苏教版二年级数学下册第二单元预习卡+答案

第1课时

整时的认识项目内容

1.思考:你知道中央电视台的《新闻联播》是几点开始的吗?

2.在钟面上你看到了什么?和同学交流。

分析与解答:

钟面上有两根针,长针是分针,短针是时针。如分针指向12,时针指向8,就是8时,写作()或()。

3.要正确读出钟面上的时刻,既要看时针的位置,又要看分针的位置。分针指着()时,时针指着几就是()。

4.先说一说钟面上各是几时,再写一写。

温馨提示知识准备:时间的认识。

学具准备:钟面。

第2课时认识时、分

项目内容

1.写出钟面上的时刻。

2.阅读教材第9页例2。

分析与解答:

(1)认识分:在钟面上一共有12个数字,这12个数字把钟面分成了()

个大格,每个大格里有()个小格,每个小格就是()分。

(2)认识时和分的关系:在钟面上,分针走半圈是30分,走一圈就是2个30

分,即60分。分针走一圈,时针正好走1大格,即1小时,也就是1时=()分。

3.钟面上,分针走1圈是()分,时针走1大格是()时,所以1时

=()分。

4.你能给下面的钟面画上时针或分针吗?

5.一部儿童电视连续剧,播放1集的时间是20分钟,播放()集是1小

时。

温馨提示知识准备:整时的认识。学具准备:钟面。

第3课时

大约是几时项目内容

1.思考:如果分针没有指着12,指着6,你知道是什么时间吗?

2.阅读教材第12页例4。

分析与解答:

(1)左面的钟面大约是()时。先看时针,时针在7和8之间,是7时多。再看分针,分针在11的位置,距离12还有5个小格,1小格代表1分钟,

所以分针走了55分,所以应该是()时()分,或表示为

():()。

(2)右面的钟面大约是()时。先看时针,时针在8和9之间,为()时多。再看分针,分针指向5的位置,分针从12开始,走了几小格就是几分,所以分针走了()分,钟面上的时间应该是()时过()分,或表示为():()。

3.当分针指向()时,就是几时半。具体的是几时半,要看时针在哪两

个数之间,取小数。

4.分针指向()时,时针指向几就是几时,分针从()开始,走了几小格就是几分。

5.读一读,连一连。

温馨提示知识准备:时、分的认识及转化。

学具准备:钟面。

第4课时秒的认识

项目内容

1.思考:钟面上除了时针和分针,还有一根更长更细的针,你知道是什么

针吗?

2.阅读教材第13页例5。

分析与解答:

在钟面上一般都有一根又细又长的针,它就是秒针。三个指针中,它走得最快。秒针每走1小格就是1秒,走1圈就是60秒。秒针走1圈,分针正好走1小格,所以1分=()秒。

3.秒是比分更小的时间单位。秒经常会在“倒计时”中出现,1分=()

秒。

4.时间单位时、分、秒,由大到小已排好。相邻进率为(),进率特殊

要记牢。

5.做一做,填一填。

6.下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。

姓名小宁小强小明小林

成绩12秒9秒15秒11秒

谁跑得最快?谁跑得最慢?

温馨

提示

知识准备:时、分的认识及转化。

学具准备:钟面。

第1课时整时的认识

参考答案

1.晚上7点

2.8时8:00

3.12几时

4.1时1:006时6:009时9:0011时11:00

第2课时认识时、分

参考答案

1.2:007:00

2.(1)1251(2)60

3.60160

4.略

5.3

第3课时大约是几时

参考答案

1.几点半

2.(1)8755755(2)88585

805

3.6

4.1212

5.略

第4课时秒的认识

参考答案

1.秒针

2.60

3.60

4.60

5.略

6.小强跑得最快,小明跑得最慢