三位数除以一位数的除法竖式练习

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三位数除1位数的竖式题

《三位数除 1 位数的竖式题》
同学们，今天咱们一起来看看三位数除 1 位数的竖式题。

这类型的题目其实不难，咱们一起来学学。

比如说，有这样一道题：324÷3。

咱们先写好竖式，把324 写在里面，3 写在外面。

先看百位上的3，3 除以 3 等于1，就在百位上写1。

再看十位上的2，2 比 3 小，不够除，咱们就看 2 和个位上的 4 合起来，是24。

24 除以3 等于8，就在十位上写8。

这样，这道题就算完啦，结果是108。

再比如585÷5 这道题。

同样先写好竖式，5 除以 5 等于1，百位上写1。

十位上8 除以 5 ，商 1 余3，把 1 写在十位上，余数 3 和个位上的 5 合起来是35。

35 除以5 等于7，个位上写7 ，结果就是117 。

给你们讲个小故事，有个同学一开始做这种竖式题总是出错，后来他每天都练习几道，慢慢地就掌握方法啦，做题越来越准。

咱们做这种题的时候，一定要仔细，一步一步来。

比如说738÷6 这道题。

先看百位7 除以 6 ，商 1 余 1 ，把 1 写在百位上，余数 1 和十位上的3 合起来是13 。

13 除以6 商2 余1 ，把2 写在十位上，余数1 和个位上的8 合起来是18 。

18 除以6 等于3 ，写在个位上，结果就是123 。

同学们，只要咱们多练习，三位数除 1 位数的竖式题就难不倒咱们。

说不定以后再遇到更难的除法题，咱们也能轻松解决呢。

好啦，今天关于三位数除 1 位数的竖式题就讲到这儿，希望大家都能学会哟！。

三年级下册数学课件-3三位数除以一位数的竖式计算-西师大版

课堂探索
406÷2= 203 先估算，再竖式计算。
想一想，哪种竖式书写简便些？
课堂探索
算一算
505÷5= 101 906÷3= 302 804÷4= 201
101
5) 5 0 5
5 5
5 0
302
3) 9 0 6
9
6 6
0
201
4) 8 0 4
8
4
4
0
课堂探索平均每分打多少个字？ 624÷6=（104）个
104
6) 6 2 4
6
24
24
答：平均每分打（104 ）个字。
0
求出商的最高位后，除到哪一位不够商1就在
这个数位上写0占位。
课堂探索
算一算
614÷2= 307
307
2) 6 1 4
6 14 14 0
728÷7= 104 981÷9= 109
104
7) 7 2 8
7 28 28
0
109
9) 9 8 1
0÷ 6= 0
那么每个小兔都没有分到蘑菇。
如果0朵蘑菇分给2个小动物呢？分给9 个呢？分给99个呢？说说你是怎样想的。
0÷2= 0 0÷9= 0 0÷99= 0
仔细视察上面的题，你发现了什么？
0除以任何不是零的数都得0
学习目标
1. 结合具体情景理解“0除以任何不是零的数都等于0。” 2. 探索并理解三位数除以一位数中商中间有0的除法的计算方法和竖式书写格式。
1.先看被除数的最高位，最高位不够商“1”，就看被除数的前两位。 2.除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。 3.求出商的最高位后，除到被除数的哪一位不够商“1” 时，就在商的那一位写“0”占位。 4.每次除得的余数都要比除数小。

三年级下册数学三位数除以一位数的竖式计算西师大版

1
商是两位数
147 ÷ 3
最高位是十位
2
268÷4 3
652÷8
4
巩固练习
先说出商是几位数，再计算。
4 648 7 357 5 755
我是公正的小法官。
76 5 385
8 8 656
35
64
35
1
30
（× ）
Hale Waihona Puke 5（ ×）顺口溜
笔算除法高位起，一位一位除下去。除数一位看一位，一位不够看两位。除到哪位商那位，每次除后要比较，余数要比除数小。
答：平均每分钟吹45个泡泡。
785÷5=157 286÷2=143
思考：三位数除以一位数，什么时候商是两位数，什么时候商是三
位数呢？
135÷3=45
当被除数的百位上的数小于除数，商是两位数；当被除数的百位上的数大于（或等于）除数，
商是三位数。
我问你答
商是三位数
848 ÷ 4
最高位是百位
三位数除以一位数的笔算
课堂引入
口算
45÷9= 5 24÷8= 3 72÷9= 8 400÷2=200 300÷3=100 120÷3= 40
笔算
63÷3= 21
21 36 3
6 3 3 0
48÷6= 8 8
64 8 48
0
探索新知
我3分钟吹了639个泡泡，平均每分钟吹多少个泡泡？
639÷3=
639÷3 = 213（个） 21 3 36 3 9 6
3 3
9 9 0 答：它平均每分钟吹213个泡泡。
巩固练习
785÷5= 286÷2=
探索新知
小猪乔治3分钟吹135个泡泡。平均每分钟吹多少个泡泡？

