课间安全教育主题班会[优质ppt]
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课间安全我做主.ppt
下课铃声响，出门别乱闯 走廊慢慢走，有序不争抢 说笑要文明，动作不粗犷 运动要适量，上课精力旺 快乐做游戏，个个守规章 安全记心上，时时不能忘
我的安全我做主！ 祝福大家平安、快乐！
B、左右都可以
9、如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取 的做法是
A、赶紧挤进去看看出了什么事, 情况危险，立刻报告 老师
B、赶紧挤进去看看出了什么事,招呼同学去看热闹
课间活动的注意事项
1．上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同 学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
5．上厕所不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事 故。
6．在拥挤的人群中、楼梯上不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋 子，防止被挤倒或踩伤。
7．防坠落。教室在楼上的，不要将身体探出阳台或者窗外， 谨防不慎发生坠楼的危险。
8．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教 室，以免耽误下面的课程。
倡议书
课间活动安全常规知识竞赛
3、课间活动要文明健康、安全有益，可选择 A、跳集体舞、跳绳、踢毽子、打乒乓球、跳橡皮 筋 B、 在校园、楼梯、走廓、教室内追逐打闹。
4、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学 A、不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情 况只要自己走开就行 B、不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情 况要及时报告老师
课间活动安全常规知识竞赛
5、以下行为应禁止（ ） A. 在校内外玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种
电器设备。 B. 爱护公物，节约水电
6、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是 A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人或叫家长到学校来教训对方
7、遇到别人打架时（ ） A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、去劝阻, 告诉老师
我的安全我做主！ 祝福大家平安、快乐！
B、左右都可以
9、如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取 的做法是
A、赶紧挤进去看看出了什么事, 情况危险，立刻报告 老师
B、赶紧挤进去看看出了什么事,招呼同学去看热闹
课间活动的注意事项
1．上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同 学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
5．上厕所不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事 故。
6．在拥挤的人群中、楼梯上不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋 子，防止被挤倒或踩伤。
7．防坠落。教室在楼上的，不要将身体探出阳台或者窗外， 谨防不慎发生坠楼的危险。
8．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教 室，以免耽误下面的课程。
倡议书
课间活动安全常规知识竞赛
3、课间活动要文明健康、安全有益，可选择 A、跳集体舞、跳绳、踢毽子、打乒乓球、跳橡皮 筋 B、 在校园、楼梯、走廓、教室内追逐打闹。
4、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学 A、不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情 况只要自己走开就行 B、不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情 况要及时报告老师
课间活动安全常规知识竞赛
5、以下行为应禁止（ ） A. 在校内外玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种
电器设备。 B. 爱护公物，节约水电
6、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是 A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人或叫家长到学校来教训对方
7、遇到别人打架时（ ） A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、去劝阻, 告诉老师
