employees’performance at work.C.By the employees’request.4.What’s wrong with the woman?A.She doesn’t like video conference.B.She doesn’t know how to use the equipment.C.She has nobody to help her.5.Which classroom should the man go in?A.Room260,Building C22.B.Room206,Building C21.C.Room206,Building C22.第二节.听下面5段对话或独白。

恒星日与太阳日(共8张PPT)

恒星日与太阳日(共8张PPT)
第三页,共8页。
第一步:将恒星日的图示从总图中分离 (1)假设地球只自转(zìzhuàn)不公转(图乙):从 恒星位于P点正上方,到恒星再次位于P点的正上 方,P点相对于地球自转(zìzhuàn)了360°。
第四页,共8页。
(2)考虑实际情况,地球既自转又公转(图丙) :理论上,地球表面上的P点相对恒星转动360° 的同时,地球已经在公转轨道上移动了一段距离 。但对于极其遥远的恒星来说,这段距离可以 (kěyǐ)忽略不计,所以相对于恒星来说,地球可 以(kěyǐ)看作只自转了360°。
第七页,共8页。
太阳日是地球昼夜交替(jiāotì)的周期,主要应用 于我们的日常生产生活中。
恒星日是地球自转的真正周期,主要应用于科 学研究计时中。
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如何(rúhé)
恒理星解日与太阳日
第一页,共8页。
2.如何(rúhé)理解恒星日与太阳日
以恒星(héngxīng)为参照物,地球自转一周称 为恒星(héngxīng)日,周期为23小时56分4秒;以 太阳为参照物,地球自转一周称为太阳日,周期为 24小时。
如图甲所示。
第二页,共8页。
分别从示意图中将恒星日的图示和太阳日的 图示分离出来(如图Байду номын сангаас~丁),分两步理解(lǐjiě)恒 星日和太阳日的形成过程。
第六页,共8页。
(2)考虑(kǎolǜ)实际情况,地球既自转又公转(图丁): 地球在E1位置时,太阳位于P点的正上方,公转到E2位置 时,恒星再次位于P点的正上方,这时已经是一个恒星日 了,而地球必须继续自转∠PE2P′=59′,到达P′位置时, 太阳才能再次位于P点正上方。这样以太阳参照物,P点 自转一周比以恒星为参照物多转了约59′,如果按1太阳日 为24小时来计算,时间就比恒星日长了3分56秒。

速度时间图像(共8张PPT)

速度时间图像(共8张PPT)
速度时间(shíjiān)图像
第一页,共8页。
复习(fùxí):
1、什么(shén me)是斜率?
k y x
x t
v
2、什么(shén me)是切线? 什么(shén me)是切线的斜率?
第二页,共8页。
3、位移时间图像的物理意义是什么? 图像的每一个点表示(biǎoshì)什么含义?
类比(lèibǐ)
一维直线运动
速度(sùdù)
无意义(yìyì)
初位置 经过坐标原点
运动反向
相遇
一维直线运动 加速度
位移 初速度
速度为零(运动反向)
加速度反向 速度相等
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比较与区分(qūfēn)两种图像
第八页,共8页。
倾斜的直线—匀变速直线运动
曲线—变加速直线运动
第四页,共8页。
图像的几个(jǐ ɡè)重要要素:
1、纵截距: 初速度 2、横截距: 速度为零(速度反向) 3、某两点横坐标的差值: 这段过程的时间 4、某两点纵坐标的差值: 这段过程的速度变化量
5、某两点连线的斜率大小: 这段过程平均加速度的大小
斜率方向:这段过程平均加速度的方向 6、某一点切线斜率的大小(dà这xi点ǎo瞬):时加速度的大小
切线斜率的方向: 这点瞬时加速度的方向 7、交点(ji两āo物di体ǎn在):这一时刻速度相等
8、面积: 物体在这段过程中的位移
第五页,共8页。
注意(zhù yì):
1、图像只能描述一维直线运动, 图像本身并不是(bù shi)运动轨迹。
2、图像的拐点不代表运动(yùndòng)反向。 3、图像的交点不代表相遇。
什么是速度时间(shíjiān)图像? 各点表示什么含)图像
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全球金融危机背景下中国利用外资的机遇与挑战刘胜 温锦锋广东外语外贸大学电子邮箱:wen818761@摘要:30年来,外商投资在促进改革和发展中,改变了我国经济运行的轨迹,加速了我国参加经济全球化的步伐,使我国快步融入全球经济主流。