三年级数学三位数除以一位数1

练一练。
6)1 8 6 7)3 4 1 3)2 6 7 5)4 8 0
3 1 6 )1 8 6 1 8 6 6 0
4 7 )3 4 2 8 6 5
8 1 1 6 5
8 3 )2 6 2 4 2 2
9 7
7 7 0
9 5 )4 8 4 5 3 3
6 0 0 0 0
用竖式计算，并验算。 156÷2 268÷4 502÷8
每个方队有多少人？一共有 448人
平均排成7个方队
448÷7=64(人) 6 7 )4 4 4 2 2 2 4 8
8 8 0 答：每个方队有64人。
本课小结：
我们通过刚才的例题，学习了三位数除以一位数商两位数的除法。同学们，你们今天有哪些收获？你们都学会了吗？
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460÷7
156÷2=78 7 8 7 8 2 )1 5 6 验算：× 2 1 4 1 5 6 1 6 1 6 0
268÷4=67 6 7 6 7 4 )2 6 8 验算：× 4 2 4 2 6 8 2 8 2 8 0
460÷7=65……5 6 5 6 7 )4 6 0 验算：× 4 2 4 5 4 0 ＋ 3 5 4 6 5
5 7 5 5 0
502÷8=62……6 6 2 6 8 )5 0 2 验算：× 4 8 4 9 2 2 ＋ 1 6 5 0 6
2 8 6 6 2
白兔有207只灰兔有9只
白兔只数是灰兔的几倍？
207÷9=23 2 9 )2 0 1 8 2 2 3 7
7 7 0 答：白兔只数是灰兔的23倍。
冀教版三年级数学下册
三位数除以一位自主探索三位数除以一位数商两位数的除法的计算方法的过程。

两三位数除以一位数-除法的竖式运算

答案：41
练习题三：复杂竖式运算
总结词：综合运算，考察竖式运算的综合运用能力
详细描述：例如，计算456÷2÷3，首先将 456÷2的结果记作A，再将A÷3进行运算。
答案：76
THANKS
谢谢
三位数除以一位数的竖式运算实例
123÷3
首先将123分解为100、20和3，将3放在被除数的下面，然后将100除以3得到商33，余数为1。再将余数1、20和个位数的3合并为23，除以3得到商7，余数为2。所以， 123÷3=33...1+20+3÷3=7...2。
987÷9
首先将987分解为900、80和7，将9放在被除数的下面，然后将900除以9得到商 100，余数为0。再将余数80和个位数的7合并为87，除以9得到商9，没有余数。所以，987÷9=100...0+80+7÷9=9。
复杂竖式运算的解析方法
确定商的位数
根据被除数的位数确定商的位数，例如三位数除以一位数时，商是两
位数。
分解被除数
将被除数分解为其各个数位上的数字，方便计
算。
逐位计算
从高位到低位依次将被除数除以除数，记录商
和余数。
合并计算结果
将得到的商和余数合并起来即为最终结果。
04
CHAPTER
竖式运算的练习题与答案
记录商和余数
将每次相除的结果（商）和余数记录在相应的位置上，直到被除数的所有位都与除数相除完毕。
检查余数
最后检查余数是否为0，如果余数为0，则表示除法运算完成；如果余数不为0，则需要进行补
除。
除法竖式的注意事项
书写规范运算顺序余数的处理检查结果
在书写除法竖式时，要保证数字间的排列整齐，方便阅读和计算。

