八年级(下)读读写写看拼音写汉字语境版

合集下载

初中语文人教版八年级下第四单元16云南的歌会(沈从文)【全国一等奖】

人教版语文八年级下册第四单元第16课《云南的歌会》同步练习一、填空题1．为下列多音字注音a或见景生情，即物起兴。

()b唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。

()c总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。

()d唱和相续，一连三天才散场。

()()答案：a xìng b hèc mó d hè，sàn解析：分析：高兴读xìng，兴奋读xīng；酬和读hè，和睦读hé；模仿读mó，模样读mú；唱和读hè，和谐读hé，散落读sǎn，散场读sàn．点评：本题考查多音字注音，结合语境根据词语在语境下的含义确定读音。

2．给下列词语中的加粗字注音。

迤西（）龙吟凤哕（）辟疫免灾（）即物起兴（）不犯忌讳（）答案：yǐ|huì|bì|jí|huì解析：分析：迤读yǐ，不要误读成yí；哕读huì，不要误读成suì；辟读bì，不要误读成pì；即读jí，不要误读成jì；讳读huì，不要误读成weǐ．点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和同音字。

3．根据拼音写汉字蹲jù() jīng条() 土kǎn() chún朴()nuò米() uò木() pì喻() 晨光xī微()答案：踞|荆|坎|淳|糯|柞|譬|熹解析：分析：根据拼音写词语。

正确认读汉语拼音，再现课文中词语，然后正确书写。

容易错的字有：譬、熹、淳（容易错写成“纯”）。

点评：本题考查学生汉字字形的正确书写。

平时读课文要关注词语的积累和记忆。

4．根据拼音写出汉字蹲jù( ) 酬hè( ) pì( )喻xī( )微忌huì( ) chún( )朴答案：踞|和|譬|熹|讳|淳解析：分析：根据拼音写词语。

2023八年级上册语文读读写写注音及解释

2023八年级上册语文读读写写注音及解释一、读读写写的注音及解释1. 读读写写的注音：dú dú xiě xiě解释：读读写写是一个成语，指的是认真地阅读和书写。

读读写写体现了学习的重要性，倡导学生努力用心去读书和写字，对知识的获取和表达做到认真仔细。

2. 读读写写的注音：zhāo yī zhāo解释：读读写写在这里表示一种动作，即找一找。

这个词语常常用于口语中，表示在一些事情中进行搜寻，查找某些物品或信息。

比如在课文中我们可以看到：“他读读写写地找了一会，终于在书柜里找到了那本失散多时的书。

”3. 读读写写的注音：xiě xiě dú dú解释：读读写写同样也可以表示一种动作，即一边读书一边写字。

这种学习方式能够有效地帮助学生巩固所学知识，提高阅读和书写水平。

4. 读读写写的注音：chá chá sōu sōu解释：这里的读读写写也表示一种动作，即仔细查找。

在生活中，我们也常用这个词语形容认真地做一件事情时表现出来的态度。

比如：“他读读写写地在抽屉中翻找，终于找到了遗失的钥匙。

”二、读读写写的用法示例1. 读读写写的用法示例：在学习中务必要读读写写，才能掌握知识点。

2. 读读写写的用法示例：老师让同学们读读写写，找出句子中的生字并进行拼音注音。

3. 读读写写的用法示例：他读读写写地找了半天，终于在书架上找到了自己想要的图书。

4. 读读写写的用法示例：小明读读写写地在课本上做了满满一本抄写。

三、读读写写的用法注意事项1. 读读写写在句中作状语时，多表示一种用心和仔细的态度。

如“他读读写写地找了半天，终于在书柜里找到了那本失散多时的书。

”和“小明读读写写地在课本上做了满满一本抄写。

”这两个句子中，“读读写写”都是用来表达一个认真、仔细的动作。

2. 读读写写也可以表示在学习中的认真态度，对学习任务的重视。

如“在学习中务必要读读写写，才能掌握知识点。

部编版语文八年级下册字词默写带语境看拼音写汉字

第一课《社戏》1.那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极piān pì（）的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。

2.在小村里，一家的客，几乎也就是公共的。

我们年纪都相仿，但论起háng bèi（）来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。

3.虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个qián （）捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。

这虾zhào lì（）是归我吃的。

其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛、水牛都欺生，敢于qī wǔ（）我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。

