幼儿《认识数字1-10》课件PPT
小班数学《认识数字1-10》动画动态PPT课件
数一数
数一数图上的图案，选 择正确的数字。
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游戏成功
下一关
圈一圈
按照数字圈出同数量的 物体。
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游戏成功
下一关
恐龙妈妈找蛋
帮助恐龙妈妈找到恐龙 蛋，数一数恐龙蛋有几 个。
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游戏成功
游戏结束
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知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 休息一下，精彩PPT马上开始！
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游戏成功
下一关
池塘里面有几只 青蛙
数一数池塘里有几只青 蛙，并口述池塘里面有 x只青蛙。
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认识数字1--10 ppt课件
5像钩子钩东西
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11
●
“6”从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线， 向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。
ppt课件
12
6像哨子吹的响
ppt课件
13
●
“７”从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间
偏左的地方碰线。
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7像镰刀割青草
ppt课件
15
●
“８”从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在
在虚线以上转向右下方碰线，向下p碰pt课底件线，最后，弯向上碰线。
6
3像耳朵会听话
ppt课件
7
● ●
“4”从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰
线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。
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8
4像小旗随风飘
ppt课件
9
● ●
“5”从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线 画一个大半圆碰右线，下线到左线ppt为课件止。最后，在上面画一横线。 10
中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。
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8像葫芦可装水
ppt课件
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●
“９”在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向
左下面一真线到底线中间pp。t课件
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9像勺子来盛饭
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● ●
“10”占两格，左边一格写“1”。右边一格
画一格碰上，下ppt课件
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ppt课件
1
●
“1"是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近.
不是简单的连接起来。 ppt课件
《幼儿园数学课件：认识数字1-10》
数字1-10的出现频率
通过有趣的故事和活动，让幼儿了解数字1-10在日常生活中的使用频率，培养敏锐的观察力。
基本算法：加法和减法
加法
通过有趣的加法练习，帮助幼儿掌握数字1-10的加 法技巧。
减法
通过互动游戏和实际场景，让幼儿轻松掌握数字110的减法运算。
数字1-10的简单数学问题
通过趣味的问题和解决方案，激发幼儿思考和解决问题的能力，并加深对数字1-10的理解。
幼儿园数学课件：认识数 字1-10
通过生动有趣的故事和图像介绍数字1-10的形状和名称，激发幼儿的学习兴 趣。
数字的顺序与关系
数数游戏
让幼儿亲自参与数数游戏， 巩固数字1-10的顺序。
数字之前和之后
通过绘画和互动游戏，帮助 幼儿理解数字之间的关系。
数字的奇偶性
通过有趣的人物和物品，让 幼儿掌握数字的奇偶规律。
数字1-10的大小比较
通过精心设计的游戏和互动活动，帮助幼儿理解数字的相对大小，并加强对数字1-10的记忆。
数字1-10的排序游戏
1
正序排序
让幼儿按照数字的顺序排列卡片，巩固数字1-10的顺序。
2
逆序排序
挑战幼儿按照数字的逆序排列卡片，加深对数字1-10的理解。
