小学安全第一课教案教程文件
小学生开学安全教育：第一课的教案
小学生开学安全教育：第一课的教案目标- 通过第一课的教学，使小学生了解开学时的安全注意事项。
- 培养小学生的自我保护意识和应对能力。
教学内容1. 课程导入- 通过展示学校的安全标识和紧急出口的图片，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 学校安全规则- 讲解学校的安全规则，例如不乱扔垃圾、不随意奔跑、不乱穿马路等。
- 强调遵守规则的重要性，并解释违反规则可能带来的危险后果。
3. 交通安全- 讲解过马路时应注意的事项，例如走人行横道、看红绿灯、等待警察指示等。
- 演示正确过马路的姿势和动作，并让学生模仿。
4. 防拐骗知识- 介绍陌生人的概念，并告诉学生不要随便与陌生人说话或上车。
- 强调与陌生人保持距离，如果陌生人试图靠近，要立即报警或向周围的人求助。
5. 火灾逃生- 讲解火灾发生时的逃生方法，例如低姿势爬行、用湿毛巾捂住口鼻、寻找紧急出口等。
- 模拟火灾逃生演练，让学生掌握正确的逃生技巧。
6. 急救常识- 介绍一些常见的急救知识，例如打电话报警、止血、背部按压等。
- 强调在紧急情况下要及时寻求帮助，并让学生知道急救的重要性。
教学方法- 利用图片、视频等多媒体资料辅助教学，使教学内容更加生动形象。
- 运用问答、小组讨论等互动方式，激发学生的学习兴趣。
- 结合实际案例，让学生通过讨论和思考掌握安全知识。
教学评估- 设计简单的选择题和填空题，测试学生对教学内容的掌握程度。
- 观察学生在演练中的表现，评估其实际操作能力。
教学反思- 教学过程中要注意语言简单明了，与学生保持良好的互动。
- 针对学生可能存在的困惑和问题，及时进行解答和引导。
- 鼓励学生在课后与家长分享所学的安全知识，加深理解和巩固记忆。
---以上为小学生开学安全教育第一课的教案，希望能够帮助学生们充分了解开学时的安全注意事项，增强自我保护意识和应对能力。
小学开学安全第一课教案（精选4篇）
小学开学安全第一课教案（精选4篇）小学开学安全第一课篇1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。
因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。
二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应该注意的安全事项1、上下楼梯、课间活动应当注意什么?学生讨论、交流后，教师总结。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
三、学生饮食安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
行人、车辆靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
五、溺水学生讨论，溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论教师小结：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
六、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
安全第一课电子教案小学
安全第一课电子教案小学教案标题：安全第一课电子教案（小学）教案目标：1. 帮助学生了解和认识安全意识的重要性。
2. 培养学生在日常生活中遵守安全规则的能力。
3. 引导学生学习并掌握一些基本的安全技能。
教学重点：1. 了解安全意识的重要性。
2. 掌握并遵守日常生活中的基本安全规则。
3. 学习一些基本的安全技能，如火灾逃生、交通安全等。
教学难点：1. 引导学生养成安全意识和遵守安全规则的习惯。
2. 培养学生自我保护的能力。
教学准备：1. 电子白板或投影仪。
2. PPT或其他多媒体教学资源。
3. 图片、视频或其他实物用于示范和讲解。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频引起学生对安全的兴趣，激发他们的学习兴趣。
2. 提出问题：“你们觉得什么是安全意识？为什么安全意识很重要？”鼓励学生积极回答。
二、知识讲解（10分钟）1. 通过PPT或其他多媒体教学资源，讲解安全意识的定义和重要性。
2. 介绍一些日常生活中常见的安全事故，并讲解其危害和可能的后果。
三、安全规则学习（15分钟）1. 列举一些日常生活中的基本安全规则，如过马路时要走人行横道、玩火柴会引起火灾等。
2. 借助图片、视频或实物示范，让学生理解并掌握这些安全规则。
四、安全技能训练（20分钟）1. 分别介绍几个常见的安全技能，如火灾逃生、交通安全等。
2. 通过角色扮演、游戏或模拟演练等方式，让学生实际操作和练习这些安全技能。
五、总结（5分钟）1. 回顾本节课所学的内容，强调安全意识和遵守安全规则的重要性。
2. 鼓励学生将所学的安全知识应用到日常生活中，并与家人朋友分享。
教学延伸：1. 学生可通过家庭作业或小组讨论的形式，进一步了解和探讨其他的安全问题。
2. 鼓励学生参加相关的安全知识竞赛或活动，提高他们的安全意识和应对能力。
教学评估：1. 教师观察学生在课堂上的参与和表现。
2. 学生完成相关练习或小测验。
3. 学生的日常生活中是否能够遵守安全规则和运用安全技能。
一年级安全第一课教案
一、教案基本信息教案名称：一年级安全第一课教案学科领域：安全教育年级：一年级课时：1课时作者：X二、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和技能。
2. 培养学生遵守安全的习惯和意识。
3. 使学生能理解安全的重要性，增强自我保护意识。
