2015年新人教版五年级下册数学第五单元测试卷及答案

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人教版五年级数学下册五单元试卷及答案精编(八套)

人教版五年级数学下册五单元试卷及答案精编(八套)

人教版五年级数学下册五单元试卷及答案精编说明:本套试卷精心编写了各考点和重要知识点,测试面广,难易兼备,仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录:人教版五年级数学下册五单元试卷及答案精编(一)人教版五年级数学下册五单元试卷及答案通用(二)人教版五年级数学下册五单元试卷含参考答案(三)人教版五年级数学下册五单元试卷含答案(四)人教版五年级数学下册五单元试卷含答案(五)人教版五年级数学下册五单元试卷含答案(六)人教版五年级数学下册五单元试卷含答案(七)人教版五年级数学下册五单元试卷含答案(八)人教版五年级数学下册五单元试卷及答案精编一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

(20分)1、自然数37(),当()里填(______)时,它既是2的倍数,又是是5的倍数。

2、正方体的棱长6厘米,它的表面积是_______平方厘米,体积是_____立方厘米。

3、在整数1~20中。

(1)奇数有________,偶数有________。

(2)质数有________,合数有________。

4、学校合唱队有96人,假期里有一个紧急演出的任务,徐老师要尽快通知到每一个队员.如果用打电话的方式,每分钟通知1人,最少花(____)分钟就能通知到每一个人.5、画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚尖之间的距离就为(_________)厘米,画出的这个圆的面积是(_________)平方厘米。

6、一个直角三角形,三条边的长分别是3厘米,4厘米,5厘米,这个直角三角形斜边上的高是(____)厘米。

7、小明今年a岁,爸爸的年龄比他的3倍大b岁,爸爸今年_____岁.8、用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是(____)。

9、广场上的大钟6时敲6下,15秒敲完。

12时敲12下,(______)秒敲完。

10、用含有字母的式子或方程表示下面的数量关系.5减x的差除以3(____) 160减5个a(____)x的3倍等于57(____) x除以5等于1.6(____)二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)1、一块长方体木料,长是3m,宽是1m,高是2m,将它锯成同样3段,表面积增加了()A.8 m2 B.12 m2 C.24 m2 D.无法确定2、如下图,以大圆的半径为直径画一小圆,大圆的周长是小圆周长的()倍。

人教版五年级下册数学第五单元单元测试卷(含答案)

人教版五年级下册数学第五单元单元测试卷(含答案)

人教版五年级下册数学第五单元单元测试卷(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题(共39分)1.(本题8分)①中的图形甲绕点O按(______)方向旋转(______)°,得到图形乙;①中的图形乙是由图形甲绕点A按(______)方向旋转(______)°得到的。

2.(本题4分)如图,时钟的指针从“1”绕点O逆时针旋转________度后指向“11”;指针从“1”绕点O顺时针旋转150度后指向________。

3.(本题8分)将图形甲绕点(________)按(________)时针方向旋转90°得到图形乙,再将图形乙绕点(________)按逆时针方向旋转(________)°得到图形丙。

4.(本题6分)(1)指针从“0”顺时针旋转45°到(______)。

(2)称2kg物品,指针从“0”顺时针到“2”,旋转了(______)°。

(3)要使指针旋转180°,必须称(______)kg的物品。

5.(本题13分)看图填空.(1)图形2可看作图形1绕点顺时针旋转,又向平移格得到的.(2)图形3可看作图形2绕点顺时针旋转,又向平移格得到的.(3)图形4可看作图形1绕点时针旋转,又向平移格得到的.(4)由图1、图2、图3、图4组成的图形有条对称轴.二、判断题(共10分)6.(本题2分)从早上6:00到当日上午9:00时针旋转了90 。

(________)7.(本题2分)风车和摩天轮的转动都属于旋转。

(________)8.(本题2分)一个图形旋转后,形状、大小、位置都发生了变化。

(________)9.(本题2分)将绕O点顺时针旋转90°就成了。

(________)10.(本题2分)如图,图形A绕点O逆时针旋转90°后,到达图形B的位置。

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新人教版五年级数学下册五单元试卷附答案(二篇)目录:新人教版五年级数学下册五单元试卷附答案一新人教版五年级数学下册五单元试题及答案二新人教版年级数学下册单元试卷附答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、填空题。

(20分)1、在整数1~20中。

(1)奇数有________,偶数有________。

(2)质数有________,合数有________。

2、如果A×8=120,那么A×16=_____,A×_____=15.3、一个平行四边形的面积是33.6cm2,底是8.4cm,高是(____)cm。

4、计算43.2÷0.12时,要先把被除数和除数同时扩大到原数的_____倍,转化成_____整数的除法进行计算.5、a、b、c都是质数。

c是一位数,且a×b + c = 1993,求a + b + c 的值是(________)。

6、把一根3米长的绳子平均截成4小段,每段是全长的(________),每段长(_______)米。

7、把三个棱长都是5cm的正方体拼成一个长方体,表面积减少了_____cm2,拼成的长方体的体积是_____cm3.8、有15瓶口香糖,其中有一瓶被甜甜偷吃了一些,给你一架天平,至少称(____)次才能保证找出被偷吃的那一瓶。