与此同时,发展中的经济矛盾也在变化,在外商投资中衍生出许多新的问题,尤其是金融危机肆虐,对我国吸收外商直接投资产生重要影响。

本文通过研究金融危机下国际经济环境变化对中国利用外资发展模式的影响,并提出在新形势下促进中国利用外资发展的政策建议。

关键词:全球金融危机;外商直接投资;利用外资Opportunities and Challenges for China's Utilization of Foreign Investment under the Global Financial CrisisAbstract:In the near 30 years, foreign investments have expedited the reforming and development process of China, inflecting China’s economic movement mechanism, accelerating Chinese participation in economic globalization, which helps China to follow the mainstream of global economy. Meanwhile, with the changing economic contradictions, more new problems are derived from foreign investments in China, which will inevitable has considerably impacts on utilization of foreign capital under the background of financial crisis. This thesis reviews the effects on models of the utilization of foreign investments due to the Changing international economic environment, analyses the reasons and puts forward pointed policies and suggestions for utilization of foreign investment in this new economic situation.Key words: Global Financial Crisis;FDI;Utilization of Foreign Investments一、金融危机下中国利用外资的形势全球金融危机造成了全球跨国直接投资的大幅度萎缩,根据联合国贸易和发展会议的统计,全球跨国投资2008年比2007年下降了15%,今年一季度降幅更高达54%,预计09年全年世界跨国投资下降接近50%,作为全球吸引FDI最多的发展中国家,中国和世界经济的联系日益加深,吸收外商直接投资也受较大影响。

从时间上看,据商务部统计,自2008年10月份以来,中国实际使用外资已连续八个月下降。

2008年12月份,全国新批设立外资企业同比下降25.78%,实际利用外资同比下降5.73%。

2009年1~4月,全国新批设立外商投资企业6241家,同比下降34.24%,实际利用外资同比下降20.98%。

从结构上看,外商投资的下降也是全面的,不论是在制造业还是在服务业的投资,不论是在中国东部还是中西部地区都下降了。

从对华投资的主要来源看,包括日本、美国、欧盟对华投资均大幅下降,全球经济整体上依旧低迷,中国吸引和利用外资的外部环境不容乐观。

图1 2008年8月到2009年8月我国实际利用外资情况二、国际经济环境变化对中国利用外资的影响这场危机的爆发,实质是全球经济、金融格局长期失衡的必然结果,是实体经济与虚拟经济关系的重大调整,是包括资本、科技、人力、重要生产资料等在内的各种生产要素的重新洗牌,尤其是对资源配置和资源价格格局的一次刚性调整。

对中国而言,这场全球性的“金融海啸”既有很多不利影响,但同时也是一次重要的历史性机遇。

就利用外资而言,它给中国提供了三方面的机遇。

(一)机遇1、金融危机让世界对中国投以前所未有的关注度,中国吸引外资的投资环境优势更加明显金融危机使美国、欧洲、日本经济面临普遍衰退,而与此相关的原油、天然气等大宗商品价格回落,导致中东地区、俄罗斯和拉美经济以及那些过分依赖资源的国家也受到了巨大的负面影响。

金融海啸还导致其它国家汇率动荡下跌,资本流出加剧。

与其他国家相比,中国在此次金融危机当中虽然也承受了压力,但在全球经济中依然当之无愧地扮演了“稳定器”和“发动机”的角色。

中国经济,包括银行业、制造业、充足的美元储备及人民币坚挺并继续保持对美元小幅升值态势等,都是稳定全球经济的重要因素。

更重要的是,推动中国经济增长的动力并未因华尔街金融风暴而受到根本性削弱,中国经济基本面也并未因华尔街金融风暴而更改。

因为,中国经济涉足美国经济的程度毕竟不很深,中国金融体系相对独立和稳定,中国工农业生产形势稳定,内需潜力巨大,消费对经济增长的贡献率日益提高。

此外,中国的政策操作空间还比较大,包括财政政策、货币政策、结构政策、产业政策,都有较多的余地。

据统计,2008年中国实际利用外资金额923.95亿美元,同比增长23.58%。

因此,国际舆论普遍把中国当成是世界经济衰退“沙漠中的绿洲”,一些跨国公司和企业家也把中国当作躲避这次金融危机的避风港和比较选择后的最佳投资地。

他们看好中国,没有抛弃中国,这为中国FDI的深化发展提供了难得的机遇。

2、金融危机给中国提供了加快制造业结构转型升级、吸纳金融人才和发展服务业的难得机遇金融危机之前,中国一直在着力推进出口加工型产业结构升级、转变增长方式的战略,但在外部经济需求扩张、赢利较好的宏观背景下要实现这些目标是比较困难的。

