个 人 陈 述 表
个人工作自述材料范文（精选31篇）
个⼈⼯作⾃述材料范⽂（精选31篇）个⼈⼯作⾃述材料范⽂ ⼀、⾃述的引证解释 1、犹⾃叙。
⾃⼰陈说。
2、常见的⼀种⽂体形式，通常以第⼀⼈称的⽅式，讲述某个⼈或者某件事物的特点。
⼆、个⼈⼯作⾃述材料范⽂（精选31篇） ⼈⽣多少悲喜，只在⼀念间，同样的事情，看得有多重，在你⼼上就有多少分量。
轻者为乐，重者是苦，事物的更替不由⼈，看轻看重由⾃⼰。
转个念便是轻安，回个头即是离苦。
我们⼀起来看下个⼈⼯作⾃述材料范⽂（精选31篇）。
个⼈⼯作⾃述材料范⽂1 我是20XX年x⽉份到公司的，20XX年x⽉份，我调到了销售部当销售助理，在没有负责市场部⼯作以前，我是没有销售经验的，仅凭对销售⼯作的热情，⽽缺乏⾏业销售经验和⾏业知识。
为了迅速融⼊到这个⾏业中来，到销售部之后，⼀切从零开始，⼀边学习产品知识，⼀边尽我本职，担任期间，我学到了许多产品知识，从接单到发完货，认真监督检验货物。
确保货物数量正确，不受损!但我也有做得不好的地⽅，⽐如在与客户的沟通中，我不能很快的回复客户的问题，可是请教了经理跟同事后，之后慢慢的我能够清楚、流利的应对客户所提到的各种问题，准确的把握客户的需要，良好的与客户沟通，所以逐渐取得了客户的信任。
在不断的学习产品知识和积累经验的同时，⾃我的本事都⽐以前有了⼀个较⼤幅度的提⾼! ⼯作⽣活中体会到了细节的重要性。
细节因其“斜，往往被⼈所轻视，甚⾄被忽视，也常常使⼈感到繁琐，⽆暇顾及。
在绿城的⼯作⽣活中，我深刻体会到细节疏忽不得，马虎不得；不论是拟就公⽂时的每⼀⾏⽂字，每⼀个标点，还是领导强调的服务做细化，卫⽣⽆死⾓等，都使我深刻的认识到，仅有深⼊细节，才能从中获得回报；细节产⽣效益，细节带来成功； 在下半年全新的⼯作中，我要努⼒改正过去⼀年⾥⼯作中的缺点，不断提升，加强以下⼏个⽅⾯的⼯作： 1、加强学销售⽅⾯的基本知识，提⾼客户服务技巧与⼼理，完善客服接待流程及礼仪； 2、加强⽂案等制作本事；拓展各项⼯作技能，如学习PHOTOSHOP、coreldraw软件的操作等； 3、进⼀步改善⾃我的性格，提⾼对⼯作耐⼼度，更加注重细节，加强⼯作职责⼼和培养⼯作积极性； 4、多与各位领导、同事们沟通学习，取长补短，提升⾃我各⽅⾯本事，跟上公司前进的步伐。
个人工作自述怎么写（精选20篇）
个人工作自述怎么写个人工作自述怎么写基本解释：1. 自己陈述2. 关于自己经历的叙述引证解释：1.犹自叙。
自己陈说。
2.常见的一种文体形式，通常以第一人称的方式，讲述某个人或者某件事物的特点。
另一方面，自述也称为，自己描述，如描述自己、描述事物、描写事件……随着个人的文明素养不断提升，报告使用的频率越来越高，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编为大家整理的个人工作自述怎么写（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
经过两个月的实习，我顺利加入了xx公司这个先进的集体。
公司很快给了我锻炼的机会，刚加入公司的第三天，我被派到大连xxxx公司进行工作学习，在处长李宁的带领下，我开始熟悉机器人本体及控制柜的各个部分组成及相应功能，一边查阅资料，一边现场对照，取得了不错的效果。
熟悉机器人后，我开始尝试调试简单的程序，主要调试了xx及xx两个工作站的共四套夹具的焊接程序，在处长的严格督导与自身努力下，数次加班的汗水没有白流，终于掌握并熟练了单机器人工作站的基本焊接流程，及机器人与变位机的协调运动的应用。
在调试过程种出现了许多问题，也使我懂得了许多，使我认识到工作中无论哪一个细节都是很重要的，无论焊接参数的调整还是焊枪姿态的摆正，每一点都是不容忽视的。
细节的问题在大连xx埃贝赫也给我上了很好的一课，当天加班到半夜11点多，为的是解决一个焊机报警的问题，我们通过更换焊机、送丝机等进行排除干扰，以便找到问题的症结，可是却始终没能发现问题的关键，后来一个偶然发现送丝线绕的多了点，便无意识的扶正，焊机报警立刻消失，这正是一个不起眼的小问题，因此我认识到工作无小事，每一步都要精益求精。
从大连回来在公司工作两天，我第一次独立出差，去宁波跃进公司调试s504副车架机器人生产线，以及一个新工作站的安装与调试工作。
第一次单独出差的压力是很大的，而且要面对的是自己从未接触过的双机器人工作站与点焊工作站，摆在面前的对自己来说都是陌生的东西，但是领导对自己的信任与期望给了我挑战困难的无限动力，一遍遍的翻阅资料，无数次电话咨询，感谢同事们对我的关怀与指教，经过20几天的不懈努力，我完成了s504生产线的整个自动化流程，焊接程序基本成型，但因为客户工件不合格未能焊出标准件没能最终验收。