9、常用的复式条形统计图有________和________两种.10、由2、0、8、9中的三个数字和小数点组成的最大的两位小数是(),最小的两位小数是()。

二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)1、把一个平行四边形拉成一个长方形(边长不变),它的周长和面积分别()。

A.变大不变B.不变变大C.不变变小2、把一根长6分米的长方体木料平均锯成3段,它的表面积增加了3.6平方分米,这根木料的体积是()立方分米。

A.0.9 B.1.8 C.3.6 D.5.43、当a是自然数时,2a+1一定是( )。

新人教版五年级数学下册五单元试卷及答案最新(二篇)

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新人教版五年级数学下册五单元试卷及答案最新(二篇)目录:新人教版五年级数学下册五单元试卷及答案最新一新人教版五年级数学下册五单元试卷及答案汇总二新人教版年级数学下册单元试卷及答案最新一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、填空题。

(20分)1、面包每个a元,饮料每瓶b元,买2个面包用________元,买2个面包和1瓶饮料共花________元,用10元钱买2瓶饮料应找回________元,如果饮料每瓶降价0.5元,买3瓶饮料花________元。

2、一个三位小数“四舍五入”后是3.20,这个三位小数最大是(______),最小是(______)。

3、表示一个数是另一个数的(______)的数叫作百分数。

百分数也叫作(______)或者(______)。

4、由2、0、8、9中的三个数字和小数点组成的最大的两位小数是(),最小的两位小数是()。

5、甲数的小数点向左移动两位后就与乙数相等,乙数是4.5,甲乙两数的和是(________)。

6、自然数37(),当()里填(______)时,它既是2的倍数,又是是5的倍数。

7、从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数:(1)在能被2整除的数中,最大的是(______),最小的是(______);(2)在能被3整除的数中,最大的是(______),最小的是(______);(3)在能被5整除的数中,最大的是(______),最小的是(______)。

8、把3米长的木条平均分成7段,每段占全长的(____),每段长(____)米。

9、18÷11的商用简便记法写作(____________),保留两位小数是(__________)。

10、甲、乙两数的差是36.9,乙的小数点向左移动一位就和甲相等,那么,甲=___,乙=_____。

二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)1、以小华家为观测点,小芳在小华家东偏北40度方向上,小红家在小华家南偏西60度方向上,那么他们三家()A.在一条直线上 B.不在一条直线上 C.无法确定2、箱子里有6个黑球、3个白球、2个红球,要使摸到红球的可能性大,至少应再向箱子中放入()个红球。

人教版小学五年级数学下册第五单元测试卷附答案(共8套)

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五年级数学下册第五单元测试卷1总分:100 班级:姓名:题号一二三四总分得分一、填空题。

(每空2分,共44分)1、等边三角形有( )条对称轴;正方形有( )条对称轴;圆有( )条对称轴。

2、钟表指针的运动是( )现象,拉抽屉的运动是( )现象。

3、看右图:如果把托盘上的南瓜取下来,指针会( )时针旋转。

如果把托盘上再放一些东西,指针会( )时针旋转。

4、右图中,从2:00到2:25,钟面上的分针( )时针旋转( )O,指向( );从2:00到6:00,钟面上的时针( )时针旋转( )O,指向( )。

5、如右图:(1)指针从“12”绕点O顺时针旋转到“1”时,转了( )O;(2)指针从“1”绕点O顺时针旋转90°到( )。

(3)指针从“1”绕点O逆时针旋转60°到( )。

6、如下图,图①绕中心点O( )时针旋转( )变换成图②;也可以用图③绕中心点O( )时针旋转( )变换成图②;还可以用图④( )时针旋转( )变换成图②。

二、我是小法官。

(10分)1、电风扇的叶片的运动是旋转现象。

( )2、如图,图形A绕点O逆时针旋转90O后,到达图形B的位置。

( )3、图形经过旋转后,位置、大小和形状都发生了变化。

( )4、由平移得到的图形一定不能由旋转得到。

( )5、简单图形经过平移、旋转或轴对称,能形成一个较复杂的图形。

( )三、我会选。

(21分)1、下面的图案( )能通过旋转得到。

A. B. C..2、右图中表示将线段AB( )。

A.以点A为定点顺时针旋转90o.B以点A为定点逆时针旋转90oC.以点B为定点逆时针旋转90o3、把下面的图A绕中心点顺时针旋转90°后再向下平移4个格得到的图形是( )。

A. BB. CC. D4、下列图案,( )不是由该图案的一部分旋转变换得到的。

A. B. C5、把一个图形绕某点逆时针旋转60°,所得的图形与原图形比较( )。

A.变大了B.变小了C.大小不变6、能通过旋转组成长方形的是( );能通过平移组成长方形的是( )。

人教版五年级数学下册五单元试卷及答案完美版(二篇)

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人教版五年级数学下册五单元试卷及答案完美版(二篇)目录:人教版五年级数学下册五单元试卷及答案完美版一人教版五年级数学下册五单元试卷及答案审定版二人教版年级数学下册单元试卷及答案完美版一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、填空题。

