2019国培培训总结
2019国培学习总结
2019国培学习总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢怎么写一篇国培学习总结?下面由小编为大家整理的国培学习总结，欢迎大家借鉴!【2019国培学习总结一】历时一个多月的“国培计划”教师培训者培训现已接近尾声，说实话我很珍惜这样的培训，因为参加教师“国培”网络培训的学习，既是教育发展形势的需要，更是上级教育部门对教育工作者提升工作能力、提高业务素质的关爱和期待。
通过参加本次培训，我深感受益匪浅，它不仅提升了自己的教育理念，也开阔了教育视野，更增长了许多知识，同时也提高了自己对教育技术的应用能力和教研能力，对自己的业务水平和专业素养也起到了重要的作用，因此，我不仅在国培中收获着，更是进步着。
下面就将我在网络培训学习期间的情况总结如下：一、端正态度，刻苦学习。
培训一开始，我便全身心的投入到“国培”之中，可培训的同时，又适逢我们临潼教研室正在搞“高效课堂”听课调研活动与市级小课题的结题阶段，作为中学教研员，又是小课题的负责人，我白天要下校听课，晚上回来还要写课题结题报告。
因此，就只能尽量在晚上挤时间上网学习，常常学习到深夜一两点钟。
在不同的模块学习中，我博采众长，取长补短，成果丰硕，每天都能感受到思想火花的撞击。
培训期间，可以每天聆听各位名家大师的讲座，他们精彩的讲演内容既深刻独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又生动有趣。
大师们以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。
让我的心灵受到如沐春风般的启迪，使我的教育观念进一步得到了更新，真是收获多多，妙不可言。
另外，在“国培”的平台上，学员们可以与相互交流教学心得，讨论热点话题，相互留言勉励，还可以交流学习体会、撰写学习日志，上传资源共享等。
因此，我感觉每天都是充实的。
二、更新理念，提升素养。
国培学习总结范文(精选14篇)
国培学习总结范文(精选14篇)国培学习总结范文1：在参加国培学习的一年时间里，我学到了许多宝贵的知识和技能，也开拓了眼界，拓展了人际关系。
通过国培学习，我对自己的定位和发展方向有了更清晰的认识。
首先，在国培学习的过程中，我通过专业知识的学习和实践，掌握了许多实用的工具和方法。
这不仅提升了我的专业素养，还为我今后的发展打下了坚实的基础。
尤其是在团队合作和领导力方面，我通过课程和实践活动的培训，学会了如何与他人有效沟通、协作。
这为我今后在职场上的工作提供了很大的帮助。
其次，在国培学习中，我有机会结识了来自不同行业、不同背景的同学和导师。
通过和他们的交流和互动，我拓宽了自己的思维和视野，了解了各行各业的发展趋势和挑战。
这使得我更加全面地认识自己所从事的行业，为将来的工作做好充分准备。
最后，国培学习还给了我很多机会参与社会实践和公益活动。
参与这些活动，不仅让我更加关注社会问题，也培养了我的责任感和社会意识。
通过这些实践，我深刻感受到了自己的价值，也意识到了自己的不足之处，激发了我不断学习和成长的动力。
综上所述，参加国培学习的一年时间，对我来说是非常宝贵和充实的。
我学到了很多有用的知识和技能，开拓了眼界，拓展了人际关系。
我相信，通过这次学习，我能够更好地适应未来的工作和生活，实现自己的人生目标。
国培学习总结范文2：回顾过去一年的国培学习，我深刻感受到了自己的成长和变化。
通过学习和实践的磨砺，我收获了许多宝贵的知识和经验，也获得了更多的机会和可能性。
首先，通过国培学习，我深入学习了一些专业课程和实践项目，丰富了自己的专业知识和技能。
这不仅提升了我的竞争力，也增加了我在工作中的自信心。
在学习的过程中，我意识到学习是一个持续不断的过程，只有不断学习和实践，才能不断提高自己。
其次，在国培学习中，我有机会结识了许多优秀的导师和同学。
通过和他们的交流和互动，我拓宽了自己的思维和视野，了解到了更多不同行业的发展动态和趋势。
2019年教师参加国培的学习总结(四篇)
参考范本2019年教师参加国培的学习总结(四篇)目录：2019年教师参加国培的学习总结一2019年教师参加培训学习总结二2019年教师双对接研修总结三2019年教师风工作总结四2019年教师参加国培的学习总结一通过这次国家计划培训，我有机会聆听各位专家教诲，有机会和一流老师交流，有机会集中精力系统的学习和反思。
这无疑对我今后的教育教学工作有很大的提升，培训对我来说，体会很多，列举如下几点，作学习总结如下：一、本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的语文老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
二、不断反思、积累经验。
通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握小学语文课堂教学。
通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的数学素养;怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。
新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。
作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务。