劳动纠纷陈 述 词
陈述词尊敬的审判长及庭审工作人员：我就与被告人何金海劳动纠纷一案发表意见如下：一、我与被告人何金海存在的雇佣关系及工作时间，工资报酬等劳动事项达成口头约定，应受法律保护。
事实与理由：2020年5月原告与被告达成用工意向进入被告所在的家具城门市工作，被告以实习考察期为由一直未签订用工合同；双方口头约定工资底薪3500元；包中餐（被告提供中餐）。
原告工作后被告分别于2020年6月13日通过微信向原告支付5月工资2340元（参照每月3500的标准按原告实际上班天数发放），7月12日通过微信支付6月工资3500元；8月10日被告通过微信通知原告项目不做了，但未给被告结算7月份8月份工资及7月份以后的伙食补助。
以上有2020年6月13日、7月12日微信工资转账记录、微信聊天记录为证。
上述事实及证据无可争辩的证明，原告为被告提供了劳动，双方形成事实劳动关系。
其次，双方就劳动事项达成一致，是当事人真实意思的表示，没有违反法律法规的强制性规定，约定有效，受法律保护。
二、被告人解雇原告，违反劳动法，应当对原告进行解雇经济补偿。
劳动法第四十六条有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿：（一）劳动者依照本法第三十八条规定解除劳动合同的；（二）用人单位依照本法第三十六条规定向劳动者提出解除劳动合同动议并与劳动者协商一致解除劳动合同的；（三）用人单位依照本法第四十条规定解除劳动合同的；（四）用人单位依照本法第四十一条第一款规定解除劳动合同的；（五）依照本法第四十四条第四项、第五项规定终止劳动合同的；（六）法律、行政法规规定的其他情形。
被告人声称其项目部做了要求原告部在到其经营展厅工作，但并未向原告提供或出示相关书面通知。
也未对原告劳动报酬进行结算。
况且，时至今日，已过去了快一年了，何金海仍未给原告任何正面答复，也为为其计算劳动报酬，故被告违反劳动法。
关于拖欠工资相关法律依据及事实：劳动部关于印发《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》的通知(1994年12月3日劳部发【1994】481号) 第三条用人单位克扣或者无故拖欠劳动者工资的,以及拒不支付劳动者延长工作时间工资报酬的,除在规定的时间内全额支付劳动者工资报酬外,还需加发相当于工资报酬百分之二十五的经济补偿金。
个人述职报告(15篇)
个人述职报告(15篇)个人述职报告1尊敬的领导：以来，作为销区经理，我能够认真履行职责，团结带领__销区全体人员，在厂部总体工作思路指引下，在x厂长和销售部各位经理的正确领导下，积极进取、扎实工作，完成了全年目标任务，总销量达到__箱，营销工作取得了可喜的成绩。
下面，根据领导要求，我进行述职，不妥之处，敬请领导和同事们批评指正。
一、加强宣传促销力度，较好地完成了全年目标任务我们在销售工作中遇到了一定的困难，特别是因为我厂面临兼并重组，各种不实传闻使商业公司对我厂产品的信心不足，不少零售户甚至不卖我厂产品，面对不利局面，我们在销售部统一指挥和安排部署下，发挥全体人员的聪明才智，进一步加强宣传促销力度。
首先，以我厂产品进入行业优等品为契机，迅速传播信息。
通过拜访商业公司、走访零售户、及时分送《__企业报》、《宣传画报》等企业宣传品的方式，做好宣传解释工作，使这个好消息在第一时间即传播到客户和消费者，打消了他们对我厂的疑虑，增强了卖好我厂产品的信心。
其次，充分利用暑期旅游热潮，在商业公司配合下开展多种促销活动等等，有效拉动了终端消费。
二、加强客户管理工作，提高了服务意识和服务水平在客户管理工作中，我们要在两个方面下功夫。
一是进一步利用好、维护好商业渠道。
虽然商业公司体制及营销策略发生了变化，但保持渠道的畅通仍是我们做好市场开拓工作的重要环节。
我们积极与分县公司业务部门和人员联络协调、密切感情，妥善处理工作关系，特别是有针对性地开展重点县公司的工作。
付出必有回报，通过长期的渠道公关，我们得到了商业公司的支持和帮助，不仅宣传促销活动能够顺利进行，而且分县公司控制市场的力度也比较大，没有发生返销问题。
二是进一步开发好、维护好终端客户。
做好终端是我们营销工作的出发点和落脚点，因此，在保持与商业公司良好关系的基础上，我们切实增强服务意识，将工作重心下移，重点联系零售户、电话访销员等，坚持"一切从客户出发，一切为客户着想，一切对客户负责，一切让客户满意"的一对一的营销理念，对零售户实行全过程、高质量的服务，业务员通过主动上门了解访问，建立重点客户档案，及时征求客户意见，对客户的经营状况、客户要求、消费者意见和市场变化心中有数，并及时反馈，使上级能迅速准确地了解市场信息。
