最新人教版四年级语文下册病句修改专项练习
新人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练
新人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练1. 按要求完成练习①请用修改符号修改病句。
1.我们要热爱公共财产。
2.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
②缩句。
公园里美丽的月季花像孩子那欢快的笑脸。
③仿写句子。
1.例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。
2.白发三千丈，缘愁似个长。
④句型转换。
1.多得些知识决不是一件坏事。
（改为肯定句）2.我们必须遵守纪律。
（改为双重否定句）3.疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）2. 句子加工厂。
（按要求写句子）①我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。
（修改病句）②这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。
（缩句）③时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。
时而书声琅琅；时而书写沙沙。
（用划线的词仿写句子）3. 按要求改写句子（1）在秋天来临之时，枝头上的果实慢慢地涨红了脸。
（缩句）（2）只有多方面地阅读，你就能提高写作水平。
（修改病句）（3）中国人民征服了百年未遇的特大洪水。
（改成“把”字句）（4）猎狗偷吃了大白鹅的午餐。
（改成“被”字句）（5）春风吹拂着杨柳。
（扩句）4. 按要求改写句子。
①在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。
（修改病句）②火把节是我们彝家人的象征。
（改为反问句）③悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美。
（缩句）④人们把斗牛场团团围住。
（改为“被”字句）5. 下列句子没有语病的一项是（）A .我向来素不知道天下有这许多新鲜事。
B .开展阳光体育运动后，同学们的身体素质明显增强了。
C .读了这篇小说，使我明白了很多道理。
D .一个人难免会犯错误；改进了就好。
6. 选择没有语病的句子①______A．天空中飞舞着五颜六色的风筝。
B．天空中飞舞着五颜六色的红风筝。
②______A．我估计他这道题一定做错了。
B．他这道题一定做错了。
7. 按要求写句子。
（1）鲜花盛开了。
（把句子写具体）______的鲜花______。
最新人教版四年级语文下册病句修改专项全能训练
最新人教版四年级语文下册病句修改专项全能训练1. 请按照病句类型，修改病句。
（1）用词不当。
①李明很顽强，不肯虚心接受意见。
②他不但很瘦，可是精神很好。
（2）搭配不当。
①他弄着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。
②我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
③李老师被光荣地评为“模范班主任”的称号。
（3）成分残缺。
①在我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。
②我们必须遵守纪律的习惯。
③我们要响应保护益鸟。
（4）词序混乱。
①大家讨论并听取了班长的意见。
②我们要积极改掉并勇于发现工作中的缺点。
③两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（5）重复啰唆。
①我首先第一个表演节目。
②刘伟目不转睛地凝视着烈士纪念碑。
③关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。
（6）前后矛盾。
①昨天傍晚下了一夜的雨。
②全班同学都来了，只差小红没来。
（7）不符事理。
①秋天，田野像铺上了绿色的地毯。
②他异口同声地说：“这里的风景真美。
”（8）归类不当。
①他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。
②奶奶家养了鸡、鸭、鹅、马等家禽。
（9）指代不明。
①中午，小明和小亮一起上学，他问他下午的班会将讨论什么问题。
②王伟和张帅都是班长，老师经常表扬他。
2. 按要求改写句子。
（1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。
（拟人句）（2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。
（排比句）（3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句）（4）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
（修改病句）（5）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。
”（转述）（6）______因此______（补充句子）3. 根据要求改写句子。
（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
(缩句)（2）天安门广场站立着一根电动旗杆。
(修改病句)（3）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。
最新人教版四年级语文下册病句修改专项过关训练
最新人教版四年级语文下册病句修改专项过关训练1. 按要求改句子（1）这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？（改陈述句）（2）父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（改反问句）（3）平整方正的搭石构成了家乡的一道美丽风景。
（缩句）（4）我估计他这道数学题一定做错了。
（改病句）2. 我会改错别字。
我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。
3. 修改下面的病句，将改好的句子写在下面横线上。
①我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
②讲话不礼貌的人是不文明的行为。
4. 下列句子中没有语病的一项是（）A .小明和小华一起去上学。
他在路上捡到一个钱包。
B .我们阅读了一些童话故事后，学习童话的兴趣越来越浓了。
C .昨天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
5. 按要求写句子。
①谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。
（谁都……谁都……造句）②疾病夺走了生命。
（扩句）③妈妈今天买了水果、梨和糕点。
（修改病句）④学了《永生的眼睛》这篇课文，我想到了爱因斯坦的一句话。
6. 用修改符号修改下面一段话。
我养了小猫一只。
他的眼睛像黑色的珍珠。
小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。
我十分酷爱小猫！7. 修改病句。