三、专家讲座有利于指导教学实践。
走进了培训学习课堂，是专家们的精彩讲座，一次次地激起我内心的感应，更激起了我的反思。
在这种理论和实践的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
面对改革形式的不断发展，我也渐渐感觉自身的能力不够了，面对学生时总有些不知所措。
远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。
我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。
他们的专题讲座、对互动话、案例评析和思考与活动。
一个个精心设计教学方案和专业理论，课堂教学中互动交流活动的设计与组织，学生数学学习水平和提高课堂教学的有效性。
总结：国培总结10篇(2019版).docx
《国培总结》国培总结（一）：国培培训总结在2xx-x年的岁末，我有幸与同事们一齐，与来自各个地区的幼教同仁们一齐相聚在武汉城市职业学院，参加国培计划(20xx)湖北省农村幼儿教师培训骨干教师培训班。
心中感到无限的荣幸与感激。
能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师们，而此次培训也是国家及其重视学前教育，专门为我们聘请到很多名师教授为我们授课，是个性难得的一次学习机会。
虽然我们顶着凛冽的寒风从各地汇聚于此，但国培如同冬日里的暖阳，暖和着，照亮着每一位老师的心。
国培地点在武汉城市职业学院，我们置身于幸福而又文化氛围浓厚的大学校园中，仿佛又回到了学生时期。
对知识的渴求，对理论上的指导，实践中的困惑，无一不促使我们认真聆听幼教专家学者的精彩讲座。
虽然国培工夫还没过半，但谈起心得，我归纳几个关键词：一、传道解惑在第一天的数学领域中，华师大的张教授为我们概括了目前老师们存在的问题，如现今在数学领域中，思想不明白，目的是否到达，认识不完整，研究薄弱等，那么往深层次分析，问题存在的原因是新纲要留给我们的空间太大，自然常识与数学都合为科学领域，但实际上又不一样。
有的园所融合备课，有的园所分开研究，这些见地都是我们平时所困惑的事情，张教授一一为我们做了解析。
二、榜样互动最为欣赏的是在幼儿园班级组织和管理中的何磊园长精彩的授课，开篇点题，借用非诚勿扰中的一句话：你讲或不讲，班级组织与管理它都在那里。
在何磊园长的会谈中，超多运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深化浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑。
并与我们做互动谈话，激发了我们共同与专家一齐探究问题的极大爱好。
在互动中，我们逐步把握了班级管理的方法，如：规则的引导，情感的沟通，互动指导，榜样激励、目标指引等等。
何磊园长在长达三个小时的授课过程中激-情，睿智，大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子，榜样的力量是无穷无尽的，相信在我们日后的工作中影响长远。
三、严谨治学此次做客的专家教授中，来自湖南师大曹中平教授堪称幼教界的国宝人物。
2019年国培学习总结范文集锦
2019年国培学习总结范文集锦教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
以下是CN为大家精心搜集和整理的国培学习总结范文集锦，希望大家喜欢!国培学习总结范文(一)20xx年xx月xx日。
“国培计划”——学前教育湖南省第一师范20xx“送教下县”培训在吉首市实验小学举办，我有幸参加了为期三天的学习。
作为一名幼儿教师能够得到这次宝贵的机会不仅是一种荣誉，更是责任，因此我非常珍惜这次难得的学习机会并随时告诫自己，安心，静心，用心的投入到学习中，力争做一名优秀的幼儿教育者。
本次培训为我们设计了灵活多样的学习方式，有专家的理论讲座，一线教师的经验分享，优秀幼儿园园长的管理指导，还现场观摩了名师的案例教学等等。
虽然学习是紧张忙碌的，但短短三天的培训学习不仅使我开拓了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力，让我在思想上有了质的飞跃。
真的是收获多多，感慨多多呀!首先，在学习了甘露院长的《幼儿一日活动的组织与安排》让我深刻的体会到，幼儿在幼儿园的学习不仅仅只是30分钟的教学活动，幼儿跟老师在一起的每分每秒，我们无时不刻在影响着每一个幼儿，幼儿的学习，就是幼儿的亲身体验，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
甘院长还提到了加强《纲要》是学习。
理解《纲要》的核心精神，知道幼儿园课程的特征：适宜性，生活性，经验性。
她深厚的学术功底深深的吸引了我。
万湘桂教授的《幼儿语言教育活动设计与组织》让我深刻的认识到语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
万湘桂教授的《幼儿教师的德性修养与心理健康维护》的专题研究，她以现实生活中有关一些师德不良和教师心理问题所导致的侮辱，摧残幼儿事件，教师自伤自毁事件等现象作为案例。
深刻的阐述了道德观念，和心理健康的重要性，并教给我们如何关注儿童心灵，关注儿童行为，怎样当好儿童的行为导师和心灵工程师。
国培计划培训总结2019_培训工作总结_
