word综合排版练习
实验2 word综合排版(一)
注意：本次实验完成后把最后两页《实验报告答题纸》．．．．．．．．．打印成纸质．．．．．．．．．．．．．及你的文档制作成果文档，下次上理论课时上交。
其中，[实验内容]的蓝色文字部分是《实验报告2答题纸》所填写内容实验二 word综合排版(一)班级姓名完成日期课（内、外）总计本实验用时间【实验目的】①掌握Word的启动和退出。
②掌握Word文档的建立、保存与打开操作。
③掌握字符串的查找与替换等基本编辑方法。
④掌握文本的剪切、复制和粘贴操作。
⑤掌握特殊符号的插入方法。
⑥掌握文档中字符和段落格式的设置。
⑦掌握艺术字体的设置。
⑧掌握分栏排版技术。
⑨掌握页眉和页脚的设置。
⑩掌握插入图片及设置图片格式的方法。
【实验内容】1. 文档的编辑（1）选择“开始”→“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office Word 2007”命令，屏幕上将出现Word应用程序窗口。
图5-1 文档格式与内容（2）创建一个新文档，输入文档的文字内容如图5-1所示。
（3）保存文件为w1. docx。
（4）参见样文图5-3，将文中标题1与标题2的内容进行交换，并将交换后的第一段内容从“从上述定义来看，……”处另起一段。
操作步骤1：（5）在正文第一段和第二段中，查找文字“电子签名”、“数据”，分别替换为红色字体、加粗。
样式如图5-3所示。
操作步骤：①首先选中正文第一段和第二段下的内容，然后选择“编辑”→“替换”命令，在弹出的“查找和替换”对话框中单击“替换”选项卡，在“查找内容”文本框中输入“电子签名”，在“替换为”文本框中，输入“电子签名”。
②单击“高级”按钮，注意选中“替换为”中的文本内容，再选择下方的“格式”→“字体”命令，在弹出的对话框中选择“字体颜色”为“红色”，“字形”为“加粗”。
单击“确定”按钮，再单击“全部替换”按钮。
③替换后弹出如图5-2所示对话框，单击“否”按钮结束本次替换操作。
图5-2 “替换”询问框④按上述方法对“数据”进行相同的操作。
word排版习题
word排版习题WORD 练习题第一题根据下列要求完成下段文本的编排.1.将标题（居中）下第一段中的“海水”全部改为蓝色、行楷、倾斜、2号字“河水”，并加着重号。
2.将标题文字设置成斜体绿色字。
3.将“海洋里的鱼类品种繁多，……“所在段落设置行距为1.1倍行距，字间距加宽1磅。
4.设置页脚文字为“水中生物“（不包括引号）。
5.为文字“海洋里的鱼类品种繁多，不能一概而论。
”设置底纹填充色为黄色、下线、黑体、阳文。
6.以文件名“鱼类需要喝水吗？”存本文于“我的文档”鱼类需要喝水吗？由于海水鱼类血液和体液的浓度高于周围的海水，水分就从外界经过鱼鳃半渗透性薄膜的表皮，不断地渗透到鱼体内，因此，海水鱼类不管体内是否需要水分，水总是不间断地渗透进去。
所以海水鱼类不仅不需要喝水，而且还经常不断地将体内多余的水分排队出去，否则，鱼体还有被危险。
海洋里的鱼类品种繁多,不能一概而论。
虽然，海水浓度高，但极大部分软骨鱼体内血液里，含有比海水浓度更高的尿素，因此，和淡水鱼一样，也不需要喝水。
而生活在海洋里的硬骨鱼，则由于周围海水浓度高于体内的浓度，体内失水情况相当严重，需要及时补充水分，因此，海中的硬骨鱼是需要大口大口地喝水。
第二题根据下列要求完成下段文本的编排.1.录入文字，一次性将各段首行缩进2字符。
2.交换第一段、第二段文字，将正文三、四段合为一段。
3.将句子“含羞草为什么会有这种奇怪的行为？”设置成七彩霓虹的动态效果。
4.将“含羞草的叶子非常有趣，……”所在段落设置段前距为6磅、段后距为8磅，设第一段行中的双倍行距，第二段行距30磅。
5.设置页脚，页脚文字为“含羞草”三个字（不包括引号）。
6.给文中“含羞草”三字加绿色边框。
7.对正文（不包括红框内的题目部分“添加行号，起始行号为2，其他使用缺省设置。
8.以文档名“含羞草.D OC”保存到桌面。
含羞草是一种叶片会运动的草本植物。
身体开头多种多样，有的直立生长，有的爱攀爬到别的植物身上，也有的索性躺在地上向四周蔓生。
Word排版综合练习
Word排版综合练习
1、插入艺术字“花的勇气”（第三行第四列），设置艺术字格式为：
黑体、36号，加粗，形状为“腰鼓”，“文字环绕“方式为：穿越型；
2、插入一个横排文本框，将第一段文字置于这个文本框中。
文本
框无外框线；填充颜色为淡紫色，文本框版式设置为“衬于文字下方”。
3、插入“自选图形”中“星与旗帜“的第四行第二个形状，将最
后一段文字置于其中，并设置为填充色金色，线条色淡紫色，粗细为1.75磅，“文字环绕”为衬于文字下方。
4、插入桌面“花的图片”，改变其大小位置，“文字环绕”设置
为“紧密型”。
5、设置页面边框。
方法为：单击“格式”菜单下的“边框和底纹”
选项，单击第二个标签“页面边框”，单击“艺术型”后的下拉菜单，选一种自己喜欢的样式，然后单击“确定”。
WORD排版综合训练
4）把“赛场上的裁判…… ……老师，你们辛苦了！”之间的文字段落转变成文本框，设置文本框线型为4.5磅文武线（上细下粗）、桔黄色。
温馨提示：保存文件
一首老歌写得好：“军功章有我的一半，也有你的一半。”让我们把这句歌词和着掌声送给我们拼搏力量的来源吧！
力量
在整个赛场中，观众也许是无法体会运动员的那种激情，运动员也许无法体会到坐在席上的那一份期盼，那一份激动，但就是有着这一种互动，让我们整个赛场一浪高过一浪，今天赛场是你的舞台，挥散这一份魅力，这一份潇洒吧！
