小学品德与社会人教部编版二年级上册《我爱我们班第一课时》课件(完美版)
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人教部编版二年级上册道德与法治课件《我爱我们班》
甜蜜的美食分享会
自然博物馆，收获满满
抽奖
小菱娃们兑换奖券抽奖啦
班级生活快乐多
……
游戏
我说你猜
பைடு நூலகம்
团结友爱的 同学们
杨俊轩
毛欣岩
张董意
夏诗哲
牟王祺
团结友爱的 同学们
……
聂
靖 雨
朱 昱
宁
我 是 班 级 小 主 人
班 级 加 油 站
班级加油站
要求：
•各小组讨论决定为班级加油的内容 •六人小组推荐一人上台，美化大展板“班级加油站” •小组讨论决定分工（想、写、剪、画、贴），合作完成爱心加油卡。 •音乐停，坐端正。
部编版二年级上册
我爱我们班
210班
快 乐 读 书 会
甜蜜的美食分享会
六人小组里说一说
在这个温馨的大家庭里，哪些班级活动 让你觉得很快乐很难忘呢？
专注地读书
认真地做眼操
我 们 的 队 列 多 整 齐
活动中快乐的我们
快 乐 读 书 会
经典诵读比赛
快 乐 运 动 会
丰富多彩的 家庭成长联盟活动
再见！
1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15 5、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.2020 7、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020
部编人教版二年级道德与法治上册《我爱我们班》PPT精品课件
第十六页，共十六页。
第十三页，共十六页。
活动四
我为我们班点个赞
说一说
从一次活动说起：没有得第一，为什么还点赞？
第十四页，共十六页。
1
他跑得满头大汗，我们为他的 全力以赴点赞。
2 他快速地捡起接力棒，我们为
他的果断点赞。
第十五页，共十六页。
1 他跑到了终点，我们为他的坚持
点赞。
2 我们还为彼此的协助、呐喊、
友爱而点赞。
第三页，共十六页。
活动一
猜猜我的好同学
游戏规则
每个人心里想一个爱帮助别人的好同学，不说名字，只 说出他的三个特征，请大家猜一猜这位同学是谁。
第四页，共十六页。
1
他爱帮助同学，经常把自己的 文具借给别人。
3
她特别有礼貌，总是笑眯眯 的。
2
他是劳动能手，班里的卫 生抢着搞。
4
她是班干部，每天领着我 们早读。
第一页，共十六页。
CONTENTS
0 1 学习目标
02 课堂讨论
Байду номын сангаас
03 新课导入
04 延伸拓展
第二页，共十六页。
学习目标
第
壹
部
分
Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities.
集体活动乐陶陶
第十二页，共十六页。
延伸拓展
第
肆
部
分
Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities.
第十三页，共十六页。
活动四
我为我们班点个赞
说一说
从一次活动说起：没有得第一，为什么还点赞？
第十四页，共十六页。
1
他跑得满头大汗，我们为他的 全力以赴点赞。
2 他快速地捡起接力棒，我们为
他的果断点赞。
第十五页，共十六页。
1 他跑到了终点，我们为他的坚持
点赞。
2 我们还为彼此的协助、呐喊、
友爱而点赞。
第三页，共十六页。
活动一
猜猜我的好同学
游戏规则
每个人心里想一个爱帮助别人的好同学，不说名字，只 说出他的三个特征，请大家猜一猜这位同学是谁。
第四页，共十六页。
1
他爱帮助同学，经常把自己的 文具借给别人。
3
她特别有礼貌，总是笑眯眯 的。
2
他是劳动能手，班里的卫 生抢着搞。
4
她是班干部，每天领着我 们早读。
第一页，共十六页。
CONTENTS
0 1 学习目标
02 课堂讨论
Байду номын сангаас
03 新课导入
04 延伸拓展
第二页，共十六页。
学习目标
第
壹
部
分
Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities.
集体活动乐陶陶
第十二页，共十六页。
延伸拓展
第
肆
部
分
Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities.
