”民族团结一家亲“”三进两联一交友”活动记录表
“三进两联一交友”活动手册
“三进两联一交友”活动手册伊力格代牧业小学2016-2017学年“三进两联一交友”活动手册2单位：伊力格代牧业小学姓名：职务：345“三进两联一交友”学校领导干部教职工结对子联系信息登记表姓名职务“三进”联系学生联系家长备注班级宿舍食堂姓名性别族别班级身份证号家庭地址姓名联系电话要求：校领导联系学生为3名重点学生，每人每月至少深入学生宿舍2次，每月至少在学生食堂用餐3次，与至少3名不同民族学生对子交朋友并与其家长建立每学期不少于6次的联系。
中层领导干部每人联系一个班级，每月至少深入学生宿舍3次，每月至少在学生食堂用餐4次，与至少4名不同民族学生结对子交朋友并与其家长建6立健全每学期不少于8次的联系。
一般干部及教师每人联系1个班级，每月至少深入学生宿舍不少于3次，每月至少在学生食堂用餐4次，与至少4名不同民族学生结对子交朋友并与其家长建立每学期不少于8次的联系。
班主任每月份至少深入学生宿舍4次，每月至少在学生食堂用餐5次。
协助好本班学生结对子交朋友的领导、干部、教师的工作，每学期与本班所有学生家长联系不少于2次。
团委书记、少先队大队辅导员每人联系1个班级，每月至少深入学生宿舍8次，每月至少在学生食堂用餐8次，协助好本校学生结对子交朋友的领导、干部、教师的工作，并与至少5名不同民族学生结对子交朋友，每学期与结对子交朋友学生家长联系不少于10次，每月与本校重点关注学生家长联系不少于10次。
7伊力格代牧业小学“三进两联一交友”联系班级登记表班级班主任班主任联系方式学生数男生女生班长副班长学习委员班级情况分析“三进两联一交友”活动进班级目标任务学校领导、教职工，每人联系一个班级，经常深入联系班级，解决学生思想、学习等问题，推动班级各项建设工作：（1）每学期至少参加一次联系班级的主题班（团）队会或社会实践等活动，并进行有效指导。
（2）每周主动与联系班级的班主任交流一次，深入了解联系班级学生构成及生源分布情况，及时协助班主任做好学生和班级（中队、团支部）建设工作，做好爱国主义教育、核心价值观、安全法制教育、教育惠民政策及反分裂、反渗透斗争教育和民族团结教育进班级，不断增强广大职工师生中华民族共同体意识。
三进两联一交友进食堂活动记录内容
三进两联一交友进食堂活动记录内容
嘿，今天我来给大家讲讲我们超有意思的“三进两联一交友进食堂”活动！
那天呀，我和小伙伴们一走进食堂，哇塞，那热闹的场景就跟过年似的！我们看着师傅们忙前忙后准备着美味的饭菜，就好像勤劳的小蜜蜂在花丛中飞舞（类比）。
我们也没闲着，赶紧去帮忙摆餐具，这时候一个同学打趣地说：“嘿，咱这也算是食堂小助手啦！”大家都哈哈大笑起来。
然后呢，我们和师傅们聊起了天，问他们每天要做这么多饭累不累呀。
师傅笑着说：“看着你们吃得开心，我们就不觉得累啦！”这朴实的话语，真的好暖人心啊，难道不是吗？接着我们又和同学们一起分享最近遇到的趣事，食堂里充满了欢声笑语。
这次活动可太有意义啦！大家在食堂这个特别的地方聚在一起，感受到了不一样的温暖和快乐。
让我们更加珍惜彼此的友谊，也懂得了劳动的价值。
我觉得以后要多搞这样的活动呀！。
老师三进两联一交友活动记录幼儿园美篇
老师“三进两联一交友”活动记录：让幼儿
真正受益
本文旨在分享我们幼儿园近期开展的一项活动——老师“三进两
联一交友”，以及我们的心得与体会。
这项活动的具体内容如下：首先，老师会在园内设立“交友角”，并鼓励孩子们参与其中，借此促进幼儿间的沟通和交流。
其次，每位
教师需要进入幼儿家庭一次，了解他们的生活环境、家庭背景、家长
的工作等等情况，以此更好地了解孩子们。
第三，教师每周需要到各
个班级参与活动并与孩子们互动，进一步加深彼此的关系。
从我们的实践来看，这项活动收效显著。
首先，孩子们的交友能
力得到了提升，他们能够更好地融入园所生活，与其他孩子交往融洽。
其次，通过了解家庭情况，我们在进行教育过程中能够更加细致入微
地了解每个孩子，从而能够更好地满足他们的需求。
最后，老师与孩
子之间的关系得到了加强，这为我们未来的教育工作提供了更加坚实
的基础。
总之，“老师三进两联一交友”活动是一项非常成功的活动，它
有助于促进孩子们的交流、提高教师与孩子之间的互动，同时也有助
于提升园所教学质量。
民族团结一家亲主题教育活动记录表
班级
二（4）班
活动负责人
许洪群
活动时间
活动地点
活动对象
活动形式
活动目的
1.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
3.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
三、总结。
我们才能一直保持我们的信念：期待新疆这片土地开出更美的花，也期待中华大地每个民族每寸土地都繁花似锦。和平是一个国家极大的财富，同时也是人民的财富，我们热爱和平。我们青少年一代，面临多元化的世界格局，爱国的要求就是努力学习早日成材，为中华之崛起而读书而奋斗。所以，爱国要从我们在座的每一位同学开始，爱国从今日开始，从身边的小事做起，从我做起。努力做到：坚定不移地维护祖国统一，同一切分裂主义分子和分裂破坏活动作坚决的斗争。坚决维护祖国统一，坚决维护民族团结，坚决维护新疆稳定，坚决维护国家最高利益和中华民族的根本利益。
活动过程简述
在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。
(一)民族团结源远流长
自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些?
