人教版__初中生物__中考复习__第三单元__第二章__被子植物的一生

无机盐 有机物 水 (1)三种营养物质：___、_______和_______。
氮、磷、钾 (2)需要量最多的三种无机盐：含___________的无机盐。
【甄别·判断】 1.根的生长是伸长区细胞体积增大的结果。( × )
提示：根的生长是分生区细胞的分裂和伸长区细胞体积增大共
同导致的结果。分生区细胞的分裂使根细胞的数目增多，伸长 区细胞伸长使根细胞的体积增大，二者的变化共同表现为根的
所需的条件都很感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆种 子为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理 于下表。请认真分析表格内容，回答有关问题：(表中未说明 部分，均认为条件适宜)
学生 名称 甲
装置 标号
温度 (℃)
湿度
光照
种子 数
发芽率 (%)
A
B C D
25
8 25 25
潮湿
潮湿 干燥 潮湿
【解析】选C。本题考查种子萌发时的营养供给。种子萌发期 间，由于尚未长出茎和叶，不能进行光合作用，因此此时维持 生命活动所需要的有机物来自种子自身的储存，有的种子营养 物质储存在子叶中，如菜豆，有的种子将营养物质储存在胚乳 中，如玉米。
4.一个果实内并非只有一粒种子：子房内含有一个胚珠，则果
实内含有一粒种子；子房内含有多个胚珠，则果实内含有多粒 种子。
【典题例证】(2012·连云港学业考)如图是某种被子植物花的 结构和受精作用示意图，据图回答问题。
(1)雄蕊、雌蕊是花的主要组成部分，雌蕊的完整结构包括哪 些？______________。
有光
有光 无光 无光
100
100 100 100
96
0 0 98
乙
丙
E
F
25
25
潮湿
潮湿
有光
无光
5
5
100
100
(1)甲同学设计的实验是为了探究______对种子萌发的影响。 (2)乙同学实验设计的对照组是___________。 (3)丙同学设计的实验与甲、乙两同学的相比，不足之处是
___________________________________。
(4)若该项实验始终在黑暗中进行，因为无光不能进行光合作 用制造有机物，同时植物还要进行呼吸作用消耗有机物使有机
物不断减少。
答案：(1)A
(2)B
(3)A
(4)①呼吸作用持续进行使有机物不断减少
②因为无光，不能进行光合作用，无法产生有机物
种子萌发的环境条件 【实验分析】
1.图示过程
2.变量分析 温度 (1)2号瓶和3号瓶构成一组对照实验，变量是_____。 空气 (2)2号瓶和4号瓶构成一组对照实验，变量是_____。 水分 (3)1号瓶和2号瓶构成一组对照实验，变量是_____。
(3)发育：传粉、受精结束后，花瓣、雄蕊等凋落(有的萼片保
留，如茄子等)，只剩下子房继续发育为果实；其中子房壁发 育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为 胚，受精极核发育为胚乳。
【中考警示钟】1.易错字：“受精”不要错写成“授精”。 2.无光或土壤贫瘠≠种子不能萌发：光照和土壤的肥沃程度都 不是种子萌发的必需条件。 3.开花≠果实与种子的形成：不经过传粉和受精，果实与种子 无法形成。
答案：(1)温度
(2)D
(3)种子的数量太少
(4)种子萌发需要适宜的温度(或25 ℃)和水分(或潮湿环境) (5)种子不完整或胚不是活的(答出一点也可)
1.(2012·杭州学业考)在肥沃的土壤中，种子萌发初期(如图 所示)所需要的有机物( )
A.来自空气
B.来自土壤
C.来自种子
D.部分来自种子，部分来自土壤
(4)种子是被子植物新个体发育的起点吗？为什么？
_________________________________________________。
【解析】本题主要考查被子植物的一生。(1)雌蕊的完整结构
包括柱头、花柱和子房，其中子房将发育成果实，子房里的胚
珠将发育成种子。(2)被子植物的受精方式是双受精，一个精 子与卵细胞融合形成受精卵；另一个精子与极核融合形成受精 极核。(3)种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的 空气。(4)被子植物主要的生殖方式是有性生殖，有雌雄两性 生殖细胞(精子和卵细胞)的结合过程，个体发育的起点是受精 卵。
生长。
2.芽只能发育成枝条。( × ) 提示：芽可分为叶芽、花芽、混合芽。叶芽将来发育成枝条，
花芽将来发育成花，混合芽将来可能发育成枝条或花。
3.在农业生产上，对农作物施肥越多越有利于植物的生长。 (× ) 提示：在农业生产上，对农作物施肥应该做到合理施肥，对不 同的农作物，不同生长时期施肥的种类和数量不同。一次施肥 过多会导致农作物“烧苗”，“施肥越多越有利于植物的生长” 的说法不科学。
【名师点睛】巧记“植物的开花和结果” 花柄花托连花被，花萼花冠护花蕊； 雄蕊雌蕊作用大，结出果实为人类。
2.传粉和受精 花粉 花粉管 雄蕊
花柱
子房 胚珠
