2018年最新人教版初中语文中考总复习PPT课件
合集下载
初中语文最新课件-2018届中考语文单元课时复习18 精品
23
24 25 26 27 28 29
韩 愈
刘禹锡 白居易 白居易 李 贺 杜 牧 杜 牧
律诗
律诗 古体诗 律诗 律诗 绝句 绝句
革除弊政，孤独思乡
世事沧桑，积极进取 劳动艰辛，深表同情 大好春光，无限喜爱 战争惨烈，保家卫国 借古讽今，感慨兴亡 生活腐化，国事堪忧 2013 2006
30
31 32
1
2 3 4 5 6 7 8 9
《关雎》
《蒹葭》 《观沧海》 《饮酒》 《归园田居》 《木兰诗》
《诗经》
《诗经》 曹 操 陶 潜 陶渊明 民 歌
古体诗
古体诗 古体诗 律诗 律诗 乐府诗 律诗 律诗 律诗
追求爱情，感情奔放
追求爱情，心情惆怅 建功立业，雄心壮志 闲适自在，向往归隐 归隐情趣，宁静淡泊 替父从军，爱国爱家 依依惜别，劝勉乐观 思念家乡，思念亲人 田园生活，闲适自在
第一部分 基 础
第一章 第二章 古诗文默写 字词积累
第三章
第四章
词语运用
修改病句
第五章
仿写句子
第一章 古诗文默写
一、考纲解读
考纲要求 考查内容和形式 1．范围：古代诗歌48首，文言文24篇中的名句。
2．题型：填空题，主要有
默写本大纲规 （1）直接默写：①写出指定诗文句的上句或下句； 定的古代诗歌 ②默写整首诗歌（绝句）；③补写整首诗词（一般
文天祥 马致远
律诗 曲
曲
赤诚报国，悲壮豪迈 游子思乡，凄楚悲怆
借古讽今，感慨兴亡
《山坡羊 · 潼关怀古》 张养浩
47 48
王 磐 龚自珍
曲 绝句
揭露官宦，鱼肉百姓 遭遇挫折，执着追求
2006、2010
2018年中考语文(人教版,通用版)总复习课件：第一部分 教材知识梳理 九下现代文、诗词
2．根据拼音写汉字。
馨
泻
芳xīn______ 一xiè_____千里
翳
屹
云yì______ yì_____立
遮天bì_____蔽日 愤mèn_____懑
kuì_____馈_赠 乐此不pí_____疲_
xiá______思 充pèi______
遐
沛
cè jī
孙湘》)
报之以李
13．投我以桃，_______妙__手__偶__得__之。(《诗经》)
14．文章本天成，______________。(陆游《文章》)
不令而行虽令ຫໍສະໝຸດ 从15．其身正，_____________；其身不正，_____________。(《论语
》)
16．玉不琢，____不__成__器__；人不学，____不__知__道_。
guì mái
nán
shè pǐ
zǔ páo yè mò
2．根据拼音写汉字。 霖
甘lín______ 有例可yuán______援_
cù_____猝_不及防
yí_____然自得 怡
dí
yú
hè
xī sì
yuán tuó pián
gēng
cù
quǎn
bì
lǐ
糟
麋
轩
粟
mǐ
yì
chèn
2．根据拼音写汉字。
阔
绰 chuò______
绰绰 影影chuò chuò_______
yán____筵__席 隐nì_____匿_
kuí_____魁_梧 hái_____骸骨
yìn bì tān dǐ
gǎo miǎn
bēnɡ liè lài
2018年最新人教版初中语文中考文言文复习PPT课件
考点五：文言文翻译：
直译为主，意译为辅，字字落实。
记住五个字：留、补、换、删、调
四、2018年语文例卷及相关知识点详析
文言文整体阅读：