4. 母亲便kuān wèi（）伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。

只有我急得要哭，母亲却竭力的zhǔ fù （）我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。

5. 他们太dài màn （），是待客的lǐ shù（）里从来所没有的。

6. 十几个别的少年也大悟，立刻cuān duō（）起来，说可以坐了这航船和我一同去。

7. 这十多个少年，委实没有一个不会fú shuǐ（）的，而且两三个还是弄潮的好手。

8. 于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着chán chán （）的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

9. 淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng yuè（）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

10.最惹眼的是yì lì（）在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。

11.乌篷船里的那些土财主的jiā juàn（）固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的。

第1课《社戏》字词拼音读读写写解词测试作业八年级语文下人教版

根据生字写拼音
钳（）撮（）惮（）踱（）蹿（）橹( ) 棹( ) 偏僻（）行辈（）欺侮（）宽慰（）怠慢（）礼教（）凫水（）潺潺（）屹立（）
根据生字写拼音
家眷（）皎洁（）好歹（）归省() 叉港( ) 桕树( ) 舟楫() 旺相（）船篷（）竹篙（）起哄（）絮叨（）弥散（）纠葛（）撺掇（）踊跃（）嘱咐（）照例（）
归 (xǐng) （） (chà )港（） (jiù )树（）舟 (jí) （）旺（xiàng）（）
根据拼音写生字
船（péng）（）竹（gāo）（）起（hòng）（）（xù dao）（）（mísàn ）（）（jiūgé）（）（cuān duo）（）（yǒng yuè）（）（zhǔ fù）（）（zhào lì）（）
根据解释写词语
（1）远离人口集中居住的地方或远离交通要道偏僻的住所。（）（2）辈分。（）（3）遵照常例。（）（4）欺负，用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。（）
根据解释写词语
（5）可做动词，表示宽解安慰；也可做形容词，表示宽畅欣慰。（）（6）叮嘱，吩咐。（）（7）淡漠；不恭敬。（）（8）礼节。（）（9）从旁鼓动人做某事。（）（10）游泳。（）（11）形容流动的样子。（）
根据解释写词语
（12）指形容情绪激烈，争先恐后，比喻做某事积极。（）（13）高耸挺立。（）（14）眷属。（）（15）形容很白很亮。一般指月亮。（）（16）好坏。（）
根据解释写词语答案
答案偏僻行辈照例欺侮宽慰嘱咐怠慢礼数撺掇凫水潺潺踊跃屹立家眷皎洁好歹
谢谢欣赏祝您愉快
八年级语文下人教版
第
1

