2008湖南高考满分作文及点评_高考作文
2008-湖南高考满分作文及题目大全
2008年湖南高考作文题： 阅读下面的文字，按要求作文。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。
诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走进后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。
诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。
它使我们领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象，都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察与体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
注意：①立意自定，题目自拟。
②不要照抄或扩写材料。
③所写文章符合文体要求。
2008年湖南省高考满分作文：守望我们的天堂月是古人的家乡，是诗人的天堂。
它高悬在楚辞汉赋中，照亮唐诗宋词。
那种遥远到无可触及的神圣光晕，幻化成诗人笔下的魂灵。
让东坡吟咏出“但愿人长久，千里共婵娟”。
我是那样讨厌毫发毕现的近距离，近在咫尺的梦想毫不浪漫。
当在酷暑里挥汗如雨时，梦幻中的象牙塔是我唯一的支点。
我想象它的宏伟若天堂。
尽管每一个人都会有很现实的一面，然而现实的一切只能茁壮一个人的躯体。
我坚信，在那遥远之外，一定有存放我那颗流浪心灵的天堂。
在这非常物化的世界里，我独自守望着无可企及构筑的理想神圣。
月明星稀的天穹下，它的模样清晰地映现在远方。
夜阑人静时，它又是那样晶莹透亮，出现在我的梦乡。
我喜欢有些失真的美，就像古人月亮，它是我的天堂，我独自守望。
无意中想起海子，那个传言中始终愤世嫉俗的人。
当他的“面朝大海，春暖花开”成为希腊希腊神话般的虚幻时，海子无言了，在他的眼里，整个世界，无看是伊甸园中盛开的花朵，近观才见是那样的龌龊让他失望。
大海留不信他，春天等不了他，诗歌的翅膀折断了，只山海关的铁轮隆隆而过，海子的灵魂伴随伸向远方的铁轨上了天堂。
2008年湖南省卷高考标杆作文38分：拨开迷雾-用心体会_高中生
2008年湖南省卷高考标杆作文38分：拨开迷雾?用心体会雾里看花，你看不到花儿为了盛开而六下的眼泪;水中望月，你看不到明月之下的灰尘。
——题记世界上完美无暇的事物是几近不存在的，但若想探究事物的真相，则需要我们躬身以求;如司马迁一般，一部“以究天人之际，通古人之变，成一家之言”的《史记》，让躬行幻化成笔端流淌的华彩。
然而，有时跳出事物，却能看到更美。
体味生活之惬意，需要我们跳出生活，寻找生活之外的诗意，如水般橙澈的林妹妹，终日幽居在萧湘馆，在那行清翠的绿竹下迎风洒泪，对月抒怀，吟出一首首清巧奇菊的诗句。
而终日只懂得猜拳行酒令的薛蟠，却只能哼出：一只蚊子哼哼哼“的荤段子。
跳出喧嚣的都市，远离钢筋水泥，在王维所创设的“明月松间照，清泉石上流“的山林，体味恬淡之美。
如那茶生于幽谷阴坡之上，浸润和风细雨的轻柔;吸取月华星辉的清幽，氤氲着山气之中若有若无的山岚野气，骨子里都透着股恬淡。
而后细采嫩叶，细细手工研制。
等到夜深人静，新月如钩，一壶紫砂，一注热水，高就低缓。
也不急，等到水气渐散，再去细细品位舌间上的难股恬淡。
体味伟人的伟大，需要我们跳出纤暇。
一个女人，她披上龙袍，登上宝座，威仪震慑四海。
也许连她自己也不知道她是流芳百世的名主还是遗臭万年的贵妃。
一座无字碑，功过后人评定，如那花香，风吹万里也有淡出的一天，融融月，淡淡风。
她治理的国家兴盛是世人所能看到的，同为女性，我更偏爱于她是一个流传千古的明君。
凡是只要有心，定能体味到它朦胧之外的美。
蜡烛有心，于是它能垂泪，给人间注入粼粼波光;杨柳有心，于是它能低首沉思，给困乏的大地带来清醒的嫩绿;白花有心，于是它能在阳光里飘出青春深处的芳馨;我们有心，于是我们能拨开迷雾，看到最唯美，最动人的事物。
风定带落花香，请带这一颗真心去探寻，体味万物所留给我们的遐想，所留给我们的哲理。
『评点』文章重在论述“跳出来”，与作文题目所提示的“要把握某一事物，有时需要跳出这一事物”相符，但题旨阐述不清，多有游离，判为符合题意。
度米作文汇编之2008年高考湖南卷作文试题[1]
![度米作文汇编之2008年高考湖南卷作文试题[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/b48f0f05dd36a32d73758150.png)
度米作文汇编之2008年高考湖南卷作文试题[1]2008年高考(q吧)作文湖南卷作文试题阅读下面的文字，按要求作文。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。
诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了，诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。
它使我们领悟到：置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
注意：①立意自定，题目自拟。
②不要照抄或扩写材料。
③所写文章符合文体要求。
试题评析据某门户网站统计，在“最不知所云的高考作文”与“最难于创新的高考作文”两项调查中，此题稳居榜首；在腾讯、搜狐等网站的调查中，80%以上的考生发出了“难如上青天”的感叹。
笔者认为，此题说难也难，说易也易，关键是我们能否化深为浅、化难为易。
与往年考题比，2008年的湖南作文题有两大变化。
一是题型转变。
命题突破2006年“谈意气”与2007年“诗意地生活”的命题作文格局，用材料作文的形式进行了大胆突破，为考生提供了更为广阔的写作空间。
二是提示增多。