课间安全班会课件
开展丰富多样课间活动
策划趣味游戏
组织猜谜语、搭积木等益智游戏，让学生在课间 得到放松和娱乐。
举办体育比赛
开展跳绳、踢毽子等小型体育比赛，增强学生体 质，培养团队精神。
创设艺术角落
设立绘画、手工等艺术区域，让学生在课间发挥 创造力，培养审美情趣。
鼓励师生互相监督提醒
建立安全小组
成立由师生组成的安全小组，负责课间安全的监督和提醒工作。
伤，促进学生的身心健康。
PART 05
师生共同参与，共建课间 安全环境
REPORTING
增强师生安全意识教育
强调安全重要性
通过班会、讲座等形式向师生传达安全理念，明确安全是学习和 生活的前提。
普及安全知识
定期组织安全知识竞赛、安全演练等活动，提高师生对安全知识 的了解和掌握程度。
培养安全习惯
引导师生在日常生活中养成注意安全、遵守规则的良好习惯。
REPORTING
火灾逃生路线及演练流程
1 2 3
逃生路线规划
熟悉教室、实验室、图书馆等场所的安全出口和 疏散路线，确保逃生通道畅通无阻。
演练流程设计
定期组织火灾逃生演练，包括警报响起、学生撤 离、集合点名等环节，确保学生掌握正确的逃生 方法。
注意事项强调
在演练中强调不惊慌失措、不贪恋财物、不乘坐 电梯等注意事项，提高学生应对火灾的自我保护 能力。
时维修。
门窗玻璃等易碎物品保护
开关门窗时要轻推轻拉，避免用力过 猛导致门窗损坏或玻璃破裂。
发现门窗玻璃有裂纹或破损现象，应 及时报告老师，以便及时更换。
不要在门窗附近玩耍或拥挤，以防发 生意外伤害。
打扫卫生时要注意保护易碎物品，如 玻璃、瓷器等，避免损坏。
课间安全主题班会课件-图文
4、下课了，不能干什么？（ ）
A、做游戏 、跳皮筋 B、在走廊里踢球
5、上下楼梯怎样行？（ ）
A、靠右行 B、左右都可以
6.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打 架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师。（ ） 7.课间活动可以在课室内进行，只要不乱抛果皮壳、纸屑就 可以吃零食。（ ） 8.上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。（ ） 9.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走 廊栏杆，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂跑乱 跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。（ ） 10.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。（ ） 11.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道， 不得抢先拥挤，冲撞老师。（ ）
选择题
1、下课后应该先做那两件事情呢？（ ）
A 准备下节课的学具
B上厕所
C做游戏
2、课间活动以下行为是对的：（ ）
A.要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神
B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
3、课间活动要注意安全，以下行为应禁止：（ ）
A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐
B不做危险的游戏、上厕所不推挤等
他在做什么？这样好不好？
走廊上可以玩耍打闹吗？
课间在走廊上推搡对不对？为什么？
这样的游戏能玩吗？
上下楼梯要注意什么？
上下楼梯靠右行
10月25日晚上8点，四川 广纳小学孩子们下课后蜂拥而 出，顺着楼梯下楼。突然听到 一个男同学大声喊“见到鬼 了！”向下走的人群突然间乱 了，有学生被挤倒了，可后面 的人还在不断地往前拥，后面 的人踩在摔倒人的身上也被绊 倒了，顺着楼梯往下滚，一楼 二楼间转角的地方很快堆成了 人堆，灾难发生了。在这次拥 挤踩踏事故中，8名学生死亡、 17名学生受伤。
《安全教育》主题班会ppt课件
安全责任分工
总结词
安全责任分工是指将安全责任具体分配给每个相关人 员，明确每个人的职责和任务，以确保安全工作的顺 利开展。
详细描述
在组织中，安全责任分工是实现安全管理的重要手段之 一。通过明确每个岗位和人员的职责和任务，可以确保 每个人都能够认真履行自己的职责，共同维护组织的稳 定和安全。同时，安全责任分工还可以加强组织内部的 沟通和协作，提高整体的安全意识和应对能力。在具体 实施过程中，需要根据组织的实际情况制定详细的安全 责任分工方案，明确每个岗位和人员的职责和任务，并 建立相应的考核和奖惩机制，以确保安全责任分工的有 效实施。
培养责任感和公德心
安全教育不仅关注个人安全， 还强调对他人安全的关注和保 护，培养学生的社会责任感和 公德心。
促进和谐社会建设
通过安全教育，提高全社会的 安全意识和素养，促进和谐、
稳定的社会环境建设。
02
安全知识普及
交通安全
01
02
03
04
总结词
了解交通规则，掌握安全出行 知识。
遵守交通信号灯
红灯停、绿灯行，过马路要走 人行横道。
学生学会识别危险、规避 风险，掌握应对突发事件 的技巧，增强自我保护能 力。
形成安全习惯
安全教育有助于学生养成 良好的安全习惯，在日常 生活中时刻保持警觉，减 少意外事故的发生。