三、教学内容1. 学习如何正确使用电器。
2. 学习如何正确使用刀具。
3. 学习如何避免危险场所。
4. 学习如何在火灾中保护自己。
5. 学习如何在地震中保护自己。
四、教学过程1. 导入：通过讲解或视频，让学生了解一些安全事故的案例，引起学生的关注。
2. 新课导入：讲解安全知识，让学生了解如何正确使用电器、刀具，如何避免危险场所等。
3. 实践操作：让学生亲自动手实践，学会正确使用电器、刀具，学会火灾和地震时的自我保护方法。
4. 总结提升：通过讲解和讨论，让学生进一步理解和掌握安全知识，增强安全意识。
五、教学评价1. 学生能正确使用电器、刀具。
2. 学生能避免危险场所。
3. 学生能在火灾和地震中保护自己。
4. 学生能理解安全的重要性，增强自我保护意识。
六、教学资源1. 教学PPT：包含电器、刀具使用方法，火灾、地震逃生技巧等安全知识。
2. 实物电器、刀具：用于现场演示正确使用方法。
3. 安全标志图片：用于教学识别危险场所。
4. 火灾、地震逃生演练道具：如烟雾发生器、地震震动桌等。
七、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识，引导学生思考。
2. 演示法：现场演示电器、刀具的正确使用方法，火灾、地震逃生技巧。
3. 实践操作法：学生亲自动手实践，学会正确使用电器、刀具，学会火灾和地震时的自我保护方法。
4. 情景模拟法：创设火灾、地震等情景，让学生模拟逃生，提高应对突发事件的能力。
八、教学步骤1. 讲解电器、刀具的正确使用方法，强调注意事项。
2. 讲解火灾、地震逃生的方法和技巧。
3. 展示安全标志图片，让学生识别危险场所。
4. 进行火灾、地震逃生演练，让学生熟悉逃生路线和方法。
最新小学安全教育第一课教案
最新小学安全教育第一课教案小学安全教育第一课教案篇一安全是小学生日常生活中的一件头等大事。
所以要教育学生注意安全，提高自我保护能力，切实避免伤害事故的发生，促进学生的健康成长。
鉴于此，特制定本学期安全教学工作计划。
进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼；了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法；了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法；了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能；初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的'意识。
本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。
在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。
2、教学过程从课堂延伸到课外。
教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与小学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。
3、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、vcd、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。
通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力；让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。
周次教学内容1-2我的眼睛亮晶晶3-4防止异物进器官5-6好习惯伴我健康成长7-8防盗有妙招9-10小心煤气中毒11-12对家庭暴力说“不”一叁-14远离学校安全突发事件壹伍-16健康上网快乐多一⑦-18酷热天气时的防护19-20地震时如何逃生小学安全教育第一课教案篇二以教育部《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高一年级学生的安全意识。
总目标：通过开展交通安全教育和生活安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
一年级安全教育第一课教案精讲
一、教案基本信息一年级安全教育第一课教案精讲课时：1课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解和认识到安全的重要性，增强安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 让学生学会一些基本的安全知识和自我保护方法。
教学重点：1. 让学生了解和认识到安全的重要性。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 让学生学会一些基本的安全知识和自我保护方法。
教学难点：1. 如何让学生真正认识到安全的重要性。
2. 如何培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 如何让学生学会并运用基本的安全知识和自我保护方法。
二、教学过程1. 导入：教师通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对安全的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：教师引导学生了解和认识到安全的重要性，让学生明白遵守安全规则的必要性。
3. 案例分析：教师展示一些校园安全事故案例，让学生分析事故原因，引导学生从中吸取教训，增强安全意识。
