会计循环过程模拟实验
(完整)会计模拟实训教案
《会计基础模拟实训》教案一．会计基础模拟实训目的本试验按照会计核算基本步骤，以某企业1月份经济业务为例，分环节安排了整个会计循环过程模拟试验操作,设计了从建账、制证登账到编制会计报表全部过程的会计资料，体现了一个综合完整的会计循坏过程。
通过学生仿真练习与实际操作，不仅能掌握会计书写基本规范，填制和审核原始凭证、记账凭证、登记帐簿和编制会计报表的全部会计工作的基本技能和方法，而且能以切身体会初步尝试出纳员、记账员等不同会计岗位的具体工作，从而对企业会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识，达到加强对所学会计理论知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练的目的，培养学生分析问题、解决问题的能力和动手操作技能。
二,模拟实训的内容1。
原始凭证的填制2。
原始凭证的审核3。
记账凭证的填制4。
记账凭证的审核5。
记帐凭证的汇总、整理与装订6．材料采购成本的核算7. 产品生产成本的核算8。
主营业务成本的核算9. 账簿的启用、更换、交接与保管10。
账簿的设置与登记11。
对帐和结帐12. 错账更正13. 现金、银行存款、存货的清查14。
资产负债表编制15. 利润表编制16.会计凭证装订与保管三,模拟实训考核办法为了使实训教学取得良好的效果，必须加强对实训教学质量的评价与考核,对学生实训成绩和教师工作量要进行严格考核并做出全面,客观的评价。
实训教学由学生和教师共同进行,为全面公正地评价其效果,必须从学生的学，教师的教两方面双向考核,即教师对学生进行考核评价,学生对教师进行考核评价。
考核着重对技能整体水平的评估。
在实训教学中对学生的考核要求是:态度端正,实训认真，掌握实训方法，掌握基本操作技能,具有一定的分析,处理问题的能力和创新能力;对教师的考核要求是：教学态度好,耐心指导学生,具有指导学生实训的能力，能够执行实训计划.以下是对学生考核的具体方法：1.日常操作情况占总成绩20％，由指导教师不定时对学生的操作情况进行检查评定出成绩。
会计实验报告
会计实验报告会计实验报告随着个人素质的提升，报告与我们的生活紧密相连，要注意报告在写作时具有一定的格式。
那么一般报告是怎么写的呢？以下是作者为大家整理的会计实验报告，欢迎大家分享。
会计实验报告篇1一、实验目的1、熟悉会计中多涉及的知识和问题，为实际工作打下良好基础。
2、加强对财务管理这门课程的了解，培养对此课程的兴趣和热情，激发学习专业理论知识的积极性。
3、为将来毕业后能尽快适应本专业的工作，奠定初步基础。
三、实验内容1、了解单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点，了解单位现有资金的来源渠道、方式、资本结构状况；掌握企业筹资决策的基本方法以及长期融资决策及公司资本成本的.计算，其中包括长期融资的渠道、方式、公司长期证券的发行、公司资本成本的计算与应用等。
2、了解会计核算的过程和内容，包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制，具体参与会计核算工作，包括填制会计凭证、登记账簿等工作。
3、了解企业项目投资的决策过程，参与企业项目的分析，了解企业项目可行性分析的步骤和内容，包括投资决策评价指标的计算、评价方法的选取及不确定分析方法等内容。
4、熟悉企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理。
包括短期融资的渠道、短期融资的规模、现金管理、信用管理及存货管理等。
5、了解企业利润分配的方案。
6、熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧，包括财务报表的结构分析及财务比率分析以及杜邦恒等式的应用等方面内容，对企业的经营情况进行诊断，分析企业近几年来获利能力、偿债能力、营运能力的变化。
四、实验中存在的问题1、对企业的资金运动过程和业务流程等方面的特点了解不清。
2、核算过程中数字模糊不清。
3、对企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理不清楚。
4、对企业财务报表分析的基本方法和技巧不熟练。
会计实验报告篇2一、实验项目名称存货的计价核算二、实验目的通过综合业务的训练，使学生能够比较系统的掌握制造型企业的存货计价核算的程序及方法，并能对存货的计价核算方法熟练应用，从而使其能够胜任大中型企业的存货计价核算岗位的会计工作。
(完整版)基础会计综合实训教案
基础会计综合实训教案一．基础会计模拟实训目的本试验按照会计核算基本步骤，以某企业9月份经济业务为例，分环节安排了整个会计循环过程模拟试验操作，设计了从建账、制证登账到编制会计报表全部过程的会计资料，体现了一个综合完整的会计循坏过程。
通过学生仿真练习与实际操作，不仅能掌握会计书写基本规范，填制和审核原始凭证、记账凭证、登记帐簿和编制会计报表的全部会计工作的基本技能和方法，而且能以切身体会初步尝试出纳员、记账员等不同会计岗位的具体工作，从而对企业会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识，达到加强对所学会计理论知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练的目的，培养学生分析问题、解决问题的能力和动手操作技能。