今年的考题由原来的“命题直接引出要求”，变成了“具体的解析指导后提出要求”，尤其是其“请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理”的提示，大大降低了审题立意的门槛，充分体现了命题者对考生的人文关怀。
要想在考场上展示自我才情，得把握以下几点：1.审题：把握三大命题要求。
从立意的角度看，考生应从两句诗入手，整体把握其意境与哲理，单独从其中一句展开联想或进行阐发，都是偏离题意的。
如谈“远与近”时，只谈“遥看”的积极效果，或者只谈在特定情况下“近观”对于审美与认知的意义，均是不妥的。
2008年湖南卷高考优秀作文
许 多人 说 距 离 产生 美
色燃
维普资讯
考 饨
@ 婚
秀
诈 支
。
渤 骊鼎圈—啊●跚 —■■啊— 田 因■
某
80
后 作 家说
。
一
，
切 事 物都
出世 的梦
，
。
融人 世事但要 超 越 世
、
、
而 在失 去之 际 却 悲 苦 流 泣 人 们 总
要 隔 层 玻璃 才好 看
俗 或许过 的是 吃饭 写 信 学 习 谈 天 的 平 淡 生 活 但会 用
，
一
、
是 乐 于 把 自我 的 小 得 小 失 放 大 成
成 人 童 话 家说 产 生 崇 拜 的前
，
段 刚刚
为大喜 大 悲
。
提是距 离
。
好 的距 离 划 出
“
“ ，
一
条心 河 在 此 岸 做
，
一
在世 间浮 躁 地 活 着 虚 荣 与 浮
、
诗 句的 意思 是 说 在滋 润 如 酥 的初
春 细 雨 中 春 草发 芽
， ，
而 当我 们 退
，
一
步
，
学 的 脚 步 时 你 会 发 现 街 边 苍翠 的
，
Байду номын сангаас
远 远 望去
，
一
保 留 那 与 海 棠 花 的距 离 便 会 如 川
端康 成
一
大 树 多 么 富有 活 力
的便 是 适 宜 的距 离
。
，
片淡 淡 的绿 色 可 是 走近 后 却 只
，
般 领 略到 不
一
样 的美 丽
。
宿命湖南高考满分作文
宿命湖南高考满分作文《宿命》篇一：《我的“湖南印象”与宿命之感》我这人吧，没什么大志向，就爱到处晃悠。
说起湖南，那可算是个充满故事的地儿。
我第一次去湖南，那是一次稀里糊涂的旅程。
我原本想去四川吃火锅的，结果火车坐错了方向，一站就到了湖南。
当时我站在湖南的土地上，那感觉就像命运跟我开了个玩笑。
刚到那，我就被街头的臭豆腐味儿给吸引了。
那味儿啊，真是又臭又香。
你要没闻过，根本想象不出那是啥感觉。
我跟着味儿就到了一个小摊子前。
摊主是个大叔，他手法熟练得很。
那豆腐在油锅里一炸，刺啦刺啦的，声音特别带感。
豆腐炸得金黄金黄的，再往上浇一勺特制的酱料，还有那红红的辣椒油，看着就流口水。
我拿起来咬了一口，哇，外焦里嫩的，那口感就像我的这次意外之旅，有点突然但却充满惊喜。
在湖南的大街小巷里晃荡，我看到好多老太太坐在门口，手里拿着蒲扇，唠家常。
那场景，特别的悠闲自在。
我就想啊，也许这就是一种宿命吧。
我本是奔着四川去的，却一头扎进了湖南，还感受到了这种独有的烟火气。
这里的一草一木，一街一景，似乎都有着一种无法言说的吸引力，把我这个误打误撞的过客牢牢抓住，让我对这个地方有了一种很深的亲近感。
就像那些臭豆腐，原本我可能一辈子不会去尝，却在这个意外的处境下爱得不行。
这大概就是我和湖南之间奇妙的宿命纠缠吧。
篇二：《湖南的雨和我的“宿命之旅”》在湖南的那段日子，雨可真不少。
有次我被困在一个小镇里，雨下得贼大。
那雨滴打在老旧的屋檐上，滴滴答答响个不停。
我躲在一个小杂货店的屋檐下，心里想着这倒霉运气。
店门口有只湿漉漉的小猫，也在那躲雨，可怜巴巴地看着我，像是在求我分享点躲雨的空间。
这时候，店里的老板娘探出头来，是个特别和蔼的大姐。
她瞧见我这狼狈样儿，笑着说：“小伙子，进来躲躲吧。
”我像看到救星一样，赶紧跟着进去了。
店里有点昏暗，摆满了各种小玩意儿。
我在店里坐着，听着外面的雨声，跟老板娘唠嗑。
她跟我讲湖南的雨啊，就像老天爷的脾气，说来就来，说走就走。
高考满分作文：08年高考全国1卷满分作文
高考满分作文：08年高考全国1卷满分作文高考，是一次考生12年来的一次重要考量，在当今社会说,高考算是唯一一个比较公平(不是绝对)公平的地方了。
很多人都需要通过高考来改变命运。
以下是小编整理的关于08年高考全国1卷满分作文，供大家参阅。
08年高考全国1卷满分作文：拿什么赞美您，人民的总理?我不知道该怎样说出我的感动，我不知道该怎样去赞美您，人民的总理。
所有的语言在此刻都那么的苍白无力，所有的修饰词都那么的言不达意。
拿什么赞美您，人民的总理?当我在电视上看到您在第一时间出现在震区时，我落泪了。
曾经在外国记者的刁难面前从容镇定，曾经儒雅慈祥的您，在电视上是那么的苍老。
您双鬓的白发，您悲伤的面容，您嘶哑的声音，你振奋人心的话语，让我一次次感动。
这就是人民的总理啊!一位66岁的老人。
在震后的汶川奔走，看望群众、慰问病人、鼓励兵士……您清瘦的身材里到底藏了多少热情，多少对人民的爱啊，您如此的奔波劳碌。
暴雨挡不住您，骄阳挡不住您，泥泞挡不住您，48个小时的未合眼也挡不住您。
拿什么赞美您，人民的总理?当您在电视上流泪的时候，我们都哭了。
共和国的总理流泪了，他为他深爱的人民和祖国流泪了，而他的子民们在他流泪的瞬间也痛哭失声……忘不了您对正被困的孩子们的讲话：“孩子们，我是温爷爷，我是*****爷爷，你们一定要坚强……”此时的您，是一位长者，是一位在期待着孙子被救的爷爷。
亲子情怀，不是吗?忘不了您跌的那一脚，那么泥泞不平的路，您是以怎样的执着走过来的啊，以66岁的高龄，行走在震后的四川，总理啊，您累吗?您的胳膊流血了，您顾不上，因为前面流血的还有您的同胞。
您三夜未眠，您顾不上，因为前面还有未眠奋战的同胞。
您顾不上你自己，您顾上的是正在遭受困难的同胞们!“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是范仲淹说的，千百年后在您身上展现了光芒，“鞠躬尽瘁，死而后已”这是您说的，也是你做的，您胸中装的是您的人民，唯独忘了您自己!“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”林则徐的一句话，在您身上被实践得那么完美和谐。