①他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
②遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。
8. 修改病句。
①林务官的命令差不多完全毁掉了整个森林。
②听到这个好消息，高兴得跳了起来。
③在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
④《西游记》这本书对于我们是不陌生的。
9. 句子加工厂。
（按要求写句子）①我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。
（修改病句）②这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。
（缩句）③时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。
时而书声琅琅；时而书写沙沙。
（用划线的词仿写句子）10. 用修改符号修改病句。
①马路上许多飞快的汽车向前奔跑。
②在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
最新人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习
最新人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习1. 修改病句（1）语文对我很感兴趣。
（2）小明对学习中的所有任何问题都要弄明白。
（3）刚才还晴空万里，现在仍然下起雨来。
2. 用修改符号修改病句。
①昨天，我们全班同学和少先队员一起去植树。
②万里长城是世界上没有的奇观。
③这一件件难忘的事叫人永远忘不了。
④经过一年的努力，有了显著的进步。
3. 修改病句。
①清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。
②听了英雄的报告，使我们受到了很大的教育。
③我国有世界上没有的万里长城。
④我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
⑤不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
⑥我已经把连长交给我的任务顺利实行了。
4. 按要求修改句子。
①为人类造福，有什么错？（改为陈述句）②父亲整理好了新开垦的菜园。
（改为“把”字句）5. 按要求写句子。
（1）七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
（改为反问句）（2）言行不一致的人是一种不良的风气。
（修改病句）（3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
（仿写句子）爷爷的手粗糙得像______，满是岁月的痕迹。
6. 按要求完成句子练习。
（1）造纸术是我国的四大发明。
(修改病句)（2）在括号里填入合适的关联词。
______帛比竹片、木片轻便,______价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
（3）把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
(用划线词语造句)7. 用修改符号进行修改，1个错别字，4处语法错误，1处标点错误。
我们讨论并阅读了“海伦・凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为身体建全的人，我们有什么理由不珍惜人生呢？8. 句子训练营①它如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。
（缩句）②轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。
（缩句）③我要向爸爸献上一束最美丽的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习（含答案）
部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习（含答案）部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习（含答案）1. 修改病句（1）昨天傍晚下了一夜雨。
（2）在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
（3）这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。
（4）即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。
2. 修改病句。
①他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
②遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。
3. 按要求改写句子。
①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
（修改病句）②小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。
”（改为转述句）③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
（改为双重否定句）④夏天的天气热得像个蒸笼。
（缩句）4. 用修改符号修改下面的句子。
（1）龙一鸣已后再也见不到黄老师了。
（2）夜已经很深了，苹苹还在写做业。
（3）元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（4）广场上飘扬着五颜六色的红旗。
（5）妹妹戴着一顶红色的帽子，一件蓝色的连衣裙。
（6）妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。
5. 按要求写句子。
（1）鲜花盛开了。
（把句子写具体）______的鲜花______。
（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。
（改为“被”字句）（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。
（修改病句）6. 用恰当的修改符号修改病句。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够。
”7. 下列没有语病的一句是（）A .费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
B .我看见冬阳下的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。
C .我认真改正并发现作业中的错别字。
D .我对相声很感兴趣，一有空就听。
8. 按要求改写句子。
①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句）②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
人教版四年级语文下册病句修改专项同步练习
人教版四年级语文下册病句修改专项同步练习1. 句子加工厂。