二,模拟实训的内容1. 原始凭证的填制2. 原始凭证的审核3. .记账凭证的填制4.记账凭证的审核5.日记账的设置与登记6.明细分类账的设置与登记7.科目汇总表编制和总账登记8. 对账与结账9. 资产负债表模拟10.利润表和利润分配表模拟11.会计凭证装订与保管三,模拟实训考核办法为了使实训教学取得良好的效果,必须加强对实训教学质量的评价与考核,对学生实训成绩和教师工作量要进行严格考核并做出全面,客观的评价.实训教学由学生和教师共同进行,为全面公正地评价其效果,必须从学生的学,教师的教两方面双向考核,即教师对学生进行考核评价,学生对教师进行考核评价.考核着重对技能整体水平的评估.在实训教学中对学生的考核要求是:态度端正,实训认真,掌握实训方法,掌握基本操作技能,具有一定的分析,处理问题的能力和创新能力;对教师的考核要求是:教学态度好,耐心指导学生,具有指导学生实训的能力,能够执行实训计划.以下是对学生考核的具体方法:1.日常操作情况占总成绩20%,由指导教师不定时对学生的操作情况进行检查评定出成绩.2.凭证,账簿,报表完成情况占总成绩50%,指导教师检查凭证,账簿,报表完成情况并进行成绩评定,检查时应注意这些实训资料的正确性,及时性,和规范性等.3.出勤占总成绩的20%,按学生的实际出勤情况进行成绩评定.4.实训报告占10%,通过批阅学生的实训报告,了解他们分析问题和解决问题的能力并评定出成绩.原始凭证的填制与审核(第1--4课时)根据所给资料，按照原始凭证的填制要求，填写各种原始凭证。
会计模拟实验心得体会4篇
会计模拟实验心得体会4篇会计模拟实验心得体会1这学期我们在赵老师的精心指导下开展了为期将近5周的会计模拟实验课程，该课程是以手工模拟做账为主，课程所用的教材是我们会计学院老师精心为我们编制的，同时，也是全国该类第一本专业化教学用书，它以现实中的实际企业业务为实验资料，从而使我们的课程与现实更接近，更具实践性；此外编者就是我们的指导老师对我们更好使用教材提供了很大方便，为此我感到无比的荣幸。
在实验中我切实经历了企业会计核算的基本程序和方法，在实践中加强了对理论知识的理解。
在课程实践中我遇到很多理论学习中所没有遇到过的问题，解决这些问题的过程才是我在这门课程的学习中真正得以提高的过程。
同时，经过这段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处，也充分体会到了会计电算化的无比重要性。
下面是对这段时间的会计模拟实验课程进行的总结：1、实验目的如课本所说是为了巩固专业知识、强化实践能力、解决理论与实际相脱节问题、提升创新能力，不过我觉得老师费这么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理，提升我们的动手能力，以方便解决我们即将面临的就业问题，以让我们有一个好的未来为父母为学院争得争光。
2、实验步骤上理论上要求按照设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报表的步骤，我们也基本按照这个步骤进行，不过实验具体操作中还是灵活的。
（1）实验中我们先写的会计分录，我用了三个下午分别抽时间完成的，在实验中我切实体会到了学习理论的重要性，有好几个分录出错，分录正确率只在百分之八十多，分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录（虽然结果一样可是不方便登记凭证）、或者可以简写为一个的分录做了两个等等。
（2）登记凭证时有时还会将专用记账凭证类别写错（如将用其他货币资金支付记为付款凭证）或者一笔分录中涉及转、付但少计付款凭证等等，导致最后和人一对凭证号不就是比人家多一张就少一张，还得和别人比对找错，耽误了一些时间，此外有些结尾处忘记了写货币符号导致又重新检查了一下。
会计循环实验报告题目
报告摘要：本报告通过对模拟企业业务流程的会计循环进行系统性的实验，旨在探究会计循环在实际操作中的应用，提升学生的会计核算能力和财务管理水平。
报告详细记录了实验目的、内容、过程、结果及心得体会，为会计专业学生的实践学习提供参考。
一、实验目的1. 熟悉企业会计循环的基本程序和具体方法。
2. 提高会计核算的准确性、及时性和完整性。
3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
4. 通过实验，加深对会计理论知识的理解，为今后从事会计工作奠定基础。
二、实验内容1. 实验背景：选取一家模拟企业，包括企业基本信息、组织结构、业务流程等。
2. 实验步骤：a. 收集和整理企业原始凭证；b. 根据原始凭证编制记账凭证；c. 登记明细账和总账；d. 编制科目汇总表；e. 进行试算平衡；f. 编制会计报表；g. 分析和评价会计循环的执行情况。
三、实验过程1. 组建实验小组，明确分工；2. 收集模拟企业的相关资料，包括原始凭证、会计制度等；3. 根据原始凭证编制记账凭证，注意借贷记账法的运用；4. 登记明细账和总账，确保账目清晰、准确；5. 编制科目汇总表，检查账目平衡；6. 编制会计报表，包括资产负债表、利润表等；7. 分析和评价会计循环的执行情况，总结经验教训。
四、实验结果1. 实验小组顺利完成了模拟企业的会计循环，包括记账凭证编制、账簿登记、科目汇总表编制、试算平衡和会计报表编制等环节；2. 通过实验，学生掌握了会计循环的基本程序和具体方法，提高了会计核算能力；3. 实验过程中，学生相互协作，沟通顺畅，团队协作精神得到提升。
五、实验心得体会1. 会计循环是一个系统性的过程，各个环节相互关联，任何一个环节出现问题都可能影响整个会计循环的执行；2. 会计核算工作要求准确性、及时性和完整性，实验过程中，我们要严谨细致，确保账目准确无误；3. 团队协作是完成会计循环的关键，我们要学会沟通、协调，共同完成任务；4. 通过实验，我们对会计理论知识有了更深入的理解，为今后从事会计工作打下了坚实的基础。
