初中英语 48个国际音标介绍--以及写法
初中英语48个音标总结归纳(超级详细版)
一、长元音/i:/ 外号“长衣音”词汇拓展：we /wi:/ she /ʃ i:/ meet /mi:t/ each/i: tʃ/eat /i:t/ me /mi:/ green /gri:n/对应的字母：e-Chin○e se ei-rec○ei ve ie-bel○ie veee-f○ee ling ea-pl○ea se实用操练：1.Speaking English is a piece of cake.2.Seeing is believing.3.Please feel free to visit anytime.二、短元音/ɪ/ 外号“短衣音”词汇拓展：sit [sɪt] big[bɪg] visit[ˈvɪzɪt] six [sɪks] list [lɪst] trip [trɪp]对应的字母：i-v○i s○i t u-b○u sy y-prett○ye-English ui-b○ui ld实用操练：1. Where there is a will, there is a way.2.I’m pretty busy.三、元音/e/ 外号“45度”音词汇拓展：bed /bed/ head /hed/ many /menɪ/ any/enɪ/ pen /pen/ egg /eg/ let/let/对应的字母: e- b○e d ea- h○ea d a-m○a ny实用操练：1.Better late than never.2.East or west, home is best.四、音标/æ/ 外号“90度大嘴音”词汇拓展：plan /plæn/ glad /glæd/ stand /stænd/bag/bæg/ cat /kæt/ hat /hæt/对应的字母: a-○a pple实用操练：1.I have a happy family.2. Not bad.五、音标/ɜ:/ 外号“重读卷舌音”词汇拓展：her /hɜ:/ girl /gɜ:l/ nurse /nɜ:s/worker/ˈwɜ:kə(r)/ first/fɜ:st/ learn /lɜ:n/ 对应的字母: er-pref○er ir-d○ir ty or-w○or ld ur-h○ur t实用操练：1. Nobody is perfect.2.The early bird catches the worm.六、音标/ə/ 外号“短鹅音”词汇拓展：teacher[ˈti:tʃə(r)] driver [ˈdraɪvə(r)]doctor [ˈdɒktə(r)] actor [ˈæktə(r)]sister [ˈsɪstə(r)] brother [ˈbrʌðə(r)]对应的字母: er-dinn○er or-doct○or u-s○u pposea-○A lone o-intr○o duce实用操练：1. The faster, the better.2.What’s the matter with you?七、音标/ɑ:/词汇拓展：car /kɑ:/start/stɑ:t/ father/ˈfɑ:ðə(r)/farm/fɑ:m/ half /hɑ:f/对应的字母: a-watch ear-heart ar-far uar-guard ar-car实用操练：1. So far, so good.2.Times are hard.八、元音/ ʌ/ 外号“短啊音”词汇拓展：cup [kʌp] brother [ˈbrʌðə(r)] young [jʌŋ]us [ʌs] fun [fʌn] mother [ˈmʌðə(r)]对应的字母：o-l○o ve u-f○u n oo-bl○oo d ou-en○ou gh 实用操练：1.Seven is my lucky number.2. Something is better than nothing.九、音标/ɔ:/ 外号“中嘴卷舌音”词汇拓展：short [ʃɔ:t] more [mɔ:] four[fɔ:] floor [flɔ:]call[kɔ:] sport[spɔ:t]对应的字母：or-sh○or t ore-more our-four oor-doorar-w○ar m实用操练：1.It’s important to practice more.2.Force yourself to do more.十、音标/ɒ/ 外号“中嘴短元音”词汇拓展：dog [dɒg] wrong [rɒŋ]watch [wɒtʃ] hot [hɒt]boss [bɒs] shop [ʃɒp]对应的字母：o-d○o g a-watch实用操练：1.My boss feels hot and goes to the shop.十一、音标/U:/ 外号“长乌音”词汇拓展：zoo [zu:] who [hu:] ruler [ˈru:lə(r)] blue [blu:]you [ju] room [ru:m]对应的字母：oo-z○oo u-r○u ler oe-sh○oe ue-bl○ueo-impr○o ve ui-fr○ui t ou-r○ou te实用操练：1. You look cool.2. The color of the room is blue.十二、音标/ʊ/ 外号“短乌音”词汇拓展：put [pʊt] book [bʊk] would [wʊd]woman [ˈwʊmən] good [gʊd] could [kʊd]对应的字母：u-p○u t oo-b○oo k o-w○o man ou-c○ou ld 实用操练：1.You mother is a good woman.十三、音标/eɪ/ 外号“嘴角咧到耳朵上音”词汇拓展：face [feɪs] cake [keɪk] play [pleɪ] they [ðeɪ]eight [eɪt] great [greɪt] game [geɪm]对应的字母：a-am○A zing ay-p○ay ai-afr○ai d实用操练：1.No pain, no gain.2. Don’t make the same mistakes.十四、音标/aɪ/ 外号“大嘴阿姨音”词汇拓展：hi [haɪ] my [maɪ] bye [baɪ] eye [aɪ]high[haɪ] like [laɪk]对应字母：a-l○i fe y-cr○y ie-p○ie uy-b○uy实用操练：1.Never say die! Try! Try! Try!2. Don’t be shy. Just try.十五、音标/ɔɪ/ 外号“中嘴短衣音”词汇拓展：boy[bɔɪ]toy[tɔɪ] coin[kɔɪn] join [dʒɔɪn] noise [nɔɪz] enjoy [ɪnˈdʒɔɪ]对应的字母：oy-b○oy oi-c○oi n实用操练：1. The boy hopes you join the club and enjoy it.十六、音标/əʊ/ 外号“舀水音”词汇拓展：no[nəʊ] know[nəʊ] coat[kəʊt] only[ˈəʊnli] old [əʊld] photo [ˈfəʊtəʊ]对应的字母：o-h○o pe oa-g○o al ow-kn○ow ou-s○ou l 实用操练：1.You are my only hope.2.There is no place like home.