(部编版)二年级上道德与法治《我爱我们班》精选课件PPT
( 部编版) 二年级上道德 与法治 《我爱 我们班 》精选 课件P PT
专注地读书
( 部编版) 二年级上道德 与法治 《我爱 我们班 》精选 课件P PT
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认真地做眼操
( 部编版) 二年级上道德 与法治 《我爱 我们班 》精选 课件P PT
再见！
……
游戏
我说你猜
团结友爱的 同学们
杨俊轩
毛欣岩
张董意
夏诗哲
牟王祺
团结友爱的 同学们
……
聂
靖 雨
朱 昱
宁
我 是 班 级 小 主 人
班 级 加 油 站
班级加油站
要求：
•各小组讨论决定为班级加油的内容 •六人小组推荐一人上台，美化大展板“班级加油站” •小组讨论决定分工（想、写、剪、画、贴），合作完成爱心加油卡。 •音乐停，坐端正。
我 们 的 队 列 多 整 齐
( 部编版) 二年级上道德 与法治 《我爱 我们班 》精选 课件P PT
( 部编版) 二年级上道德 与法治 《我爱 我们班 》精选 课件P PT
( 部编版) 二年级上道德 与法治 《我爱 我们班 》精选 课件P PT
活动中快乐的我们
( 部编版) 二年级上道德 与法治 《我爱 我们班 》精选 课件P PT ( 部编版) 二年级上道德 与法治 《我爱 我们班 》精选 课件P PT
快 乐 读 书 会
经典诵读比赛
( 部编版) 二年级上道德 与法治 《我爱 我们班 》精选 课件P PT ( 部编版) 二年级上道德 与法治 《我爱 我们班 》精选 课件P PT
快 乐 运 动 会
丰富多彩的 家庭成长联盟活动
人教版二年级道德与法治上册：《我爱我们班》ppt课件
点赞歌
今天大家来点赞，双手向前打打开。 小拇指弯弯要包容，无名指弯弯要友爱， 中指弯弯要团结，食指弯弯齐点赞。 对你赞一赞，对我赞一赞，咱班真是赞。
跟着老师一起看
跟着老师一起看
跟着老师一起学
左、左、右、右 前、后、 前、前、前
跟着老师一起跳
跟着老师一起跳
任务
运动员 后勤组 通讯组
名单
我爱我们班
我有一双小小手， 你有一颗大大心。 大家手牵手， 彼此心连心。 爱班级，齐努力。 共前进，更美好。
二年级上册第二单元《我爱我们班》
我爱我们班
第2课时
寻宝历险
ห้องสมุดไป่ตู้力比赛
今天参加了接力比赛，比赛时我听到了我们班同 学此起彼伏的加油声。当我跑到终点时，同学早早给 我准备好了水和毛巾，那时候真是别提多开心了！
他们有什么秘诀？
我们班还有 哪些优秀的 品格呀？
同学们恭喜你们闯关成功， 我给你们带来了礼物哟！
最新统编部编版道德与法治二年级上册《我爱我们班》精品PPT教学课件
我爱我们班
第1课时
我们班上故事多
经过一年的学习，大家都成了好朋 友，互相关心，互相帮助，在咱们班 里一定发生了很多有趣的故事。在前 不久咱们班进行了一次拔河比赛，让 我们一起来回顾。
2拔河比赛3 Nhomakorabea4
5
提问： 参加咱们班的拔河比赛，你的心情如何？ 追问： 在我们班里像这样的活动还有很多，有哪 些给你留下了深刻的印象，或让你特别感动？谁 愿意把你们的故事讲给大家听听。（可分享1～2 件事情。）
通过今天的学习你们收获了哪些知识呢？
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
6
全班交流
7
提问：你得到过谁的帮助？ 记得他的名字吗？
追问：得到别人的帮助时是什么心情？
8
动手操作：亲手做棵互助树
9
课堂小结
咱们班的故事可真多呀!这说明了这一 年来，大家的集体生活真是丰富多彩。特别 是同学们提到别人帮助过自己的事，虽然只 是一点点小事，大家也记得这样清楚，你们 做得真棒！
10
第1课时
我们班上故事多
经过一年的学习，大家都成了好朋 友，互相关心，互相帮助，在咱们班 里一定发生了很多有趣的故事。在前 不久咱们班进行了一次拔河比赛，让 我们一起来回顾。
2拔河比赛3 Nhomakorabea4