2008年高考全国卷满分作文
2008年高考全国卷满分作文一、2008年高考全国卷作文（60分）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。
一只老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。
好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。
要求选择一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、点评及解析2008年全国卷2语文作文，从内容上看，作文材料选择了一个令很多考生并不陌生的故事。
从形式上看，延续了2006、2007两年的作文方式——材料作文，仍然是以给材料不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征，让审题是从“材料”出发，进而适当提高了审题的难度。
这种命题既具有一定的开放性又具有一定的限制性。
立意是开放的，对材料思考的角度是多种多样的，但材料对立意的范围又是有规定性要求的。
这种命题方式，比较能启动考生的发现能力、选择能力和探究能力，进而考查考生的选择角度、确定立意的能力，使得考生在“材料”限制下，展现尽情飞扬的思维、情感、才华与个性。
近年来，根据寓言式材料作文的形式屡屡在高考题中出现。
要写好这篇文章需要把握好几方面，一是全面把握材料内容，理解故事背后的道理（寓意），然后根据材料寓意确定自己文章的立意，如“动机和结果”、“机智和时机”、“信息和成功”、“生存法则”以及“坚持不懈”等。
二是选好写作角度，材料内涵丰富，写作时切不可面面俱到，需要从一个角度立意，生发，拓展。
考生可以从海龟、老鹰、好心的游客、海龟和老鹰、好心的游客和海龟以及好心的游客和老鹰等几个角度选择其一作文。
2008年湖南高考文章赏析标杆文_高考作文
2008年湖南高考文章赏析标杆文五、现代文(文学类文章)阅读(1)人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。
所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。
这两个字含义极广。
眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受．同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。
比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以破来造船；我见到它可以让人纳凉；旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征．再比方街上有一个乞丐，我只能见到他的蓬头垢面，觉得他很讨厌，你见他便发慈悲心，给他一个铜子；旁人见到他也许立刻发下宏愿，要打翻社会制度。
(2)世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。
比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到。
麻木不仁的人就不然，你就请伯牙向他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花。
感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。
世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。
所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。
好比喝茶，渴汉只管满口吞咽，会喝茶的人却一口一口地细啜，能领略其中风味。
(3)能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。
朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
”这是一种绝美的境界。
你姑且闭目一思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当！一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略得的趣味．(4)领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。
大约静中比较容易见出趣味。
物理上有一争定律说：两物不能同时并存于同一空问。
这个定律在心理方面也可以说得通。
—般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。
我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。
2008年高考满分高考作文点评-----渠清如许
2008年高考满分作文点评渠清如许写作素材1108 1634生活，本如一渠流水，清清的，淡淡的。
不要壮阔起伏的波澜，那样会使人疲于奔命；不要五彩斑斓的颜色，那样只是给人以海市蜃楼般的虚幻。
（点评：用一个比喻入题，生动形象，用一个对比提出观点，态度鲜明）人生的轨迹并非总如预设一般，朝心仪的方向驰往，你需要一颗清静如渠的心来从容淡定地面对未知的境况。
（点评：过渡到对观点的深度开掘，使前后衔接紧凑）文革期间，画家黄永玉与作家表叔沈从文于下放途中擦肩而过。
沈从文淡淡地告诉黄永玉：“要从容。
”十年动乱过去，黄永玉说那三个字总会在其心头不经意地浮现。
的确，这是多么淡定豁达的一种生活态度啊！如水一般清澈，却如水一般坚定，永不止息。
那是向他人展示了一种“一片冰心在玉壶”的淡定！（点评：举例后简评，从一个侧面指出做人需要水一样的“从容”）古语有云：君子之交淡如水。
可见在处理人际关系中，水也是一种衡量标准，而且是很高的标准。
君子之交，不因名利，不因富贵。
