2018年江苏省人教版高中历史小高考考点解读

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2018年高考江苏卷历史试题解析

2018年高考江苏卷历史试题解析

7. 张园是清朝末年上海最大的私家园林,被主人开放为 公共场所。下图为筠香斋刻印的年画《海上第一名园》, 描绘的是当年张园门前的景象。该年画( )
A. B. C. D. 延续传统绘画的以形求神 体现追求时尚的国民共识 反映世界交通的最新成果 表明社会生活的新旧杂陈
【答案】D
【解析】本题主要考察近代中国社会生活的变迁。年画中 张园建筑风格偏向西化,与传统风格合为一体,反映了市 民阶层的生活场景,有马车、有人力车,有礼帽、马褂、 路灯、电线等,这反映出当时社会生活的新旧杂陈,故 D 项正确。《海上第一名园》明显是写实的风俗画,不是以 形求神的文人画,故A项错误;清末追求时尚还未成为国 民共识,故B项错误;由图中的路灯和电线可知,此时是
C. 政府不再监管商业活动
【答案】D
D. 民间商人可以取得合法地位
【解析】本题主要考查古代中国商业的发展。根据材料
“民间商人向政府纳过税后就可以在城里的市场上进行交
易了”说明民间商人纳税后就取得了合法地位,故D项正
确。依据所学知识可知,重农抑商政策是中国古代的基本
国策,在整个封建政府一直采取重农抑商政策,监管商业
ห้องสมุดไป่ตู้2018
2018年高考江苏卷历史
试题解析
1. 被孟子称为“贱丈夫”的民间商人,最初是不合法的, 不能到城里市场上去交易。他们只能在野外找个土岗, “以左右望”,获取利益。后来,民间商人向政府纳过税 后就可以在城里的市场上进行交易了。这一变化反映了( ) A. 政府放弃重农抑商政策
B. 民间商人推动商业市镇崛起
6. 江南制造总局是个十足的封建衙门。管理者是以督办为 首的一群大大小小的官吏。他们对军器制造一窍不通,一 切生产技术大权都操纵于洋人手中。有些洋匠不懂技术, 招摇撞骗,因造不出火药,竟称“中国天气异于外国,与 造此药不宜”。这表明,洋务企业( ) A. 管理体系逐步完善 B. 过度依赖西方技术 C. 逐渐成为外资企业 D. 所雇洋匠皆为外行 【答案】B

江苏小高考历史知识点梳理(全)

江苏小高考历史知识点梳理(全)

小高考历史知识点梳理专题一古代中国的政治制度考点一中国早期政治制度一)了解先秦时期的王朝变迁(4年未考):[夏商与西周,东周分两段,春秋与战国]1变迁:夏、商、周(东周、西周分为两个时期)更替,合称三代。

2.周:西周(BC1046- BC 770);东周(BC770- BC221):分为春秋、战国两个时期二)理解西周分封制、宗法制的内容和影响(11-13年连续考查):1.分封制(特点:层层分封,等级森严)1)目的:为了扩大和巩固统治。

2)基本内容:周武王将土地和人口分封给王族、功臣、古代帝王的后代。

3)诸侯的权利:在封国内享有世袭统治权,可再分封、设置官员、建立武装、征派赋役等权利;义务:为周天子随从作战、镇守疆土、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。

4)特点:(层层分封,形成形成“天子—诸侯—卿大夫—士”宗法等级秩序。

)5)影响:西周通过分封制,加强了周天子对地方的统治,扩大疆域,稳定统治(积极);随着诸侯实力日益壮大,西周后期诸侯争霸,王权衰弱,分封制逐渐瓦解。

2.宗法制:1)内容:按血缘关系的秦亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

2)最大特点(核心):嫡长子继承制,(大宗和小宗是相对的)(★注意:大宗与小宗在政治上是君臣级关系,在血缘上是兄弟关系。

)3)意义:宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。

3.分封制与宗法制的关系:宗法制是分封制的基础,分封制是宗法制的具体表现,二者互为表里,相互依存。

三、认识中国早期政治制度的特征(13年新增考点):1.王权与神权相结合;最高执政集团尚未实现权力的高度集中;以血缘关系为纽带形成国家政治结构;2.王位世袭制、等级森严的分封制以及血缘关系维系的宗法制,构成了我国早期政治制度的主要内容和特征。

考点二中国古代中央集权制度的形成一)了解秦朝的统一(4年未考)1.公元前221年秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐;建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦王朝。

2018年高考历史江苏卷试题特点分析及应考策略

2018年高考历史江苏卷试题特点分析及应考策略
• (2)汉代儒学 • 董仲舒的思想主张;汉代儒学成为正统思想(原表述:汉武帝确立儒 学独尊地位的措施)。 • (3)宋明理学 • 程朱理学;王阳明心学(原表述:陆王心学)。 • 京剧等剧种的产生、发展与艺术成就(新增)。 • (2)罗马的法律(原表述:罗马法) • 1688年“光荣革命”;《权利法案》(原表述:《权利法案》颁布; • (3)民族工业(原表述:资本主义)在中国近代历史发展进程中地位 • 林则徐与魏源的主张;中体西用(原表述:“中学为体,西学为 用”)。 • 两极格局的形成与影响(新增) • (2)两极格局的瓦解与世界多极化趋势(原表述:世界多极化趋势的 出现) • (2018年高考删除亚里士多德) • (1)詹天佑(删除李时珍)
2018年高考历史江苏卷 试题特点分析及应考策略
四、关注“一体四层四翼”的高考评价体系
一体(评价体系):
立德树人、服务选拔、导向教学 (为什么考) 四层(考查目标): 必备知识、关键能力、学科素养、 核心价值(考什么) 四翼(考查要求): 基础性、综合性、应用性、创新 性(怎么考)
2018历史高考试题考点分布和得分情况
▲对课堂教学的反思