十七、音标/aʊ/ 外号“鬼哭狼嚎合口双元音”词汇拓展：out [aʊt] now [naʊ] brown [braʊn]house [haʊs] found [faʊnd]对应的字母：ow-h○ow ou-h○ou se实用操练：1.There is no doubt about it.2. Get out of my house right now.十八、音标/ɪə/ 外号“短衣卷舌音”词汇拓展：here [hɪə(r)] ear [ɪə(r)] dear [dɪə(r)]idea [aɪˈdɪə] clear [klɪə(r)]对应的字母：ere-here ea-idea ear-clear实用操练：1. He has a clear idea about beer.十九、音标/eə/ 外号“咧嘴卷舌音”词汇拓展：hair [heə(r)] there [ðeə(r)] their [ðeə(r)]fair [feə(r)] chair [tʃeə(r)]对应的字母：air-hair ere-there are-share eir-their实用操练：1. Where there is a will, there is a way.二十、音标/ʊə/ 外号“短乌卷舌音”实用操练：poor/pʊə(r)/ sure[ʃʊə(r)] pure[pʊə(r)]tour[tʊə(r)] cure[kʊə(r)]对应的字母：oor-poor ure-sure实用操练：1. I’m not sure about the tour.二十一、双唇爆破辅音/p/ 外号“气破双唇音”词汇拓展：pen[pen]happy[ˈhæpi]keep[ki:p]pencil [ˈpensl]person [ˈpɜ:sn]实用操练：1.Practice makes perfect.2.The person is happy to buy one pen and twopenscils.二十二、双唇爆破辅音/b/词汇拓展：bus [bʌs] bed [bed] boy [bɔɪ] book [bʊk]bag [bæg] ball [bɔ:l] brother [ˈbrʌðə(r)]实用操练：1.The boy likes the ball、bag、bus and books.特别注意不发音的b：出现在字母m后时，b通常不发音：climb [klaɪm]comb [kəʊm] bomb [bɒm] thumb [θʌm]二十三、音标/t/ 外号“舌尖齿龈弹气音”词汇拓展：let /let/ tall [tɔ:l] letter [ˈletə(r)] little [ˈlɪtl] meet [mi:t] talk [tɔ:k]实用操练：1. I feel a little bit better today.2. Try harder next time.二十四、音标/d/ 外号“舌尖齿龈弹气音”词汇拓展：dog [dɒg] child [tʃaɪld] death[deθ]good [gʊd] bed [bed] kind[kaɪnd]实用操练：1.A friend in need is a friend indeed.二十五、音标/k/ 外号“气破舌根软腭音”词汇拓展：kite [kaɪt] back[bæk] cat [kæt] book[bʊk] desk [desk] clock [klɒk]实用操练：1. The kite and book are in the desk.二十六、音标/g/ 外号“气破舌根软腭音”词汇拓展：go /gəʊ/ egg [eg] good [gʊd] game [geɪm] get [get] great [greɪt]实用操练：1.Let’s give him a big hand.2. That’s a good idea.二十七、音标/m/ 外号“双唇闭嘴鼻音”词汇拓展：man[mæn] time [taɪm] more [mɔ:(r)]meet [mi:t] math[mæθ]market[ˈmɑ:kɪt]实用操练：1. Men make mistakes.2. Money will come and go.二十八、音标/n/ 外号“舌尖齿龈开口鼻音”词汇拓展：no [nəʊ] eleven [ɪˈlevn] know [nəʊ]name [neɪm] need[ni:d] new [nju:]实用操练：1. No news is good news.2. He sure is a pain in the neck.二十九、音标/ŋ/外号“舌后软腭撒娇鼻音”词汇拓展：think[θɪŋk]sing [sɪŋ]ring [rɪŋ]morning[ˈmɔ:nɪŋ]thing [θɪŋ] thank [θæŋk]实用操练：1. Thank you for everything.三十、音标/f/ 外号“咬唇音”词汇拓展：few[fju:] photo [ˈfəʊtəʊ] father [ˈfɑ:ðə(r)] floor [flɔ:(r)] found [faʊnd]实用操练：1. Life is beautiful, but is not always sweet.2.How are you feeling ? I feel fine.三十一、音标/v/ 外号“咬唇音”词汇拓展：very[ˈveri]seven [ˈsevn]five [faɪv]video [ˈvɪdiəʊ] movie [ˈmu:vi]over [ˈəʊvə(r)] 实用操练：1. Can you give me some advice?2. He lives a very active life.三十二、半元音/w/ 外号“圆唇突出短我音”词汇拓展：we [wi] what [wɒt] want [wɒnt]where [weə(r)] when [wen] well [wel]实用操练：1.Where there is a will, there is a way.2.Don’t give up. We’ll always be with you.三十三、音标/s/ 外号“气通舌尖齿龈音”词汇拓展：sit [sɪt]class [klɑ:s]yes [jes]nice [naɪs] school [sku:l] sun [sʌn] star [stɑ:(r)]实用操练：1. The sun and star are nice.2.Don’t be so tense.三十四、音标/z/ 外号“气通舌尖齿龈音词汇拓展：zoo [zu:]is [ɪz]eggs [egz]whose [hu:z]busy[ˈbɪzi]those [ðəʊz]实用操练：Business is business.三十五、音标/ʃ/外号“舌端齿龈气擦音”词汇拓展：she [ʃi]sure [ʃʊə(r)]fish [fɪʃ]wish [wɪʃ]short [ʃɔ:t]实用操练：She loves fish and wish to eat.