心理测量：人格自陈量表的编制
2.理论推导法
逻辑分析法：
根据某种理论，确定所要测量的特质，然后编写或 选择一些看起来能够测量这些特质的题目。
典型代表：《爱德华个人偏好量表》（EPPS）
2.理论推导法
通过对自陈量表的预测，可以获得难度、 区分度及信效度的数据，据此可以对量表 进行修改完善，这正是效标团体法和因素 分析法的出发点。
➢ 提供一个陈述句或问句，并列出“是”和“否”两种选项， 要求被试选择其中一个选项。
例如： ➢ 你是否有广泛的爱好? ➢ A.是 B.否 ➢ 在做任何事情之前，你是否都要考虑一番？ ➢ A.是 B.否
（引自《艾森克人格测验》，中文修订版，陈仲庚）
二、人格自陈量表的呈现形式
2.二择一式
➢提供两个陈述句（A，B），要求被试选择一个更加符合自 己实际情况的句子。 ➢例如: ➢A.我喜欢结交新朋友。 ➢B.当我有难时，我希望朋友能帮助我。
（引自《爱德华个人偏好量表》，爱德华）
二、人格自陈量表的呈现形式
3.是否折中式
➢ 提供一个陈述句或问句，并列出“是”、“否”和“不一定" (或“介于是与否 之间”)三种选项，要求被试选择其中一个选项。 ➢ 例如： ➢ 在社交场合中，如果我突然成为大众所注意的中心，我会感到局促不安：
➢A.是的
B.介乎A与C之间
雷蒙德·卡特尔
应用：《卡特尔16种人格因素问卷》、《艾森克人格问卷》
奥尔波特
5.综合法
01 通过逻辑或理论分析初步确定要测量的特质 02 选择相应的题目 03 通过效标团体法对题目进行筛选 04 通过因素分析法探索或验证量表的结构
二、人格自陈量表的呈现形式
二、人格自陈量表的呈现形式
1.是否式
自陈量表
2023年煤矿个人述职报告(六篇)
2023年煤矿个人述职报告(六篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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个人述职报告
回望过往绩未优，静待来日学需勤——个人述职报告东方中学刘杰两鬓斑白华发盛，暑去寒来又一年。
在已过去的2016年里，我只是基本完成了领导交付的一点工作任务，没有开创性地主动开展工作，也没有取得出色的工作业绩，愧对领导的信任。
仔细思量，自己没有毕成学主任的沉稳，没有李春兵主任的务实，没有何修双主任的勤学，没有王胜俊主任的素质，没有朱志刚主任的扎实；也没有谢主席坚定的党性修养，办事有原则；没有曾校长深厚的教学功底，教学业绩优秀；没有何校长严谨的工作作风，工作不出纰漏；没有卢勇校长良好的群众基础，人缘关系好；更没有刘校长渊博的知识、深邃的眼光、澎湃的激情、周密的思维和高超的管理艺术，所以多数时间都在瞎忙活，自然也不能取得令人满意的成绩。
能与你们这些优秀的领导一起共事，这是我的幸运。
谢谢各位领导，也谢谢各位同事平时对我工作的无私帮助，使我能完成各项工作。
根据学校要求，现将2016年工作简要述职如下：一、服从安排，服务教学本学期，最初担任八年级两个班的生物教学工作。
后来因为中考科目的变化，改教八年级生物和七、八年级信息技术。
再后又因为涂鹏主任的工作调整，增加了六年级的语文教学工作。
虽然个人能力不足，不能讲授出精彩的课程，不能设计实用的导学案，无法调动学生的学习积极性，更没有取得让领导满意的成绩，但无论生物、语文还是信息技术，每一节课我都在课前做好充足的准备，有明确的教学安排，不因课程调整而改变工作态度，也不因大科、小科而有所轻视，不浪费自己的时间，更不浪费学生的光阴。
只有这样才完成学校领导交付的任务，不辜负领导对我的信任。
二、认真工作，服务师生我2013年下半年才进入电教中心工作，三年的时间里，学校安装了4套投影功能室“班班通”，教室安装了16套触屏“班班通”，安装了拥有42台计算机的微机室，配备了拥有6台高性能电脑的教师备课室，配备了一台教师备课专用服务器。
也装备了初中物理、化学、生物和小学科学四个实验室，配备了包括体育、音乐、美术等近30万的器材。
三位一体个人陈述范文（范本）
三位一体个人陈述范文三位一体个人陈述范文三位一体是一种综合性的评定测试，目前浙江已经实行三位一体招生方式，下面我这里为大家介绍三位一体如何介绍自己。
这篇三位一体个人陈述范文将告诉大家！三位一体个人陈述范文一尊敬的老师：您好。
我叫**，今年十八岁，是来自河南省**高级中学的一名高三学生。
我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。