国培计划培训总结2019以下是由PQ小编为大家精心整理出来的国培计划培训总结范文，希望能够帮到大家。
国培计划培训总结(1)在培训的过程中，经过专家精辟的讲解和同仁的讨论，我不仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性，而且也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意义，也有一些感悟。
(一)重新认识教师的角色地位新课标增强了知识的实用性，提高了学生的参与度，充分体现了以学生发展为本的精神。
新课标在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法，并增强了对学生情感、态度与价值观的培养。
新课标的内容化繁为简，化细为粗，为教师教学提供更广阔的自由度和发挥空间。
新课标要求课堂教学要充分发动学生的主动性，强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。
这种改变要求教师不能再只重视知识的传授，更要肩负起培养人的重任。
教师不再是学生的主宰，教师和学生是两个平等的团体，在学生获得知识的过程中，教师只是激励人、引导者，为学生的学习提供支持、帮助、辅导，帮助学生了解自己的特长、潜能，为学生的发展提供指导。
(二)努力提高自己的专业水平教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。
新教材中有很多问题探究，要完成问题探究再不能用老一套的教学方式了，在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中来了，那么这对教师的要求提高了，在课堂上，你怎样展开探究的问题?你怎样才能让更多的学生有效的参与进来?等等问题都是上课之前教师要想好的，一节课就四十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。
总之传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法已经完全不能适应新课改了。
2019年国培培训总结
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国培培训总结一国培学习在忙忙碌碌中不知不觉已经接近结束。
在这些天里，我明确了做教师这一神圣职业的理想，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
更感受了不同风格名师的风采，他们深刻、睿智、幽默的语言不时让我有豁然开朗的感悟，感受到思想火花的冲击，这些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，同时，欣赏导师们精彩的简报，阅读学友们优秀的文章，思考大家发起的话题，发表自己的见解，真是受益非浅。
同时又仿佛是一剂“兴奋药品”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!下面是我通过培训获得的体会：一、践行师德规范，展现人格魅力。
新时期，新型师生关系，对教师的职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终极目标。
现实生活中，我们有时会在课堂上失去理智，生气发火，这除了伤害了学生的感情以外，别无他用;有时在课堂上喋喋不休，侃侃而谈，除了让学生耳根的茧子更厚以外，没有其他功能。
如果我们可以这样尝试一下，当孩子上课走神的时候，提醒他，因为学习毕竟是孩子自己的事，他没做好，希望得到老师的帮助;当课堂秩序混乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己，及时调整教学方法，把孩子们吸引过来;当孩子没有完成作业的时候，原谅他，帮他找出原因，促使他按时完成，使孩子充分体验完成作业的成功感;当孩子犯了错误时，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢地去跟孩子交谈，帮他认识自己的错误，这才能达到我们育人的目的。
我们体验到，教师只有在促进学生全面发展上下工夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了学生”。
在教育工作中，教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。
而教师的人格魅力于什么呢?来自渊博的学识、精彩的课堂，就像韩老师说的教师上课要有激情，幽默生动，教学设计要精巧别致，语言要抑扬顿挫、有感染力。
国培计划培训总结范文2019_培训工作总结_
国培计划培训总结范文2019培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。
以下是由PQ小编为大家整理出来的国培计划培训总结范文，仅供参考。
国培计划培训总结范文一“20xx国培”——四川省农村中小学教师教育技术远程培训即将落下帷幕，在近两个月的时间里，我承担了宜宾小学数学研修2班的辅导任务。
在班级辅导过程中，我按照“辅导教师手册”的要求，尽职尽责，耐心细致地组织和引导全班学员开展网上学习和交流活动，完成了辅导教师的各项工作，同时也提高了本人以及全班学员教育教学水平。