实例：校运特刊
效果
原文
赛场上的裁判
回顾历史，经历了多少大大小小奥、亚运会，但是人们在观看运动会时只注重运动员在赛场上的风采，只一遍又一遍的赞赏Hale Waihona Puke 们在赛场上如何的拼搏，如何的勇敢。
也许，人们早已忽视了赛场上的裁判老师。裁判们在赛场上默默地为运动员们服务着。他们为运动员们设置比赛场地，为营造公正的比赛环境，使运动员们能顺利、安心的进行每一场比赛。他们甘心为运动员们做好一切的后勤工作。
观众席上已是欢呼的海洋，那一份的向往，那一份的希望在这一刻完全爆发，目光随着那份激情跳跃在这一刻。
步骤
1）将纸张设置成A4，上下左右页边距为2CM。
2）在标题处插入一个自选图形，类型自定（可参照效果图）；设置为上下环绕；要求设置一定的填充效果，并把线条设置为无线条颜色；添加两行文字：“校运特刊”和“第一期”，并设置“校运特刊”这一行文字为隶书、初号、红色、分散对齐；设置第二行“第一期”为黑体、红色、一号、居中对齐。
WORD编辑排版练习
注：图片可以自己任意找，每组选做一题。
WORD编辑排版练习练习题目一：1.插入艺术字(第三行第四列)，艺术字形状：细上弯弧。
2.插入图片(图片从INTERNET网上下载自然风景图片)3.图片环绕格式：穿越型。
4.图片叠放次序：置于底层。
5.插入页码6.正文第二段：阴文，段落行距固定值：20磅。
7.将正文文字置于一个文本框中。
文本框无外框线；填充颜色为淡紫色；填充效果为横向。
8.正文第一、二、三、四段的字体颜色为绿色；五、六段的字体颜色为蓝-灰色；第七段之后的各段字体颜色为深蓝色。
欣赏人生人生需要用一颗善感的心灵去欣赏，而不要只用一双忙碌的眼睛去观看。
因为人生中如果缺乏欣赏，就缺少了应有的乐趣。
欣赏就是赏识和领略，就是用心灵去感受视线之内的那一份美好。
落日晚霞、霜叶秋林需要欣赏，晓风残荷、敲窗冷雨也需要欣赏，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。
可见，自然界中一景一物，都有妙境。
人际之间，同样需要欣赏。
欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种承认，无人欣赏则或许是一种不幸和悲哀。
欣赏别人的豁达真诚，从而陶冶自己的情操；欣赏别人的博学多才，从而营养自己的智慧；欣赏别人精湛的作品，从而提升自己的艺术水准……欣赏是一种互补，是一种冶炼，是艺术升华前的一种酝酿、一种喷薄欲出的激情。
欣赏高山，自会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大海，自会在大海的澎湃中感悟到气度与洗礼；欣赏大树，自会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。
欣赏不同于好奇，它需要有一双睿智而又真诚的眼睛；欣赏也不同于猎艳，它需要具备高尚、敏锐和爱美的心灵。
无知，便无欣赏。
欣赏需要一种理性的深度。
不然，会流于简单的艳羡和盲从。
所以，欣赏需要新颖的角度、独具的慧眼。
正如明代学者洪应明所言：雨余观山色，景象便觉新妍；夜静听钟声，音响尤为清越。
一个失去欣赏之情的人是可悲的，因为他的心灵已经十分衰老。
如果，不相信自己注定就是平庸之辈，就应该学会在欣赏别人的同时，试着把自己投入到竞争的洪流之中，以自信取代自卑，以奋争代替不满，活出自己欣赏的模样！练习题目二：1）第一段格式:楷体、五号，首行缩进2字符。
WORD排版习题
WORD排版习题实验一： WORD排版的基本与综合操作实验目的：1、掌握字符格式、段落格式、项目符号和编号、边框和底纹的设置；2、掌握分栏、制表位、首字下沉的设置；3、掌握背景的设置；4、掌握文档的页面设置5、掌握图形文件和自选图形的插入及其格式的设置6、掌握复杂表格的制作7、掌握数学公式的输入8、掌握数学函数图像的绘制和立体图形的绘制实验重点：综合排版操作、复杂表格的制作、数学公式的输入实验难点：综合排版操作、复杂表格的制作、数学公式的输入、图像的绘制实验内容：实验题一：打开文档A1.doc，进行如下操作。
1、设置页眉和页脚，在页眉左侧录入“办公软件精粹”，字体为斜体，右侧插入页码域，格式为“第X页共Y页”。
2、按样文将相应段落设置为两栏格式，设分隔线。
3、将标题设置为艺术，式样为艺术字库中的第5行第5列，环绕方式：上下型。
4、将副标题“世界最流行的办公集成应用软件”字体设为楷体、三号、加粗、右对齐。
5、设置正文第一段为“首字下沉”格式，下沉行数：三行。
6、为正文第一段（除首字外）添加蓝色底纹，字号设为小四号。
7、在倒数第三段插入图片，图片为TU2-4.bmp，设置图片高度3.43cm，宽度4.87cm，环绕方式：四周型。
8、对全文进行拼写检查，按照“建议”更改单词9、在文章末尾插入一个3行5列的表格，将表格设置为表格自动套用格式中的“列表8”实验题二：打开A2.doc，进行如下操作1、置纸张方向为纵向，正文的文字方向为竖排。
2、设置页眉和页脚，在页眉左侧录入“数学中的矛盾”，右侧插入页码，格式为“第X页共Y页”。
3、将标题设置为艺术字，式样为艺术字库中的第4行6列，环绕方式：上下型，设置艺术字：阴影样式7。
4、将正文第一段设为段前15磅，段后6磅，其余各段设为段后6磅。
5、将正文第2、3段字体设为楷体、深蓝色，1、4段字体设为隶书、蓝色。
6、为正文第1段第1行的前两个字“数学”插入批注“研究空间形式和数量关系的科学”。
练习题word排版