庄子曰：“不为冠冕而肆志，不为穷约而趋俗。
”孔子曰：“君子和而不同；君子周而不比。
”如水之交，不需要铜臭来污染它，更不要因彼此苟同而搅混它。
与人交往，先哲已给我们树立榜样，伯牙子期高山流水遇知音，诗人李杜以诗会友互表敬意，等等。
与人的交往，也与水一般清澈，一般和谐，一般温润。
和谐以共生共荣。
（点评：这里的“水”是淡泊功名的一种形象说法，引用恰当，从另一个侧面指出交友也需要水一样的“淡定”。
）清水一直以来都是整个民族精神的代表符号。
面对江山社稷，面对黎民苍生，老子说：“上善若水”；杜甫说：“润物细无声”。
5月地震，四川震区牵动全国人民的心。
人们默默地为灾区人民祈福，默默地贡献自己绵薄之力。
我们记不清每一位救援者的名字，我们记不清每一位捐款者的名字，我们记不清每一位医务工的名字……但我们知道，他们有爱，对生命的敬重，对国家的赤诚！大爱无痕，大爱如水，滋润却无声。
渠清如许，这是一个人的处世态度，是与人交往的准则，更是为国家民族奉献的最高境界！（上升一个层面，指出在社会生活中需要一种“大爱如水”的民族精神。
语文：2008年高考满分作文赏析
2008年湖南高考满分作文一、 2008年湖南高考作文题阅读下面的文字，按要求作文.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句．诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中,春草发芽，远远望去,一片淡淡的绿色，可是走近后,却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。
诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。
它使我们领悟到：置身太近,有时反而感受不到实际存在的东西;要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
二、点评及解析这个作文题型在考试中经常遇见，是以古典诗句作为小的切入口，根据诗句内涵作文。
写这种作文，首先,就照顾题目中的要求，把这个诗句所蕴含的内容分析透彻，再选取其中你认为最切合命题者意图同时你最有把握的内涵构思作文,这样行文，就不会走题，在好好用笔润色,得高分自然不难了.具体对这道作文题目而言，我们可以这样分析：这个诗句出自韩愈的一首小诗，这也是全诗写得最为微妙的一句.根据作文题目中的要求，我们就应该把题目审准,而后才下笔构思,否则，难免下笔千言离题万里。
首先领会此诗句中的意境，试想：早春二月,在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候，春在何处？连影儿也不见。
一番小雨后，第二天,春草芽儿略显了春的印迹，显然是一种平淡、朦胧的意境。
鉴于此，我们可以以“朦胧美”和“平淡美”等为话题，写一篇议论文，同时，也可以记叙自己经历过的一段平淡、朦胧的美好的经历,写一篇记叙文,继续情感一定要质朴、平淡。
其次，就是看看诗中蕴含的哲理,“遥看近却无”中蕴含了“远和近”，自设一个切合题意的论点，写一篇具有思辨性议论文！总之,今年的作文题目相比2007年以“诗意地生活”为话题开口小，但是同是比较注重意境和哲理取向，只要把题审好，应该还是一个比较能写出优美文章的作文题目。
2008年高考全国卷二满分作文：不要说你是好心
好⼼，也许是⾬中送伞，雪中送炭，但也可能是抱薪救⽕，⽕上浇油。
当你抱着柴⽊冲向⽕场时，请不要使⽤这个好听的借⼝，不要说你是好⼼。
不要说你是好⼼，当你暴虎冯河、黔驴技穷之时。
农夫与蛇的故事众⼈皆知：好⼼的农夫看到被冰冻住、奄奄⼀息的蛇，便⽤温暖的胸怀融化冰雪，蛇苏醒了，却反咬农夫⼀⼝，农夫赔上了⾃⼰的性命。
故事告诉我们，不要去拯救那些难以拯救的⼩⼈。
可在我看来，这也是农夫⾃不量⼒的表现，总以为⾃⼰可以拯救别⼈并不让⾃⼰受伤。
现实⽣活中此类事情⽐⽐皆是，不知有多少⼈以为⾃⼰可以⾚⼿空拳地救出那些溺⽔、跳楼之⼈，却因为缺乏⼯具及技巧⽽害死别⼈，甚⾄⾃⼰也赔上⼀条命。
这种“好⼼”，难道会被接受吗？ 不要说你是好⼼，当你背叛社会、振振有词之时。
害⼈不浅的“*”创始⼈*扬⾔要“拯救世⼈”，却不知让多少原本甜蜜美满的家庭妻离⼦散，痛不欲⽣。
达赖“怀抱”“解放西藏”的可笑梦想，策动⼀些⼈在“3•14”事件中为所欲为、打砸抢烧。
在这⾎淋淋的现实⾯前，⼀切借⼝变得⼀⽂不值，—切⾏为变得肮脏⽽荒唐，就算百般说明其动机是出于“好⼼”，也没⼈会相信；这种“好⼼”，绝不是好⼼。
不要说你是好⼼，当你违背规律、统治⾃然之时。
⼀个⼜⼀个马戏团，⼀位⼜⼀位“驯化师”……⼩朋友们可以坐在⽼虎背上照相，⼤象可以投篮……从“驯化师”微笑的表情中，我看到的却是⼈类对⾃然的残酷统治。
在⼤家的欢声笑语中，我听到的却是野⽣华南虎只能以个位计的噩耗。
在这样的现状下，⼈类是好⼼才驯化⽼虎的解释，似乎有些苍⽩——真正好⼼的⼈早就“放虎归⼭”，组建基⾦会开始了华南虎的野化⼯作。
当我们以为每天投⾷、动物们吃喝⽆忧就是好⼼时，却剥夺了它们野外⽣存的能⼒，这种“好⼼”，不要也罢。
所有那些类似于好⼼的“好⼼”，我想都是源于我们太过⾼估⾃⼰，却低估了⼈⼼，低估了社会，低估了⾃然中⼀切的客观存在；也只有当有⼀天，我们真正能将⾃⼰与他⼈、社会、⾃然放到⼀个平等的位置时，我们才不会“好⼼”办坏事，也才会好⼼“好”得“名正⾔顺”。
2008年湖南高考作文题目作文【高中高中500字】
2008年湖南高考作文题目
阅读下面的文字，按要求作文。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。
诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走进后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。
诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。
