部编版七年级下册语文第六单元基础过关练及答案

单元基础过关练
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）
A.堡垒．（lěi）辜．负（gū）凛．冽（lǐng）海市蜃．楼（shèn）
B.吞噬．（shì）毡．鞋（zhàn）炽．热（zhì）惊心动魄．（pò）
C.轮廓．（kuò）俯瞰．（kàn）点缀．（zhuì）心有灵犀．（xī）
D.遨．游（áo）稠．密（zhōu）迟钝．（dùn）天涯．海角（yá）
2.找出下列词语中的错别字并改正
（1）钦佩漫步厄运忧心仲仲
“________”应改为“________”
（2）疲惫烧灼概率千金重负
“________”应改为“________”
（3）鲁莽闲瑕和拢姗姗来迟
“________”应改为“________”，“________”应改为“________”
3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）
A.令她吃惊的不仅是这些新奇的景象，人们的言谈更使她茫然和语无伦次
．．．．。

B.京剧演员的一唱一念、一招一式、一颦一笑，无不富有意蕴，耐人寻味
．．．．。

C.一只大螃蟹在沙滩上挥动着它钳子般的爪子，一副耀武扬威
．．．．的样子。

D.奋斗的征途上，有成功的喜悦，困难和压力也可能不期而至
．．．．。

4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯（每处不超过15个字）。

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。

①______________ __。

记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。

批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求简单的、机械的知识记忆，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。

能通过阅读提出有价值的质疑，②________________通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

5.下面这段文字中有语病，请根据提示修改。

①有人童年受到呵护，也尝到了各种酸甜苦辣的色彩；有人童年单纯可爱，可身上也留下了社会的印记；有人童年远未定型，却表现出了未来的某些个性……②童年的生活和感受既是深藏在心中的无尽宝藏，但还是生命长河不竭的源泉。

（1）句①中的“________”应改为“________”。

（2）句②中关联词使用不当，应改为：________________________。

6.解释下列句中加点的词。

（1）山门圮．于河圮：
（2）求．二石兽于水中求：
（3）尔辈不能究．物理究：
（4）可据理臆断
．．欤臆断：
7.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
8.名著阅读。

阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，这股力量真使我惊奇。

太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。

百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。

真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。

在我头上，我又看见那平静无波的海面。

文段节选自法国作家________的《海底两万里》，主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着________船长在海底做了两万多里的环球探险旅行。

答案解析：
1.C
解析：A.“凛”应读作“lǐn”；B.“毡”应读作“zhān"，“炽”应读作“ch ì”；D.“稠”应读作“chóu”。

2.（1）仲仲忡忡（2）金斤（3）瑕暇和合
3.A
解析：A.“语无伦次”指话讲得很乱，没有条理层次。

与语境中的“茫然”不符，可改为“不知所措”。

4.①阅读有记忆型和批判型之分②通过质疑找出问题的根源
5.（1）色彩滋味（2）童年的生活和感受既是深藏在心中的无尽宝藏，又是生命长河不竭的源泉
6.（1）倒塌（2）寻找（3）研究、探求（4）主观地判断
7.（1）到下游寻找石头，本来就颠倒了；在原地寻找它们，不是更颠倒了吗？（2）那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能（只）根据某个道理就主观判断呢？
8.凡尔纳尼摩。