2018年中考语文专题复习十一文言文阅读课时 (3)
2018中考语文专题复习文言文阅读(含比较阅读)词语解释文言断句翻译句子新人教版优秀PPT课件
考向探究
应考策略
专题十三┃文言文阅读(含比较阅读)
黄冈专版2018年九年级语文上册专题复习11文言文阅读课件新人教版2018091559
若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山 间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高 洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归， 四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛 偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深 而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而 前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中， 弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜 白发，颓然乎其间者，太守醉也。
4．将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官就为百姓担忧，不在朝廷做官则替君主担忧。
(2)人取可食者而食之，岂天本为人生之？
人类把能够食用的物类拿来食用，难道是上天本来为了 人类才生出这种物类吗？
5．甲文段抒写了范仲淹 _____________________________的报国情怀(用原文 中语句填写)。乙文中鲍氏之子的可贵品质是 ______________________________________________
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林 阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山 林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知 太守之乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】余作醉翁亭于滁州，太常博士沈遵，好奇之士 也，闻而往游焉。爱其山水，归而以琴写之，作《醉 翁吟》三叠。去年秋，余奉使契丹，沈君会余恩冀之 间。夜阑酒半，援琴而作之，有其声而无其辞，乃为 之辞以赠之。 (节选自《欧阳文忠公文集》)
甲文：作亭者谁？山之僧曰智仙也。 乙文：余 作醉翁亭于滁州。
10．《醉翁亭记》全文贯穿一个“乐”字。作者因什 么而“乐”？请概括作答。(3分)
2018届中考语文专题复习专题三文言文阅读之解释词语翻译句子学案含答案.docx
江苏省 2018 届初三语文中考专题复习学案含答案专题三文言文阅读之解释词语翻译句子【学习目标】1.明确中考文言文阅读的相关考点。
2.提炼归纳文言文释词译句的方法。
3.掌握并能运用所讲方法给文言文释词译句。
【典型例题】阅读下面的文言文，完成文后题目。
崇明老人记[ 清 ] 陆陇其崇明具有吴姓老人者，年已九十九岁，其妇亦九十七岁矣。
老人生四子，壮年家贫，鬻① 子以自给，四子尽为富家奴。
及四子长，咸能自立，各自赎身娶妇，遂同居而共养父母焉。
伯仲叔季②，列肆五间：每户一铺，另辟一间，为出入之所。
四子奉养父母，曲尽孝道。
始拟．．．膳每月一轮，周而复始，其媳日：“翁姑老矣，若一月一轮，则必历三月后，方得侍奉颜色，太疏。
”．．．．拟每日一家，周而复始。
媳又日：“翁老矣，若一日一轮，则历三日后，方得侍奉颜色，亦疏。
”乃．以一餐为率③，如蚤餐伯，则午餐仲，晚餐叔，则明日蚤餐季，周而复始。
若逢五及十，则四子共设．．．于中堂，父母南向坐，东则四子及诸孙辈，西则四媳及诸孙媳辈。
分伯仲坐定，以次称觞④献寿。
率．．．⑤ 以为常。
老人饮食之所，后置一橱，橱中每家各置钱一串，每串五十文。
老人每食毕，反手于橱中随意取钱一串，即往市中嬉，买果饼啖之。
橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。
老人间往知交游，或对弈，或樗蒲⑥。
四子知其所往，随遣人密嘱其家佯输于老人，老人亦不知也。
老人胜，辄踊跃归。
亦率以为常。
盖数十年无异云。
（选自《明清散文名篇集粹》，有删改）【注】①鬻（ yù）：卖。
②伯仲叔季：兄弟排行的次序。
③率（l ǜ）：文中指频次。
④称觞（shāng）：举杯。
⑤率（ shu ài ）：大致，一般。
⑥樗蒲（chūp ú）：古代一种游戏。
1.解释文中第②小节中加点字词的意思。
列肆五间（）曲尽孝道（）．．始拟膳每月一轮（）（）若一月一轮（）．．方得侍奉颜色（）（）乃以一餐为率（）．．．．如蚤餐伯（）则明日蚤餐季（）．．．西则四媳及诸孙媳辈（）以次称觞献寿（）（）．．．2.请用现代汉语写出文中画线句的意思。
山东潍坊2018年中考语文 专题十一 文言文阅读复习共44页PPT
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
山东潍坊2018年中考语文 专题十一 文言文阅读复习
