我们的节日春节和元宵节综合实践活动记录表Word版

元宵节活动记录

中华经典诵读活动为“我们的节日—元宵节”系列活动开了个好头。活动的开始由朝阳小学学生代表诵读了《弟子规》。一阵阵整齐划一的读书声，得到了前来参加活动的居民的一致赞扬。办事处还邀请了义务辅导员原相城中学的退休校长周挺进为青少年进行讲解。周辅导员结合现实中生活的例子，告诉青少年们凡事要做到以孝为先，要孝敬父母、尊敬长辈；做事要谨慎；为人要真诚，守信用……，这次活动使青少年受到了一次良好的传统文化的洗礼。
地点
马庄社区俱乐部
参加人员
全办人员与辖区居民
主要内容
为了营造良好的节日文化氛围，丰富辖区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，我办于2009年2月9日下午2点在马庄社区俱乐部内开展“我们的节日—元宵节”系列活动。活动内容包括中华经典诵读、猜谜语、煮汤圆。
马庄社区俱乐部参加人员全办人员与辖区居民主要内容为了营造良好的节日文化氛围丰富辖区居民节日文化生活将元宵节文娱活动办得丰富多彩红红火火让广大居民在欢乐文明和谐喜庆的氛围中欢度佳节我办于2009日下午2点在马庄社区俱乐部内开展我们的节日元宵节系列活动
东山办“我们的节日—元宵节”活活动后，紧接着开展了猜谜语活动。谜语内容丰富，趣味盎然。前来参加活动的居民对猜谜语的积极性很高。
最后，我办请来社区居民煮汤圆供前来参加活动的群众品尝，居民们吃着甜蜜的汤圆，心中也倍感温暖。
通过这次活动，使居民受到了一次良好的中国传统文化教育，活跃了节日气氛，增进了居民间的友谊。

何嘉乐“欢欢喜喜迎新年”记录表

“欢欢喜喜过新年”
蚌埠第一实验学校学生实践作业记录表
学生姓名
何嘉乐
班级
三5班
活动时间
2月14日
活动地点
家里大扫除
我的收获（附照片）
妈妈说明天就是除夕了，要把家里打扫干净，所以今天我一大早就起床了，我先把被子叠的整整齐齐，然后先扫一遍地，再用拖把拖，这样就把地打扫的干干净净了。接着帮妈妈一起打扫厨房，我觉得厨房是最难打扫的地方，因为墙上有很多的油污真的很难清洗干净，只见妈妈先把除油污的洗剂喷在墙上，然后再用刷子刷，最后用抹布擦洗，忙了好久终于打扫干净了。
通过今天的劳动，我感觉到平时妈妈真的很辛苦，我以后要多帮助她做一些家务！
感谢您ห้องสมุดไป่ตู้阅读，祝您生活愉快。

《快快乐乐闹元霄》记录表

《快快乐乐闹元宵》社会体验主题活动记录表
时间：班级：姓名：
我们的记录
听我说…… 我们的记录
漂亮的花灯
好吃的元宵
热闹的红火
我还发现……
我还想知道…
美丽的烟花
指
导
建
议 1.记录元宵节看到的花灯，了解花灯的样式、种类等，积极参与元宵节的各种活动. 2.记录看到闹红火时的场景，如表演：背铁棍、扭秧歌、观众的观看等，了解元宵节的风俗习惯，充分感受节日的氛围。

3.记录元宵节晚上观看烟花的场景如：美丽的烟花、群众的观看等。

4.了解好吃的元宵如：外形、种类，尝试制作元宵。

社会实践记录表春节贴春联

社会实践记录表春节贴春联《春节贴春联：一场充满欢乐与传统的社会实践》春节，那可是咱中国人一年里最热闹、最喜庆的节日啦！每到这个时候，大街小巷都充满了浓浓的年味。

而在春节的众多习俗里，我最喜欢的就是贴春联啦。

我记得去年春节的时候，我们家可热闹了。

爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有我，全家老小都出动，一起准备贴春联呢。

春联这东西啊，可真是个神奇的存在。

它就像春节的使者，一贴上，整个家就立马变得喜气洋洋的。

爸爸从屋里拿出了一副春联，那春联可漂亮啦。

红红的纸，上面写着黑黑的大字。

我好奇地凑上去看，上面写着“一帆风顺年年好，万事如意步步高”。

我歪着脑袋问爸爸：“爸爸，这春联写的是啥意思呀？”爸爸笑着说：“这意思就是希望咱们家新的一年啊，做什么事情都顺顺利利的，就像船在水上航行一样，一路顺风，而且不管做什么都能越来越好呢。