4. 安全知识讲解：教师讲解一些基本的安全知识和自我保护方法，如遇到火灾、地震、溺水等紧急情况时的应对措施。
5. 互动环节：教师组织学生进行安全知识竞赛，让学生在竞赛中巩固所学的安全知识。
6. 总结提升：教师对本节课的内容进行总结，强调安全的重要性，要求学生自觉遵守安全规则，做好自我保护。
7. 课后作业：教师布置一道与安全教育相关的作业，让学生课后思考和巩固所学知识。
三、教学方法1. 情境教学法：通过展示安全事故案例，让学生身临其境，增强安全意识。
2. 互动教学法：组织学生进行安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 讲解法：教师讲解基本的安全知识和自我保护方法，让学生掌握相关技能。
四、教学评价1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守安全规则的情况。
3. 学生在遇到安全事故时的应对能力。
五、教学资源1. 安全事故案例资料。
2. 安全知识讲解PPT。
3. 安全知识竞赛题目。
4. 课后作业布置。
六、教学活动设计1. 情境模拟：教师模拟火灾现场，让学生学会如何使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃离现场。
小学生安全教育第一课教案模板(通用8篇)
小学生安全教育第一课教案模板（通用8篇）小学生安全教育第一课教案1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全，防溺水安全等。
3、进行预防，防流行性疾病的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、安全事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例，学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、中学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的`物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
（5）防溺水安全，要到正规的游泳场所游泳，并由家长陪同。
（6）拒绝，真爱生命。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结新学期开学以来，为提高班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防各类传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
小学安全教育第一课教案
小学安全教育第一课教案
小学安全教育第一课教案
教学目标：
1.通过一系列知识性活动，让学生树立安全意识，加强自身素质培养，认识安全工作的重要性。
2.教育学生在研究和生活中注意人身安全、饮食安全、交通安全、预防灾害和突发事件，提高安全意识和自救能力。
3.让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，并传达给周围人，成为安全教育小宣传员。
教学过程：
1.导入：列举生活中的安全事例。
2.安全工作的重要性
a。
公路和公共场所的安全事故常常发生，是因为有些人安全意识不强。
b。
举例说明学校发生事故的后果。
c。
介绍学校目前抓的几项工作。
小学生应注意的安全地方：
1.学生讨论。
2.集体归纳。
a。
人身安全：不追逐打闹，不爬围墙、树和接近有电等危险地点。
b。
交通安全：遵守交通规则，注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，通过公路要做到一停二看三通过。
c。
财产安全：保管好自己的物品和钱财，遇到遗失、偷盗或敲诈应及时向老师反映或报警。
d。
游泳安全：禁止私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳，除非有父母亲的亲自陪同。
教师小结：
同学们好！今天是新学期开学后的第一节课，希望大家能牢记安全知识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
我们要牢固树立安全意识，良好的身体才是研究、工作和生活的本钱。
记住以上几点，让我们共同创造一个安全、健康、快乐的研究环境。
小学开学安全教育第一课教案(2篇)
第1篇课时：1课时年级：一年级教材：《安全教育》教学目标：1. 让学生了解学校安全的重要性，树立安全意识。
2. 培养学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵守学校纪律，养成良好的行为习惯。
教学重点：1. 让学生了解学校安全的重要性。
2. 培养学生掌握基本的安全知识和技能。
教学难点：1. 让学生掌握基本的安全知识和技能。
2. 培养学生遵守学校纪律，养成良好的行为习惯。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全教育资料3. 安全标志图片教学过程：一、导入新课1. 教师与学生互动，提问：“同学们，你们知道什么是安全吗？”2. 学生回答后，教师总结：“安全就是避免受到伤害，保证我们的生命和财产安全。
”二、新课导入1. 教师播放多媒体课件，展示学校安全的重要性。
2. 学生观看课件，了解学校安全的重要性。
三、讲解安全知识1. 交通安全a. 教师讲解过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。
b. 教师演示正确过马路的动作，学生跟随模仿。
c. 学生讨论如何确保交通安全。