会计模拟综合实验报告
会计模拟综合实验报告摘要：本实验是一次会计模拟综合实验，通过模拟真实会计环境，对会计基础知识进行综合应用。
实验采用中小企业的真实业务数据，包括日常的会计处理、编制财务报表和财务分析等环节。
实验结果表明，正确运用会计知识和技能，能够快速准确地处理企业财务业务，并通过分析企业财务报表提供有价值的信息。
一、引言会计模拟综合实验是在模拟真实会计业务环境中进行的实验，目的是通过实际操作来加深对会计原理和会计制度的理解，并锻炼实际应用的能力。
本实验利用中小企业的真实数据，在实验过程中完成了会计凭证的录入、账簿的编制以及财务报表的编制和分析，实现了对会计知识的全面应用。
二、实验过程1.会计凭证录入根据实验提供的业务数据，首先进行了会计凭证的录入。
在录入过程中，我们需要根据会计准则和规定，按照收付实现原则和货币计量原则进行会计处理，确保凭证的准确性和完整性。
2.账簿的编制根据录入的会计凭证，进行了账簿的编制工作。
包括日记账、总分类账、明细分类账等。
在编制过程中，需要按照会计科目的分类进行账簿的归档，并建立起相应的账务档案。
3.财务报表的编制在完成账簿的编制后，需要进行财务报表的编制工作。
包括资产负债表、利润表和现金流量表等。
在编制过程中，需要按照会计准则和规定，合理划分科目，准确填写期间时间，确保报表的准确性和完整性。
4.财务报表的分析通过对编制好的财务报表进行分析，我们可以得出企业的财务状况和经营成果。
同时，我们还可以利用财务报表进行对比分析和比较分析，了解企业的发展趋势和经营情况，从而为企业的经营决策提供有力的依据。
三、实验结果和讨论在实验过程中，我们按照规定的步骤和流程完成了会计凭证的录入、账簿的编制和财务报表的编制。
通过对财务报表的分析，我们得出了以下结论：1.企业的资产负债状况良好，流动性较强，有一定的偿付能力。
2.企业的盈利能力一般，利润率较低，需要进一步提高经营效益。
3.企业的运营能力一般，应加强资金管理，提高资金使用效率。
财管专业基础会计模拟实验实习总结6篇
财管专业基础会计模拟实验实习总结6篇篇1我是一名财管专业的学生，这次参加了一个为期两周的基础会计模拟实验实习，目的在于增强我们对会计理论和知识的理解，并实际操作，提高我们的实务操作能力。
经过这次实习，我收获颇丰，不仅对会计工作有了更深入的了解，也提高了自己的实务操作能力。
首先，这次实习让我更深入地理解了会计理论。
在实习中，我们实际操作了从凭证的填制、登账、编制报表到报税的整个过程。
这让我更清楚地明白了会计循环的每一步骤，了解了每个步骤在会计工作中的重要性。
此外，我也更深入地理解了各个会计科目的实际含义和应用场景。
其次，这次实习也提高了我的实务操作能力。
在实习中，我们不仅需要填制凭证、登账，还需要进行纳税申报。
这些实际操作让我更真切地感受到了会计工作的实际，提高了我的实务操作能力。
同时，我也发现了自己在实际操作中存在的问题，如对某些会计处理不够准确、对税法的理解不够深入等，这些问题让我更明确需要加强哪方面的学习和训练。
再次，这次实习也让我更深入地了解了企业运作。
在实习中，我们接触到了企业的实际业务，了解了企业的运作流程。
这不仅有助于我更好地理解会计理论，也有助于我更好地理解企业的整体运作。
最后，我想说的是，这次实习让我更深刻地认识到了团队合作的重要性。
在实习中，我们需要与团队成员密切合作，共同完成各项工作。
这让我学会了如何与他人合作，如何有效地沟通，如何解决团队中的问题。
总的来说，这次基础会计模拟实验实习是一次非常有益的经历。
通过这次实习，我不仅更深入地理解了会计理论，提高了实务操作能力，也了解了企业的运作流程，更重要的是，我学会了如何与他人合作。
然而，我也发现自己在某些方面还存在不足，如对某些会计处理还不够熟练，对税法的理解还不够深入等。
因此，在未来的学习中，我将更加注重这些方面的训练和提高。
同时，我也认识到了实习的重要性。
只有通过实际操作，才能更好地理解和掌握会计知识。
因此，我建议财管专业的学生都应该有机会参加类似的实习，以增强自己的实务操作能力和对企业运作的了解。
会计核算模拟实验报告3000字（通用5篇）
会计核算模拟实验报告3000字会计核算模拟实验报告3000字会计目标也称作会计目的，是要求会计工作完成的任务或达到的标准，也称为财务报告的目标。
我国《企业会计准则》中对会计核算的目标做了明确规定：会计的目标是向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务报告使用者作出经济决策。
有以下五个基本特征：会计是一种经济管理活动。
会计是一种经济信息系统。
会计以货币作为主要计量单位。
会计具有核算和监督的基本职能。
会计采用一系列专门的方法。
在我们平凡的日常里，报告使用的频率越来越高，写报告的时候要注意内容的完整。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编帮大家整理的会计核算模拟实验报告3000字（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
（一）实验目的：会计综合模拟实验是以企业实际发生的经济业务为对象，从建账开始，到填制审核会计凭证、登记账簿和编制会计报表等全程的实务操作和训练。
会计模拟实训以实际经济业务为背景，选择与实际完全一致的会计凭证、账簿、会计报表及纳税申报表等进行会计核算和会计监督，具有很强的实用性。
会计综合模拟实验能够使我们系统地理解《企业会计准则》，学会正确运用企业会计核算程序和具体方法，熟知会计监督的基本理论知识，准确地将会计理论知识与企业实际业务有机结合。
通过实验，我们可以提升实际操作能力，激发学习兴趣，提高学习动力、培养职业素质和道德水平。