(20分)1、叔叔买了5斤苹果,每斤a元,口袋里还剩b元.叔叔原有(____)元.2、在一个长60cm、宽40cm、高30cm的长方体鱼缸中倒入60升的水,水面距离鱼缸________cm。

3、小丽和爸爸练习跑步,爸爸4分钟跑一圈,小丽6分钟跑一圈,如果两人同时从起点起跑,至少经过(_____)分钟后再次相遇。

4、同学们排成方阵进行武术操训练,乐乐的位置,无论从哪个方向用数对表示都是(4,4)。

这个方阵一共有(______)人。

5、一个三位小数“四舍五入”后是3.20,这个三位小数最大是(______),最小是(______)。

6、面包每个a元,饮料每瓶b元,买2个面包用________元,买2个面包和1瓶饮料共花________元,用10元钱买2瓶饮料应找回________元,如果饮料每瓶降价0.5元,买3瓶饮料花________元。

7、一个圆的半径扩大到原来的4倍,它的周长扩大(_____)倍,面积扩大(_____)倍。

8、正方形有________条对称轴。

9、两个质数的差是14,积是51,这两个数是(____)和(____);两个质数的和是20,积是91,这两个数是(____)和(____)。

10、36的因数有(_____),其中(_____)是奇数, (_____)是偶数,(_____)是质数,(_____)是合数。

二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)1、下图平行线中的三个图形面积相比较,()。

A.平行四边形面积大 B.三角形面积大 C.梯形面积大 D.都相等2、车轮滚动一周,所行的路程是求车轮的()。

A.直径B.周长C.面积3、学校的长方形操场长250米,宽80米,面积是()A.2000平方米B.2公顷C.2平方千米4、下列算式中,与12.5×8.8的结果不相等的是( )。

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新人教版五年级数学下册五单元试卷及答案完美版(二篇)目录:新人教版五年级数学下册五单元试卷及答案完美版一新人教版五年级数学下册五单元试卷及答案审定版二新人教版年级数学下册单元试卷及答案完美版一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、填空题。

(20分)1、把8.25684保留整数约是(______),精确到千分位约是(______)。

2、小丽和爸爸练习跑步,爸爸4分钟跑一圈,小丽6分钟跑一圈,如果两人同时从起点起跑,至少经过(_____)分钟后再次相遇。

3、一根长方体木料,长5米,横截面的面积是0.06平方米。

这跟木料的体积是(_____)立方米。

4、三个连续奇数的和是45,这三个奇数分别是 ________、 ________和________。

5、一个算式的商5.6,如果被除数和除数同时扩大100倍,商是(________)。

6、在(72﹣3x)÷3中,x= 时,结果等于1;x= 时,结果等于0.7、甲数的小数点向右移动一位就正好等于乙数。

甲乙两数的和时25.3。

甲数是(_______),乙数是(_________)。

8、一个三位小数保留两位小数后是1.20,这个小数最大是_____最小是_____.9、一个平行四边形的面积是80平方分米,与它等底等高的三角形的面积是(__________)平方分米.10、三个相邻的奇数,a是中间那个数,则另外两个分别是_______和_______。

二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)1、做一套衣服用布2.6米,30米布最多可以做()套。

A.11.5 B.11 C.12 D.132、5080立方分米=()升.A.5.080 B.0.508 C.50803、3立方米50立方分米()3.5立方米.A.大于 B.小于 C.等于 D.不能比较4、在一张长12厘米,宽8厘米的长方形纸中剪一个最大的圆,这个圆的周长是()厘米。

A.50.24 B.25.12 C.96 D.37.685、做一套西服用布2.4米,30米布最多可以做()套。

新人教版五年级下册《第5章_分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷(4)

新人教版五年级下册《第5章_分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷(4)

新人教版五年级下册《第5章 分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷(4)一、填空.(15分,第2小题1分,其余每题2分)1. 910+110表示9个________加上1个________,和是10个________,就是________.2. 分数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减混合运算的运算顺序________.3. 把45、12和0.9按从小到大排列是________.4. 异分母分数相加、减,要先________才能相加。

5. 24分钟=()()小时,80克=()()千克。

6. 0.06里面有6个________分之一,它表示________分之________;0.027里面有27个________分之一。

它表示________分之________.7. 67米比________米短15米 比49米长112米的是________米。

8. 分数单位是16的最简真分数有________个,它们的和是________.二、判断题.正确的画“√”,错的画“×”.(8分)一根电线用去56,还剩下16米。

________(判断对错)分数单位相同的分数才能相加减。

________.(判断对错)分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。

…________.(判断对错)圆是轴对称图形,它也能密铺。

…________(判断对错)三、直接写出得数.(10分)直接写出得数。

计算下面各题,能简算的要简算。

解方程。

(1)5x −9.12=1.12(2)2x +137=207(3)x +512=1(4)x −56=16. 六、应用题(25分,每题5分)一批苹果,第一天卖出了总数的25,第二天卖出总数的14,两天一共卖出总数的几分之几?一个长方形长是75米,宽是13米。