2. 校园安全a. 教师讲解校园内的安全知识，如不玩危险的游戏，不乱跑，不追逐打闹。
b. 教师演示正确的上下楼梯方法，学生跟随模仿。
c. 学生讨论如何确保校园安全。
3. 防火安全a. 教师讲解火灾发生时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
b. 教师演示正确的逃生方法，学生跟随模仿。
c. 学生讨论如何预防火灾。
4. 防溺水安全a. 教师讲解溺水时的自救方法，如保持冷静，尽量让身体浮在水面上。
b. 教师演示正确的自救方法，学生跟随模仿。
c. 学生讨论如何预防溺水。
四、实践演练1. 教师组织学生进行逃生演练，让学生亲自体验逃生过程。
2. 学生分组进行演练，教师指导学生正确逃生。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己在实践演练中的感受，教师进行点评。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对安全知识的掌握情况。
小学生开学第一课安全教育第一课教案（精选9篇）
小学生开学第一课安全教育第一课教案小学生开学第一课安全教育第一课教案（精选9篇）小学生开学第一课安全教育第一课教案篇1教学目的：“安全第一”、“安全无小事”，为了使学生能过上一个平安、快乐的学园生活，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”、“饮食卫生”等易发的安全问题对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学过程：一、导入：同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
请听故事《踢球》。
老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？（一）、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）（二）、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
（三）、防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气寒冷的情况，要求学生不能私自到河滩、水库滑冰。
（四）、交通安全（1）道路、交通；（2）交通安全；（3）交通法规；（4）道路交通标志和交通信号；（5）看图识标志。
引导讨论（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横过马路为什么要走人行横道？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）骑自行车应该注意什么？（8）乘汽车时要注意什么？（9）遇到交通事故怎么办？（五）、食品卫生。
小学开学安全第一课教案
小学开学安全第一课教案3、知道跟陌生人走时，要征得老师和家长的同意。
活动准备:1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3—4张。
2、饼干、巧克力、玩具适量。
活动过程:一、出示照片，引导幼儿学习区分陌生人和熟人。
1、请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组，说一说每一组都有谁。
2、小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人，不认识的人是陌生人。
二、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。
1、陌生人都是坏人吗?哪些陌生人是好人?哪些陌生人是坏人?为什么?2、小结：陌生人中有好人也有坏人。
很多陌生人都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境，警察能保护大家的安全，所以他们是好人。
但陌生人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏主意，做一些坏事，欺骗小朋友，有的还会伤害小朋友。
所以遇到陌生人时，要多加小心。
三、教师和幼儿进行游戏《遇到陌生人》，引导幼儿学习与陌生人正确交往。
1、教师扮演陌生人，走到某个幼儿面前搭话并请他(她)回答，引导全体孩子思考、讨论：你同意他的说法吗?怎样回答更好?陌生人：“婷婷，给你一块巧克力，可好吃了!”婷婷：“谢谢你!我不认识你，我不吃巧克力。
你走吧!陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说：“瑞瑞，我知道你的名字，咱们做朋友吧!”瑞瑞：“请别摸我!我不认识你，我要去找爸爸了。
”陌生人：“同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧!”同同：“妈妈说好来接我的，让老师打个电话问问妈妈，妈妈同意我才能跟你走。
”陌生人：“唉!这些小孩真机灵!”2、小结：陌生人给的食物不吃也不要;陌生人触摸、拽拉自己时，要马上避开，大声告诉他不行;陌生人要带你走时，一定要有爸爸妈妈、老师的同意才可以走，爸爸妈妈、老师不知道不能走。
用这些办法可以很好地保护还好自己。
小学开学安全第一课教案篇2一、教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。
小学三年级的安全教育：第一课教案
小学三年级的安全教育：第一课教案一、课程概述课程名称：小学三年级安全教育活动第一课时课程目标：1. 让小学生树立安全意识和自我保护意识。
2. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和技能。