（二）实验内容：建账、填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、登记日记账和明细账、编制科目汇总表、登记总账、对账、结账、编制会计报表、整理会计档案。
（三）实验器材：记账凭证、科目汇总表、各种账簿、会计报表、凭证封皮、账绳、胶水、尺子、装订机、铁夹子等。
（四）预备知识：学生要懂得会计操作的基本知识，包括会计机构和会计岗位的设置、会计核算基本操作规范、会计监督基本要求、税费的计算及缴纳。
对《会计法》、《企业会计准则》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》等法律法规、规章和规范性文件有较为系统的学习。
最新东财会计循环模拟实验
出纳：
复核：
制单：
7、填 写原始 凭证数
量
经济业务
1.提现
13.差旅费报销
2.领料（生产成本）6
14.计提折旧
3.购入原材料（进项增值税） 4.销货（记收入）
15.计提工资和职工福利费
5.购入固定资产
16.结转制造费用
7.广告费 8.差旅费 9.提现发ห้องสมุดไป่ตู้工资
17.产品入库，结转成本 18.结转销售成本
10.收到货款
19.结账。
11.支付电话费 12.支付电费
20.结转所得税
举例
• 1月2日，签发现金支票一张，从银行提取 现金4000元备用
(1)找到相应的原始凭证（11），填写现金支票
(2)编制银行凭证
• 借：现金
4000
•
贷：银行存款
4000
(3)登记银行存款日记账和现金日记账
补充：
19.结账（转账凭证） （1）借：本年利润
贷：生产成本 管理费用 制造费用 销售费用
（2）借：主营业务收入 其他业务收入 营业外收入等 贷：本年利润
实验要求
• 本实验做完最后要交：
(1)一本记账凭证：按照科目汇总表；现金凭证、 银行凭证、转账凭证分别编号排序，加封面装 订成册
(2)一本账簿：总账、明细账、现金和银行存款日 记账、资产负债表、利润表订在一起
•现金日记账（39）、银行存款日记账（40） •明细分类账（49-59） •科目汇总表（24）和总账（41）
•资产负债表（60） •利润表（61）
1、填日期
记账凭证
年月 日
2、填凭证号 字第 号
附 单 据
3、对业务情 况进行说明
基础会计实验报告小结
一、实验背景与目的随着我国经济的快速发展，会计专业人才的需求日益增长。
为了提高学生的会计实际操作能力，本学期我们进行了基础会计实验课程。
通过本次实验，旨在帮助学生巩固和加深对会计基本理论知识的理解，提高会计实务操作技能，培养严谨细致的工作态度和良好的职业素养。
二、实验内容与过程1. 实验内容本次实验主要包括以下内容：（1）会计凭证的填制与审核：掌握原始凭证的种类、格式、填写要求，以及记账凭证的编制方法。
（2）会计账簿的登记与核对：熟悉总账、明细账、日记账等账簿的登记方法，以及账簿的核对与调整。
（3）会计报表的编制与分析：学习资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表的编制方法，以及报表分析的基本技巧。
（4）会计循环的模拟操作：模拟企业从原始凭证到会计报表的整个会计循环过程，提高学生的实际操作能力。
2. 实验过程（1）准备阶段：在实验前，学生需要了解实验目的、内容、方法和步骤，熟悉实验所需软件和资料。
（2）实验实施阶段：学生按照实验指导书的要求，进行会计凭证的填制、审核、账簿的登记与核对、报表的编制与分析等操作。
（3）实验总结阶段：实验结束后，学生需要对实验过程进行总结，分析实验中遇到的问题和解决方法，撰写实验报告。
三、实验成果与体会1. 成果通过本次实验，学生掌握了以下成果：（1）熟悉了会计凭证的种类、格式、填写要求，能够独立编制会计凭证。
（2）掌握了会计账簿的登记方法，能够正确登记各类账簿，并进行账簿的核对与调整。
（3）学会了会计报表的编制方法，能够根据账簿记录编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。
（4）提高了会计实务操作能力，为今后从事会计工作奠定了基础。
2. 体会（1）严谨细致的工作态度：在实验过程中，学生需要严格按照会计规范进行操作，培养了严谨细致的工作态度。
（2）团队协作能力：实验过程中，学生需要互相配合，共同完成任务，提高了团队协作能力。
（3）问题解决能力：在实验中遇到问题时，学生需要积极思考、分析，寻找解决方案，提高了问题解决能力。
会计手工帐实训报告【7篇】
报告一：《会计模拟实习》实验报告授课实验室：会计实验室授课地点：授课单位：会计系指导老师：报告二：模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要，最基本的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。
是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。
学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。
同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。
学生通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知理论到实践的认知过程。
理．识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。
学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。