5
提问： 参加咱们班的拔河比赛，你的心情如何？ 追问： 在我们班里像这样的活动还有很多，有哪 些给你留下了深刻的印象，或让你特别感动？谁 愿意把你们的故事讲给大家听听。（可分享1～2 件事情。）
通过今天的学习你们收获了哪些知识呢？
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
6
全班交流
7
提问：你得到过谁的帮助？ 记得他的名字吗？
追问：得到别人的帮助时是什么心情？
8
动手操作：亲手做棵互助树
9
课堂小结
咱们班的故事可真多呀!这说明了这一 年来，大家的集体生活真是丰富多彩。特别 是同学们提到别人帮助过自己的事，虽然只 是一点点小事，大家也记得这样清楚，你们 做得真棒！
10
二年级道德与法治上册教学课件《我爱我们班》
4
5 间让你感受到温暖的故事。
6
团
结
友
爱
的
同
学 们
试着对故事进行“星级评价”
1
我为我们班点个赞
2
3
4 5 6
我 为 我 们 班 点 个 赞
1
2 仔细观察，说一说为什么这样的班级事
3
4
件值得点赞。
5 6
加油！
4
我
为
我
们
班 点 个
1
23
赞
为彼此的协助、呐喊、友爱而点赞
1
全班来跳集体舞
2
3
一起来跳“兔子舞”
新课导入
5 我爱我们班
1 班级生活快乐多 2 团结友爱的同学们 3 我为我们班点个赞 4 全班来跳集体舞 5 板书设计 6 课后作业
1
班级生活快乐多
2
3
4
5 班级活动多姿多彩，回忆
6
班 级
过去一年，我们的班级生
生
活 快
活都有哪些？
乐
多
1
2
3
4
5
6
班
级 生
合唱、踢毽子
活 快
比赛、联欢会、
乐 多
5
道具要求：报纸、胶带
其他小游戏。
6
全
游戏玩法：12—15人一组，利用报纸和胶带
班 来
制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环。
跳
集
将圆环立起来，全队成员站到圆环上，边走边滚
体
舞
动大圆环。
1
2 3
占领阵地
4
道具要求：报纸
5
6
游戏玩法：每队六人，要求游戏开始后先共同
5 间让你感受到温暖的故事。
6
团
结
友
爱
的
同
学 们
试着对故事进行“星级评价”
1
我为我们班点个赞
2
3
4 5 6
我 为 我 们 班 点 个 赞
1
2 仔细观察，说一说为什么这样的班级事
3
4
件值得点赞。
5 6
加油！
4
我
为
我
们
班 点 个
1
23
赞
为彼此的协助、呐喊、友爱而点赞
1
全班来跳集体舞
2
3
一起来跳“兔子舞”
新课导入
5 我爱我们班
1 班级生活快乐多 2 团结友爱的同学们 3 我为我们班点个赞 4 全班来跳集体舞 5 板书设计 6 课后作业
1
班级生活快乐多
2
3
4
5 班级活动多姿多彩，回忆
6
班 级
过去一年，我们的班级生
生
活 快
活都有哪些？
乐
多
1
2
3
4
5
6
班
级 生
合唱、踢毽子
活 快
比赛、联欢会、
乐 多
5
道具要求：报纸、胶带
其他小游戏。
6
全
游戏玩法：12—15人一组，利用报纸和胶带
班 来
制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环。
跳
集
将圆环立起来，全队成员站到圆环上，边走边滚
体
舞
动大圆环。
1
2 3
占领阵地
4
道具要求：报纸
5
6
游戏玩法：每队六人，要求游戏开始后先共同
部编版小学道德与法治二年级(上册)5-我爱我们班-ppt课件
13
丰富多彩的班级生活
二年级
道德与法治
14
最珍贵的回忆
二年级
道德与法治
15
加粗了
可爱的班集体
二年级
道德与法治
16
加粗了
我爱我们班
二年级
道德与法治
17
楷体
我们的班级生活丰富多彩，
老师和同学一起学习、一起劳动、
一起玩耍。班集生活是温暖的、快
乐的、幸福的。
二年级
道德与法治
18
老师的关爱
老师的鼓励
最佳合作奖
2019.11.
二（5）班
在全校跳绳比赛活动中被评 为低年级组
最具潜力奖
2019.11.