通过远程教育手段，以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，帮助老师们解决了在实施素质教育和基础教育课程改革过程中面临的主要问题，提高了实施新课程的能力和水平。
我班的100名学员以饱满的激情投入到本次培训中来，圆满地完成了培训任务。
通过这次培训，大家真切地感受到了国家对教育的重视，充分认识到国培的意义，受益匪浅。
本次培训，以远程自主学习为主;学员通过网络培训平台自主学习网络课程、研读学习材料、参与在线交流研讨、提交作业、参加答疑活动、提交心得。
此外，培训期间还组织和承担了两次专家在线集中答疑活动，届时解答了学员的课程问题，有效提高培训质量。
我作为辅导老师，现将如下：一、自觉性，先自学并积极进行网上交流。
我在x月x日注册之前，就认真进行了熟悉平台地操作，开始课程学习培训，为了做好本次培训辅导工作，我仅用了一周左右的时间就完成了八个模块的全部内容的学习，基本熟悉了本次培训的课程内容和学习任务。
学员注册后的近两个月时间里，一边引导学员开展学习培训的各项活动，一边继续学习网上课程内容，提高了自己对学员的进行辅导的目的性和有效性。
与此同时，我作为辅导老师，积极开展工作，及时批改了所有学员的作业、教学设计和反思，认真阅读了学员撰写的教学故事、培训感言，经常在班级QQ群里与学员交流。
二、积极性，我的主动带领学员的积极。
国培学习培训总结6篇
国培学习培训总结6篇国培学习培训总结 (1) 我今天有幸成为国培的第二批学员，紧张而充实的学习生活即将结束，总结这一段学习生活，收获颇多，通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读我找到了自身的不足之处，对于今后如何更好地提升自我必将起到巨大的推动作用。
实践必须与理论相结合，采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。
看到专家和一线骨干教师的课堂比较自己的课堂感到汗颜。
需要的改变太多了。
教学观念需要改变，教学方法需要改变，教学态度需要改变，教学评价需要改变，教学内容需要改变等等。
教师只需当好导演，不需当好演员。
这是我最深的体会。
教师只需把这节课设计好，其他的要放手让学生把这节课演好。
要想把每节课设计好首先要创造良好自由的环境让学生敢疑。
在数学教学中，教师要扮演好学习活动的组织者、指导者、合作者的角色，要建立起和谐、民主平等和相互尊重、互相学习、共同促进的新型师生关系，促使学生积极主动自由地去想象思考探索，教师对之尽可能多地给予鼓励肯定和表扬。
其次再现知识生成过程让学生有疑。
要让学生经历一个完整的科学研究过程，包括知识产生的背景、价值和应用、知识的未来和发展等。
通过引导学生的观察、联想、类比猜想，进而鼓励学生提出合理的疑问并积极探究。
只有把学生的学习积极性提高起来了，课堂就会生动活泼起来。
只要学生喜欢，我的工作才有意义。
国培学习培训总结 (2) 通过这次“数学国培学习”项目的培训，使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。
在这次培训的过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。
同时我也深深的感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学，所得用于现实教学中。
下面谈谈我这次学习的收获。
在培训中，无论是每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我异常珍惜这次学习机会。
国培培训总结范文11篇
国培培训总结范文11篇国培培训总结范文 1参加这次国培计划的学习，让我受益匪浅，。
通过这次的培训学习，让我对今后的教学工作有了很多启发和认识。
现将个人培训总结如下：一、更新观念首先得从思想上进行转变。
只有从思想观念上完全接受了新的理念，才能更好的投入到新课改当中。
通过学习，我认为要想更快更好的进入角色，抓好教学，完成教学目标。
二、专题的学习通过专家们专题的讲解，使我对这次培训有了一定的认识。
在视频学习当中，来自好多学校的老师对相关专题还进行了简要的教学设计的分析和教学视频的讲解，使得我们这些教师们对新课改的理念有了充分的认识。
三、丰富培训活动在培训的过程中，我们学员的老师们每天用2个小时以上的时间参加培训和学习。
在学习专题视频材料和相关学习资料的同时，积极探讨，点评学习心得，使得新课改的思想进入了我们每一位教师的心中，有利于使我们更快的进入到新课改中。
通过本次的国培学习，不但更新教学观念，还提高了自身素质，使我对今后的工作充满信心，希望今后能参加类似活动。
国培培训总结范文 2我校依据《xx区中小学教师岗位大练兵内容与标准》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。
大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。
1、强化基本技能训练，让教师练就扎实基本功教师的一般基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。
这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。
为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画，每学期每人制作一——二个教学课件。