它使我们领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象，都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察与体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
注意：①立意自定，题目自拟。
②不要照抄或扩写材料。
③所写文章符合文体要求。
查看·2008年湖南高考满分作文《守望我们的天堂》·2008年湖南高考满分作文《距离产生美》·2008年湖南高考满分作文《让我走远看看你》·2008年湖南高考满分作文《彼岸，灯火阑珊》·2008年湖南高考满分作文《跳出》·2008年湖南高考满分作文《远近焦距》。
2008年湖南高考优秀满分作文：此情可待成追忆,只是当时已惘然_高中生
2008年湖南高考优秀满分作文：此情可待成追忆，只是当时已惘然“发烧了，不知道不发烧的日子是多么清爽。
”史铁生如是说。
人生漫漫长途中，有多少次，我们置身其中，却往往忽略其所在?友情，亲情还有我们这几万个日子，无不在忽略中远离，远离了，才看清它的珍贵。
仍记得老狼《同桌的你》中一句残酷的歌词：都说毕业遥遥无期，转眼间各奔东西。
三年高中生活转瞬即逝，离别不期而至。
回首往事，才忽然忆起：有多少次你为生病的我盖上你的被子;有多少次，你悄然无声的塞给打完球的我一包手帕纸;有多少次，你悄声唤醒睡眼性忪的我，告诉我现在在上哪一章，哪一节……不记得有多少个“多少次”。
只想起自己对你的不冷不热，不闻不问，为一件小事发脾气，觉得你“一脸的谄媚”……要毕业，终于开始后悔。
不，不后悔，来日方长。
真的来日方长么，妈妈?鬓角斑白的您早已失去昔日的风采。
您念叨着：“老了，真的老了。
”您的辛酸，您的无奈我终于懂了，“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知您心中苦与乐”，满文军深情的歌声，唱出了您的伟大，唱出了我的无知，您老了，我大了，一天天远离您，您却永远记得我，我不想你的馄饨，不想您精心绣出的荷包，不想每晚那一杯热腾腾的牛奶。
我不想，虽然远离，这一切将永远握在掌心。
同学散了，亲人老了，七千多个日子也一去不复返。
我坐在这里，听风吹过树叶沙沙的响声，突然感觉到，岁月不待的沧桑。
我们一日复一日地过着，青春是我们的酱，没有人意识到，我们的青春也在随那一轮落日渐渐隐没，等到你突然回首，才像朱自清一般感叹;八千多个日子，都却了哪里?平庸是可怕的，无知更会令人痛心，为什么一定要在失去才知道珍惜?置身近处，更要领悟到这实际存在的爱与真情。
明天，我们要这样感叹：此情可待成追忆，所幸当时不惘然!。
2008湖南卷_高三作文
2008湖南卷阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。
诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。
诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。
它使我们领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
注意：①立意自定，题目自拟；②不要照抄或扩写材料；③所写文章符合文体要求。
考题解读兼具人文性与思辨性今年湖南卷的作文命题，基本是去年北京卷作文题的改版，主要就是换用了考生更为熟悉的两句唐诗——“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。
《课堂内外·创新作文》高中版2008年第六期“高考模拟赛场”栏目也有相关试题的命制及解读。
2008年，太不寻常！不管是北京奥运圣火，汶川大地震，还是南方冰雪灾难，无不情牵华夏，触及全球。
作为大家最为关心的2008年高考作文，因此呈现出了独有的命题格局：一是社会热点型考题引导主流，如全国卷Ⅰ、陕西卷的“抗震救灾”、安徽卷的“带着感动出发”、北京卷小作文“地震的废墟中”、四川卷的“坚强”等，便是证明；二是传统文化类考题令人耳目一新，像山东卷的“春来草自青”、浙江卷的“触摸都市或者感受乡村”等。
湖南卷显然属于后者。
不过，作为传递情感与传承文明的高考作文命题，其内涵与现实生活往往一脉相承，只是内容与表现形式上或明或暗、或深或浅而已。
从命题形式上看，湖南考题虽然继续强调文体意识，要求“写一篇不少于800字的议论文或记叙文”，但命题类型显然进行了大的改革，那就是突破了2006年“谈意气”与2007年“诗意地生活”的命题作文格式，用材料作文的形式进行了大胆突破，为考生提供了更为广阔的写作空间。
2008年高考语文湖南卷作文范文《远观之美》!
湖南卷：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”根据韩诗中读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文，题目自拟，字数800左右。
《远观之美》“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”韩愈的这句诗描绘了一幅极富韵味的早春景象，也蕴含着耐人寻味的哲理。
远远望去，在细雨的滋润下，那一大片嫩绿的草色若有若无，给人以朦胧而美妙的视觉享受。
可当我们走近，想要仔细端详时，却发现那草色并不如远观时那般明显和动人。
这不禁让人思考，距离为何会产生这样独特的美感？生活中，很多事物亦是如此。
我们常常对远方的风景充满向往，觉得那里有着无尽的美好和神秘。
比如，我们渴望去远方旅行，去探索未知的世界，去领略不同的风土人情。
在我们的想象中，远方的山川湖泊、古老的城镇村落都散发着迷人的魅力。
然而，当我们真正到达那里，近距离接触时，可能会发现它并没有我们想象中那么完美。
但这并不意味着远方失去了它的价值，而是因为我们在远观时，赋予了它太多美好的想象和期待。
距离产生美，还体现在人与人的关系中。
在相识之初，我们往往只能看到对方的优点和闪光点，彼此之间保持着一定的距离和神秘感，这种距离让我们对对方充满了好奇和欣赏。