这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。
事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。
我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。
有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。
有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。
我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。
我认为我个人很适合在贵校接受教育。
我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展，同时我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。
对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能英雄有用武之地吧。
期待您的认可! 谢谢!三位一体个人陈述范文二尊敬的宁波大学三位一体招生领导：您好!我叫__________，是一名来自浙江省________中学的高三学生。
十分感激您能在百忙之中来阅读我的申请书。
我的叔叔毕业于宁波大学，所以宁波大学这个名字被我从小就赋予了各种联想。
小学时代的我只是觉得宁波大学这个名字给人一种荣耀的感觉，渴望着有朝一日也能成为它的一分子。
随着年龄的增长，我对宁波大学有了更多的认识：不同于其他的学校，宁波大学始终保持一种严谨治学的态度;无论何时，宁波大学都能为学子提供最清静、最不受丝毫干扰的学习环境。
个人自述范文800字左右(15篇)
个人自述范文800字左右(15篇)求职陈说书如同是个人求职者的广告和说明书，写好求职信能保证求职的通过。
下面作者给大家带来了个人自述范文800字左右(精选15篇)，仅供参考，欢迎大家浏览，期望能够对大家有所帮助哦。
个人自述范文800字篇1我诞生于安徽省阜阳市，2006——20--年就读于阜阳市红旗中学，20--年考入安徽师范大学数学与运算机科学学院数学与运用数学专业。
大学一、二年级，我一向重视基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的连续学习打下了好的基础。
曾获得校高等数学比赛二等奖，校园奖学金及国家励志奖学金等荣誉。
大三时专业课程的学习使我对我专业有了基本的认识，期望能在这个领域有进一步的提高。
我在大学期间透过了国家英语四六级考试。
同时透过运算机三级网络技术运算机等级考试。
除了学习之外，为了巩固自己所学的知识，把学到的理论知识运用到实际中。
因此在课外时间，我还参加了数学建模比赛，比赛中运用了统计、运筹等各方面的知识，确切使我在理论和实践方面有了很大的提高。
曾获得20--年第三届“ScienceWord杯”数学建模网络挑战赛第一阶段比赛三等奖，20--年5月“第六届芜湖高校数学建模联赛”比赛三等奖。
在全国大学生数学建模比赛中获得二零一零年安徽赛区本科组三等奖。
对于自己学业的计划，我期望先读完研究生，使自己有了扎实的理论基础，硕士连续深造，使自己有一个综合的提高。
在专业课程的学习中不仅仅加深了我对知识的知道，同时也使我更加爱好我们这个专业，很期望自己能在这个领域有进一步的发展。
但是我们本科所学的都是最基本的部分，为了进一步加强这方面的学习，同时也了解到贵校在这个领域处于国内先进水平，所以我十分期望能参加这次暑期夏令营的活动，了解相干信息。
个人自述范文800字篇2个人自述我叫--，-岁，哪里人，本科期间就读于校园和专业，我将于20--年x月份毕业。
在校期间我系统地学习了临床医学专业的相干课程，具有扎实的专业基础知识;同时还选修了其它感爱好的课程，丰富了自己各方面的知识。
自我陈述优秀报告
自我陈说优秀报告个人陈说先用简洁的语言介绍下自己的家庭背景，个人的成长历程，然后再详细描写自己对未来的学习计划以及职业目标。
下面是作者为大家整理的自我陈说优秀报告，如果大家爱好可以分享给身边的朋友。
自我陈说优秀报告篇1在学习上，成绩优秀，积极上进，学习态度认真，实事求是，养成了良好的学习习惯和自学能力。
在尽自己所能学好每一科的同时，积极向课外知识拓展，不满足于老师授予的知识，课下积极与同学讨论疑难之处，做到主动学习、自主学习，在实践中提升自我。
在校园生活中，我屡次参加模拟联合国的工作人员和图书馆义工的工作，积极参与学校和校团委举行的活动，例如跳蚤市场，gv大赛，羽毛球比赛，执信科技节，校运会出场仪式的表演等。