三年级下册数学《三位数除以一位数的竖式计算》西南师大版

2
闯关五小小法官
8
↘ 8 6 5 1 64 1
改：
个位没有
除完
（× ）
81 8 651
64
11 8 3
闯关五小小法官
4
↘ 8 6
344 32
24 24
改：
除到哪一位商就写在那一位
4
86
34关六小小智慧家
36 9 3 32
27 62 54 8
商一定是两位数。
（ ✘）
正确解答：三位数除以一位数，商可能
是两位数也可能是三位数。
闯关五小小法官
2. 589 ÷9商一定是两位数。
（✔ ）
3.三位数除以一位数先从最低位算起。（✘ ）
最高位
闯关五小小法官
5
余数比除数大
69 382 30
82 45
37
改：
（ ×）
76 5 382
35 32 30
闯关二、探究新知
784 ÷2 ＝392 392
2 784 6 18 18 4 4 0
736 ÷8 ＝92
92 8 736
72
16
9为什么写在十位上？
16
0
两位数、三位数除以一位数的除法笔算要注意：
1.除数是一位，先看最高位。
2.一位不够看两位，除到哪位商那位。
3.每次除后要比较，余数要比除数小。
三年级下册第三单元
三位数除以一位数
第3课时
闯关一、口算抢答
450÷9＝ 50 360÷6＝ 60
400÷2＝200 300÷3＝100 250÷5＝ 50 770÷7＝ 110
二、竖式计算
78÷2=39 39

三位数÷1位数的除法竖式

三位数÷1位数的除法竖式
在学习除法竖式时，我们通常会从最简单的一位数除一位数开始，然后逐渐加大除数和被除数的位数，直到掌握多位数的除法竖式。

今天，我们来学习三位数除以一位数的除法竖式。

例如，我们要计算315 ÷ 5的值，可以按照以下步骤进行：
第一步：将被除数315写在除法竖式的上方，将除数5写在竖式的左侧，如图所示。

5 | 3 1 5
第二步：从左往右依次将被除数的各位数与除数进行除法运算，得出商和余数，并将商写在竖式的下方。

具体来说，我们可以按照以下步骤进行：
- 将3 ÷ 5进行除法运算，得出商0和余数3，将商0写在竖
式下方第一位上，将余数3带到下一位。

- 将31 ÷ 5进行除法运算，得出商6和余数1，将商6写在竖式下方第二位上，将余数1带到下一位。

- 将315 ÷ 5进行除法运算，得出商63和余数0，将商63写
在竖式下方第三位上，余数为0，说明整除了。

5 | 3 1 5
-----
---
3
3
---
6
5
---
1
---
6 3
第三步：将竖式下方的商就是我们要求的结果，即315 ÷ 5 = 63。

通过这个例子，我们可以看出，三位数÷1位数的除法竖式与两位数÷1位数的除法竖式基本相同，只是多了一位被除数，需要多做一次除法运算而已。

当然，如果被除数不是整数，还需要在最后的余数上加上小数点后面的数继续进行运算。

青岛数学三年级上册三位数除以一位数的笔算除法(首位够除)练习同步练习当堂训练

三位数除以一位数的笔算除法(首位够除)练习1.先说一说商是几位数,再计算㊂3447467658452.用竖式计算并验算㊂754ː6=738ː4=554ː2=738ː5=3.一辆小汽车从上海开往南京,3小时行驶了354千米㊂平均每小时行驶多少千米?1.直接写出得数㊂42ː2=36ː3=87ː3=663ː3=52ː2=64ː4=72ː3=642ː3=2.选择正确答案的序号填入括号里㊂(1)被除数中间有0,商的中间()㊂A.一定有0B.没有0C.可能有0,也可能没有0(2)一个三位数除以3,商的末尾有2个0,这个数的最高位一定()㊂A.是3的倍数B.比3小C.比3大(3)850ː5的商的末尾有()个0㊂A.0B.1C.2(4)要使45?ː5的商的末尾有0,?可以是()㊂A.1~9B.1~4C.0~43.解决问题㊂(1)一列火车的速度是515千米/时,是一辆跑车速度的5倍,这辆跑车的速度是多少?(2)小明家养鹅216只,是养鸡的2倍,小明家养鸡多少只?基础练习1.在里填入 > < 或 = ㊂598ː6100209ː7300400ː670799ː2400300ː560329ː6500932ː3300642ː61072.列式计算(带*的要验算)㊂627ː3=*564ː7=432ː8=*994ː8=拓展提高3.某天参观历史博物馆的成人人数是儿童人数的4倍,如果成人有412人参观,那么儿童有多少人参观4.明明从学校图书室借到了一本‘哈利㊃波特和混血王子“,借阅时间是一周㊂这本书一共有497页,他平均每天至少看多少页才能按期归还?发散思维5.把黑棋子和白棋子按照下面的顺序排列,第988个棋子应该是什么颜色?()。