部编版语文八年级下册写写读读

部编版语文八年级下册写写读读
本文档旨在为八年级学生提供有关《部编版语文八年级下册写写读读》教材的相关信息和指导。

以下是对目标的简要解释和一些建议。

目标：
- 理解并运用课本中的写作和阅读技巧；
- 培养对不同文本形式的解读和鉴赏能力；
- 提高写作和作文能力；
- 培养阅读兴趣和阅读惯。

建议：
1. 注重课文阅读：认真阅读教材中的各种课文，理解其中的主题、情感和沟通技巧。

通过阅读，学会解读和品味文本，提升阅读理解能力。

2. 遵循写作指导：按照教材中给出的写作指导，研究不同写作技巧、结构和表达方式。

通过参考范文，提高写作水平，培养自己的写作风格。

3. 多样化写作练：除了教材中的写作任务，可以进行更多的写
作练，如写日记、故事、议论文等。

通过不同类型的写作练，提高
写作能力和创造力。

4. 阅读拓展：在课外选择一些符合自己兴趣的书籍进行阅读，
扩大阅读面，提高阅读技巧。

可以选择小说、科普读物、报纸杂志
等不同类型的书籍，培养对文字的兴趣和思考能力。

5. 主动思考和讨论：在阅读和写作过程中，要积极思考和表达
自己的想法。

可以和同学们进行讨论、交流，互相研究和分享经验。

6. 每日积累：每天记下新的词汇和表达方式，并逐渐运用到写
作和阅读中。

通过积累，丰富自己的词汇量，提高语言表达能力。

希望以上建议能帮助八年级学生更好地理解和应用《部编版语
文八年级下册写写读读》教材，提高写作和阅读能力，培养阅读兴趣。

祝研究顺利！。

八年级下册语文读读写写解释

八年级下册语文读读写写解释英文版In the second semester of eighth grade Chinese class, students will focus on reading and writing. This semester will cover a wide range of topics, including classical Chinese literature, modern Chinese literature, and writing skills.Students will have the opportunity to read a variety of classical Chinese texts, such as poems, essays, and stories. They will learn to analyze these texts, understand the historical and cultural context in which they were written, and appreciate the beauty of the Chinese language.In addition to reading classical Chinese literature, students will also explore modern Chinese literature. They will read works by contemporary Chinese authors and discuss themes such as love, friendship, and social issues. Through these readings, students will develop a deeper understanding of Chinese society and culture.In terms of writing, students will focus on improving their writing skills. They will learn how to write different types of essays, such as narrative essays, descriptive essays, and argumentative essays. They will also practice writing poetry and short stories, honing their creativity and expression.Overall, the second semester of eighth grade Chinese class will provide students with a comprehensive understanding of Chinese literature and language. By the end of the semester, students will have developed strong reading and writing skills, as well as a deeper appreciation for the richness of the Chinese literary tradition.中文版在八年级语文的下学期，学生将会专注于阅读和写作。

部编版八年级语文上册读读写写拼音写汉字

部编版八年级语文上册读读写写拼音写汉字一、依据拼音写汉字第一课消息二则————毛泽东(kuì)(tuì)(xiè)(qì)(dū)(zhàn)(yào)(sài)(yè)(yǐ)(cuī)(kū)(lā)(xiǔ)(ruì)(bù)(kě)(dānɡ)2首届诺贝尔奖颁发(bān)(fā)(yí)(zhǔ)(jiàn)(shù)(zhònɡ)(cái)(jù)(é)3“飞天”凌空————夏浩然樊云芳(línɡ)(kōnɡ)(qiáo)(shǒu)(kù)(sì)(xiāo)(sǎ)(qīnɡ)(yínɡ)(qiǎo)(rán)(yóu)(zhōnɡ)(xīn)(xiù)(bǐnɡ)(xī)(liǎn)(shēnɡ)(yǎn)(huā)(liáo)(luàn)(rú)(mènɡ)(chū)(xǐnɡ)4一着惊海天————(hào)(hàn)(xián)(shú)(páo)(xiào)(juān)(kè)(yì)(sī)(bù)(ɡǒu)(bái)(shǒu)(qǐ)(jiā)(dān)(jīnɡ)(jié)(lǜ)5国行公祭，为佑世界和平(chū)(zhōnɡ)(shā)(lù)(cuàn)(ɡǎi)(dǐ)(lài)(wànɡ)(tú)(rǔ)(mò)(yì)(yǔ)(dùn)(xínɡ)(mínɡ)(jì)(zhānɡ)(xiǎn)(cǎn)(jué)(rén)(huán)。

四川省安岳县李家镇初级中学人教部编版八年级下册语文教案：读读写写看拼音写汉字

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和书写练习的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“汉字读写在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
举例：如“蔓延”的“蔓”字，学生需掌握其正确的笔顺和笔画。
（3）词语积累：掌握本单元生字词，了解词语的含义和用法。
举例：如“瑰丽”一词，学生需理解其含义，并能正确运用到句子中。
（4）诗词背诵：熟练背诵本单元诗词，体会诗词的韵律美和意境。
举例：如《静夜思》，学生需掌握其诗句的韵律，体会作者表达的思乡之情。
四川省安岳县李家镇初级中学人教部编版八年级下册语文教案：读读写写看拼音写汉字
一、教学内容
四川省安岳县李家镇初级中学人教部编版八年级下册语文教案：读读写写看拼音写汉字。本章节内容主要依据教材第六单元《读读写写》部分，涵盖以下内容：
1.拼音读写：通过学习拼音，掌握汉字的正确读音和书写。
2.汉字书写：学习生字词，加强汉字书写能力，提高书写的规范性和美观度。
1.语言建构与运用：通过拼音读写、汉字书写和词语积累，提高学生对汉语语言的掌握和运用能力。
2.思维发展与提升：在学习汉字起源及演变过程中，激发学生的思考，培养逻辑思维和分析能力。
3.文化传承与理解：让学生在学习诗词、了解汉字文化的过程中，深入体会中华优秀传统文化的内涵，增强民族自豪感。
4.审美鉴赏与创造：通过诗词背诵和互动交流，培养学生审美情趣，激发创造力和想象力。
2.教学难点
（1）汉字书写规范：学生易出现笔顺错误、字形不规范等问题。