并对教师的基本技能训练进行月检查评比，将评比结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。
在这些基本训练的同时，我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块的训练。
每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次集中业务辅导、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动，使教师练就了扎实的基本功。
2019年国培培训总结
2019年国培培训总结2019年国培培训总结范文国培的培训总结该怎么写呢，下面为大家精心搜集了3篇关于国培培训总结的范文，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 2019年国培培训总结范文一通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。
下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。
一、学习优秀教师的教学经验在培训过程中老师让我们听了一些讲座，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。
都说要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。
这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。
参加工作几年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。
因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
二、英语基础知识和基本技能有了一个质的飞跃作为英语教师，一口标准的英语是非常重要的，所以这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进，尤其是语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，真是大有收获，还有写作，不学习还不知道自己的缺陷在哪里，就连如何写标准的英文题目，都错得千疮百孔，还好能及时发现不足，因地制宜。
三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师活用教材、用活教材。
通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。
在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。
2019年国培学习总结优秀范文
2019年国培学习总结优秀范文中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部20XX年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。
国培学习总结优秀范文一：这次，我有幸参加农村中小学教师远程培训。
这次培训让我觉得充实而愉快。
我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师,使我受益匪浅.一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与、案例大赛、阅读简报等等。
随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。
学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。
还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。
培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。
通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。
同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。
2019年国培个人小结
2019年国培个人小结这次有幸参加了2019年全国骨干教师远程培训，从5月，先后听了专家对《教师创新能力的培养与训练》、《科学备课》、《小学语文课程资源的开发与利用》、《新课程教学设计》、《新课程培训——教师成长》。
两个月来，我学到了更多更贴切的教育教学方法，让我知道了怎样上好课，知道了怎么样让学生在课堂上活跃起来，也给予了我业务水平全方位的提升，对我开展工作给予了很好的指导，在今后的教育教学工作中，我要努力学习，不断提高自己。
下面我就这次培训谈几点的收获：一、审视自己，反思不足。
在培训期间，除了感叹每位老师知识渊博，旁征博引的同时，更羞愧于自己知识上的肤浅，自己那种安于现状、不思进取、随遇而安的心态。
经过这次学习，我给自己制订了目标，每天看一篇新的教学设计，每周自主设计一堂课，体现新课改的特点，体现学生的主体地位。
来提高自身文化素养，磨练教育技能，注重理论运用于实践。
二、更新观念，提升自我。