三年级数学三位数除以一位数的除法试题答案及解析

三年级数学三位数除以一位数的除法试题答案及解析1.用竖式计算，带*的要验算．428÷4=56×73=68×54=*872÷6=【答案】107；4088；3672；145 (2)【解析】根据除数是一位数除法的计算方法和乘数是两位数的计算方法进行计算，并根据要求进行验算．解答：解：（1）428÷4=107；（2）56×73=4088；（3）68×54=3672；（4）872÷6=145 (2)点评：本题主要考查了学生对整数除法和整数乘法计算方法的掌握，在计算时要细心．2.常用的时间单位有．【答案】时、分、秒．【解析】在小学阶段，学过的常用的时间单位有时、分、秒．解：常用的时间单位有（时、分、秒）．故答案为：时、分、秒．【点评】此题考查了学生对常用的时间单位的掌握情况．3.按人步行每小时行驶6千米计算，填写表：时间（小时）1694213【答案】96，10，101，564，1278．【解析】（1）（4）（5）依据路程=速度×时间即可解答，（2）（3）依据时间=路程÷速度即可解答．解：（1）6×16=96（千米），（2）60÷6=10（小时），（3）606÷6=101（小时），（4）6×94=564（小时），（5）213×6=1278（千米），故答案依次为：96，10，101，564，1278．【点评】速度，时间以及路程之间数量关系是解答本题的依据．4. 595÷5的商是位数，商的最高位在位上．【答案】三，百．【解析】用被除数的百位上的数字与除数5比较，如果大于或等于5，商的最高就是百位；如果小于5商的最高位就是十位．解：595÷5=119，商是三位数，商的最高位是百位，故答案为：三，百．【点评】这类题目不需要运算出结果，只要根据被除数的最高位与除数的大小关系判断出商的位数即可．5.口算．120÷6= 30×10= 3000÷5= 300÷3=50×30= 505÷5= 960÷3= 69÷3=2000÷4= 550÷5= 90×50= 50×20=【答案】20；300；600；100；1500；101；320；23；500；110；4500；1000.【解析】根据整数乘除法运算的计算法则进行口算即可．解：120÷6=20 30×10=300 3000÷5=600 300÷3=10050×30=1500 505÷5=101 960÷3=320 69÷3=232000÷4=500 550÷5=110 90×50=4500 50×20=1000【点评】此题考查了整数乘除法运算的计算法则的运用．6.列竖式计算，带星号的要验算．◆342÷3= ◆804÷5= ◆450÷6=504÷5= 520÷4= 783÷6=【答案】114；160…4；160…4；100…4；130；130…3．【解析】根据整数除法的竖式计算方法进行解答即可．解：（1）342÷3=114；（2）804÷5=160…4；（3）450÷6=160…4；（4）504÷5=100…4；（5）520÷4=130；（6）783÷6=130…3．【点评】此题考查了整数除法的竖式计算方法及计算能力，注意除法的验算方法即可．7.花店运来194朵玫瑰花，每6朵扎一束，最多可以扎成多少束？还剩几朵？【答案】扎成32束，还剩下2朵．【解析】根据题意，可用194朵除以每束的朵数，得到的商就是可以扎成的束数，得到的余数就是剩下的朵数，列式解答即可得到答案．解：194÷6=32（束）…2（朵），答：可以扎成32束，还剩下2朵．【点评】此题主要考查的是有余数的除法的应用．8.六年级四个班同学植树情况如下：六年级（1）班25棵，六年级（2）班20棵，六年级（3）班30棵，六年级（4）班25棵．六年级四个班同学植树情况统计图：哪个班植树的棵数最多？平均每个班植多少棵树？你还什么解决方案？【答案】六（3）班植树的棵数最多；平均每个班植树25棵；也可以采用扇形统计图来解决．【解析】（1）从统计表中看出：6（1）班植树25棵，6（2）班植树20棵，6（3）班植树30棵，6（4）班植树25棵，由此得出六（3）班植树的棵数最多；（2）把四个班植树的棵数加起来再除以4求出平均每个班植树的棵数；（3）分别算出四个班植树的棵数占总数的百分之几，再画出扇形统计图即可．解：根据统计图数据观察可得知：①6（3）班植树的棵数最多；②（25+20+30+25）÷4=100÷4=25（棵）；答：平均每个班植树25棵．③此题也可以采用扇形统计图来解决．25+20+30+25=100（棵）6（1）植的棵树占全部的25%，6（2）植的棵树占全部的20%，6（3）植的棵树占全部的30%，6（4）植的棵树占全部的30%，由此可绘制成扇形统计图如右图：【点评】此题主要考查了从条形统计图中获取知识及绘制统计图的方法．9.小明从家出发，经过邮局到少年宫，一共用了9分．（1）小明平均每分走多少米？（2）如果照这样的速度直接从家到少年宫，只要7分．小明直接从家去少年宫的路程是多少米？【答案】平均每分走65米；路程是455米．【解析】（1）先从图中得到小明从家出发，经过邮局到少年宫的路程，再根据速度=路程÷时间列式计算即可；（2）小明直接从家去少年宫的路程=小明的速度×所需的时间．