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠Biblioteka 列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
谢谢你的阅读
(淄博专版)中考语文专题十一文言文阅读练习(含解析)(含答案)
专题十一文言文阅读一、(2019·改编题)阅读下面的文段，完成后面的题目。
汉元年①十月，沛公兵遂先诸侯至霸上②。
秦王子婴素车白马，系颈以组③，封皇帝玺符节，降轵道④旁。
诸将或言诛秦王。
沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容，且人已服降，又杀之，不祥。
”乃以秦王属吏，遂西入咸阳，欲止宫休舍。
樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上，召诸县父老豪杰曰：“父老苦．秦苛法久矣，诽谤者族⑤，偶语者弃市⑥。
吾与诸侯约先入关⑦者王之吾当王关中。
与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。
悉除去秦法，诸吏人皆案堵如故⑧。
凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。
”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。
秦人大喜，争持牛羊酒食献饷军士。
沛公又让．不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。
”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
【注释】①汉元年：指刘邦被封为汉王后的第一年，即公元前206年。
②沛公：即汉高祖刘邦。
霸上：古地名。
③组：绳索。
④轵道：亭名，后以“轵道”借指亡国投降。
⑤族：灭族，杀害违犯者及其亲属。
⑥偶语：相对私语。
弃市：古代在闹市执行死刑，并将尸体暴露在街头，称为弃市。
⑦关：指函谷关，古代要塞、天险。
⑧吏：指当时的大、小官员。
案堵：同“安堵”，形容百姓安居乐业。
1．请用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
(标2处)吾与诸侯约先入关者王之吾当王关中2．解释下列加点词的意思。
(1)父老苦．秦苛法久矣苦：__________________________(2)沛公又让．不受让：__________________________3．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是( )A．诸将或．言诛秦王一食或．尽粟一石B．乃以秦王属．吏属．予作文以记之C．乃．封秦重宝财物府库乃．不知有汉D．系颈以．组寡人以．五百里之地易安陵4．下列表述与原文意思不相符的一项是( )A．秦王子婴投降后，将领们主张杀死他，沛公反对，认为子婴已经投降，再杀他就太不吉祥了。
【中考复习】中考语文二轮专题复习11文言文比较阅读教案
11.文言文比较阅读教学目标1.阅读浅易文言文，记诵积累文言文知识。
2.借助注释和工具书理解文言大意，把握文章主题。
教学重难点重点：阅读浅易文言文，记诵积累文言文知识。
难点：借助注释和工具书理解文言大意，把握文章主题课时安排1课时教学过程一、导入学们，大家知道，文言文是我国文学艺术中的一块奇葩。
那里有岳阳楼的壮美，有小石潭的幽静，有桃花源的迷人，有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，有杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理想，更有愚公“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”的执着。
几乎每一课都会给我们带来美的享受，今天让我们再一次走进文言文，共同感受这份独特的美吧。
提到文言文，我们就要着眼于中考，中考文言文试题，一般取材于课内，尤其是教学大纲中规定的基本篇目。
考查内容主要包括文言实词、文言虚词、文言语句理解与翻译、文言文内容分析与名句默写等。
考查的形式一般分为单项考查和综合考查两种。
本节课，我们就来复习文言文。
二、要点回顾常见考点：（课内文言文与课外浅易文言文的对比阅读）1. 词语解释题：2. 句子翻译题：3. 内容理解题1.词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中的一词多义现象，而这些文言实词基本上都是在课内文言文学习过的。
解题时，应先套用学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。
2.句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。
首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大意写出来（意译）。
3.内容理解题：解决这类型的题目有三中方法，第一，引用原文句子回答：第二，摘录原文关键的词语回答：第三，应自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二中方法回答准确率较高。