（按要求写句子）①我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。
（修改病句）②这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。
（缩句）③时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。
时而书声琅琅；时而书写沙沙。
（用划线的词仿写句子）2. 修改病句（1）我们必须讲究卫生的习惯。
（2）他不禁忍不住笑出声来。
（3）他在热情的掌声中第一次登上讲台。
（4）我闻到了一股荷花的香味和美丽。
3. 我会修改病句。
①船上的人都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海边。
②这种不爱护粮食，是极不应该的。
③在海上航行半年后，终于回到了英国。
4. 用修改符号修改下面的病句。
①这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
②鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
③我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
④通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
5. 在句后横线上填上病因的序号。
常见的病因有8种：①用词不当。
②用词重复。
③词语搭配不当。
④词序颠倒。
⑤用错关联词语。
⑥范围不清。
⑦前后矛盾。
⑧句子的意思不完整。
1.学校的操场扩张了不少。
______2.他穿着一件蓝色上衣，一顶太阳帽。
______3.天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。
______4.妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。
______6. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .《三国演义》是中国四大古典文学名著。
B .我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
C .我们要学习他刻苦钻研认真学习。
D .王晓飞连续三年被评为“三好学生”。
7. 按要求改写句子。
（1）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。
”（改成第三人称转述句）（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）（3）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）8. 修改病句。
傍晚时份，我和姐姐来到一坐大山脚下。
2024年人教版四年级语文秋季学期病句修改课后专项练习
2024年人教版四年级语文秋季学期病句修改课后专项练习班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句。
1．当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。
_____________________________________2．我敢肯定，明天大概会下雪。
____________________________3．大家必须讲究卫生的好习惯。
_____________________________4．博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
________________________________________2. 改病句。
1.九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
__________________________________________2.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。
__________________________________________3.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。
__________________________________________4.今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
__________________________________________5.支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。
__________________________________________3. 修改病句。
（1）他的意见基本是完全正确的。
_______________________________（2）遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
_______________________________（3）我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
_______________________________________________4. 修改语段。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册病句修改专项考点练习（含答案）1. 按要求写句子。
（1）我回头看榕树。
（扩句）（2）学习写字不懂窍门怎么能行呢?（改为陈述句）（3）我听了之后，脸很红，赶紧低下头。
（改为比喻句）（4）河里的鱼真多，多得______。
（补充完整）（5）电脑走进了千家万户，已经不算什么新鲜事物了。
（改为反问句）（6）他出了很多汗，衣服都湿了。
（改为夸张句）（7）那良辰美景，怎么不叫人陶醉呢?（改为感叹句）（8）鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。
（改为“把”字句和“被”字句）2. 按要求写句子。
（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。
（改为“被”字句）（2）我国人口是世界上最多的国家。
（修改病句）（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。
（照样子，把句子的意思表达得更具体）海上的风真猛烈，______。
（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）3. 句子加工厂。
（按要求写句子）①《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。
（修改病句）②军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。
”（改成转述句）4. 修改病句。
①我估计他这道题一定不会做。
②夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