解：（1）（335+250）÷9，=585÷9，=65（米）．答：小明平均每分走65米；（2）65×7=455（米）．答：小明直接从家去少年宫的路程是455米．【点评】考查了简单的行程问题，本题要善于观察图形，熟练掌握路程，速度，时间之间的关系．10.王老师带领50个学生去参加联欢会，每车坐8人，至少要租（）辆车．A．7B．8C．6D．5【答案】A【解析】王老师和50个学生，一共是51人，每车坐8人，求需要租车的数量，就是求51里面有几个8，用除法求解即可．解：（50+1）÷8=51÷8=6（辆）…3（人）余下的3人还需要增加1辆车6+1=7（辆）答：至少要租7辆车．故选：A．【点评】解决本题根据除法的包含意义进行求解，注意余数无论多少都需要增加1辆车．11. 2400是3的倍，是4的倍，又是6的倍．【答案】800，600，400．【解析】求一个数是另一个数的几倍用除法进行解答，列式计算即可．解：2400÷3=8002400÷4=6002400÷6=400答：2400是3的800倍，是4的600倍，又是6的400倍．故答案为：800，600，400．【点评】本题考查了倍数问题，求一个数是另一个数的几分之几用除法进行解答．12.一个数除以7，商是29，余数最大是，当余数最大时，被除数是．【答案】6，209．【解析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．解：余数最大为：7﹣1=6，7×29+6=203+6=209；答：余数最大是6，当余数最大时，被除数是 209；故答案为：6，209．【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．13. 624÷2÷3=624÷（2×3）．（判断对错）【答案】√【解析】根据除法性质：连续除以两个数等于除以这两个数的积；进行计算．解：624÷2÷3=624÷（2×3）=624÷6=104故答案为：√．【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．14. 350里面有 5；540是3的倍．【答案】70个，180．【解析】（1）求350里面有几个5，用350除以5即可；（2）求540是3的几倍，用540除以3即可．解：（1）350÷5=70（2）540÷3=180答：350里面有705；540是3的180倍．故答案为：70个，180．【点评】本题根据除法的包含意义，以及两个数的倍数关系列出除法算式求解．15.□□□÷7余数最大是（）A．9B．7C．6D．5【答案】C【解析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1；进而解答即可．解：7﹣1=6故选：C．【点评】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数最大为：除数﹣1．16.4□6÷4，要使商的中间有0，且没有余数，□里可填．【答案】1或3【解析】本题根据整数除法的运算法则分析填空即可．解：4□6÷4，要使商的中间有0，且没有余数，则□＜4，且□6能被4整除．所以□中可填1或3．故答案为：1或3．【点评】整数除法的法则：（1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小．17.小红晚上做作业，从6：45开始做到6：53，如果她一共要做104道口算题，平均每分钟做多少道？【答案】13道．【解析】先求出从6：45开始做到6：53经过的时间是6时53分﹣6时45分=8分，用做的口算题道数104除以分钟数8即可解答问题．解：6时53分﹣6时45分=8分104÷8=13（道）答：平均每分钟做13道．【点评】先根据减法的意义，求出从6：45开始做到6：53所用的时间是完成本题的关键．18.一个数除以7，商是101，余数是4，这个数是．【答案】711【解析】求被除数，根据：被除数=商×除数+余数，解答即可．解：101×7+4，=707+4，=711；故答案为：711．【点评】求这个数实际是求被除数，明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键．19. 376÷4的商是位数，商的最高位是位．【答案】两，十．【解析】在除法算式376÷4中，除数是4，被除数的最高位是3，4＞3，不够除，所以应从被除数的十位除起，商从被除数的十位写起，所以商的最高数是十位．解：由于除数4大于被除数的最高位3，所以应从被除数的十位除起，商从被除数的十位写起，则：376÷4的商是两位数，商的最高位是十位．故答案为：两，十．【点评】完成本题的依据为整数除法的运算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面．如果哪一位上不够商1，要补“0”占位．每次除得的余数要小于除数．20.下表是三（2）班环保小组同学三月份收集的废旧矿泉水瓶的数量．）