然而，随着交往的深入，当我们越来越了解一个人，看到了他的缺点和不足，那种最初的美好感觉可能会逐渐淡化。
但这并不是说人与人之间的亲密相处不好，而是提醒我们要学会在相处中保持一定的距离和空间，尊重彼此的个性和隐私，这样才能让关系更加和谐美好。
在追求梦想的道路上，远观之美也同样存在。
当我们怀揣着一个远大的理想时，它就像远方那片朦胧而诱人的草色，给予我们无限的动力和希望。
我们为了实现梦想而努力奋斗，在这个过程中，梦想始终在前方引领着我们。
可当我们一步步靠近梦想，真正实现它的时候，或许会发现它并没有当初想象中那么令人激动和满足。
但这并不能否定我们追求梦想的意义，而是让我们明白，梦想的价值不仅在于实现的那一刻，更在于追求的过程中我们所经历的成长和蜕变。
“草色遥看近却无”告诉我们，有时候，保持一定的距离，用一种宏观的、整体的视角去看待事物，能够让我们看到更多的美好和可能。
2008年湖南高考满分作文及点评
2008年湖南高考满分作文及点评2008年湖南高考作文题阅读下面文字，按要求作文。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的诗句。
意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。
诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。
它使我们领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西;要把握某一事物，有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
注意：1立意自定，题目自拟。
2不要照抄或扩写材料。
3所写文章符合文体要求。
2008湖南高考作文满分范文：花应近观，残荷偏宜远花不近观，怎么可以感受花心卯足了劲之后绽然开放的力度;怎么可以看见那“浓淡相宜”的韵致;又怎么可以一赌它那艳绝欲滴的魅态，花还是要近观。
不是有一词“下马观花”，可见观花还得下马，步入丛中，放可一赌“芳容”，马背上行走太匆匆，把花开娇娆的身影抛在了身后，真正的风骨神韵也无从知晓，观花犹如品茶，一口蒙下与细细品察全然不同，一杯倒下全不知味，细细品尝，口有余香。
“香脸半开娇旖旎，故数明月玲珑地”。
这月晖清许之下，不走近而观，何以领略品察这半开的香脸，古人观花深有体会，也正是因为有了这近观才有“当庭际”玉人浴出新妆洗的美好感受。
“商略黄昏雨”的意境太朦胧，何不步入丛中，即使是脚踩红泥，手采黄菊，也比那远远的眺望来得真实然而花虽近观，但残荷偏宜远。
“远观青荷，亭盖一一举，香随风送，沁人心脾，然而走近一观，腐水困积，残缺破败，不免扫兴。
”由此而看，观荷宜远。
荷不比花，没有那种细腻，也没有那种娇艳与魅态;但它有清新、绿意之美，远远地站在荷塘那边，看那一一举起的荷叶，随风鼓动，伴随着莲花的清香，这种意境何其美也哉，但如果你定要看几个仔细，究其细致，这不异于自残意境，自损美好，我同样相信，古人是不欺我的。
2008年高考全国2卷满分作文
2008年高考全国2卷满分作文(每当存亡的时刻)记得小时候学校组织参观，回来后每人让写一篇观后感作文，现在想想那时的参观真的很意义，既了解了历史又可以锻炼写作能力。
2008年高考全国2卷满分作文也是一篇类似观后感似的文章，让我们一起来欣赏作者的文笔。
2008年高考全国2卷满分作文(每当存亡的时刻)当海浪又一次温柔地涌上沙滩的时候，当大海又一次呼唤海龟返回她的怀抱的时候，海龟们又一次战战兢兢地钻出沙穴，在他们面前的，是一条满是希望和危险的路，可能是光明的未来，也可能是残酷的终结。
存亡的时刻，总是难以抉择，这个时刻，是一个柔弱却又无比坚强的小海龟，站了出来，肩负着整个种群的希望与使命，虽然这一别可能是最后一别，且不管它最后是否因为那个好心人的救助辜负了大家的期望，至少在这一刻，它小小的背影在落日的余辉下是那么的雄伟与悲壮。
望着小海龟离去的背影，时间仿佛回到千年以前，沙滩仿佛也卷起了波浪，好似易水旁，太子丹亲手给即将刺秦的荆珂斟上饯行的酒。
这一刻，飞鸟也为之徘徊；这一刻，壮士也为之下泪；这一刻，又何必计较这位英雄的成功与失败。
悲伤，不一定需要太多的眼泪；感动，不一定需要太多的辞藻。
也许，他并没有拯救这个国家于危难，但是他存亡的时刻，他站了出来，牺牲了小我，成就了大义。
“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
”也许这个女子并没有侠客的豪迈，也许这个女子并不能拿着带毒的利刃象荆珂那样去刺杀匈奴的单于。
但是王昭君的名字，却和荆珂一样，留在了青史之上，她是柔弱的，在那个三纲五常的年代，她柔弱的如原野里的小草，然而，她却也如小草般的坚韧。
征战的年代，人们总是景仰奋勇杀敌的将军；和平的岁月，她也总是被人所遗忘。
然而，存亡的时刻，她却站了出来，拦住了匈奴的千军与万马，拦住了汉朝的长矛与标枪。
为了不让百姓饥寒交迫，她一个人走进了寒冷荒凉的塞外；为了不让百姓妻离子散，她却要忍痛与父母分离，和亲到异国他乡。
她，用她那柔弱之躯，挺起了民族的脊梁，终止了血腥杀戮，避免了生灵涂炭。
度米作文汇编之湖南长郡中学名师点评2008年湖南高考作文
度米作文汇编之湖南长郡中学名师点评：2008年湖南高考作文
通观2008年高考作文，在一派姹紫嫣红、摇曳多姿的景象中，湖南
卷的文题可谓文质兼美、匠心熔铸，颇具人文性和思辩性，给人以亲
切雅致、意蕴动人之感。
当然，如同07年的“诗意地生活”一样，语料或命意不够新颖，亦是
其明显不足之处。
附1：08年湖南高考作文题
阅读下面的文字，按要求作文。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。
诗句的
意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡
淡的绿色，可是走进后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不
到了。
诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。