我本着一种学习的心态去参加各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫折中磨练自己，汲取体会与知识。
在班里担负了物理科代表，对待老师交代下来的任务绝不模糊，工作认真负责，求真务实；面对自己的不足之处，仔细反思，并不断完善工作。
针对班里面的不良现象，积极提出自己的解决方案，改进班级制度，并坚持实行，得到了很好的成效。
在思想道德上，我具有良好的道德素养。
关注国家大事，向党组织靠拢，积极更新观念，跟上时期脚步；保护班级团结，乐于帮助同学，并为班级的各类演出出谋划策，保护班级荣誉；敢于拼搏，乐观向上，发挥特长，发掘自身潜力，明确目标，立足当前，放眼未来。
以上，是我高中第一学期的自我鉴定。
今后期望能成为更加杰出的人才，在多姿多彩的生活中见证自己的进步。
自我陈说优秀报告篇2光阴似箭，日月如梭。
一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，经过一学期的努力，我对自己的自我鉴定以下：我是一个性情内向的孩子。
在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到积极举手发言。
品德还不错，下学期再接再厉。
纪律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期一定改正。
卫生能够做到讲求卫生，我会连续保持。
必看：留学个人陈述（PersonalStatement）模版
准留学生们在动手写个人陈述（Person al Statem ent）的时候往往摸不着头脑，不知如何下手，其实留学个人陈述只要在写之前理清思路和重点，就能下笔如有神助哦。
专门提供留学资讯的Ho tcour ses中国小编就以一篇留学个人陈述范文为例，为大家解析一下留学个人陈述模板的框架和语言风格。
留学个人陈述模板的开头部分留学个人陈述在开头需要直奔主题，因为外国老师不喜欢绕来绕去的措辞，最好在开始就表现出积极的态度，以及表明自己为什么想要学这个专业，同时也不要忘记了阐述自己的独特之处。
当然，因为这个是开始，所以要以简单明了为主。
以下就是英文的模板例文：I gradua ted from xxx univer sitywith a degree in xxx (subjec t). I wouldlike to applyxxx at yourun ivers ity. With my greatpassio n in the area, I hope to become an expert in xxxx indust ry. Iunder stand that xxxx univer sityis famous for xxxx, it has establ ished a greatr eputa tionin thexxx indust ry with lots of gradua tes from becomi ng leader s in the field. I want to become one ofthem, and theref ore, I am very intere stedand keen to be involv e d in your univer sity…译文：我是某某大学某某专业毕业的学生，想申请贵校的某某专业。
中学教师职称申报个人综述材料
中学教师职称申报个人综述材料篇一：个人综述材料(最终版)个人综述材料琼海市嘉积第二中学陈发珠一、个人基本情况姓名：陈发珠性别：男出生年月：1965年4月20日政治面貌：群众工作单位：琼海市嘉积二中从事专业工作：初中语文教学身体状况：健康、精力充沛，完全有能力坚持岗位正常工作二、职务本人于1999年5月被评为中学语文科一级教师，同时被市教育局聘为中学语文科一级教师，聘任时间从1999年9月至今。
三、学历大学专科。
本人1988年7月毕业于海南师范学院中文专业。
根据相应的教师职称的学历要求，本人学历为合格学历。
四、资历本人自1988年7月中师毕业参加工作以来，已有25年，担任中学语文组组长6年。
1999年9月取得中学一级教师任职资格，任现职时间14年，综上所述本人资历为合格资历。
本人的工作资历如下：1、1988年9月—1991年9月在海南省吊罗山林业局子弟中学从事语文教学并担任班主任工作。
2、1991年9月—1994年8月在太平农场中学从事语文教学并担任语文组长及班主任工作。
3、1994年9月—2006年8月在琼海市烟塘中学从事语文教学并担任语文组组长工作。