在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，共同进步。
(二)了解民族知识
民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步三个离不开”指什么?
三进两联一交友帮扶记录内容
三进两联一交友帮扶记录内容
以下是一篇关于“三进两联一交友帮扶记录内容”的文案：
哎呀呀，你们晓得不，我最近参与的“三进两联一交友”活动可太有意思啦！有一次我走进班级，就看到小凯一脸苦恼地对着一道数学题抓耳挠腮，我上去一拍他肩膀说：“嘿，咋啦这是，愁眉苦脸的像个小老头似的。
”小凯可怜巴巴地望着我说：“这题太难了，我都快想破脑袋啦！”我哈哈一笑：“这有啥难的，来，我教你！” 我就像个小老师一样耐心地给他讲解起来。
还有一回在宿舍，小王正垂头丧气地坐在床边。
我走过去关心地问：“咋滴啦，小王同学？”他叹口气说：“我想家了。
”我立马拉着他说：“哎呀，别这么垂头丧气嘛，咱这也是个大家庭呀！走，我们一起去打球放松放松，就不想家啦！”然后我们就一起在球场上挥洒汗水，玩得可开心啦！
在食堂里我也联到了小李，看她只打了一点点饭菜，我惊讶地问：“你就吃这么点能饱吗？”她有点不好意思地说：“我想省点钱。
”我立刻说：“那怎么行，身体可是革命的本钱呀，来，我分你点我的菜！”我们边吃边聊，感觉关系一下子就近了好多。
通过这些活动，我深刻地感受到，我们每个人不就像大海里的一滴水吗？单独存在可能不起眼，但汇聚在一起就能掀起巨浪啊！我们的友谊、我们的帮助，能让彼此都变得更好，这难道不是一件超棒的事情吗？
我的观点就是：“三进两联一交友”活动真的太有意义啦！让我们和朋友一起成长，一起进步！。
(2020年整理)”民族团结一家亲“”三进两联一交友”活动记录表.pptx
“民族团结一家亲”“三进两联一交友” 活动记录表
乌 鲁 木 齐 市 第 107 小 学 教 师 姓 名 ：
活动项目 时间 地点 进班级 年级班
活动内容或解决的困难
联系学生 姓名：
联系家长 姓名：
交友 1 姓名：
交友 2 姓名：
交友 3 姓名： 交友 4 姓名：
学海无 涯
“民族团结一家亲”“三进两联一交友” 活动记录表
乌 鲁 木 齐 市 第 107 小 学 教 师 姓 名 ：
活动项目 时间 地点 进班级 年级班
活动内容或解决的困难
Байду номын сангаас
联系学生 姓名：
联系家长 姓名：
交友 1 姓名：
交友 2 姓名：
交友 3 姓名： 交友 4 姓名：
走亲戚 姓名：
学海无 涯
幼儿园开展民族团结一家亲活动记录表200字
幼儿园开展民族团结一家亲活动记录表200字案例一我园将民族团结进步与校园文化相结合，坚持把民族团结进步工作作为幼儿园教学的根基，在维护各民族师幼学习、生活的同时，丰富我园的基础文化建设，提高师幼民族团结共同体意识，促进幼儿全面发展。
我园通过LED屏、微信公众平台、民族团结有奖竞答等形式营造民族团结氛围，宣传党的民族理论政策、民族法规和民族知识。
“三进”是我园开展民族团结进步工作的主要渠道，在活动月里，我园各年级组针对不同年龄段的幼儿，开展了形式多样、适合孩子年龄特点的民族团结主题活动。
孩子们用自己喜欢的拓印、粘贴、组合等艺术形式来诠释自己对民族文化的理解与传承,对伟大祖国70华诞的祝福。
老师为孩子进行主题教学活动，旨在激发孩子的民族艺术素养，提高孩子学习民族文化知识的兴趣，把民族团结进步宗旨根植在孩子的幼小心灵，知道我们每一个民族都是家人，我们有一个共同的大家庭，就是祖国母亲!《草原英雄小姐妹》的故事发生在内蒙古这片热土上，老师们通过讲故事的形式，激发孩子们的责任感和民族意识，通过与孩子互问互答，启发孩子学习龙梅、玉荣这对草原女儿坚强勇敢的精神，推动民族文化薪火相传、繁荣发展。