三十六、音标/θ/外号“咬舌音”词汇拓展：thank[θæŋk]month[mʌnθ]mouth[maʊθ] thing[θɪŋ]three[θri:]实用操练：Nothing is more important than staying healthy.三十七、音标/ð/ 外号“咬舌音”词汇拓展：that [ðæt]these [ði:z]those [ðəʊz]father[ˈfɑ:ðə(r)]there [ðeə(r)]实用操练：That person over there is my father.三十八、音标/ts/词汇拓展：hats [hæts]pets[pets]facts [fækts]实用操练：The hats and pets are beautiful.三十九、音标/dz/词汇拓展：beds [bedz] cards[kɑ:d z] kinds [kaɪndz] deeds [di:dz] words [wɜ:dz]实用操练：His deeds don’t agree with his words.四十、音标/ h/ 外号“大口喘气音”词汇拓展：he [hi]who [hu:]hope [həʊp]happy[ˈhæpi] home [həʊm]实用操练：He has a happy home.四十一、半元音/ j/ 外号“双唇扁平短爷音”词汇拓展：year [jɪə(r)]your [jɔ:(r)]young [jʌŋ]yesterday[ˈjestədeɪ]lawyer[ˈlɔ:jə(r)]实用操练：The young lawyer is your father.四十二、半元音/ r/ 外号“四指卷舌音”词汇拓展：red[red]right[raɪt]wrong[rɒŋ]room[ru:m] run [rʌn]ruler[ˈru:lə(r)]实用操练：You are right. I am wrong.四十三、舌边辅音/ ǀ/词汇拓展：leg [leg]blue [blu:]place [pleɪs]tell [tel]lead [li:d]like [laɪk]实用操练：I tell him I like blue.四十四、音标/tr/词汇拓展：tree [tri:]truck [trʌk]try [traɪ]true [tru:]travel[ˈtrævl]trouble[ˈtrʌbl]实用操练：Never trouble trouble till trouble troubles you.四十五、音标/dr/词汇拓展：dress [dres]drink [drɪŋk]draw [drɔ:]dream [dri:m]drive [draɪv]实用操练：My dream is to have a dress.四十六、音标/ʒ/ 外号“舌端齿龈气擦音”词汇拓展：usually [ˈju:ʒuəli] decision [dɪˈsɪʒn]pleasure [ˈpleʒə(r)] measure [ˈmeʒə(r)]实用操练：I usually make a decision by myself.四十七、音标/tʃ/ 外号“气冲舌尖齿龈音”词汇拓展：child [tʃaɪld] teach [ti:tʃ] picture [ˈpɪktʃə(r)]culture [ˈkʌltʃə(r)] church [tʃɜ:tʃ] touch [tʌtʃ] 实用操练：Don’t touch the head of a child.四十八、音标/dʒ/ 外号“舌端齿龈气擦音”词汇拓展：just [dʒʌst]age [eɪdʒ]joke [dʒəʊk]imagine [ɪˈmædʒɪn]orange[ˈɒrɪndʒ]large [lɑ:dʒ]实用操练：I can’t imagine a large orange.。
四十八个音标的正确写法
四十八个音标的正确写法音标是一种用来标示语音音素的符号系统。
国际音标是目前最常用的音标系统，它由48个基本音标和一些附加音标组成。
下面将会介绍这48个基本音标的正确写法并解释其发音特点。
1. p：双唇塞音，发音时嘴唇完全闭合，然后突然打开，发出爆破声。
2. b：双唇塞音，与p相似，但发音时声带震动。
3. t：舌尖齿龈塞音，舌尖轻触上门牙后迅速打开，发出爆破声。
4. d：齿龈塞音，与t相似，但发音时声带震动。
5. k：舌根软腭塞音，舌根贴住软腭，然后突然打开发出爆破声。
6. ɡ：软腭塞音，与k相似，但发音时声带震动。
7. f：唇齿摩擦音，嘴唇舌尖靠近下齿，气流通过摩擦声发出。
8. v：齿唇摩擦音，与f相似，但声带震动。
9. θ：齿齿摩擦音，舌尖抵住上齿，气流通过摩擦发出。
10. ð：齿齿摩擦音，与θ相似，但声带震动。
11. s：齿龈破擦音，舌尖贴住上齿龈，气流通过缝隙发出咝咝声。
12. z：齿龈破擦音，与s相似，但声带震动。
13. ʃ：舌面腭破擦音，舌尖抵住上颚软腭，气流通过缝隙发出嘶嘶声。
14. ʒ：舌面腭清擦音，与ʃ相似，但声带震动。
15. h：喉齿摩擦音，气流从喉部挤压出来，发出呼气音。
16. m：双唇鼻音，气流通过鼻腔发出。
17. n：齿龈鼻音，舌尖轻触上颚后气流通过鼻腔发出。
18. ŋ：软腭鼻音，舌尖贴住软腭，气流通过鼻腔发出。
19. r：后舌振颤音，舌尖向上卷起，使其与硬腭接触，并发出振颤音。
20. l：舌尖侧面与硬腭接触，气流沿着舌侧发出。
21. j：硬腭近音，舌尖靠近硬腭，但不接触。
22. w：双唇近音，嘴唇蜕开程度较小。
23. i：/i/向后上升的元音，嘴唇微微展开，舌面稍稍靠近上颚。
24. ɪ：/ɪ/向后上升的元音，嘴唇稍稍展开，舌前偏下。
25. e：/e/向后上升的元音，嘴唇展开，舌尖在下齿龈前上。
26. æ：下颚收缩元音，嘴唇稍稍展开，舌前低下，舌背开展。
48个国际音标表
48个国际音标表达全解音标是指用特定的符号来表示语音的音素的一种符号系统，而国际音标则是全世界通用的音标符号，通过国际音标，人们可以用一种标准的方式来表示全球各种语言中的发音。
国际音标的标志系统分为四种：基本字母、附加符号、调节符号和扩展符号。
其中基本字母有48个，就是业内所说的48个国际音标表。
接下来，本文将对这48个音标进行详细的解释。
1. /i:/（ee）/i:/ 是表示“意”音（如keep、piece、heat）的国际音标。
发音时，舌头要稍微向上抬起，嘴唇要稍微向两旁伸展。
发“/i:/”音时，舌头的位置相对固定，口型才是关键。
这个音标的发音比较集中，只要抓住了根本规律，就不难掌握。
2. /ɪ/（ih）/ɪ/是表示“伊”音（如big、miss、fish）的国际音标。
发音时，口型比较开，嘴唇要稍微向两旁扩张，而舌头应该在中央位置。
和/i:/相比，/ɪ/的音调不太集中，所以考生需要在发音时更注重嘴唇的张合。
3. /e/（eh）/e/是表示“艾”音（如day、grey、base）的国际音标。
发音时，嘴唇要稍微向前伸展，舌尖要轻轻顶住前方上牙龈。
和/ɪ/相比，/e/的音调更加深邃一些，一般需要在用力收缩喉咙时借助憋气的技巧来帮助。
4. /æ/（ae）/æ/是表示"埃"音（如cat、man、trap）的国际音标。