3
随机排序
通过游戏和竞赛，培养幼儿灵活应对数字排序的能力。
认识数字的数量和数量符号
认识1
通过图像与实物相结合，让幼儿了解数字1的数量。
认识2
用有趣的气球图像帮助幼儿掌握数字2的数量。
认识3
通过可爱的小熊形象，让幼儿认识数字3的数量。
通过数字图像认识数字1-10
数字1 2 3
图像
描述 太阳代表数字1的阳光明亮。 两只眼睛代表数字2的双眼。 三只小鸟代表数字3的欢快声 音。
《认识数字1到10》PPT课件
一、活动目标
1、使幼儿初步认识数字1-10。 2、让幼儿能用实物来表示1-10。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。
序言1
家长常会发现，马上就要读或者正在读幼儿园的 孩子，会有这样的有趣现象：
孩子平时看到数字时，会假模假样的读出数字， 其实根本连1-10都不会数，更别提认识了。
每次遇到这样的情况时，家长也总是一遍遍，不 厌其烦，重复教孩子数字的认读。但很无奈，孩子的 记忆就像鱼，几秒后忘得一干二净。
序言2
其实，生活中数学无处不在，而教孩子数数的方法也各式各 样。
2024版幼儿园幼小衔接数学1―10认识数字PPT课件
幼儿园幼小衔接数学1―10认识数字PPT课件•课程介绍与目标•数字1-5的认识•数字6-10的认识•数字的书写与规范目录•数字在生活中的应用•课程总结与延伸课程介绍与目标课程背景与意义幼小衔接阶段是儿童数学学习的关键时期，对于培养儿童数学思维和基础能力具有重要意义。
认识数字1―10是数学学习的基础，对于儿童后续的数学学习和日常生活都有很大的帮助。
通过本课程的学习，可以帮助儿童建立起对数字的基本认知，为后续的数学学习打下坚实的基础。
知识目标能力目标情感目标030201教学目标与要求教学内容与方法教学内容本课程主要包括数字1―10的认读、书写、大小比较、顺序排列等内容。
教学方法本课程采用讲解、示范、练习等多种教学方法，注重儿童的实践操作和亲身体验，让儿童在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
同时，结合PPT课件和多媒体教学资源，使教学内容更加生动有趣，提高儿童的学习兴趣和积极性。
02数字1-5的认识形象含义举例含义形象数字2代表着对立、合作和平衡。
它揭示了事物之间的相互作用和依存关系。
举例形象数字3像三座山峰连绵起伏，象征着发展和变化。
含义数字3代表着多样性、创造力和发展。
它揭示了事物之间的内在联系和变化规律。
举例三个愿望、三种颜色、三个季节等都可以用数字3来表示。
含义数字4代表着稳定、秩序和可靠性。
它揭示了事物之间的平衡和稳定状态。
形象数字4像一个稳定的正方形，四边相等且相互平行，象征着稳定和秩序。
举例四个方向、四个季节、四个步骤等都可以用数字4来表示。
形象数字5像一只手伸展开来，五个手指各自独立又相互关联，象征着自由和灵活性。
含义数字5代表着自由、灵活性和多样性。
它揭示了事物之间的多样性和相互关联性。
举例五个感官、五种味道、五个音符等都可以用数字5来表示。
03数字6-10的认识形象含义形象含义形象含义数字8在数学中代表数量，表示有8个单位。
同时，在生活中，数字8也常用来表示发财、好运等含义。
形象含义形象含义数字的书写与规范01 02 03正确的书写姿势正确的握笔方法正确的笔画顺序书写姿势与笔画顺序书写规范及注意事项数字高度要一致数字间距要均匀保持书面整洁注意数字的方向和位置纠正错误书写方法01020304分析错误原因示范正确书写方法反复练习及时反馈和鼓励数字在生活中的应用1 2 3物品数量统计时间表示年龄表示数字在计数中的应用数字在比较大小中的应用比较数量多少比较距离远近比较时间长短数字在加减法中的应用加法运算01减法运算02加减混合运算03课程总结与延伸课程回顾与总结数字1-10的认知数字与数量的对应数字的排序与比较数字拼图游戏数字涂色画数字故事创编提供数字拼图游戏，让幼儿在动手操作中巩固对数字形状的认知，并锻炼他们的手眼协调能力。
《认识数字1至10》(幼儿园PPT课件)
数字4的认识
数字4的写法
数字4的形状
数字4的形状特点
数字4与其他数字的区别
如何记忆数字4的形状
数字4的发音
数字4的名称
数字4的写法
数字4在生活中的应用场景
与数字4相关的物品和概念
数字4的形状
数字4的书写
数字4的书写顺序
数字4在田字格中的位置
数字4的占位规则
数字4的发音
数字4的读法
数字4的拼读方式
数字9的形状
数字9的形状像一个花瓶 数字9是一个轴对称图形 数字9的形状具有稳定性 数字9的形状可以用来表示重和稳定的事物
九大行星 九色鹿 九命猫 九头鸟
数字9的名称
数字9的书写
数字9的形状像一个倒着的6 数字9的颜色通常为黑色或深蓝色 数字9的书写笔顺是从右上角开始，向左下角画一个弧线 数字9的占格是占用田字格的右半边和左半边各一半
数字6的读法
手指记忆法：伸出左手，弯曲 拇指，在其余手指中间的就是 “六”。
情境记忆法：想象教室里有6 个灯，或者有6只脚，或者有6
个小朋友在吃水果。
顺口溜记忆法：“六”像哨， “六”像哨，吹响口哨去赶 羊。
儿歌记忆法：六六六，六只小 鸭子，嘎嘎嘎，游来游去真快
乐。
数字7的认识
数字7的形状
数字7像镰刀
数字2的书写
数字2的形状
数字2的书写 顺序
数字2的占位 规则
数字2的书写 示例
数字2的形状
数字2的读法
与其他数字的区别
读法及发音
在生活中的实际应用
数字3的认识
数字3的形状
数字3的形状像一只倒立的水滴 数字3的书写方式是从左上角到右下角 数字3是唯一一个向左倾斜的数字 数字3在书写时需要注意保持倾斜角度