练习题word排版练习题 Word 排版Word 是一款功能强大的文字处理软件，它不仅可以帮助我们编辑和排版文档，还可以应用各种排版样式和技巧，使得文档呈现出美观、整洁的效果。
在本篇文章中，我们将学习一些练习题，通过实践来提升我们在 Word 中的排版能力。
1. 段落排版练习请打开 Word 并创建一个新的文档，在新的文档中完成以下练习：（1）设置标题样式：将第一个标题设置为“练习题一”，并将其字体大小设置为18号，加粗。
（2）插入一个文本框：在文档的开头插入一个文本框，并在文本框中输入一段包含至少五个句子的文字。
（3）设置首行缩进：将下面两段文字设置为首行缩进，缩进距离为2个字符。
（4）添加行间距：将下面两段文字的行间距设置为1.5倍。
2. 列表排版练习请在文档中继续完成以下练习：（1）创建一个有序列表：使用有序列表来表示下面几个观点：a. 第一个观点b. 第二个观点c. 第三个观点（2）创建一个无序列表：使用无序列表来表示下面几个要点： - 第一个要点- 第二个要点- 第三个要点3. 表格排版练习请在文档中继续完成以下练习：（1）创建一个简单的表格：创建一个3行3列的表格，并在每个单元格中填充一些文字，使得表格看起来整齐美观。
（2）合并单元格：将表格中的第一行的三个单元格合并为一个单元格，并将合并后的单元格的文本设置为“合并后的单元格”。
4. 图片排版练习请在文档中继续完成以下练习：（1）插入图片：从你的电脑中选择一张图片，并将其插入到文档中适当的位置。
（2）设置图片样式：对插入的图片应用适当的图片样式，如添加边框、应用阴影等。
5. 页面设置练习请在文档中继续完成以下练习：（1）设置页边距：将文档的上、下、左、右页边距设置为2.5厘米。
（2）添加页眉和页脚：在文档的顶部添加一个包含文档标题的页眉，并在底部添加一个包含页码的页脚。
（3）分节符设置：在文档的第二页之后插入一个分节符，并在新的节中设置不同的页边距。
word图文表混合排版试题及答案
图文表混合排版一、单项选择题：（每小题2分，共60分）1.在文档中插入一个图片做为背景，文字和图片的环绕方式为( )。
A.四周型B.紧密型C.浮于文字上方D.衬于文字下方2.在Word 2010中，下列对象中不能直接在其中添加文字的是( )。
A.图片B.文本框C.使用绘图工具绘制的椭圆D.使用绘图工具绘制的矩形3.在Word 2010中，要给整个页面加一个花纹效果的艺术边框，应该在打开“边框和底纹”对话框，然后( )A.点击“边框”选项卡，选择“设置”下“三维”项B.点击“页面边框”选项卡，选择“线形”下的“艺术型”项C.点击“底纹”选项卡，选择“图案”下“式样”项D.点击“边框”选项卡，选择“设置”下“自定义”项4.关于插入艺术字，以下说法正确的是( )。
A.插入艺术字后，既可以改变艺术字的大小，也可以移动其位置B.插入艺术字后，可以改变艺术字的大小，但不可以移动其位置C.插入艺术字后，可以移动艺术字的位置，但不可以改变其大小D.插入艺术字后，既不能移动艺术字的位置，也不能改变其大小5.下列哪一种是艺术字不支持的版式( )。
A.四周型B.浮于文字上方C.衬于文字下方D.宽松型6.删除文本框的边框，应( )。
A.选中文本框的边框，按Delete键B.选中文本框的边框，点击鼠标右键，选取删除C.选中文本框，在“设置文本框格式”中选取“颜色和线条”选项，选择“无线条颜色”D.文本框的边框不能删除7.在文档中加入图片，应该使用哪个选项卡( )。
A.文件B.开始C.插入D.页面布局8.在Word 2010文档中插入一个图片，使图片按比例缩放应选用( )。
A.拖动图片边框线中间的控制柄B.拖动图片四角的控制柄C.拖动图片边框线D.拖动图片边框线的控制柄9.下列中我们可以自由的插入艺术字。
( )A.计算器B.画图C.Word 2010D.资源管理器10.下列操作不能在Word 2010文档中加入图形的是( )。
37综合排版练习6
Word-编辑排版练习6上传。
1.将标题居中，设置为3号字，加粗，段后间距设为1.5行；2.将所有正文部分内容设置首行缩进2字符，行间距为20磅；3.将正文第一段文字左右缩进各2厘米；4.将文章最后一句话设置为靠右，加粗；5.将纸张类型设置为B5，上、下、左、右边距均为2厘米。
6.将下面这张图片插入文稿中的适当位置，版式设置为四周型。
【文稿编排素材】中国家庭：教育一个独生子女成人的艰辛史中国家庭的核心是孩子。
因为每个家庭的中心全部围绕着孩子在艰辛而努力的运转着。
父母蹉跎一生，只为孩子过得好。
虽然这种美丽情结延续千年，但在教育孩子的问题上，年轻的“美式教育”却领先我们文明古国有“古老”的时间，这点无可辩驳。
下面就谈谈中国家庭教育一个独生子女成人的艰辛史——十月怀胎。
从胎教开始，一个字“累”，怀孕的妈妈得多听音乐，从肚子里开始培养宝宝的音乐兴趣和天份，梦想着将来成为“贝多芬”第二。
更不嫌累的参加各种繁杂的胎教班，从吃、喝、坐、行等等方面，惟恐怠慢和不妥，只怕影响孩子的健康和文艺天赋。
宝宝出生，清脆的哭啼，预示母亲“苦难”的结束，而始做父亲的累才开始，没日没夜的忙碌，伺候老婆和孩子。
辛苦地较宝宝哑哑学语，含糊不清的“妈妈”、“爸爸”的宝贝幼语，就是有再多的辛苦和委屈也被这亲切的呼唤给溶解得荡然无存，一个说不出的“累”。
以为会说话会走路，就轻松了，艰辛才真正的开始。
孩子上幼儿园，只要教学质量高的，无论多贵的，哪怕省吃俭用，也在所不惜，自我安慰着说，就一个孩子，怎么也得找个好的幼儿园，为孩子的未来打基础。