部编语文八年级下册读读写写看拼音写汉字

部编语文八年级（下）读读写写看拼音写汉字第一单元第一课社戏1. 虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个qián（）捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。

2. 不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手cuō（）着吃。

3. 那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极piān pì（）的，临河的小村庄。

4. 我们年纪都相仿，但论起háng bèi（）来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。

6. 其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛、水牛都欺生，敢于qǐ wǔ（）我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。

7. 母亲便kuān wèi（）伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。

8. 只有我急得要哭，母亲却竭力的zhǔ fu（）我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。

9. 到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太dài màn（），是待客的lǐ shù（）里从来所没有的。

10. 十几个别的少年也大悟，立刻cuān duo（）起来，说可以坐了这航船和我一同去。

11. 诚然!这十多个少年，委实没有一个不会fú shuǐ（）的，而且两三个还是弄潮的好手。

12. 于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着chán chán（）的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

13. 淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng yuè（）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

14. 最惹眼的是yì lì（）在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。

根据语境写词语期末复习

根据拼音写词语专练班级：姓名：1．根据语境和拼音提示，写出正确的词语。

①春风一吹，各种花儿都sū xǐng了，它们zhēng qí dòu yàn，fēn fāng迷人。

①晚饭后，火烧云上来，一会儿变成xiōng měng的狗，一会儿变成狮子，wēi wǔ、zhèn jìng地蹲着。

①星空中有很多qí miào的mì mì，需要我们jì xù努力学习，勇敢地去探索它们。

2．看拼音，写词语。

在ōu zhōu大森林里，一只hú lí在xīn shǎng自己的美貌，xiōng měng 的老虎看到了，xùn sù跑过去，一把抓住了jiāo ào 的它。

3．让字词走进语境。

池táng里的荷花苏xǐng了，chéng风jù拢过来，用最美的zī shì，yòu 人的花香，吸引着yōu xián的人们xīn赏拍照。

4．读一读，根据拼音把词语工整地写在田字格中。

我们乘坐yǔ zhòu飞船到达了太空。

来迎接我们的外星人，不像xiōng měng的老虎，更不似wēi wǔ的狮子，他们跟pǔ tōng人一样，只是五官更加小巧玲珑。

几个外星小朋友xùn sù迎上来，拿出yòu rén的食物招待我们，还带我们cān guān太空博物馆。

tuī kāi太空博物馆大门，一个guāng máng万丈、qí huàn多彩的世界出现在我们眼前……5．结合语境，看拼音，写词语。

lián peng 是大自然xiū jiàn 的宫殿，用来珍藏他们的mì mì。

尽管没有花，蜻蜓、mì fēng 还是pū teng着翅膀在叶间游玩、xì shuǎ。

浙江八年级语文2023年下学期月考测验网上考试练习

字词书写读下面这段文字，根据语境和拼音写出汉字。

母亲在家庭里极能任劳任怨。

她性格和ǎi（________），没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。

因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和mù（_______）。

母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲qi（_______）。

【答案】蔼、睦、戚【解析】要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。

和蔼，拼音是hé ǎi，指人性情温和，态度可亲，让人心里感到温暖。

注意“蔼”的正确书写。

“亲戚”的“戚”不要写成“威”。

名句名篇默写古诗文名句填空。

（1）富贵不能淫，贫贱不能移，______________，此之谓大丈夫。

（2）________________，似曾相识燕归来。

（3）东皋薄暮望，________________。

（4）________________？烟波江上使人愁。

（5）征蓬出汉塞，__________________。

（6）_______________，江入大荒流。

（7）《梁甫行》中作者在咏叹家园荒芜，抒发感慨的一句是：_____，____。

【答案】（1）威武不能屈（2）无可奈何花落去（3）徙倚欲何依（4）日暮乡关何处是（5）归雁入胡天（6）山随平野尽（7）柴门何萧条狐兔翔我宇。

【解析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，关键是不能错字、别字、形似字。

此题要注意“威武”“徙”“雁”“萧条”等字词的书写。

选择题给下列句子排序，最恰当的一项是（）培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。

当你烦躁不安时，不妨静下心来，；当你心灰意冷时，不妨静下心来，；当你志得意满时，不妨静下心来，。

①想想自己到底想要什么②想想自己究竟做错了什么③想想自己的初衷是什么A. ①②③B. ②①③C. ①③②D. ③②①【答案】A【解析】试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。