发音时，嘴唇要稍微向前伸展，嘴巴要张开，舌头不要太紧闭。
/æ/这个音标在英语中非常常见，考生在平时练习中应该重点抓住这个音标的发音难度。
5. /ɑ:/（ah）/ɑ:/表示"啊"音（如car、start、hard）。
发音时，嘴唇要向前用力张开，舌头自然地放在嘴巴的后面，为了让发出的声音更加自然，一般可以颤动一下发音时使用的下巴肌肉。
6. /ɔ:/（aw）/ɔ:/表示"奥"音（如paw、for、borne）。
48个音标[超级详细版]
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48个音标[超级详细版]英语音标是学习英语发音的基础，掌握好音标对于提高英语听说能力至关重要。
本篇文档将详细介绍英语中的48个音标，包括元音和辅音，帮助读者全面了解和掌握英语发音。
一、元音音标1. 长元音/i:/ 发音类似于汉语中的“一”，但口型要稍微大一些。
/ɜ:/ 发音类似于汉语中的“饿”，但口型要稍微小一些。
/ɔ:/ 发音类似于汉语中的“哦”，但口型要稍微大一些。
/ɑ:/ 发音类似于汉语中的“啊”，但口型要稍微大一些。
2. 短元音/ɪ/ 发音类似于汉语中的“一”，但口型要稍微小一些。
/ʌ/ 发音类似于汉语中的“饿”，但口型要稍微小一些。
/ɒ/ 发音类似于汉语中的“哦”，但口型要稍微小一些。
/ʊ/ 发音类似于汉语中的“呜”，但口型要稍微小一些。
3. 双元音/eɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”，但口型要稍微大一些。
/aɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”，但口型要稍微大一些。
/ɔɪ/ 发音类似于汉语中的“欧”，但口型要稍微大一些。
/əʊ/ 发音类似于汉语中的“欧”，但口型要稍微大一些。
/ɪə/ 发音类似于汉语中的“耶”，但口型要稍微大一些。
/eə/ 发音类似于汉语中的“耶”，但口型要稍微大一些。
/ʊə/ 发音类似于汉语中的“呜”，但口型要稍微大一些。
二、辅音音标1. 爆破辅音/p/ 发音类似于汉语中的“泼”，但声带不振动。
/b/ 发音类似于汉语中的“泼”，但声带振动。
/t/ 发音类似于汉语中的“特”，但声带不振动。
/d/ 发音类似于汉语中的“特”，但声带振动。
/k/ 发音类似于汉语中的“科”，但声带不振动。
/g/ 发音类似于汉语中的“科”，但声带振动。
2. 鼻音/m/ 发音类似于汉语中的“摸”，但口型要稍微闭紧。
/n/ 发音类似于汉语中的“呢”，但口型要稍微闭紧。
/ŋ/ 发音类似于汉语中的“嗯”，但口型要稍微闭紧。
3. 摩擦辅音/f/ 发音类似于汉语中的“夫”，但声带不振动。
/v/ 发音类似于汉语中的“夫”，但声带振动。
48个英语音标表图表及其说明
48个英语音标表元音字母和辅音字母分类表语音知识:1) 字母：语言的书写形式。
元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素：音的最小的单位。
英语中有48音素。
即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。
英语中有20元音。
4) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。
英语中有28辅音。
5) 音节：由元音和辅音构成的发音单位。
ap'ple，stu'dent，tea'cher，un'der'stand。
6) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due;b) 辅音+元音he，go，hi。
7) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音bad，bed，sit，hot，cup;b)元音+辅音it。
8) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
读音规则1) 重读音节(见元音和辅音的例句)。
2) 非重读音节[ ] banana，student，today，after，[i] orange，secret，evening，very，Monday。
特殊读音1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头的元音连读。
not at all，half an hour，I love you and all、after all。
2）失去爆破：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
good girl，good student，good job，expression，school，extreme。
3）音的同化：两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。
Would you do it? I am glad to meet you、Can't you see it? last year，this year。
重音A)双音节词a)一般在第一个音节重读。
48个国际音标正确书写教程
48个国际音标正确书写教程国际音标是一种标记音素的国际通用符号系统，它可以帮助学习者正确发音并表示不同语言中的音素。
掌握国际音标的正确定义和书写方法对于学习语言和发音至关重要。
以下是48个国际音标的正确书写教程：元音：1. [i]：舌尖抬起，嘴唇拉起，发出“ee”音，如“eat”；2. [ɪ]：舌尖抬起，放松嘴唇，发出“ih”音，如“hit”；3. [e]：舌尖抬起，嘴唇微微张开，发出“eh”音，如“bed”；4. [ɛ]：舌尖抬起，嘴唇更开，发出“e”音，如“bet”；5. [æ]：舌尖抬起，嘴唇更开，发出“a”音，如“cat”；6. [a]：舌尖抬起，嘴唇最开，发出“aa”音，如“father”；7. [ɑ]：舌尖抬起，嘴唇稍微收紧，发出“ah”音，如“car”；8. [ʌ]：舌尖抬起，嘴唇放松，发出“uh”音，如“cup”；9. [ɔ]：舌尖抬起，嘴唇微微张开，发出“aw”音，如“dog”；10. [o]：舌尖抬起，嘴唇稍微收紧，发出“oh”音，如“go”；11. [u]：舌尖抬起，嘴唇圆唇，发出“oo”音，如“toot”；12. [ʊ]：舌尖抬起，嘴唇不要圆唇，发出“uh”音，如“book”；13. [ə]：舌尖抬起，嘴唇放松，发出模糊的“uh”音，如“about”。