我园拥有一支集蒙古族、汉族、满族的教师队伍，在活动月里，老师们通过诗歌朗诵，来为祖国庆生，表达对祖国的热爱与祝福，激发了我园教师对伟大祖国、中华民族、中华文化及优秀民族文化的认同，推动“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的理念更加深入人心，构建各民族共有的民族文化精神。
“民族团结进步我们要一直做下去，各民族汇聚智慧共同进步发展”今后，我园将继续广泛、深入、持久地开展民族团结进步创建和宣传教育活动，创新教育形式，丰富活动载体，维护民族团结，践行美好教育，增强各族师幼家长的文化认同，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
案例二深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同意识，加强幼儿对中华民族大家庭的了解，从小树立维护民族团结、祖国统一的意识，2022年5月9日—5月13日，第二幼儿园开展了“民族团结一家亲，民族团结入童心”主题教育活动。
库尔勒市第六小学2019年寒假“千师访万家”、“三进两联一交友”活动记录表
2019年寒假库尔勒市第六小学
“千师访万家”、“三进两联一交友”活动记录表
市教育局家访工作“两个假如”“四个真诚”“十六知晓”：
一、“两个假如”:假如我是孩子，假如是我的孩子。
二、“四个真诚”:真诚的微笑带给学生，真诚双眼关注学生,真诚的双手抚摸学生，真诚的心灵走进学生。
三、“十六知晓”:
1、知晓学生的姓名含义;
2、知晓学生的个性特点;
3、知晓学生的行为方式;
4、知晓学生的思维方法;
5、知晓学生的爱好兴趣;
6、知晓学生的困难疑惑;
7、知晓学生的情感渴盼;
8、知晓学生的心路历程;
9、知晓学生的知音伙伴;10、知晓学生的成长规律;11、知晓学生的家庭情况;12、知晓学生的上学路经13、知晓学生的社区环境;14、知晓学生家长的思想;15、知晓学生家长的愿望;16、知晓家长的家庭教育困感。
库尔勒市第六小学“千师访万家”、“三进两联一交友”活动要求：1、扎实开展“千师访万家”活动，同时将“民族团结一家亲”、“三
进两联一交友”活动落实到实处。
2、“千师访万家”活动中，不仅要做到市教育局家访工作“两个假
如”“四个真诚”“十六知晓”，还要做好家长及学生的防溺水和消防安全教育。
3、“千师访万家”活动中，教师们与学生家长一起学习预防一氧化
碳中毒知识，对家中进行安全排查及时发现火灾等安全隐患。
库尔勒市第六小学
2019年1月。
“三进两联一交友”活动手册
“三进两联一交友”活动手册伊力格代牧业小学2016-2017学年“三进两联一交友”活动手册2单位：伊力格代牧业小学姓名：职务：345“三进两联一交友”学校领导干部教职工结对子联系信息登记表姓名职务“三进”联系学生联系家长备注班级宿舍食堂姓名性别族别班级身份证号家庭地址姓名联系电话要求：校领导联系学生为3名重点学生，每人每月至少深入学生宿舍2次，每月至少在学生食堂用餐3次，与至少3名不同民族学生对子交朋友并与其家长建立每学期不少于6次的联系。
中层领导干部每人联系一个班级，每月至少深入学生宿舍3次，每月至少在学生食堂用餐4次，与至少4名不同民族学生结对子交朋友并与其家长建6立健全每学期不少于8次的联系。
一般干部及教师每人联系1个班级，每月至少深入学生宿舍不少于3次，每月至少在学生食堂用餐4次，与至少4名不同民族学生结对子交朋友并与其家长建立每学期不少于8次的联系。
班主任每月份至少深入学生宿舍4次，每月至少在学生食堂用餐5次。
协助好本班学生结对子交朋友的领导、干部、教师的工作，每学期与本班所有学生家长联系不少于2次。
团委书记、少先队大队辅导员每人联系1个班级，每月至少深入学生宿舍8次，每月至少在学生食堂用餐8次，协助好本校学生结对子交朋友的领导、干部、教师的工作，并与至少5名不同民族学生结对子交朋友，每学期与结对子交朋友学生家长联系不少于10次，每月与本校重点关注学生家长联系不少于10次。