26
二年级 道德与法治
集体荣誉是班级每个人共同努力 的结果。在为班级体增光添彩的过程 中，大家做到理解、包容、团结、友 爱，我们要为班级中的每一个人点赞， 为我们班点赞。
27
全班来跳“圆圈舞”
二年级
老师和同学们一起学习、玩 耍、活动。同学们互相关心、互相帮 助、团结友爱，就像兄弟姐妹。班级 真是个温暖的大家庭。
23
从一次活动说起：没有得第一，为什么还点赞？
1
2
加油 ！
3
二年级 道德与法治
4
24
我们还为彼 此的协助、呐喊、 友爱而点赞。
1 他跑得满头大汗，我们为 他的全力以赴点赞。
加油！
2 他快速地捡起接力棒， 我们为他的果断点赞。
我爱我们班
1
今天，托比正在参加演讲比赛，这次 活动的主题是《班级活动快乐多》，我们 一起去看看他都介绍了哪些有趣的班级活 动。
二年级
道德与法治
2
在过去的一年中，哪些班级活动给你 留下了深刻的印象？
我爱我们班课件1
•
7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
•
5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
•
6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。
•
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。
•
4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
集体中的欢乐时光是令人难忘的，大家互帮互助，一 起度过了这段有意义的时光。
二年级上册道德与法治课件-5 我爱我们班人教部编版（2016）
二年级上册道德与法治课件-5 我爱我们班人教部编版（2016）
团结友爱的同学们
在学习生活中，我们难免会遇 到困难，这时候你会怎么办？同 学又是标怎题么做的？
二年级上册道德与法治课件-5 我爱我们班人教部编版（2016）
二年级上册道德与法治课件-5 我爱我们班人教部编版（2016）
说说同学对你的帮助？
二年级上册道德与法治课件-5 我爱我们班人教部编版（2016）
二年级上册道德与法治课件-5 我爱我们班人教部编版（2016）
请大家夸夸自己的同学，说说同学对自己的帮助。
二年级上册道德与法治课件我爱我们班人教部编版PPT1
同 我学们们在，一你起们已来 经到 生这 活个 了班 那集 么体 久， 了你 ，都 你帮 们过 爱谁 自或 己者 的谁 班帮 级助 吗过 ？你？
这赛场个上大你家努庭力里拼有搏和，蔼心可中亲只的有一老个师信，念有那相就亲是相为爱班的级同争学光。，我们一起快乐地游戏玩耍。
过 同学生们日，时你他们们来亲到手这为个我班集制体作，贴你画都。帮过谁或者谁帮助过你？
同 不学管们成一功定还和是不失少败人，都我非们常 都熟 团悉 结， 一是 心吧 ，？ 为现 我在 们老 班师 感要 到你 骄们 傲介和绍自一豪下。自己的朋友，看谁介绍得最多。
每 受天伤一时起是到老学师校把读你书扶，起一起，唱遇歌到、疑跳问舞时、是运老动师、帮绘画你。解答。 受除此伤以时外是，老你师还把觉你得扶有起哪些，令遇你到感疑到问快时乐是的老集师体帮生活你？解答。
你为班级中的这些朋友做过什么或他们为你做过什么呢？ 同学们一定和不少人都非常熟悉，是吧？现在老师要你们介绍一下自己的朋友，看谁介绍得最多。
你想结交更多的朋友吗？ 有时候我们获得了荣誉，有时候我们黯然离场……
我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？
我们在一起已经生活了那么久了，你们爱自己的班级吗？ 每天一起到学校读书，一起唱歌、跳舞、运动、绘画。
同 同学学们们，一你定们和来不到少这人个都班集非体常，熟你悉都，帮是过吧谁？或现者谁在帮老助师过要你你？们介绍一下自己的朋友，看谁介绍得最多。
谢谢
我在他们难过的时 候也一直陪伴……
想想看，我们和去年相比又多了几个朋友？
你想结交更多的朋友吗？
说一说： 我想在班里再交（ ）个
好朋友，加入（ ）个兴趣小 组。
三、我为我们班点个赞
我们的班级，在大家的 努力下，获取了很多成功， 回忆一下，我们曾获得过哪