辅音：14. [p]：唇齿紧闭，爆破发出“p”音，如“pat”；15. [b]：唇齿紧闭，爆破发出“b”音，如“bat”；16. [t]：舌尖触到上齿龈，爆破发出“t”音，如“top”；17. [d]：舌尖触到上齿龈，爆破发出“d”音，如“dog”；18. [k]：舌尖触到软腭，爆破发出“k”音，如“cat”；19. [g]：舌尖触到软腭，爆破发出“g”音，如“go”；20. [f]：上齿床和下唇接触，发出“f”音，如“fun”；21. [v]：上齿床和下唇接触，发出“v”音，如“van”；22. [θ]：上齿床和舌尖接触，发出“th”音，如“think”；23. [ð]：上齿床和舌尖接触，发出“th”音，如“this”；24. [s]：舌尖接触上齿龈，发出“s”音，如“sit”；25. [z]：舌尖接触上齿龈，发出“z”音，如“zip”；26. [ʃ]：舌尖收回，舌背接触软腭，发出“sh”音，如“she”；27. [ʒ]：舌尖收回，舌背接触软腭，发出“zh”音，如“treasure”；28. [h]：呼气时使气流通过喉咙，发出“h”音，如“hat”；29. [m]：闭嘴，只用鼻腔共鸣，发出“m”音，如“mat”；30. [n]：舌尖接触上齿龈，声带震动，发出“n”音，如“net”；31. [ŋ]：舌尖接触软腭，声带震动，发出“ng”音，如“song”；32. [l]：舌尖接触上齿龈，共鸣空腔放松，发出“l”音，如“leg”；33. [ɹ]：舌尖接触上齿龈，后部卷曲，共鸣空腔放松，发出“r”音，如“red”；34. [j]：舌尖接触上齿龈，声带震动，发出“y”音，如“yes”；35. [w]：双唇收紧，舌背接触软腭，发出“w”音，如“well”。
48个国际音标写法
48个国际音标写法随着全球化的发展，越来越多的人开始学习外语，而语音是外语学习中最基础、最重要的方面之一。
而在语音学中，国际音标是一个重要的工具，它可以帮助我们准确地发音、理解不同语言的音系。
本文将介绍48个国际音标的写法及其对应的发音。
元音1. /i/：这是一个前高不圆唇元音，发音时牙齿紧闭，舌头后缩，舌尖高抬。
例如：meet（会面）。
2. //：这是一个前中不圆唇元音，发音时舌头放平，舌尖微微向上，口型不紧，例如：sit（坐）。
3. /e/：这是一个前中不圆唇元音，发音时舌头放平，口型稍微张开，例如：bet（赌注）。
4. //：这是一个前低不圆唇元音，发音时口型张开，唇角稍稍向外，例如：cat（猫）。
5. /ɑ/：这是一个后低不圆唇元音，发音时舌头放平，口型张大，例如：father（父亲）。
6. //：这是一个后中圆唇元音，发音时唇部张大，舌头后缩，例如：law（法律）。
7. //：这是一个后高圆唇元音，发音时唇部收圆，舌头放平，例如：book（书）。
8. /u/：这是一个后高圆唇元音，发音时唇部收圆，舌头后缩，例如：boot（靴子）。
辅音9. /p/：这是一个双唇塞音，发音时唇部紧闭，然后突然松开，例如：pen（笔）。
10. /b/：这是一个双唇塞音，发音时唇部紧闭，然后突然松开，例如：bag（袋子）。
11. /t/：这是一个齿龈塞音，发音时舌头顶部紧贴上颚龈，然后突然松开，例如：top（顶部）。
12. /d/：这是一个齿龈塞音，发音时舌头顶部紧贴上颚龈，然后突然松开，例如：dog（狗）。
13. /k/：这是一个软腭塞音，发音时舌头后缩，顶部贴住软腭，然后突然松开，例如：keep（保持）。
14. /g/：这是一个软腭塞音，发音时舌头后缩，顶部贴住软腭，然后突然松开，例如：go（去）。
15. /f/：这是一个唇齿塞音，发音时下唇紧贴上齿，然后突然松开，例如：fish（鱼）。
16. /v/：这是一个唇齿塞音，发音时下唇紧贴上齿，然后突然松开，例如：voice（声音）。
48个音标标准书写格式
48个音标标准书写格式音标是一种用来标记语音的符号系统，它能够准确地表示不同的发音。
在国际音标中，共有48个基本音标，它们的标准书写格式如下：1. p：清辅音/p/。
这是一个闭塞双唇爆破音，发音时要闭上双唇，并突然爆发声音。
2. b：浊辅音/b/。
这是一个闭塞双唇爆破音，发音时要闭上双唇，并轻轻爆发声音。
3. t：清辅音/t/。
这是一个清塞音，发音时要用舌尖轻触上齿龈。
4. d：浊辅音/d/。
这是一个浊塞音，发音时要用舌尖轻触上齿龈。
5. k：清辅音/k/。
这是一个清塞音，发音时要用舌尖轻触软腭。
6. g：浊辅音/g/。
这是一个浊塞音，发音时要用舌尖轻触软腭。
7. m：双唇鼻音/m/。
这是一个半闭双唇辅音，发音时要张开双唇，将空气通过鼻腔发出。
8. n：齿龈鼻音/n/。
这是一个舌尖接触上齿龈的音，发音时要通过鼻腔发出声音。
9. ŋ：软腭鼻音/ŋ/。
这是一个舌尖接触软腭的音，发音时要通过鼻腔发出声音。
10. f：清辅音/f/。
这是一个摩擦音，发音时要让下唇轻触上齿龈，使空气通过摩擦声音。
11. v：浊辅音/v/。
这是一个摩擦音，发音时要让下唇轻触上齿龈，产生摩擦声音。
12. θ：齿齿摩擦音/θ/。
这是一个齿齿摩擦音，发音时要让舌尖轻触上齿龈附近的牙齿。
13. ð：齿齿摩擦音/ð/。
这是一个齿齿摩擦音，发音时要让舌尖轻触上齿龈附近的牙齿。
14. s：清辅音/s/。
这是一个摩擦音，发音时应该用舌尖轻触上齿龈产生气流，形成摩擦声音。
15. z：浊辅音/z/。
这是一个摩擦音，发音时应该用舌尖轻触上齿龈产生气流，形成摩擦声音。
16. ʃ：前颚冷音/ʃ/。
这是一个冷音，发音时应该用舌尖轻触上下颚之间的空间，形成气流摩擦声音。
17. ʒ：前颚冷音/ʒ/。
这是一个冷音，发音时应该用舌尖轻触上下颚之间的空间，形成气流摩擦声音。
18. ʧ：清辅音/ʧ/。
这是一个轻塞擦音，发音时应该舌尖轻触上齿龈形成阻塞，然后迅速松开气流产生摩擦音。
国际音标48个的标准写法
国际音标48个的标准写法一、引言国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种用于记录世界各种语言语音的音标系统。
它由48个音标符号组成，每个音标符号代表一种特定的语音。
本文将详细介绍国际音标48个的标准写法，帮助读者更好地了解和学习国际音标。
二、国际音标48个的标准写法1. 单元音（12个）/a/ 发音时，嘴巴自然张开，舌位在中央，舌尖轻触下齿，舌中部位稍微抬起，双唇扁平。
/e/ 发音时，嘴张得略小，舌位稍抬起，口腔自然放松，双唇中间部位突出。
/i/ 发音时，嘴微张，双唇扁平，舌位靠前，舌中部稍抬起。
/o/ 发音时，口略张开，双唇稍收圆并放松，舌头后缩。
/u/ 发音时，嘴稍张大，舌头后缩，舌后部要向上抬向口腔后部。
/ae/ 发音时，嘴张得比/a:/小一些，舌位与/a:/相同。
/e:/ 发音时，嘴张得比/e/小一些，舌位与/e/相同。
/i:/ 发音时，嘴张得比/i/小一些，舌位比/i/靠后一些。
/o:/ 发音时，嘴张得比/o/小一些，舌位比/o/靠后一些。
/u:/ 发音时，嘴张得比/u/小一些，舌位比/u/靠后一些。
2. 双元音（8个）/ei/ 发音时，双唇逐渐开成扁平形，舌头向前伸。
/ai/ 发音时，嘴张开度较小，舌头向后缩并向上抬起。
/au/ 发音时，嘴稍张大，舌头后缩并向上抬起。
/eu/ 发音时，双唇收圆并稍向前突出。
/io/ 发音时，双唇收圆并稍向前突出。
3. 清浊成对的辅音（10对）清辅音：不送气。
浊辅音：送气。
清辅音：/p,t,k,f,θ,s,tr,ts,∫,t∫,ts∫,p∫/.浊辅音：/b,d,g,v,ð,z,dr,dz,ʒ,dʒ/.4. 其他辅音（8个）清辅音：不送气。
浊辅音：送气。
清辅音：/h,m,n/,浊辅音：/ŋ/.其他辅音包括清辅音：l,r（闪音）,j（半元音）。
48个国际音标的写法