二模拟会计实训的主要内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。
电子账的主要内容有：1、建立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账定义。
2、建立工资账套，定义计算公式，工资分摊。
3、建立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。
三模拟实训要求（一）手工账实训要求1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。
2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。
3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账，明细账。
4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。
5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。
6根据总分类账期末余额填制资产负债表，并试算平衡。
7结算本年利润，填制利润分配表。
（二）电子账实训要求1、根据企业信息建立账套。
2、根据操作员的岗位设置权限，进行账务分工。
3、根据规定2002年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。
4、进行银行对账5、根据基础信息建立工资账套。
手工会计实验学实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景与目的随着我国经济的快速发展，会计作为经济管理的重要组成部分，其理论和实践的重要性日益凸显。
为了使会计专业的学生更好地理解会计理论，掌握会计实务操作技能，本实验旨在通过模拟企业会计核算流程，让学生在手工会计环境中进行实际操作，从而加深对会计基础知识的理解，提高会计实践能力。
二、实验内容与步骤本次实验模拟了一个简单制造企业的会计核算流程，具体步骤如下：1. 建账：首先，根据期初余额填写总账（订本账）、明细账（活页账），设置库存现金日记账、银行存款日记账。
然后，将会计科目名称的口取纸贴到明细账本的合适位置，以便查阅。
2. 填制和审核会计凭证：根据企业业务，填制原始凭证，如收据、发票、入库单等。
审核凭证的真实性、合法性、完整性，确保凭证准确无误。
3. 登记账簿：根据已审核的凭证，登记总分类账和明细分类账。
总分类账反映企业各项经济业务的总体情况，明细分类账反映企业各项经济业务的详细情况。
4. 成本核算：根据生产成本核算制度，归集生产成本，计算完工产品和在产品成本。
5. 对账和结账：定期对账，确保账账、账实相符。
结账时，编制结账表，计算利润。
6. 编制会计报表：根据账簿记录，编制资产负债表、利润表等会计报表，反映企业财务状况和经营成果。
7. 归档和会计档案的保管：将实验过程中产生的会计凭证、账簿、报表等资料进行整理、归档，并妥善保管。
三、实验过程与结果1. 实验过程：在实验过程中，我们严格按照实验步骤进行操作，认真填写凭证、登记账簿、编制报表等。
遇到问题及时向指导老师请教，确保实验顺利进行。
2. 实验结果：通过本次实验，我们掌握了以下技能：- 熟悉了会计核算的基本流程，了解了企业会计核算的基本方法；- 掌握了填制、审核会计凭证、登记账簿、编制会计报表等基本操作；- 提高了会计实践能力，为今后从事会计工作奠定了基础。
四、实验体会与收获1. 提高动手能力：通过实际操作，我们提高了动手能力，学会了如何运用会计理论解决实际问题。
会计流程模拟
非法人企业
法人 企业
企业类型：独资企业、合伙企业、公司制企业
代码 企业注册登记类型 200 港、澳、台商投资企业 210 合资经营企业（港或澳、台资） 220 230 240 300 310 320 330 340 合作经营企业（港或澳、台资） 港、澳、台商独资经营企业 港、澳、台商投资股份有限公司 外商投资企业 中外合资经营企业 中外合作经营企业 外资企业 外商投资股份有限公司
记录（recording）
– 将经济业务（已经以会计分录的形式记录在记 账凭证或日记账）记录到会计账簿上，从而可 以全面、连续、系统的反映企业的经济活动， 并作为编制会计报表的依据 。（登记账簿）
2018/10/8
23
（四）财务报告
美国的财务报告 中国的财务报告
2018/10/8
24
美国的财务报告（FASB，SFAC No.5）
– 是指把一个事项作为资产、负债、收入和费用 等正式加以记录和列入财务报表的过程。确认 包括用文字和数字来描述一个事项，其数额包 括于财务报表的合计数之内。（FASB Concept No.5)
– 取得并审核原始凭证，辨别其中所含的经济业 务是否应由会计系统处理，辨别标准为（1） 可定义；（2）可计量；（3）相关性；（4） 可靠性。再将经济业务按照复式簿记（借贷记 账法）的要求编制会计分录，并记录在记账凭 证（日记账）上。
2018/10/8
13
办理开业登记的地点
– 纳税企业和事业单位向当地主管国家税务机关申报办 理税务登记； – 纳税企业和事业单位跨县(市)、区设立的分支机构和从 事生产经营的场所，除总机构向当地主管国家税务机 关申报办理税务登记外，分支机构还应当向其所在地 主管国家税务机关申报办理税务登记； – 有固定生产经营场所的个体工商业户向经营地主管国 家税务机关申报办理税务登记；流动经营的个体工商 户，向户籍所在地主管国家税务机关申报办理税务登 记； – 对未领取营业执照从事承包、租赁经营的纳税人，向 经营地主管国家税务机关申报办理税务登记。
