丰子恺《渐》高考文学类文本阅读练习及答案
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第11课渐“渐”——僅厶隹匍濡逍钙的微矽的克老，思适的主鶴X-的序直。
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■精美晨读知识链接1.作者简介丰子恺(1898-1975),浙江桐乡人，现代隹家、画家。
1914年进浙江省立第一师范学校，师从李叔同学习绘画、音乐，1919年毕业。
1921年赴日本学习音乐和美术。
冋国后，曾任上海开明书店编辑，上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。
建国后，曾任上海中国画院院长、屮国美术家协会上海分会主席、上海文学艺术界联合会副主席等。
箸有《缘缘堂随笔》、《车厢社会》等。
2.背景探寻《渐》出自丰子恺《静观人生》的“人生咏叹”专题。
通过《渐》这篇文章，我们可以看出丰子恺先生对于人生的态度：静观。
他哀叹人生的短暂，哀叹有的人不懂得珍惜时间，虚度人生。
静观也好，哀叹也好，我们从其中的一个词眼中，就可以看出丰老对于人生的严谨态度。
他希望人们要珍惜时间，好好把握住人生的每个阶段。
名言警句一、文本名句1.“渐”的作用，就是用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物的变迁的痕迹，使人误认其为恒久不变。
这真是造物主骗人的一大诡计！2.时辰钟的针，平常一看总觉得是“不动”的；其实人造物中最常动的无过于时辰钟的针To日常生活中的人生也如此，刻刻觉得我是我，似乎这“我”永远不变，实则与时辰钟的针一样的无常！一息尚存，总觉得我仍是我，我没有变，还是流连着我的生，可怜受尽“渐” 的欺骗！二、描述“渐”的古诗文名句1.博览而约取，厚积而薄发。
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11渐丰子恺名言名句•走正确的路，放无心的手，结有道之朋，断无义之友，饮清净之茶，戒色花之酒，开方便之门，闭是非之口。
•心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑，内心安然无恙。
•凡事顺其自然；遇事处之泰然；得意之时淡然；失意之时坦然；艰辛曲折必然；历尽沧桑悟然。
•人生一方面求寿命之长，一方面又求生活过去之快，两者看似矛盾，而其实无妨。
因为这是在实际上求寿命之长，而在感觉上求生活过去之快，人工的时间划分，便是在感觉上求生活过去之快的一法。
•人生有三层楼：第一层是物质生活，第二层是精神生活，第三层是灵魂生活。
•成人的世界，因为受实际的生活和世间的习惯的限制，所以非常狭小苦闷。
孩子们的世界不受这种限制，因此非常广大自由。
•你若爱，生活哪里都可爱。
你若恨，生活哪里都可恨。
你若感恩，处处可感恩。
你若成长，事事可成长。
不是世界选择了你，是你选择了这个世界。
既然无处可躲，不如傻乐。
既然无处可逃，不如喜悦。
既然没有净土，不如静心。
既然没有如愿，不如释然。
•天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物，世间事物的真相，只有孩子们能最明确、最完全地见到。
我比起他们来，真的心眼已经被世智尘劳所蒙蔽，所斫丧，是一个可怜的残废者了。
•全为实利打算，换言之，就是只要全家。
充其极端，做人全无感情，全无义气，全无趣味，而人就变成枯燥、死板、冷酷、无情的一种动物。
这就不是“生活”，而仅是一种“生存”了。
•时间划分愈细，感觉上过去愈快，生活上兴味愈多。
故“快”就是“乐”，快乐称为“快活”。
•这个世界不是有钱人的世界，也不是无钱人的世界，它是有心人的世界。
•大其心，容天下之物；虚其心，爱天下之善；平其心，论天下之事；潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变。
•不乱于心，不困于情。
不畏将来，不念过往。
如此，安好。
•大事难事，看担当；逆境顺境，看胸襟；是喜是怒，看涵养；有舍有得，看智慧；是成是败，看坚持。
•虚心的人用文凭来鞭策自己，心虚的人用文凭来炫耀自己。
渐 丰子恺 阅读答案
渐丰子恺阅读答案渐丰子恺①使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如渐；造物主骗人的手段，也莫如渐。
在不知不觉之中，天真烂漫的孩子渐渐变成野心勃勃的青年；慷慨豪侠的青年渐渐变成冷酷的成人；血气旺盛的成人渐渐变成顽固的老头子。
因为其变更是渐进的，一年一年地、一月一月地、一日一日地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地渐进，犰如从斜度极缓的长远的山坡上走下来，使人不察其递降的痕迹，不见其各阶段的境界，而似乎觉得常在同样的地位，恒久不变，又无时不有生的意趣与价值，于是人生就被确实肯定，而圆滑进行了。
假使人生的进行不像山陂而像风琴的键板，由do忽然移到re，即如昨夜的孩子今朝忽然变成青年；或者像旋律的接离进行地由do忽然跳到mi，即如朝为青年而夕暮忽成老人，人一定要惊讶、感慨、悲伤、或痛感人生的无常，而不乐为人了。
故可知人生是由渐维持的。