48个国际音标的写法国际音标是一种用来表示语音的符号系统，它由国际音标协会于1886年创立。
国际音标的主要目的是为了准确地记录和描述各种语言中的音素。
国际音标共有48个符号，每个符号都代表一个特定的音素。
下面将介绍这48个国际音标的写法。
元音音标：1. /i/：表示/i/音，如“eat”。
2. /ɪ/：表示/ɪ/音，如“sit”。
3. /e/：表示/e/音，如“bed”。
4. /æ/：表示/æ/音，如“cat”。
5. /ɑ/：表示/ɑ/音，如“father”。
6. /ɔ/：表示/ɔ/音，如“dog”。
7. /ʊ/：表示/ʊ/音，如“book”。
8. /u/：表示/u/音，如“moon”。
9. /ə/：表示/ə/音，如“about”。
10. /ɜ/：表示/ɜ/音，如“bird”。
11. /ɒ/：表示/ɒ/音，如“hot”。
12. /ʌ/：表示/ʌ/音，如“cup”。
辅音音标：13. /p/：表示/p/音，如“pen”。
14. /b/：表示/b/音，如“bat”。
15. /t/：表示/t/音，如“top”。
16. /d/：表示/d/音，如“dog”。
17. /k/：表示/k/音，如“cat”。
18. /g/：表示/g/音，如“go”。
19. /f/：表示/f/音，如“fish”。
20. /v/：表示/v/音，如“van”。
21. /θ/：表示/θ/音，如“think”。
22. /ð/：表示/ð/音，如“this”。
23. /s/：表示/s/音，如“sit”。
24. /z/：表示/z/音，如“zip”。
25. /ʃ/：表示/ʃ/音，如“she”。
26. /ʒ/：表示/ʒ/音，如“measure”。
27. /h/：表示/h/音，如“hat”。
28. /m/：表示/m/音，如“man”。
29. /n/：表示/n/音，如“no”。
30. /ŋ/：表示/ŋ/音，如“sing”。
国际音标48个(可编辑、可直接打印)
国际音标48个（可编辑、可直接打印）48个国际音标表1.长元音[i:]（1）发音要领穿针引线长衣音，简称“长衣音”。
发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
please请、Chinese 中国人、feeling 感情、receive 接到、believe 相信（2）延伸词汇we、she 、meet 、sixteen 、each 、please（3）语句练习①Speaking English is a piece of cake.说英语是小菜一碟。
②Seeing is believing.眼见为实。
（4）知识拓展Please feel free to 请尽管...①Please feel free to visit anytime.请尽管随时采访。
②Please feel free to ask for any help anytime.需要帮忙尽管说。
2.长元音[ə:]（1）发音要领“重读卷舌音”发音时舌中部比发/e/音时略高。
双唇扁平。
prefer更喜欢、dirty脏的、were是、world世界、hurt伤害、urgent紧急的（2）延伸词汇her、first、shirt、thirty、learn（3）语句练习①Nobody is perfect.人无完人。
②The early bird catches the worm.早起的鸟儿有虫吃。
3.长元音[ɔ：]（1）发音要领“中嘴卷舌长元音”简称“中嘴卷舌音”发音时舌后部抬高，双唇收得圆而小，并向前突出。
order命令、sport运动、warm温暖的、fourth第四、more更多、door门（2）延伸词汇call、fourth、floor、sport、boring、afford（3）语句练习①Force yourself to do more.强迫你自己做多一些。
②It's important for us to practice more.对我们来说，多加练习非常重要。
四十八个音标书写格式
四十八个音标书写格式
四十八个音标是指国际音标（International Phonetic Alphabet, IPA）中的所有音标符号。
以下是这些音标的书写格式：
1. 辅音音标：
清辅音，p, t, k, f, θ, s, ʃ, h, ʔ。
浊辅音，b, d, g, v, ð, z, ʒ, m, n, ŋ, l, r, j, w.
2. 元音音标：
单元音：
前元音，i, ɪ, e, ɛ, æ。
央元音，ə, ʌ, ɜː, ɚ。
后元音，u, ʊ, ɔː, o, ɑː。
双元音：
前元音，eɪ, aɪ, ɔɪ。
央元音，oʊ, ʊə, ɪə, eə。
后元音，aʊ。
3. 音节音标：
音节边界，. (句子重音边界), ‖ (词重音边界)。
音节结构，CV (辅音+元音), CVC (辅音+元音+辅音), CCV (辅音+辅音+元音), CCVC (辅音+辅音+元音+辅音)。
4. 重音音标：
一级重音，ˈ。
二级重音，ˌ。
5. 音标修饰符号：
长音符号，ː。
升降调符号，˥ (高调), ˥ (中调), ˥ (低调)。
音标连结符号，‿ (表示音素连结)。
以上是四十八个音标的书写格式。
国际音标是一套被广泛使用的音标系统，用于准确记录各种语言中的音素和音节。
这些符号的使用可以帮助我们更准确地描述和学习语音和语言。
超详细图解48个英语音标
超详细图解48个英语音标英语音标表、英语音标快速记忆表英语48个音标的快速记忆法元音部分：1）、单元音：[i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]2）、双元音： [eɪ]、[aɪ]、[ɔɪ]、[ɪə]、[eə]、[ʊə]、[aʊ] 、[əʊ]辅音部分：[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]一,单元音：[i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]2.前元音[i:]/i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。
此音是长元音，一定注音把音发足。
其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
3.前元音[e]//美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。
它是个短元音。
发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
4.前元音5.后元音6.短元音/传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。
发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
7.后元音8.后元音[u]/9.后元音10.后元音11.中元音12.中元音13.双元音[ei]/14.双元音15.双元音[ai]/16.双元音[au]/17.双元音18.双元音19.双元音20.双元音21.双唇爆破辅音[p][b]/p/ /b/美式读音符号/p/ /b/英式读音符号/p/ /b/传统的国际音标的读音符号/p/是p的发音，/b/是b的发音。