于是把本应该买车的钱，全都奉献给了孩子的启蒙教育上，宁愿早起贪黑挤公交也无怨无悔。
更甚者，想到不能落在别人的孩子后面，就给孩子报名参加这个英语绘画班那个舞蹈和钢琴班的，甚至足球篮球班、武术班等等，恨不得把孩子打造成神童。
孩子累，父母更累，还多了个“操心”！九年义务教育，国家给予免费。
以为可以节省孩子上学的费用，其实又算错了。
Word文档的排版练习3
要求：先建立一个以自己学号姓名命名的文件夹，所有文件存在里面
一、汉字录入
1、在以下表格中正确录入自己的姓名及学号。
2、正确录入教材第1页倒数第一段内容，文本中的英文、数字按西文方式，标点符号按中文方式。
3、整个录入的文本以文件名“JSJ1.DOC”保存在学号文件夹中。
二、WORD编辑和排版
打开上面的文件JSJ1.DOC，完成如下操作，以“计算机1.DOC”为文件名另存于学号文件夹下。
1、页面设置：纸张16开，纵向；页边距上、下、左、右均为2.5cm;
2、排版设置：标题为“计算机起源”黑体三号粗体居中，段前段后各隔22磅；正文为宋体小五号两端对齐，行距为1.5倍行距，段间距为9磅，首行缩进2个字符；
3、将正文第一个字设置首字下沉，楷体，距正文0.7cm；
4、设置页眉为自己的姓名，居中对齐、宋体四号、红色，置于居中位置，页脚为页码；
5、在内容右上方制作艺术字“计算机起源”（要求：华文行楷、艺术字形状为正三角形、选择一种自认为好看的“纹理”填充效果，图文紧密环绕）；内容下方绘制“五星”图形，红色，图形衬于文字下方
6、设置背景颜色为淡黄色，且打印预览中也显示淡黄色；
7、用替换功能将正文所有“计算机”一词的格式设置为黑体、红色、
粗斜体。
三、表格制作
制作一张6×6表格，纵向、横向第二个单元格开始分别输入四个学生的名字和四门考试科目；
第一个单元格绘制斜线表头，输入“姓名”、“科目”；
表格内容居中，表格边框使用1.5磅红色的线条，整个表格文字居中，设置文字环绕为“环绕”，行高、列宽适宜，使用浅色背景；。
WORD实训练习-1(长文档的排版)
WORD实训一毕业论文的综合排版应用背景学生小陈就要大学毕业了，他在大学要完成的最后一项“作业”就是编辑毕业论文了。
开始他并没有当回事，他用过Word进行文字编辑，觉得很简单。
但当他看完学校下发的“毕业论文格式”后，却轻松不起来了。
因为毕业论文的排版要求比普通文档要复杂得多。
如：运用样式设置各级标题、插入目录、不同的页眉页脚及“域”的使用，这些知识是小陈以前从未遇到的，不得已他只好去请教刘老师。
解决方案刘老师告诉小陈，要完成一份符合要求的毕业论文，首先必须对论文的各级标题设置标题样式。
只有标题样式设置正确，才能生成正确的文档目录及满足要求的页眉页脚。
经过刘老师的一番指点，小陈终于交了一份满意的答卷。
下面是小陈的制作过程。
操作步骤STEP 1—操作准备（1）请大家选择“视图”→“文档结构图”（2）打开文件“毕业论文（素材）.doc”。
（3）将该文件“毕业论文（素材）.doc”另存为“学号+姓名（毕业论文）. doc”。
（4）在新文件的基础上进行以下操作。
STEP 2—页面设置（参见P74）定义如下的页面设置：（1）纸张尺寸为：自定义，按纸张大小，宽19cm，高26.5cm.。
（2）页面各边距设置为：位置距离上边距厘米下边距厘米左边距厘米右边距厘米STEP 3—设置文档属性（参见P75）设置文档的属性：标题：“大学生社会适应能力研究”作者：用自己的姓名单位：所在学院和班级。
温馨提示：“文件”→“属性”命令……注意：保存文件。
STEP 4—封面的制作（书上没有）（1）将文字“深圳职业技术学院”的字符设置为：华文行楷、小初。
（2）将文字“SHENZHEN POLYTECHNIC”的字符格式设置为：Colonna MT、二号、倾斜。
（3）将文字“毕业论文”转换为艺术字，艺术字的样式为第一行，最右一列，字体为“华文细黑、32号、加粗”。
（4）参照样例，利用表格将校徽图片与学校中文名及英文名文字进行混排，如下图所示（请听老师讲解）。
(完整版)word综合排版练习
Word 2003课程任务（三）【任务题目要求】（一）在d：盘新建一个以“学号+综合任务”为名的文件夹；将本文档最后示例文章的内容复制到新建空白word文档中，以“综合word姓名+学号”命名，存盘到的上述文件夹中。
（二）综合学到的word2003排版技术，完成示例文章的排版：1、设置标题格式：“居中”“黑体”“一号”“阳文”“双下划线”“深蓝色”，字符间距加宽“1.5磅”，并加“深蓝色”“1.5磅边框线”“红色”底纹；2、设置正文格式：首行缩进“2个字符”、字体为“幼圆”、字号大小为“小四”、行间距为固定值“18磅”；3、将正文中第1至第6段中的“计算机”替换为“深蓝色”“黑体”，带着重号；4、将文中“计算机发展总趋势”设置为“二号”“红色”，“算”和“发”降低10磅，“总趋势”设置成增大带圈文字，设置段落格式：段前“1行”段后“1行”；5、将正文的第2段至第6段加上红色的“项目符号”；6、将第1段设置成分栏：“2栏”、“加分隔条”；7、设置最后一段格式：“文字竖排”，并加上“红色”“2磅”“双细线边框”，使用“阴影样式”阴影，颜色为“玫瑰红”；8、将文中“巨型化”设置为：字号“三号”、字体“楷体_GB2312”、颜色“红色”、字体效果“七彩霓虹”；使用格式刷将设置好的格式应用于文字“微型化”“网络化”“智能化”；9、设置页眉为“姓名：×××学号：××××××Word综合练习一”，页脚“第×页共×页”，格式都设置为：字体“华文中宋”、字号“五号”、“居中”对齐；10、页面设置：“A4”、上下页边距“2厘米”、左右页边距“2厘米”、装订线“0.3厘米”11、在文中插入图片“日出日落.JPG”，设置图片高度“4厘米”、宽带“6厘米”；【任务目的】加强练习，熟练运用各种word 2003排版技术【难度】★★★★★【示例文章】计算机的发展史世界上第一台计算机于1946年诞生在美国，并命名为ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Calculator）。