这在女人恐怕尤为必要：歌剧申，舞台上的如花的少女，就是将来火炉旁边的老婆子，这句话，骤听使人不能相信，少女也不肯承认，实则现在的老婆子都是由如花的少女渐渐变成的。
⑦人之能堪受境遇的变衰，也全靠这渐的助力。
巨富的纨绔子弟因屡次破产而渐渐荡尽其家产，变为贫者；贫者只得做佣工，佣工往往变为奴隶，奴隶容易变为无赖，无赖与乞丐相去甚近，乞丐不妨做偷儿这样的例，在小说中，在实际上，均多得很。
因为其变衰是延长为十年二十年而一步一步地渐渐地达到的，在本人不感到甚么强烈的刺激。
故虽到了饥寒病苦刑笞交迫的地步，仍是熙熙然贪恋着目前的生的欢喜。
假如一位千金之子忽然变了乞丐或偷儿，这人一定愤不欲生了。
③这真是大自然的神秘的原则，造物主的微妙的工夫！阴阳潜移，春秋代序，以及物类的衰荣生杀，无不暗合于这法则。
由萌芽的春渐渐变成绿荫的夏，由凋零的秋渐渐变成枯寂的冬。
我们虽已经历数十寒暑，但在围炉拥衾的冬夜仍是难于想象饮冰挥扇的夏日的心情；反之亦然。
然而由冬一天一天地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地移向夏，由夏一天一天地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地移向冬，其间实在没有显著的痕迹可寻。
【语文版】中国现当代散文鉴赏：第7课《渐》精品 精品导学案(含答案)
第三单元纵论人生阐释哲理第7课渐【文本导读】丰子恺从1927年开始写的随笔，有许多都冠以“缘缘堂随笔”的名称。
1927年农历9月26日，丰子恺虚龄30岁生日的那天，李叔同先生(已于1918年出家)即弘一大师正在丰家做客。
恩师对他的教育，不仅限于音乐、美术方面，在佛教上也给了他很深的影响。
他决定拜弘一大师为师，皈依三宝，做一名在家居士。
于是，在楼下钢琴边释迦牟尼像前举行了皈依仪式，弘一大师给他取法名婴行。
丰子恺请求弘一大师为他永义里的这所校舍取个宅名。
弘一大师叫丰子恺在好几张小方纸上写上自己喜爱而又可以互相搭配的字，把小方纸团成小纸球，撒在释迦牟尼画像前的供桌上。
先后拿两次阄，拆开来都是“缘”字，于是就将永义里的寓所命名为“缘缘堂”。
今天让我们来学习他这篇在“缘缘堂”中写出的名作——《渐》。
【作者卡片】丰子恺(1898～1975)，名仁，号子恺，浙江桐乡人，现代作家、画家。
1914年入浙江省第一师范，受业于名师李叔同。
1921年留学日本，学习西画和音乐。
归国后从事美术和音乐。
1924年开始发表漫画，成为进步文学研究会会员。
丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一，著有《子恺漫画》《子恺画集》《率真集》《缘缘堂随笔》《车厢社会》《艺术概论》。
他一生出版的著作达180多部。
解放后，曾任上海美协副主席、主席，上海对外文化协会副会长，上海画院院长。
1975年因病去世。
【基础荟萃】1．为下列加点的字注音①丰子恺．( ) ②刑笞．( ) ③熙熙．( ) ④潜．移( ) ⑤纨绔．．( ) ⑥痴．态( ) ⑦芥．子( ) ⑧⎩⎨⎧ 倾轧．( )轧．钢( )轧．朋友( ) ⑨⎩⎨⎧刹．那( )刹．车( ) 2．为下列各组字组词①⎩⎨⎧ 渐( )惭( ) ②⎩⎨⎧ 恺( )皑( ) ③⎩⎨⎧ 犊( )牍( )④⎩⎨⎧ 蜗( )涡( ) 3．近义词辨析①流连·留恋________________________________________________________________________________________________________________________________________________②姑且·况且________________________________________________________________________________________________________________________________________________③辩别·辨别_________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______【要点突破】1．通读全文后，我们可以知道，文章围绕“渐”分别写了四部分的内容，请概括各段段意。
高一语文粤教版必修二讲义：第三单元 第11课 渐 Word版含答案
◎第9课《议论散文两篇》◎第10课《菱角的喜剧》◎第11课《渐》◎第12课《鱼书》◎第13课《说不尽的狗》第11课渐本课话题——珍惜时间一、从课本中积累时间则全然无从把握，不可挽留，只有过去与未来在渺茫之中不绝地相追逐而已。
性质上既已渺茫不可思议，分量上在人生也似乎太多。
因为一般人对于时间的悟性，似乎只够支配搭船乘车的短时间；对于百年的长期间的寿命，他们不能胜任，往往迷于局部而不能顾及全体。
二、从历史中积累谁能把握好时间，谁就可能抓住机遇，收获成功。
马克思寓居英国伦敦期间，大部分时间在大英博物馆里度过，写出了鸿篇巨制《资本论》；鲁迅将别人喝咖啡、聊天的时间用于勤奋笔耕，成为伟大的文学家、思想家；牛顿在万有引力的发现中，和时间赛跑，很少在凌晨两三点钟前睡觉，有时是灯火不熄、彻夜不眠。
前苏联昆虫学家柳比歇夫一生成就赫赫，硕果累累，发表了70多部著作。
他每天核算自己花费的工作时间，并有自己独特的计算方法。
大凡有所作为的人，都能很好地驾驭时间、利用时间、把握时间。