▲课堂教学突出了重点、难点,但有没有注意主干知 识的多现象、多联系地讲(讨论)透、讲(讨论)够? ▲有没有注重题目的变式、强调多视角思维? ▲材料信息是不是熟悉化、浅表化?缺乏新意和深度? ▲学生学习的参与度如何?学生的核心素养在课堂上 到底怎么培养和形成? ▲有没有改变选题的思维,重视关注单材料非选择题、 以及类似于评价美国高等法院和戊戌变法的科举制改 革,这类主干知识中所包含的个体知识点的深度考察?
1、获取和解读信息(子目没变化) 2.调动和运用知识 ·辨别历史叙事(原表述:历史事物)和历史解释。 〃理解历史叙事和历史结论(原表述:理解历史事实, 分析历史结论)。 〃懂得历史事实与历史观点的关系(原表述:说明历史 现象和历史观点) 3.描述和阐释事物 ·客观叙述历史事实(原表述:历史事物)。 〃正确解释历史事物(原表述:准确描述和解释历史事 物的特征)。 〃认识历史现象本质(原表述:认识历史事物的本质和 规律并做出正确阐释

江苏 历史小高考知识点

江苏 历史小高考知识点

江苏历史小高考知识点江苏历史小高考知识点江苏是一个历史文化底蕴深厚的省份,拥有着众多的历史遗迹和文化景点。

学习江苏的历史小高考知识点,不仅可以帮助我们更好地了解江苏的过去,还可以加深对江苏传统文化的认知。

第一部分:江苏的历史渊源江苏的历史可以追溯到古代的吴越国和吴国。

吴越国是五代十国时期南方的一个政权,其疆域包括现在的江苏和浙江地区。

而吴国是春秋战国时期的强国,被公认为中国南方地区的先民。

第二部分:江苏的历史名人江苏作为历史名人辈出的地方,涌现了众多知名的文化人物。

其中最著名的就是孔子和孙中山。

孔子,古代中国的一位伟大思想家、教育家和政治家,是中国儒家文化的开创者。

而孙中山则是中国近代民主革命的先行者和伟大领袖,被誉为中华民族的伟大觉醒者。

第三部分:江苏的历史文化名胜江苏是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地方,拥有许多历史文化名胜。

其中最有名的就是苏州园林。

苏州园林是中国园林艺术的代表,它以其独特的设计和精美的布局而闻名于世。

另外,扬州瘦西湖和南京夫子庙也是江苏的著名景点,吸引着众多的游客。

第四部分:江苏的历史文化节日江苏有许多传统的历史文化节日,其中最有名的有春节、清明节和中秋节。

春节是中国最重要的传统节日,江苏的春节庆祝活动非常热闹,有舞龙舞狮、放鞭炮和赏花灯等活动。

清明节是中国传统的祭祖节日,江苏人会选择这一天祭拜先人,烧纸钱和扫墓。

中秋节是中国传统的团圆节日,江苏人会家人团聚,共同欣赏月亮和吃月饼。

第五部分:江苏的历史名胜遗址江苏拥有众多的历史名胜遗址,其中最著名的有南京夫子庙和金陵书院。

夫子庙是东南地区最大的古代文教区,有上百间文教殿堂和古色古香的建筑群。

金陵书院是江苏地区最重要的古代书院,是中国封建社会时代的教育中心之一。

第六部分:江苏的历史传统手工艺江苏有许多传统的手工艺,如苏绣、扬州剪纸和南京云锦。

苏绣是苏州地区的一种传统刺绣技艺,以其细腻、精美而闻名于世。

扬州剪纸是中国传统的剪纸艺术,以其精细而复杂的剪纸技法而著名。

江苏小高考历史知识点梳理(全).

江苏小高考历史知识点梳理(全).

专题一古代中国的政治制度考点一中国早期政治制度一)了解先秦时期的王朝变迁(4年未考):[夏商与西周,东周分两段,春秋与战国]1变迁:夏、商、周(东周、西周分为两个时期)更替,合称三代。

2.周:西周(BC1046- BC 770);东周(BC770- BC221):分为春秋、战国两个时期二)理解西周分封制、宗法制的内容和影响(11-13年连续考查):1.分封制(特点:层层分封,等级森严)1)目的:为了扩大和巩固统治。

2)基本内容:周武王将土地和人口分封给王族、功臣、古代帝王的后代。

3)诸侯的权利:在封国内享有世袭统治权,可再分封、设置官员、建立武装、征派赋役等权利;义务:为周天子随从作战、镇守疆土、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。

4)特点:(层层分封,形成形成“天子—诸侯—卿大夫—士”宗法等级秩序。

)5)影响:西周通过分封制,加强了周天子对地方的统治,扩大疆域,稳定统治(积极);随着诸侯实力日益壮大,西周后期诸侯争霸,王权衰弱,分封制逐渐瓦解。

2.宗法制:1)内容:按血缘关系的秦亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

2)最大特点(核心):嫡长子继承制,(大宗和小宗是相对的)(★注意:大宗与小宗在政治上是君臣级关系,在血缘上是兄弟关系。

)3)意义:宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。

3.分封制与宗法制的关系:宗法制是分封制的基础,分封制是宗法制的具体表现,二者互为表里,相互依存。

三、认识中国早期政治制度的特征(13年新增考点):1.王权与神权相结合;最高执政集团尚未实现权力的高度集中;以血缘关系为纽带形成国家政治结构;2.王位世袭制、等级森严的分封制以及血缘关系维系的宗法制,构成了我国早期政治制度的主要内容和特征。