3. 培养学生遇到紧急情况时的应变能力。
适用年级：小学三年级课时时长：40分钟教学方法：采用讲授、互动、情境模拟等多种教学方法，以提高学生的参与度和研究效果。
教学资源：PPT、安全知识手册、实物演示等。
二、教学内容1. 导入部分（5分钟）- 利用PPT展示一些与学生生活密切相关的安全场景，如过马路、用电安全、校园活动等。
- 引导学生思考：在这些场景中，我们应该如何保证自己的安全？2. 基本安全知识讲解（10分钟）- 讲解校园活动中的安全常识，如上下楼梯靠右行、不在教室追逐打闹等。
- 讲解家庭用电安全，如不触碰插座、不在用电器附近的水源附近玩耍等。
- 讲解交通安全，如过马路要看红绿灯、不在车流中奔跑等。
3. 情境模拟与互动（10分钟）- 模拟一些可能发生的安全事故，如跌倒、烫伤等，让学生现场演示如何处理。
- 进行交通安全、防火防灾等互动游戏，让学生在游戏中研究安全知识。
4. 安全技能训练（5分钟）- 进行地震、火灾等紧急情况下的逃生演练，让学生掌握逃生的方法和技巧。
- 教授学生一些简单的急救知识，如人工呼吸、止血等。
5. 总结与反思（5分钟）- 让学生谈谈自己在课程中的收获，以及如何将所学知识应用到日常生活中。
- 强调学生在日常生活中要时刻注意安全，遵守规则，保护自己和他人的生命安全。
三、教学评价通过学生在课堂上的参与度、互动游戏的表现以及课后生活中的实际应用来评价学生的研究效果。
同时，教师应关注学生在课堂上的态度和行为，及时发现和纠正不安全的行为。
小学生安全第一课主题教案
小学生安全第一课主题教案教学目标：1. 培养学生的安全意识，让他们了解一些基本的安全知识；2. 学习如何应对突发情况，掌握一些基本的自救技能；3. 培养学生的团队合作意识，让他们学会互相帮助和关心他人。
教学重点和难点：重点：教育学生注意安全，学会基本的自救技能。
难点：让学生理解和掌握自救技能。
教学过程：一、导入新课（6分钟）1. 让学生观看一段关于安全知识的视频，引起学生对安全问题的关注。
2. 引导学生讨论日常生活中可能遇到的一些安全问题。
二、呈现教学新知识（15分钟）1. 介绍学生常见的安全事故，如火灾、地震等。
2. 教师引导学生了解火灾的危害性，提醒学生如何在火灾时逃生。
3. 通过图片和视频展示地震的表现和应对方式，让学生了解地震发生时要及时躲避并确保自身安全。
三、引导学生学习（10分钟）1. 小组讨论，让学生结合学过的知识，思考在突发情况时应该如何自救。
2. 指导学生学习相关自救技能，如“熄灭”、“摔倒”、“躲避”等。
四、展示和总结（4分钟）1. 学生分组进行自救演练，多方位模拟火灾、地震等突发情况下的自救行动。
2. 教师进行总结，强调安全知识的重要性，并强调学会自救技能是很关键的。
五、课堂练习（10分钟）1. 给学生分发一份安全小测验，让学生回答关于火灾、地震等安全知识的问题，以检测学生对安全知识的掌握情况。
2. 通过小测验的形式来反馈学生对于自救技能的理解和掌握程度。
六、课堂作业（5分钟）1. 布置作业：要求学生回家后，与家人讨论日常生活中的安全问题，尝试总结出家庭的安全预案，如在火灾发生时怎么逃生、地震时应该躲到哪个位置等。
七、教学反思（5分钟）1. 教师与学生一起总结本节课的重点和难点，看是否有学生提出的问题或亮点值得大家一起讨论。
2. 回顾本节课的教学内容，查看学生对于安全知识的了解程度。
并对下一节课的授课内容做一定的展望。
教学反思：通过本节课的教学，学生了解了一些常见的安全知识，通过演练、练习，学生具备了一些基本的自救技能，同时也培养了学生的团队合作意识。
小学安全教育第一课方案
小学安全教育第一课方案一、课程目标通过本课的学习，学生将能够认识到安全的重要性，掌握一些基本的安全知识和技能，提高自我保护能力，增强安全意识，做到在日常生活中注意安全。
二、教学内容1. 安全意识的培养通过图片、故事等形式，向学生介绍一些安全事故的发生，引导学生认识到安全的重要性。
让学生了解到安全责任是每个人都应该承担的，从小养成安全观念，做到有事不慌，知道如何自救。
2. 交通安全知识向学生介绍一些交通安全知识，如在过马路时应当看清楚路况，等红灯过马路，不在车流中穿梭，不随意玩耍，注意交通信号，多做好遵守规则的事情。
同时学生们要能够认识到交通工具的危险性，不在车辆周围玩耍，远离自行车、汽车等交通工具。
3. 火灾逃生技能介绍火灾的危害和预防措施，让学生了解火灾逃生的基本知识，如发生火灾时要迅速逃生，要尽量躲到通风处做好呼吸准备等。
还要向学生展示火警接力，让学生了解如何正确使用简易灭火器。
4. 麻风病的预防通过图片、实物等形式，让学生认识到麻风病对人体的危害以及预防麻风病的措施。
引导学生要做到不接触疑似麻风病患者的皮肤，不接触接种过麻风疫苗的人，不去受麻风病人感染的地方等。
5. 溺水救生常识向学生介绍溺水的危害以及溺水救生的方法，如发生溺水时应尽快保持安静，用力呼救等。
同时要加强溺水的预防意识，不在水边玩耍，不单独前往深水区。
6. 电气安全知识向学生介绍电气安全知识，如不在用电机房、变电站、高压线路附近玩耍，不随意拆挂电线，不用湿手接触电器等。
7. 防拐知识向学生介绍防拐的知识，引导学生了解身边的陌生人可能是坏人，不随意答应陌生人的要求，不随意接受陌生人给予的东西等。
8. 窗外和阳台上的危险向学生介绍窗外和阳台上的危险性，要教育学生窗户不能随意打开并且不可以在窗户上玩耍，不能站在阳台上危险区域。
三、教学重点1. 交通安全知识的学习2. 火灾逃生技能的掌握3. 溺水救生常识的了解四、教学方法1. 图文并茂通过图片和故事等形式，引导学生了解安全知识和技能。
一年级安全教育第一课教案精讲
一、教案基本信息一年级安全教育第一课教案精讲课时安排：1课时（40分钟）教学对象：一年级学生教学目标：1. 让学生了解和认识到安全的重要性。