解答这类题时要注意意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性语句从多角度、多侧面思考作答。
三、技法点拨1.“异中求同，同中求异”，课外阅读题的答案一定要从课内找，“学以致用，活学活用”。
2018中考语文试题分项版解析《文言文阅读》(课内)专题训练
《文言文阅读》（课内）专题一一、【2018年中考广西桂林卷】文言文阅读。
阅读下文，完成后面小题。
【甲】《醉翁亭记》（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】《丰乐亭记》（节选）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露①清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上③恩德，以与民同乐，刺史④之事也。
遂书以名其亭焉。
【注】本文是欧阳修被贬滁州时所作。
①刻露：鲜明地显露。
②本：根据。
③上：皇上。
④刺史：即作者。
12．下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是（）A．面山而．居B．吾恂恂而．起C．仰而．望山，俯而．听泉D．而．不知人之乐13．下列加点词语解释有误的一项是（）A．树林阴翳（阴影）B．佳木秀而繁阴（茂盛）C．宣上恩德（宣扬）D．遂书以名其亭焉（写下）14．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．太守归／而宾客从也B．晦明／变化者C．既得斯泉／于山谷之间D．使民知所以安／此丰年之乐者15．对比分析甲乙两文，下列表述不符合原文意思的一项是（）A．甲乙两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。
B．甲乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。
C．甲乙两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。
D．从甲乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。
2024年中考语文真题汇编复习 专题11 课内文言文阅读(学生版)
2024年中考语文真题汇编复习专题11 课内文言文阅读（2024·北京·中考真题）阅读《小石潭记》，完成下面小题。
小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从．者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
1．“隶而从者”中的“从”与下列词语中加点的“从”，意思相同的一项是（）A．从头至尾B．择善而从C．从长计议D．从天而降2．对“其境过清”中“境”的理解，下列不正确．．．的一项是（）A．溪水时隐时现，溪岸交错不齐，渺远不见源头。
B．竹子树木丛生，枝叶茂密繁多，环绕小潭四周。
C．地处荒僻之野，平时没有人来，环境寂静寥落。
D．小潭清幽深邃，风光明媚可爱，空气清爽宜人。
3．根据《小石潭记》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
二十五，游里湖，登放鹤亭，旋泊西泠桥。
登岸步入西村，隔岸望孤山后。
朱阑傍水，翠幕垂窗，古楼覆屋，小艇系门。
余乃悦其幽寂，呼舟对渡，果佳境也。
（取材于浦访君《游明圣湖日记》）“隔”，产生距离，引发好奇。
柳宗元隔竹听声，小石潭水声“如鸣佩环”，他“心乐之”，于是“①”，探看小潭全貌；浦枋君隔岸观景，孤山后景色秀丽，色彩斑斓，他“悦其幽寂”，于是“②”，得以欣赏“佳境”。
（2024·天津·中考真题）阅读《醉翁亭记》一文，完成下面小题。
醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
潍坊专版2018年中考语文专题十一文言文阅读复习课件0
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分，祝你学习进
9
步，金榜题名！
3．一词多义。指一些文言实词具有两个以上的义项， 这种一词多义现象在文言文中相当普遍。一词多义主要以 单音词为主，各个义项之间都有一定的联系，如“绝” 字，就有以下几个义项：
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分，祝你学习进
10
步，金榜题名！
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分，祝你学习进
7
步，金榜题名！
1．通假字。指古人在书写中用音同或音近的字代替本 字的用字现象，如《论语》中“学而时习之，不亦说乎”， 句中的“说”通“悦”，是“高兴”的意思。辨别通假字 不能孤立地从字面意义去理解，而应放在具体的语境中。 如果按字面意义讲不通，或认为不确切时，应考虑是不是 通假字。
遇上你是我们的缘分，祝你学习进
26
步，金榜题名！
5．调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句 式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉 语的表达习惯。这种方法在古文翻译中用得最多。