会计模拟实验心得体会(6篇)
会计模拟实验心得体会(6篇)会计模拟实验心得体会篇1为了更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也能更好的适应社会的要求，我们开设了成本会计实训课程。
刚开始成本会计实训给人感觉很新鲜，并不觉得累，也明白成本会计的`重要性，它不管对企业还是一名会计人员都是很重要的，越到后来越觉得累了，因为一直要看一些数据让人感觉很疲惫，但同时我也发现了很多问题，那是平常在课堂上没有弄懂的问题，因为课堂上老师讲的很空洞，也没有办法理解的很通透，但是通过综合实训我懂得了很多，理论与实际相结合，把课堂里面的错误和一些简单的细节问题都弄得很清楚，作为一名会计系的学生，细节问题也是很重要的。
成本会计最重要的是要会算分配率，以前课堂上老师强调的时候没有什么意识，也没有什么深刻的认识。
但是在是实训中我却慢慢懂得了老师的含义。
在综合实训中我遇到了很多问题，比如说在做辅助生产费用的归集与分配时就让我犯难了，直接分配法是最简单的，最难得是交互分配法，刚做的时候不知道怎么下笔，平时也学得不好，后来实训时，自己慢慢看书，慢慢摸索，我才知道了什么时候该对外分配，什么时候不计向辅助生产耗用，这也让我明白了一件事，理论必须与实践结合才是最好的学习方法。
经过五周成的成本会计模拟实训我对会计有了新的认识，知道了会计的重要性。
不管怎么说经过这次实训，我学到了很多很多，无论是专业知识上，还是为人处世上，都受益匪浅。
五周时间也不是很长，却让我学到了很多东西，也对会计更加感兴趣了。
会计模拟实验心得体会篇2在学完会计学基础、成本会计、中级财务会计后，本学期开设财务会计模拟实习，使我们对以前所学由理论到实际操作的重要转变。
本次模拟实验对象为上海闵浦有限公司。
该公司为大型国有独资企业，所属行业为动力设备制造业。
有6个基本生产车间和6个辅助生产车间，主要生产大、中型直交流电动机、高速电机、小型汽轮发电机。
对于该工业企业的账务处理流程为：开设总分类账户、日记账和明细账户；填制原始凭证和记账凭证；编制科目汇总表；登记现金日记账、银行存款日记账、总账及明细账；计算产品成本、核算利润并进行利润分配；最后编制资产负债报表和损益表等。
会计学基础实验报告
一、实验目的1. 理解会计学的基本概念和原则。
2. 掌握会计凭证的填制和审核方法。
3. 熟悉会计账簿的登记和调整方法。
4. 掌握会计报表的编制和审核方法。
5. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
二、实验内容1. 会计凭证的填制和审核2. 会计账簿的登记和调整3. 会计报表的编制和审核4. 会计循环的模拟实验三、实验过程1. 会计凭证的填制和审核（1）实验目的：掌握会计凭证的填制和审核方法，确保会计信息的真实性和准确性。
（2）实验步骤：① 了解会计凭证的种类和用途；② 根据实验要求，填写原始凭证；③ 根据原始凭证，编制记账凭证；④ 审核记账凭证的合规性。
2. 会计账簿的登记和调整（1）实验目的：熟悉会计账簿的登记和调整方法，确保账簿记录的完整性和准确性。
（2）实验步骤：① 了解会计账簿的种类和用途；② 根据记账凭证，登记总账和明细账；③ 根据账簿记录，编制科目汇总表；④ 根据科目汇总表，调整账簿记录。
3. 会计报表的编制和审核（1）实验目的：掌握会计报表的编制和审核方法，了解企业的财务状况和经营成果。
（2）实验步骤：① 了解会计报表的种类和编制方法；② 根据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表；③ 审核会计报表的合规性。
4. 会计循环的模拟实验（1）实验目的：通过模拟企业的会计循环，培养学生实际操作能力和团队协作精神。
（2）实验步骤：① 模拟企业业务流程，包括采购、销售、生产等；② 根据业务流程，填写原始凭证、编制记账凭证、登记账簿；③ 编制会计报表，分析企业的财务状况和经营成果；④ 团队讨论，总结实验过程中的问题和收获。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生们掌握了会计学的基本概念和原则，熟悉了会计凭证的填制和审核方法，了解了会计账簿的登记和调整方法，以及会计报表的编制和审核方法。
同时，学生们在实际操作过程中，培养了团队协作精神和实际操作能力。
2. 实验分析（1）会计凭证的填制和审核：实验过程中，学生们严格按照要求填写原始凭证和编制记账凭证，确保了会计信息的真实性和准确性。
财务会计仿真模拟实验心得范例3篇
财务会计仿真模拟实验心得范例3篇根据财务会计实验主题活动的锻练，使大家对财务会计这一门课程的学习培训和了解获得了提升，从理性认识升高到感性认识，并且同学们门的见习主动性很高，下边是产生的财务会计仿真模拟实验心得范例，热烈欢迎查询。
财务会计仿真模拟实验心得范例一：这学年我们在刘老师的用心具体指导下进行了历时接近5周的财务会计实验课程内容，该课程内容是以手工制作仿真模拟记账为主导，课程内容常用的教材内容是大家会计学院教师用心为大家定编的，另外，也是全国各地此类第一本系统化课堂教学教材，它以实际中的具体公司业务流程为试验材料，进而使大家的课程内容与实际更贴近，更具有理论性;除此之外小编便是大家的指导教师对大家更强应用教材内容给予了非常大便捷，因此我觉得极其的有幸。
在试验中我进一步经历了公司财务核算的基本上程序流程和方式，结合实际提升了对基础知识的了解。
在课程内容实践活动中我碰到许多集中学习中所沒有遇到过的难题，处理这种难题的全过程才算是我在这里门课程内容的学习中真真正正得到提升的全过程。