考点二中国古代中央集权制度的形成一)了解秦朝的统一(4年未考)1.公元前221年秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐;建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦王朝。

2018历史小高考知识点

2018历史小高考知识点

2018历史小高考知识点历史是一门学科,通过研究和分析过去的事件、人物、文化等来了解人类社会的发展和演变。

对于小高考考生来说,掌握历史的基本知识点是提高成绩的重要保障。

本文将为大家总结2018年历史小高考的知识点,以便大家复习备考。

I. 文化知识点1. 中华文明的起源和发展中华文明源远流长,起源于华夏族的部落社会。

后来,部落逐渐形成了世袭制的奴隶社会,进一步发展为封建社会。

在这个过程中,中原地区逐渐成为中华文明的重要中心。

2. 古代文化的贡献古代中国文化做出了巨大的贡献,包括四大发明(造纸术、印刷术、火药、指南针)、兵器装备、建筑艺术等方面。

这些发明和艺术成就不仅在当时对中国的发展有重要影响,也为世界文明进程做出了重要贡献。

3. 丝绸之路和海上丝绸之路丝绸之路是古代中国和欧亚大陆贸易的重要通道,将中国文化和世界各地联系在一起。

海上丝绸之路则是通过海洋交通,将中国的商品和文化输送到海外。

II. 历史事件知识点1. 唐朝的开创与繁荣唐朝是中国历史上一个极为繁荣富庶的朝代。

在唐朝时期,政治稳定,经济繁荣,文化发展。

唐朝还开展了与邻国的交流,推动了当时世界的发展。

2. 宋朝的政治制度与文化宋朝是中国历史上一个非常重要的朝代。

宋朝推行科举制度,官员选拔更加公平;同时,宋朝文化也十分繁荣,出现了许多文艺作品,如《红楼梦》。

3. 中国近代史的风云变幻19世纪以后,中国遭受列强的侵略和掠夺,不断遭受外敌的欺凌。

这段历史被称为中国的近代史,对于理解当代中国的发展至关重要。

III. 重要人物知识点1. 孔子孔子是中国古代著名的思想家和教育家,他的思想对中国乃至世界产生了深远的影响。

他提出了儒家思想,主张“仁爱”、“礼仪”等,对中国的文化和道德观念产生了重要影响。

2. 毛泽东毛泽东是中国近代历史上的伟大领袖,也是共产党的创始人之一。

他领导了中国共产党,推动了中国革命,建立了中华人民共和国。

毛泽东思想对中国的社会主义革命和建设产生了重要影响。

江苏小高考历史知识点

江苏小高考历史知识点

江苏小高考历史知识点在江苏的历史考试中,有哪些知识点是必考的呢?下面是店铺收集整理的江苏小高考历史知识点以供大家学习。

江苏小高考历史知识点:资本主义萌芽与"重农抑商"政策资本主义萌芽的产生和缓慢发展1.明朝产生①产生原因:农业和手工业的发展,促进了商品经济的发展,商品经济是资本主义萌芽的必要条件,明朝中后期,在商品经济发达的江南地区出现了资本主义萌芽②出现部门:私营手工业中的纺织业、陶瓷业等③出现标志:手工工场的出现(即当时“机房”的出现)④关系:“机户出资、机工出力”,机户和机工之间是资本主义性质的雇佣关系⑤目的:是为了增殖利润、扩大再生产2.清朝发展到清朝前期,资本主义萌芽继续发展,表现在手工工场的规模扩大,分工更细,部门和地区增多3.对明清资本主义萌芽的认识①明清资本主义萌芽的出现,代表了中国社会进步发展的总趋势②资本主义萌芽只出现在少数地区的少数行业当中,是稀疏而又微弱的③资本主义萌芽发展非常缓慢,始终在萌芽状态中徘徊,自然经济仍占统治地位4.阻碍因素:根本原因是腐朽的封建制度。

一方面是中央集权制度的进一步强化,另一方面是自给自足的小农经济仍然占据主导地位,促使统治者实行一系列抑制资本主义发展的措施。

具体表现在:①国家政策(重农抑商、禁海与闭关政策);②国内市场狭小;③缺乏扩大再生产的资金“重农抑商”政策1.产生:产生于战国时期的商鞅变法中,后来成为我国封建社会的传统经济政策,贯穿于整个封建社会。

2.原因:①“重农抑商”政策是封建社会自给自足的自然经济的必然产物②巩固封建统治3.推行目的:直接目的:确保赋役的征派和地租的征收。

根本目的:巩固封建统治4.主要内容:把农业作为国计民生的根本,倍加重视和保护;对商业活动则进行抑制5.重农抑商政策的特点:①贬低商人地位;②限制经营范围;③重税;④禁止对外贸易6.对“重农抑商”政策的评价积极作用:封建社会初期重视农业保护了农业生产和小农经济,促进了农业的发展,巩固了封建统治。

2018江苏小高考历史知识点

2018江苏小高考历史知识点

2018江苏小高考历史知识点一布雷顿森林体系一.背景1.“二战”使西欧实力大为削弱,而美国实力大大膨胀,成为世界最大的债权国。

2.美国企图取代英国建立以美元为中心的国际货币体系。

3.吸取1929—1933年经济危机和“二战”的教训。

二.布雷顿森林体系1.布雷顿森林会议1944年夏,美、英、中等44国在美国的布雷顿森林召开联合国货币金融会议,会议按照美国的方案通过了《联合国货币金融会议最后议定书》及附件,合称《布雷顿森林协定》。