它的周长是多少米?一根铁丝,第一次用去它的14,第二次用去它的13,还剩下全长的几分之几?服装厂本月计划生产一批童装,结果上半月完成了23,下半月和上半月完成的同样多,超产了吗?如果超产,超产了几分之几?一个三角形三条边的长度分别是15米,310米和12米,这个三角形的周长是多少米?参考答案与试题解析新人教版五年级下册《第5章 分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷(4)一、填空.(15分,第2小题1分,其余每题2分)1.【答案】110,110,110,1【考点】分数的加法和减法【解析】根据分数单位的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做这个分数的分数单位。

新人教版五年级下册《第5章_分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷(6)

新人教版五年级下册《第5章_分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷(6)

新人教版五年级下册《第5章 分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷(6)一、填空:(共20分,每空1分)1. “在空气中,氧气占15.”,表示________是________的15.2. “一件商品打七折出售。

”,在这个条件中把________看作单位“1”.表示________是________的710,降低了________.3. 40的14是________,比50少14是________,20比________多14.4. 一件儿童服装原价200元,打八折后现价是________元。

5. 16千克增加18后是________千克;16千克增加18千克后是________千克。

6. 一根电话线用去58后,还剩6米。

这根电话线原来长________米。

7. 五(1)班男生是女生的56,女生占全班的________,男生占全班的________.8. 有200辆自行车,卖出710,还剩________辆。

9. ________千克比150千克多13,比45千克少25是________千克。

10. 甲、乙两个自然数,甲的14等于乙的13,甲是乙的________.11. 水结冰后体积比原来增加111,冰化成水后体积减少几分之几? 二、判断:(对的打“√”,错的打“×”)(5分)“甲比乙多18”,也可以说是“乙比甲少18”.________.(判断对错)3千克增加它的16,是316千克。

________(判断对错)一堆煤运走了34,还剩下14吨。

________.(判断对错)一班的人数的45与二班人数的23相等,则一班的人数比二班的人数少。

________.(判断对错)一条公路长3千米,已经修了13千米,还剩下全长的25.________(判断对错)三、选择:(请将下面题中正确答案的序号填入括号内)(5分)18米的13与( )米的15一样长。

A.6B.30C.15D.20两袋奶糖,第一袋吃了16,第二代吃了16千克,两袋奶糖吃掉的( ) A.一样多B.第一袋多C.第二袋多D.无法比较把10克糖完全溶解在100克水中,糖占水的( )A.111B.110C.19D.18电视机原价1000元,先提价110,再降价110,这时与原价( )A.一样多B.比原价高C.比原价低D.无法确定兄弟俩集邮,哥哥的邮票比弟弟多13,弟弟的邮票比哥哥少( )A.13B.12C.14D.34 四、解答题列式计算:(1)________;(2)________;(3)一个数的35是15,这个数比15的35大多少?五、计算(共31分)直接写得数下面各题怎样计算简便就怎样计算。

人教版五年级数学下册第五单元测试卷附答案

人教版五年级数学下册第五单元测试卷附答案

人教版五年级数学下册第五单元测试卷附答案一.选择题(满分16分,每小题2分)1.把图形绕着O点顺时针旋转90︒后,得到的图形是()A.B.C.D.2.一个图形绕着它的顶点旋转360︒后和原来的图形()A.重合B.不重合C.无法确定3.有一个图形,下面()是图形沿逆时针方向旋转了90︒以后得到的图形.A.B.C.D.4.下面图形中,()是如图图形绕O点逆时针旋转90︒得到的.A.B.C.D.5.下列各图形面积计算公式的推导过程中,没有用到平移或旋转的是.()A.平行四边形B.长方形C.圆6.下面的图案用到了()原理。

A.平移B.旋转C.对称7.要使由大小不同的两个圆组成的图形有无数条对称轴,应采用图()的画法。

A.B.C.8.下面图形中,对称轴数量最少的是()A.正方形B.半圆C.圆形D.长方形二.填空题(满分16分,每小题2分)9.正方形有条对称轴,长方形有条对称轴,圆形有条对称轴。

10.指针从指向A旋转到指向B,可以按时针方向旋转︒;也可以按时针方向旋转︒.11.如图有条对称轴.12.你所认识的常见平面图形中,有无数条对称轴的图形是.13.钟面上分针从6绕中心点旋转到12点,顺时针要旋转度,逆时针要旋转度.14.图形B看作图形A绕点顺时针旋转度,再向平移格,再向下平移格得到的.15.简单的图案设计步骤分为、、。

16.如图所示,把图形A向平移格可以得到图形B;图形B绕点0,时针方向旋转得到图形C.三.判断题(满分8分,每小题2分)17.三角形最多有三条对称轴..18.如图,将等边三角形图形绕着点O旋转120 后与原来图形重合.19.钟表的指针从12绕O逆时针旋转90︒到3..20.图中是由经过旋转得到的..四.操作题(满分24分,每小题6分)21.(6分)利用旋转设计一幅美丽图案。