③两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！5. 按要求，写句子。
（1）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）（2）人们注视着动静。
（扩句）（3）小星星在夜空中闪烁。
（改拟人句）6. 下列句子没有歧义的一句是（）A .我们怀着激动的心情，见到了本次比赛的冠军得主。
B .我正在教室里上课。
C .我要借小杰两本书。
D .小明、小刚是两个学校的学生。
7. 按要求改写句子。
（1）那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。
（缩句）（2）弟弟飞快地跑回家。
（改成比喻句）（3）我的家乡是诸城人。
（修改病句）（4）我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。
（改病句）（5）有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）（6）花儿开了。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习（含答案）1. 修改病句（1）昨天傍晚下了一夜雨。
（2）在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
（3）这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。
（4）即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。
2. 修改病句。
①他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
②遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。
3. 按要求改写句子。
①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
（修改病句）②小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。
”（改为转述句）③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
（改为双重否定句）④夏天的天气热得像个蒸笼。
（缩句）4. 用修改符号修改下面的句子。
（1）龙一鸣已后再也见不到黄老师了。
（2）夜已经很深了，苹苹还在写做业。
（3）元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（4）广场上飘扬着五颜六色的红旗。
（5）妹妹戴着一顶红色的帽子，一件蓝色的连衣裙。
（6）妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。
5. 按要求写句子。
（1）鲜花盛开了。
（把句子写具体）______的鲜花______。
（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。
（改为“被”字句）（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。
（修改病句）6. 用恰当的修改符号修改病句。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够。
”7. 下列没有语病的一句是（）A .费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
B .我看见冬阳下的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。
C .我认真改正并发现作业中的错别字。
D .我对相声很感兴趣，一有空就听。
8. 按要求改写句子。
①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句）②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
人教版四年级语文下册病句修改专项练习
人教版四年级语文下册病句修改专项练习1. 按要求完成句子练习。
（1）把下列句子写具体。
①爸爸正在啃排骨。
②树枝垂下来。
（2）用修改符号修改病句。
①可能也许是一只虫子撒的尿。
②妈妈一个大包背着过来了。
2. 修改病句：①我们要注意安全，防止不发生事故。
②同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。
③春天到了，茂密的草地芳草如茵。
④李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。
3. 按要求写句子。
（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。
（改为“被”字句）（2）我国人口是世界上最多的国家。
（修改病句）（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。
（照样子，把句子的意思表达得更具体）海上的风真猛烈，______。
（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）4. 按要求完成（1）修改病句。
李明的成绩越来越差了，他的心情很繁重。
（2）改成“把”字句。
《人与自然》迷住了许多小观众。
（3）改成陈述句。
难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（4）扩句。
小姑娘唱歌。
5. 按要求，写句子。
（1）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）（2）人们注视着动静。
（扩句）（3）小星星在夜空中闪烁。
（改拟人句）6. 修改病句。
①运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
②牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
③装满奶桶的船只在舒缓平稳。
7. 按要求写句子。
（1）漓江的水真______啊，______。
（把句子补充完整）（2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。
（改病句）（3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。
（缩句）（4）天山这时并不是春天。
有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句）8. 修改病句①平静的河面上，有一只小船迎着狂风向岸边驶来。
②全校老师和班主任都和我们一起参加了文娱晚会。
③经过学习，群众普遍的觉悟提高了。
人教部编版小学四年级语文下册病句修改(四)专项练习
修改病句专题训练一、在原句上修改。
1.造纸是我国古代的四大发明。
2.《北京的春节》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4.一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。
6.这篇文章的内容比较优美。
7.夏天的庐山是美丽的风景。
8.小王用的毛笔写字非常漂亮。