而这次国际金融危机对国内制造业,特别是劳动密集型、技术含量较低的纯加工型或初级生产企业冲击较大,形成了一种“倒逼机制”,迫使企业转型升级。

另一方面,美国金融危机引发的全球危机必然还会带来全球产业结构的调整和新的分工,对包括资本、人力等在内的各种生产要素在世界范围内重新洗牌。

当前,华尔街过剩的金融服务机构与高端技术,正在寻找出路,金融界不少人才已从华尔街转向中国寻找工作。

因为,不同于华尔街金融服务业过度膨胀,中国的金融服务业还处于幼稚阶段,正需要金融服务高端技术。

适时引进金融人才,不仅可以用较低成本获得到较高的金融服务资源,而且还能改进本国的金融服务,缩短金融业与先进国家的差距。

中国应抓住这个难得机遇,引入人才、技术创新,解决中国长远发展的技术瓶颈。

我们还看到,近年来,发达国家把越来越多的服务外包出去以削减成本,这为中国发展面向国际市场的现代服务业带来新的机遇,且在金融危机的背景下,这种转移趋势并未改变,由于非实物形态商品受金融危机的冲击小,服务外包并未受到明显影响,此种形式下该行业吸纳FDI的优势更加明显。

牢牢把握这一机遇,大力承接国际(离岸)服务外包,有利于转变对外贸易增长方式,扩大知识密集型服务产品的出口,有利于优化外商投资结构,提高外资利用的质量和水平。

3、金融危机使大宗商品价格大幅下降,缓解了包括外商投资企业在内的中国企业的发展瓶颈在金融危机爆发前,部分在华投资外商企业对中国发展的前景并不那么被看好,原因包括原材料涨价,能源供应瓶颈,劳动力成本增加等。

由此产生的担忧是:中国以后的能源需求怎么办?进一步发展的资源需求怎么办?这次金融危机导致近年来已经脱离了需求基本面的国际期货市场上大宗商品价格走上了回归之路,呈下降趋势。

很多大宗商品和资源的价格下跌了一半多,把在华发展的企业经济成本砍掉了很多,这对饱受原材料价格上涨之苦、面临巨大通胀压力的中国企业来说,无疑是雪中送炭。

(二)挑战然而,此次金融危机的影响是深刻而广泛的,它影响了全球的生产贸易和投资信心,中国也难以完全地独善其身。

同时,我们可以看到由于中国改革开放进入第31年,中国制度和环境各方面的变化,正在逐渐使中国的低成本优势逐渐丧失,因此,此次危机也必然将给中国的FDI的发展和外资政策提出了严峻的考验和挑战。

1.中国吸引外资的优势地位受到挑战,外资撤离和经济波动成了必须直面的挑战在中国FDI的60%的投资时投资于出口加工制造企业的,面对金融危机下各国进口消费能力的下降和对全球经济信心的不足,外商的投资也必然会在增量和存量上都有较明显的减少。

同时,由于外商在华投资成本的提高,一些新兴发展中国家,特别是印度、越难、泰国等正以更加低廉的成本和一系列吸引FDI的政策,削弱中国吸收FDI的竞争能力。

2008年印度吸引FDI525亿美元,仅次于中国位列世界第二。

09年1月吸收外资27亿美元,同比增长58.8%,远高于中国的-2.02%。

同时,尽管跨国公司仍然坚定看好中国市场和投资前景,但在金融危机影响下,许多跨国公司的资金链紧张甚至断裂,对外投资能力削弱,不得不收缩投资布局和产业链条,撤回投资。

美国作为金融危机的发源地,不仅金融机构大量陷入困境,而且金融危机向实体经济蔓延,许多企业裁员、减产,减少对外投资;欧盟、日本经济步入衰退已经成为定局,企业对外投资额也不得不缩减。

而美、欧、日作为中国重要的投资来源地,对外投资能力收缩,使我国吸收跨国公司投资深受影响。

另外,随着我国东部沿海地区土地和劳动力成本上升、人民币升值、原材料和能源海外依存度上升、环境成本增加,外商投资企业成本提高,我国吸收外商投资的成本优势在弱化,集中在沿海地区的低技术含量、高资源消耗的投资受到更大挑战;国际上,美国、欧盟、日本等世界主要经济体经济下滑乃至衰退使有效需求减少,导致我国外商投资企业出口订单减少,出口风险加大,利润率下降。

在内外投资环境激烈变动、经济利益关系大幅度调整过程中,一些外商投资企业选择了从我国沿海地区撤离,这也加大国内经济波动。

2.中国调整外资的政策受到全球金融危机的考验2008年经济危机的爆发之时正是中国开始实行外资政策由“招商引资”到“招商选资”调整之时,这次政策调整中,中国强调利用外资的质量而非数量,更加注重环境和减少资源消耗,同时,出口退税和统一国内外企业税收的调整,加剧了“高耗能、高污染、资源性”产业的成本压力,而这些产业又是外商在中国投资的主要企业类型。

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