7伊力格代牧业小学“三进两联一交友”联系班级登记表班级班主任班主任联系方式学生数男生女生班长副班长学习委员班级情况分析“三进两联一交友”活动进班级目标任务学校领导、教职工，每人联系一个班级，经常深入联系班级，解决学生思想、学习等问题，推动班级各项建设工作：（1）每学期至少参加一次联系班级的主题班（团）队会或社会实践等活动，并进行有效指导。
（2）每周主动与联系班级的班主任交流一次，深入了解联系班级学生构成及生源分布情况，及时协助班主任做好学生和班级（中队、团支部）建设工作，做好爱国主义教育、核心价值观、安全法制教育、教育惠民政策及反分裂、反渗透斗争教育和民族团结教育进班级，不断增强广大职工师生中华民族共同体意识。
三进两联一交友登记表
家长建议
联 系 家 长 联系家长图
片
姓名 民族 性别 学生姓名 民族 性别
结对基本情况(一交友)
职务
职称
结对对象基本情况
结对班级
家庭住址
联系电话 家庭情况及联系方式
学生留言
学生留言
一 交 友 学生留言
学生留言
与学生交友 图片
冲乎尔镇寄宿制中学“三进两联一交友”活动结对记录表
教师姓名 民族 性别
教师基本情况
职务
职称
联系电话
帮扶计划与 措施
班级基本情 况
第一周记录
进 第二周记录 班 级
第三周记录 第四周记录
进班级照 片
食堂基本情 况
第一周记录 第二周记录 第三周记录
进 食 第四周记记录 第二周记录 第三周记录
进 宿 舍 第四周记录
进宿舍照片
冲乎尔镇寄宿制中学“三进两联一交友”活动结对记录表
教师姓名 民族 性别
职务
职称
联系电话
学生姓名 民族 性别
联系学生（两联)
结对班级
家庭住址
家庭情况及联系方式
联系学生图 片
联
系
学 联系学生图
生
片
联系学生图 片
联系学生图 片
家长姓名 民族 性别 结对班级
家庭住址
家庭情况及联系方式
幼儿园三进两联开展活动记录范文
幼儿园三进两联开展活动记录范文范文一
嘿，亲爱的朋友们！今天来跟你们唠唠咱们幼儿园“三进两联”活动的那些事儿。
那天啊，老师们走进了小朋友们的家里，和家长们热热闹闹地聊起了孩子们的成长。
有的家长笑着说：“这孩子在家可调皮啦！”老师就耐心地分享一些引导的小妙招。
在幼儿园里，咱们还把民族团结的故事讲得绘声绘色。
小朋友们瞪着大眼睛，听得可认真啦！他们还互相拉着手，一起玩耍，那画面，真叫人心里暖乎乎的。
还有呢，联系家长和社会的活动也特别有意思。
我们邀请了家长们来参加亲子活动，一起做手工、玩游戏。
大家笑声不断，就像一个欢乐的大家庭。
有个小朋友悄悄跟我说：“老师，我喜欢这样的活动，能和爸爸妈妈一起玩太好啦！”看着孩子们的笑脸，我们就知道，这活动啊，真的办对啦！
以后啊，咱们幼儿园还会继续搞这样的活动，让孩子们在充满爱的环境里快乐长大！
范文二
亲人们，快来听听咱们幼儿园“三进两联”的精彩故事！
有一回，老师进班级的时候，发现小朋友们正在为了一个玩具争得面红耳赤。
老师赶忙过去，轻声细语地说：“宝贝们，咱们一起分享好不好呀？”没一会儿，孩子们就又开开心心地玩在一起啦。
联系学生的活动也超有趣！老师会在课间和小朋友们坐在一起，听他们讲那些天真无邪的小想法。
有个小朋友说长大了要当飞行员，老师鼓励他：“那你可要好好吃饭，快快长大哦！”
进食堂的时候，老师会看看孩子们吃得香不香。
要是哪个小家伙挑食，老师就会哄着说：“吃了这个会变强壮，像超级英雄一样！”
还有联系宿舍的活动，老师会帮小朋友们整理床铺，给他们讲温馨的睡前故事。
孩子们在老师的陪伴下，甜甜地进入梦乡。
民族团结一家亲活动记录内容
民族团结一家亲活动记录内容2024年3月5日，我校举办了一场主题为“民族团结一家亲”的活动，旨在增强学生之间的民族团结意识，促进不同民族间的交流与了解。
活动邀请了各民族学生代表参与，内容丰富多样，取得了良好的效果。