9.她焦急地等待着汽车开来的方向。
10.他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
11.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
12.劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的年老的干轻活。
13.秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿麦苗，多使人喜爱呀！14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
16.所有的全校师生都参加了植树劳动。
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.小丽工作养成了认真的好习惯。
19.我估计他这道题一定不会做。
20.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
21.这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
22.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
23.在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
24.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
25.国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。
26.听了报告，受到了教育。
27.早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
28.我忍不住不仅笑了起来。
29.我经常看到小明有时在早锻炼。
30.小兴安岭的夏天真美丽。
31.少先队员发挥革命传统。
32.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
33.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
34.他喊他出去玩。
35.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
36.我国人口是世界上最多的国家。
37.我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
38.言行不一致的人是一种极坏的作风。
39.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
新人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习
新人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习1. 按要求写句子。
①这是了不起的奇迹。
（改为感叹句）②我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
（缩句）③环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
（修改病句）2. 按要求写句子。
（1）我们的心永远跟你们在一起。
（改为反问句）（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）（3）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（缩句）（4）修改病句（在原句上修改）。
①经过治疗，小明的病很快恢复了健康。
②通过这次活动，使我明白了一个深刻的道理。
3. 按要求完成句子练习。
（1）有个学生给一位老人写了这样一张便条，有两处错误，请改正。
余爷爷：听说阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。
现送上鲜花一束，祝早日康复！（2）根据语境仿写句子，构成排比。
有理想，才会有追求。
鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；______，______。
（3）“真娇气，我不是故意撞你的，哭什么？”（改成礼貌说法）4. 按要求写句子。
（1）我回头看榕树。
（扩句）（2）学习写字不懂窍门怎么能行呢?（改为陈述句）（3）我听了之后，脸很红，赶紧低下头。
（改为比喻句）（4）河里的鱼真多，多得______。
（补充完整）（5）电脑走进了千家万户，已经不算什么新鲜事物了。
（改为反问句）（6）他出了很多汗，衣服都湿了。
（改为夸张句）（7）那良辰美景，怎么不叫人陶醉呢?（改为感叹句）（8）鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。
（改为“把”字句和“被”字句）5. 修改病句①妹妹穿了一件新衣服和帽子。
②联欢会上，班长首先第一个表演节目。
③大雨下了大约整整一个小时。
④傍晚，朝霞染红了半边天。
6. 按要求，写句子。
（1）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）（2）人们注视着动静。
（扩句）（3）小星星在夜空中闪烁。
（改拟人句）7. 按要求完成下面句子练习。
①有人说，春天是用耳听到的。
人教版四年级语文下册病句修改专项全能训练
人教版四年级语文下册病句修改专项全能训练1. 用修改符号修改病句。
①我国的人口是世界上最多的国家。
②猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。
③根据上级的指示，学生反复每天做两次眼保健操。
④在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。
2. 改病句①随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
②在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
③这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
④这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
⑤学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
3. 按要求写句子。
（1）西湖的景色秀丽迷人，我怎能不喜欢?（改为陈述句）（2）满池的荷花随风飘动。
（改为拟人句）（3）桂林的山真险啊，险得好像一不小心就会栽倒下来。
（照样子，写句子）桂花真香啊，香得______。
（4）在联欢会上，李强演唱了非常动听的歌声。
（修改病句）4. 用正确的修改符号修改下面一段话。
牛顿满脸羞得通红。
他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没流下一滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习贯。
5. 下列句子没有歧义的一句是（）A .我们怀着激动的心情，见到了本次比赛的冠军得主。
B .我正在教室里上课。