22.(6分)(1)画出图形A绕点O逆时针旋转90︒后的图形.(2)画出图形A向右平移3格再向下平移2格后的图形.23.(6分)将梯形绕点O按逆时针方向旋转90O得到图形A,再将图形A向左平移6格得到图形B,又将图形B向上平移4格得到图形C,在图中画出图形A、B、C.24.(6分)你知道方格纸上图形的位置关系吗?(1)图形B可以看作图形A绕点顺时针方向旋转90︒得到的.(2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转得到的.(3)图形B绕点O顺时针旋转180︒到图形所在位置.(4)图形D可以看作图形C绕点O逆时针方向旋转得到的.五.解答题(满分36分,每小题12分)25.(12分)看图回答问题:(1)图形A如何变换得到图形B?(2)图形B如何变换得到图形C?(3)图形A如何变换得到图形C?26.(12分)图A的运动是绕点O方向旋转︒,再向平移格;图D1的运动情况是绕点O方向旋转︒,再向平移格;图B,C同时绕3点O方向旋转︒,再向平移格,向平移格得到“三角2形”.27.(12分)你知道方格纸上图形的位置关系吗?(1)图形B可以看作图形A绕点顺时针方向旋转90︒得到的.(2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转得到的.(3)图形B绕点O顺时针旋转180︒到图形在位置.(4)图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转得到的.参考答案一.选择题(满分16分,每小题2分)1.解:根据旋转的性质可知,绕O点顺时针旋转90︒得到的图形.答案:C.2.解:根据旋转的性质可得,图形绕它的顶点旋转360︒后正好旋转了一周,则得到的图形与原来的图形重合,答案:A.3.解:如图,沿逆时针方向旋转了90︒以后得到的图形是答案:A.4.解:画出原图绕O点逆时旋转90︒后的图形如下(图中红色部分):答案:B.5.解:通过以上分析,平行四边形和圆的面积计算公式都是平移或旋转得到的,只有长方形利用小正方形拼组得到的;答案:B。

人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动》测试题(含答案)

人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动》测试题(含答案)

人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动》测试题(含答案)一、单选题1.将下面图案点O顺时针方向旋转90度,得到的图案是()。

A. B. C. D.2.一个直角和一个锐角可以组成一个()角。

A. 锐角B. 直角C. 钝角3.从5点15分到5点20分,分针旋转的度数为( )A. 20°B. 26°C. 30°4.如图,将立方体绕它的对角线AC1旋转,应该形成()种立体图形.A. B. C. D.二、判断题5.轴对称后的图形同样也可以通过旋转和平移的到()6.钝角就是比直角大的角。

()三、填空题7.利用图形的轴对称、________和________变换可以设计出美丽的图案。

8.由________组成9.把图1中的正方形绕一条边旋转一周,所形成圆柱的侧面积是________.图2的三角形绕一条直角边旋转一周,所形成的圆锥的体积是________立方厘米.四、解答题10.(1)点M的位置可用数对________表示,点N的位置可用数对________表示,点P的位置可用数对________表示。

(2)从方格图上标出点L(3,5)并把M、N、P,L四个点用线依次连成一个平行四边形,再绕P点顺时针旋转90°。

11.在方格纸上按要求画出旋转后的图形。

①将长方形绕A点逆时针旋转90°。

②将小旗围绕B点逆时针旋转90°。

③将平行四边形绕C点顺时针旋转90°。

五、作图题12.画出下面的长方形先向右平移6个格,再绕点O顺时针旋转90°后的图形。

13.按要求画一画,填一填。

(1)上图,三角形ABC中,用数对表示A的位置(,);画出三角形ABC绕点B顺时针方向旋转90°后得到的图形。

(2)在方格纸中画一个与三角形ABC面积相等的平行四边形。

(3)把图中的圆按1:2缩小,画出新图形,新图形的面积是原来圆面积的()。

参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】将绕点O顺时针方向旋转90度,得到的图案是。

人教版五年级数学下册五单元试题附参考答案(二篇)

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人教版五年级数学下册五单元试题附参考答案(二篇)目录:人教版五年级数学下册五单元试题附参考答案一人教版五年级数学下册五单元试题附答案二人教版年级数学下册单元试题附参考答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

(20分)1、一个袋子里放着5个梨、6个桃子、4个桔子、7个苹果,如果任意拿一个水果,有_____种可能,拿到_____的可能性最大.2、长方体和正方体都有______个面,______条棱,______个顶点.3、一个数的最大因数是12,这个数是(________);一个数的最小倍数是18,这个数是(________)。

4、正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的体积扩大______倍.5、一个四位数3□5□,它既是2和5的倍数,又能被3整除,这个数最大是(_________),最小是(_________)。

6、最小的自然数是(______)。

7、一个梯形的面积是6.5平方分米,上下底之和是13厘米,这个梯形的高是()。

8、正方体的棱长扩大3倍,棱长和扩大________倍,表面积扩大________倍,体积扩大________倍。

9、一个正方体的棱长是8厘米,它的棱长总和是(_______)厘米;它的一个面的面积是(_______)平方厘米.10、在(72﹣3x)÷3中,x= 时,结果等于1;x= 时,结果等于0.二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)1、王强今年a岁,卫东今年(a﹣3)岁,再过c年,他们的年龄相差()岁.A.3 B.c C.c+3 D.c﹣32、下面三幅图的阴影部分的面积相比较,( )的面积大。