本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的理论知识、讨论互动、案例评析、论文撰写，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。
在这里，我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，能站在更高的层次上反思我们的教育，能更严肃地思考我们所面临的挑战，思考未来的路如何去走，同时我意识到了自己身上的责任，意识到了作为素质教育的具体实施者在教育中的力量。
三、同行交流，促进成长。
在培训的过程中，积极阅读其他同行的作品，同时尝试与其他学员进行交流，发表自己的见解，共同探讨教学中的一些问题。
对我而言，通过学习和交流，取长补短，丰富了自己，提高了自己。
紧张繁忙而又短暂的国培即将结束，通过这次培训，使我开阔眼界，学习到了更多的教育教学新理念、新思想，这将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。
在今后工作中，我将以国培为契机，不断学习理论知识，用理论指导教学实践，反思教学实践，将学到的知识运用于教育教学中去，不断提高自己的理论素养和专业技术，让自己的课堂教学越来越符合新课改的要求。
2019国培计划培训总结
2019国培计划培训总结引言2019年，我有幸参加了国培计划的培训课程。
在这次培训中，我收获了许多宝贵的知识和经验。
本文将对我在培训过程中学到的内容进行总结和回顾。
总结培训内容在国培计划的培训中，我接触了许多领域的知识，包括管理、沟通、领导力等。
培训内容涵盖了多个方面，让我受益匪浅。
首先，管理方面的培训让我了解到了有效的团队管理和项目管理的方法。
通过学习管理案例和分享经验，我学会了如何设定明确的目标，并通过合适的计划和资源分配来实现这些目标。
其次，沟通技巧的培训教会了我如何与他人进行有效的沟通。
在现实生活中，良好的沟通是非常重要的，它可以帮助我们更好地与他人合作，理解他人的需求和意见，并表达自己的想法。
最后，领导力的培训让我认识到一个卓越的领导者应具备的特征和能力。
一个优秀的领导者应该激励和激发团队成员的潜力，带领他们朝着共同目标前进。
培训收获通过这次培训，我不仅学到了实用的知识和技能，还收获了很多宝贵的经验。
首先，我意识到在实践中学习的重要性。
通过培训课程中的案例分析和团队项目，我真正体会到了将理论知识应用于实际问题的重要性。
只有在实践中不断调整和改进，我们才能获得更好的结果。
其次，我学到了如何团队合作。
在培训课程中，我们进行了大量的团队活动，这要求我们相互合作，共同解决问题。
通过与不同背景和观点的人共事，我学会了尊重他人的差异，并学会了与他人合作以实现共同目标。
最后，培训过程中的反馈和评估使我意识到了自我反思的重要性。
通过培训中的反馈和评估，我发现了自己的弱点和不足之处，并努力改进自己的能力。
这对我的个人发展非常有益。
结论2019国培计划的培训给我带来了深刻的影响。
通过培训，我学到了管理、沟通和领导力等多方面的知识和技能。
培训过程中的实践和团队合作给了我宝贵的经验。
我相信这些收获将对我的未来发展产生积极的影响。
我将继续努力学习和实践，成为一个更出色的职业人士。
2019国培心得体会
2019国培心得体会一、引言2019年是我参与国家培训项目的一年，通过参与培训，我得到了许多宝贵的经验和知识。
在这篇文档中，我将总结我的心得体会，并分享给大家。
二、背景国家培训项目是为了提高我国人力资源水平的重要举措之一。
通过这个项目，我有机会和来自全国各地的同行一起学习和交流，拓宽了视野，增加了专业知识。
三、学习内容在国培项目中，我们学习了各种课程和主题，包括领导力培养、创新管理、团队建设等等。
其中，最让我印象深刻的莫过于领导力培养课程。
通过这门课程，我学到了领导者应该具备的特质和技能，培养了自己的领导力。
四、改变与提升通过参与国培项目，我感受到了自己在知识和能力上的显著改变和提升。
首先，我学会了更加有效地管理时间。
在课程中，我们学习了许多时间管理的技巧和策略，如优先级管理、番茄工作法等，这些方法对我管理时间起到了很大的帮助。
其次，我也学会了更好地处理冲突和团队管理。
在集体学习和讨论的过程中，我对团队合作的重要性有了更深刻的认识，并学会了处理团队内部的矛盾和冲突，提高了团队的凝聚力。
五、拓宽眼界通过参与国培项目，我有机会接触到来自不同行业和领域的人，这拓宽了我的视野。
与这些人进行交流和学习，我不仅了解到了各行各业的最新动态和发展趋势，还结交了许多志同道合的朋友。
这些交流和联系将对我的职业发展产生积极的影响。
六、经验分享在参与国培项目的过程中，我积累了一些宝贵的经验，希望能与大家分享。
首先，保持学习的态度。
国培项目提供了宝贵的学习资源和机会，但真正提高自己的能力需要自己积极主动地去学习和实践。
其次，加强人际关系的建立。
通过与其他参与者的交流和合作，我们可以结交到许多优秀的人才，这对我们的职业发展有着重要的帮助。
最后，注重思考和总结。
在国培项目中，我们学到了很多新知识和技能，但如果不进行思考和总结，这些知识和技能很快就会被遗忘。
因此，要时刻保持思考的习惯，对所学内容进行总结和反思。
七、结语通过参与国培项目，我得到了很多的收获和成长。
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2019国培培训总结
人说学无止境，下面由x在为大家整理的国培培训总结，欢迎大家借鉴!