另外，历经这段时间的手工制作记账解决使我充足感受到搞好一名达标财务人员的困难，也充足感受到会计信息化的极其必要性。
下边是对这段时间的财务会计实验课程内容开展的汇总：1、试验目地如教材常说是为了更好地推进专业技能、加强实践能力、处理基础理论与具体相错位难题、提高自主创新能力，但是我认为教师费这么大劲头是为了更好地使我们更强的掌握具体账务解决，提高大家的自学能力，以便捷处理大家将要遭遇的就业压力，以使我们有一个好的将来为爸爸妈妈为学校争取增光添彩。
2、实验步骤上理论上规定依照设定帐本、定编记帐凭证、备案总分类账明细分类账、定编表格的流程，大家也基本上依照这一流程开展，但是试验具体步骤中或是灵便的。
(1)试验中大家先写的会计分录，我就用了三个中午各自挤时间进行的，在试验中我进一步感受到学习理论的必要性，有很多会计分录错误，会计分录准确率只在百分之八十多，会计分录要不便是沒有将其付款运输费分成增值税抵扣和营业费用、要不便是随便合拼会计分录(尽管結果一样但是不方便备案凭据)、或是能够缩写为一个的会计分录干了2个这些。
会计模拟实验心得范文3篇
会计模拟实验心得范文3篇通过会计模拟实验活动的锻炼，使我们对会计这一门学科的学习和认识得到了提高，从感性认识上升到理性认识，而且同学门的实习积极性很高，下面是带来的会计模拟实验心得范文，欢迎查看。
会计模拟实验心得范文一：这学期我们在赵老师的精心指导下开展了为期将近5周的会计模拟实验课程，该课程是以手工模拟做账为主，课程所用的教材是我们会计学院老师精心为我们编制的，同时，也是全国该类第一本专业化教学用书，它以现实中的实际企业业务为实验资料，从而使我们的课程与现实更接近，更具实践性;此外编者就是我们的指导老师对我们更好使用教材提供了很大方便，为此我感到无比的荣幸。
在实验中我切实经历了企业会计核算的基本程序和方法，在实践中加强了对理论知识的理解。
在课程实践中我遇到很多理论学习中所没有遇到过的问题，解决这些问题的过程才是我在这门课程的学习中真正得以提高的过程。
同时，经过这段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处，也充分体会到了会计电算化的无比重要性。
下面是对这段时间的会计模拟实验课程进行的总结：1、实验目的如课本所说是为了巩固专业知识、强化实践能力、解决理论与实际相脱节问题、提升创新能力，不过我觉得老师费这么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理，提升我们的动手能力，以方便解决我们即将面临的就业问题，以让我们有一个好的未来为父母为学院争得争光。
2、实验步骤上理论上要求按照设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报表的步骤，我们也基本按照这个步骤进行，不过实验具体操作中还是灵活的。
(1)实验中我们先写的会计分录，我用了三个下午分别抽时间完成的，在实验中我切实体会到了学习理论的重要性，有好几个分录出错，分录正确率只在百分之八十多，分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录(虽然结果一样可是不方便登记凭证)、或者可以简写为一个的分录做了两个等等。
(2)登记凭证时有时还会将专用记账凭证类别写错(如将用其他货币资金支付记为付款凭证)或者一笔分录中涉及转、付但少计付款凭证等等，导致最后和人一对凭证号不就是比人家多一张就少一张，还得和别人比对找错，耽误了一些时间，此外有些结尾处忘记了写货币符号导致又重新检查了一下。
奥鹏会计循环模拟实验作业
奥鹏会计循环模拟实验作业1、某种颜色的纯、杂程度或鲜明程度是指。
A、明度B、亮度C、饱和度D、对比度2、理解问题的第一步是。
A、建立问题空间的内部表征B、消除功能固着C、克服各种定势D、决定使用算法、还是启发法3、没有明显适应现象的感觉是()A、视觉B、嗅觉C、温度觉D、痛觉4、“晕车”主要是哪两个感觉系统提供信息冲突的结果？A、平衡觉（前庭觉）与视觉B、动觉与平衡觉（前庭觉）C、视觉与内脏感觉D、内脏感觉与动觉5、下列哪种错觉不属于大小错觉（）A、缪勒一莱耶错觉B、垂直一水平错觉C、月亮错觉D、波根多大错觉6、有爱就有恨，有喜悦就有悲伤，又紧张就有轻松，这说明情绪和情感()A、具有两极对立的特性B、具有不可调和的特性C、两极是不相容的D、两极是绝对对立的7、懒惰属于人的（）特征。
A、能力B、气质C、情感D、性格8、关于感觉的差别阈限，费希纳定律对韦伯定律的发展基于的假设是()A、韦伯分数是一个常数B、每个最小可觉差主观相等C、仅在中等刺激强度范围有效D、不同感觉系统韦伯分数差异很大9、把某种功能赋予某种物体的倾向叫()A、定势B、知识表征C、功能固着D、提示10、当注视一个方向的物体运动之后，如果注视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎朝向相反的方向运动，这种现象叫、A、动景运动B、诱发运动C、自主运动D、运动后效11、当过去感知过、思考过或体验过的事物重新出现时，我们能够识别出来的心理现象叫()A、再认B、回忆C、联想D、再现12、把一串点知觉为一条虚线的现象叫做、A、整体知觉B、良好图形C、空间频率整合D、主观轮廓13、一般情况下，问卷的长度应控制的回答时间为()A、0—30分钟B、30—40分钟C、40—50分钟D、50—60分钟14、最小的音义结合单位是、A、语素B、音位C、词D、句子15、气质的高级神经活动类型说的提出者是()A、冯特B、荣格C、巴浦洛夫D、希波克拉底16、情绪的功能主要包括。
会计实验数据分析报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，会计信息质量日益受到关注。