安全与生活的关系
安全是生活的基本保障
安全教育强调安全在生活中的重要性 ，没有安全保障，生活将受到威胁和 影响。
安全与幸福感的关系
安全与家庭、社会的关系
个人安全与家庭、社会安全紧密相连 ，个人安全是家庭和社会稳定的基础 。
安全的生活环境可以增加人们的幸福 感和安全感，提高生活质量。
中学《课间活动安全教育》主题班会课件PPT
是汉族民间流传的儿童
游戏。在不同的地域，有 不同的称法，如线翻花、 翻花鼓、挑绷绷、解股等 等。这是一种利用绳子玩 的玩意，只需灵巧的手指， 就可翻转出许多的花样。 相传翻花绳会下雨哦。
照镜子
游戏规则： 1、一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。 2、当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
词语猜猜猜
不要在教室追逐玩耍 活动空间狭小、安全隐患多
这几个同学在做什么？这样好不好？
课间在教室里这样互相丢着粉笔头 玩，对不对？
这样的游戏能玩吗？
这样玩安全吗？
上下楼梯要注意什么？
在楼内，如果不注意会出现很多危险：
上下楼梯靠右走
课间三字歌：
下课后 莫追跑 轻说话 不喊叫 上下楼 靠右走 不拥挤 慢慢行 上厕所 要文明 不玩耍 不打闹 同学间 要友好 礼貌语 传校园
气象预报
游戏规则： 1、选一人当预报员，其他游戏者面对着他， 站成一列横队，相距３米远 2、游戏开始，当预报员发出各种气象预报时， 全体游戏者要作出勇敢的反应，如：“刮大 风！”－“不怕！”“下大雨！”－“不 怕！”“有大雾！”－“不怕！”“下大雪！” －“不怕！”唯独听到“下冰雹罗！”必须赶 快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员用乒 乓球击中了就算失误，互换角色。 3、接着游戏开始，谁失误三次就要表演一个 节目。
事故发生的一个重要 原因，就是我们缺少 自我保护意识和相关 知识，自我保护能力 差。
所以我们要学习安全 防卫知识，提高自我 保护意识能力。
课间活动我们可以/应该做 什么？ 需要遵守哪些规则？
事故发生的一个重要 原因，就是我们缺少 自我保护意识和相关 知识，自我保护能力 差。
所以我们要学习安全 防卫知识，提高自我 保护意识能力。
《课间安全班会》PPT课件
课间活动安全注意事项
不要在走廊、楼梯等 狭窄地方玩耍。
不要带危险物品到学 校，如小刀、弹弓等。
不做危险动作，如翻 越窗户、在楼梯扶手 上滑行等。
课间活动安全与生活实例
01
如某学校因楼梯拥挤导致踩踏事 件，应加强学生上下楼梯的安全 教育。
02
如某学生在体育课上不慎摔倒导 致骨折，应强调运动时的自我保 护意识。
学生在课间应避免在走廊、楼 梯等狭窄区域奔跑、打闹，以 防发生碰撞事故。
学生应遵守学校的用电规定， 不得私自接线、使用电器，以 防发生触电事故。
在进行体育活动时，学生应按 照老师的指导进行，注意自身 的安全。
02
CHAPTER
课间活动安全
室内活动安全
教室安全
确保教室内的桌椅摆放整 齐，避免学生碰撞受伤。
调查取证
调查组通过询问当事人、 证人等方式，了解事故
经过和原因。
安全事故处理与生活实例
火灾事故
某学校发生火灾，学生按照平时 的安全演练迅速疏散，没有造成
人员伤亡。
交通事故
某学生在上学路上不慎被车撞伤， 家长及时向学校和交警部门报告， 学校和交警部门积极协调处理。
食品中毒事件
某学校发生食品中毒事件，学校 立即将学生送往医院救治，并配
保障课间安全有利于维护校园秩 序，促进学生的身心健康发展。
课间安全的基本原则
01
02
03
遵守学校规章制度
学生应遵守学校的规章制 度，不得在课间进行危险 行为。
注意自身安全
学生应时刻关注自身安全， 避免发生意外事故。
尊重他人权益
学生应尊重他人的权益， 不得在课间进行侵犯他人 权益的行为。
课间安全与生活实例
《安全教育》主题班会ppt课件
消防安全隐患的危害有哪些？
火灾造成的经济损失主要以建筑火灾为主。火灾可 能直接导致建筑物整体破坏坍塌，烧毁建筑物内的 财物，同时建筑火灾产生的流动烟气，将使远离火 焰的财物特别是精密电器、纺织物等受到侵蚀，在 对建筑火灾进行扑救的过程中，使用的水干粉、泡 沫等灭火剂，不仅本身是一种资源损耗，也将使建 筑内的财物遭受水渍污染等损失。建筑火灾发生后， 建筑修复重建、人员善后安置、生产经营停业等也 会造成巨大的间接经济损失。
食品安全有哪些隐患
食品添加剂的滥用也是食品安全问题的一个重要表现。食品添加剂是为了 改善食品色泽、口感、保质期等而添加到食品中的化学物质。 然而，一些不法商家为了追求利益，可能会过量使用食品添加剂，甚至使 用非法添加剂。 这些添加剂可能对人体健康造成危害，如引起过敏反应、损害肝肾功能等。 因此，政府应加强对食品添加剂的监管，制定严格的添加剂使用标准和检 测方法，确保食品中的添加剂在安全范围内。
如何预防诈骗问题？
开展法制教育：学校应将法制教育纳入课程体系，向学生普及法律知识， 特别是与防诈骗相关的法律法规。 通过法制教育，学生可以了解诈骗行为的法律后果，增强法律意识，自觉 遵守法律法规。 同时，学校还可以邀请法律专家或律师来校开展讲座或咨询活动，为学生 提供法律支持和帮助。
完结
主讲人： 时间：
校园安全教育 主题班会
主讲人： 时间：
安全无小事 人人关注安全
目 录
01 预防校园欺凌问题 02 预防消防安全问题 03 预防食品安全问题 04 预防诈骗安全问题