【2019国培培训总结一】
为了让刚走出校门的我们迅速完成角色的转变，适应教师的工作，区教育局和区教师进修学校组织了新教师培训活动，这一年来培训的内容十分丰富，让我们获益颇多，教师个人培训总结。
培训当中有教育法制法律的学习，新教师如何成长的学习，教育科学研究的学习。
首先，我想感谢为我们上过课的每一位老师，因为每一次上课，我都感到：给我们上课的每位老师都是有着扎实的教学功底、先进的教育理念的优秀指导老师，让我对班主任和教科研等方面工作有了新的认识。
很多小学教师都是研究目标教学的专家，她们带我们认识了目标教学的很多相关知识。
她们的理念是让每个学生主动和谐的发展。
还指出新教师要为自己设定发展的目标，要研究一位教学专家，研究一位育人专家，摸索一种育人方法。
要有一个长远的目标，这个目标也许不容易实现，我们可以
将这一个大目标分解成几个小的、比较容易实现的目标，一个一个的实现。
有一次培训，安排宋非老师跟我们交流，她说了很多精炼的话语，比如“积极的心态、良好的品德、健康的身体、不断的学习、良好的人际关系是获得成功的重要因素”，“人的快乐百分之八十来自于人和人的关系”，“成功等于明确的目标加正确的方法加持之以恒的行动”等，语言简短却意义深刻。
作为一名新教师,自我学习与奋斗的历程才刚刚开始,在今后的职业生涯中,会有很多的挑战与困难等待着我们。
很多教学经验很丰富的老教师感慨当一名教师不容易，当一名好老师更不容易，这该需要多少的汗水和智慧!作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的信念，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给所在的学校注入新的血液，才能让自己不落后!
在思想和专业成长方面，我认为既然选择了教师这一职业，我们在心理思想上、在言行举止上要做到教书育人、为人师表，同时要时刻注意提高业务技能。
我们年轻教师要多
向老教师学习、多读书、勤写教育教学随笔，此外，还要积极参加校本研究。
因为，科研素质是当代教师的基本素质之一，科研是当代教师进修学习的方式之一，科研是当代教师的工作方式之一，科研有利于提高教师的教学能力和水平。
在教学方面，应用新课程理念来进行教学设计，要以学生的发展为本，要突出创新精神与实践能力的培养，要适应学生的学习心理特点和年龄特点。
在处理师生关系方面，要以科学的方法了解学生、以平等的态度对待学生、以博大的胸怀宽容学生，还要注意掌握“心育”的艺术。
在培训中，我还认识到教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更进一步促进学生的发展;教师是父母。
作为一名教师，要富有”爱心”，教师对学生的爱应当是无私的、平等的，就像父母对待孩子;教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师是朋友。
所谓”良师益友”，就是强调教师和学生要”交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;最后，教师是学生的心理辅导者。
教师应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师在谈到教师的发展问题时，都说到要适时调整和更新自身的知识结构;在教学教法经验方面，要多读书、实践、加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
另外，在新课程改革的背景下，各位新老师要认真地贯彻新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。
鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的新秀。
这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。
”也许，对于我们新教
师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我们切实的指导和鼓励。
一切工作都需要实践来证明，成功=明确的目标+正确的方法+持之以恒的行动，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导努力实现自身价值【2019国培培训总结二】
一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障
以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推进
1、依据文件精神制定本学年岗位练兵
依据《xx区中小学岗位大练兵活动实施方案》和xx区义务教育课程改革总结表彰暨教师岗位大练兵推进大会精神，结合我校实际情况形成教师岗位大练兵实施方案，制定我校教师岗位练兵。
做到计划周密，安排得当。
2、加强理论学习，领会精神实质
组织我校教师深入学习了王局长在岗位练兵工作布署会议上的讲话，杨局长在会议明确指出的十项基本功训练内容，重点学习《xx区中小学岗位大练兵活动实施方案》，布署本校教师岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务。
为我校开展教师全员岗位大练兵做好准备。
3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效
教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要，是校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容，教师必须人人参与。
新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高，促进教师专业发展。
三、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实
效
我校依据《xx区中小学教师岗位大练兵内容与标准》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。
大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。
1、强化基本技能训练，让教师练就扎实基本功
教师的一般基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。
这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。
为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画，每学期每人制作一——二个教学课件。
并对教师的基本技能训练进行月检查评比，将评比结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。
在这些基本训练的同时，我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块的训练。
每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次集中业务辅导、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动，使教师练就了扎实的基本功。
2、以课堂教学为突破口，提高教学技能
课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课等有效形式，进一步组织全体教师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、实际的打分。
同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。