班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书示范文本
班徽、班旗设计大赛策划书(完整版)
策划编号：YT-FS-4439-18班徽、班旗设计大赛策划书(完整版)Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart班徽、班旗设计大赛策划书(完整版)备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。
并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
活动主题：百花旗放，徽洒青春——班徽、班旗设计大赛（一）活动背景及目的为了展现我院各班良好的班风、班貌，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。
（二）活动内容充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。
（三）活动时间：11月20日-12月4日（四）策划承办单位：第一、二、三团总支宣传部（五）活动要求1、各班在统一规划的设计范围内，要有作者自己的思想和创意（不能抄袭网上作品），可以突出班级特色，设计应力求与众不同，使设计能体现班级特色。
色彩、图案鲜明，有活力。
2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。
3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为：4、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养，鼓励在艺术效果的探索和创新；5、作品版面要求简洁大方，具有美感。
6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。
班旗设计大赛策划书3篇
班旗设计大赛策划书3篇篇一班旗设计大赛策划书一、活动背景为了丰富校园文化生活，营造积极向上、团结奋进的校园文化氛围，增强班级凝聚力和创造力，特举办本次班旗设计大赛。
二、活动主题“飞扬青春，创意无限”三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象[具体班级]六、活动内容及安排1. 宣传阶段：通过海报、班级群等方式进行宣传，向全校师生介绍活动的目的、时间、地点和参赛要求。
2. 设计阶段：参赛班级在规定时间内完成班旗的设计，并提交设计稿。
设计稿应包括班旗的图案、颜色、文字等要素，并附上设计说明。
3. 初赛阶段：由评委团对参赛作品进行初选，选出[X]件优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的班级将在现场展示班旗设计，并进行讲解。
评委团根据作品的创新性、美观性、寓意等方面进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
七、参赛要求1. 班旗设计应体现班级特色和文化内涵，具有创新性和独特性。
2. 班旗图案应简洁明了，易于识别和记忆，避免使用过于复杂或难以理解的图形。
3. 班旗颜色应鲜艳、明快，符合班级氛围和学生个性。
4. 班旗文字应简洁、有力，能够体现班级的名称和口号。
5. 班旗设计稿应为原创作品，不得抄袭或侵犯他人知识产权。
八、评分标准1. 创新性（30 分）：作品是否具有独特的创意和设计，是否能够吸引观众的注意力。
2. 美观性（30 分）：作品的整体效果是否美观、协调，是否符合大众审美标准。
3. 寓意性（20 分）：作品是否能够体现班级的特色和文化内涵，是否具有积极向上的寓意。
4. 可行性（20 分）：作品是否能够实际制作成班旗，制作材料和工艺是否简单可行。
九、奖项设置1. 一等奖：奖金[X]元，荣誉证书，奖杯。
2. 二等奖：奖金[X]元，荣誉证书，奖杯。
3. 三等奖：奖金[X]元，荣誉证书，奖杯。
4. 优秀奖：若干名，荣誉证书。
十、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，班级群宣传费[X]元。
班徽班旗设计大赛策划书
材料学院2012级班徽、班旗设计大赛活动策划书【活动宗旨】为增强我院的科技学术氛围，激发材料人的创新设计意识，为新生提供一个展示自己班级特色的平台。
【活动目标】丰富学生的业余生活，为校园增添一份文化气息。
努力通过这次班徽班旗设计大赛，扩充同学们的多元化知识，同时挖掘、体现理工科学生严谨的思维能力和积极活跃的个性，繁荣校园文化活动，丰富校园生活，力争让更多的学生参与其中，培养新生的班级荣誉感，使之更快地适应大学生活，同时锻炼学生的动手创新能力及计算机图像处理等方面的综合水平。
【活动背景】正如一个国家的国徽和国旗一样，班徽、班旗是一个班级特有的标志，其所代表和体现的意义是多样的，可以体现每个班级的精神面貌和其独特的风格特点，因此材料学院学生会在此为大一新生提供了一个展示自己班级风采的平台。
让每个班级独特的创意通过班徽班旗得到充分的展现。
【主办单位】北京科技大学材料学院学生会【活动时间】2012年10月23——31日【目标公众】北京科技大学材料科学与工程学院2012级新生【活动总流程】1、前期准备阶段（1）召开部内成员会议，商讨活动具体进行的流程。