安全无小事 人人关注安全
PART ONE
预防校园欺凌 问题
安全无小事 人人关注安全
认识校园欺凌问题
校园欺凌，是指学生之间势力悬殊明显、恶意 言语侮辱、敲诈勒索，乃至动手殴打的行为等 诸多不良现象，尤其是在高中、初中以及小学 等教育阶段，校园欺凌更是屡见不鲜，甚至可 以追溯到数十年前。 然而，近年来随着互联网技术的突飞猛进与媒 介传播的日益广泛，社会事件频发，越来越多 的人选择将这些信息公开分享，于是更多的人 得以通过网络了解到这方面的情况。
课间安全教育主题班会ppt课件
原来，小胖和同学欣欣追打， 正好撞上从教室跑出来的亮亮。
10
小胖和亮亮为什么会撞在一起呢？ 他们三个人做得对不对呢？
11
丁丁扔沙包扔到同学的眼睛
上课时间到时不要匆忙，拿 起足球回教室
12
课间十分钟，大家可以到室外散步、做 操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
13
课间休息能消除大脑、眼睛和身 体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺 盛地上好下一堂课。
2、体育课安全：上体育课时，要有防范意 识，不随意投掷器材。
19
3、集体活动安全：班级、年级、 学校组织的户外活动，要严格遵守 活动纪律，听从老师的指挥，身体 有不舒服的要及时告知老师或身边 的同学。
20
安全顺口溜
上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光， 同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。
30
1、 班级近期常规总结，安全员汇报近期班级情况 2、收缴班级危险道具。
31
32
21
22
23
选择谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。
24
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是 （C ）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期， 保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照 的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。
25
（3）乘车时较为安全的行为是（C、D） A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。
26
（5）遇到火灾时，拨打（B ） A、110 B、119 C、120 D、121
10
小胖和亮亮为什么会撞在一起呢？ 他们三个人做得对不对呢？
11
丁丁扔沙包扔到同学的眼睛
上课时间到时不要匆忙，拿 起足球回教室
12
课间十分钟，大家可以到室外散步、做 操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
13
课间休息能消除大脑、眼睛和身 体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺 盛地上好下一堂课。
2、体育课安全：上体育课时，要有防范意 识，不随意投掷器材。
19
3、集体活动安全：班级、年级、 学校组织的户外活动，要严格遵守 活动纪律，听从老师的指挥，身体 有不舒服的要及时告知老师或身边 的同学。
20
安全顺口溜
上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光， 同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。
30
1、 班级近期常规总结，安全员汇报近期班级情况 2、收缴班级危险道具。
31
32
21
22
23
选择谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。
24
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是 （C ）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期， 保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照 的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。
25
（3）乘车时较为安全的行为是（C、D） A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。
26
（5）遇到火灾时，拨打（B ） A、110 B、119 C、120 D、121
《安全教育》主题班会ppt课件
如何预防消防安全问题？
一、防火知识宣传 防火知识宣传是防止火灾的第一道防线。通过各种渠道，如电视、广播、 报纸、互联网等，向公众普及防火知识，提高人们的防火意识和技能。宣 传内容可以包括火灾的危害、火灾的预防措施、火场逃生的方法等。 二、建立防火安全制度 建立防火安全制度是防止火灾的重要保障。企业、学校、社区等单位应该 制定防火安全制度，明确各级责任人，定期进行防火安全检查，及时消除 火灾隐患。同时，应该对消防设施进行定期维护和保养，确保消防设施的 正常运行。
如何预防校园欺凌？