word排版练习题(打印版)
word排版练习题（打印版）Word排版练习题一、基本排版1. 将文档标题设置为“Word排版练习题”，并使用加粗和居中格式。
2. 将文档的字体设置为“宋体”，字号为“小四”，行距设置为1.5倍行距。
3. 为文档添加页边距，上、下边距为2.54厘米，左、右边距为3.17厘米。
二、段落格式1. 将所有段落首行缩进2字符。
2. 将文档中的每个小标题设置为加粗，并使用“标题1”样式。
3. 确保文档中所有的段落之间有适当的间距。
三、列表与编号1. 在文档中创建一个无序列表，并列出至少三项与Word排版相关的技能。
2. 创建一个有序列表，列出完成Word文档排版的基本步骤。
四、表格制作1. 插入一个包含至少三行三列的表格，用于展示Word排版的不同功能。
2. 为表格添加适当的标题，并确保表格内容对齐。
五、图片与文本框1. 插入一张与Word排版相关的图片，并调整其大小以适应文档的一页。
2. 创建一个文本框，输入一段描述图片的文本，并将其放置在图片旁边。
六、页眉与页脚1. 为文档添加页眉，包含文档标题和页码。
2. 为文档添加页脚，显示文档的创建日期和作者姓名。
七、目录生成1. 为文档中的所有小标题生成目录，并确保目录项正确链接到文档中的相应部分。
八、样式与模板1. 使用Word的样式功能，为文档中的标题、正文和列表应用不同的样式。
2. 根据需要，可以创建一个新的Word模板，以便将来的文档排版。
九、审阅与修订1. 使用Word的审阅工具，对文档进行拼写和语法检查。
2. 利用修订功能，对文档内容进行修改，确保文档的准确性和专业性。
十、保存与分享1. 将完成的文档保存为Word文档格式，并检查文件的完整性。
2. 考虑将文档转换为PDF格式，以便在不同的设备上查看和分享。
注意：完成以上练习时，请确保文档的整洁美观，内容清晰易读。
WORD排版练习
WORD排版练习1(在Word环境中调出文档EXAM1.DOC并进行如下处理，完成后将文件以EXAM11.DOC为文件名保存在F盘自己的文件夹中。
(1) 标题设置为:黑体、小三、居中，标题文字加宽度为1.5磅的双实线方框、底纹填充“天蓝”色，标题段后距18磅;(2) 第一、二段格式设置为:黑体、小四、斜体，首行缩进0.8厘米，1.2倍行距，两端对齐;(3) 第三段加双实线下划线、字距加宽0.5磅，字体的颜色为蓝色，首行缩进0.7厘米，1.6倍行距，两端对齐;(4) 第四段段落加单波浪线深蓝色方框。
(5) 利用“格式刷”把第三段的所有格式应用到第五段。
2(在Word环境中调出文档EXAM2.DOC并进行如下处理，完成后将文件以EXAM12.DOC为文件名保存在F盘自己的文件夹中。
(1) 标题文字为三号字，宋体，加粗，加双实线下划线;(2) 将TPA.TXT文件内容插入到本文档中，并调整各段落位置，使文档的段落编号由小到大;(3) 在页脚居中的位置插入页码，起始页码为20;在页眉插入字号为“小五”的文字“借脑行动”。
3(在Word环境中调出文档EXAM3.DOC并进行如下处理，完成后将文件以EXAM13.DOC为文件名保存在F盘自己的文件夹中。
1) 将文档的标题设为宋体，加粗，三号字体，鲜绿色，并加上“礼花绽放”的动态效果。
2) 第一段格式设置为:华纹彩云、小四，首行缩进1.2厘米，1.4倍行距，两端对齐。
3) 将正文的第二段从“仅仅是因为这片枯叶是第一个飘落下来的。
”处分成两段。
将分出的第一段的字符间距设为1.6磅，首行缩进两个汉字的位置，行距设为1.5倍，段前、后间距为6磅，对齐方式为两端对齐。
将分出的第二自然段的首字下沉两行。
给文档的第二行加上粉红色底纹。
4) 在文档后面空一行后，增加下面几行内容:冰心妙语录:指点我吧，我的朋友～春何曾说话呢,…… 已这般的，温柔了世界了～5) 将新增加的第一行设为红色，三号字体，粗体。
(完整word版)word排版练习
（8）将正文当前第四段分为等宽两栏，栏间有分隔线；
（9）将正文第三段的内容（不得从当前文档中删除）以文件名ed4file，文件类型rtf格式，存入ks-answer文件夹中；
清华创业园的副主任罗茁一针见血：“他们以前是学生，可他们进了创业园，开办了公司，就不再是学生了。我并不赞成学生创业的定位。”曾热忱地为创业学生牵线搭桥的清华兴业投资公司总经理潘福祥也认为，学生创业，关键不在于“学生”，而在于“创业”。八岁的小孩能创业，八十岁的老人也能创业，重要的是能否运作起来。“学生创业”这种字眼，常常首先会令人联想到缺乏管理经验等天然缺陷。
（4）将第一二三段的行间距调整为单倍行距，段前和段后间距分别设置为6磅；（5）将第一段的首字“选”下沉两行，设置字体为楷体，且加下划线；（6）将第四五段采用首行缩进的特殊格式；（7）将第四段的所有“计算机”替换为“电脑”；
（8）在第四段的右下角采用文字环绕的图文混排方式插入一幅图片，图片文件在“排版练习”文件夹中，文件名为hardware.bmp,并设置该图片长度和宽度均为2厘米；