”我听了，眼睛亮晶晶的，感觉这春联好有魔力呀。

爷爷这时候已经准备好了浆糊。

浆糊黏黏的，看起来有点像我吃的蜂蜜，不过可不能吃哦。

爷爷把刷子在浆糊里蘸了蘸，然后小心翼翼地在春联的背面刷着。

我在旁边看着，心里直痒痒，就对爷爷说：“爷爷，我也想刷浆糊。

”爷爷看了看我，说：“小娃娃，你可刷不好呢，这得均匀地刷，不然春联贴不牢。

”我有点不服气，嘟囔着：“爷爷，我可以的，您就让我试试嘛。

”爷爷拗不过我，就把刷子递给了我。

我学着爷爷的样子，在春联的一角刷了起来，可是我刷得歪歪扭扭的，浆糊还滴到了地上。

我不好意思地看着爷爷，爷爷却笑着说：“哈哈，小娃娃，这可不是那么容易的，还得多练练呢。

”奶奶在一旁指挥着，说：“这上联啊，得贴在门的右边，下联贴在左边。

可别贴错了，贴错了就不好啦。

”我又好奇了，问道：“奶奶，为啥上联要贴右边，下联要贴左边呀？”奶奶摸摸我的头说：“这是老祖宗传下来的规矩呢，就像走路要靠右行一样，这是一种传统。

”爸爸按照奶奶说的，拿着上联站在门的右边，问我：“宝贝，你看看正不正啊？”我像个小大人一样，往后退了几步，眼睛一眯，看了看说：“爸爸，有点歪了，往左边一点。

喜迎虎年新春实践记录表

喜迎虎年新春实践记录表
为激发骨干志愿者服务热情，提升服务理念，凝聚服务力量，汇集素德向善的良好风尚，近日，外冈镇新时代文明实践分中心与社区志愿服务中心联合组织辖区骨干志愿者开展了“暖心志愿礼遇喜迎虎年新春”志愿者培训交流会暨年宵花花艺沙龙活动。

活动中，大家一同回顾了2021年外冈镇志愿服务工作开展情况，并畅谈新一年工作目标。

志愿者们畅所欲言，为新一年的志愿服务工作建言献策。

现场志愿者表示：将把学习到的内容与实际志愿服务紧密结合，积极探索志愿服务工作新思路，真正做到学有所思、学有所得、学有所成。

随后，志愿者们在花艺师的指导下开展年宵花花艺沙龙活动。

一番齐心协力、巧手装扮后，一盆盆寓意着美好吉祥的年宵花便呈现在大家面前，现场一片其乐融融。

希望通过本次活动，进一步激励骨干志愿者们，继续发扬无私奉献的精神，推动志愿服务工作跃上新台阶，让爱与温暖双向流动，把志愿服务中的各项工作做深入、做扎实、做细致。

我们的节日春节和元宵节综合实践活动记录表

关心留守儿童
其他
参与的请画（√）
我参加的文明创建活动
文明餐桌
文明出行
文明旅游
其他
参与的请画（
√）
我想写写
我的假期故事
（老师的话：同学们，你பைடு நூலகம்假期生活这么精彩，可以把你参加的活动拍成照片、写成文章，发送到开学后学校将进行评选）
卧龙山小学
“我们的节日—春节和元宵节”主题教育活动记录表
姓名
班级
家庭住址
联系电话
我所了解的春节、元宵节习俗
我参与的综合实践活动
写春联
“扫尘”
猜灯谜
包饺子
做汤圆
其他
参与的请画（√）
我参加的文化活动
网上拜年
看网络春晚
网上寄语
送祝福
画手抄报
其他
参与的请画（√）
我参加的志愿服务活动
看望孤寡老人
到敬老院送温暖

“我们的节日——春节元宵节”寒假活动方案

“我们的节日——春节元宵节”寒假活动方案嘿，各位小伙伴，寒假将至，春节元宵节也即将来临，是不是已经迫不及待想体验一场别开生面的节日活动了呢？别急，这就为你献上一份精彩纷呈的“我们的节日——春节元宵节”寒假活动方案！一、活动主题：传承文化，欢乐共享二、活动目标：1.弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。