C .我要借小杰两本书。
D .小明、小刚是两个学校的学生。
6. 用修改符号修改下面一段话。
我养了小猫一只。
他的眼睛像黑色的珍珠。
小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。
我十分酷爱小猫！7. 修改病句。
①通过这次活动更加团结了。
②他的看法是对的，正确的。
③刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
8. 修改病句。
①两个多月后，他又听好了一个被疯狗咬伤的牧童。
②巴斯德却奇迹般地救活了全部其中的十六人。
③巴斯德终于降服了狂犬病。
9. 按要求写句子。
①一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。
（改为比喻句）②人是由简单的生命进步来的。
人教版四年级语文下册病句修改专项强化训练
人教版四年级语文下册病句修改专项强化训练1. 按要求改写句子。
①姐姐喊道：“我们这种有地位的人，怎么能去当护士呢！”（改为转述句）②英国政府授予南丁格尔最高荣誉奖。
（改为“被”字句）③我们要灵活运用并理解学过的知识。
（修改病句）2. 修改病句（1）妈妈上街买回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。
______（2）这一道数学题非常极其的简单。
______（3）印刷术是我国的四大发明。
______（4）姐姐的笑容和笑声时常浮现在我眼前。
______3. 修改病句。
①我估计他这道题一定不会做。
②夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
③两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！4. 按要求写句子。
①谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。
（谁都……谁都……造句）②疾病夺走了生命。
（扩句）③妈妈今天买了水果、梨和糕点。
（修改病句）④学了《永生的眼睛》这篇课文，我想到了爱因斯坦的一句话。
5. 修改病句①果树上结满了许许多多又大又红的果子。
②你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上。
③骆驼商队将中国的养蚕、缫丝、铁器、纸张、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲。
④辛勤的园丁是一位李老师。
6. 按要求改写句子（1）在秋天来临之时，枝头上的果实慢慢地涨红了脸。
（缩句）（2）只有多方面地阅读，你就能提高写作水平。
（修改病句）（3）中国人民征服了百年未遇的特大洪水。
（改成“把”字句）（4）猎狗偷吃了大白鹅的午餐。
（改成“被”字句）（5）春风吹拂着杨柳。
（扩句）7. 按要求写句子。
①一位泥瓦匠从疯狗的嘴里救出了满身血污的孩子。
（改为“把”字句）②春天刚种的小树，不可能这么快就死了。
（改为反间句）③抗震救灾的解放军叔叔在汶川继续奋战了十天十夜。
（修改病句）④疯狗把梅斯泰尔咬伤了。
（改为“被”字句）8. 下面句子中没有语病的一句是（）A .今天，谁会否认地球不是绕着太阳转的呢？B .我看到了他那乱莲蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
人教版2024年四年级秋季学期语文病句修改真题
人教版2024年四年级秋季学期语文病句修改真题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 句子乐园。
1.轮船在无边无际，一眼望不到边的大海上航行。
（修改病句）__________________________________________吃尽了千辛万苦，大尖哥和水社姐终于把恶龙砍死了。
（改为被字句）__________________________________________3.端午节要吃粽子啊（给句子标上合适的标点。
）__________________________________________2. 病句门诊。
①语文对我特别感兴趣。
______________________②乌云和大雨一起从天空中倾泻而下。
___________________________________③上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。
_____________________________________________④我的家乡是广东中山人。
________________________3. 用修改符号修改下面的病句。
（1）班会上，同学们讨论并听取了班长的发言。
（2）环境污染已经成为世界性的三大社会问题。
4. 修改病句。
（1）这篇文章包括第一部分和第二部分组成。
_____________________________________________（2）没有上学以前，小明就已经认识几百字了。
_______________________________________________（3）我今后学习语文，一定要下苦功夫不可。
________________________________________________（4）我断定她大概是蕾蕾的姐姐。
______________________________5. 修改病句。
(1)我由于今天起得早，所以上课迟到了。
人教版四年级语文下册病句修改专项练习
人教版四年级语文下册病句修改专项练习1. 修改下面的病句，将改好的句子写在下面横线上。
①我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
②讲话不礼貌的人是不文明的行为。
2. 按要求完成练习①请用修改符号修改病句。
1.我们要热爱公共财产。
2.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
②缩句。
公园里美丽的月季花像孩子那欢快的笑脸。
③仿写句子。
1.例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。
2.白发三千丈，缘愁似个长。
④句型转换。
1.多得些知识决不是一件坏事。
（改为肯定句）2.我们必须遵守纪律。
（改为双重否定句）3.疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）3. 按要求写句子。
（1）我拿来小铁罐。
（把句子写具体）（2）瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。
（改为“被”字句）（3）咱们宁可清贫一些，也不能做囚犯呀！（用加点词写一句话）（4）看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。
（修改病句）4. 修改病句（1）同学们认真地复习作业。
______（2）联欢会在激烈的掌声中结束了。
______（3）这篇习作的词语和句子都很通顺。
______（4）现在，我国人民的生活不断提高和改善。
______5. 按要求完成句子练习。
（1）造纸术是我国的四大发明。
(修改病句)（2）在括号里填入合适的关联词。
______帛比竹片、木片轻便,______价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
（3）把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