三衢道中看拼音在具体的语境中看拼音写词语

三衢道中看拼音在具体的语境中看拼音写词语
（原创版）
目录
1.介绍三衢道中看拼音的重要性
2.阐述在具体语境中看拼音写词语的方法
3.分析这种方法对于语文学习的帮助
4.总结如何通过三衢道中看拼音提高写作能力
正文
一、三衢道中看拼音的重要性
三衢道中看拼音对于学习汉语的拼音和词语具有重要意义。

通过三衢道中看拼音，学生可以在实际语境中掌握拼音的运用，加深对生字词的理解和记忆，从而提高语文水平。

二、在具体语境中看拼音写词语的方法
在具体语境中看拼音写词语，首先要认真阅读题目，理解题目的意思。

然后根据已知的拼音，结合实际语境，尝试拼读出生字词。

在这个过程中，需要注意声韵调的掌握和词语的用法。

多练习，熟能生巧，逐渐提高自己的拼写能力。

三、这种方法对于语文学习的帮助
在具体语境中看拼音写词语，可以帮助学生更好地理解词语的意义和用法，提高词汇量。

同时，这种方法也有助于培养学生的语感和阅读能力，提高他们的写作水平。

在日常学习中，通过三衢道中看拼音，学生可以更好地掌握汉语拼音，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

四、如何通过三衢道中看拼音提高写作能力
要通过三衢道中看拼音提高写作能力，首先要多练习，积累丰富的词
汇量。

其次，要注意观察生活中的点滴，善于发现美的事物，丰富自己的写作素材。

最后，要勤于动笔，多写作文，不断提高自己的写作技巧。

综上所述，通过三衢道中看拼音在具体的语境中写词语，不仅可以提高学生的拼音水平和词汇量，还有助于培养他们的语感和阅读能力，提高写作水平。

1.结合语境,看拼音,写词语qing shuang而新创雨后

1.结合语境,看拼音,写词语qing shuang而新创雨后
根据语境看拼音写词语。

1．雨后的松林美得就像一幅shuǐ mò huà（______）。

空气格外qīng shuǎng（_____），树上的松针绿得像rǎn（_____）过一样，树下的mó gu（_____）像一朵朵开放的山花，仿佛在huān yíng（_____）远道而来的客人。

2．dǎn xiǎo（____）的我，yǎng wàng（____）着tòu míng（____）的féi zào pào（_____）fēi yuè（____）山巅，心里充满了xī wàng （____）。

试题答案
【答案】水墨画清爽染蘑菇欢迎胆小仰望透明肥皂泡飞越希望【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“墨、爽、染、蘑、菇、仰、透”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：水墨画；清爽；染；蘑菇；欢迎；胆小；仰望；透明；肥
皂泡；飞越；希望。