2.丰富同学们的寒假生活，增进同学间的友谊。

3.提升同学们的综合素质，锻炼团队协作能力。

三、活动时间：2023年寒假期间四、活动地点：校园、社区、家庭五、活动内容：1.春节篇（1）写春联、贴春联组织同学们现场写春联，传承民间书法艺术。

完成后，将春联贴在校园、社区的显眼位置，为节日增添喜庆氛围。

（2）包饺子、煮汤圆邀请家长参与，一起包饺子、煮汤圆。

同学们在动手操作中，感受传统节日的氛围，品尝自己的劳动成果。

（3）猜灯谜、赏花灯组织同学们制作花灯，并在校园、社区进行猜灯谜活动。

既锻炼了同学们的动手能力，又传承了民间风俗。

2.元宵节篇（1）赏花灯、猜灯谜组织同学们参观花灯展览，猜灯谜，感受传统节日的魅力。

（2）吃元宵、团圆饭邀请家长和同学们一起吃元宵，共享团圆饭，共度佳节。

（3）文艺表演组织同学们进行文艺表演，展示自己的才艺，为节日增色添彩。

六、活动安排1.第一阶段：筹备阶段（1）组织策划：确定活动主题、目标、时间、地点、内容等。

（2）宣传发动：通过校园广播、班级群等渠道，广泛宣传，发动同学们参与。

（3）物资准备：提前采购活动所需物资，如春联纸、笔墨、食材等。

2.第二阶段：实施阶段按照活动内容，分阶段进行实施。

每个环节都要确保同学们的安全，确保活动顺利进行。

七、活动注意事项1.确保活动安全，做好安全防范措施。

2.注重团队协作，培养同学们的合作精神。

3.充分发挥同学们的创意，鼓励创新。

4.尊重家长意见，积极沟通，争取家长支持。

注意事项：1.安全第一，尤其是涉及到火源和食品的环节，比如猜灯谜的时候要注意火灯的使用安全，煮汤圆和包饺子的时候要防止烫伤和食材卫生问题。

小学“我们的节日·春节元宵节”寒假实践活动方案

小学“我们的节日·春节元宵节”寒假实践活动方案一、活动内容（一）节日小报1.一、二年级制作剪贴报（统一用八开纸，要求父母与孩子共同制作）。

2.三至六年级绘制手抄报或电子小报（统一选用八开素描纸）。

制作要求：（1）春节和元宵节两个主题的手抄报（剪贴报）要分别绘制。

（2）小报制作要内容丰富，版面设计合理，整体感觉能体现节日氛围。

（二）寒假实践活动安排一、二年级（每一项每班按要求至少上交5份，后附参考表格）1. 第一项：秀秀我的环保搭档。

（1）电视上或者上网查找“环保搭档公益广告”，至少观看两个不同的公益广告。

（2）介绍自己的环保搭档（最好是照片），在图片下边依次介绍其名称、用途以及你和它之间的一些故事等等。

（3）写一句自创的环保广告词。

（4）统一用A4纸制作（纵向）。

2. 第二项：我秀我餐（两项可放在一张A4纸上，也可分别展示）。

（1）感受节日期间跟家人一起包饺子、煮元宵的快乐。

秀秀孩子的劳动成果（照片），家长再写几句激励孩子的话吧。

（2）秀秀你用餐后的餐具和桌子（照片），你是否还有饭粒留在碗里？桌子上是否有洒落的食物呢？你是否养成了不剩饭不浪费粮食的良好的用餐习惯？你是怎么做的？这样做有什么好处？3. 第三项：秀秀我的节日生活。

小朋友们眼中的春节，一定有许多热闹场面，一定有许多乐事、趣事、新鲜事，让人回味无穷。

那就请把你们印象最深的那些精彩瞬间写一写、画一画、剪一剪、拍一拍，设计个性的个人节日生活的，或者能体现家庭节日氛围实践展本（A3大小，电脑制作也可以）留作美好的记忆，或者跟家人拍摄一个完整的微电影，微视频刻录成光盘开学交到学校。

（展板和微电影二选一、也可以全做。

）三、四年级（每一项每班按要求至少上交5份，后附参考表格）1.第一项：变废为宝（环保）。

将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。

设计制作一个工艺品或科技小作品，并将作品照片粘贴在A4纸上，并写明制作人、制作经过、制作感言、家长评定（作品也可开学后交到学校参加评选）。

“我们的节日—春节元宵节”活动方案

“我们的节日—春节元宵节”活动方案嘿，各位亲爱的小伙伴们，春节元宵节就要来啦！作为我国传统的重要节日，咱们可得好好策划一番，让大家热热闹闹、开开心心地度过这个美好时光。

下面，我就用我那十年磨一剑的方案写作经验，给大家献上一份精彩的活动方案！一、活动主题：团圆、喜庆、传承春节元宵节，象征着团圆和喜庆，我们希望通过这次活动，让大家感受到家的温暖，传承我国优秀的传统文化。