通览全文，把握文意， 决一个“为什么”的问 题。首先要反复诵读，从整体上把握文章内容，感受作者 的思想感情。还应当逐段逐层逐句分析，弄清段与段、层
四、试题常用素材
（一）以课内学过的诗歌为主，兼及课外浅 显易懂的诗歌。 （二）唐宋诗词，非名诗人，稳中求变，蕴 含哲理，重视审美，脍炙人口。 （三）诗歌题材多是爱国、离愁、送别以及 热爱生活、热爱大自然方面的。
五、赏析方法指津
（一）赏析写法 1.抒情方式：直接抒情、间接抒情。 2.表现手法：动静、大小、虚实的关系。 3.修辞手法：比喻、夸张、拟人、用典等。 （二）赏析情感 1.体会表现的友情、思乡念亲、爱国等情怀。 2.体会作者抒发的感情的背景。
四、2018年语文例卷及相关知识点详析
考点三：文言虚词的意义和用法 2.文言虚词：掌握15个 之 以 其 而 于 然 者 且
则 乃 焉 乎 为 也 虽
四、2018年语文例卷及相关知识点详析
考点四：了解文言句式
3.文言特殊句式： 省略句 倒装句 判断句
被动句
四、2018年语文例卷及相关知识点详析
与层，句与句之间的关系，找出文章的关键句，体会其在
文中的作用，在此基础上进行个性化的鉴赏，进而把握文 章的中心。
1.注意人物语言动作描写，从中 体会文章主旨 2.注意记叙中的议论，从议论句 中理解作者写作意图
3.注意关键语句，进行个性化的 鉴赏
2017中考试题回顾
（一）阅读下面的古诗，完成20——21题。（4分）
五、赏析方法指津
（三）赏析内容 1.写景诗——赏析出画面特征。 2.叙事诗——赏析出情节发展。 3.哲理诗——阐明蕴含的道理。 4.抒情诗——表现诗人的情感。 5.写人状物——表现人物的特点。
直译为主，意译为辅，字字落实。
记住五个字：留、补、换、删、调
四、2018年语文例卷及相关知识点详析
文言文整体阅读：
通览全文，把握文意， 决一个“为什么”的问 题。首先要反复诵读，从整体上把握文章内容，感受作者 的思想感情。还应当逐段逐层逐句分析，弄清段与段、层
四、试题常用素材
（一）以课内学过的诗歌为主，兼及课外浅 显易懂的诗歌。 （二）唐宋诗词，非名诗人，稳中求变，蕴 含哲理，重视审美，脍炙人口。 （三）诗歌题材多是爱国、离愁、送别以及 热爱生活、热爱大自然方面的。
五、赏析方法指津
（一）赏析写法 1.抒情方式：直接抒情、间接抒情。 2.表现手法：动静、大小、虚实的关系。 3.修辞手法：比喻、夸张、拟人、用典等。 （二）赏析情感 1.体会表现的友情、思乡念亲、爱国等情怀。 2.体会作者抒发的感情的背景。
四、2018年语文例卷及相关知识点详析
考点三：文言虚词的意义和用法 2.文言虚词：掌握15个 之 以 其 而 于 然 者 且
则 乃 焉 乎 为 也 虽
四、2018年语文例卷及相关知识点详析
考点四：了解文言句式
3.文言特殊句式： 省略句 倒装句 判断句
被动句
四、2018年语文例卷及相关知识点详析
与层，句与句之间的关系，找出文章的关键句，体会其在
文中的作用，在此基础上进行个性化的鉴赏，进而把握文 章的中心。
1.注意人物语言动作描写，从中 体会文章主旨 2.注意记叙中的议论，从议论句 中理解作者写作意图
3.注意关键语句，进行个性化的 鉴赏
2017中考试题回顾
（一）阅读下面的古诗，完成20——21题。（4分）
五、赏析方法指津
（三）赏析内容 1.写景诗——赏析出画面特征。 2.叙事诗——赏析出情节发展。 3.哲理诗——阐明蕴含的道理。 4.抒情诗——表现诗人的情感。 5.写人状物——表现人物的特点。