2.国际货币基金组织1945年,国际货币基金组织成立,该组织规定了美元与黄金直接挂钩的原则,使美元得到了高于其他国家货币的地位。

3.世界银行1945年国际复兴开发银行(通称世界银行)成立,世界银行最初主要向西欧国家贷款,后来也面向亚非拉国家。

4.布雷顿森林体系形成:根据《布雷顿森林协定》成立的国际货币基金组织和世界银行,确立了二战后的国际货币金融体系,通称布雷顿森林体系。

内容:规定:美元与黄金直接挂钩,各会员国货币与美元挂钩,并保持固定的汇率和比价。

作用积极:布雷顿森林体系的形成标志着以美元为中心的国际货币金融体系的建立,结束了战前国际金融领域的混乱局面,它在一定程度上稳定了世界经济秩序,扩大了世界贸易。

消极:它确立了美国在“二战”后相当长时间内左右世界经济的霸主地位;满足了美国对外扩张的需要,成为美国扩张的工具。

小高考历史知识点:日本成为世界经济大国1.原因外因:“冷战”爆发后,美国的大力扶植和朝鲜战争提供的机遇。

内因:(制定符合国情的经济政策)①战后日本进行了民主改革,消除生产关系中的封建落后因素。

②高度重视科技、教育③注意发展外向型经济,提出“贸易立国”④把发展经济放在首要位置,制定指导性经济计划,利用国家政权大力推动经济的发展。

⑤大力引进国际先进的技术。

2.日本成为世界经济大国从1956—1972年,日本经济进入高速发展时期,到80年代成为仅次于美国的世界第二经济大国。

2018江苏学业水平测试小高考历史解答题背诵

2018江苏学业水平测试小高考历史解答题背诵

1.认识中国早期政治制度的特征王位世袭制、等级森严的分封制以及血缘关系所维系的宗法制。

2.认识明清时期君主专制制度的加强有利于维护国家统一、社会稳定、多民族大一统国家的巩固和发展。

妨碍了社会进步,中国发展开始大大落后于西方。

3.认识《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》的影响《南京条约》:中国开始沦为半殖民地半封建社会。

《马关条约》:中国社会半殖民地化程度大大加深。

《辛丑条约》:中国完全沦为半殖民地半封建社会。

4.探讨抗战胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位中国第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。

大大增强了民族自尊心、自信心。

是世界反法西斯战争的重要组成部分。

中国国际地位得到提高。

5.探讨辛亥革命的历史意义推翻清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度。

建立资产阶级共和国。

民主共和观念逐渐深入人心。

客观上打击了帝国主义侵略势力,为民族资本主义的发展创造了条件。

6.认识新民主主义革命胜利的伟大意义标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束,新中国即将诞生。

鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。

是马克思主义的胜利,是马克思主义同中国实际相结合的毛泽东思想的胜利。

7.认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义祖国统一是中华民族复兴的重要内容和根本基础。

实现祖国的完全统一是中国人民捍卫国家主权和领土完整的突出标志。

8.认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响出现了同中国建交的热潮。

有利于世界的和平与稳定和国际关系新秩序的建立。

9.认识罗马法的作用罗马法是罗马统治的有力支柱,维护了社会稳定。

保护了私有财产,缓解了社会矛盾。

罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典,对近代欧美国家的立法和司法产生重要影响。

10.认识美国国家权力结构中的“制约与平衡”国会、总统和最高法院分管立法、行政、司法权利。

相互独立平等,相互制约。

11.认识资产阶级代议制在西方政治发展中的作用代议制使欧洲启蒙运动的民主思潮由理论付诸实施,否定和替代了君主专制。

2018年江苏小高考历史《学业水平测试》讲练稿:专题十四+新航路的开辟

2018年江苏小高考历史《学业水平测试》讲练稿:专题十四+新航路的开辟

专题十四新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展考试说明第1讲新航路的开辟、西欧列强的殖民扩张考点一了解开辟新航路的史实1.开辟新航路的背景(1)经济根源:15世纪前后,西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。

(2)社会根源:《马可·波罗行纪》引发欧洲人到东方的“寻金热”(动机)。

(3)宗教根源:传播天主教。

(4)商业危机:奥斯曼土耳其占领传统商路。

(5)精神动力:文艺复兴人文主义的传播。

(6)条件:西欧生产力的发展;航海技术、造船技术的发展;地理知识的提高(地圆学说);西班牙和葡萄牙王室的支持。

2.过程考点二认识新航路开辟的影响1.对世界(1)加强了欧洲同亚、非及美洲之间的联系,世界日益连成一个整体。

(2)地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展,世界市场的雏形开始出现。

(3)证明了地圆学说的正确性。

2.对欧洲(1)欧洲的贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸。

(2)西班牙、葡萄牙成为欧洲富国,西欧一些国家开始进行早期殖民扩张。

(3)加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展。

——最主要影响,可从以下两方面理解:①“商业革命”——贸易规模不断扩大;商品种类日益增多;商业经营方式变化(股份公司、证券交易所);商业的地位日益重要;贸易中心也由原来的地中海区域转到大西洋沿岸。

②“价格革命”:金银大量流入造成物价上涨,封建地主地位下降,资产阶级实力上升。

图解历史新航路开辟的影响考点三了解荷兰、英国抢夺殖民地和建立海外市场的史实1.荷兰(1)殖民方式:组建垄断性的贸易公司。

(2)荷兰的殖民地范围:非洲——从葡萄牙手里夺取好望角;亚洲——在印度沿海建立殖民据点,夺得马六甲和锡兰,侵入今天的印度尼西亚一带,占据中国的台湾;北美洲——建立新阿姆斯特丹为中心的殖民地,成为纽约市的起源。