八年级下册语文字音、字形、词义练习

1.社戏qián（）子cuō（）着吃偏pì（）行．（）辈欺侮．（）宽wèi（）zhǔ（）咐dài（）慢cuān（）掇．（）凫．（）水流水chán chán（）yǒnɡ（）跃yì（）立眼前家juàn（）jiǎo（）洁好dǎi（）乌jiù（）树船楫．（）省．（）亲棹．（）着小船2.回延安一zhǎn（）灯登．（）时糜．（）子油mó（）脑pàn（）眼kuànɡ（）白羊肚．（）手巾3.安塞腰鼓tónɡ（）仁tián（）静kànɡ（）奋huì（）暗束fù（）jī（）绊闭塞．（）冗．（）杂严jùn（）zhèn hàn（）pánɡbó（）fú（）射miǎo（）远大chè（）大悟叹为观zhǐ（）jiá（）然而止mò（）然4.灯笼诉讼．（）领yù（）wō（）旋静mù（）思mù（）怅wǎnɡ（）qiānɡ（）然tuì（）色liáo（）原马前卒．（）幽悄．（）人情shì（）故燎．（）原暖rónɡrónɡ（）xīxīrǎnɡrǎnɡ（）词义理解1.大彻大悟：2.叹为观止：3.戛然而止：4.张灯结彩：词义辨析1.恬淡：1.恬静：2.蓦然：2.猝然：3.屹立：矗立：伫立：第二单元5.大自然的语言ménɡ（）发次dì（）piān（）然而至yùn（）育农yàn（）海tánɡ（）花悬shū（）xiāo（）声匿迹周而fù（）始花香鸟yǔ（）草长．（）yīnɡ（）飞连翘．（）6.阿西莫夫短文两篇鸟tún（）目骨ɡé（）piāo（）移zhě（）皱xié（）带两栖．（）动物huì（）星潮xī（）jié（）难yǔn（）石追溯．（）褶．（）皱天衣无fènɡ（）褶．（）皱7.大雁归来雾ǎi（）jiān（）默迁xǐ（）dǔ（）注沼．（）泽miáo（）准狩．（）猎盘xuán（）xuān（）嚷yāo（）请diāo（）零枯zào（）稀shū（）mímàn（）mù（）空一切偷偷mōmō（）环颈zhì（）美洲半pǔyù（）hōnɡ（）烤腐shì（）沙lì（）山lù（）沟hè（）龟．（）裂wéi（）幕海枯石làn（）词义理解1.周而复始：2.销声匿迹：3.天衣无缝：4.目空一切：5.海枯石烂：词义辨析融化：熔化：溶化：第三单元9.桃花源记俨．（）然黄发垂tiáo（）间．（）隔此中人语．（）云诣．（）太守休qì（）菽稷．．（）人为刀俎．（），我为鱼肉10.小石潭记清liè（）佁．（）然不动悄．（）怆幽suì（）11.核舟记器皿．（）jiāo（）首昂视12.<诗经>二首jūjiū（）鸟yǎo tiǎo（）淑女第四单元13.最后一次讲演卑劣．（）wū（）蔑tú（）杀悲fèn（）chuí（）击恐bù（）卑bǐ（）huǐ（）灭mán（）横fù（）予挑bō（）离间．（）卑鄙．（）光明zhènɡ（）大14.应有格物致知精神瞭．（）望miǎn（）怀彷．（）徨格物zhì（）知xiù（）手旁观不知所cuò（）15.我一生中的重要抉择jué（）择阻ài（）qū（）势干yù（）duò（）落ɡāo（）药狡biàn（）多多yì（）善招yáo（）撞骗风口浪jiān（）平yì（）近人不修边fú（）强．（）词夺lǐ（）阳fènɡ（）阴wéi（）16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年浩jié（）qiǎnɡbǎo（）yínɡ（）绕xuàn（）丽jiā（）锁zhuō（）劣fū（）浅目dǔ（）diàn（）定zhì（）爱分bēnɡ（）离析暴风zhòu（）雨自yuán（）其说行．（）将就mù（）相fǔ（）相chénɡ（）词义理解1.不修边幅：2.袖手旁观：3.不知所措：4.强词夺理：5.招摇撞骗：6.自圆其说：7.行将就木：8.光明正大：9.阳奉阴违：10.风口浪尖：11.平易近人：词义解析1.奠定：1.奠基：2.势力：2.势利：3.堕落：3.坠落：第五单元17.壶口瀑布zhù（）造告jiè（）推sǎnɡ（）shà（）时驰chěnɡ（）漩．（）wō（）寒噤．（）yū（）回汩汩．（）流水湿lùlù（）zhènɡ（）耳欲聋前呼后yōnɡ（）怒不可è（）轧．（）钢18.在长江源头格拉丹东棱．（）角骤．（）然qián（）诚ɡōnɡ（）敬蠕．（）动qī（）凉懈dài（）dūn（）实曲折wān yán（）衰竭．（）漫yì（）出来演yì（）故事安营zhā（）寨风云变huàn（）接zhǒnɡ（）而至lìlì（）在目chuān（）流不息màn（）不经心腈．（）lún（）19.登勃朗峰ɡù（）佣yì（）日qiónɡ（）顶dòu（）留缭．（）绕妩．（）媚浮zào（）颠bǒ（）kuànɡ（）野打ɡé（）轻歌màn（）舞shùn（）息万变纷至tà（）来名fù（）其实岩壁chán（）峻拾．（）级而上xuān（）哗chù（）立苍劲．（）有力fěi（）翠tiào（）望擦shì（）硕．（）大喧ténɡ（）亭台楼ɡé（）目xuàn（）神迷潭水yìnɡ（）照雪山词义理解1.怒不可遏：2.名副其实：3.风云变幻：4.接踵而至：5.川流不息：6.漫不经心：7.历历在目：8.美不胜收：9.瞬息万变：10.纷至沓来：11.目眩神迷：词义辨析震耳欲聋：振聋发聩：第六单元21.<庄子>二则kūn（）鹏tuán（）扶摇而上22.<礼记>二则和mù（）23.马说骈．（）死24.唐诗二首塘坳．（）俄顷．（）布衾．（）突兀．（）叱．（）牛。