6．换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻 译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分，祝你学习进
28
步，金榜题名！
翻译文言语句误区 翻译文言语句的五大误区：①混淆古今异义——古汉 语词汇中的有些双音节词语与现代汉语的书写形式一模一 样，稍不注意就会翻译错误；②词类活用分析错误——词 类活用的类型众多，要结合语境具体分析；③误译文言虚 词——文言虚词量多义广，使用频率高，用法灵活，难度 较大；④漏译省略成分——翻译文言语句，不能局限于
专题十一 文言文阅读
2019年7月24日
2018年中考语文(人教版,通用版)总复习课件：专题十二文言文阅读第二节课外文言文阅读(共88张PPT)
日本，完全是为了学习。求学应当刻苦，而不必交友应酬。一千元钱也足够用
一年而有剩余，为什么不到四个月就全花光了？假如你花的钱都是用在该用的 地方，即使每天用掉一百金，按财力我也完全可以供你。不过你确实不应该这
样浪费。你如此浪费，一定不仅仅是饮食起居豪华阔绰，一定是在其他的地方
有所耗费。
(二)(2017，青岛)阅读下面文言文，回答问题。 (导学号：83574058) 《孝经》云：“夫孝，德之本也。” 王敬臣，长洲人。十九为诸生，受业于校①。性至孝，父疽②发背，亲自吮舐。 老得瞀眩③疾，敬臣则卧于榻下，夜不解衣，微闻响咳声，即跃起问安。 孙抑，世居晋宁洪洞县。关保之变，挈④父母妻子避兵平阳之柏村。有乱兵 至村剽掠，拔白刃吓抑母，求财不得，举刃欲斫⑤之。抑亟⑥以身蔽 母，请代受斫， ． 母乃得释。而其父被虏去，不知所之 。或 语之曰：“汝父被驱而东矣，然东军得 ． ． 所掠民皆杀之，汝慎无往就 死也。”抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？”遂往，出 ． 入死地，屡濒危殆，卒得父以归。
保护母亲，使母亲免受伤害。 C．孙抑的父亲被乱兵掳走，孙抑多次冒着生命危险去救父亲，最终没有 成功。 D．无论是王敬臣悉心照料病中的父亲，还是孙抑挺身而出保护身处险境 的母亲，都体现了中华民族传统美德中最根本的孝道。
5．将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)微闻响咳声，即跃起问安。 只要稍微听到咳嗽声，就立即跳起来问安。 (2)抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？” 孙抑说：“我怎么可能因为害怕死而舍弃我的父亲呢？”
D
)
B．此一夫之 用 甚矣，汝之 不惠 ． ． C．使各言其 志 其 真无马邪 ． ． D．为 将奈何 吴广为 都尉 ． ．
3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)数从征伐，志意慷慨。 (曹彰)屡次跟随太祖(或：曹操)征战讨伐，意气慷慨，斗志昂扬。 (2)赏必行，罚必信。 奖赏一定实施(或：做，施行)，(宣告)惩罚一定信守诺言。
山东省泰安市中考语文 专题复习十一 文言文阅读(课时1)习题2-人教版初中九年级全册语文试题
专题复习十一文言文阅读（课时1）习题2一、(2018·某某中考)阅读下面的文字，完成问题。
①子墨子见王，曰：“今有人于．此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”②王曰：“必为有窃疾矣。
”③子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之．攻宋也，为与此同类。
”④王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”⑤于是见公输盘。
子墨子解带为城，以．牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
⑥公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”⑦子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”⑧楚王问其故。
⑨子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃．可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”⑩楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”1．下列对句中加点的虚词解释错误的一项是( )A．今有人于．此。
于：介词，在。
B．臣以王吏之．攻宋也。
之：结构助词，的。
C．以．牒为械。
以：介词，用。
D．乃．可攻也。
乃：副词，就2．下列句子的翻译正确的一项是( )A．“舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。
”译文：(这个人)抛掉自己华丽的车子，(看到)邻人有破车子便想去偷。
B．“荆之地方五千里，宋之地方五百里。
”译文：楚国的地方有五千里，宋国的地方有五百里。
C．“公输盘为我为云梯，必取宋。
”译文：公输盘因为我制造了云梯，那(我)就一定要攻打宋国。
D．“在宋城上而待楚寇矣。
”译文：(我的弟子)(已)在宋国城墙上等待楚国的敌人了。