它使我们领悟到：
置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有
时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象，都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察与体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇
不少于800字的议论文或记叙文。
注意：①立意自定，题目自拟。
②不要照抄或扩写材料。
③所写文章符合文体要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2008湖南高考满分作文及点评阅读下面文字，按要求作文。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的诗句。
意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。
诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。
它使我们领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
注意：1立意自定，题目自拟。
2不要照抄或扩写材料。
3所写文章符合文体要求。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”二行七言，无尽意味。
远看草色欣然，近看却是一片惘然。
这不即使人生世事吗？跳出者欣然，纠缠着惘然。
人生在世，应该讲点跳出的智慧。
多少人名利场上你追我逐，你死我活。
到头来呢？成了名，而你的名却也成了别人利用的工具；财万贯，可终有一日随你俱化土灰。
可若你有朝一日终成一事，暂得于己，心有所安，那还较好。
可“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。
”在这浮躁的世间，有多少人的功名是从一而终的呢？又有多少人为追逐一日的浮华而头破血流的呢？人们总爱感慨：“我不得志。
”人们总爱在得到之时则开怀大笑，而在失去之际却悲苦流泣。
人们总是乐于把自我的小得小失放大成为大喜大悲。
在世间浮躁地活着，虚荣与浮华接踵而至，在无形中耗损着人的心态，名与利只是膨胀你的虚荣与浮华，却限制了你的高度。
越贪于名利之人的人生越像一个不断鼓大的气球，看似庞然，却空虚无物，一刺即破。
越自高自大的人，就越如那井底的青蛙，永远跳不出人生的井口。
莫再为处境困厄而哭泣，莫再为名利未得而黯然，“草色遥看近却无”。
跳出你个人的圈子，仰望那天空星辰，俯看那大地万物。
人，你或许会不由得发感叹，不就是这世间的一物吗？我们活于世上，自是来品味丗之珍瑰，谁愿带着烦恼上路，悲恨不知所终，没有什么忧愁是放不开的。
挑出一看，世间如此美好，个人那点小得小失又算得了什么？“江上之清风，山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”人，或许该带着一份超然上路。
去领略世界，海阔天空。
《跳出》一文，作者抓住“要把握某一事物，有时需要跳出这一事物”来立意，提出“跳出者欣然，纠缠着惘然”的观点，可谓见解深刻，立意新颖。
同时，在材料的跳跃中保持“意连”，看似形散，但思想、情感一脉贯通。
在对比行文中，表现了作者“带着一份超然跳出人生”的智慧，给人一种畅快淋漓之感。
计分：25+25+10=50分。
彼岸，灯火阑珊彼岸，秦桑低绿枝，燕草碧如丝。
或可满载一船秋色，平铺十里湖光，看那水面清圆，——风荷举，闭上眼睛，便可小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
昌黎先生曰：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”所以，朋友们，就让这一切在脑海中联翩，请不要试图去登上彼岸，因为：美啊，是距离成就了你。
美国阿拉斯加州有一个叫杰普的小镇，旅游业十分繁荣，该镇只有一个景点，就是一个湖心小岛。
它的参观方式十分奇特：“游人只准站在岸边眺望，而不可以登岛旅游。
”远远望去，小岛笼罩在一片紫霞中，风吹过，舞蹈起千万藤萝，美极了，让不少游客流连忘返。
其实，那只是一座荒芜的小岛，上面长满了野生植物。
美国人用距离造就了它的美丽。
其实美国人如此，我们中国人又何尝不知晓此理呢？“中庭月色正清朗，无数扬花过影”那张先亦知晓落花须有月色的距离方显隐约之美。
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，那林和靖亦明白透着黄昏才可欣赏到朦胧之美。
“合掌白莲花未开，隔岸杨柳月如霜”便是那含蓄之美亦须隔着婵娟才越婉约。
彼岸，永远灯火阑珊。
可如果我们试图登上彼岸呢？两只相爱的刺猬，想要走得更近去欣赏对方，结果却被彼此身上的刺扎得伤痕累累。
当距离消减的时候，美也随之消减了。
耶稣得道以后，回乡布道。
许多人都从四面八方赶来，成为他忠实的信徒。
人们都把他当作高高在上的神之子。
可后人有人认出他是木匠的儿子后，众门徒一哄而散。
因为失去了距离屏障，人们对美的敬畏也就荡然无存了。
现今有不少人在考据蒙娜丽莎的原型。
可我想问，如果人们知道了原型，那蒙娜丽莎的微笑还那么迷人吗？如果人们知道了断臂之因，维纳斯还那么流行吗？如果人们知道了一切，楼兰古国还那么美妙吗？美啊，是距离造就了你。
彼岸，灯火阑珊。
文章紧扣“美啊，是距离成就了你”这一主题，以美国小镇的事例，以神话寓言和众多古典诗句来论证，可谓材料丰富。
可赞的是这些看似零散的材料被作者信手拈来，井然有序地安排于文中，既为中心论点提供了强有力的论证，又因其诗味浓厚营造出文章古典蕴藉略带神秘的风格。
还可赞的是假设、设问、引用的大胆灵活的运用，使文章生动有起伏；适时的理论总结，每层材料后都不忘扣题，使文章柔和中凸显出一种大气，大势。
计分：25+25+10=50分。
让我走远看看你我是你生命的延续。