6编辑排版练习六
（1）请输入下列文字，按照后面的要求进行编辑：
踏着光滑的石板路，走出祖祖辈辈生活的小村庄，一步一回头。父亲啊，儿永远走不出您慈爱的目光，永远，永远……
路的尽头，父亲瘦小的身影深深的镶嵌在我的脑海中，是一座不朽的铜像……
“一、二、三……”一级一级的数着光滑的石阶梯，牵着父亲庞大的手，我上学了。父亲不顾爷爷的强烈反对，坚持把我送进了村里惟一的小学念书。（2）在页面设置中，将纸张大小定义为a4；（3）文字字体设置为宋体，字号为五号字；
Word文档编辑与排版练习题参考答案
Word文档编辑与排版练习题参考答案答案如下：一、文档编辑1. 字体格式调整：选中要调整格式的文字，点击字体格式工具栏中的字体、字号、加粗、斜体等按钮，进行格式调整。
2. 段落格式调整：选中要调整格式的段落，点击段落格式工具栏中的对齐方式、行距、缩进等按钮，进行格式调整。
3. 插入页眉和页脚：点击“插入”菜单中的“页眉”或“页脚”，选择合适的样式，按需编辑页眉和页脚的内容。
4. 插入页码：在页眉或页脚中，点击“插入”菜单中的“页码”，选择合适的页码样式。
5. 插入表格：点击“插入”菜单中的“表格”，选择需要的行列数，将表格插入到文档中。
二、文档排版1. 标题设置：使用“标题1”、“标题2”等样式对标题进行排版，以便生成目录。
2. 制作目录：点击“引用”菜单中的“目录”，选择“自动目录1”，自动生成目录。
3. 文字对齐：选中需要对齐的文字，点击段落格式工具栏中的对齐按钮进行对齐设置。
4. 行距设置：选中需要设置行距的段落，点击段落格式工具栏中的行距按钮，选择合适的行距。
5. 缩进设置：选中需要设置缩进的段落，点击段落格式工具栏中的缩进按钮，选择合适的缩进方式和数值。
6. 插入图片：点击“插入”菜单中的“图片”，选择需要插入的图片文件，将图片插入到文档中。
7. 分页设置：点击“布局”菜单中的“分隔符”，选择需要分隔的方式，如分隔符在当前位置插入分页符，实现分页设置。
三、参考答案根据以上的Word文档编辑与排版练习题，我们可以得出以下参考答案。
在完成编辑和排版后，文档内容如下：题目：一、文档编辑1. 字体格式调整可以使用字体格式工具栏，对选中的文字进行字体、字号、加粗、斜体等格式的调整。
2. 段落格式调整可以使用段落格式工具栏，对选中的段落进行对齐方式、行距、缩进等格式的调整。
3. 插入页眉和页脚在“插入”菜单中选择“页眉”或“页脚”，然后根据需要编辑页眉和页脚的内容。
4. 插入页码在页眉或页脚中，选择“插入”菜单中的“页码”，然后选择合适的页码样式。
Word排版练习
Word排版练习第一题1、新建word 文档, 拟定一则通知: 通知内容大体为关于元旦放假得通知, 内容自拟。
2、格式要求1）纸张A4 , 方向横向, 页边距全为2cm2）标题:黑体一号居中; 正文:楷体三号,首行缩进2字符日期时间右对齐字体与正文相同第二题1、打开文件“值得一生去读得5 个经典励志小故事”2、大标题设置为: 黑体小二号居中。
正文设置为宋体四号,首行缩进 2 字符3、“【温馨提示】”全部设置为楷体四号。
为每个温馨提示内容设置边框与底纹效果（效果自定）4、为第一个故事设置首字下沉, 并将本故事得第二三段分成两栏、5、添加页眉页脚:页眉：◎经典励志◎右对齐页脚:“第几页（共几页）”6、抽取目录：将标题设置为“标题1”并抽取目录第三题根据下列要求完成下段文本得编排、新建一个文档按如下效果设计（使用页面背景、边框、文本框等）1、输入文字“强者自强”字号设置为120左右,字体行楷2、添加页面背景与页面边框3、插入文本框输入一下内容：并排版（方正舒体四号字）枣袪的兇弟都舍伶嵬不威，不斷憎克侖乙的疾力，社《乙有能力左而对桃嶺，而不蛊梅嬉到图磁时錚浮篠黃别人不可第四题按样文进行格式排版1、标题：方正舒体、小初号橙色,居中。
正文：楷体、四号2、首字下沉3、倒数第二段设置分栏4、按样文插入图片设置图片文字环绕格式为四周型5、插入艺术字，环绕方式为“浮于文字上方”6、添加页面边框与页面底纹（注意颜色搭配）7、插入自选图形点缀8 在文章最后插入竖排文本框，录入以下内容听秋天在歌唱秋天在歌唱迷人得旋律划破夏日得惆怅一年得收获轻快得音调把绿色染成金黄无垠得梦想勤劳得庄稼汉在歌声中扶着锄头播下了浓浓得希望沉醉在丰收得乐章设置字体为华文行楷三号字。
按样文设置文本框得格式1 X f 夸.耳一・*心伙宅夂.包思*<r<» ^KJLM«<4・ ・今久*Mtltt*".今U < ^^*XA •*■上■“♦VJL 的幔即？ 软J "个・A 輪E 內A ・・W箱■片AX ・H MMM4y 人耐于峠sHAfMto.K-nne ・MAHI “叭 Aai*•市岭.也少GW)走百.试坷鼻包・U ・6介$人■"它兄員包一■*atM •摘咬代・久*♦<!«, x<nw>上.x«ltMLR^l|i4Hr. ir#l» 鼠wtrtd AentH ・习"K*一片师“・人7；會"刁食解・ 氨3供“匕民蔓“36.合..艄《比5心也的 W 吹▲・■X. X^t1MA« t ・ MA4 ・-•・xA. "R ・珂未•二久 它攵ARA^^3・氨X--•戋2 ■磚也*di Ft ・•匕曲*||氷 ・伙豪的X &KI *有-倂铸・a.豪“利WZ ・ <4f*fMtM. "0 d«t 今 T»・・ CU^^KH ^X® *<<• 4-tWW^lA *< MOT. M<4.4n<0.白农孑一勺・«Me*i< t<* 一OJi&Ad 攵臬心邛 K URS.A4人的心厘・乂 ^<netK. OKE ・)*・只啼 e*i> t ・・4<S 々P5・iLU 良・・yf 久 <ri?XK*M4Ai*4.t<：F *(T ・ ・. ft. edRK®,・ 十厂八八八"八 卜.+佛眄秋的施律.*“duff •-仆 w ・ I ”.二 宜 fMHB A R J ・p >H 桃吃“件級FC 力❺・R*ie« 亀•"・ ftM&XA. "Tit 響.isfc-^K^T*. *UL* 4。