这赛场个上大你家努庭力里拼有搏和，蔼心可中亲只的有一老个师信，念有那相就亲是相为爱班的级同争学光。，我们一起快乐地游戏玩耍。
过 同学生们日，时你他们们来亲到手这为个我班集制体作，贴你画都。帮过谁或者谁帮助过你？
同 不学管们成一功定还和是不失少败人，都我非们常 都熟 团悉 结， 一是 心吧 ，？ 为现 我在 们老 班师 感要 到你 骄们 傲介和绍自一豪下。自己的朋友，看谁介绍得最多。
每 受天伤一时起是到老学师校把读你书扶，起一起，唱遇歌到、疑跳问舞时、是运老动师、帮绘画你。解答。 受除此伤以时外是，老你师还把觉你得扶有起哪些，令遇你到感疑到问快时乐是的老集师体帮生活你？解答。
你为班级中的这些朋友做过什么或他们为你做过什么呢？ 同学们一定和不少人都非常熟悉，是吧？现在老师要你们介绍一下自己的朋友，看谁介绍得最多。
你想结交更多的朋友吗？ 有时候我们获得了荣誉，有时候我们黯然离场……
我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？
我们在一起已经生活了那么久了，你们爱自己的班级吗？ 每天一起到学校读书，一起唱歌、跳舞、运动、绘画。
同 同学学们们，一你定们和来不到少这人个都班集非体常，熟你悉都，帮是过吧谁？或现者谁在帮老助师过要你你？们介绍一下自己的朋友，看谁介绍得最多。
谢谢
我在他们难过的时 候也一直陪伴……
想想看，我们和去年相比又多了几个朋友？
你想结交更多的朋友吗？
说一说： 我想在班里再交（ ）个
好朋友，加入（ ）个兴趣小 组。
三、我为我们班点个赞
我们的班级，在大家的 努力下，获取了很多成功， 回忆一下，我们曾获得过哪
我爱我们班小学道德与法治二年级上册PPT课件
新课导入
5 我爱我们班
1 班级生活快乐多 2 团结友爱的同学们 3 我为我们班点个赞 4 全班来跳集体舞 5 板书设计 6 课后作业
1
班级生活快乐多
2
3
4
5 我们的班级生活都有哪
6
班 级
些？
生
活
快 乐
多
1
2
3
4
5
6
班
级 生
合唱、踢毽子
活 快
比赛……
乐
多
1
说一说：给你留下最
2 3
深刻印象的班级活动
设
计
全班来跳集体舞
1
课后作业
2
3
4
5 6
请同学们课后试着组建或加入几个
兴趣小组，分享快乐，共同进步。
课 后 作 业
全
班 来
保持距离配合好，集体活动乐陶陶。
跳
集
体
舞
1
2
跳得开心
3 4
无敌风火轮
吗？再来试试
5
道具要求：报纸、胶带
其他小游戏。
6
全
游戏玩法：12—15人一组，利用报纸和胶带
班 来
制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环。
跳
集
体
舞
1
板书设计
2
3
班级生活快乐多
4
5
6 我爱我们班
团结友爱的同学们
板 书
我为我们班点个赞
的
同
学
们
1
2
总是笑眯眯
3
个子很高
4 5
很温柔 爱帮助同学
6
团 结 友
开朗乐观 经常把自己的文具借给别人
5 我爱我们班
1 班级生活快乐多 2 团结友爱的同学们 3 我为我们班点个赞 4 全班来跳集体舞 5 板书设计 6 课后作业
1
班级生活快乐多
2
3
4
5 我们的班级生活都有哪
6
班 级
些？
生
活
快 乐
多
1
2
3
4
5
6
班
级 生
合唱、踢毽子
活 快
比赛……
乐
多
1
说一说：给你留下最
2 3
深刻印象的班级活动
设
计
全班来跳集体舞
1
课后作业
2
3
4
5 6
请同学们课后试着组建或加入几个
兴趣小组，分享快乐，共同进步。
课 后 作 业
全
班 来
保持距离配合好，集体活动乐陶陶。
跳
集
体
舞
1
2
跳得开心
3 4
无敌风火轮
吗？再来试试
5
道具要求：报纸、胶带
其他小游戏。
6
全
游戏玩法：12—15人一组，利用报纸和胶带
班 来
制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环。
跳
集
体
舞
1
板书设计
2
3
班级生活快乐多
4
5
6 我爱我们班
团结友爱的同学们
板 书
我为我们班点个赞
的
同
学
们
1
2
总是笑眯眯
3
个子很高
4 5
很温柔 爱帮助同学