(3)17世纪,荷兰成为世界范围内的殖民帝国,被称为“海上马车夫”;17世纪末,英荷战争失败后,失去海上殖民霸权。

江苏小高考历史知识点总结

江苏小高考历史知识点总结

江苏小高考历史知识点总结历史是人类社会发展的长河,是了解过去以及理解现在和展望未来的关键。

对于江苏小高考来说,历史是一门重要的学科,无论从知识点的广度还是深度上来看,都需要我们做好充分的准备。

在这篇文章中,我们将对江苏小高考历史知识点进行总结和归纳,以便同学们更好地理解历史,提高历史学科的考试成绩。

一、中国古代史知识点总结1. 夏商周时期:夏代是中国历史上的第一个朝代,商代是中国历史上的第一个有文字记载的朝代,周朝是中国历史上的第一个封建制度的朝代。

2. 秦汉时期:秦朝统一六国,创立了封建制度,并且建立了统一的文字和度量衡;汉朝是中国历史上最长的封建王朝,实行皇帝制度,西汉朝有“文景之治”,东汉朝有“孝明之治”。

3. 三国两晋南北朝时期:三国时期为魏、蜀、吴三个政权相争的时期,魏国最终胜出,建立了晋朝;南北朝时期是中国历史上北方和南方分裂的时期,南北朝共历经420年之久。

4. 隋唐时期:隋朝统一南北,创建了大运河,开创了科举制度;唐朝是中国历史上最强盛的封建王朝之一,开启了盛世之治。

5. 宋元明清时期:宋朝是中国历史上一个文化辉煌的时期,南宋时期有“平民文化”之称;元朝是中国历史上第一次由民族外族建立的王朝,实行蒙古民族的势力范围;明朝是中国历史上最后一个封建王朝,有郑和下西洋等重大事件;清朝是中国历史上最后一个封建帝国,实行满族的封建制度。

二、世界历史知识点总结1. 美洲大陆的发现和殖民:哥伦布的航行揭开了美洲大陆的神秘面纱,随后欧洲殖民者相继登陆美洲,并建立了殖民地。

2. 科学革命和启蒙运动:科学革命标志着人类思想的一次大突破,开创了现代科学;启蒙运动强调人的理性和自由,对欧洲历史产生了重要影响。

3. 英国工业革命:英国工业革命是人类历史上的一次重大变革,标志着从农业社会向工业社会的转变,催生了现代资本主义经济体系。

4. 法国大革命与拿破仑战争:法国大革命是人类历史上的一次重大政治事件,它倡导了人权、自由和平等的理念;拿破仑战争则扩展了革命的影响力,对欧洲政治格局产生了深远影响。

2018年江苏小高考历史《学业水平测试》讲练稿:专题六+古代希腊罗马的政治制度

2018年江苏小高考历史《学业水平测试》讲练稿:专题六+古代希腊罗马的政治制度

专题六 古代希腊罗马的政治制度考试说明时空坐标考点一 理解梭伦改革和克利斯提尼改革考点二了解伯利克里时期雅典民主政治繁荣的表现1.时间:公元前5世纪。

2.内容(1)成年男性公民可以担任几乎一切官职,都可以参加公民大会。

(2)公民大会、五百人议事会、陪审法庭拥有充分的权力。

(3)向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。

3.意义:雅典民主政治发展到顶峰,被称为雅典民主的“黄金时代”。

轻巧识记雅典民主政治的“一、二、三、四”考点三了解《十二铜表法》1.时间:公元前5世纪中期。

2.主要原因:平民反对贵族的斗争。

3.特点:内容相当广泛,条文清晰;但保留一些野蛮习俗。

4.作用:贵族对法律的随意解释受到限制,在一定程度上保护了平民的利益。

5.地位:标志着罗马成文法的诞生。

误区警示《十二铜表法》就是一部典型的公民法公民法主要是指在罗马共和国时期用来调整罗马公民之间关系的法律。

《十二铜表法》颁布于公元前5世纪(罗马共和国已经成立),是一部调整罗马公民之间关系的法律,符合公民法的特征。

考点四了解公民法和万民法1.公民法:在罗马共和国时期,罗马法用来调整罗马公民之间的关系,适用范围主要限于罗马公民,所以称为公民法。

2.万民法(1)背景:随着罗马共和国到帝国的不断对外扩张,不同民族之间的矛盾显现出来;在政治经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾。

公民法已无法应对这些新变化。

(2)概况:万民法逐步取代了公民法,成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。

(3)意义:万民法突破了公民法的局限,适应了帝国时期新的社会发展要求,以广泛的适用性和实用性,成为巩固罗马统治的重要工具。

考点五认识罗马法的作用1.维护统治:罗马法为国家权力提供法律依据,稳定了社会秩序,保护了统治阶级的政治和经济利益。

罗马法保护私有财产,提倡法律面前公民人人平等,有利于缓解社会矛盾,稳固了帝国的统治。

2.影响后世:①罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典,对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。

2018年江苏小高考历史试卷含答案[1]

2018年江苏小高考历史试卷含答案[1]

2018年江苏省普通高中学业水平测试<必修科目)试卷历史一、单项选择题:在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的<本部分共30题,每题2分,共60分)。

1.宁波天一阁是我国现存最古老的私人藏书楼。

1984年离乡多年的世界船王包玉刚回到宁波访问,在天一阁看到了馆藏的《包氏家谱》,意外发现自己是包拯的第29代嫡孙。

这段材料反映的是中国古代的A.禅让制 B.分封制C.宗法制 D.郡县制【解读】家谱是记载以血缘关系为主体的宗族世系繁衍的图书体裁,根据关键词“《包氏家谱》”,可知答案为C。