如果发现孩子突然不愿上学、无端情绪变化、抱怨被同学针对、身上出现 伤痕等问题，学校、老师和家长就应该警觉是否出现校园欺凌现象。 发生校园欺凌，学校应当坚持“救助为主、适度惩戒、快速反应、低调弥 补”的原则，积极发挥对校园欺凌的管控作用，肩负起对未成年人进行教 育、管理与保护的职责。救助为主是指对于被欺凌者，校方应当立即组织 医疗救助、心理干预、司法协助等措施。 适度惩戒是指对于校园欺凌的加害者，校方一定要给予严肃批评教育，并 通报其家长，绝不姑息。
安全无小事 人人关注安全
如何预防诈骗问题？
开展法制教育：学校应将法制教育纳入课程体系，向学生普及法律知识， 特别是与防诈骗相关的法律法规。 通过法制教育，学生可以了解诈骗行为的法律后果，增强法律意识，自觉 遵守法律法规。 同时，学校还可以邀请法律专家或律师来校开展讲座或咨询活动，为学生 提供法律支持和帮助。
完结
主讲人： 时间：
消费者是食品安全问题的直接受害者。因此，提高消费者的食品安全意识 是预防食品安全问题的重要途径。 政府应通过多种渠道和方式向消费者普及食品安全知识，如开展食品安全 宣传活动、发放宣传资料、举办讲座等。 同时，还应鼓励消费者在购买食品时仔细查看食品标签和说明书，了解食 品的成分、生产日期、保质期等信息，以便做出明智的选择。
《安全教育》主题班会ppt课件
离家或入睡前，必须将用电器具断电、关闭燃气开关、消除遗留火种。用 电设备长期不使用时，应切断开关或拔下插销。 液化气钢瓶与炉具间要保持1米以上安全距离，使用时，先开气阀再点火； 使用完毕，先关气阀再关炉具开关。不要随意倾倒液化石油气残液。发现 燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使 用明火，不要在燃气泄漏场所拨打电话、手机。 不要在楼梯间、公共走道内动火或存放物品，不要在棚厦内动火、存放易 燃易爆物品和维修机动车辆，不要在禁火地点吸烟、动火。
食品安全有哪些隐患
食品安全应急预案是校园食品安全的重要保障措施之一。然而，一些学校 可能由于管理不善或资源有限，未能建立完善的食品安全应急预案。这导 致在发生食品安全事故时，学校无法及时、有效地应对和处理，给学生的 健康和安全带来威胁。 因此，学校应加强对食品安全应急预案的制定和完善，确保在发生食品安 全事故时能够迅速、有效地应对和处理。
诈骗有哪些形式？
培训机构诈骗：诈骗者会打着“提高成绩、包过考试”的幌 子，在校园内或网络上推广虚假的培训课程。 他们通常会夸大宣传效果，骗取学生的学费。 学生应选择正规、有资质的培训机构，并仔细了解课程内容。
诈骗安全隐患的危害有哪些？
网络环境恶化：网络诈骗的频发使得网络环境不断 恶化。 诈骗者利用各种手段在网络上进行欺诈活动，破坏 了网络空间的正常秩序。 这不仅影响了人们的网络使用体验，还可能引发更 严重的社会问题，如网络暴力、网络犯罪等。
PART FOUR
预防诈骗安全 问题
安全无小事 人人关注安全
认识诈骗安全问题
冒充亲友诈骗是指犯罪分子通过盗取或伪造学 生的个人信息，冒充学生的亲友或同学，以急 需用钱、遇到困难等为由，请求学生转账或提 供银行卡信息。由于犯罪分子能够准确说出学 生的个人信息，学生很容易上当受骗。因此， 学生应增强个人信息保护意识，不轻易透露个 人敏感信息，遇到类似情况应及时与家人、朋 友核实。
食品安全有哪些隐患
食品安全应急预案是校园食品安全的重要保障措施之一。然而，一些学校 可能由于管理不善或资源有限，未能建立完善的食品安全应急预案。这导 致在发生食品安全事故时，学校无法及时、有效地应对和处理，给学生的 健康和安全带来威胁。 因此，学校应加强对食品安全应急预案的制定和完善，确保在发生食品安 全事故时能够迅速、有效地应对和处理。
诈骗有哪些形式？
培训机构诈骗：诈骗者会打着“提高成绩、包过考试”的幌 子，在校园内或网络上推广虚假的培训课程。 他们通常会夸大宣传效果，骗取学生的学费。 学生应选择正规、有资质的培训机构，并仔细了解课程内容。
诈骗安全隐患的危害有哪些？
网络环境恶化：网络诈骗的频发使得网络环境不断 恶化。 诈骗者利用各种手段在网络上进行欺诈活动，破坏 了网络空间的正常秩序。 这不仅影响了人们的网络使用体验，还可能引发更 严重的社会问题，如网络暴力、网络犯罪等。
PART FOUR
预防诈骗安全 问题
安全无小事 人人关注安全
认识诈骗安全问题
冒充亲友诈骗是指犯罪分子通过盗取或伪造学 生的个人信息，冒充学生的亲友或同学，以急 需用钱、遇到困难等为由，请求学生转账或提 供银行卡信息。由于犯罪分子能够准确说出学 生的个人信息，学生很容易上当受骗。因此， 学生应增强个人信息保护意识，不轻易透露个 人敏感信息，遇到类似情况应及时与家人、朋 友核实。
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课间安全教育主题班会
众兴实验小学第5周主题班会
背书包，上学校，校园人多真热闹。学习、 游戏欢乐多，人身安全莫忘掉。
课间休息要文明，文具使用要当心。远离 危险与伤害，爸爸妈妈才放心。
学习目标
遵守课间安全守则，做一个讲
文明、 懂
安全的小学生；
课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。
知识屋
课间休息时要尽量到室外活动一下，呼吸新鲜的空 气，但是不要到离教室太远的地方，以免上课铃响时 来不及回到教室上课。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