6
团 结 友
开朗乐观 经常把自己的文具借给别人
最新2021-2022部编人教版道德与法治二年级上册《我爱我们班》优质课件
14
课堂活动
活动一：我为我们班点个赞
加油！
周围其他没有比赛的同学们又在做什么呢？ 15
课堂活动
活动一：我为我们班点个赞
我们竭尽全力了，虽然没有得第一，但也 很心……
16
课堂活动
活动一：我为我们班点个赞
小组讨论： 哪些同学值得为我们点赞？ 并说一说为什么？
17
课堂活动
活动二：全班来跳集体舞
想一想： 怎样才能跳好集体舞？
3
课堂活动
活动一：班级生活快乐多
秋游的时候， 和大家玩的很开心。
4
课堂活动
活动一：班级生活快乐多
体育节的拔河比 赛，我们得了冠军！
真高兴！
5
课堂活动
活动一：班级生活快乐多
集体生活中的快乐时光总是 令人难忘的，同学间的友爱情， 老师的关爱情，都是我们这个温 暖的大家庭的源泉。
6
课堂活动
活动二：团结友爱的同学们
9
课堂小结
我们每天生活在有老师的关心、同 学的友爱这样的一个大家庭中，觉得很 快乐，很温暖。
10
第二单元 我们的班级
第5课 我爱我们班
（第2课时）
11
游戏导入
12
课堂活动
活动一：我为我们班点个赞
进行接力比赛的时候发生了什么？13课堂活动活动一：我为我们班点个赞
和他合作的同学又是怎么做的呢？这幅图中你学会了什么？
小调查：
学习上：不会做题时，得到 的帮助；生病了，
帮助补习功课；
忘带学习用具，
借给你用……
生活中：遇到不高兴的事时，
来安慰；不会系鞋
带时，
来帮忙；
游戏摔倒时，
来扶起……
7
课堂活动
活动一：我为我们班点个赞
加油！
周围其他没有比赛的同学们又在做什么呢？ 15
课堂活动
活动一：我为我们班点个赞
我们竭尽全力了，虽然没有得第一，但也 很心……
16
课堂活动
活动一：我为我们班点个赞
小组讨论： 哪些同学值得为我们点赞？ 并说一说为什么？
17
课堂活动
活动二：全班来跳集体舞
想一想： 怎样才能跳好集体舞？
3
课堂活动
活动一：班级生活快乐多
秋游的时候， 和大家玩的很开心。
4
课堂活动
活动一：班级生活快乐多
体育节的拔河比 赛，我们得了冠军！
真高兴！
5
课堂活动
活动一：班级生活快乐多
集体生活中的快乐时光总是 令人难忘的，同学间的友爱情， 老师的关爱情，都是我们这个温 暖的大家庭的源泉。
6
课堂活动
活动二：团结友爱的同学们
9
课堂小结
我们每天生活在有老师的关心、同 学的友爱这样的一个大家庭中，觉得很 快乐，很温暖。
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第二单元 我们的班级
第5课 我爱我们班
（第2课时）
11
游戏导入
12
课堂活动
活动一：我为我们班点个赞
进行接力比赛的时候发生了什么？13课堂活动活动一：我为我们班点个赞
和他合作的同学又是怎么做的呢？这幅图中你学会了什么？
小调查：
学习上：不会做题时，得到 的帮助；生病了，
帮助补习功课；
忘带学习用具，
借给你用……
生活中：遇到不高兴的事时，
来安慰；不会系鞋
带时，
来帮忙；
游戏摔倒时，
来扶起……
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二年级上册道德与法治课件我爱我们班人教部编版PPT
2.下列同学的行为中，为班级争光的是（ ）。 张阳和王强在回家的路上帮工人叔叔推自行车
让东东参加，因为重在参与。 学校大扫除时，偷懒不参加
A .不参加集体活动 他们谁做得对？（ ）
为班集体争荣誉是每个同学的愿望。
B.运动场上争第一
我国的教师节是每年的（ ）。
C.学校大扫除时，偷懒不参加 是否应该让东东参加比赛？
下列同学的行为中，为班级争光的是（ ）。
大家都生活在班集体中，班集体是我们共同的家；
3.他们谁做得对？（ ） 积极参与学校或班级活动（如：办板报，唱歌比赛，体育比赛，养成之星比赛，书法比赛，绘画比赛，作文比赛……），如果自己不能参加竞赛，
可以为同学做一些力所能及的服务工作；
A.小明参加运动会，把垃圾扔到操场上 张阳和王强在回家的路上帮工人叔叔推自行车
班集体是我们共同的家，班集体的荣 誉是我们共同努力的结果。
你为班集体争过哪些光？