2.为响应党中央厉行节约的号召,许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。

早在战国时期,某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时,就倡导“节俭”、“节用”。

该思想流派的创始人是A.老子B.墨子 C.荀子 D.韩非子【解读】“兼爱”、“非攻”、“尚贤”和“节用”是墨家学派的主张,故选择B。

3.民间传说在一定程度上反映了当时的历史面貌。

下方邮票所体现的古代小农经济的特征是A.男耕女织B.铁犁牛耕 C.集体劳作 D.刀耕火种【解读】邮票是蕴藏丰富信息的有效历史资源,根据牛郎放牛、织女织布的画面,可知A项正确。

4.《汉书》记载:“建元元年冬十月,诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士。

……元光元年冬十一月,初令郡国举孝、廉各一人。

”材料中的选官制度是A.世卿世禄制 B.九品中正制C.察举制 D.科举制【解读】根据“令郡国举孝、廉”可知是以德行为选拔标准的察举制,C正确。

5.英国思想家弗朗西斯·培根认为:“四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来,比任何宗教的信仰、任何星象的影响或任何征服者的伟业所起的作用都要大。

”培根意在说明四大发明A.促进西欧近代化进程 B.标志西欧近代史的开端C.导致宗教信仰的弱化 D.成为新航路开辟的根源1 / 9【解读】抓住关键词“彻底改造近代世界”可联系到四大发明推动了西欧从封建社会向资本主义社会过渡,故A正确。

2018年江苏省历史高考试题特点分析及应考策略(共72张PPT)

2018年江苏省历史高考试题特点分析及应考策略(共72张PPT)

3.史料实证
史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料 努力重现历史真实的态度与方法。
历史过程是不可逆的,认识历史只能通过现存的史料。要形 成对历史的正确、客观的认识,必须重视史料的搜集、整理和辨 析,去伪存真,这是历史学的重要方法。
4.历史解释
是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判 的态度、能力与方法。


关注考试说明典型题示例的更新:
新增的3道江苏卷试题,其考查内容与时代契 合度更高,试题形式更为新颖,试题难度和区 分度也更为理想。
三、关注学科核心素养
历史学科核心素养培养
正确价值观念 关键能力 必备品格
唯 物 史 观
时 空 观 念
史 料 实 证
历 史 解 释
家 国 情 怀
核心理论
核心思维
核心方法
核心能力
核心价值
1、唯物史观:
社会存在决定社会意识;生产力决定生产关系;经济基础决 定上层建筑;辩证分析问题;正确运用阶级分析法;人民群众是 历史的创造者;人类社会形态经历了从低级阶段向高级特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、 分析的意识和思维方式。时空观念,包括两个基本观念,一是时 序观念。二是空间观念 。
▲对课堂教学的反思



▲课堂教学突出了重点、难点,但有没有注意主干知 识的多现象、多联系地讲(讨论)透、讲(讨论)够? ▲有没有注重题目的变式、强调多视角思维? ▲材料信息是不是熟悉化、浅表化?缺乏新意和深度? ▲学生学习的参与度如何?学生的核心素养在课堂上 到底怎么培养和形成? ▲有没有改变选题的思维,重视关注单材料非选择题、 以及类似于评价美国高等法院和戊戌变法的科举制改 革,这类主干知识中所包含的个体知识点的深度考察?

2018江苏小高考历史《学业水平测试》讲练稿-专题十古代中国经济的基本结构与特点

2018江苏小高考历史《学业水平测试》讲练稿-专题十古代中国经济的基本结构与特点

考试说明时空坐标第1讲古代中国的农业经济、古代中国的手工业发展考点一了解古代中国农业的主要耕作和灌溉工具1.了解古代中国农业的主要耕作工具(1)原始社会:刀耕火种。

(2)奴隶社会:石器锄耕:耜、石锄、石犁及少量的青铜农具。

(3)春秋战国及以后:铁农具(铁犁)牛耕出现和推广。

(4)西汉:铁犁牛耕普及;耦犁和犁壁;耧车(播种工具)。

(5)隋唐:江东地区出现曲辕犁,安装犁评,调节犁耕的深浅;至此,耕犁已相当完善,一直为后世沿用。

2.古代中国的农业灌溉工具曹魏时:翻车;唐朝:筒车;宋朝:高转筒车;明清:风力水车。

考点二了解古代中国基本的土地制度1.原始社会后期:氏族公社土地公有制。

2.奴隶社会:奴隶社会的土地国有制——井田制,名义上土地属于国家,实际为王所有。

3.封建社会:战国时期,各国变法(如商鞅变法),井田制瓦解,封建土地私有制逐步确立。

它是我国封建社会基本的土地制度。

存在问题:地主兼并土地,造成两极分化。

考点三理解古代小农经济(自然经济)的基本含义1.形成时间:春秋战国时期。

2.形成原因(1)铁器牛耕的使用,提高了社会生产力。

(2)封建土地私有制的确立。

3.小农经济的含义:(1)以家庭为生产、生活单位,农业和家庭手工业相结合。

(2)生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税,是一种自给自足的自然经济。

(3)是中国传统社会农业生产的基本模式。

4.中国封建经济中占据主导地位的是:自给自足的自然经济。

5.中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因:自然经济的牢固存在。

6.小农经济的影响(1)农民拥有一定的生产资料,具有生产的积极性。

(2)注重耕作技术的改进,推动精耕细作农业的发展。

(3)受封建地主阶级的沉重剥削和自然灾害的破坏,小农经济十分脆弱。

轻巧识记古代农业可归纳为“一、二、四、五”一种模式:小农经济。

两种耕作方式:刀耕火种、铁犁牛耕。

四大特点:独立发展、自成体系、自给自足、封闭分散。

五种工具:耒耜、耦犁、翻车、曲辕犁、筒车。

江苏2018年小高考历史学业水平讲练稿:专题1 古代中国的政治制度(知识梳理+考题演练+挑战A级)