（2）负责动员宣传工作，召开赛前宣传动员大会，向大一新生印发大赛流程，介绍大赛具体环节。
（3）做好相关准备及现场记录工作。
2、宣传收集阶段（1）10月23日组织大一各班班长、宣传委员参加关于材料学院班徽、班旗设计大赛的宣传会议（告知有关班徽班旗设计大赛的要求。
要求各个班级必须有两个负责人到场，到场后填签到表）。
每班要求自主设计一个班徽，将班徽元素与班级特色相结合制作成班旗，班旗可以电脑制作，也可手绘。
每班要求制作一份4分钟以内的PPT进行答辩，介绍设计的过程及意义所在（最好能有一些设计过程中的记录照片）。
（2）10月28号前要求参与活动的班级将其设计的班徽班旗以及其所蕴含的意义介绍（200字以内电子版），一份电子版（注：班徽及班旗电子版图像应为PNG 图像（.png）），一份打印版。
班徽、班旗设计大赛策划书范本
Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives姓名：___________________单位：___________________时间：___________________班徽、班旗设计大赛策划书编号：FS-DY-20516 班徽、班旗设计大赛策划书活动主题：百花旗放，徽洒青春——班徽、班旗设计大赛（一）活动背景及目的为了展现我院各班良好的班风、班貌，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。
（二）活动内容充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。
（三）活动时间：11月20日-12月4日（四）策划承办单位：第一、二、三团总支宣传部（五）活动要求1、各班在统一规划的设计范围内，要有作者自己的思想和创意（不能抄袭网上作品），可以突出班级特色，设计应力求与众不同，使设计能体现班级特色。
色彩、图案鲜明，有活力。
2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。
3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为：4、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养，鼓励在艺术效果的探索和创新；5、作品版面要求简洁大方，具有美感。
6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。
（六）活动流程：1、11月19日召开各个团总支负责人动员大会，协商本次活动相关事宜。
2、11月20日-22日，与各团总支活动前期准备，做好活动的筹备宣传、组织实施等具体相关工作。
3、12月1月初赛,由各个团总支自行选拔出5幅优秀作品，并填写决赛统计表。
班旗班徽设计大赛策划书
海口经济学院信息工程学院班旗班徽设计大赛策划书信息工程学院团总支宣传部“班徽班旗设计”大赛策划书“班旗班徽设计”大赛策划书一、大赛主题：班旗班徽的设计二、大赛目的与意义：1、通过此次大赛进一步加深各个班级的沟通和合作。
2、通过此次大赛培养同学们的创新意识和创新精神。
3、给大家一个展现自我、提升自我的舞台和机会。
4、丰富同学们的课余生活，同时展现信息的特色和风采。
5、正如一个国家的国徽和国旗一样，班徽、班旗是一个班级特有的标志，其所代表和体现的意义是多样的，可以体现每个班级的精神面貌和其独特的风格特点，因此材料学院学生会和科技中心在此为大一新生提供了一个展示自己班级风采的平台。
让每个班级独特的创意通过班徽班旗得到充分的展现。
三、大赛对象：信息工程学院全系学生四、大赛时间：2012年11月29日晚7点30分五、大赛地点：电子信息大楼N205多媒体教室六、主办单位：信息工程学院团总支宣传部协办单位：新闻部组织部七、大赛流程第一阶段：比赛前期1、召开各班宣传委员会议，以班级为单位报名参加比赛，12级每个班级至少出三队人参赛（每队人数1-4人），11级和10级自愿参加比赛。
参加名单要在11月28日晚之前报到宣传部。
2、向学校申请电子信息大楼N205多媒体教室。
3、提前制作比赛时候需要用到的PPT。
4、11月21日团支书例会的时间，各个班级的团支书进行抽签决定出简述创作思路，并通知参赛选手必须在当天晚上7点到电子信息大楼N205签到。
5、评为由信息工程学院学生科指派。
第二阶段：比赛期间1、由主持人进行开场白，介绍评委、比赛要求以及评分标准。
2、每队选派一名参赛选手进行作品简述，简述时间不得超过3分钟。
3、评委评分, 工作人员对分数的核对和记录。
4、由主持人宣布比赛结果，获奖者发表感言。
5、新闻部进行活动的照相，并撰写新闻稿交宣传部，宣传部写活动总结。
八、奖项设置设有一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳创意奖一名，优秀奖若干名。
班徽、班旗设计大赛策划书范本
班徽、班旗设计大赛策划书范本班徽、班旗设计大赛策划书范本活动主题：百花旗放，徽洒青春——班徽、班旗设计大赛（一）活动背景及目的为了展现我院各班良好的班风、班貌，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的.提高，促进班级整体文化氛围的形成。