4、2006年9月至今在琼海市嘉积二中从事语文教学。
五、年度考核情况本人任现职以来每年都参加年度考核：2000—2001年度称职；2001—2002年度称职；2002—2003年度称职；2003—2004年度称职；2004—2005年度称职；2005—2006年度称职；2006—2007年度称职；2007—2008年度称职；2008—2009年度称职；2009年称职；2010—2011年度称职；2011—2012年度称职。
六、政治思想和师德表现情况本人自参加工作以来，忠于党的教育事业，坚持党的教育方针，认真履行教师职业道德规范，认真学习《教育法》及《教师法》等法律法规。
热爱关心学生，积极学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习“八荣八耻”、树立和践行社会主义荣辱观，认真落实科学观，按时完成教育教学任务，有高度的专业思想和良好的职业道德，明确教育任务和教育方向，始终以教师育人为已任，遵纪守以，团结协作，为人师表，热爱自己的本职工作，有强烈的事业心和责任感，认真钻研新的教育教学理论，倡导新的教学方法。
个人履历PPT模板
胜任能力 团队合作
－ 竞争力 －
－ 执行力 －
－ 团队合作 －
0
－ 专业技能 －
－ 个人作品 －
表达与沟通
关于我 基本信息
姓名: 陈百万 体重: 60kg
－ 基本信息 － － 工作履历 － － 荣誉奖项 － － 语言能力 －
性别: 男
身高: 168cm 学历: 本科 政治面貌: 预备党员
籍贯: 安徽省
婚姻状况: 已婚 联系方式: 12345678910 电子邮箱: 123@
－ 竞争力 －
－ 执行力 －
项目名称
－ 团队合作 －
项目说明文字 项目说明文字
－ 专业技能 －
－ 个人作品 －
项目名称
项目说明文字项目说明文字 项目说明文字项目说明文字
胜任能力 个人作品
－ 竞争力 －
作品展示
－ 执行力 －
－ 团队合作 －
－ 专业技能 －
－ 个人作品 －
项目名称
项目名称
项目名称
项目名称
做事主动
敬业的品质
宽容与合作
全局观念
胜任能力 专业技能
－ 竞争力 －
－ 执行力 －
－ 团队合作 －
－ 专业技能 －
－ 个人作品 －
AI
PPT
在此录入上 述图表的描 述说明，在 此录入
PS
在此录入上述 图表的描述说 明，在此录入
Coreldraw
在此录入上述图表 的描述说明，在此 录入
在此录入上述图表 的描述说明，在此 录入
3
4
在此录入上 述图表的描 述说明。
2
1
在此录入上 述图表的描 述说明。 在此录入上 述图表的描 述说明。 在此录入上 述图表的描 述说明。
自陈量表
（4）文字等级式。例如：你对自己的学习成绩满意吗？ A非常满意 B比较满意 C无所谓 D不大满意 E极
不满意
（5）数字等级式。 例如：我担心考试失败 5 4 3 2 1 (5代表经常，4代表多次，3代表偶尔，2代表极少，1代表
从不)
自陈量表的编制方法:4种
1.合理建构法 2.经验效标法 3.因素分析法 4.综合法
（1）分数的解释受原始效标组的影响。 （2）量表缺乏理论意义。
3.因素分析法（同质法） 编制程序
（1）对标准化样本施测大量的题目。 （2）通过因素分析或其他相关分析，把题目分成 若干具有同质性的组。 （3）通过分析题目的具体内容，给每一组题目命 一名称，由此便可得到若干个同质量表。
经典测验：16PF、EPQ。 优点：统计技术的先进性和量表的单维性； 缺点：A因素分析的结果取决于被试和题目；
所有这些都增加了人格测验的困难，为避免这些倾向，一方面可 以通过测验指导语，使被试能够真实回答；另一方面可以用题目的巧 妙设计来避免上述的极端、折中、默认、肯定等反应心向。
题目的设计
1 尽可能回避带有明显的的社会评价色彩的问题，代之以中性的陈述；
2 对于量表中必须涉及的个人私生活问题，应当采用适当隐蔽的措 辞予以表述；
其次，还会出现反应的肯定定势、极端定势、
谨慎势及猜测定势等倾向，例如被试会对题 目大部分采用“是…是…是…”或“否…否… 否”的回答，而不考虑内容如何。这种反应方 式有可能反映了个体的一部分个性特征，也有 可能是个体有意不作真实回答。
另外，研究表明，在指导语有意要求或测验
标题内容明显时，被试会歪曲自己对问卷的真 实反应。
B 因素的命名具有主观性，量表缺乏实证效度 的支持。
4. 综合法
个人述职报告 (精选15篇)
个人述职报告 (精选15篇)个人述职报告 1尊敬的领导：在过去的一年中，在领导的帮助带领下，经过了工人同事的共同奋斗，和经过了自己的积极努力，作为职工的我顺利的完成了自己的工作。