A.图(1)大B.图(2)大C.图(3)大D.同样大3、下面四个算式中,()的商是循环小数。

A.3÷4 B.0.5÷9 C.0.6÷0.8 D.0.14÷0.074、下面哪个式子的运算结果最小?( )A.112×1.2 B.105×7.6 C.312×5.85、王叔叔买了8 个苹果共重2.1 千克,如果买这样的苹果12 千克,大约有()。

新人教版五年级数学下册五单元水平测试题及答案(二篇)

新人教版五年级数学下册五单元水平测试题及答案(二篇)

新人教版五年级数学下册五单元水平测试题及答案(二篇)目录:新人教版五年级数学下册五单元水平测试题及答案一新人教版五年级数学下册五单元测试及答案二新人教版年级数学下册单元水平测试题及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、填空题。

(20分)1、一个数的小数点向右移动一位后比原数大6.3,这个数是(______)。

2、一个直角三角形,三条边的长分别是3厘米,4厘米,5厘米,这个直角三角形斜边上的高是(____)厘米。

3、把一根长粗细均匀的木料横截成四段,用时4.8分钟,如果横截成5段,一共用时________分钟。

4、6个大于0的连续奇数的乘积是135135,则这6个数中最大的是_______.5、一个两位小数保留一位小数是10.0,这个两位小数最大是(_______),最小是(______)。

6、有13盒糖果,其中12盒质量相同,另有一盒少了几颗糖,如果用天平称,至少(______)次可以找出这盒糖果.7、5÷6商是(____)小数,商保留两位小数约等于(____).8、一件衣服200元,降低20元出售,这件衣服是打(_______)折出售的。

9、自然数a除以自然数b,商是16,那么数a和数b的最大公因数是(____)。

10、盒子里有红球、黄球共10个,每个球大小相同,如果任意摸一个球,摸到黄球的可能性大,则黄球至少有_____个.二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)1、下列信息中,最适合用折线统计图表示的是()。

A.五(1)班女同学的身高B.小英6~11岁的身高变化C.小华语数英三科的成绩D.五年级各班的人数2、除法算式A÷B的商是2.3,如果A的小数点向右移动一位,B的小数点向左移动一位,那么商是( )。

A.230 B.23 C.2.3 D.0.233、有一个长5cm、宽4cm、高6cm的长方体木块,当它平放在桌面上时,与桌面接触面的面积最大是()平方厘米。

人教版五年级数学下册五单元综合能力测试卷及答案(三篇)

人教版五年级数学下册五单元综合能力测试卷及答案(三篇)
2;50;0.09;65.4;
2、373、 40、 9.8
3、(1)x=4(2)y=10(3)x=6(4)x=2

45.2千克
甲队每天铺48千米,乙队每天傅32千米
7个
160支
3600平方厘米,20升
人教版五年级数学下册五单元考点题及答案三
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序



2、小敏高142厘米,比小东矮厘米,小东高(___________)厘米;当=8厘米时,小东高为(___________)厘米。
3、两个数相乘积是1.8,一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大10倍,积是(____)。
4、布袋里有4只红球,3只白球、1只蓝球,现从中摸出1只,拿出白球的可能性是_____%.
3、把1.25升的饮料平均分装在0.2升的小杯中,需要准备几个小杯?
4、一种圆珠笔原价每支4.8元,降价后每支便宜0.3元,原来买150支笔的钱,现在可以买多少支?
5、一个长方体无盖玻璃鱼缸,它的底长4dm,宽25cm,高20cm,做这样一个鱼缸至少要玻璃多少平方厘米?这个鱼缸可以装水多少升?(厚度忽略不计)
5、一个数的最大因数是12,这个数是(________);一个数的最小倍数是18,这个数是(________)。
6、把5米长的绳子平均分成8段,每段绳子长(_______)米,每段占全长的(_______)。
7、两个质数,它们的和是20 ,积是91, 这两个数分别是(________)和(________)。
1、一个实验室长12米,宽8米,高4米。要粉刷实验室的天花板和四面墙壁,除去门窗和黑板的面积30平方米,平均每平方米用石灰0.2千克,一共需要石灰多少千克?