命运的精灵在我出生之日起便用血缘的长绳将我和你绑在一起，挣不脱，扯不断。
我们紧紧相伴十八年，却因置身太近，使我在这十八年的晨光与黑夜感受不到我们之间真实存在的温暖厚重的那个字。
以后啊，让我走远看看你。
很小的时候，别的孩子还被全家捧在手心的时候，别的父母还小心翼翼地牵着孩子过马路的时候，你把我带到游泳池边，用命令的口吻说：“下水。
”几岁的孩子，即便在浅水区也不及水深的高度，怎么敢走向那未知的恐惧？你没法向我说明求生技能的重要，狠心扔入水中，且拦住急欲下水救援的哥哥半分钟，任那么小的小孩子在水中挣扎、叫喊、哭泣。
那是如死亡般恐怖的记忆。
让我在那么近的距离里深深怨恨着你。
然而，当十岁的我被教练一眼相中，加入县游泳队的时候，当独自去海南潜水却中途弄掉氧气嘴的时候，我突然发现这一技之长竟如此有用，而此时，我已经远离了你。
小学的时候，别的孩子还举着棉花糖坐在单车后座的时候，别的父母还做好可口的饭菜为孩子端上桌子的时候，你配了一把亮闪闪的钥匙挂在我胸前，随口叮咛：“靠着右边走。
”于是，长长的20分钟的路程，一个刚上一年级的丫头片子，便这样一点一点学着自己走了。
因为步行，每天要早起10多分钟；因为步行，每天要晚回家10多分钟。
回家后，没有炊烟，没有人声，先做作业，等父母回来。
你永远不会觉得一个人呆在家里是多么恐怖的事，自强如你，只会觉得那是天经地义。
那是如粗布般灰暗无光的记忆，让我在那么近的距离里深深怨恨着你，然而，当四年级的我便能独自骑车去上学的时候，当12岁的我便一个人走南闯北的时候，我突然发现我的自立竟如此超人，而此时，我已经远离了你。
初中的时候，高中的时候，你调去外地，留我一人在家读书。
妈妈尚且每周回来一次，而你，即使我过去，也未必能找到时间陪我。
好强如你，只是在偶尔见面时责备我的功课，那是如羽毛般苍白无力的忘记，让我在那么近的距离里深深怨恨着你。
然而，当我顺利考入重点中学的时候，当我在高中亦能平平稳稳的时候，我突然发现严厉竟能如此激励一个人的成长，而此时，我已经远离了你。
今天早上，你有骂骂咧咧地责怪我不会买圆规，硬是自己上街重新买回一个最好用的，亲自送到教室，然后转身离开。
我站在远处看着你，和近距离的相处不同，我突然觉得你已苍老一个世纪。
父亲，我亲爱的父亲，过去的十八年，我们相离得太近，因而感受不到爱的存在，那么以后，让我走远看看你。
看看你是如何用自己坚实的臂膀为自己的女儿撑起一片爱的天空。
《让我走远看看你》一文，作者从“人对事物的看法与美的感受同距离是有关系”一点切入，以自己18年后对父亲的爱的认识为写作依托，以时间为序，以回忆的方式，来凸显“我远离你（我长大了），我认识了你的爱”这一主题，记叙线索明晰，中心突出。
形象丰满，细节生动。
从“丢进游泳池”，从“靠着右边走”，从初、高中时培养作者自己生活的习惯等细节里，作者采用欲扬先抑的笔法，述说着父亲对女儿的爱，而那份用意深切的爱，它已经传承进女儿的世界，并如阳光般照亮女儿的天空！读来字字真切，句句感动。
计分：25+25+10=50分。
距离产生美“凌晨四点起来，发现海棠花未眠。
”川端康成这样写道，而海棠本来便是日夜开放，为何凌晨四点起来便可以产生到别样的美感呢？那便是因为白天里海棠花彻底融入了我们的生活；我们埋着头，或学习，或工作，那近在咫尺的美却悄然溜远。
而当我们退一步，保留那与海棠花的距离，便会如川端康成一般领略到不一样的美丽。
距离为何产生美呢？大概是由于距离让人可以宏观地把握事物，更重要的是距离带来了未知的神秘，引发了人们的美好幻想。
在美国登月之前，中国早已流传着嫦娥奔月等关于月亮的美丽的传说。
然而，当宇航员带回来几块冰冷的石头，发回几幅月球“满目疮痍”的图片，童话、传说便不复存在了。
从此，人们说起月亮，脑海中只会浮现一个荒凉的大球，而不再有玉兔，广寒宫与吴刚了。
远观月亮，人们产生了美好的遐想；近观月球，人们得到却只有几块冰冷的石头。
这便是距离的奇妙作用吧。
那么在我们的生活中又如何去退出来去体会被忽略的美呢？人是不可能说突然集体移民月球，在月球远望家园。
然后无法体会身边的美。
所以我们要与功利保持距离。
当我们不再为考试的分数而学习时，我们会发现书本中的知识是如此有趣；当我们放慢上班、上学的脚步时，你会发现街边苍翠的大树多么富有活力。
生活中处处皆诗意。
人们缺乏的便是适宜的距离。
当我们的心灵得以解放，保持与外物的距离，我们会发现天空，是给了我翱翔的渴望的天空；大地，是承载着万物的大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋。
让我们退一步，保持适宜的距离，身边的美好就会纷纷呈现。
文章紧扣标题，思路清晰。
用问题构建文章，是什么，为什么，怎么样层次清楚，起伏有致。
用生活材料、教材内容和大家熟悉的事例来论证文章，既贴切自然，增强了文章的文学意韵，又在亲切的氛围中阐述着人生的哲理，给人以启迪。
作者不急于创新，不故作高深，而是用自己的心去体会题目，感悟生活。
虽浅，却如一条清澈的小溪，滋润人的心灵。
远近焦距人生路上，“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，我们要随时调好恰当焦距，以最好角度游目骋怀，行走大地。
禅宗有句话“眼肉有尘三界窄，心中无事一床宽。
”一个人眼界开阔与否决定了他的人生价值观、世界观、态度。
而眼界开阔又由你看事物的距离决定。
生活中，我们常常为许多事烦恼，这只是因为你对生活还有太多执着，痴迷。
“用力看，就是盲。
”当你站到一定高度时，眼前那一切就如“蜗角名利”般渺小：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，你还会不开心吗？“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
”学习也有三个境界：“看山是山，看谁是水”，“看山不是山，看水不是水”，“看山还是山，看水还是水。
”当你太拘泥于课篇时，反而不能真切体会，死抓某个词理解时，又如何能看清文章脉络，走向、把握深义？经历这个苦苦跋涉阶段，你的思路会走向开阔；这时需要你跳出思维桎梏，用博大眼界统领全书，宏观把握。