在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。
总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。
以下便是我对自己今年的述职报告：一、工作态度，思想工作我热衷于本职工作，严以律己，遵守各项厂规制度，严格要球自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚，谨慎，律己”的工作态度，在领导的关心培养和同事们的帮助下，始终勤奋学习，积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位的职责。
坚持理想，坚定信念。
不断加强学习，牢固自己的工作技术！二、设备操作，工作领悟每一个好的员工都应对自己的工作认识清晰，熟悉和熟练自己的工作。
要有对机器工作操作的了解，也要有对发生故障的应变能力，完成领导给予的各项任务。
但由于自己的能力有限，不能做到一丝不差，所以自己在工作过程中也有许多不足和缺点，对机器的原理和工作技巧还稍欠缺，但这些会让我更加努力的工作，谦虚谨慎的向别人学习，尽可能提高自己的工作能力，使自己在自己的岗位上发挥到的作用，更快更效率的完成自己的本职工作，也能使公司获得做大的效益，这样我的做的和收获的也能达到一个平衡，使我更加有动力，更有自信的工作。
和其他同事的人际关系也很重要，因为一个人的能力有限，每件事的成功都是靠集体的智慧，所以和同事们团结在一起才是成功完成领导交给的工作任务的前提，这一点不仅仅事工作，平时的生活中也事如此，所以团结其他同事不仅是个人的事也是一种工作的义务！我会履行我的义务，锻炼培养自己的交际能力。
三、回顾过去，展望未来对于过去的得与失，我会汲取有利的因素强化自己的工作能力，把不利的因素在自己以后的工作中排除，一年的工作让我在成为一名合格的职工道路上不断前进，我相信通过我的努力和同事的合作，以及领导们的指导，我会成为一名优秀的员工，充分发挥我的社会能力，也感谢领导给我这一个合适的工作位置，让我能为社会做出自己该有的贡献。
陈情表复习课件ppt.ppt
哪句话是作者陈述的总提？它包含了 哪些内容?
1、父丧母嫁
四 悲 2、幼弱多病 故不能“废远” （夙遭闵凶） 3、门衰祚薄 （为下文伏笔）
4、夙婴疾病
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
第一部分：
盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄
奄 至 ，，更今人相日使使，命为动…祖命危用…终法母，浅了，无， 是臣朝 以互相靠，区不依无区虑以不夕。 终 能臣废余无年 远气奄祖。。息奄母祖微一，孙弱息二无，远离人以
谦词，私爱
•伏惟圣朝以孝治天下 篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统
二层： 第一层叙朝廷征召之殷；
第二层写朝廷逼迫之急和 自己进退两难的境地。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
逮奉圣朝
，沐浴清
到了晋朝建立，我沐浴在
化。前太守臣逵 ， 清明政治的教化之中。前些
察臣孝廉；后刺史臣 时候太守逵推举我为孝廉，
零丁孤苦，至少于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，
门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，
内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。 而刘夙婴缠疾绕病，这，里常在床草蓐褥，臣侍汤医药药，未曾 废离。指疾病缠身。 子
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
臣具以表闻 ，辞不 实在不是我杀身捐躯所能够
就职。
教师职称个人综述材料范本格式
教师职称个人综述材料范本格式一、个人基本情况：陈永登，男，汉族，1979 年7月出生，中共党员。
() 本人2000 年6 月大学专科毕业(琼州大学生物系) ，同年在琼州大学加入中国共产党，毕业后分配于乐东县乐罗中学担任初中生物教学至今，本人经常参加体育锻炼，身体健康。
2003 年被聘任为中学二级教师以来，没有误过一节课，年年满额工作，并且能胜任学校安排的教学工作及承担艰苦的教改工作。