安全小故事
下课的时候，同学们有的 在聊天，有的跑去操场游戏， 可热闹了。
突然，听见“啊”地一声响， 大家抬起头一看，原来是小胖和 亮亮撞到了一 起，一个捂着额头， 一个摸着下巴，痛得两人眼泪哗 哗地掉下来。
（6）在道路上行走时（B ）
A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行
判断题： （1）使用刀具时，互相比划、打闹。
（ ×）
（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 （ ×）
（3）用手或金属制品去接触插头底部。
原来，小胖和同学欣欣追打， 正好撞上从教室跑出来的亮亮。
小胖和亮亮为什么会撞在一起呢？ 他们三个人做得对不对呢？
丁丁扔沙包扔到同学的眼睛
上课时间到时不要匆忙，拿 起足球回教室
课间十分钟，大家可以到室外散步、做 操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
课间休息能消除大脑、眼睛和身 体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺 盛地上好下一堂课。
2、体育课安全：上体育课时，要有防范意 识，不随意投掷器材。
3、集体活动安全：班级、年级、 学校组织的户外活动，要严格遵守 活动纪律，听从老师的指挥，身体 有不舒服的要及时告知老师或身边 的同学。
安全顺口溜
上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光， 同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。
（× ）
（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
（√ ）
（5）用沙子或泥土打仗。 （6）下雨天，在湿的地面上奔跑。 （7）站在凳子上往阳台下看。
（×） （ ×） （ ×）
课间儿歌
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分 钟， 来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松， 让我 们那疲劳的眼睛看一看蓝天， 让紧张的大脑吹进清 风 。哦，你好，你好十分钟！ 哦，欢迎，欢迎十分 钟！
叮铃铃，下课啦！ 为了避免发生意外， 同学们课间玩耍时 要注意安全哦！
下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。 上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。
（慢步有序地出教室）
（上下楼梯靠右走）
窗户栏杆有危险， 大家远离勿攀爬。 走廊狭窄不奔跑， 活动尽量到户外。
（不攀爬栏杆） （走廊不奔跑）
危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。
选择题：
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方 法正确的是（A ）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是 （C ）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期， 保质期，生产单位。
1、 班级近期常规总结，安全员汇报近期班级情况 2、收缴班级危险道具。
谢 谢！
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感谢观看！
文章内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照 的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（C、D） A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。
（5）遇到火灾时，拨打（B ） A、110 B、119 C、120 D、121
说说你喜欢的课间活动？
你平时是如何进行课间 休息的？哪些是对的，哪 些是错的？为什么？
案例一：
某小学学生在出课间操下楼 时发生拥挤踩踏事故，造成多名 学生受伤。
案例二：
一小学三年级学生在午饭后 回校，在教学楼走廊上玩耍，右 脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠 楼至一楼。
学习安全知识：
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它 危险品进入校园；严禁勾结校外人员来校滋 事、打架；不进网吧、游戏室等娱乐场所； 不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼 梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、 栏杆及大树。
众兴实验小学第5周主题班会
背书包，上学校，校园人多真热闹。学习、 游戏欢乐多，人身安全莫忘掉。
课间休息要文明，文具使用要当心。远离 危险与伤害，爸爸妈妈才放心。
学习目标
遵守课间安全守则，做一个讲
文明、 懂
安全的小学生；