2. 培养学生遵守规则、自我保护的意识。
3. 让学生掌握一些基本的安全知识和技能。
教学重点：1. 安全意识的培养。
2. 基本的安全知识和技能的掌握。
教学难点：1. 安全知识的实际应用。
2. 学生在紧急情况下的自我保护能力。
教学准备：1. 教学PPT或者黑板。
2. 安全知识卡片或者安全图册。
3. 安全道具（如安全帽、安全带等）。
二、教学过程Step 1：导入（5分钟）教师通过讲解或者展示一些安全事故的案例，引起学生的关注，让学生认识到安全的重要性。
Step 2：讲解安全知识（10分钟）教师结合PPT或者黑板，讲解一些基本的安全知识和技能，如遵守交通规则、防火、防电、防溺水等。
可以展示一些安全图册，让学生更直观地了解安全知识。
Step 3：互动环节（10分钟）教师提出一些安全问题，引导学生进行思考和讨论，如在遇到火灾、溺水等紧急情况时，应该如何应对。
可以组织学生进行一些安全游戏，让学生在实践中掌握安全知识和技能。
Step 4：总结与布置作业（5分钟）教师对本次课程的安全知识进行总结，强调重点内容，并布置一些相关的作业，让学生巩固所学知识。
三、教学反思教师在课后对本次教学进行反思，了解学生的学习情况，针对存在的问题进行调整和改进，以提高教学效果。
四、课后作业1. 请学生讲述一下自己了解到的安全事故案例，并说明事故发生的原因。
2. 请学生列举一些基本的安全知识和技能。
3. 请学生谈谈在遇到紧急情况时，应该如何应对。
五、教学评价通过课后作业的完成情况、学生的课堂表现以及安全知识的实际应用能力，对学生的学习效果进行评价。
教师还可以进行课堂观察，了解学生在课堂上的参与度和积极性。
六、教学内容与活动设计1. 教学内容：本节课主要让学生了解学校环境中的安全常识，包括校园暴力、网络安全、意外伤害等方面的内容。
小学安全第一课教案
小学安全第一课教案教案主题：小学安全第一课教案目标：1. 培养学生安全意识，提高他们对危险的辨识和防范能力。
2. 强化学生对紧急情况的应对能力，教授基本自救技能。
教学素材：1. 安全宣传资料2. 安全标志3. 图片或视频资源与相关场景（如火警、地震、溺水等）教学活动：活动一：安全宣传（10分钟）1. 向学生介绍本次课程的目标和重要性，引发他们对安全问题的思考。
2. 使用图文并茂的安全宣传资料，向学生呈现各种安全知识和危险信号。
例如：交通安全、电器使用、水上安全等。
与学生共同讨论如何避免危险和采取正确应对措施。
活动二：紧急情况应对能力（25分钟）1. 向学生介绍常见的紧急情况及相应的自救技能，例如：火警、地震、溺水等。
2. 显示相关图片或视频资源，模拟紧急情况的场景，引导学生观察和思考正确的应对方法。
3. 分组演练，让学生在老师的指导下模拟应对紧急情况的行动，强化实际操作能力。
活动三：安全标志认知（15分钟）1. 向学生展示不同场所的安全标志，提醒他们在生活中的观察。
2. 解释不同标志的含义，确保学生能正确理解并记住相关信息。
3. 小组竞赛，每个小组以最快速度识别和解释给定的安全标志。
活动四：知识巩固与总结（5分钟）1. 与学生一起回顾本节课学习的重要内容，强调安全知识的重要性。
2. 确保学生对安全意识和自救技能有基本了解，并鼓励他们在生活中有效运用。
3. 分享学习心得，鼓励学生讲述自己在安全问题上的经验或观察到的危险情况。
教学评估：1. 学生的参与度和讨论质量。
2. 学生对各种安全标志的准确理解和解释。
3. 学生在紧急情况下的实际操作能力。
拓展活动：1. 让学生设计安全标志或编写相关安全宣传单页，强化他们对安全知识的理解和创造能力。
2. 参观当地的安全教育中心或消防队，并与专业人员交流，增加学生对安全意识的深度认识。
教案总结：通过这堂课的教学，学生将能意识到安全问题的重要性，并学会正确应对紧急情况。
小学安全《课堂安全第一课》教案
小学安全《课堂安全第一课》教案目标引导学生了解与掌握课堂安全的重要性。
培养学生课堂安全意识和自我保护能力。
培养学生遵守课堂秩序和纪律的能力。
教学内容1.课堂安全知识介绍听讲的正确姿势和坐姿。
文具使用时的安全注意事项。
遵守课堂纪律和规定。
2.课堂安全实践示范正确的坐姿、站姿和行走姿势。
练正确使用文具的方法。
演示遵守课堂纪律和规定的行为。
3.课堂安全小结强调学生必须始终保持警觉，保证自身和他人的安全。
激励学生积极参与，共同维护课堂的安全环境。
教学步骤1.上课前准备教师检查课堂设施是否符合安全要求。
教师准备相关教学用具和示范道具。
准备学生的评价表格。
2.课堂导入教师呼唤学生集中注意力。
教师通过引入课堂安全话题，激发学生的研究兴趣。
3.课堂讲解和示范教师结合幻灯片和实物示范，讲解课堂安全知识。
教师示范正确的姿势和使用文具的方法。
4.学生练和表演学生按照教师示范的方法，练正确的姿势和使用文具的技巧。
学生分组表演遵守课堂纪律和规定的场景。
5.小结和反馈教师总结课堂安全知识和实践内容。
学生填写评价表格，自我评估并交给教师。
6.结束课堂教师提醒学生注意安全，安全离开教室。
教学评价教师将根据学生的表现和评价表格，对学生的课堂安全研究进行评估和反馈，鼓励学生继续保持良好的课堂安全惯。
扩展活动邀请校园安全专家进行安全讲座。
组织学生参观学校的安全设施。
让学生自己设计并制作课堂安全宣传海报。
以上是小学安全《课堂安全第一课》教案的详细内容，请教师根据实际情况进行适当调整和修改。
一年级安全第一课教案
一、教案基本信息教案名称：一年级安全第一课教案学科领域：安全教育年级：一年级课时：1课时二、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 使学生能够运用所学的安全知识，保护自己和他人的安全。
三、教学重点与难点重点：让学生掌握基本的安全知识和自我保护方法。
难点：如何让学生在实际生活中运用所学的安全知识。