三、从名言中积累1．在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。
必须过真实的生活，过有价值的生活。
——巴甫洛夫2．不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。
——莎士比亚3．不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。
要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
——朗费罗4．不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。
——布莱希特5．当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
——苏格拉底6．敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
——达尔文一、作者简介缘缘堂主——丰子恺丰子恺(1898－1975)，中国画家、文学家、美术和音乐教育家。
浙江桐乡人。
1914年入浙江省立第一师范，受业于名师李叔同。
1921 年留学日本，学习西画和音乐。
高中语文必修二粤教版+练习：第三单元+11渐+Word版含答案
11 渐涓涓细流，自上而下，滴落岩石上。
日复一日，年复一年。
谁能料到，有一天它竟然把坚硬的岩石滴穿了。
滴水之所以能穿石，是因为它在那漫长的时间中从未停止过“穿石”的努力。
时间在钟表的嘀嗒声中，在昼夜交替的变换中，在季节的循环交替中，在树木增加的年轮中，在你脸上日渐增多的皱纹中……在多少个不知不觉中，“渐渐”地溜走。
当你发现时光的飞逝，想挽住它的臂膀时，已经站在了流逝的河里，重温昨日的故事了。
在疑惑与迷茫中打开丰子恺的散文《渐》，或许它会告诉我们其中的奥秘。
朴素乃是人的底色，朴素的根底在于坦荡真诚。
朴素的人不做任何的伪饰，他不遮不掩他的衣着、他的谈吐、他的表达、都不是为了掩饰。
朴素的人，清澈而透明，可亲又可敬。
一个人倘若连他本人都不欣赏自己，又怎么会以他的真面目示人呢？因此，【课内挖掘】1．“在不知不觉之中，天真烂漫的孩子‘渐渐’变成野心勃勃的青年；慷慨豪侠的青年‘渐渐’变成冷酷的成人；血气旺盛的成人‘渐渐，变成顽固的老头子。
”人生的“变”是肯定的，然而由于这种“变”是渐进的，所以让人不知不觉。
2．丰子恺经常教育孩子们要平等待人，教育他们要爱护世间的一切生命。
即使对于小小的蚂蚁，丰子恺也是满怀呵护之心。
他曾对女儿丰一吟说：“蚂蚁也有家，也有爸爸妈妈在等它。
你踩死它，它的爸爸妈妈就要哭了。
”虽然丰子恺是位佛教徒，但丰一吟觉得父亲劝他们不要踩死蚂蚁，不是为了讲什么积德与报应，而是为了培养孩子们从小就有一颗善良的心。
爱心教育大与小善良众生平等精彩运用1．人生短暂，光阴易逝。
在不知不觉之中，天真烂漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年；慷慨豪侠的青年“渐渐”变成冷酷的成人；血气旺盛的成人“渐渐”变成顽固的老头子。
回瞻往事，感慨万千。
人生的变是肯定的，但正是这种无觉的变化，让人不知不觉地白了头。
面对夕阳，李商隐发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的遗憾；面对浩瀚的长江，苏轼发出“人生如梦，一樽还酹江月”的伤感；面对滚滚的黄河，李白发出了“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的劝诫。
高中语文 第三单元第11课渐讲解与例题 粤教版必修2
11 渐1．了解作者丰子恺，掌握本课出现的重点词语。
2．学习品味议论散文的语言；掌握用形象生动的故事说明深刻道理的方法；理解作者的情感，把握作者的人生态度。
3．警惕人生历程中的渐变现象，唤醒时间意识，激励自己把握好时间，把握好生命，做一个有“大人格”“大人生”的人。
1．连线作者丰子恺（1898—1975），原名丰润，浙江桐乡人，现代作家、画家。
1921年留学日本，学习西画和音乐，回国后从事美术和音乐方面的工作，1924年开始发表漫画作品。
丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一。
丰子恺既长于美术、音乐，是中国近代漫画的开山之人，创造了“子恺漫画”这一独特的艺术形式；又工于散文，其散文清新、美妙，颇含人生哲理。
他一生出版的著作达180多部，有《缘缘堂随笔》《率真集》《艺术概论》《音乐入门》《西洋名画巡礼》等。
2．探寻背景丰子恺先生有一个集子名为“静观人生”，里面有一个专题叫“哀叹人生”，《渐》就属于这个专题，写于1928年。
通过《渐》这篇文章，我们可以看出丰子恺先生对于人生的态度：静观。
他哀叹人生的短暂，哀叹有的人不懂得珍惜时间，虚度人生。
“静观”也好，“哀叹”也罢，我们从其中的一个词眼，就可以看出他对人生的态度是多么严谨。
他希望人们珍惜时间，好好把握住人生的每个阶段。
1．识字注音（1）重点字纨绔．（）拥衾．（）诡．计（）芥．子（）（2）多音字2．辨字组词3．词语释义（1）天真烂漫：指心地单纯，性情直率；没有虚伪做作。
（2）野心勃勃：形容野心非常大。
勃勃，欲望强烈的样子。