3．下列对人物语言的理解错误的一项是( )A．“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”(墨子类推出打算攻宋的楚王与“有窃疾”者无异，目的是规劝楚王放弃攻宋。
2018年中考语文试题分类汇编十一文言文课内31篇解析版
2018年中考语文试题分类汇编（十一）文言文阅读（课内31篇解析版）一、【2018北京卷】（三）阅读《出师表》（节选），完成下面小题。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宮中之事，事无大小。
悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，别汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
【丙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴徳之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
10．下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（）A．有所广益．／精益．求精计．日而待／不计．其数B．不求闻达．／知书达．理由是．感激／实事求是．C．夙夜忧．叹／优．心如焚庶竭．驽钝／尽心竭．力D．察纳雅．言／温文尔雅．临表涕．零／涕．泪交流11．翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（_____）【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
山东省德州市2018年中考语文专题复习十一文言文阅读课时2
专题复习十一文言文阅读课时2一、(2017·德州中考)阅读下面的文字，完成问题。
曾巩，字子固，建昌南丰人。
生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。
甫冠．，名闻四方。
欧阳修见其文，奇之。
嘉祐二年进士第，出通判越州。
岁饥，度常平【注】不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。
谕告属县，讽．富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。
民得从便受粟，不出田里，而食有余。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。
曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。
章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。
巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。
自是外户不闭。
徙洪州。
会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。
巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。
(节选自《宋史》，有删改) 【注释】常平：官仓名。
1．解释下面加点的词。
①甫冠．，名闻四方冠：②讽．富人自实粟讽：2．与“奇之”中“奇”字用法相同的一项是( )A．山行．六七里B．腰．白玉之环C．闻．寡人之耳者D．父利．其然也3．翻译下面句子。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。
4．曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请概括出表现他“仁”的事例。
二、(2014·德州中考)阅读下面的文字，完成问题。
项籍字羽，下相人也。
家世楚将，封于．项，故姓项氏。
籍少时，学书不成，去；学剑又不成，去。
梁怒之。
籍曰：“书足记姓名而已。
剑一人敌，不足学，学万人敌耳。
”于是梁奇其意，乃．教以兵法。
籍大喜，略知其意，又不肯竟。
梁尝有栎阳逮，请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱史司马欣，以故事皆已。
梁尝杀人，与籍避仇吴中。
吴中贤士大夫皆出梁下。
每有大徭役及丧，梁常主办，阴以兵法部勒宾客子弟，以知其能。
秦始皇帝东游会稽，渡浙江，梁与籍观。
籍曰：“彼可取而代也。
”梁掩其口，曰：“无妄言，族矣！”梁以此奇籍。
2018年 中考语文 文言文阅读 专题复习(含答案)
2018年中考语文文言文阅读专题复习1.阅读《三人成虎》一文阅，回答后面的问题：庞恭与太子将质于邯郸①，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎”曰：“不信。
”“二人言市有虎，王信之乎”曰“寡人疑矣。
”“三人言市有虎，王信之乎”曰：“寡人信之。
”庞恭曰：“夫②市之无虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯郸之去③魏也远于市，议臣者④过于三人，愿⑤王察之。
”王曰：“寡人自为知。
”于是辞行，而谗言⑥先至。
后太子罢质，庞恭从邯郸反，竟不得见⑦。
（《韩非子•内储说上》）【注解】①庞恭与太子将质于邯郸：魏国大臣庞恭，将要陪魏太子到赵国去作人质。
庞恭：魏国大臣。