四、教学方法采用讲解、演示、讨论、实践等教学方法，结合图片、视频等教学资源，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
五、教学内容1. 导入：通过一张图片或一个发生在校园内的安全事故案例，引发学生对安全问题的关注，进而引入本节课的主题。
2. 基本安全知识讲解：讲解一些基本的安全知识，如遵守交通规则、防火、防电、防溺水等。
3. 安全规则与自我保护：让学生了解在学校、家庭、公共场所等不同场合应遵守的安全规则，以及如何应对突发事件，如地震、火灾等。
4. 案例分析与讨论：通过分析一些典型的安全事故案例，引导学生学会从多角度、多层次去思考和分析问题，提高学生的安全意识。
5. 实践演练：组织学生进行一些安全演练活动，如紧急疏散、地震逃生等，让学生在实际操作中掌握安全知识和自我保护方法。
6. 总结与反思：对本节课所学的知识进行总结，引导学生学会在日常生活中自觉遵守安全规则，提高自我保护能力。
六、教学过程1. 导入：教师通过展示一些安全事故的图片或视频，引起学生对安全的关注，进而引入本节课的主题。
2. 新课导入：教师简要介绍本节课的主要内容，让学生了解将要学习的安全知识。
3. 讲解与演示：教师详细讲解基本的安全知识，如遵守交通规则、防火、防电、防溺水等，并通过演示的方式让学生更好地理解和掌握。
4. 案例分析与讨论：教师展示一些典型的安全事故案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
5. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己了解的安全知识，以及如何在实际生活中运用所学的安全知识。
2023小学开学安全教育第一课教案（通用3篇）
2023小学开学安全教育第一课教案（通用3篇）2023小学开学安全教育第一课篇1教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言）等等，让孩子对幼儿园生活产生一种恐惧，我们家长该怎样注意孩子的心理保健呢？这就需要你的鼓励啦，你应该多与老师沟通他在幼儿园的生活细节，并不吝啬地给他大拇指，细心地具体地给予表扬和鼓励，增强他的自信，减少他在幼儿园感受的压力。
（四）强化营养，汤水保健孩子进入幼儿园，生理心理都会不同程度的有些波动，可能有的孩子改变了环境，心理焦虑更明显，食量减少，身体抵抗力也减弱；接触的小朋友也猝然增多，病菌感染的机会也增加，再加上天气寒冷，所以这段时间应该给孩子多煲健脾祛火，清心益气，增强体质的汤水。
师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（师生讨论师总结）三、校园的安全隐患：（学生列举）1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢？四、学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
小学开学安全教育第一课教案
小学开学安全教育第一课教案一、教学目标：1. 了解学校和班级的安全制度和规定；2. 掌握校园安全常识，学会自我保护；3. 提高学生的安全防范意识，培养学生的安全自救能力；4. 培养学生遵守规则，自觉维护校园安全的意识。
二、教学内容：1. 学校和班级的安全制度和规定；2. 校园安全常识；3. 自我保护和安全自救知识；4. 校园安全意识和规则遵守。
三、教学过程：一、导入（5分钟）：老师向学生介绍本节课的主题：“开学第一课，我们要学习的是关于校园安全。
”并让学生回忆暑假里发生的有关安全的事情。
二、讲授（15分钟）：1. 学校和班级的安全制度和规定：讲解学校和班级的安全制度和规定，包括如何上下楼梯、如何穿梭走道、如何使用电梯等。
2. 校园安全常识：介绍校园常见危险和应对措施，如火灾、地震、溺水等。
3. 自我保护和安全自救知识：教授学生如何在危险发生时保护自己，包括如何正确进行疏散、如何寻找避难处等。
4. 校园安全意识和规则遵守：强调学生要遵守校园安全规则，如不随意离校、不打闹、不私自进入禁区等。
三、活动（20分钟）：1. 观看安全教育视频：播放有关校园安全的视频，并组织学生讨论视频内容。
2. 分组演练：老师分组让学生演练撤离训练，模拟火灾、地震等突发事件，让学生学会如何正确撤离。
3. 安全知识问答：老师出示校园安全问题，让学生积极回答，加深对安全知识的了解。
四、总结（10分钟）：老师总结本节课的内容，强调校园安全的重要性，鼓励学生要自觉遵守校园安全规则，学会保护自己。
四、作业：1. 家长签字确认安全教育知识；2. 熟练掌握学校和班级的安全规定；3. 着重巩固校园安全常识及自我保护知识。
五、教学反思：本课程主要是以提高学生的安全意识和自我保护能力为主要目标，通过过程中的课堂讲解、视频观看、分组演练以及知识问答的方式，让学生全面了解校园安全知识，并培养学生的安全防范意识和自救能力。
整堂课活动紧凑有序，学生积极参与，效果良好。
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小学安全第一课教案
小学安全第一课教案
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
小学安全第一课教案第一课上学和放学教学目的： 1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课 1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放
学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
第二课认识交通标志教学目的： 1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：一、导入 1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。
” 二、教授新课 1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。
（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）（2）人行横道是专门
为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。
没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。
（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）三、扩展练习 1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？ 2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
第三课认识简单的危险标志教学目的： 1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：一、导入 1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？ 2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课 1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。
用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？ 2、认识警告标志（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志选出十人，分为五组，每组两人。
第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。
第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。
第四课社区和室内活动安全教学目的： 1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。
2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。
教学过程：一、导入 1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。
他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。
结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。
2、你们喜欢他吗？为什么？二、教授新课 1、在社区做安全的游戏（1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。
其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
（3）师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往
下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等） 2、在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？三、扩展训练 1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。
他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。
你们喜欢看什么电视节目？ 2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？第五课用电安全教学目的： 1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
教学过程：一、导入 1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。
等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。
你们猜，这时候发生什么事了？ 2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。
你们在家里发生过这样的事吗？二、教授新课 1、安全用电标志（1）你们了解安全用电标志吗？（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。
颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。
图形标志
一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。
你们知道怎样预防触电吗？（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3、触电后怎么办（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？三、总结 1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？ 2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。