（3）纨绔：细绢做成的裤子，泛指富家子弟的华美衣着，也借指富家子弟。
（4）一息尚存：还有一口气儿，表示直到生命的最后阶段。
（5）刑笞：一种用鞭、杖或竹板子打的刑罚。
（6）熙熙然：形容满足的样子。
（7）春秋代序：季节更替，时光转移。
形容时间流逝。
（8）芥子：形容极细小的东西。
4．词义辨析（1）苍茫·渺茫辨析：苍茫：空阔辽远。
渺茫：模糊不清，难以预期。
《渐》最终版
“瞬间”与“永恒”的关系
瞬间： “蜗牛角” “石火光”
“一粒沙” “一朵花” “手掌里” “一刹那” 永恒：“世界” “天国” “无限” “永劫”
悟： 把握住生命的每一瞬间，品味
人生，学会欣赏，化瞬间为永恒。
• •
如何理解这几句话？ 人活在世上，就像局促在那小小的蜗牛壳里， 空间那样狭窄，还有什么好争论呢？生命短暂， 就像石头相撞的那一瞬间所发出的一点火光，人 生就这样过去了。人生在世，是如此的渺小、短 暂，又何必斤斤计较呢？ • 在生命的长河里，我们就如岸边一树、一草、 一花，荣枯无序，花落有声。懂得感激生命，才 会晓得生命的珍贵。 要在有限的生命中，创造无限的辉煌。
纨绔（wán kù）――富贵人家子弟穿的 细绢做 成的裤子，泛指有钱人家子弟穿的华 美衣着，借指富贵人家的子弟。 围炉拥衾qīn――在寒冷的日子里围着火炉， 拥着暖 和的被 子，形容很温暖很舒适。 刑笞 chī――一种用鞭、杖或竹板子打的 刑罚。
两大步骤
第一步：明白写了什么？ 第二步：鉴赏怎样写的？
渐
人生境遇的变衰
阴阳潜移，春秋代序，物类衰荣生杀
——用每步相差极微极缓的方法来隐 蔽时间的过去这“我”永远不变
珍惜时间，把握人生每一瞬间 悟：
四、作者说：“然人类中也有几个能胜任百年的 或千古的寿命的人。”结合课文，谈谈你对这句话的 理解，试试找出一两个你所熟悉的历史人物来说明你 的观点。 “能胜任百年的或千古的寿命的人”是具有 “大人格”、“大人生”的人，是对社会、对人生有 所助益，不计个人得失，追求一种超越的心态的人。 例如，“逝者如斯夫，不舍昼夜”的孔子，“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，扼住命运咽 喉的贝多芬，他们具有：智慧、明达的思维，高瞻远 瞩的目光，海纳百川的气度与胸怀，谦让、平和的人 生态度，不计较个人得失，对社会人生有所助益，超 越自我，执著于人生意义的追求。 （所举历史人物，只要和人生意义的执着追求相 关，均可视为对“大人格”、“大人生”的追求。）
丰子恺《渐》原文阅读
丰子恺《渐》原文阅读丰子恺《渐》使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如“渐”；造物主骗人的手段，也莫如“渐”。
在不知不觉之中，天真烂漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年；慷慨豪侠的青年“渐渐”变成冷酷的成人；血气旺盛的成人“渐渐”变成顽固的老头子。
因为其变更是渐进的，一年一年地、一月一月地、一日一日地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地渐进，犹如从斜度极缓的长远的山坡上走下来，使人不察其递降的痕迹，不见其各阶段的境界，而似乎觉得常在同样的地位，恒久不变，又无时不有生的意趣与价值，于是人生就被确实肯定，而圆滑进行了。
假使人生的进行不象山陂而象风琴的键板，由ｄｏ忽然移到ｒｅ，即如昨夜的孩子今朝忽然变成青年；或者象旋律的“接离进行”地由ｄｏ忽然跳到ｍｉ，即如朝为青年而夕暮忽成老人，人一定要惊讶、感慨、悲伤、或痛感人生的无常，而不乐为人了。
故可知人生是由“渐”维持的。
这在女人恐怕尤为必要：歌剧中，舞台上的如花的少女，就是将来火炉旁边的老婆子，这句话，骤听使人不能相信，少女也不肯承认，实则现在的老婆子都是由如花的少女“渐渐”变成的。
人之能堪受境遇的变衰，也全靠这“渐”的助力。
巨富的纨?子弟因屡次破产而“渐渐”荡尽其家产，变为贫者；贫者只得做佣工，佣工往往变为奴隶，奴隶容易变为无赖，无赖与乞丐相去甚近，乞丐不妨做偷儿……这样的例，在小说中，在实际上，均多得很。
因为其变衰是延长为十年二十年而一步一步地“渐渐”地达到的，在本人不感到甚么强烈的刺激。
故虽到了饥寒病苦刑笞交迫的地步，仍是熙熙然贪恋着目前的生的欢喜。
假如一位千金之子忽然变了乞丐或偷儿，这人一定愤不欲生了。
这真是大自然的神秘的原则，造物主的微妙的工夫！阴阳潜移，春秋代序，以及物类的衰荣生杀，无不暗合于这法则。
由萌芽的春“渐渐”变成绿荫的夏，由凋零的秋“渐渐”变成枯寂的冬。
我们虽已经历数十寒暑，但在围炉拥衾的冬夜仍是难于想象饮冰挥扇的夏日的心情；反之亦然。
然而由冬一天一天地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地移向夏，由夏一天一天地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地移向冬，其间实在没有显著的痕迹可寻。
高考作文写作指导：“渐苞”的启示(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：“渐苞”的启示阅读下面文字，根据要求作文。
中国著名画家、作家丰子恺说，使人生从豪壮沦为沉默、圆滑的微妙要素，“莫如‘渐’：在不知不觉之中，慷慨豪侠的青年‘渐渐’变成冷酷的成人；血气旺盛的成人‘渐渐’变成顽固的老头子。