2018年中考语文(人教版,通用版)总复习课件：第一部分 教材知识梳理 九上现代文、诗词(共25张P
持之以恒．( hénɡ ) 孜．孜不倦( zī ) 锲．而不舍．( qiè shě ) 彷．徨．( páng huáng ) 味同嚼．蜡( jiáo ) 要诀．( jué ) 诓．骗( kuānɡ ) 省．悟( xǐng )
2．根据拼音写汉字。 致
格物zhì_____知 jié____诘_难
袖 xiù_____手旁观 luó____逻_辑
拈．弓搭箭( niān )
倒．运( dǎo )
腆．着( tiǎn )
商酌．( zhuó )
相．公( xiàng )
桑梓．( zǐ )
攥．紧( zuàn )
揣．摩( chuǎi )
蘅．芜．苑．( héng wúyuàn )
穿凿．( záo )
2．根据拼音写汉字。
逞
怅
chěnɡ_____辩
怨chàng____
2．根据拼音写汉字。 夷
晦
汛
鄙yí_____ 阴huì_____ 潮xùn_____
è_____愕_然 xī_____嬉闹 chān_____掺_杂
十拿九wěn____稳_ 糟tà_____蹋 dù_____妒_忌
huǎng_____惚 恍
第四单元
1．给加点的字注音。 根深蒂．固( dì ) 汲．取( jí ) 模．式( mó ) 丁肇．中( zhào ) 狡黠．( xiá ) 豁．然贯．通( huò ɡuàn ) 玄．虚( xuán ) 求神拜佛．( fó )
2．根据拼音写汉字。
风 sāo_骚____
一代天 jiāo_骄___
喧 rǎng__嚷___
wēn_温___声细语
禁 gù_锢____
束 fù_缚____
mí_弥____足珍贵
2018届中考语文基础知识总复习课件5
hú
lù fáng
sūn
sī
yào guàn bǎo
chū
chū
liǎo
tīng
líng
mì
huǎng
zōng yāo bì jué yù pìn hè he
qián
è xián jī
hài
chǔn
páo mǎng zhēn
xūn
wā chéng
chān
xī chán
róu
mōu qiáng
pī
混 簇
捻
尴 辣 滞
尬 耀 慑
慧
萤
宏
蛛 装 屏
慧
漏
嘈 畅
逆
番 铭
恭
鸦
臾
第三单元 1.给加点字注音
suō
rùn yùn yùn sǒu niàng
ｌì
wēng liáo zheng wǎn zhuǎn wēng
xiāng
jì
chǎng zhù liáo
zǎo chéng ruò
chà
shū hū
quán
zhǎn sū
lì
kuàng
luán ｃｕì
liàng qiàng
bì
ｑíｎɡ
bǒ
jù
2.根据拼音写汉字
鹚 鹭 鸶 绣 樗 蓼 汀 樗 棂 觅 鹞 鲂
喧
吆
钳 愕
踪
杆 稽
陛
衔 勋
御
爵 袍
聘
骇 娲 榛 榛
和
潭
哞 咩 哞 咩
绵
潺
潺
酥 孪 蔷 雕 喇
酥 饶 薇
遽 庇
凯
翁
jiè
2018年最新人教版初中语文中考知识考点专项复习2PPT课件
妙处何在？（反衬，破寂之声） 专家意见：题干啰嗦，给学生的干扰太大。
能力层级明确，题干表述准确 三次修改如下：
全诗通过多种意象营造了一种怎样的意境？ 诗歌第三句写“数声好鸟”有什么作用？请 简析。
能力层级明确，题干表述准确
2008年诗歌鉴赏试题，如下：
（1）说说诗句中使用“湿”字的好处。 （2）全诗表达了诗人怎样的感情?