完整版)2019年部编版语文八年级下册读读写写拼音和解释

完整版)2019年部编版语文八年级下册读读写写拼音和解释部编版语文八年级下册读读写写拼音和解释束缚(shùfù)：被限制或约束。

第1课《社戏》钳(qián)：用钳子夹住物品。

撮(cuō)：用手指捏取散碎的物品。

偏僻(piān pì)：远离主要交通干线的地方。

行辈(háng bèi)：指同辈中的辈分关系。

照例(zhào lì)：依照通常的做法或规定。

欺侮(qíwǔ)：欺负或侮辱。

宽慰(XXX wèi)：安慰或解除烦恼。

嘱咐(zhǔfù)：叮嘱或吩咐。

怠慢(dài màn)：不尊重或不礼貌。

礼数(lǐshù)：礼仪或礼节。

撺掇(XXX)：从旁鼓动或劝说人做某事。

凫水(fú shuǐ)：在水中游泳。

潺潺(chán chán)：形容水流发出的声音。

踊跃(yǒng yuè)：形容积极主动地做某事。

屹立(yì lì)：高耸挺立。

家眷(jiā XXX)：家庭成员或家属。

皎洁(jiǎo jié)：形容月亮或月光非常明亮、洁白。

好歹(hǎo dǎi)：好坏、优劣。

第2课《回延安》盏(zhǎn)：一种浅口、圆底的，可以盛放液体或食物。

登时(dēng shí)：立刻或马上。

糜子(méi zi)：XXX。

油馍(yóu mó)：用油煎炸的面食。

脑畔(nǎo pàn)：指窑洞的顶上。

眼眶(XXX XXX)：眼睛周围的部位。

第3课《安塞腰鼓》XXX(tóng rén)：眼球中央的黑色圆点。

恬静(XXX jìng)：形容人心境平静、安逸。

亢奋(XXX)：情绪极度激动或兴奋。

晦暗(huì àn)：昏暗或不明亮；也指迷惘、糊涂。

2020部编版初中语文看拼音写词语(全六册+答案)

2020部编版初中语文看拼音写词语(全六册+答案)第二课：这一课我们研究了“相担、担心、石墩、山鸡、服装、气氛、空虚、零碟坛”等词语。

我们知道“相担”是指互相扶持，共同分担困难，“担心”是指担忧、忧虑，“石墩”是一种用石头砌成的墩子，“山鸡”是一种生活在山区的鸟，“服装”是指穿在身上的衣服，“气氛”是指周围的环境和气氛，“空虚”是指内心的空虚，“零碟坛”是一种用来放盘碟的器具。

第三课：这一课我们研究了“缠绕、花瓣、美冷、惊诧、光洁、毛衣、上岭、成就、密屋、烟囱、装嵌、冷华、装饰、林子、繁荣、烟囱、颜色、多绿、音响、音乐、递送、递多、比人”等词语。

我们知道“缠绕”是指缠绕、纠缠，“花瓣”是指花朵的瓣片，“美冷”是指美丽而冷酷，“惊诧”是指惊讶、吃惊，“光洁”是指光亮而光滑，“毛衣”是指用毛线织成的衣服，“上岭”是指爬山，“成就”是指取得的成就，“密屋”是指不透风的房间，“烟囱”是指烟筒，“装嵌”是指装饰，“冷华”是指冷酷的华丽，“装饰”是指装点、装饰，“林子”是指树木丛生的地方，“繁荣”是指繁盛、兴旺，“颜色”是指物体表面的颜色，“多绿”是指绿色浓郁，“音响”是指声音的响度，“音乐”是指有节奏的声音，“递送”是指传递、送达，“递多”是指递送的数量多，“比人”是指超过别人、比较优秀。