上午8点，活动在学校的大礼堂内举行，各族学生身穿各自的民族服饰，庄严入场，气氛热烈而庄重。
校长作为开场致辞，他强调了民族团结的重要性，并希望同学们能通过这次活动加深对其他民族文化的了解和尊重。
随后，学校播放了一段介绍不同民族风情的视频，让同学们对其他民族的历史、文化和习俗有了初步的了解。
活动的第一环节是展示各民族特色的手工艺品和美食。
各族学生用心准备了自己民族的特色手工艺品，让同学们亲身体验手艺的乐趣。
刺绣、剪纸、陶艺等工艺品琳琅满目，引起了同学们的浓厚兴趣。
此外，学生们还用心准备了各民族的传统美食，如酸辣粉、牛肉面、包子等，同学们纷纷品尝着这些美食，大家品味着各个民族的独特风味，交流着各自的感受。
接下来是文艺表演环节，各个民族的学生代表们进行了传统歌舞表演。
藏族的“格萨尔王”舞蹈、维吾尔族的“唐古拉”歌曲、壮族的“查阜腊”舞蹈等节目精彩纷呈，展示出各民族独特的音乐和舞蹈风格。
在观看演出的过程中，同学们不仅感受到了各民族文化的魅力，也感受到了文化的多元性。
下午的活动安排了“互动游戏”环节，通过各种游戏，促进不同民族之间的交流与合作。
游戏中，各族同学们展现了各自的聪明才智和团队协作能力。
大家在游戏中快乐地互动，增进了友谊和理解，共同营造了和谐的氛围。
最后，活动总结环节由学校的领导进行。
领导对本次活动给予了高度评价，并肯定了同学们对文化交流的积极态度。
他们强调，在今后的学习生活中，要持续加强对各民族文化的了解和尊重，发扬民族团结一家亲的传统美德。
通过这次活动，学校成功地组织了一场具有深刻意义的民族团结活动，不仅加深了同学们对其他民族文化的了解和尊重，也增进了同学们之间的友谊与合作精神。
相信在今后的日子里，学生们会以更加积极的态度去面对多元的文化，传承和发扬民族团结的美德，共同建设一个和谐的社会。
三进两联一交友工作手册
沙雅县教育系统三进两联一交友工作手册姓名：单位：职务：表1沙雅县教育系统“三进两联一交友”—进班级活动记录表班级管理、生源构成、政治面貌等班级基本情况，通过抽查学生学习、听课评课、督导视导等方式，及时发现研究解决课堂教学、教育理念、教育思想当中存在的问题和困难，帮助解决师生反映突出的问题和困难。
2表2沙雅县教育系统“三进两联一交友”—进宿舍活动记录表备注：每月至少深入学生宿舍不少于3次，通过深入学生宿舍与学生交流谈心、增进感情，了解掌握学生思想、学习、生活状态，关心帮助解决学生冷暖、心理不适、学业不顺、交友不当、人生迷茫、身心不佳等健康成长等问题。
3表3沙雅县教育系统“三进两联一交友”—进食堂活动记录表备注：每月至少与学生在食堂用餐4次，深入了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生、饮食习惯、饭菜种类等关系学生身体素质和健康成长的重要问题，引导学生科学用餐、文明用餐、合理用餐，加强自我管理、自我教育、自我服务，远离宗教活动。
4表4沙雅县教育系统“三进两联一交友”—联系学生情况登记表建立与学生面对面的联系机制，主动联系学生，深入了解学生思想、学习、生活中的方方面面，切实关心学生衣食冷暖和身心健康，帮助学生解决实际问题，扎实做到“四清楚四掌握”。
5表5备注：与家长建立每学期不少于10次的联系，通过不断完善家访、互访等制度，定期组织家长委员代表座谈会、家长培训等，通过开设家长论坛、家长讲座、优秀家长评选等活动让家长接受必备的家庭教育理论与知识。
6表6沙雅县教育系统“三进两联一交友”—交朋友活动记录表至少与5名不同民族的学生交朋友，通过与学生在思想、学习、生活上的深入交流，鼓励不同民族师生之间结对交友，解难帮困，解疑释惑，为学生解决好思想上，心理上的问题与困扰，主动与学生建立良师益友的师生关系。
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