因为其变更是一日一时一分一秒地渐进，犹如从斜度极缓的长远的山坡上走下来，使人不察其递降的痕迹，而似乎觉得恒久不变，这一过程中又无时不有生的意趣，于是人生就被确实肯定，现实而满足地进行下去了”。
这种渐变的过程、渐变的人生可以引发你怎样的联想和思考？请据材料内涵，写一篇文章，说说你的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
写作指导详解本题考查学生材料作文的写作能力。
这是一则富有哲理的材料，关键词是“渐”。
“渐”的本质是“时间”。
一点一滴的改变，便是时间的流逝。
我们总会在感慨时间过得很快，还没有认真享受生活就已经老了，总想回到曾经渐渐地享受生活，可我们怎么可能再回去呢。
一个少年渐渐变成了中年，一个春天渐渐变成了夏天，一个傍晚渐渐变成了黎明。
“渐”是不知不觉中进行的，当我们感悟到时，恐怕已经悔之晚矣。
那么，我们应该在还年轻的时候懂得青春的宝贵，珍惜时间的漫长，在父母还健在时及时尽孝，不要有子欲养而亲不待的伤痛。
当然，“渐”也是治愈伤疤的良药，是消磨意志的柔风，是煮青蛙的温水。
可是有些东西不能在“渐”中遗忘，比如耻辱，比如理想。
立意1. 防微杜“渐”，砥砺前行；2. 在渐变中成为自己；3. 逝去的时光，让我们懂得珍惜。
素材1. 我们都是健忘的生物，在“渐渐”面前渺小得如同只有7秒记忆的鱼。
我们输给“渐渐”，输的是好了伤疤忘了疼的一犯再犯。
我们失败过，疼痛过，曾在内心破裂时许下诺言。
当时的我们誓言铮铮，好似海枯石烂，天翻地覆也不回头。
一个人会忘记，一个民族、一个国家也会忘记。
在“渐渐”的包裹下，丢失家园的人们在“佛狸祠下”操持着“神鸦社鼓”的典礼。
文学类文本丰子恺《渐》阅读练习及答案
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。
渐丰子恺使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如“渐”；造物主骗人的手段，也莫如“渐”。
在不知不觉之中，天真烂漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年；慷慨豪侠的青年“渐渐”变成冷酷的成人；血气旺盛的成人“渐渐”变成顽固的老头子。
因为其变更是渐进的，犹如从斜度极缓的长远的山坡上走下来，使人不察其递降的痕迹，不见其各阶段的境界，而似乎觉得常在同样的地位，恒久不变，又无时不有生的意趣与价值，于是人生就被确实肯定，而圆滑进行了。
假使人生的进行不象山坡而象风琴的键板，由do忽然移到re，或者象旋律的“接离进行”地由do忽然跳到mi，人一定要惊讶、感慨、悲伤、或痛感人生的无常，而不乐为人了。
故可知人生是由“渐”维持的。
人之能堪受境遇的变衰，也全靠这“渐”的助力。
巨富的纨袴子弟因屡次破产而“渐渐”荡尽其家产，变为贫者；贫者只得做佣工，佣工往往变为奴隶，奴隶容易变为无赖，无赖与乞丐相去甚近，乞丐不妨做偷儿……因为其变衰是延长为十年二十年而一步一步地“渐渐”地达到的，在本人不感到甚么强烈的刺激。
故虽到了饥寒病苦刑笞交迫的地步，仍是熙熙然贪恋着目前的生的欢喜。
假如一位千金之子忽然变了乞丐或偷儿，这人一定愤不欲生了。
这真是大自然的神秘的原则，造物主的微妙的工夫！阴阳潜移，春秋代序，以及物类的衰荣生杀，无不暗合于这法则。
由萌芽的春“渐渐”变成绿荫的夏，由凋零的秋“渐渐”变成枯寂的冬。
我们虽已经历数十寒暑，但在围炉拥衾的冬夜仍是难于想象饮冰挥扇的夏日的心情；反之亦然。
然而由冬一天一天地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地移向夏，由夏一天一天地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地移向冬，其间实在没有显著的痕迹可寻。
“渐”的作用，就是用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物的变迁的痕迹，使人误认其为恒久不变。
这有一件比喻的故事：某农夫每天朝晨抱了犊而跳过一沟，到田里去工作，夕暮又抱了它跳过沟回家。
高中语文 第11课 渐同步试题 粤教版必修2
11 渐丰子恺名言名句•走正确的路，放无心的手，结有道之朋，断无义之友，饮清净之茶，戒色花之酒，开方便之门，闭是非之口。
•心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑，内心安然无恙。
•凡事顺其自然；遇事处之泰然；得意之时淡然；失意之时坦然；艰辛曲折必然；历尽沧桑悟然。
•人生一方面求寿命之长，一方面又求生活过去之快，两者看似矛盾，而其实无妨。
因为这是在实际上求寿命之长，而在感觉上求生活过去之快，人工的时间划分，便是在感觉上求生活过去之快的一法。
•人生有三层楼：第一层是物质生活，第二层是精神生活，第三层是灵魂生活。
•成人的世界，因为受实际的生活和世间的习惯的限制，所以非常狭小苦闷。
孩子们的世界不受这种限制，因此非常广大自由。
•你若爱，生活哪里都可爱。
你若恨，生活哪里都可恨。
你若感恩，处处可感恩。
你若成长，事事可成长。
不是世界选择了你，是你选择了这个世界。
既然无处可躲，不如傻乐。
既然无处可逃，不如喜悦。
既然没有净土，不如静心。