质：做人质。
邯郸：赵国国都，在今河北邯郸市。
②夫：语气词，用于句首，表示下文要发表议论。
③去：距离。
④议臣者：议论我的人。
议：议论。
这里是非议，说人坏话。
臣：庞恭自称。
⑤愿：希望。
⑥谗言：坏话。
⑦竟不得见：庞恭再也没有见到魏王。
竟：最终。
1.根据要求，完成下列两小题。
⑴解释下列句中加点词的意思。
①王信之乎（）②愿王察之（）③庞恭从邯郸反（））④后太子罢质（）⑵与例句中“之”的用法不相同的一项是（）例句：今一人言市有虎，王信之乎A．何不试之以足（《郑人买履》）B.从其所契者入水求之（《刻舟求剑》）C.观之正浓（《幼时记趣》）D.故时有物外之趣（《幼时记趣》）2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
三人言市有虎3.将下列句子翻译成现代汉语。
`⑴夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。
⑵昂首观之，项为之强。
（《幼时记趣》）4.成语“三人成虎”就是来源本篇，请根据你对文章内容的理解，谈谈你对这个成语的理解`2.阅读下列文言文，回答后面的问题：①崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
考点十一 文言文阅读之课内阅读(好题冲关)-备战2024年中考语文一轮复习考点帮
考点十一文言文阅读之课内阅读（2023·四川雅安·统考中考真题）阅读下面课内文言文选段，完成下面小题。
①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（选自《醉翁亭记》有删改）1．下列加点实词意义相同的一项是（）A．名．之者谁有仙则名．B．有亭翼然临．于泉上临．表涕零C．太守归．而宾客从男有分，女有归．D．太守之乐．其乐也好之者不如乐．之者2．把下面文言句子翻译为现代汉语。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（2023·吉林长春·统考中考真题）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题复习十一文言文阅读课时//
一、(2015·德州中考)阅读下面的文字，完成问题。
【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》) 【乙】夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。
寒山远火，明灭林外。
深巷寒犬，吠声如豹。
村墟夜舂，复与疏钟相间。
此时独坐，僮仆静默，多思曩①昔携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊②。
斯之不远，倘能从我游乎？非子天机③清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。
(节选自王维《山中与裴秀才迪书》) 【注释】①曩(nǎng)：从前。
②雊(gòu)：雉鸡叫。
③天机：天性。
1．下面句子中加点词与“夜．登华子冈”中“夜”用法不同的一项是( ) A．上使外．将兵B．其一犬．坐于前
C．腰．白玉之环D．日．扳仲永环谒于邑人
2．下列各组句子中加点词的意义相同的一项是( )
A．实是．欲界之仙都然是．中有深趣矣
B．未复有能与．其奇者与．月上下
C．复与疏钟相间．肉食者谋之，又何间．焉
D．倘能从．我游乎请从．吏夜归
3．把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
①夕日欲颓，沉鳞竞跃。
②非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？
4．甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是声音描写，其作用有何不同？
5．甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？
二、阅读下面的文字，完成问题。
【甲】少时，一狼径去，其一犬．坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
(蒲松龄《狼》) 【乙】苏子夜坐，有鼠方啮。
拊①床而止之，既止复作。
使童子烛之，有橐②中空。
嘐嘐聱聱③，声在橐中。
曰：“嘻！此鼠之见．闭而不得去者也。
”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。
……覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，
莫措其手。
苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。
闭于橐中，橐坚而不可穴．也。
故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
吾闻有生，莫智于人。
扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女。
乌在其为智也。
”
……若有告余者曰：“……不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。