(用划线词语造句)6. 按要求写句子。
①人们被诗人的这句话打动了。
（改为“把”字句）②如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？（改为陈述句）③我大概用了一个月左右的时间复习。
（修改病句）7. 根据要求改写句子。
（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
(缩句)（2）天安门广场站立着一根电动旗杆。
(修改病句)（3）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。
四年级人教版语文下学期修改病句专项精选练习
四年级人教版语文下学期修改病句专项精选练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
1.刚上第一节课，老师就我们留下美好而深厚的印象。
____________________________________________2.王小红总是积极地听取同学们对她的批评。
__________________________________________3.现在我又看到了他那熟悉可爱的乡音和那爽朗的笑声。
_________________________________________4.这里的花不但多，而且没有奇花异草。
________________________________2. 修改下面一段话中的错误。
（两处错别字，三处病句，一处标点符号）初夏，我们在老师的带领下，坏着高兴的心情，和摘草莓的工具去郊区摘草莓。
我们有的题着盒子，有的挎着篮子，有的拎着袋子……大家争先恐后你争我抢地忙开了。
不一会儿，盒子，篮子和袋子都装得满满的了。
喜滋滋地满载而归了。
__________________________________________________________________3. 修改下列句子。
（1）我爱看《灰尘的旅行》、《穿过地平线》、《小学生学习报》等课外书。
_________________________________________________________（2）老师要我们注意安全，防止不发生事故。
_____________________________________4. 下面的句子都有毛病，请你帮它改一改，把正确的句子写在横线上。
1、爸爸穿上了大衣和帽子出门了。
_____________________________2、我拿起用来打羽毛球的拍子，来到操场。
____________________________________________3、《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
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最新人教版四年级语文下册病句修改专项练习1. 修改病句。
①两个多月后，他又听好了一个被疯狗咬伤的牧童。
②巴斯德却奇迹般地救活了全部其中的十六人。
③巴斯德终于降服了狂犬病。
2. 修改病句（1）我在菜市场买了黄瓜、豆角、米醋、辣椒等蔬菜。
（2）趵突泉是济南三大名胜。
（3）对同学的关心真是无微不至。
（4）他不但很瘦，而且精神饱满。
（5）分别时，中朝两国人民禁不住忍不住哭了。
（6）老班长照顾我们精心。
3. 按要求写句子①我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（缩句）②人怎么会是鸟？（改为陈述句）③你大概可能忍不住会哈哈大笑。
（修改病句）④你不知道下雨的时候，蝴蝶躲藏在哪里。
（改为反问句）⑤山溪像绿玉带一样平静。
（仿写句子）⑥刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
（缩句）4. 修改病句：（1）造纸是我国古代的四大发明。
（2）公园里到处悬挂着五颜六色的红灯。
（3）看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。
5. 按要求写句子。
（1）人们纪念海力布。
（扩句）（2）海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。
（缩句）（3）嘴里含着那颗宝石。
能听懂各种动物说的话。
（用关联词合成一句话）（4）海力布对大家说：“相信我的话吧，赶快搬走！”（改为转述句）（5）听了海力布的故事，非常感动。
（修改病句）6. 修改病句。
①马路上许多飞快的汽车向前奔跑。
______②在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
______③听了玄奘取经的故事，不由得心生敬佩。
______7. 按要求写句子。
①这是了不起的奇迹。
（改为感叹句）②我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
（缩句）③环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
（修改病句）8. 句子训练营①默写《麦哨》中的一个排比句，并仿写一个。
②这简直是一个天然的运动场！（改为反问句）③那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远。
（缩句）④湖畔，到处角角落落是割草的孩子。
（修改病句）9. 修改病句。
中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。
10. 按要求写句子。
①奶奶经常给我讲过去的往事。
（修改病句）②太阳离我们那么远，箭不可能射得到。
（改成反问句）③爸爸技术高明，积极肯干。
（加关联词合成句子）④三月的桃花水，是春天的竖琴。
（仿照例子写句子）⑤小河向远方流去。
（用拟人的手法改写句子，使句子更生动）11. 用修改符号修改病句。
①马路上许多飞快的汽车向前奔跑。
②在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
③听了玄奘取经的故事，不由得心生敬佩。
12. 修改病句（1）同学们认真地复习作业。
______（2）联欢会在激烈的掌声中结束了。
______（3）这篇习作的词语和句子都很通顺。
______（4）现在，我国人民的生活不断提高和改善。
______13. 用修改符号修改下面一段话。
我养了小猫一只。
他的眼睛像黑色的珍珠。
小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。
我十分酷爱小猫！14. 修改病句（1）小利是爱帮助别人的一个人。
______（2）小利是爱帮助别人的一个人。
______（3）在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！______（4）在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！______（5）我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。
______（6）我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。
______（7）我国人口是世界上最多的国家。
______（8）我国人口是世界上最多的国家。
______（9）小利是爱帮助别人的一个人。
（10）在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！（11）我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。
