初中物理苏科版八年级下册《物体的质量》教学课件PPT模板

没有将天平放在水平桌面上
所测物体的质量超过了天平的最大 测量值
动动手：
• 测量橡皮泥的质量及时记录测量结果m=___g)
1.探究物体的质量与物体的形状是否有关
实验： 用天平测量一块橡皮泥的质量，捏成其他形状 后再称，比较其质量的大小。
结论： 物体的质量与物体的形状无关。
２.探究物体的质量与物体的状态是否有关 实验： 把冰块放入装有温水的烧杯中，然后把烧杯放在
B 5.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（ ）
A、一头大象 B、一个苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁
6.某同学用天平测量一块金属时，使用了4个砝码,其中有一个 100g、一个50g、两个10g，还移动了游码，游码在标尺上的 位置如下图所示，这块金属的质量是多少？
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5g
A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分
水汽化的结果 D、以上说法对都不对
D 4.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右 移动游码的作用是（ ）
A、相当于向左调节平衡螺母
B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码
几点注意事项
1.物体的质量不能超过天平的测量范围 2.不能用手拿砝码 3.不能把潮湿的物品或化学药品直接放在托盘里 4.向盘里加减砝码时应轻拿轻放 5.天平与砝码应保持干燥、清洁
你能指出下列天平使用过程中的错误吗？
用手拿砝码，物体和砝码的位置 放反了
调节平衡螺母时，没有将游码移至 标尺左端的“0”刻度线上
实验探究
想一想，会使你变得更聪明
大头针 橡皮筋 火柴棒
含有的物质少
大螺栓 车胎 木块
含有的物质多
一、质量(mass)
物体所含物质的多少叫做质量
单位之间的换算：
10³ 10³ 10³
t 练习：mg
kg
g
(1)80mg= __8_×_1_0_-_2__ g =8×10-5 kg (2)0.5t= 5×102 kg =5×105 g
物体的质量
苏科版八年级下册物理课件
01
新知导入
03
实验结论
02
实验探究
04
拓展练习
新知导入
试一试，你能行
请把图中的橡皮筋、火柴棒、 一截车胎、大头针、大螺栓、 木块等进行分类；说出根据 什么理由来分类，分为几类？
火柴棒 木块
大头针 大螺栓
橡皮筋 车胎
物体
组成 木材
组成
铁
组成 橡胶
由 物质 组成的
171.7g
物体的质量
苏科版八年级上册物理课件
2 kg
150 g
6t
6g
80 mg
50 mg
50 g
50 kg
日常生活中常见的质量的测量工具 杆秤
磅秤
案秤
电子秤
实验室常用的测质量的工具
托盘天平
Leabharlann Baidu
物理天平
怎样使用托盘天平呢？
托盘天平 的构造：
分度盘 横梁
指针
托盘
游码
平衡螺母 标尺
砝码
底座
镊子
实验结论
天平使用前怎样调节平衡
1.将天平放在水平工作台上 2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处 3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘 中央的刻度线 （怎样调？）
天平上称量，冰熔化时观察天平是否仍然平衡。
结论： 物体的质量与物体的状态无关。
分析：航天员如果把地 球上的铁球带到太空中 后，质量会变吗？
物体的质量与物体所处位置无关。
当物体的形状、状态（温度）、位 置发生变化时，物体的质量不变。 所以质量是物体的物理属性。
拓展练习
课堂练习:
C 1.下面关于质量的说法正确的（ ）
天平称量物体质量时的操作
1.物体放在天平的左盘。 2.用镊子向右盘加减砝码。 (如何加、减砝码？)
估计被测物体的质量，按从大到小的顺序依次加减砝码
3.移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中央刻度线。 (什么时候移动游码？) 4.读数：物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码的 示数（左端所对）之和
A. 质量是物质的大小 B. 质量是物体的多少 C. 质量是物体中所含物质的多少 D. 质量是物体的大小
C 2.下列说法中正确的是（ ）
A. 登月舱从地球到月球质量变小 B. 1kg铁比1kg棉花的质量大 C. 玻璃杯打碎后，质量不变
D. 一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
C 3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（ ）