收集的废旧矿泉水瓶数量最多．（2）收集的数量最多的同学比数量最少的同学多个．（3）环保小组平均每人收集了个．【答案】张华，18，36．【解析】（1）把6个人收集的废旧矿泉水瓶数量相比，即可得出结论；（2）求收集的数量最多的同学比数量最少的同学多多少个，用减法解答即可；（3）求平均每人收集了多少个，先求出6人一共收集了多少个，然后根据：总数量÷人数=平均每人收集的数量．解：（1）因为45＞40＞39＞35＞30＞27，所以张华收集的数量最多，李红收集的数量最少；（2）45﹣27=18（个）；答：收集的数量最多的同学比数量最少的同学多18个；（3）（45+40+39+35+30+27）÷6，=216÷6，=36（个）；答：环保小组平均每人收集了36个；故答案为：张华，18，36．【点评】本题借助统计表考查了学生的观察、分析的能力及运用信息计算的能力．21.被除数末尾有0，商的末尾不一定有0．．（判断对错）【答案】√【解析】此类问题可以利用举例子的方法进行判断．解：被除数末尾有零，不能确定商的末尾就有零，举例1000÷25=40，被除数末尾有0，商的末尾也有0；100÷25=4，被除数末尾有0，而商的末尾没有0．所以被除数末尾有0，商的末尾不一定有0，原题说法正确；故答案为：√．【点评】对于这种判断类型的题目，可以通过举例进行说明．22.直接写得数．70×8= 60÷3= 600×9=40÷4= 23×3= 62÷2=400÷5= 15×6= 12×7=【答案】70×8=560 60÷3=20 600×9=540040÷4=10 23×3=69 62÷2=31400÷5=80 15×6=90 12×7=84【解析】根据整数乘除法的计算方法进行解答即可．解：70×8=560 60÷3=20 600×9=540040÷4=10 23×3=69 62÷2=31400÷5=80 15×6=90 12×7=84【点评】此题考查了整数乘除法的口算能力．23.商中间有0的算式是（）A．545÷5 B．456÷4 C．857÷7【答案】A【解析】根据除数是一位数除法的计算方法知：除到哪一位不够商一就商0．如被除数的左起第一位能被除数整除，且左起第二位小于除数，商的中间有0．据此解答．解：A.545÷5，被除数最高位的5能被除数5整除，且4小于5，所以商的中间有0．B.456÷4，被除数最高位的4能被除数2整除，但5大于2，所以商的中间没有0．C.857÷7，被除数最高位的8不能被除数7整除，所以商的中间没有0．故选：A．【点评】本题主要考查了学生根据除数是一位数除法的计算方法解答问题的能力．24.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数．．（判断对错）【答案】√【解析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数．所以一个三位数除以一个一位数，商可能是3位数，也可能是2位数．故答案正确解：被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数．故答案为：√．【点评】也可以多写几个三位除以一位数试算一下．25. 8410÷7，商的末尾一定有一个0．．（判断对错）【答案】×【解析】因为8410不能被7整数，根据除法的计算法则可知，商的末尾一定不是零．解：因为8410不能被7整数，所以，8410÷7商的末尾一定不是零．故答案为：×．【点评】商的末尾有零，如果是整除，则被除数的末尾一定有零．26.学校食堂运来一批大米，吃了276千克，剩下的是吃了的3倍，？（先提问，再解答．）【答案】原来有多少千克大米【解析】问题：原来有多少千克大米？解答：根据“剩下的是吃了的3倍”，运用乘法求出剩下的量，再加上吃了276千克，即为原来有多少千克大米．解：问题：原来有多少千克大米？276×3+276=828+276=1104（千克）答：原来有1104千克大米．故答案为：原来有多少千克大米．【点评】此题考查已知两个数量，主要求两个数量之间的关系，分两种情况去提问题：和差关系，倍比关系．27.表是食堂一周内买的部分食品的统计．请把表格填写完整．【解析】根据总价÷单价=数量，代入数据解答即可．解：728÷8=91810÷7=308÷9=故答案为：品名单价（元÷千克）数量（千克）金额（元）【点评】本题主要考查了总价、单价和数量之间的关系的理解应用情况．28.列式计算．（1）600与180的差除以7，商是多少？（2）709减去33乘16的积，差是多少？【答案】60；181【解析】（1）先用600减去180求出差，再用求出的差除以7即可；（2）先用33乘上16求出积，再用709减去求出的积即可．解：（1）（600﹣180）÷7=420÷7=60答：商是60．（2）709﹣33×16=709﹣528=181答：差是181．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．29. 24个十除以3等于（）个十，就是（）。