卵细胞 精子
花药 雌蕊柱头 (1)传粉：花粉从_____落到_________上的过程。
(2)受精： 黏液 花粉 ①萌发：_____落到柱头上以后，在柱头上_____的刺激下开始 花粉管 萌发，长出_______。 胚珠 花粉管 子房 ②伸长：_______穿过花柱，进入_____，一直到达_____。 精子 ③受精：花粉管中的_____随着花粉管的伸长而向下移动，最终 卵细胞 受精卵 进入胚珠内部，与胚珠里面的_______结合，形成_______。
答案：(1)柱头、花柱、子房 (2)卵细胞 (3)水分、空气、适宜的温度
(4)不是，因为被子植物新个体发育的起点是受精卵
种子的萌发
1.种子萌发的条件
2.过程
(1)图示：
(2)解读：
①胚乳中的营养物质通过子叶转运给胚的其他结构。
②胚发育成幼体能独立进行光合作用后，子叶脱落。
【备选例题】研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中， 体内储存的有机物会发生规律性的变化。以下是菜豆种子萌发
胚芽→_______ 茎和叶
植株的生长 1.幼根的生长 伸长区 (1)根生长最快的部位是_______。 (2)根的生长： 分生区 ①要靠_______细胞的分裂增加细胞的数量； 伸长区 ②要靠_______细胞体积的增大。
2.枝条是由芽发育成的
发育成叶 发育成茎 发育成芽
3.植株生长需要的三种营养物质和三大无机盐
成幼苗的各阶段示意图，请回答问题。
(1)图中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物 _____________。
A.被呼吸作用消耗了
B.被光合作用消耗了
(2)图中E→Ｆ阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是 __________________。
A.根从土壤中吸收了有机物
B.叶的光合作用制造了有机物
同学是为了探究水分对种子萌发的影响。其对照组是满足种子
萌发外界条件的D组。 (3)丙同学的实验所用种子数太少，偶然性太强，结论说服力
小。
(4)从甲、乙、丙三位同学的实验结果可以得出的结论是种子 萌发需要适宜的温度(或25 ℃)和水分(或潮湿环境)。 (5)种子萌发除了适宜的温度、一定的水分和充足的空气之外， 还需具备自身条件：种子是完整的并且胚是活的，且种子不处 于休眠期。
而引起的，与未传粉没有关系。
4.一个子房内只有一个胚珠，一个胚珠只能发育为一粒种子。 (× )
提示：一个子房内不一定只有一个胚珠，有的一个子房内有多
个胚珠，如石榴、南瓜、苹果等。有的一个子房内只有一个胚 珠，如桃、杏等。一个胚珠只能发育为一粒种子是正确的。
5.小麦粒、玉米粒、绿豆粒都是种子。( × )
提示：小麦粒、玉米粒都是果实，因为果实是由子房发育来 的。小麦粒、玉米粒属于果实中的颖果，即果皮和种皮不易分 开，往往让人误认为是种子，人们也习惯称它们是种子，其实 它们都是果实。绿豆粒是种子，是由胚珠发育来的，带绿豆荚
的才是果实。
图解被子植物的一生
解读 (1)花的主要结构：雄蕊和雌蕊，它们与结出果实和形成种子 有直接关系。 (2)受精：花粉管中有两个精子，一个与胚珠中的卵细胞结合 形成受精卵，将来发育成胚；另一个与胚珠中的极核结合，将 来发育成胚乳。
(4)从甲、乙、丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 __________________________________。 (5)在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原 因是______________________________。
【解析】本题考查学生的实验能力。 (1)甲同学的设计除了温度不同之外，其余条件均相同，故甲 同学是为了探究温度对种子萌发的影响。 (2)乙同学的设计除了水分不同之外，其余条件均蕊和雄蕊。( × ) 提示：大自然中的每朵花都必须有花蕊，因为花蕊是花最主要
的结构，但不一定同时具备雌蕊和雄蕊。有的只有一种花蕊即
单性花，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，如石榴 花、南瓜花等。同时具备雌蕊和雄蕊的花叫两性花，如桃花、
苹果花等。
3.种子的缺粒和瘪粒现象都是由于未传粉引起的。( × ) 提示：种子的缺粒现象是由于传粉不足引起的，没有传粉所以 就不能受精，于是出现种子的缺粒。瘪粒出现说明传粉、受精 都已经进行，是由于营养物质供应不足导致种子生长发育不良
(2)花粉落到柱头上会萌发长出花粉管，花粉管伸长到达胚珠，
花粉管里的2个精子释放出来，其中1个精子与________融合， 另1个精子与极核融合，完成受精作用。 (3)受精后的胚珠发育成种子。种子萌发需要哪些外界条件？ _________________________________________________。
【解析】(1)图中A→D阶段表示种子萌发过程，种子萌发时吸