48个国际音标详解
48个国际音标详解国际音标是一种用来准确表示语音的符号系统，它包含了48个符号，用来表示世界上的所有语音音素。
下面将详细解释这48个国际音标的含义和使用方法。
元音音标：1. /i/：表示高前不圆唇元音，如英语中的“see”。
2. /ɪ/：表示低前不圆唇元音，如英语中的“sit”。
3. /e/：表示中前不圆唇元音，如英语中的“bed”。
4. /ε/：表示低前圆唇元音，如英语中的“bet”。
5. /æ/：表示低中前不圆唇元音，如英语中的“cat”。
6. /ɑ/：表示低后不圆唇元音，如英语中的“father”。
7. /ɔ/：表示低后圆唇元音，如英语中的“thought”。
8. /u/：表示高后圆唇元音，如英语中的“too”。
9. /ʊ/：表示低后圆唇元音，如英语中的“put”。
10. /o/：表示中后圆唇元音，如英语中的“go”。
11. /ə/：表示中央中央元音，如英语中的“about”。
12. /ɜ/：表示中央后不圆唇元音，如英语中的“bird”。
13. /ɑː/：表示长低后不圆唇元音，如英语中的“car”。
辅音音标：14. /p/：表示爆破音/p/，如英语中的“pat”。
15. /b/：表示爆破音/b/，如英语中的“bat”。
17. /d/：表示爆破音/d/，如英语中的“dog”。
18. /k/：表示爆破音/k/，如英语中的“cat”。
19. /g/：表示爆破音/g/，如英语中的“go”。
20. /f/：表示摩擦音/f/，如英语中的“fat”。
21. /v/：表示摩擦音/v/，如英语中的“vat”。
22. /θ/：表示清边音/θ/，如英语中的“think”。
23. /ð/：表示浊边音/ð/，如英语中的“this”。
24. /s/：表示清音/s/，如英语中的“sit”。
25. /z/：表示浊音/z/，如英语中的“zip”。
26. /ʃ/：表示前齿擦音/ʃ/，如英语中的“she”。
48个音标书写格式
48个国际音标的书写格式：1. [i] 短元音 / i /2. [ɪ] 短元音 / ɪ /3. [e] 短元音 / e /4. [æ] 长元音 / æ /5. [a] 长元音 / a /6. [ɒ] 长元音 / ɒ /7. [ɒː] 双元音 / ɒː /8. [ɑː] 双元音 / ɑː /9. [ɪː] 双元音 / ɪː /10. [eɪ] 双元音 / eɪ /11. [aɪ] 双元音 / aɪ /12. [ɛɪ] 双元音 / ɛɪ /13. [ɔɪ] 双元音 / ɔɪ /14. [ɪə] 双元音 / ɪə /15. [eə] 双元音 / eə /16. [ɛə] 双元音 / ɛə /17. [ɔə] 双元音 / ɔə /18. [ɪɡ] 双元音 / ɪɡ /19. [ɛɡ] 双元音 / ɛɡ /20. [ɔɡ] 双元音 / ɔɡ /21. [ɪk] 双元音 / ɪk /22. [ɛk] 双元音 / ɛk /23. [ɔk] 双元音 / ɔk /24. [ɪp] 双元音 / ɪp /25. [ɛp] 双元音 / ɛp /26. [ɔp] 双元音 / ɔp /27. [ɪt] 双元音 / ɪt /28. [ɛt] 双元音 / ɛt /29. [ɔt] 双元音 / ɔt /30. [ɪs] 双元音 / ɪs /31. [ɛs] 双元音 / ɛs /32. [ɔs] 双元音 / ɔs /33. [ɪz] 双元音 / ɪz /34. [ɛz] 双元音 / ɛz /35. [ɔz] 双元音 / ɔz /36. [ɪɡz] 双元音 / ɪɡz /37. [ɛɡz] 双元音 / ɛɡz /38. [ɔɡz] 双元音 / ɔɡz /39. [ɪks] 双元音 / ɪks /40. [ɛks] 双元音 / ɛks /41. [ɔks] 双元音 / ɔks /42. [ɪksz] 双元音 / ɪksz /43. [ɛksz] 双元音 / ɛksz /44. [ɔksz] 双元音 / ɔksz /45. [ɪkt] 双元音 / ɪkt /46. [ɛkt] 双元音 / ɛkt /47. [ɔkt] 双元音 / ɔkt /48. [ɪktz] 双元音 / ɪktz /49. [ɛktz] 双元音 / ɛktz /50. [ɔktz] 双元音 / ɔktz /这些音标是根据四线三格的标准书写格式进行呈现的。
【48个国际音标表】打印贴墙上
【48个国际音标表】打印贴墙上从根本上解决发音问题？音标是学习英语的基础。
学好音标，才能提高英语发音的准确性，一口地道英语。
发音准了，对于词汇的背诵积累，语感的培养，提升阅读理解能力等方面尤其重要。
下面这份48个国际音标表以及每个音标的发音详解图，贴在墙上，图文并茂的嘴型讲解，轻松纠正孩子发音问题。
48个国际音标表一、单元音[ i: ]谐音：衣（长音）口诀：你设计的衣[i:] 服真是太漂亮了！例词：eat[i:t] feel[fi:l][ i ]谐音：一（短音）口诀：他是一[i] 名伟大的设计师。
例词：sit[sit] big[big][ e ]谐音：埃（小口型）口诀：我准备暑假去埃[e] 及旅游。
例词：tell[tel] bread[bred][ æ ]谐音：爱（大口型）口诀：我最爱[æ]的水果是柚子。
例词：and[ænd] carry[’kæri][ ə: ]谐音：俄（长音）口诀：俄[ə:] 罗斯的总统是谁？例词：girl[ɡə:l] service[\\'sə:vis][ ə ]谐音：么（短音）口诀：什么[ə] ？！今天要加班？例词：after[\\'ɑ:ftə] color[美](colour)[\\'kʌlə][ ʌ ]谐音：阿（短音）口诀：阿[ʌ] 姨，你长得真漂亮。
例词：bus[bʌs] sunny[\\'sʌni][ ɑ: ]谐音：啊（长音）口诀：原来你们早就认识了啊[ɑ:]！例词：car[kɑ:] hard[hɑ:d][ ɔ: ]谐音：懊（长音）口诀：上次没有背单词被老师吵了，我十分懊[ɔ:] 悔。
例词：for[fɔ:] more[mɔ:][ u: ]谐音：呜（长音）口诀：女人就像火车：逛吃逛吃，时不时的发出呜[u:] 的声音。
例词：cool [ku:l] who [hu:][ u ]谐音：乌（短音）口诀：真是天下乌[u] 鸦一般黑。
48个国际音标及举例表格
48个国际音标及举例表格一、元音元音有两种分类的方式，比如说长元音和短元音。
1)长元音：/ɑ:/ /ɔ:/ /u:/ /i:/ /ə:/2)短元音：/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /u/ /e/ /æ/另一种分类是：一个是单元音，一个是双元音。
1)单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]2)双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[i— 1 —ə]、[au]、[əu]根据元音发音过程中舌头在口腔中抬起的部位不同，我们可以把元音分为前元音、中元音和后元音。