（二）活动内容充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。
（三）活动时间：11月20日-12月4日（四）策划承办单位：第一、二、三团总支宣传部（五）活动要求1、各班在统一规划的设计范围内，要有作者自己的思想和创意（不能抄袭网上作品），可以突出班级特色，设计应力求与众不同，使设计能体现班级特色。
色彩、图案鲜明，有活力。
2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。
3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为：4、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养，鼓励在艺术效果的探索和创新；5、作品版面要求简洁大方，具有美感。
6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。
（六）活动流程：1、11月19日召开各个团总支负责人动员大会，协商本次活动相关事宜。
2、11月20日-22日，与各团总支活动前期准备，做好活动的筹备宣传、组织实施等具体相关工作。
3、12月1月初赛,由各个团总支自行选拔出5幅优秀作品，并填写决赛统计表。
4、12月4日由老师及艺术专业生评比，并进行表彰。
5、后期宣传：做好简报及其工作总结，张贴海报公告获奖名单。
6、视情况而定，举行班旗、班徽作品展览。
（七）活动宣传（11月20日-22日）：1、方式：各团总支渗透思想，做好前期宣传工作。
2、海报：要求主题性强，画面精美，笔触张弛有力。
3、宣传单：落实到各班级（每班级2份）。
4、展板：要求醒目显著具体，色彩丰富。
（八）指导老师：甘溦老师（）评分标准：1、创意：主题明确，内容健康向上，创意新颖独到，班徽、班旗要体现大学生奋进求真的精神，并有本班级特色。
班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书
班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书作为祖国的将来接班人，现代高校生必需要具备良好的创新意识和剧烈的爱国情感。
本次由建筑工程学院分团委宣扬部举办的班歌，班徽和班旗设计大赛，主要是为了培育高校生的创新力量与集体荣誉感，增添班级分散力，增进同学之间的感情，提高他们的自身素养，全面推动学院的精神文明建设，培育塑造高校生集体主义精神和团体意识，丰富高校生的校内生活。
二、活动宗旨：创新，团结，主动，进取三、活动时间：xx年11月19日四、参赛对象：建筑工程学院大一各班同学五、活动项目：班歌选定，班徽和班旗设计，创意比拼六、活动预备：1.通知下达：11月14日落实通知下达工作。
要求各班在11月18日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌，并做好宣扬动员工作。
2.活动审批：11月14日完成活动审批。
3.前期支配：11月14-17日申请场地〔a区401〕以及院旗，幕布，桌椅凳的审批，11月16日宣扬海报和展板制作完成。
4.活动宣扬：在宿舍楼下张贴海报e区和a区放置宣扬板七、留意事项：1. 班歌班徽班旗是一个班集体的象征，班级的每个成员都应主动地参加班歌班徽班旗的设计，对班徽班旗的设计和班歌的选取应让班内大部分同学知情，参赛的班徽班旗及班歌应是班内同学投票所选取得；2. 班徽班旗的设计应原创，交出各班的特色及优势，显示班级风采，实行或图画或文字或象形等各类表现方式，参赛的班徽和班旗可以是手画稿，也鼓舞ps出各自的班徽，同时应附上对所涉及的班会的说明，解释其中的寓意；3.班歌的选取也应尽量原创，可以借鉴他人的.，歌词也可以自己填写，歌词应主动向上，表现现今高校生的面貌及心声，富有朝气及活力，班歌最好还是对班级具有特别意义的歌曲，同时本活动鼓舞自己创曲参赛，原创曲目赐予加分；4.在整个活动进程中，宣扬部务必维持好场面秩序，活动结束后将活动图片第一时间传给编辑部。
5.活动期间，各班若在一些方面需要关心，宣扬部将赐予支持；6.活动前后仔细听取各方面的建议和看法，并准时作出相应的调整。
班徽,班歌,班旗设计比赛活动策划
班徽,班歌,班旗设计比赛活动策划篇一：第七届班歌班旗比赛经管学院第七届班歌班旗设计大赛活动策划书重庆大学经济与工商管理学院团委二零一四年十一月一、活动目的：作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识，具有强烈的爱国情感。
本次由经管学院团委举办的班歌与班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学的感情，提高他们自身的素质，全面推动“大学生素质拓展计划”的实施，丰富大学生的校园生活。
二、活动宗旨：创新、团结、积极、进取三、活动时间：20XX年11月2日-11月20日四、参加单位：经管学院14级各班五、活动项目：班歌、班旗设计六、活动准备：１、成立项目组：宣传组、后勤组、现场组、联络组。