为了提高会计信息的真实性和可靠性，我国会计准则和制度不断完善。
会计实验作为会计教学的重要环节，有助于学生掌握会计理论知识和实践技能。
本实验旨在通过模拟企业会计实务操作，培养学生分析、处理会计数据的能力，提高会计信息质量。
二、实验目的1. 熟悉企业会计实务操作流程；2. 掌握会计核算方法，提高会计信息质量；3. 培养学生分析、处理会计数据的能力；4. 检验会计理论在实践中的应用效果。
三、实验内容1. 实验资料：某企业2020年度的会计凭证、账簿、财务报表等；2. 实验步骤：（1）对企业会计凭证进行审核，确保其真实性、合法性；（2）根据会计凭证登记会计账簿；（3）编制财务报表；（4）分析、处理会计数据，提出改进措施。
四、实验结果与分析1. 会计凭证审核通过对企业2020年度的会计凭证进行审核，发现以下问题：（1）部分凭证填写不规范，如日期、金额、摘要等；（2）部分凭证缺少附件；（3）部分凭证存在虚假记载。
针对上述问题，提出以下改进措施：（1）加强会计凭证的填写规范，提高会计凭证质量；（2）完善凭证审核制度，确保凭证真实、合法；（3）加强内部监督，杜绝虚假记载。
2. 会计账簿登记根据会计凭证登记会计账簿，发现以下问题：（1）部分账簿登记错误，如借贷方向、金额等；（2）部分账簿存在漏记、错记现象。
针对上述问题，提出以下改进措施：（1）加强会计人员培训，提高会计核算水平；（2）完善账簿登记制度，确保账簿准确、完整；（3）加强内部审计，防止错记、漏记现象。
3. 财务报表编制根据会计账簿编制财务报表，发现以下问题：（1）部分报表项目计算错误；（2）部分报表项目数据来源不准确。
针对上述问题，提出以下改进措施：（1）加强会计人员培训，提高报表编制水平；（2）完善报表编制制度，确保报表数据准确、可靠；（3）加强内部审计，防止报表编制错误。
4. 会计数据分析通过对企业2020年度的会计数据进行分析，发现以下问题：（1）营业收入增长率低于行业平均水平；（2）净利润低于行业平均水平；（3）资产负债率较高。
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(1)一本记账凭证：按照科目汇总表；现金凭证、 银行凭证、转账凭证分别编号排序，加封面装 订成册
(2)一本账簿：总账、明细账、现金和银行存款日 记账、资产负债表、利润表订在一起
(3)10页以前的属于实验资料，自己撕下来，不 需上交
(1)找到相应的原始凭证（11），填写现金支票
4000
•
贷：银行存款
4000
(3)登记银行存款日记账和现金日记账
补充：
19.结账（转账凭证） （1）借：本年利润
贷：生产成本 管理费用 制造费用 销售费用
（2）借：主营业务收入 其他业务收入 营业外收入等 贷：本年利润
实验要求
明细账
1、填日期
记账凭证
2、填凭证号
年月 日
字第 号
摘要
科目
总账科目
明细科目
借方金额
贷方金额
附 单 据
3、对业务情 况进行说明
4、填写业务 涉及的科目
5、填写 金额
张
合
会计主管：
记账：
6、填写姓名
计
出纳：
复核：
制单：
7、填 写原始 凭证数
量
经济业务
1.提现
13.差旅费报销
2.领料（生产成本）6
14.计提折旧
•现金日记账（39）、银行存款日记账（40） •明细分类账（49-59） •科目汇总表（24）和总账（41）
•资产负债表（60）
•利润表（61）
现金日记账
2019年 凭证 月 日 编号
摘要
承前页
期初余额
1 4 现1 提现
…
……
本月合计
对应科目 借方
贷方
余额
银行存款
2000
740.50
￥XXXX
￥XXXX
3.购入原材料（进项增值税） 4.销货（记收入）
15.计提工资和职工福利费
5.购入固定资产
16.结转制造费用
7.广告费 8.差旅费 9.提现发放工资
17.产品入库，结转成本 18.结转销售成本
10.收到货款
19.结账。
11.支付电话费 12.支付电费
20.结转所得税
举例
• 1月2日，签发现金支票一张，从银行提取 现金4000元备用
原材 燃料 工资 制造
料
费用
5000 1500 1000 500
2500
500
总分类账
年 凭证 编号
月日
摘要
上月结转
1 31
借方
500000
贷方
450000
借
或 余额
贷 借 900000
借 950000
原始凭证
记账凭证
记 银行凭证
账 凭
现金凭证
证 转账凭证
银行存款日记账 现金日记账
科目汇 总表
总账
￥XXXX
银行存款日记账和现金日记账很类似，只是没有对应科目那一列
明细分类账
• 数量金额式（49-52）
– 用于原材料、库存商品 – 原材料中的主要材料（辅助材料略）2种 – 库存商品2种（703D 701）
• 多栏式（53-55）
– 生产成本、管理费用、制造费用、销售费用
• 三栏式（56-58）
会计循环过程模拟实验
手工模拟实验
1、设置账户
2、填制原始凭证 3、编制记账凭证 4、登记账薄 5、对账和结账 6、编制会计报表
•现金日记账（39）、银行存款日记账（40） •总分类账（41）、明细分类账（49-59） •现金支票、转账支票、银行进帐单、银行托收 承付凭证、发票…… •领料单、产品出库单、借款单、工资单、折旧 计算表、产品成本表、入库单…… •（11-23） •银行凭证(28)、现金凭证(25)、转账凭证（31）
– 其余科目
数量金额式明细账
年 凭证 月 日 号数
摘要 期初余额
本期发生
……
期末结存
账
增加
减少
结存
页
数量 单价 金额 数量 单价 金额 数量 单价 金额
多栏式明细账
生产成本明细账
年凭 月日 单
号
摘要
期初余额
13
银2 本期发生 …… 期末结存
借方 3000
贷方
借 余额 或 贷
借 8000
借方明细项目