第五课：这一课我们研究了“叹号、怒气冲冲、记事、弄锤、打桥、催押、球蓄、刀剪、绝别、牙膏、接篮、满负荷、来复、去往、外表、瞎子、蚊子、威风、难忘、外出”等词语。

我们知道“叹号”是一种标点符号，表示感叹的语气，“怒气冲冲”是指非常愤怒的样子，“记事”是指记录事件，“弄锤”是指用锤子敲打，“打桥”是指修建桥梁，“催押”是指催促、催逼，“球蓄”是指踢足球，“刀剪”是指切割，“绝别”是指永别，“牙膏”是一种用来清洁牙齿的物品，“接篮”是指接住篮球，“满负荷”是指超负荷运转，“来复”是指来回，“去往”是指往返，“外表”是指外面的表面，“瞎子”是指眼睛看不见的人，“蚊子”是一种小昆虫，“威风”是指有威力和威望，“难忘”是指难以忘记，“外出”是指出门。

专题04看拼音写汉字

专题04 看拼音写汉字学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．读拼音，根据词语写汉字。

养点眼干然养点眼干然2．根据拼音和语境，按顺序在田字格里正确、美观地写词语。

今年，“中国航天日”主题是“格物致知，叩回苍穹”。

中国航天已取得举世瞩目的成就，我们为祖国的发展感到。

站在中国进入空间站时代的时间轴上，我们激情，许下誓言：立凌云志，筑中国梦。

知行合一，勇于，报效祖国。

3．读拼音，写词语，请注意书写规范、美观。

（1）鲁滨逊流落到荒岛以后，感到与。

（2）我国在行星探测进入了世界先进行列。

4．看拼音，写词语。

5．借助语境正确工整地写出词语。

在我们成长的路上有很多“朋友”相伴：是朋友，潜心阅读可以获得知识，带我们走向更加广阔的；大自然是朋友，仔细观察，就能从的现象中，得到启发：苦难也是朋友，只要你勇敢地面对，好自己的情绪，处理，就能活出自己的精彩人生。

6．读拼音写词语，要求书写正确、规范。

luò tuo xì nìfù ɡài pái huáipiān pìqiū yīn xī shēnɡhuā pǔ7．看拼音，写词语。

8．通过六年的语文学习，王华认识了很多杰出人物，写下了下面的语句，请你根据拼音帮他补充完整。

称军神的刘伯承，为救村民在的洪水中的老汉，面对严形势仍沉着镇定的李大钊，他们永远活在我们心中。

9．看拼音写词语。

10．根据语境，看拼音写词语。

六年的小学生活间就过去了。

临近毕业，校园里的一切都显得难忘，难忘的下课铃声，难忘失败后我的同学，更难忘休息时间辅导我的老师……同学们，为了我们的，让我们整理好行囊，勇往直前吧！11．读句子，根据拼音，依次把词语写在田字格中。

时光在我们没有①jué chá的时候眨眼而过。

一切都那么让人留恋，忘不了当初入学校时因①jīng huáng而常①yī wēi在老师怀里的情景；忘不了课堂上同学们①qīng cuì的读书声；更忘不了老师寄托希冀的笑颜……①①①①12．看拼音，根据情境把词语规范写在田字格里。

三根据语境看拼音写字词(16分L乡间生活cheng (永)载

三根据语境看拼音写字词(16分L乡间生活cheng (永)
载
看拼音写词语。

（1）乡间生活chéng( )载了我许多美好的记忆。

在花丛间捉h ú dié( )，在草地上逮mà zha( )。

（2）这是最美丽快乐的世界。

走进园子，你会找到húdié
( )、mà zha( )等伙伴；坐进书房，你会认识shén jīmiào su àn( )的诸葛亮，有dù jì( )心理的周瑜，shuāijiāo( )时体格最棒的小嘎子，赛马时把握在胸的孙膑；走进自己的影院，你会欣赏jùn mǎ bēn chí( )的荷兰牧场，zòng héng jiāo cuò( )的威尼斯河道；穿越时空，你会有童年的发现。

【答案】
承；蝴蝶蚂蚌蝴蝶；蚂蚌神机妙算；妒忌摔跤骏马奔驰；纵横交错
【详解】
本题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理解的基础上认读生字。

完成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调。

学生需要注意“蚂酢、妒忌、摔跤”的写法。