２、活动审批10月30日完成活动审批３、通知下达：11月2日（星期日）召开14级团支书会议，落实通知下达工作，讲解并发放参赛规则及评分标准。
要求各班在11月16日晚上九点之前交上各自决定的班旗展示PPT及班歌音频歌词文件（班旗成品不上交），并做好宣传及动员工作。
４、前期安排：11月9日前给担任评委或嘉宾的各位部门负责人（经管团委、学生会、科协等部门）发出邀请，并确认出席率；11月16日前，发出邀请函并再次确认。
11月8日前申请所需的多媒体教室；11月16日前收齐各班交上的班旗及班歌（班旗展示需各班自己制作PPT，并将班旗制成至少一件成品，班歌至少需有音频文件与歌词）；５、活动宣传：1. 在宿舍楼下贴出海报，一食堂挂出横幅2. 在新生QQ群及各班班群上宣传。
3. 人人,微博,空间同步宣传。
七、活动流程八、奖项设置：一等奖：奖金100元，奖状一张；二等奖：奖金80元，奖状一张；三等奖：奖金60元，奖状一张；九、资金预算：主办：经济与工商管理学院团委承办：班歌班旗设计大赛项目组十一、后期安排：11月20日晚上进行此次活动的总结，21点前提交新闻稿。
十二、注意事项：１、班歌与班旗是一个班集体的象征，班级的每个成员都应积极地参与班歌与班旗的设计，体现班级凝聚力与班级风采；２、班旗的设计应原创，班旗至少应包括班徽的元素，重点突出各班的特色及优势。
班徽设计比赛活动策划书
班徽设计比赛活动策划书一、活动背景春风送暖，万物复苏，正是激发创意、展现个性的好时节。
为丰富我班同学的课余生活，提升同学们的创造力和集体荣誉感，我们特举办此次班徽设计比赛。
本次比赛以“创新、大方、自由”为主题，旨在为班级寻找一个独特且富有意义的班徽，同时也为同学们提供一个展示才华的平台。
二、活动意义本次班徽设计比赛旨在集合全班同学的智慧和力量，共同创作出一个代表班级精神面貌的班徽。
通过比赛，不仅可以提升同学们的创新能力，增强团队协作能力，还能进一步弘扬班级文化，展现班级风采。
同时，此次活动也适应了国家以创新为驱动的发展战略，为培养创新型人才提供了有力支持。
三、活动目的1. 提高同学们的创新意识和创新能力，培养勇于挑战、敢于突破的精神。
2. 加强班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感和归属感。
3. 展示同学们的艺术才华和个性风采，为班级注入新的活力。
四、主要策划人茹长城、周亚楠、赫亚运五、参与者126班全体同学六、作品要求1. 作品大小不得超过五平方分米，方便展示和后续制作。
2. 作品应具有独特的涵义和象征意义，能够体现班级文化和精神风貌。
3. 作品设计应简洁大方，图案清晰明了，易于识别和记忆。
4. 每组作品需附带简短的文字说明，解释设计理念和寓意。
七、活动时间和地点时间：4月13日 12：00~12：40地点：3403教室八、活动流程1. 前期准备（4月11日）：- 向全体126班同学发布活动通知，说明比赛规则和要求。
- 以宿舍为单位组织同学们进行设计创作，每宿舍至少提交一件作品。
- 鼓励同学们根据个人兴趣自由发挥，展现独特创意。
2. 作品展示（4月13日 12：00~12：40）：- 同学们将设计好的班徽作品画在黑板上或白纸上，并在现场进行展示。
- 每组派一名同学代表对本组作品进行详细的描述和解释，阐述设计理念和寓意。
3. 评选阶段：- 由全班同学举手表决，选出最具创意、最具代表性的作品。
- 胜出作品将正式成为我班班徽，用于后续班级活动和宣传。
大学班徽设计大赛策划书(范文三篇)
大学班徽设计大赛策划书(范文三篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班旗设计比赛策划书3篇
班旗设计比赛策划书3篇篇一《班旗设计比赛策划书》一、活动主题“创意无限，班旗飞扬”二、活动目的通过班旗设计比赛，激发同学们的创造力和团队合作精神，增强班级凝聚力和荣誉感，同时展示各班的特色和风采。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、比赛流程1. 宣传阶段通过学校公告、班级群、海报等多种方式进行广泛宣传，让同学们了解比赛的目的、要求和流程。
2. 报名阶段各班组织报名，确定参赛队伍，并提交参赛作品的设计理念和团队成员信息。
3. 设计阶段参赛队伍根据比赛要求进行班旗设计，可采用手绘、电脑绘图等多种形式。
4. 提交作品阶段在规定时间内将设计作品提交至指定地点或。
5. 评选阶段（1）由专业评委对参赛作品进行初评，选出优秀作品进入决赛。
（2）决赛采用现场展示和答辩的形式，由评委和观众共同评选出最终的获奖作品。
6. 颁奖阶段举行颁奖典礼，对获奖班级进行表彰和奖励。
六、比赛规则1. 班旗设计应体现班级特色和文化，具有创新性和艺术性。
2. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
3. 作品的尺寸和格式应符合比赛要求。
4. 决赛展示和答辩时间应控制在规定范围内。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，奖励荣誉证书。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 设立评委组，由专业教师、学生代表等组成，负责对参赛作品进行评选。