江苏2018年小高考历史学业水平讲练稿:专题1 古代中国的政治制度(知识梳理+考题演练+挑战A级)

专题1 古代中国的政治制度考试说明第1讲中国早期政治制度、中国古代中央集权制度的形成考点一先秦时期政权的更迭(先秦是指秦朝建立之前的历史时代)1.夏朝(约前21世纪~约前16世纪)2.商朝(约前17世纪~前11世纪)3.西周(前1046年~前771年)4.东周(前770年~前256年)5.战国时期(前475年~前221年)考点二理解分封制的基本内容和影响1.概念:古代帝王分封诸侯的制度,即狭义的“封建”。

由中央王朝分封建邦。

2.目的:为了进行有效统治。

3.基本内容:周王把王畿以外的广大地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代,让他们建立诸侯国,拱卫王室,诸侯在封国内享有世袭统治权,对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。

4.特点:层层分封,等级森严。

5.作用(1)积极:加强了周天子对地方的统治,扩大统治区域,有利于稳定当时的政治秩序。

(2)消极:受封诸侯享有相当大的独立性,到西周后期,分封制遭到破坏,诸侯国逐渐成为分裂割据势力。

考点三理解宗法制的基本内容和影响1.目的:为加强分封制形成的统治秩序,解决贵族间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

2.含义:用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

3.最大特点:嫡长子继承制。

4.基本内容(1)周王的嫡长子为大宗,继承王位,其余诸子为小宗,分封为诸侯。

(2)诸侯嫡长子继承爵位,余子成为卿大夫。

(3)卿大夫和士的关系依此类推。

(4)由于血缘关系的亲疏,形成“周天子——诸侯——卿大夫——士”的宗法等级。

特别提醒大宗和小宗是相对而言,小宗必须服从大宗,在亲缘上是兄弟关系,在政治上又是君臣关系、上下级关系。

5.对当时的影响(1)保证贵族在政治上的垄断和特权地位。

(2)有利于维护贵族统治集团内部的稳定和团结。

拓展延伸宗法制对当今社会的深远影响宗法制对中国社会结构产生了重大影响。

直至今日,其内涵仍体现在我们的日常生活和观念中。

积极方面有尊老爱幼、尊宗敬祖、注重家庭建设等;消极方面有任人唯亲、重男轻女等意识和家长制作风等,与现代平等民主意识相违背。

【2018最新】江苏高考历史重点知识点归纳-实用word文档 (6页)

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下面是小编为大家整理的高考历史必备的知识点,希望对大家有用!高考历史考点知识近代前期列强侵华和中华民族的抗争探索[答题术语](1)鸦片战争的发生,是英国资本主义国家对外侵略扩张的必然结果。

鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

(2)第二次鸦片战争后所签不平等条约造成的破坏性影响远远超过了《南京条约》等条约,外国资本主义势力南东南沿海扩展到整个沿海并深人内地。

领土主权进步遭到破坏;中国丧失了大片领土和主权。

(3)《马关条约》使中国的领土和主权进一步遭受严重损失,列强争相在中国划分“势力范围”,掀起瓜分中国的狂潮,中国社会半殖民地化的程度大大加深了。

(4)八国联军侵华和《辛丑条约》的签订.使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

(5)太平天国运动体现了新的时代特征,主要是指它在反封建的同时又担负起了反侵略的任务.提出了发展资本主义的主张。

(6)义和团抗击八国联军粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦.也沉重打击了清政府的反动统治。

(7)中国同盟会是第一个全国性的、统的资产阶级革命政党。

它的成立,标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。

《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级性质的民主宪法,具有反封建专制制度的进步意义。

(8)辛亥革命推翻了清王朝.结束了中国两千多年的封建君主专制制度;建立起资产阶级共和国,使人民获得了一些民主和自由的权利,从此民主共和观念深入人心;沉重打击了帝国主义势力.列强在中国再也找不到能控制全局的统治工具;它为民族资本丰义的发展创造了有利条件。