既然没有如愿，不如释然。
•天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物，世间事物的真相，只有孩子们能最明确、最完全地见到。
我比起他们来，真的心眼已经被世智尘劳所蒙蔽，所斫丧，是一个可怜的残废者了。
•全为实利打算，换言之，就是只要全家。
充其极端，做人全无感情，全无义气，全无趣味，而人就变成枯燥、死板、冷酷、无情的一种动物。
这就不是“生活”，而仅是一种“生存”了。
•时间划分愈细，感觉上过去愈快，生活上兴味愈多。
故“快”就是“乐”，快乐称为“快活”。
•这个世界不是有钱人的世界，也不是无钱人的世界，它是有心人的世界。
•大其心，容天下之物；虚其心，爱天下之善；平其心，论天下之事；潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变。
•不乱于心，不困于情。
不畏将来，不念过往。
如此，安好。
•大事难事，看担当；逆境顺境，看胸襟；是喜是怒，看涵养；有舍有得，看智慧；是成是败，看坚持。
•虚心的人用文凭来鞭策自己，心虚的人用文凭来炫耀自己。
高一语文同步练习：11《渐》(粤教版必修2) Word版含答案.doc
11渐丰子恺名言名句•走正确的路，放无心的手，结有道之朋，断无义之友，饮清净之茶，戒色花之酒，开方便之门，闭是非之口。
•心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑，内心安然无恙。
•凡事顺其自然；遇事处之泰然；得意之时淡然；失意之时坦然；艰辛曲折必然；历尽沧桑悟然。
•人生一方面求寿命之长，一方面又求生活过去之快，两者看似矛盾，而其实无妨。
因为这是在实际上求寿命之长，而在感觉上求生活过去之快，人工的时间划分，便是在感觉上求生活过去之快的一法。
•人生有三层楼：第一层是物质生活，第二层是精神生活，第三层是灵魂生活。
•成人的世界，因为受实际的生活和世间的习惯的限制，所以非常狭小苦闷。
孩子们的世界不受这种限制，因此非常广大自由。
•你若爱，生活哪里都可爱。
你若恨，生活哪里都可恨。
你若感恩，处处可感恩。
你若成长，事事可成长。
不是世界选择了你，是你选择了这个世界。
既然无处可躲，不如傻乐。
既然无处可逃，不如喜悦。
既然没有净土，不如静心。
既然没有如愿，不如释然。
•天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物，世间事物的真相，只有孩子们能最明确、最完全地见到。
我比起他们来，真的心眼已经被世智尘劳所蒙蔽，所斫丧，是一个可怜的残废者了。
•全为实利打算，换言之，就是只要全家。
充其极端，做人全无感情，全无义气，全无趣味，而人就变成枯燥、死板、冷酷、无情的一种动物。
这就不是“生活”，而仅是一种“生存”了。
•时间划分愈细，感觉上过去愈快，生活上兴味愈多。
故“快”就是“乐”，快乐称为“快活”。
•这个世界不是有钱人的世界，也不是无钱人的世界，它是有心人的世界。
•大其心，容天下之物；虚其心，爱天下之善；平其心，论天下之事；潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变。
•不乱于心，不困于情。
不畏将来，不念过往。
如此，安好。
•大事难事，看担当；逆境顺境，看胸襟；是喜是怒，看涵养；有舍有得，看智慧；是成是败，看坚持。
•虚心的人用文凭来鞭策自己，心虚的人用文凭来炫耀自己。
高二(语文)语文版《中国现当代散文鉴赏》课时作业：第7课 渐 Word版含解析.doc
第7课渐一、基础知识1．下列加点字的读音有误的一项是()A．痕．迹(hén)痛恨．(hèn)贪恋．(liàn)贪婪．(lán)B．刹．那(chà) 刹．车(shā) 痴．态(chī) 蜘．蛛(zhī)C．诡．计(ɡuǐ) 桅．杆(wéi) 倾轧．(yà) 轧．钢(yà)D．鞭笞．(chī) 贻．误(yí) 渺．茫(miǎo) 缥缈．(miǎo)2．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是()A．没有人仅因富甲一方．．．．而被长久纪念，相反，人们念念不忘的，大都是超脱于物质利益的追逐的人。
B．在军阀混战和北平沦陷期间，碧云寺孙中山衣冠冢得以保全，这多亏中山先生生前的卫士谭惠全等人恪尽职守．．．．，矢志护灵。
C．自行车队被两只高大威猛的藏獒追赶得几入绝境，最后靠下坡高速骑行才得以摆脱，队员们至今仍心有余．．．悸。
D．暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华．．．．的花蕾。
3．下列各句中，语意明确且没有语病的一句是()A．人类能不能胜任百年的或千古的寿命？这要看他是否具备“大人格”“大人生”来决定。
B．我深以吃了几十年的菱角为什么对于自己竟一点常识也没有为憾。
C．我们寻常所说的“认识事物深刻”，事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。
D．对新一届高一是否招择校生这个问题，校长的回答是肯定的。
4．填在下面横线上与下文衔接最好的一项是()课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？_____________________ A．我们的回答是肯定的。