3. 安排工作人员负责活动的宣传、报名、作品收集、场地布置等工作。
十、注意事项1. 参赛队伍应严格遵守比赛规则和时间安排。
2. 活动现场应保持秩序，注意安全。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
班级班徽、班训设计比赛活动策划书
班级班徽、班训设计比赛活动策划书活动名称：班级班徽、班训设计比赛活动活动目的：1.促进学生对班级的认同感和归属感。
2.培养学生的创意和设计能力。
3.增加班级凝聚力，促进班级氛围的建立。
活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日活动地点：学校教室活动对象：全班学生活动流程：1. 筹备阶段：- 组织策划团队，确定活动目标和方案。
- 设计活动海报和宣传物料。
- 确定活动时间、地点和参赛规则。
2. 宣传阶段：- 制作宣传海报，张贴在学校的公告栏和班级门口。
- 利用班级群、学校官方公众号等途径，发布活动宣传推送。
- 邀请班级骨干分发宣传册和宣传海报，向同学们宣传活动。
3. 参赛报名阶段：- 向全班同学宣布活动报名要求和截止日期。
- 按照报名要求，收集报名表格并确认参赛人数。
- 在报名表格中加入设计意愿和设想，以方便评审团了解学生的创意想法。
4. 设计作品征集阶段：- 规定参赛者设计班级班徽和班训的要求和规定，包括设计要求、尺寸限制等。
- 设计者准备并提交设计稿到班级指定地点。
- 工作人员追踪征集进程，及时提醒未提交的参赛者。
5. 评选阶段：- 组织评审团，由班主任、美术老师等组成。
- 评审团根据设计稿的创意性、符合班级特色、可行性等进行评分。
- 评分完毕后，公布最终评选结果，并通知参赛者。
6. 颁奖及宣传阶段：- 举行颁奖典礼，宣布获奖作品，并颁发奖品和证书。
- 将获奖作品制作成班级班徽和班训，广泛宣传于班级、学校和社交媒体上。
7. 后期活动：- 利用班级资源及时制作班级班徽的文化衍生品，如T恤、钥匙扣等，增加班级凝聚力。
活动预算：1. 宣传物料制作成本：XX元2. 奖品采购费用：XX元3. 后期活动费用：XX元4. 其他费用预留：XX元总费用预算：XX元活动效果评估：1. 统计参与报名人数，评估活动影响范围。
2. 收集同学们对活动的反馈和建议。
3. 根据活动结果，调整班级文化建设策略。
注意事项：- 活动过程中要保证公平公正，加强宣传和监督力度。
班旗设计大赛策划书3篇
班旗设计大赛策划书3篇篇一《班旗设计大赛策划书》一、活动背景班旗是班级的象征和标志，它承载着班级的精神风貌和凝聚力。
为了增强班级成员的归属感和荣誉感，展现班级特色和风采，特举办本次班旗设计大赛。
二、活动主题“展班级风采，扬青春旗帜”三、活动目的1. 激发同学们的创造力和想象力，培养团队合作精神。
2. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
3. 展示班级特色和文化，提升班级形象和影响力。
四、活动对象全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传阶段：通过班级群、宣传栏、海报等方式进行广泛宣传，介绍活动的目的、流程和要求。
鼓励同学们积极参与，组建团队或个人报名。
2. 设计阶段：参赛同学在规定时间内（[具体时间]）完成班旗设计，设计内容包括班旗的图案、寓意、颜色搭配等。
可以参考班级特色、文化、历史等元素，体现班级的独特性。
设计作品以电子稿形式提交，格式为 JPEG 或 PDF。
3. 评选阶段：成立评审小组，由教师代表和学生代表组成。
评审小组对提交的设计作品进行评选，评选标准包括创意性、寓意深刻性、美观性、班级特色体现等。
评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
4. 展示阶段：将评选出的优秀班旗作品进行展示，展示地点为学校宣传栏或班级教室。
组织班级成员参观展示，进行投票评选出最受欢迎班旗。
5. 颁奖阶段：根据投票结果和评审小组评选结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖证书。
举行颁奖仪式，邀请学校领导和嘉宾为获奖班级和个人颁奖。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元海报制作费用：[X]元宣传单页印刷费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元一等奖奖品：[X]元二等奖奖品：[X]元三等奖奖品：[X]元优秀奖奖品：[X]元3. 其他费用：[X]元证书制作费用：[X]元展示布置费用：[X]元评审费用：[X]元九、活动注意事项1. 参赛作品必须为原创作品，不得抄袭他人作品。
2. 设计作品应符合活动主题和要求，具有一定的艺术性和创意性。
班徽设计大赛策划书范文(通用4篇)
班徽设计大赛策划书范文（通用4篇）班徽设计大赛策划书范文（通用4篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，是不是要好好写一份策划书了。
策划书要写哪些内容呢？下面是小编为大家收集的班徽设计大赛策划书范文（通用4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