(人教版)数学五年级下册第五单元测试卷(共3套)附答案

(人教版)数学五年级下册第五单元测试卷(共3套)附答案

第五单元测试一、快乐填空.(每空1分,共20分)1.(1)指针从“0”顺时针旋转45°到().(2)称2 kg物品,指针从“0”顺时针到“2”,旋转了().(3)要使指针旋转180°,必须称()kg的物品.2.如图,旋杆绕点O()时针旋转()°打开,绕点O()时针旋转()°关闭.3.(1)图形②可以看作图形①绕点()顺时针旋转()°,又向()平移()格得到的.(2)图形③可以看作图形②绕点()顺时针旋转()°,又向()平移()格得到的.(3)图形④可以看作图形()绕点()()时针旋转90°,又向()平移()格得到的.二、选择.(12分)1.分针从3:30走到3:45是围绕钟面中心顺时旋转了().A.90°B.180°C.360°D.15°2.如图可以看作等边三角形△OAB绕点O通过旋转()所得到的.A.3次B.4次C.5次D.6次3.下面图案中,能通过左图平移得到的是().4.如图,所给的图案是由三角形ABC绕点O顺时针旋转()后得到的.A.45°、90°、135°B.90°、135°、180°C.45°、180°、225°D.45°、90°、135°、180°、225°5.表示一张纸片被一个图钉固定在墙上,纸片可以绕图钉旋转.如果将纸片绕图钉顺时针旋转90°,那么得到的是().6.如右图,图形甲经过旋转(旋转角度小于平角)得到图形乙,下列说法正确的是().A.旋转方向是逆时针方向B.是绕点A旋转的C.旋转角度是90°D.以上都不对三、完成练习.(共34分)1.如何通过平移下图中的A.B.C.D,使图①变成图②?(8分)2.图形C怎样变换得到图形B?图形B怎样变换得到图形A?图形A怎样变换回到图形C?(12分)3.将七巧板经过平移或旋转后得到箭头图.请在箭头图中画出相应的每块七巧板的轮廓线,标出序号,同时说明每块板是怎样平移或旋转的.(14分)四、左图是被打乱的9张图片,怎样还原成右图?(11分)五、如图,点B .C 将半圆三等分,先画出图形绕点O 顺时针旋转180°后的图形,再观察旋转前后组合图形中阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几?(11分)六、在三角形ABC 中,已知60A B C ∠=∠=∠=︒,把三角形ABC 按顺时针方向旋转一个角度后得到三角形A′BC′,180C BA ∠'=︒(如图所示),三角形ABC 旋转了多少度?(12分)请你按照前面的规律,接着画出后面的三个图形,如果继续画下去,请你画出第2017个图形.(10分)第五单元测试答案一、1.【答案】(1)1 (2)90 (3)42.【答案】逆90 顺903.【答案】(1)B90 右2(2)C90 下2(3)③D顺左2(第(3)小题答案不唯一)二、1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】D6.【答案】C三、1.【答案】将图形A向右平移3格再向下平移3格;将图形B向下平移3格再向左平移3格;将图形C向上平移3格再向左平移3格;将图形D向右平移3格再向上平移3格。

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2015年新人教版五年级下册数学第五单元测试卷及答案
一、填空
1.图形旋转有三个关键要素,一是旋转的(),二是旋转的(),三是旋转的()。

考查目的:图形的旋转。

答案:中心;方向;角度。

解析:考查了对图形旋转三个关键要素的理解和掌握情况。

需要注意的是,因为三个要素共同决定了图形的旋转,所以允许答案有先后顺序的改变。

2.图形(1)是以点()为中心旋转的;图形(2)是以点()为中心旋转的;图形(3)是以点()为中心旋转的。

考查目的:旋转的中心。

答案:B;A;D。

解析:把一个图形绕着某一点转动一定角度的图形变换叫做旋转。

通过观察题目可知,图形(1)是以B点为中心旋转的;图形(2)是以A点为中心旋转的;图形(3)是以D点为中心旋转的。

3.如图,指针从A开始,顺时针旋转了90°到()点,逆时针旋转了90°到()点;要从A旋转到C,可以按()时针方向旋转()°,也可以按()时针方向旋转()°。

考查目的:依据图形旋转的知识看图填空。

答案:D;B;顺;180;逆;180。

解析:观察图形可知,A、B、C、D四个点与圆心的连线把这个360°的圆心角平均分成了四份,每份所对应的角度是90°。

指针从A点开始,顺时针旋转90°到D,逆时针旋转90°到B;而要从A点旋转到C点,既可以按顺时针方向,也可以按逆时针方向,旋转的角度都是180°。

4.观察图形,填写空格。

①号图形是绕A点按()时针方向旋转了()°;
②号图形是绕()点按顺时针方向旋转了()°;
③号图形是绕()点按()时针方向旋转了90°;
④号图形是绕()点按()时针方向旋转了()。

考查目的:图形的旋转。

答案:顺;90;B;90;C;逆;D;顺;90。

解析:根据图形旋转的特征,一个图形绕某点顺时针(或逆时针)旋转一定的度数,某个点的位置不动,其余各点(边)均绕某个点按相同的方向旋转了相同的度数。

通过仔细观察,依据图形旋转的中心、方向和角度这三个关键答题。

5.观察图形并填空。

(1)图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图()的位置;
(2)图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图()的位置;
(3)图1绕点“O”顺时针旋转()°到达图4的位置;
(4)图2绕点“O”顺时针旋转()°到达图4的位置;
(5)图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图()的位置;
(6)图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图()的位置。