二、职务：我2003 年11 月经海南省专业技术资格评审机构评审，取得初级专业技术资格；现有的专业技术资格名称为中学二级生物教师。
本人于同年12 月被聘任担任乐东县乐罗中学二级教师职务，至今已有五年多，符合申报中学生物一级教师资格。
三、学历：本人2000年6月毕业于琼州大学生物系，并取得大学专科文凭，2006年1月考取海南师范大学生物系生物科学专业本科函授班，2009 年1 月毕业于海南师范大学生物科学专业，获得大学本科文凭。
符合本次申报中学生物一级教师学历条件。
四、资历：本人自2000年6月毕业后，次年竞岗一直任教于乐东县乐罗中学。
毕业9 年来一直勤勤恳恳从事生物教学工作，2003 年11 月经海南省中学教师任职资格评审委员会评定为中学生物二级教师。
2003 年12 月被聘任为乐东县乐罗中学生物二级教师。
任现职五年多来，一直担任初中生物教学工作，并连续六年担任班主任，从事任教的班级是：2003 年9月--2004 年7月任初一、初二九个班的生物教学，兼初一（5）班班主任；2004年9 月--2005 年7 月任七、八年级九个班生物教学，兼八年级（4）班班主任；2005 年9 月--2006 年7 月任七、八年级九个班生物教学兼七年级（5）班班主任；2006年9月--2007 年7月任七、八年级九个班生物教学兼八年级（4）班班主任；2007 年9 月--2008 年7 月任七、八年级九个班的生物教学兼七年级（5）班班主任；2008年9月至今任七、继续教育情况：任职以来，2006年1月考取海南师范大学生物本科函授班学习。
《陈情表》课件
下矜悯愚诚，听臣微志。
庶刘侥幸，保卒余年。 不胜犬马怖惧之情
臣生当陨首，死当结草。
(名作状)像犬马一样
臣不胜犬马怖惧之情， 谨拜表以闻。
谨拜表以闻 (使动)使皇上知道
具体研习第4段，思考：
1、本段中哪句话表明主旨？贯穿全段的是
哪两个词？
写作目的
主旨：愿乞终养。
核心词： “尽节”、“报养”
——忠与孝难以两全
图宦达，不矜名节。今臣
(形作动) 离开
亡国贱俘，至微至陋，过 蒙拔擢，宠命优渥，岂敢
重点字词理解:
盘桓 ，有所希 冀？但以 刘 不矜名节：自夸
日薄西山，气息奄奄，人 命危浅，朝不虑夕。臣无 祖母，无以至今日；祖母 无臣，无以终余年。母、
过蒙拔擢：提拔
宠命优渥：优厚 岂敢盘桓：徘徊不进
日薄西山：靠近 气息奄奄：微弱的样子
夙
六月：慈父见背 四岁：舅夺母志
遭 闵
少：多疾病 九岁：不行
零 丁 孤 苦 陈相依为
凶 横的方面：（外、内）
命之苦情
不
外：
内：
能
无伯叔 鲜兄弟
晚有儿息
废
无期功强近之亲
无应门五尺之童 远
博得晋武帝的同情怜悯。 为下文“区区不能废远”作铺垫。
学习任务二: 第2段
1、哪句话交代了自己的处境？ 2、他为什么会陷入这样的处境中？ 要求： 1、先用自己的话回答。 2、再找出原文语句，然后翻译这些句子。 时间：3分钟
《陈情表》
宋代大学士苏轼曾说：
读《出师表》不下泪者，其人必不忠； 读《陈情表》不下泪者，其人必不孝； 读《祭十二郎文》（韩愈）不下泪者，其人 必不友。
后人说：
读《报任安书》（司马迁）不 下泪者，其人必不为人。
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浙江工商大学2013年硕士研究生入学复试
个人陈述表
报考专业：报考学院：
姓名性别考生类别应届本科非应届本科同等学力
毕业或工作单位报考专业
生源地区名称(全称)
联系电话
（填到省、自治区、直辖市，详见下注）
档案详细地址、单位
家庭地址家庭电话
学历证书号学位证书号
拟选研究方向拟选导师
1、外语水平
语种（），国家外语四级考试成绩（分）；国家外语六级考试成绩（分）其它能证明自己外语水平的相关证明（证件名称）：
2、在校期间获得的各类奖励以及本科毕业论文题目和主要内容简介（应届生必填）或目前从事的工作、获得的科研成果、业绩的奖励、发表的论文、从事科研课题等介绍（往届生必填）：
3、以往是否受过处分；何种处分：
4、是否参加过“法轮功”等邪教组织？
注：“生源地区”说明：
(1) 由应届本科生考入硕士研究生的，生源地区按其考入本科前的生源省区填写；
(2) 由非应届本科生考入硕士研究生的，生源地区按其入学前的户口及档案所在省区填写。
5、对所报考专业的认识；如能被录取，对今后学习、工作、生活的设想：
6、学院要求的其他信息材料：
本人申明：以上填写的各项内容完全属实,若发现弄虚作假、夸大其辞,同意学校取消本人的研究生录取资格和学籍,由此引而起的一切后果由本人自己负责。
考生签名：
年月日
浙江工商大学研究生招生办公室制注：此表请考生认真填写，正反面打印。
在面试时交给面试导师，最后由招研学院保存。