人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于．蜂虿④：此不一之患也。
言出于汝，而忘之耶？”……
(苏轼《黠鼠赋》) 【注释】①拊(fǔ)：拍。
②橐(tuó)：袋子。
③嘐(jiāo)嘐聱(áo)聱：象声词，形容鼠咬物的声音。
④虿(chài)：蝎子一类的毒虫。
1．解释下列句中加点的词。
①其一犬．坐于前犬：
②此鼠之见．闭而不得去者也见：
③橐坚而不可穴．也穴：
④不能无变色于．蜂虿于：
2．翻译下面的语句。
故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
3．两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？
4．两文均“叙事”而“达意”，但体裁和表现侧重点不同，试做简要说明。
三、阅读下面的文字，完成问题。
【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间．力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名．其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
(林嗣环《口技》) 【乙】光绪十六年①春闰二月甲子，余游巴黎蜡人②馆。
见所制蜡人，悉仿生人③，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖．。
自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。
或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。
余亟④叹其技之奇妙。
(薛福成《观巴黎油画记》) 【注释】①光绪十六年：公元1890年。
②蜡人：用蜡做成的人的形象。
③生人：活人。
④亟(qì)：屡次，不断地。
1．解释下列句子中加点的词语。
①中间．力拉崩倒之声间：
②不能名．其一处也名：
③无不毕肖．肖：
2．下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是( )
A．不能指其．一端其．一犬坐于前
B．凡有名者．念无与为乐者．
C．往往留像于．馆求石兽于．水中
D．余亟叹其技之．奇妙属予作文以记之．
3．用现代汉语翻译下列句子。
①奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
②骤视之，无不惊为生人者。
4．下列句子中不能表现口技表演者或蜡人制作者高超技艺的一项是( ) A．凡所应有，无所不有。
B．余亟叹其技之奇妙。
C．见所制蜡人，悉仿生人。
D．形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。
5．甲、乙两段文字在写法上有什么共同点？请简要分析。
参考答案
一、
1．C 【解析】“夜登华子冈”中“夜”的用法是名词作状语。
C项“腰白玉之环”中的“腰”是名词用作动词，其他三项加点字都是名词作状语。
2．D 【解析】 A．判断动词/这；B.参与，这里指欣赏/和；C.相互交错/参与；D.跟随/跟随。
3．①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。
②如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢？
4．“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力；“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。
5．甲文作者和朋友分享对山川之美的热爱之情和隐逸情怀；乙文作者邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。
二、
1．①像狗一样②被③咬洞④在
2．因此没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人；没有死却装死，用装死的样子求得逃脱。
3．甲文中屠户能认识狼的本性，并识破狼的狡诈，善抓时机，行动果敢；乙文中因人精力不专，懈怠疏忽，反受外物左右，被对方的欺骗手段蒙蔽，陷入对方圈套。
4．甲文为小说(或寓言)，重在突出故事之奇，因此以记叙为主，作者观点十分简要，故事寓含的道理由读者从中意会。
乙文为小品(或赋)，重在“悟理”，
以“黠鼠”逃脱为基础和凭借，着重推演故事的因果关系，进而得出启示，揭示道理。
三、
1．①夹杂②说出③相像(相似)
2．D 【解析】 A．代词，其中/代词，其中；B.代词，……的人/代词，……的人；C.介词，在/介词，在；D.结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性/代词，指代“重修岳阳楼这件事”。
3．①(客人们)扬起衣袖，露出手臂，两腿瑟瑟发抖，几乎想争先恐后地逃跑。
②猛然看到他们，没有不惊叹像是活人似的。
4．C 【解析】 A、D两项从正面表现口技表演者、蜡人制作者高超技艺，B 项从侧面表现蜡人制作者高超技艺，C项只是客观叙述。
5．甲、乙两段文字都运用了正面描写和侧面描写相结合的写法。
描写口技艺人的精彩表演和蜡人的逼真形象、姿态，是正面表现口技表演者、蜡人制作者的高超技艺；描写听众、参观者的反应是从侧面表现艺人们技艺的高超。