班徽设计大赛策划书1一、活动主题:班级文化建设之班徽征集二、活动时间:20xx年10月12日三、活动地点:多媒体教室四、主办单位:xx班全体班委五、参加人员:xx全体同学主持人:评伸人员:商学院张玲老师策划人:殷少锋六、活动背景:班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。
班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。
所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。
代表了一个班的形象。
它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体，我们要使班徽体现班级文化建的作用。
徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。
七.活动流程:1.前期准备工作:在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。
在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。
由宣传委员和组织委员负责征集工作。
2比赛流程：A.开幕词致辞人：预定时间：5分钟B主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟C按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。
班歌 班旗 班徽制作策划书
我手绘我心，我心为我班——10级环艺一班、班徽、班旗、班歌设计大赛一、活动背景：进入同一个班级已经半年多，同学们由一开始的不认识，到现在的相互熟悉，所以现在关于班级的凝聚力的养成也要开始搬上日常的班级工作上了。
二、活动目的：通过制作班徽、班歌、班旗的设计，使大家认识到自己是身在一个集体，一个不可分割的团体，从而增进同学们之间的感情，并且使大家对于我们的班级更加认同。
三、要求:积极向上，团结奋进、创新、有内涵、美观大方。
内容、素材各小组自定。
四、主办单位：10级艺术设计学院环艺一班五、活动主题：我手绘我心，我心为我班.六、参加人员：环艺一班班全体同学。
七、活动地点：艺术楼509或各寝室八、活动日期：2011.3.30至2011.4.5九、活动流程：（一）、班歌、班徽与班旗设计：分组计划：从俩位歌手中，选取8首歌曲，每首歌写四句歌词，混匀后自由抽取，歌词属于同一首歌的为一组，抽到歌手名字的负责抽到该歌手歌曲的小组，以此类推。
1、由活动组织者向同学们说明活动目的和活动流程，2、全班同学分组设计，每组制作班歌、班旗、班徽各一份，用4K 画纸呈现，在2011.4.5时间交给活动组织者。
（三）、选定班徽、班旗、班歌1、通知作品作者并要求准备关于作品设计理念及目的的说明，演唱自己选择或创作的歌曲，支持原创。
2、全体同学进行投票，统计并且选出其中票数最高的班徽与班旗、班歌作品前三名，进入决赛。
3、进入前三后，作品可以加以修改调整。
在全班同学都参加的情况下，由三份最佳作品作者对该作品进行解说。
并由同学投票。
4、成立评审小组（由全体班委担任），最终由评审小组进行讨论选出最佳作品，定为班歌、班徽与班旗。
九、经费（元）预算：奖品：25 材料10总计：35十、人员安排：活动主持人两人、票数统计人员四人十一、注意事项：1、作品在入选后可以进行修改。
2、主持人要求能够调动现场气氛，可以根据现场增加活动成分。
艺术设计学院10级环艺一班2011/4/6。
班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书
班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书活动名称：班歌·班徽·班旗设计大赛活动目的：1. 提升班级凝聚力，增强班级荣誉感和归属感；2. 激发学生的创造力和表现力，展现他们对班级的独特理解和创意；3. 丰富学生的课余生活，培养他们的团队合作能力和竞争意识。
活动时间：活动分为两个阶段，第一阶段为设计阶段，第二阶段为评选和宣布结果阶段。
第一阶段：设计阶段时间：XX年XX月份至XX年XX月份活动内容：1. 在宣布活动开始后，向全班学生宣传该活动的目的、规则和要求；2. 学生自愿参加，要求学生参赛设计班级的歌曲、徽章和旗子，同时需要提交设计方案；3. 学生可以个人参赛，也可以组队参赛，但每组不得超过三人；4. 设计方案提交截止时间为XX年XX月XX日，学生需要将设计方案交给班主任进行审核。
第二阶段：评选和宣布结果阶段时间：XX年XX月份活动内容：1. 班主任和班级委员会成员组成评选委员会，对所有参赛作品进行评审；2. 评选标准包括：创意性、美观度和符合班级特点等；3. 评选出三个优秀作品作为候选作品，然后由全班学生进行投票选出最终的班歌、班徽和班旗设计；4. 在班级会议上宣布最终获胜作品，并奖励获胜者。
活动资源需求：1. 宣传物资：制作宣传海报、传单等，宣传活动目的、规则和奖励；2. 设计材料：提供学生需要的设计画纸、颜料和绘画用具等；3. 奖励品：为获胜者准备奖品，如奖状、奖杯或小礼物等。