当我们班获得奖状的时候……
我为班集体争荣誉
为 是每个同学的愿望。
张阳和王强在回家的路上帮工人叔叔推自行车 我国的教师节是每年的（ ）。 我们要共同爱护班集体。
我们要共同爱护班集体。 我们要共同爱护班集体。 他们谁做得对？（ ）
为班集体争荣誉是每个同学的愿望。 小明参加运动会，把垃圾扔到操场上 大家都生活在班集体中，班集体是我们共同的家； 他们谁做得对？（ ） 当我们班获得奖状的时候……
我爱我们班 你为班集体争过哪些光？
班集体是我们共同的家，班集体的荣誉是我们共同努力的结果。 大家都生活在班集体中，班集体是我们共同的家；
他们谁做得对？（ ） 东东不应该参加，因为他参加会影响班级拿名次。
C 刘明在学校的“班级评比栏”里偷偷给自己班 . 在班集体中你有哪些开心事？
二年级上册道德与法治课件我爱我们班人教部编版PPT
人教版《道德与法治》二年级上册
小组合作活动：设计怎样安排清扫工作？ 四人小组说说好朋友是怎样互相帮助的？ 说说你在班级生活中难忘的故事吧 人教版《道德与法治》二年级上册 在清扫中遇到困难怎样做？ 说说你在班级生活中难忘的故事吧 指示，使他能尽快将小熊的鼻子 指示，使他能尽快将小熊的鼻子 四人小组说说好朋友是怎样互相帮助的？ 小组合作活动：设计怎样安排清扫工作？ 在清扫中遇到困难怎样做？ 一人搀扶上讲台，其余两人给于 一人搀扶上讲台，其余两人给于 小组合作活动：设计怎样安排清扫工作？ 四人小组说说好朋友是怎样互相帮助的？ 在清扫中遇到困难怎样做？ 其中，一人贴鼻子， 小组合作活动：设计怎样安排清扫工作？ 一人搀扶上讲台，其余两人给于 人教版《道德与法治》二年级上册 其中，一人贴鼻子， 一人搀扶上讲台，其余两人给于 说说你在班级生活中难忘的故事吧 一人搀扶上讲台，其余两人给于 说说你在班级生活中难忘的故事吧
小说组说合 你作在活班动级：生设活计中怎难样忘四安的排故人清事扫吧小工作组？ 说说好朋友是怎样互相帮助的？
一人搀扶上讲台，其余两人给于 说说你在班级生活中难忘的故事吧 人教版《道德与法治》二年级上册 一人搀扶上讲台，其余两人给于 人教版《道德与法治》二年级上册 四人小组说说好朋友是怎样互相帮助的？ 人教版《道德与法治》二年级上册 说说你在班级生活中难忘的故事吧 说说你在班级生活中难忘的故事吧 一人搀扶上讲台，其余两人给于 小组合作活动：设计怎样安排你在班级生活中难忘的故事吧
还记得这些活动吗？
还记得这是哪里吗？
一人搀扶上讲台，其余两人给于 一人搀扶上讲台，其余两人给于 说说你在班级生活中难忘的故事吧 小组合作活动：设计怎样安排清扫工作？ 四人小组说说好朋友是怎样互相帮助的？ 在清扫中遇到困难怎样做？ 说说你在班级生活中难忘的故事吧 说说你在班级生活中难忘的故事吧 其中，一人贴鼻子， 说说你在班级生活中难忘的故事吧 在清扫中遇到困难怎样做？ 说说你在班级生活中难忘的故事吧
小组合作活动：设计怎样安排清扫工作？ 四人小组说说好朋友是怎样互相帮助的？ 说说你在班级生活中难忘的故事吧 人教版《道德与法治》二年级上册 在清扫中遇到困难怎样做？ 说说你在班级生活中难忘的故事吧 指示，使他能尽快将小熊的鼻子 指示，使他能尽快将小熊的鼻子 四人小组说说好朋友是怎样互相帮助的？ 小组合作活动：设计怎样安排清扫工作？ 在清扫中遇到困难怎样做？ 一人搀扶上讲台，其余两人给于 一人搀扶上讲台，其余两人给于 小组合作活动：设计怎样安排清扫工作？ 四人小组说说好朋友是怎样互相帮助的？ 在清扫中遇到困难怎样做？ 其中，一人贴鼻子， 小组合作活动：设计怎样安排清扫工作？ 一人搀扶上讲台，其余两人给于 人教版《道德与法治》二年级上册 其中，一人贴鼻子， 一人搀扶上讲台，其余两人给于 说说你在班级生活中难忘的故事吧 一人搀扶上讲台，其余两人给于 说说你在班级生活中难忘的故事吧
小说组说合 你作在活班动级：生设活计中怎难样忘四安的排故人清事扫吧小工作组？ 说说好朋友是怎样互相帮助的？
一人搀扶上讲台，其余两人给于 说说你在班级生活中难忘的故事吧 人教版《道德与法治》二年级上册 一人搀扶上讲台，其余两人给于 人教版《道德与法治》二年级上册 四人小组说说好朋友是怎样互相帮助的？ 人教版《道德与法治》二年级上册 说说你在班级生活中难忘的故事吧 说说你在班级生活中难忘的故事吧 一人搀扶上讲台，其余两人给于 小组合作活动：设计怎样安排你在班级生活中难忘的故事吧