WORD排版练习样稿
WORD排版练习样稿【考试要求】1、将标题设为黑体三号并居中;2、标题前后插入“※”符号，第1段首句插入“【】”;3、将正文中的文字设为仿宋体小四、阴影;4、将第2段中分成三栏，栏间距为4个字符;5、正文第2然段首字下沉二行，颜色为红色;6、在文档中分别插入自选图形“十字星”和“太阳形”，图形无边框，填充色分别是蓝色和红色，并做适当变形和旋转，环绕样式为“紧密型”(见效果图); 7、建立表格(见效果图)，表格外框线为“外粗内细”，第一行填充25%灰色，表内文字居中;8、对表格插入题注“宁波日报广告报价目表”，位于表格上方;9、将编辑好的文档另存为WD8.DOC【文稿编排样稿】※雪天预警※【新网12月22日电】从今天凌晨1时许开始～京城自西南向东北先后出现降雪～从今天凌晨1时许开始～京城自西南向东北先后出现降雪～到清晨时分～北京已是一片银装素裹～千树万树梨花开。
针对雪厚路滑～气到清晨时分～北京已是一片银装素裹～千树万树梨花开。
针对雪厚路滑～气象部门已经发布了雪天“橙色”预警。
象部门已经发布了雪天“橙色”预警。
北京市气象台地区积雪厚度最大已交和环卫等北京市气象台地区积雪厚度最大已交和环卫等据据消息～截止到今到3至4厘米。
部门的溶雪扫雪正在消息～截止到今到3至4厘米。
部门的溶雪扫雪正在天早晨6时～这次降雪是一周紧张有序进行中。
北天早晨6时～这次降雪是一周紧张有序进行中。
北最大降雪来的第三次降雪～无京的主要高速路还没最大降雪来的第三次降雪～无京的主要高速路还没出现在海淀～降论在降雪范围和降雪有封闭～首都机场的出现在海淀～降论在降雪范围和降雪有封闭～首都机场的水量是2.7毫米～地量方面都是今年入冬航班也未受到影响。
水量是2.7毫米～地量方面都是今年入冬航班也未受到影响。
表的积雪厚度一般在以来最大的一次。
由表的积雪厚度一般在以来最大的一次。
由1至2厘米。
西南部于准备充分～目前公1至2厘米。
西南部于准备充分～目前公从目前最新的气象资料分析～这次降雪将持续到今天午后～下午降雪逐渐减从目前最新的气象资料分析～这次降雪将持续到今天午后～下午降雪逐渐减弱停止。
word排版练习题
word排版练习题Word排版练习题Word是一款功能强大的文字处理软件，广泛应用于办公和学术领域。
掌握Word的排版技巧对于提升文档的质量和美观度非常重要。
为了加深对Word排版的理解和应用，下面将提供一些练习题，帮助读者巩固所学知识并提高排版水平。
一、页边距调整1. 打开Word文档，将页边距设置为上下2.5厘米，左右2厘米。
2. 在文档中输入一段文字，使其填满整个页面。
调整字体、字号和行间距，使得文字看起来舒适易读。
二、标题与段落样式1. 在Word文档中创建一个标题，使用“标题1”样式，并设置字体、颜色和居中对齐。
2. 在标题下方输入一段文字，使用“正文”样式，并设置首行缩进和行间距。
3. 在正文段落中选中一部分文字，将其设置为粗体、斜体或下划线，并观察效果。
三、插入图片和图表1. 在文档中插入一张图片，调整其大小和位置，使其与文字流相融合。
2. 创建一个简单的数据表格，包含几列数据，并设置表格样式和边框线条。
四、页眉和页脚1. 在文档的页眉中插入页码，并设置页码的格式和位置。
2. 在文档的页脚中插入文本，如“保密”、“草稿”等，并设置字体、颜色和居中对齐。
五、目录和交叉引用1. 在文档中创建一个目录，包含标题和页码，并设置样式和层级。
2. 在文档中插入一个交叉引用，引用目录中的某个标题，并观察其自动更新的效果。
六、插入表格和公式1. 在文档中插入一个复杂的表格，包含合并单元格、边框样式和背景色。
2. 在文档中插入一个数学公式，使用Word的公式编辑器，并设置公式的样式和对齐方式。
七、插入批注和修订1. 在文档中插入一个批注，对某段文字进行评论或说明。
2. 启用文档的修订功能，对文本进行修改、删除或添加，并查看修订的历史记录。
练习题的目的在于通过实践应用，巩固和提高对Word排版功能的掌握。
通过不断练习，读者可以熟悉Word的各项功能和操作，并在实际应用中灵活运用，提升文档的质量和美观度。
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Word 2003课程任务（三）
【任务题目要求】
（一）在d：盘新建一个以“学号+综合任务”为名的文件夹；将本文档最后示例文章的内容复制到新建空白word文档中，以“综合word姓名+学号”命名，存盘到的上述文件夹中。
（二）综合学到的word2003排版技术，完成示例文章的排版：
1、设置标题格式：“居中”“黑体”“一号”“阳文”“双下划线”“深蓝色”，字符间距加宽“1.5磅”，并加“深蓝色”“1.5磅边框线”“红色”底纹；
2、设置正文格式：首行缩进“2个字符”、字体为“幼圆”、字号大小为“小四”、行间距为固定值“18磅”；
3、将正文中第1至第6段中的“计算机”替换为“深蓝色”“黑体”，带着重号；
4、将文中“计算机发展总趋势”设置为“二号”“红色”，“算”和“发”降低10磅，“总趋势”设置成增大带圈文字，设置段落格式：段前“1行”段后“1行”；