活动预期效果：1. 提升班级凝聚力：通过参与设计和投票过程，学生会对班级更加有归属感和荣誉感；2. 特色标识展示：获选出来的班歌、班徽和班旗将成为班级的特色标识，展示班级的特点和个性；3. 学生创造力展示：活动激发并展示学生的创造力和表现力，提升学生的自信心和自豪感；4. 团队合作意识：如果学生组队参与活动，则能锻炼学生的团队合作和协调能力。
活动评估：1. 参与人数：统计参加设计、投票的学生人数，以了解活动的参与度；2. 学生反馈：收集学生对活动的反馈意见，了解活动的满意度和改进的方向；3. 班级荣誉感：观察活动后班级凝聚力和荣誉感的提升情况，以衡量活动的成功程度。
班徽设计比赛活动策划书
资金来源
为了筹集班徽设计比赛所需 的资金，我们将采取以下措 施
学校经费：向学校申请活动 经费支持，用于支付活动的 主要开支。我们将向学校相 关部门提交详细的活动计划 和预算，争取获得学校的支 持和赞助。
班级筹款：通过班级内部的 筹款活动，如义卖、募捐等 ，筹集部分活动经费。我们 将鼓励同学们积极参与筹款 活动，为班级的活动贡献一 份力量。
在今后的活动中，注重活动的长期效应，将优秀设计作品应用于班级文 化建设、校服设计等方面，增强学生的归属感和荣誉感。
TH
汇报人： 2023-11-17
目录
• 活动概述 • 活动流程 • 活动预算与资源需求 • 活动执行与人员分工 • 活动效果评估与总结
01
活动概述
活动名称：班徽设计比赛
• 本次比赛旨在通过自主设计班徽，激发学生的创造力和想 象力，同时增强班级凝聚力和集体荣誉感。
活动目的
04
综上，本次活动效果显著， 基本达到了预期目标。但也 存在一些不足，如部分环节 组织不够严密、时间安排略 显紧凑等。这些问题将在今 后的活动中加以改进。
活动总结
优点
活动主题明确，激发了学生的创 造力；活动流程紧凑，节奏明快 ；评选环节公正公平，得到了学
生的认可。
缺点
部分环节组织不够严密，导致部 分同学参与感不强；时间安排略 显紧凑，部分同学未能充分展示
05
活动效果评估与总结
效果评估
01
参与者数量：活动成功吸引 了大量学生参与，参与者数 量远超预期，表明活动受欢 迎程度高。
02
设计作品质量：通过专家评 审和同学投票，选出的班徽 设计作品具有较高的创意和 设计水平，体现出学生的创 造力和艺术修养。
班级班徽、班训设计比赛活动策划书2篇
班级班徽、班训设计比赛活动策划书班级班徽、班训设计比赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：班级班徽、班训设计比赛活动活动目的：1.促进学生对班级的认同感和归属感。
2.培养学生的创意和设计能力。
3.增加班级凝聚力，促进班级氛围的建立。
活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日活动地点：学校教室活动对象：全班学生活动流程：1. 筹备阶段：- 组织策划团队，确定活动目标和方案。
- 设计活动海报和宣传物料。
- 确定活动时间、地点和参赛规则。
2. 宣传阶段：- 制作宣传海报，张贴在学校的公告栏和班级门口。
- 利用班级群、学校官方公众号等途径，发布活动宣传推送。
- 邀请班级骨干分发宣传册和宣传海报，向同学们宣传活动。
3. 参赛报名阶段：- 向全班同学宣布活动报名要求和截止日期。
- 按照报名要求，收集报名表格并确认参赛人数。
- 在报名表格中加入设计意愿和设想，以方便评审团了解学生的创意想法。
4. 设计作品征集阶段：- 规定参赛者设计班级班徽和班训的要求和规定，包括设计要求、尺寸限制等。
- 设计者准备并提交设计稿到班级指定地点。
- 工作人员追踪征集进程，及时提醒未提交的参赛者。
5. 评选阶段：- 组织评审团，由班主任、美术老师等组成。
- 评审团根据设计稿的创意性、符合班级特色、可行性等进行评分。
- 评分完毕后，公布最终评选结果，并通知参赛者。
6. 颁奖及宣传阶段：- 举行颁奖典礼，宣布获奖作品，并颁发奖品和证书。
- 将获奖作品制作成班级班徽和班训，广泛宣传于班级、学校和社交媒体上。
7. 后期活动：- 利用班级资源及时制作班级班徽的文化衍生品，如T恤、钥匙扣等，增加班级凝聚力。
活动预算：1. 宣传物料制作成本：XX元2. 奖品采购费用：XX元3. 后期活动费用：XX元4. 其他费用预留：XX元总费用预算：XX元活动效果评估：1. 统计参与报名人数，评估活动影响范围。
2. 收集同学们对活动的反馈和建议。
3. 根据活动结果，调整班级文化建设策略。
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班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书示范文本
In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书示
范文本
使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。
为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。
，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。