新民主主义革命的伟大胜利[答题术语](1)五四运动是中国新民主主义革命的开端;中国共产党诞生,使中国革命面貌焕然一新:国共合作促成国民革命高潮到来。

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积极作用:它加强了周天子对地方的统治。西周开发边远地区,扩大了统治区域,国 家政权逐渐由松散趋向严密,形成对周王室众星捧月的格局;它使西周成为一个延续数百 年的强国。
消极性:受封诸侯在领地内有很大的独立性,随着诸侯势力的壮大,到西周后期,王 权衰弱,分封制遭到破坏。 ★注意:当时最高统治者尚未实现权力的高度集中。 (中央集权制度开创于秦朝。 ) 3.西周宗法制 ( 1)含义:按照父系血缘关系的亲疏来分配政治权力,维护政治等级、巩固统治的制度。 -- 实质 ( 2)目的:加强分封制形成的统治秩序,解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾, 维护统治。 ( 3)特点(内容) :
①嫡长子继承制(最主要特点) :周王称“天子”,世代以嫡长子相承,为大宗;余子分封
为诸侯,为小宗;诸侯的地位,也由其嫡长子继承,其余诸子分封为卿大夫;从卿大夫到
士,也形成类似的关系。
②大小宗(宗法等级)关系:大宗可以命令小宗,小宗必须服从大宗。周王是天下的大
宗,也是政治上的最高领袖,其余相对。宗法等级森严。
④丞相下设诸卿,分掌国家各项具体事务,是中央政府的职能部门。
( 2)“三公”作用 ①三公相互牵制、配合,从而集权于皇帝。
(“三公”制的实质)
②军政大事决策,先由三公九卿进行朝议,最后由皇帝裁决,减少了君主专制下重大事情
的决策失误。
4.秦朝的郡县制(理解郡县制的建立和作用)
( 1)概况 ①郡:最高一级地方行政机构,郡的最高行政长官为郡守。郡守上承中央命
(政治上,上下级关系;血缘
上,兄弟关系。 )
③血缘亲疏关系同政治等级关系相结合。 (家、国结合)
( 4)影响:
①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。
②对后来中国社会产生了重大影响,内涵体现在今天的日常生活和观念中。
(如尊宗敬
祖、认祖归宗、寻根问祖等,修家谱、重视血缘亲情等) ★宗法制与分封制关系:两者互为表里,宗法制是分封制的纽带,分封制是宗法制的政治 表现。
公元前 771,少数民族攻破了镐京,西周灭亡。(周幽王烽火戏诸侯) 东周:公元前 770 年周平王迁都洛邑(今河南洛阳附近),史称“东周”。
春秋:前 770--- 前 476 奴隶社会瓦解时期。 战国:前 475--- 前 221 封建社会确立时期。 ◆理解分封制、宗法制的基本内容和影响
2.西周分封制(西周地方政治制度) ( 1)形成与加强:约公元前 1046 年,周武王伐纣灭商,建立周朝,史称西周,实行分封 制; ( 2)目的:巩固周王朝的统治。(“封建亲戚,以藩屏周”) ( 3)基本内容: ①分封对象:将王畿之外土地和人民分封给王族、功臣和古代帝王的后代,建立诸侯国, 拱卫王室。 ②诸侯权利:诸侯在封国内享有世袭统治权和再分封的权力;有较大独立性,可以设置官 员、建立武装、征派赋役; ③诸侯义务:诸侯必须服从周天子的命令,为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝 觐述职。 ④等级:周天子——诸侯——卿大夫——士四个等级。 ( 4)主要特点:等级森严(天子—诸侯—卿大夫—士) 。 ( 5)影响:
4.认识中国早期政治制度的特征
神权与王权结合,最高执政集团尚未实现权力的高度集中(分封制),以血缘关系为纽
带形成国家政治结构(宗法制),这些是中国古代早期政治制度的鲜明特点。
王位世袭制、等级森严的分封制以及血缘关系所维系的宗法制,构成了我国古代早期
政治制度的主要内容和特征。
二、中国古代中央集权制度的形成(中央集权制度内容:君主专制、中央集权。核心特
②皇位世袭——显示了皇权的不可转移。
③皇权至上——是专制主义中央集权制度的核心,本质特征。 3.了解秦朝的中央官制(三公)
( 1)“三公”职能:
①丞相——百官之首,协助皇帝处理全国政事。 (行政权,君权和相权的矛盾产生。 )
②太尉——主管军事(虚职) ,负责全国军务。
③御史大夫——副丞相,负责监察百官、执掌群臣奏章、下达皇帝诏令等。
从汉至元政治制度的 演变
理解唐朝的三省六部制 了解宋朝分割宰相权力的举措 理解元朝的行省制度
理解中国古代选官制度的变化
明清君主专制制度的 加强
了解明朝废丞相、设内阁 了解清朝的军机处 认识明清时期君主专制制度的加强
一、了解先秦时期政权的更迭
1、(公元前 21 世纪—公元前 221 年)先秦是指秦朝建立之前的历史时代。 夏朝(约前 21 世纪—约前 16 世纪)、商朝(约前 17 世纪—前 11 世纪) 西周:公元前 1046 年,周武王伐纣灭商,建立周朝,史称西周;定都“镐京”
2.了解皇帝制度
( 1)名称来源:秦王嬴政灭六国后,认为自己德高三皇,功过五帝,将三皇五帝合称为
“皇帝”,自称始皇帝,创立了皇帝制度。
( 2)皇帝权力:总揽全国的政治、经济、军事大权;任免中央和地方主要官员等;调动军
队。
( 3)皇帝制度特点(中国古代专制制度的重要特征):
①皇权独尊——显示了皇权的不可僭越。 (如“朕”“制”“诏”“玉玺”等词)
2018 年江苏省学业水平测试历史复习讲义
测试内容
专题一
必修一 古代中国政治制度
测试要求
了解先秦时期政权的更迭(原为:了解西周的建立)
中国早期政治制度
理解分封制、宗法制的基本内容和影响
认识中国早期政治制度的特征
中国古代中央集权制 度的形成
了解秦的统一 了解秦朝的中央官制 理解郡县制的推广和作用
了解汉朝的郡国并行制
令,下督所属各县,定期向丞相汇报工作。
②县:郡的下级行政机构,县的长官是县令或县长。
( 2):影响①加强了中央集权。实现了对地方政权直接有效的控制,把全国各地纳入国家
政治体制之中。
②官僚政治取代贵族政治的重要标志。
③削弱地方割据势力,维护多民族国家的统一
三、从汉至元政治制度的演变
1.了解汉朝的郡国并行制(地方政治制度)
征:皇权至上)
1.了解秦朝的统一
( 1)历史条件 ①人民渴望国家统一;统一符合历史发展趋势;
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②商鞅变法后实力强大,奠定秦统一的基础
( 2)时间:公元前 221 年实现统一,定都咸阳。
( 3)顺序:先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。 (4) 意义:结束了春秋战国的长期诸侯割据局面,建立了中国历史上第一个统一的中央集权 的封建国家。
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