二、活动时间：春节期间至元宵节当天三、活动地点：社区活动中心四、活动对象：社区居民、小朋友及其家长四、活动内容：1.春节主题活动（1）写春联、贴春联组织居民一起写春联、贴春联，传承民间习俗。

现场提供笔墨纸砚，邀请书法爱好者现场指导，让大家感受书法艺术的魅力。

（2）猜灯谜、赢奖品在社区内设置灯谜区，悬挂各种灯谜，邀请居民猜灯谜。

猜中者可获得精美奖品，增加活动的趣味性。

（3）做汤圆、品汤圆组织居民一起做汤圆，品尝自己亲手制作的美食，感受家的味道。

同时，开展汤圆制作技艺传承活动，让小朋友了解汤圆的制作过程。

2.元宵节主题活动（1）赏花灯、猜灯谜在元宵节当天，组织居民赏花灯、猜灯谜。

现场布置各种精美的花灯，让大家感受传统节日的氛围。

（2）舞龙舞狮、庆祝元宵邀请舞龙舞狮队伍进行表演，为居民带来一场视觉盛宴。

同时，组织居民参与舞龙舞狮活动，共同庆祝元宵节。

（3）亲子互动游戏设置亲子互动游戏区，举办各种亲子游戏，增进亲子关系，让家庭更加和谐。

五、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，提前在社区内张贴、发放。

2.利用社交媒体平台，如、微博等，进行线上宣传。

3.邀请社区内的商家、企业参与活动，共同宣传。

六、活动预算1.活动场地租赁费用2.活动道具、奖品购置费用3.活动现场布置费用4.人员经费5.宣传费用亲爱的朋友们，这份活动方案可是我用心之作，希望能在春节元宵节期间给大家带来欢乐。

让我们一起动手，共同度过一个难忘的节日吧！注意事项一：活动场地安排解决办法：提前与社区活动中心沟通，确保场地能够满足活动需求，包括容纳人数、活动布局等。

闹元宵社会实践活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景元宵节，又称灯节，是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了让学生们更好地了解和体验传统节日，提高他们的社会实践能力，我校组织了一场以“闹元宵”为主题的社会实践活动。

本次活动旨在让学生在实践中感受传统文化的魅力，增强民族自豪感，同时培养学生的团队协作精神和动手能力。

二、活动时间及地点活动时间：2023年2月15日（农历正月十五）活动地点：市文化广场三、活动内容1. 制作花灯活动当天，学生们在老师的带领下，来到了市文化广场。

首先，他们参加了花灯制作活动。

在活动现场，工作人员为学生们准备了各式各样的彩纸、剪刀、胶水等材料。

在老师的指导下，学生们充分发挥自己的想象力，制作出了一个个独具特色的花灯。

2. 猜灯谜元宵节期间，猜灯谜是必不可少的传统活动。

活动现场设有灯谜区，学生们可以自由参与。

灯谜内容丰富，既有简单的字谜，也有寓意深刻的成语谜。

学生们在欢声笑语中，不仅锻炼了思维能力，还加深了对传统文化的了解。

3. 舞狮表演在活动的高潮部分，一场精彩的舞狮表演吸引了众多学生驻足观看。

舞狮队身着传统服饰，动作矫健，栩栩如生。

学生们被舞狮表演深深吸引，纷纷拿出手机记录下这美好的瞬间。

4. 猜灯谜颁奖仪式经过一番激烈的角逐，猜灯谜活动圆满结束。

活动现场举行了颁奖仪式，对猜对灯谜的学生进行了表彰。

获奖的学生脸上洋溢着喜悦的笑容，为本次活动画上了圆满的句号。

四、活动总结1. 活动成果本次闹元宵社会实践活动，学生们在轻松愉快的氛围中，了解了元宵节的传统文化，提高了自己的动手能力。

通过制作花灯、猜灯谜等活动，学生们感受到了传统节日的魅力，增强了民族自豪感。

2. 学生反馈活动结束后，学生们纷纷表示，这次社会实践活动让他们受益匪浅。

通过亲身参与，他们不仅学到了知识，还结识了新朋友，收获了快乐。

3. 活动反思在本次活动中，我们也发现了一些不足之处。

例如，部分学生在制作花灯时，缺乏耐心和细心，导致花灯质量不高。

春节社会实践活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景春节，作为中国最重要的传统节日，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。