5、将正文的第2段至第6段加上红色的“项目符号”；
6、将第1段设置成分栏：“2栏”、“加分隔条”；
7、设置最后一段格式：“文字竖排”，并加上“红色”“2磅”“双细线边框”，使用“阴影样式”阴影，颜色为“玫瑰红”；
8、将文中“巨型化”设置为：字号“三号”、字体“楷体_GB2312”、颜色“红色”、字体效果“七彩霓虹”；使用格式刷将设置好的格式应用于文字“微型化”“网络化”“智能化”；
9、设置页眉为“姓名：×××学号：××××××Word综合练习一”，页脚“第×页共×页”，格式都设置为：字体“华文中宋”、字号“五号”、“居中”对齐；
10、页面设置：“A4”、上下页边距“2厘米”、左右页边距“2厘米”、装订线“0.3厘米”
11、在文中插入图片“日出日落.JPG”，设置图片高度“4厘米”、宽带“6厘米”；
【任务目的】加强练习，熟练运用各种word 2003排版技术
【难度】★★★★★
【示例文章】
计算机的发展史
世界上第一台计算机于1946年诞生在美国，并命名为ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Calculator）。
由美国宾夕法尼亚大学研制成功。
它是一个庞然大物，由18800多个电子管，1500多个继电器，30个操作控制台组成，占地170平方米，重30多吨，每小时耗电150千瓦。
其运算能力是：每秒5000次加法，每秒56次乘法。
比人快20万倍。
在美国陆军弹道研究所运行了约10年。
计算机经过50多年的发展，不仅在技术上，更是在应用上都是令人鼓舞的。
其发展经过了"四代"。
这四代的发展体现在五个方面：
一是计算机硬件方面，主要是元器件的发展。
从电子管元件发展到晶体管元件，再到小规模集成电路、中规模集成电路、大规模集成电路、超大规模集成电路；硬件的发展还表现在从简单的外部设备（仅提供简单的输入输出设备）到多样化的外部设备的发展，如键盘、鼠标、数字化仪、扫描仪、音频输入器、手写输入设备、显示器、打印机、绘图仪、音频输出等等。
二是运算速度方面，从每秒几十次发展到几万次、几十万次、乃至数千万亿次。
三是系统软件方面，从裸机（不提供任何软件）发展到提供管理程序、操作系统、语言系统、数据库管理系统、网络软件系统、各种软件工具等。
四是计算机应用方面，从单一的科学计算应用发展到数据处理、图象处理、音频处理等应用；使计算机的应用领域从单纯的科学研究领域发展到社会上的几乎所有领域；随之激发了应用软件和应用软件开发技术的篷勃发展；各种通用应用软件和专用应用软件如雨后春笋层出不穷，展现出了计算机应用灿烂的春天。
五是计算机技术的发展速度方面，计算机技术的发展周期越来越短，硬件的更新周期从五年缩短到两年、一年、八个月，直到现在的两三个月。
软件的发展周期从十年缩短到五年、一年；而现在随时就有可能出现新的软件，令人目不暇接，而且如繁花似锦。
因此，计算机是迄今为止的人类科学技术史上最重大的成就。
计算机发展总趋势：
（1）巨型化：发展高速度，大存储容量，强功能的超大型计算机。
这主要是满足如军事，天文，气象，原子，航天，核反应，遗传工程，生物工程等学科研究的需要；同时也是计算机人工智能，知识工程研究的需要。
巨型机的研制水平也是一个国家综合国力和科技水平的具体反映。
巨型机的运行速度一般在百亿次，千亿次以上；主存储容量在几百兆，几千兆以上。
研制费用巨大，生产数量很少。
我国的银河Ⅰ（1亿次），银河Ⅱ（10亿次），银河Ⅲ（130亿次）都是巨型机。
我国研制成功?quot;神威（3840亿次），在世界已投入商业运行的前500台高性能计算机中排名第48位，成为继美国、日本之后世界上第三个具备研制高性能计算机能力的国家。
美国IBM公司研制的ASCI White超级计算机名列世界第一，每秒运算速度高达1230万亿次。
（2）微型化：计算机的微型化是以大规模集成电路为基础的。
计算机的微型化是当今世界计算机技术发展的最为明显，最为广泛的趋势。
由于微型计算机的体积越来越小，功能越来越强，价格越来越低，软件越来越丰富，系统集成程度越来越高，操作使用越来越方便；因此，它大大地推动了计算机应用的普及化和计算机的文化化，使计算机的应用拓广到人类社会的各个领域，乃至家庭。
同时，微型计算机还渗透到象仪器仪表，导弹弹头，医疗仪器，家用电器等机电设备中去，实现了机电一体化。
（4）智能化：计算机的智能化是计算机技术（硬件技术和软件）发展的一个高目标。
智能化是指计算机具有模仿人类较高层次智能活动的能力：模拟人类的感觉、行为、思维过程；使计算机具有视觉，听觉，说话，行为，思维，推理，学习，定理证明，语言翻译等的能力。
机器人技术，计算机对奕，专家系统等就是计算机智能化的具体应用。
计算机的智能化催促着第五代计算机的孕育和诞生。
（3）网络化：计算机网络是计算机技术和通信技术结合的产物。
用通信线路及通信设备把各别的计算机连接在一起形成一个复杂的系统就是计算机网络。
这种方式扩大了计算机系统的规模，实现了计算机资源（硬件资源和软件资源）的共享，提供提高了计算机系统的协同工作能力，为电子数据交换提供了条件。
计算机网络可以是小范围的局域网络，也可以是跨地区的广域网络。
现今最大的网络是Inernet；加入这个网络的计算机已达数亿台；通过Inernet我们可以利用网上丰富的信息资源，互传邮件（电子邮件）。
所谓的信息高速公路就是以计算机网络为基础设施的信息传播活动。
现在，又提出了所谓网络计算机的概念，即任何一台计算机，可以独立使用它，也可以随时进入网络，成为网络的一个结点使用它。