诗歌意境的？（专家：老师都困惑，何况学生， 直接删去）
能力层级明确，题干表述准确 二次修改如下：
（1）诗人借“炊烟”“人家”“好鸟”“藤 萝”“古木”等景物，给我们极力渲染一种什么样
的情趣？（山林风光的天然之趣）
（2）大自然的声音是丰富多彩的，然而在诗人
笔下，我们只听到了“数声好鸟”，请问这种写法
中考语文阅读复习 备考策略
一是近四年中考语文试题了解及研究； 二是分册复习的研讨与交流； 三是专题复习的研讨与交流；
四是对阅读教学的几点思考。
一、学业考试语文试卷简介
(一)语文学业考试试卷的结构和分值 1、试卷结构
积累和运用、综合性学习、阅读、作文
四部分组成。合理分配主客观试题比例提高
了考查效度和信度。
第四轮 中考冲刺阶段的自由复习阶段
学生在老师的指导下，根据自己的实际
情况查缺补漏，教师侧重点拨指导，强化考 试方法与答题技巧。
二、学生周记引发的思考
问题一：学生普遍不重视语文。 问题二：学生学习语文很茫然。
问题三：学情分析上轻描淡写。
三、阅读复习中的几种课型
（一）阅读习题训练课
常规模式：课前印制阅读习题（阅读 材料后面附有相应的几道习题）——课堂 下发——当堂完成——老师现场讲评
二、关于阅读部分的考查 主要特点一 规范科学
能力层级明确，题干表述准确 三次修改如下：
全诗通过多种意象营造了一种怎样的意境？ 诗歌第三句写“数声好鸟”有什么作用？请 简析。
能力层级明确，题干表述准确
2008年诗歌鉴赏试题，如下：
（1）说说诗句中使用“湿”字的好处。 （2）全诗表达了诗人怎样的感情?
诗歌意境的？（专家：老师都困惑，何况学生， 直接删去）
能力层级明确，题干表述准确 二次修改如下：
（1）诗人借“炊烟”“人家”“好鸟”“藤 萝”“古木”等景物，给我们极力渲染一种什么样
的情趣？（山林风光的天然之趣）
（2）大自然的声音是丰富多彩的，然而在诗人
笔下，我们只听到了“数声好鸟”，请问这种写法
中考语文阅读复习 备考策略
一是近四年中考语文试题了解及研究； 二是分册复习的研讨与交流； 三是专题复习的研讨与交流；
四是对阅读教学的几点思考。
一、学业考试语文试卷简介
(一)语文学业考试试卷的结构和分值 1、试卷结构
积累和运用、综合性学习、阅读、作文
四部分组成。合理分配主客观试题比例提高
了考查效度和信度。
第四轮 中考冲刺阶段的自由复习阶段
学生在老师的指导下，根据自己的实际
情况查缺补漏，教师侧重点拨指导，强化考 试方法与答题技巧。
二、学生周记引发的思考
问题一：学生普遍不重视语文。 问题二：学生学习语文很茫然。
问题三：学情分析上轻描淡写。
三、阅读复习中的几种课型
（一）阅读习题训练课
常规模式：课前印制阅读习题（阅读 材料后面附有相应的几道习题）——课堂 下发——当堂完成——老师现场讲评
二、关于阅读部分的考查 主要特点一 规范科学
2018年中考语文(人教版,通用版)总复习课件：第一部分 教材知识梳理 八下现代文、诗词(共27张P
徕
犹
记忆尤新___油_ 犹然而生____ 冥思暇想___遐_
花团锦族___簇_
仓海桑田___沧_ 狼籍斑斑____
藉
咄
拙拙逼人____召 招之即来____ 为富不人____仁
先法制人____发
兴高彩烈____采 闲情逸至____
致
三、根据给出的意思写出相应的词语 1．课文中是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。(油 光可鉴) 2．(声音)高低起伏和停顿转折。(抑扬顿挫) 3．远得看不见踪影，没有消息。(杳无消息) 4．厌恶、痛恨到极点。(深恶痛疾) 5．形容产生严肃敬仰的感情。(肃然起敬)
17．事物或景象改换了样子，出现孤了苦一伶番仃新气象。(
)
18．孤单困苦，没有依靠。(
)
19 ． 互 相 依 靠 着 过 日 子 。 泛 指 互 相 依 靠 ， 谁 也 离 不 开 谁 。
( 相依为命 )
20．指光耀门楣，光宗耀祖。( 光大门楣 ) 21．家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。(
尴gà_____ 尬
教yù______
yú______钝 愚
家tú_____四壁
浑浑èè__谕______ suǒ_____事徒
噩噩
琐
第二单元
1．给加点的字注音。
褪．尽( tuì )
脂．粉奁．( zhī lián )