为了让学生更好地了解春节文化，传承中华民族的优秀传统，我校于春节期间组织了一次社会实践活动。

本次活动旨在通过实地考察、互动体验和志愿服务等形式，让学生在实践中感受传统文化的魅力，增强社会责任感。

二、活动时间与地点活动时间：2023年1月22日至2023年1月28日活动地点：我国南方某历史文化名城三、活动内容1. 实地考察：走进古城，感受历史活动第一天，我们来到了这座历史文化名城。

学生们分组参观了古城墙、古街道、古建筑等，通过实地考察，了解古城的历史变迁和文化底蕴。

在导游的讲解下，学生们对古代建筑风格、民俗风情有了更加直观的认识。

2. 互动体验：动手制作，传承文化为了让学生更深入地了解春节文化，我们安排了动手制作活动。

学生们在老师的指导下，亲手制作了剪纸、灯笼、窗花等传统手工艺品。

在制作过程中，学生们不仅学到了制作技巧，还了解了这些手工艺品背后的文化内涵。

3. 志愿服务：关爱老人，传递温暖春节期间，许多老人因子女工作忙碌而无法团聚。

为了让他们感受到社会的关爱，我们组织了志愿服务活动。

学生们分成小组，分别前往养老院、社区等地，为老人们送去温暖和关怀。

在活动中，学生们与老人们亲切交流，为他们表演节目、打扫卫生，让老人们度过了一个愉快的春节。

4. 文化交流：品味美食，增进友谊在活动中，我们还安排了品尝当地特色美食的机会。

学生们品尝了各种传统美食，如饺子、汤圆、年糕等，感受到了中国饮食文化的丰富多样。

此外，我们还邀请了当地居民参与美食制作体验，让学生们与当地居民互动交流，增进友谊。

5. 摄影比赛：记录美好，留住回忆为了让学生们更好地记录这次社会实践活动的精彩瞬间，我们组织了一场摄影比赛。

学生们用镜头捕捉了古城美景、互动体验、志愿服务等场景，展现了活动的丰富内涵。

四、活动成果与感悟1. 成果展示活动结束后，我们组织了一场成果展示会。

春节元宵节社会实践活动报告(3篇)

第1篇一、活动背景春节和元宵节是我国传统的重要节日，是中华民族的文化瑰宝。

为了让学生深入了解这些节日的文化内涵，增强民族自豪感，培养社会责任感和实践能力，我校特组织开展了春节元宵节社会实践活动。

本次活动旨在通过实地考察、文化体验、志愿服务等形式，让学生在实践中感受传统文化的魅力，传承中华民族的优秀传统。

二、活动目标1. 了解春节、元宵节的历史起源、文化内涵和习俗。

2. 增强学生的民族自豪感和文化认同感。

3. 培养学生的社会实践能力和团队合作精神。

4. 提高学生的志愿服务意识和社会责任感。

三、活动内容1. 实地考察：- 组织学生参观当地的传统节日庆典活动，如舞龙舞狮、踩高跷、扭秧歌等。

- 走访具有代表性的民间艺术传承人，了解民间技艺的传承与发展。

2. 文化体验：- 组织学生参与包饺子、做汤圆等传统节日食品的制作，体验传统习俗。

- 组织学生学习剪纸、书法等传统艺术，感受传统文化的魅力。

3. 志愿服务：- 组织学生参与社区志愿服务活动，如慰问孤寡老人、帮助社区清理卫生等。

- 在公共场所进行文明宣传，倡导节日文明风尚。

四、活动过程1. 前期准备：- 组织召开动员大会，向学生介绍活动目的、内容和注意事项。

- 制定详细的活动方案，包括时间、地点、人员安排等。

- 联系相关单位，确保活动的顺利进行。

2. 活动实施：- 实地考察：组织学生参观当地的传统节日庆典活动，了解节日的起源和习俗。

- 文化体验：组织学生参与包饺子、做汤圆等传统节日食品的制作，学习剪纸、书法等传统艺术。

- 志愿服务：组织学生参与社区志愿服务活动，进行文明宣传。

3. 总结反思：- 活动结束后，组织学生进行总结交流，分享活动感受和收获。

- 收集学生反馈意见，对活动进行总结和改进。

五、活动成果1. 学生们对春节、元宵节有了更深入的了解，增强了民族自豪感和文化认同感。

2. 学生们通过参与实践活动，提高了社会实践能力和团队合作精神。

3. 学生们的志愿服务意识和社会责任感得到了提升。

小学“我们的节日_春节元宵节”寒假实践活动方案

小学“我们的节日•春节元宵节”寒假实践活动方案一、活动内容（一）节日小报1.一、二年级制作剪贴报（统一用八开纸，要求父母与孩子共同制作）。