考查目的:综合运用图形旋转的知识答题。

答案:(1)2 ;(2)3;(3)90;(4)180;(5)1;(6)1。

解析:在明确旋转意义的前提下,培养学生观察图形的能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。

二、选择
1.将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°,得到的图案是()。

考查目的:将简单图形绕某一点旋转一定的度数。

答案:B
解析:根据旋转的性质,图形旋转变化前后,对应点到旋转中心的距离相等以及每一对对应点与旋转中心连线所构成的旋转角相等。

本题中的图案绕“O”点按顺时针方向旋转90°后得到的图案应是选项B表示的图形。

2.将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后,不能与原来的图形重合的是()。

考查目的:图形的旋转。

答案:C
解析:根据圆的特征,绕圆心旋转任何度数都能与原图重合;等边三角形每两个相邻顶点与三条高的交点的夹角都是120°,绕三条高的交点旋转120°能与原图重合;五角星的两个相邻顶点与外接圆圆心的夹角是360°÷5=72°,它绕这点旋转72°或是72°的整数倍时才能与原图重合;正六边形两个相邻顶点与外接圆圆心的夹角是360°÷6=60°,它绕这点旋转120°后能与原图重合。

3.由图形(1)不能变为图形(2)的方法是()。

A.图形(1)绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形(2)
B.图形(1)绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形(2)
C.图形(1)绕“O”点逆时针方向旋转270°得到图形(2)
D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形(1)的轴对称图形得到图形(2)
考查目的:图形的旋转;轴对称图形的知识。

答案:A
解析:根据图形旋转的方法,将图形(1)绕“O”点按顺时针方向旋转90°即可得图形2,也可以说成将图形(1)绕“O”点按逆时针方向旋转270°后得到图形(2);利用轴对称图形的性质可得,图形(1)与图形(2)是关于线段OP所在直线对称的图形。

4.观察下图,是怎样从图形A得到图形B的()。

A.先顺时针旋转90°,再向右平移10格
B.先逆时针旋转90°,再向右平移10格
C.先顺时针旋转90°,再向右平移8格
D.先逆时针旋转90°,再向右平移8格
考查目的:图形的平移和旋转。

答案:B
解析:观察图形可知,小棋的形状、大小没有变,只是位置发生了变化。

由旋转和平移的性质可知此图是通过旋转和平移的方式得到的,以旗杆的下端为中心,先把图形A逆时针旋转了90°,再向右平移10格得到图形B。

5.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合,
下面这些美丽的轴对称图案中,中心对称的图形有()个。

A.1
B.2
C.3
D.4
考查目的:与图形旋转的知识有关的变式练习。

答案:C
解析:根据中心对称图形的概念,仔细观察和分析题目中的四个图形,发现图形1、3、4绕中心点旋转180°后的图形能与原图相重合,而图形2不能。

三、解答
1.将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后,得到图形B;再将图形B向右平移5格,得到图形C。

在图中画出图形B与图形C。

考查目的:利用图形的平移、旋转的知识画图。

答案:
解析:根据旋转的性质,将图形A与点“O”相连的两条边分别顺时针旋转90°,由此即可确定这个图形的位置,画出图形B;根据平移的性质,把图形B的四个顶点分别向右平移5格,再依次连接即可得到图形C。

2.观察图形,给风车的风叶涂上相应的颜色。

考查目的:利用图形旋转的知识解决实际问题。

答案:
解析:仔细观察,根据旋转的角度、旋转中心和旋转方向这三个要素,找到各风叶对应的图形,然后涂上颜色。

要注意最后一个图形是在原图形按顺时针旋转90°的基础上,再按逆时针旋转了180°而得到的。

3.如图,这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的?是由这个图案旋转了多少度?几次呢?
考查目的:利用图形旋转的知识设计图形。

答案:如下图,可以看作是由一个长方形ABOC通过五次旋转得到的,每次旋转的角度都是60°。

解析:解答的关键是结合旋转的三要素进行分析。

参考上图,OC和OD之间的夹角是
360°÷6=60°,所以整个图形可以看作是由长方形ABOC绕点O旋转60°,再将得到的图形按同样的方式旋转,总共五次以后得到的。

4.请你用图(1)的四块拼板,在图(2)中评出图(3),并说一说你的操作过程。

考查目的:利用旋转的知识解决实际问题。

答案:将图(1)中左上角的一块绕某一点顺时针旋转90°拼在图(2)的左上角;将图(1)中右上角的一块绕某一点按逆时针旋转90°拼在图(2)的左下角;将图(1)中左下角的一块绕某一点顺时针(或逆时针)旋转180°拼在图(2)的右下角;最后将图(1)中右下角的一块绕某一点逆时针旋转90°拼在图(2)的右上角。

解析:本题重点考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力和用科学、规范的语言对过程进行表述的能力。

5.如图的七巧板,通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸上设计你喜欢的图形。

考查目的:综合运用平移、旋转和轴对称的知识设计图形。

答案:该题为开放式答题,建议依据学生完成情况做出等级判定,举例如下。

解析:本题属于操作题,重在培养学生动手实践的能力和创造、审美等方面的能力。

在拼出图案后,可引导学生说一说与题中原来各块图形相比,分别发生了怎样的变化,以此加深对所学知识的理解。

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