一、活动前言:
作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好
的创新意识和强烈的爱国情感。
本次由建筑工程学院分团
委宣传部举办的班歌，班徽和班旗设计大赛，主要是为了
培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，
增进同学之间的感情，提高他们的自身素质，全面推动学
院的精神文明建设，培养塑造大学生集体主义精神和团体
意识，丰富大学生的校园生活。
二、活动宗旨：创新，团结，积极，进取
三、活动时间：xx年11月19日
四、参赛对象：建筑工程学院大一各班同学
五、活动项目：班歌选定，班徽和班旗设计，创意比拼
六、活动准备：
1.通知下达：11月14日落实通知下达工作。
要求各班在11月18日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌，并做好宣传动员工作。
2.活动审批：11月14日完成活动审批。
3.前期安排：11月14-17日申请场地（a区401）以及院旗，幕布，桌椅凳的审批，11月16日宣传海报和展板制作完成。
4.活动宣传：在宿舍楼下张贴海报e区和a区放置宣传板
七、注意事项：
1. 班歌班徽班旗是一个班集体的象征，班级的每个成员都应积极地参与班歌班徽班旗的设计，对班徽班旗的设
计和班歌的选取应让班内大部分同学知情，参赛的班徽班旗及班歌应是班内同学投票所选取得；
2. 班徽班旗的设计应原创，交出各班的特色及优势，显示班级风采，采取或图画或文字或象形等各类表现方式，参赛的班徽和班旗可以是手画稿，也鼓励ps出各自的班徽，同时应附上对所涉及的班会的说明，解释其中的寓意；
3.班歌的选取也应尽量原创，可以借鉴他人的，歌词也可以自己填写，歌词应积极向上，表现现今大学生的面貌及心声，富有朝气及活力，班歌最好还是对班级具有特殊意义的歌曲，同时本活动鼓励自己创曲参赛，原创曲目给予加分；
4.在整个活动进程中，宣传部务必维持好场面秩序，活动结束后将活动图片第一时间传给编辑部。
5.活动期间，各班若在一些方面需要帮助，宣传部将给
予支持；
6.活动前后认真听取各方面的建议和意见，并及时作出相应的调整。
八、活动流程:
1．11月19日下午15:30开始正式比赛，20点结束；
2.本活动将邀请分团委各部门出负责人共十位（暂定）为评委，并邀请辅导员老师及分团委、学生会的总负责人当颁奖嘉宾，并欢迎各位同学到场观赛；
3.首先将进行班徽和班旗设计的评优，各班派出代表上台抽签，然后按抽签顺序，用多媒体设备或口头表述进行作品的展示与解说，限时三分钟，评委给予评分，满分为40分(班徽和班旗评分的具体标准见附录)；
4.然后展开第二个环节——即时创意大比拼，满分10分（规则见附录）；
5.接着进行第三个环节，班歌评优项目，按开始抽取的号码顺序用多媒体播放各班的曲目，限时5分钟，之后评为进行评分，满分40分（班级评分的具体标准见附录）；
6.在活动进行中，各班的出席率占5分，分为5分，3分，2分三个等级；
7.计算总分，选出前三名，评委做活动点评，最后颁发奖状及奖品。
九、奖状设置：
1.班级形象展示之班歌班徽班旗比赛中：
获总分的一等奖一名，奖品高级笔记本
获总分的二等奖两名，奖品中档笔记本
获总分的三等奖三名,奖品一般笔记本
2.班歌最佳创意奖，班徽最佳创意奖,班旗最佳创意奖各一名,颁发奖状以资鼓励.
十、资金预算（后附表格）：
1.制作宣传海报和宣传展板所需水粉颜料毛笔排笔及活动所需胶带等杂物：27元
2.九张奖状及奖品：4.5+180元
3.嘉宾，评委，工作人员用水：37.5元
4.嘉宾邀请函及打分登记表：20元
总计：269元
十一、主承办单位：
主办:建筑工程学院分团委
策划承办：分团委宣传部
十二、后期安排：
于11月20日对此次活动进行总结，并把活动照片传给编辑部。
建筑工程学院分团委宣传部
xx年11月10日
附录：
一、班徽班旗设计的评分标准：创意（15分）；内容（15分）；临场表现（10分）
1．作品创意新颖，形象美观，中心突出，内容积极向上，上台代表展示与解说时，语言流畅，形象饱满，富有表现力，可视为甲等作品（40-32分）
2．作品有一定的创意，形象较为美观，有一定的内涵，上台代表有较强的表现力，可视为乙等作品（32-24分）
3．作品缺乏创意，形象空洞，没有内涵，后者被发现是模仿他人的，可视为丙等作品（24分以下）。
二、即时创意大比拼的相关说明
这个环节考验参赛者的临时创新能力。
在主持人手中，有十张纸条，每张纸上都有相应的编号和一个与大赛主题相关的问题（内容待定）（20分）
三、班歌设计的评分标准
1．歌词内容丰富，阳光，积极向上，能反映当代大学生时代性的特征，具有强烈的爱国情怀与集体高于个人的观念。
(15分)
2．班歌的曲可以应用其他歌曲的曲，歌曲能够与歌词完整结合起来，歌曲能表达出歌词之美，歌曲能赋予曲新的韵味，本活动鼓励原创曲目，原创曲目加2.5分。
（15分，不包括加分）
评委可根据自己的标准和理解进行加分，作品的最后分数为几位评委给的分数去掉最高分及最低分后的平均分。
请在此位置输入品牌名/标语/slogan
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