小学三年级下册三位数除以一位数练习题

三位数除以一位数练习题792÷8= 525÷5= 696÷4= 546÷7= 348÷6= 594÷3= 832÷8= 288÷9= 984÷8= 684÷4= 728÷7= 846÷6= 483÷3= 584÷8= 774÷9= 612÷6= 488÷8= 875÷7= 636÷6= 875÷5= 276÷4= 177÷3= 672÷2= 576÷9= 968÷8= 567÷7= 366÷6= 763÷7= 909÷9= 490÷5= 392÷4= 498÷3=635÷5= 224÷4= 232÷4= 332÷2= 432÷9= 594÷9= 972÷9= 392÷8= 588÷7= 588÷4= 685÷5= 428÷4= 824÷8= 535÷5= 824÷4= 624÷3= 495÷3= 950÷2= 240÷8= 936÷9= 820÷4= 924÷7= 896÷8= 834÷6= 280÷8= 399÷3= 954÷6= 918÷9= 308÷7= 294÷6= 388÷4= 648÷6=790÷5= 594÷9= 840÷8= 294÷7= 595÷5= 680÷4= 639÷9= 796÷2= 792÷4= 954÷9= 944÷8= 945÷7= 903÷7= 498÷6= 749÷7= 765÷5= 940÷5= 753÷3= 194÷2= 618÷6= 912÷8= 798÷6= 906÷6= 930÷5= 936÷4= 932÷2= 192÷3= 932÷4= 925÷5= 924÷6= 592÷8= 749÷7=594÷2= 892÷4= 890÷5= 690÷3= 804÷2= 848÷8= 288÷6= 880÷5= 693÷7= 981÷9= 721÷7= 856÷8= 792÷6= 590÷5= 735÷7= 798÷6= 885÷3= 188÷2= 855÷9= 742÷7= 873÷9= 876÷6= 684÷3= 840÷2= 483÷7= 865÷5= 828÷3= 820÷5= 861÷3= 816÷2= 864÷8= 861÷7=834÷6= 828÷9= 679÷7= 826÷7= 861÷7= 486÷9= 387÷9= 686÷7= 792÷2= 790÷5= 791÷7= 792÷4= 738÷6= 729÷3= 752÷8= 927÷9= 784÷7= 675÷5= 780÷5= 789÷3=648÷9= 708÷2= 747÷9= 774÷6=744÷8= 756÷9= 745÷5= 656÷8=648÷9= 680÷5= 546÷6= 654÷6=846÷9= 296÷8= 656÷4= 234÷9=858÷6= 852÷4= 850÷2= 825÷3=981÷9= 624÷6= 847÷7= 840÷6=840÷3= 845÷5= 814÷2= 837÷9=567÷9= 903÷7= 828÷4= 830÷5=384÷6= 477÷9= 693÷9= 385÷7=552÷8= 868÷7= 954÷6= 355÷5=256÷4= 756÷7= 452÷2= 351÷9=1、4名老师带领84名同学去春游，坐4辆巴士，平均每辆车可以坐多少人？2、44人打羽毛球，如果双打可以分成多少组？如果单打呢？3、学校印刷厂要装订860本练习本，已经装订了800本，剩下的要2天完成，平均每天还要装订多少本？4、有65张桌子，平均分给3个班，每班能分到几张，还剩多少张？5、有50盆花，排成4行，还多2盆，平均每行放多少盆？6、一个旅游团有38人，按三人一间的标准住宾馆，要预订几间房？7、有同样大小的红、黄、蓝珠共40颗，按照3颗红珠，2颗黄珠，1颗蓝珠的顺序往下排，蓝珠有（）颗，第38颗珠是（）色的珠子。