课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。
知识屋
课间休息时要尽量到室外活动一下，呼吸新鲜的空 气，但是不要到离教室太远的地方，以免上课铃响时 来不及回到教室上课。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
安全小故事
下课的时候，同学们有的 在聊天，有的跑去操场游戏， 可热闹了。
突然，听见“啊”地一声响， 大家抬起头一看，原来是小胖和 亮亮撞到了一 起，一个捂着额头， 一个摸着下巴，痛得两人眼泪哗 哗地掉下来。
（6）在道路上行走时（B ）
A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行
判断题： （1）使用刀具时，互相比划、打闹。
（ ×）
（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 （ ×）
（3）用手或金属制品去接触插头底部。
原来，小胖和同学欣欣追打， 正好撞上从教室跑出来的亮亮。
小胖和亮亮为什么会撞在一起呢？ 他们三个人做得对不对呢？
丁丁扔沙包扔到同学的眼睛
上课时间到时不要匆忙，拿 起足球回教室
课间十分钟，大家可以到室外散步、做 操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
课间休息能消除大脑、眼睛和身 体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺 盛地上好下一堂课。
2、体育课安全：上体育课时，要有防范意 识，不随意投掷器材。
3、集体活动安全：班级、年级、 学校组织的户外活动，要严格遵守 活动纪律，听从老师的指挥，身体 有不舒服的要及时告知老师或身边 的同学。
安全顺口溜
上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光， 同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。
（× ）
（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
（√ ）
（5）用沙子或泥土打仗。 （6）下雨天，在湿的地面上奔跑。 （7）站在凳子上往阳台下看。
（×） （ ×） （ ×）
课间儿歌
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分 钟， 来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松， 让我 们那疲劳的眼睛看一看蓝天， 让紧张的大脑吹进清 风 。哦，你好，你好十分钟！ 哦，欢迎，欢迎十分 钟！
叮铃铃，下课啦！ 为了避免发生意外， 同学们课间玩耍时 要注意安全哦！
下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。 上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。
（慢步有序地出教室）
（上下楼梯靠右走）
窗户栏杆有危险， 大家远离勿攀爬。 走廊狭窄不奔跑， 活动尽量到户外。
（不攀爬栏杆） （走廊不奔跑）
危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。
选择题：
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方 法正确的是（A ）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是 （C ）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期， 保质期，生产单位。
1、 班级近期常规总结，安全员汇报近期班级情况 2、收缴班级危险道具。
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B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照 的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（C、D） A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。
（5）遇到火灾时，拨打（B ） A、110 B、119 C、120 D、121
说说你喜欢的课间活动？
你平时是如何进行课间 休息的？哪些是对的，哪 些是错的？为什么？
案例一：
某小学学生在出课间操下楼 时发生拥挤踩踏事故，造成多名 学生受伤。
案例二：
一小学三年级学生在午饭后 回校，在教学楼走廊上玩耍，右 脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠 楼至一楼。
学习安全知识：
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它 危险品进入校园；严禁勾结校外人员来校滋 事、打架；不进网吧、游戏室等娱乐场所； 不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼 梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、 栏杆及大树。