磬．口( qìng )
睥．睨．( pìnì )
迸．射( bèng )
虐．待( nüè )
第一部分 教材知识梳理
现代文、诗词
人教版
语文
一、语音、汉字梳理
1．给加点的字注音。 绯．红( fēi ) 诘．责( jié ) 深恶．痛绝( wù ) 解剖．( pōu ) 文绉．绉( zhōu ) 滞．留( zhì ) 犀．利( xī )
犹
记忆尤新___油_ 犹然而生____ 冥思暇想___遐_
花团锦族___簇_
仓海桑田___沧_ 狼籍斑斑____
藉
咄
拙拙逼人____召 招之即来____ 为富不人____仁
先法制人____发
兴高彩烈____采 闲情逸至____
致
三、根据给出的意思写出相应的词语 1．课文中是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。(油 光可鉴) 2．(声音)高低起伏和停顿转折。(抑扬顿挫) 3．远得看不见踪影，没有消息。(杳无消息) 4．厌恶、痛恨到极点。(深恶痛疾) 5．形容产生严肃敬仰的感情。(肃然起敬)
17．事物或景象改换了样子，出现孤了苦一伶番仃新气象。(
)
18．孤单困苦，没有依靠。(
)
19 ． 互 相 依 靠 着 过 日 子 。 泛 指 互 相 依 靠 ， 谁 也 离 不 开 谁 。
( 相依为命 )
20．指光耀门楣，光宗耀祖。( 光大门楣 ) 21．家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。(
尴gà_____ 尬
教yù______
yú______钝 愚
家tú_____四壁
浑浑èè__谕______ suǒ_____事徒
噩噩
琐
第二单元
1．给加点的字注音。
褪．尽( tuì )
脂．粉奁．( zhī lián )
磬．口( qìng )
睥．睨．( pìnì )
迸．射( bèng )
虐．待( nüè )
第一部分 教材知识梳理
现代文、诗词
人教版
语文
一、语音、汉字梳理
1．给加点的字注音。 绯．红( fēi ) 诘．责( jié ) 深恶．痛绝( wù ) 解剖．( pōu ) 文绉．绉( zhōu ) 滞．留( zhì ) 犀．利( xī )
初中语文最新课件-2018届中考语文单元课时复习9 精品
语文·新课标（YW）
单元复习七 ┃ 基础积累
┃基础积累┃
1．给下列词语中的加点字注音。 薄 暮( bó ) 浩浩汤 汤( shāng ) ． ． 觥筹 交错(ɡōnɡchóu) 山肴 野蔌 ( yáo sù ．． ． ． 偕 忘( xié ) 雾凇沆砀 ( hàngdàng ) ． ．． 阴翳 ( yì ) 伛偻 提携( yǔlǚ ) ． ．．
语文·新课标（YW）
单元复习七 ┃ 基础积累
(7) 《长相思》中被盛赞为千古壮观的诗句是： 夜深千帐灯 ________________ ， 表 达 主 题 的 诗 句 是 ： ____________________________________________ 。 聒碎乡心梦不成，故园无此声 (8)李清照的《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、 充 满 浓 厚 的 浪 漫 主 义 色 彩 的 词 句 是 ： 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去 。 __________________________________________
语文·新课标（YW）
单元复习七 ┃ 基础积累
(4)《醉翁亭记》中用来指做某件事的用意不在事情本身， 醉翁之意不在酒 而是另有目的的一句是：__________________________ 。 (5)古代诗人钟情于湖光山色，其中对洞庭湖的描写屡见不 鲜 。孟 浩然 在《望 洞庭 湖赠 张丞相 》中 这样描 写洞 庭湖： 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 __________________ ，__________________ 。 (6) 《 归 园 田 居 》 中 诗 人 描 写 劳 动 艰 辛 的 诗 句 是 ： 晨兴理荒秽，带月荷锄归 ______________________________________ 。