B．我们的回答是否定的。
C．这是谁都无法明确的问题。
D．这是需要认真探索的问题。
二、精品阅读(一)散文阅读阅读下面的文字，完成5～8题。
杨柳①丰子恺因为我的画中多杨柳树，就有人说我喜欢杨柳树。
因为有人说我喜欢杨柳树，我似觉自己真与杨柳树有缘。
高中语文第三单元散文11渐学业分层测评粤教版
渐[语言运用层]1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )【导学号：73020086】①大家都没想到平日看似娇弱的女生，在拔河赛中居然能和男生________，形成激烈的拉锯战。
②一个更有争议的问题在于，人民币何时将成为能够与美元________的储备货币。
③韩国对于活字印刷是做过贡献的，但是他们的这些成就与我国古代对活字印刷的贡献相比，是不能________的。
A．分庭抗礼平起平坐等量齐观B．分庭抗礼等量齐观平起平坐C．平起平坐分庭抗礼等量齐观D．平起平坐等量齐观分庭抗礼【解析】分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。
现比喻平起平坐，彼此对等的关系。
平起平坐：比喻彼此地位或权力平等。
等量齐观：指对有差别的事物同等看待。
【答案】 A2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．弱势群体的产生是由于经济利益和社会权利分配不公、社会结构不协调不合理的结果，给予这个群体关怀是政府部门不可推卸的责任。
B．欧洲环境和卫生组织绿色真相基金会近日发表的一份研究报告说，在工作场合吸烟将导致不吸烟的同事患肺癌的危险性增长12%至19%。
C．黑豆基本不含胆固醇，只含植物固醇，而植物固醇不会被人体吸收利用，又能抑制人体吸收胆固醇，降低胆固醇在血液中含量的作用。
D．好多部门都希望借助学校这个阵地来实现“小手拉大手”的教育效果，殊不知，对孩子的教育不能仅靠征文、演讲、手抄报等比赛来完成。
【解析】A项，“由于…结果”句式杂糅；C项，成分残缺，“作用”没有谓语；D 项，“实现……效果”搭配不当。
【答案】 B3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )少男少女们从我的身边走过。
飘动的黑发，________，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语……A．清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花B．鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神，花一般清新的红晕C．清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步D．花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神【解析】C项中“清澈的眼神”与“飘动的黑发”衔接；“花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步”句式一致。
【优化方案】2012高中语文 3.11《渐》知能优化训练精品练习 粤教版必修2
一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～3题。
使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如“渐”；造物主骗人的手段，也莫如“渐”。
在不知不觉之中，天真烂漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年；慷慨豪侠的青年“渐渐”变成冷酷的成人；血气旺盛的成人“渐渐”变成顽固的老头子。
因为其变更是渐进的，一年一年地、一月一月地、一日一日地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地渐进，犹如从斜度极缓的长远的山坡上走下来，使人不察其递降的痕迹，不见其各阶段的境界，而似乎觉得常在同样的地位，恒久不变，又无时不有生的意趣与价值，于是人生就被确实肯定，而圆滑进行了。
假使人生的进行不像山坡而像风琴的键板，由do忽然移到re，即如昨夜的孩子今朝忽然变成青年；或者像旋律的“接离进行”地由do忽然跳到mi，即如朝为青年而夕暮忽成老人，人一定要惊讶、感慨、悲伤，或痛感人生的无常，而不乐为人了。
故可知人生是由“渐”维持的。
这在女人恐怕尤为必要：歌剧中，舞台上的如花的少女，就是将来火炉旁边的老婆子，这句话，骤听使人不能相信，少女也不肯承认，实则现在的老婆子都是由如花的少女“渐渐”变成的。
人之能堪受境遇的变衰，也全靠这“渐”的助力。
巨富的纨绔子弟因屡次破产而“渐渐”荡尽其家产，变为贫者；贫者只得做佣工，佣工往往变为奴隶，奴隶容易变为无赖，无赖与乞丐相去甚近，乞丐不妨做偷儿……这样的例子，在小说中，在实际上，均多得很。
因为其变衰是延长为十年二十年而一步一步地“渐渐”地达到的，在本人不感到什么强烈的刺激。
故虽到了饥寒病苦刑笞交迫的地步，仍是熙熙然贪恋着目前的生的欢喜。
假如一位千金之子忽然变了乞丐或偷儿，这人一定愤不欲生了。
1．作者在第一段中说：“故可知人生是由‘渐’维持的。