（12）我国人口是世界上最多的国家。
15. 修改病句。
（1）《三国演义》对我十分感兴趣。
（2）书看多了，我也会比较、挑选。
（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。
16. 按要求完成下面句子练习。
①有人说，春天是用耳听到的。
我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。
______②这篇散文的层次和语句都很通顺。
（用修改符号修改）③小草看起来很柔弱。
小草永远不会向暴风雨低头。
（用关联词语连句）④国旗飘扬。
（扩写句子）17. 修改下列病句（1）下雨了，我立刻马上把邻居晒在院子里的被子收起来。
______（2）我们要学习革命英雄的优秀高贵品质。
______（3）我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。
______（4）这本书对我很感兴趣。
______18. 按要求完成句子练习①那么美好的春光怎能不叫人陶醉呢？（改为陈述句）②春天到了，小草长出了嫩芽。
（改为拟人句）③繁华的巴黎大街的路旁坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。
（缩句）④他今天穿着一件新衣服和一顶新帽子。
（修改病句）19. 句子加工厂。
（按要求写句子）①《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。
（修改病句）②一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。
（缩句）20. 按要求改写句子。
①难道你不觉得读书很快乐吗？（改为陈述句）②我毫不犹豫地选择一本书。
（缩句）③你总能从一本书中发觉新东西，不管你看过多少遍。
（修改病句）21. 按要求改写句子。
①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
（改为被字句）②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
（缩句）④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。
（修改病句）22. 按要求完成练习①请用修改符号修改病句。
1.我们要热爱公共财产。
2.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
②缩句。
公园里美丽的月季花像孩子那欢快的笑脸。
③仿写句子。
1.例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。
2.白发三千丈，缘愁似个长。
④句型转换。
1.多得些知识决不是一件坏事。
（改为肯定句）2.我们必须遵守纪律。
（改为双重否定句）3.疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）23. 按要求写句子。
①天上飘着白云。
（扩写）②电脑里有许多看不完学不完的知识。
（缩句）③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。
（修改病句）④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。
（改成反问句）24. 按要求写句子。
（1）他把花圃修得像钟面一样。
（改为“被”字句）（2）它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
（用修改符号修改病句）（3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗?（换种说法，意思不变）（4）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
（照样子写一种动物的外形特点）（5）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
（照样子把句子补充完整）“妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。
”妹妹______。
25. 下列句子中没有语病的一项是（）A .小明和小华一起去上学。
他在路上捡到一个钱包。
B .我们阅读了一些童话故事后，学习童话的兴趣越来越浓了。
C .昨天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
26. 按要求完成句子练习。
①“非典”是一种传染性很强的疾病。
我们有信心、有能力战胜它。
（用关联词合并句子）②渔人在船舷上悠然地吸着烟。
（改变词序，使意思不变）③我们要尽量节约开支和浪费。
（修改病句）④一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”（改为转述句）27. 按要求完成句子。
（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
（照样子，把句子写具体）①天热得像______，使人喘不过气。
②这里美得像______，使人流连忘返。
（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。
（改为反问句）（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。
”（改为陈述句）（4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。
（修改病句）28. 按要求改写句子。
①许多猎人还被瞎熊咬死了。
（改为“把”字句）②国王不是愁得连头发和胡子都白了吗？（改为陈述句）③动人的琴声如同在弹奏一个凄凉而悲壮的故事。
（修改病句）④小树叶在风中摆动着。
（改为拟人句）29. 在句后横线上填上病因的序号。
常见的病因有8种：①用词不当。
②用词重复。
③词语搭配不当。
④词序颠倒。
⑤用错关联词语。
⑥范围不清。
⑦前后矛盾。
⑧句子的意思不完整。
1.学校的操场扩张了不少。
______2.他穿着一件蓝色上衣，一顶太阳帽。
______3.天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。
______4.妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。
______30. 按要求写句子。
（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。
（改为“被”字句）（2）我国人口是世界上最多的国家。
（修改病句）（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。
（照样子，把句子的意思表达得更具体）海上的风真猛烈，______。
（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）。