还记得这些活动吗？
还记得这是哪里吗？
一人搀扶上讲台，其余两人给于 一人搀扶上讲台，其余两人给于 说说你在班级生活中难忘的故事吧 小组合作活动：设计怎样安排清扫工作？ 四人小组说说好朋友是怎样互相帮助的？ 在清扫中遇到困难怎样做？ 说说你在班级生活中难忘的故事吧 说说你在班级生活中难忘的故事吧 其中，一人贴鼻子， 说说你在班级生活中难忘的故事吧 在清扫中遇到困难怎样做？ 说说你在班级生活中难忘的故事吧
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一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
我爱我们班 第一课时
这个视频播放的主题是什么？
说一说，去年秋游时你们一起经历的 难忘的事情，当时你的心情如何？
大家一起学习……
大家一起玩耍……
大家一起劳动……
班级是一个温暖的大家 庭，大家一起学习、玩 耍、劳动……
除了这些,说说你们都曾参 加过哪些班级生活？
我们一起去烈士陵园,缅怀革命前辈……
丫丫性格很开朗，会唱 歌、跳舞，她总能给大 家带来快乐，是我们班 的“开心果”。
我的好朋友李明，运动细胞特别发 达，我喜欢和他一起运动。
同学成了好朋友，在一起生活、 学习快乐多！
说一说：你还想在班里交几个好 朋友？你想加入什么兴趣小组？
班级生活让我们很快乐，在这 里我们一起学习、一起玩耍、 一起体验集体生活的乐趣，结 交团结友爱的同学，感受如家 班的温暖。
重阳节时,我们走进敬老院给他们 送去了节日的祝福……
班级生活快乐多，我们有丰富 的集体活动，也有团结有爱的 同学们。
很多同学成了好朋友,有共同兴趣爱好的同学还 组建了兴趣小组，彼此督促，共同进步……
下周是刘佳生日,手工组的同学在为堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
大家在一起生活、学习一 年多时间了，一定有自己 的好朋友，一定发生了很 多有趣的事情。
说一说，团结友爱的同学吧……
我的同桌是个“热心 肠”，她总是经常帮 助大家。
我的好朋友苏东做事非常认真，还愿意 帮助同学，我最喜欢和他一起玩。
丽丽很博学，总是耐心帮助大家解 决问题,是我们班的“智多星”。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
我爱我们班 第一课时
这个视频播放的主题是什么？
说一说，去年秋游时你们一起经历的 难忘的事情，当时你的心情如何？
大家一起学习……
大家一起玩耍……
大家一起劳动……
班级是一个温暖的大家 庭，大家一起学习、玩 耍、劳动……
除了这些,说说你们都曾参 加过哪些班级生活？
我们一起去烈士陵园,缅怀革命前辈……
丫丫性格很开朗，会唱 歌、跳舞，她总能给大 家带来快乐，是我们班 的“开心果”。
我的好朋友李明，运动细胞特别发 达，我喜欢和他一起运动。
同学成了好朋友，在一起生活、 学习快乐多！
说一说：你还想在班里交几个好 朋友？你想加入什么兴趣小组？
班级生活让我们很快乐，在这 里我们一起学习、一起玩耍、 一起体验集体生活的乐趣，结 交团结友爱的同学，感受如家 班的温暖。
重阳节时,我们走进敬老院给他们 送去了节日的祝福……
班级生活快乐多，我们有丰富 的集体活动，也有团结有爱的 同学们。
很多同学成了好朋友,有共同兴趣爱好的同学还 组建了兴趣小组，彼此督促，共同进步……
下周是刘佳生日,手工组的同学在为堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
大家在一起生活、学习一 年多时间了，一定有自己 的好朋友，一定发生了很 多有趣的事情。
说一说，团结友爱的同学吧……
我的同桌是个“热心 肠”，她总是经常帮 助大家。
我的好朋友苏东做事非常认真，还愿意 帮助同学，我最喜欢和他一起玩。
丽丽很博学，总是耐心帮助大家解 决问题,是我们班的“智多星”。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类