”请概括作者这样说的理由。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：这是这段文字中的一个总结性语句，理由在这句话的前面。
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阅读下面文字，完成4～6题。
（14分）
渐
丰子恺
使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如“渐”；造物主骗人的手段，也莫如“渐”。
在不知不觉之中，天真烂漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年；慷慨豪侠的青年“渐渐”变成冷酷的成人；血气旺盛的成人“渐渐”变成顽固的老头子。
因为其变更是渐进的，犹如从斜度极缓的长远的山坡上走下来，使人不察其递降的痕迹，不见其各阶段的境界，而似乎觉得常在同样的地位，恒久不变，又无时不有生的意趣与价值，于是人生就被确实肯定，而圆滑进行了。
假使人生的进行不象山陂而象风琴的键板，由do忽然移到re，或者象旋律的“接离进行”地由do忽然跳到mi，人一定要惊讶、感慨、悲伤、或痛感人生的无常，而不乐为人了。
故可知人生是由“渐”维持的。
人之能堪受境遇的变衰，也全靠这“渐”的助力。
巨富的纨袴子弟因屡次破产而“渐渐”荡尽其家产，变为贫者；贫者只得做佣工，佣工往往变为奴隶，奴隶容易变为无赖，无赖与乞丐相去甚近，乞丐不妨做偷儿……因为其变衰是延长为十年二十年而一步一步地“渐渐”地达到的，在本人不感到甚么强烈的刺激。
故虽到了饥寒病苦刑笞交迫的地步，仍是熙熙然贪恋着目前的生的欢喜。
假如一位千金之子忽然变了乞丐或偷儿，这人一定愤不欲生了。
“渐”的作用，就是用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物的变迁的痕迹，使人误认其为恒久不变。
这有一件比喻的故事：某农夫每天朝晨抱了犊而跳过一沟，到田里去工作，夕暮又抱了它跳过沟回家。
每日如此，未尝间断。
过了一年，犊已渐大，渐重，差不多变成大牛，但农夫全不觉得，仍是抱了它跳沟。
有一天他因事停止工作，次日再就不能抱了这牛而跳沟了。
造物的骗人，使人留连于其每日每时的生的欢喜而不觉其变迁与辛苦，就是用这个方法的。
人们每日在抱了日重一日的牛而跳沟，不准停止。
自己误以为是不变的，其实每日在增加其苦劳！
我觉得时辰钟是人生的最好的象征了。
时辰钟的针，平常一看总觉得是“不动”的；其实人造物中最常动的无过于时辰钟的针了。
日常生活中的人生也如此，刻刻觉得我是我，似乎这“我”永远不变，实则与时辰钟的针一样的无常！一息尚存，总觉得我仍是我，我没有变，还是留连①着我的生，可怜受尽“渐”的欺骗！
“渐”的本质是“时间”。
时间比空间更为不可思议。
因为空间姑且不追究它如何广大或无限，我们总可以把握其一端，认定其一点。
时间则全然无从把握，不可挽留。
性质上既已渺茫不可思议，分量上在人生也似乎太多。
因为一般人对于时间的悟性，似乎只够支配搭船乘车的短时间；对于百年的长期间的寿命，他们不能胜任，往往迷于局部而不能顾及全体。
试看乘火车的旅客中，常有明达的人，有的宁牺牲暂时的安乐而让其座位于老弱者，以求心的太平（或博暂时的美誉）；有的见众人争先下车，就退在后面，或高呼“不要轧②，总有得下去的！”“大家都要下去的！”然而在乘“社会”或“世界”的大火车的“人生”的长期的旅客中，就少有这样的明达之人。
当然人类中也有几个能胜任百年的或千古的寿命的人。
那是“大人格”，“大人生”。
他们能不为“渐”所迷，不为造物所欺，而收缩无限的时间并空间于方寸的心中。
中国古诗人（白居易）说：“蜗牛角上争何事？石火光中寄此身。
”英国诗人（Blake）也说：“一粒沙里见世界，一朵花里见天国；手掌里盛住无限，一刹那便是永劫③。
”
（选自《静观人生》，有删改）
【注】①留连：留恋不舍。
②轧：拥挤。
③永劫：佛教中指永无穷尽之时。
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．“圆滑”概括了人的一生的整体变化，在岁月的冲刷下，人生就是像鹅卵石一样渐渐失去了棱角。
B．作者指出人之所以能适应人生境遇的种种变化，就是因为这些变化是在相当长的时间里达到的。
C．时间之所以让人感到渺茫和不可思议，是因为和空间相比，时间既无法把握，又无法挽留。
D．这篇散文语言优美、细腻，文采飘逸、富有想象力，字里行间流露出浓浓的文学韵味，让人回味无穷。
5．本文围绕“渐”阐发感悟，请梳理概括全文的思路。
（5分）
6．如何理解文章结尾引用两处诗句的含义和作用？请结合文本简要分析。
（6分）
答案：
4．（3分）A。
“种种变化”有误，应是“境遇的变衰”。
5．（5分）①文章一、二段先说对“渐”总的看法，阐述“渐”是如何让人生圆滑进行的。
（2分）②接着阐述“渐”的作用是隐蔽时间，让人误认为其恒久不变；（1分）③然后阐述“渐”的本质是时间；（1分）④最后总结全文，指出只有拥有“大人格”和“大人生”的人，才能不为“渐”所迷，不为造物所欺。
（1 分）
6．（6分）含义：①和无限的时间相比，人的寿命如同击石之火光般短暂，不应在短暂的光阴里争名夺利；（2分）②但如果有看待时间和人生的正确态度，无限的空间和时间完全可以收缩在方寸的心中。
（2分）作用：这两处引用升华了主题，使文章形象生动，意蕴更深刻。
（2分）。