1、Front(前元音)：发前元音时，发音部位靠近口腔前部。
例如：/ɪ/：前、半高、不圆唇、短元音;2、Central(中元音)：发中元音时，发音部位靠近口腔中部。
例如：/ə/：中、半低、不圆唇、短元音;发后元音时，发音部位靠近口腔后部。
例— 2 —如：3. /ɔː/：后、半低、圆唇、长元音;二、辅音辅音分为两类：清辅音和浊辅音(1)清辅音：不震动声带的音标:[t] [k] [f](2)浊辅音：能引起声带震动的音标。
辅音的合集：、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、展开、[z]、[θ]、[ð]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]三、音节— 3 —开音节：1)辅音+元音+辅音+不发。
例如：e ;2)辅音+元音。
例如:he hi go no tree three hello闭音节：1)辅音+元音+辅音。
例如：:sit bed bad hop let map 2)元音+辅音。
例如: it on up ant 例词1. /ɑ: / are car class banana2. /ʌ/ but bus cup3. /ɔ: / horse tall ball floor4. /ɒ/ box dog mop hot clock5. /ɜ: / her bird shirt6. /ə/ ruler number supper doctor— 4 —7. / i:/ he she be three team8. / ɪ/ in is sit Jim English9. /u: / too school move ruler who10. /ʊ/ book look cook put11. /e/ egg yes pen seven spell12. /æ/ and cat bag dad13. /eɪ/ cake Kate late play14. /aɪ/ kite bite bike15. /ɔɪ/ boy toy oil noise16. / ɪə/ here near dear cheer17. /eə/ pear chair where their18. /ʊə/ sure tour poor19. /əʊ/ no go nose coat— 5 —20. /aʊ/ how now mouse21. /p/ play park sheep22. /b/ bike banana bag web23. /t/ tea too teacher cat24. /d/ dog friend desk25. /k/ car cake Kate desk26. /g/ green glad good dog27. /f/ friend fax floor28. /v/ very seven have29. /θ/ three birthday sixth30. /ð/ the this brother31. / s / sit see nice32. /z/ zoo hers33. /ʃ/ she ship shirt English34. /ʒ/ usually treasure不规则35. /ts / students cats hats — 6 —36./dz/ beds birds friends37. /tʃ/ chair check China watch38. /dʒ/ jeep orange39. /tr/ tree trip40. /dr/ draw drive41. /h/ he who hot help42. /r/ red right read room43. / ǀ/ look like light44. /m/ map mum name number45. /n/ nine fine46. /ŋ/ sing shopping sink Englis47. /j / yellow yes you48./w/ win white war— 7 —— 8 —。
48个国际音标手写体的正确格式
48个国际音标手写体的正确格式国际音标是一种用于表示语音音素的符号系统。
在正式使用国际音标时，需要按照一定的格式书写，以确保准确传达语音信息。
以下是48个国际音标的手写体正确格式，并按照列表划分：元音：1. /i/：舌位前突，闭合度高，发音时嘴唇微微张开。
2. /ɪ/：舌位中部近中央，闭合度较低，发音时嘴唇稍微向前突出。
3. /e/：舌位中高部，半开放，发音时嘴角微微向外拉伸。
4. /ɛ/：舌位中部，半开放，发音时嘴角微微向外拉伸。
5. /æ/：舌位中部较低，开放，发音时嘴角向外拉伸。
6. /ɑ/：舌位低部，开放，发音时嘴唇自然放松。
7. /ɔ/：舌位中高部，半开放，发音时嘴唇微微向前突出。
8. /u/：舌位后突，闭合度高，发音时嘴唇向前突出。
9. /ʊ/：舌位后突，闭合度较低，发音时嘴唇稍微向前突出。
10. /o/：舌位中高部，半开放，发音时嘴角微微向外拉伸。
11. /ɑr/：舌位低部，开放，发音时舌头后部向上卷。
12. /ɛr/：舌位中部，半开放，发音时舌头稍微向上卷。
辅音：13. /p/：双唇紧闭，使用爆破气流发音。
14. /t/：舌尖紧贴上齿龈，使用爆破气流发音。
15. /k/：舌背紧靠软腭，使用爆破气流发音。
16. /b/：双唇接近但不闭合，使用非爆破气流发音。
17. /d/：舌尖紧贴上齿龈，使用非爆破气流发音。
18. /g/：舌背紧靠软腭，使用非爆破气流发音。
19. /f/：下唇轻碰上齿，使用不爆破气流发音。
20. /s/：舌尖紧贴上齿龈，使用不爆破气流发音。
21. /ʃ/：舌背紧靠软腭，使用不爆破气流发音。
22. /v/：下唇轻碰上齿，使用声带振动发音。
23. /z/：舌尖紧贴上齿龈，使用声带振动发音。
24. /ʒ/：舌背紧靠软腭，使用声带振动发音。
25. /m/：唇闭合，使用鼻腔气流发音。
26. /n/：舌尖紧贴上齿龈，使用鼻腔气流发音。
27. /ŋ/：舌背紧靠软腭，使用鼻腔气流发音。
48个音标标准书写格式
48个音标标准书写格式音标标准书写格式可能是初学者在学习英语发音时经常遇到的问题之一。
在写作文、课堂笔记或其他英语学习材料中，正确书写音标是非常重要的。
本文将介绍48个音标的标准书写格式，以帮助读者正确书写并理解这些音标。
1. 辅音音标：1.1 清辅音/p/：发音示例 - pen；标准书写格式 - [p]/t/：发音示例 - top；标准书写格式 - [t]/k/：发音示例 - cat；标准书写格式 - [k]/f/：发音示例 - fish；标准书写格式 - [f]/θ/：发音示例 - think；标准书写格式 - [θ]/s/：发音示例 - sun；标准书写格式 - [s]/ʃ/：发音示例 - shop；标准书写格式 - [ʃ]/h/：发音示例 - help；标准书写格式 - [h]1.2 浊辅音/b/：发音示例 - bus；标准书写格式 - [b]/d/：发音示例 - dog；标准书写格式 - [d]/v/：发音示例 - van；标准书写格式 - [v] /ð/：发音示例 - this；标准书写格式 - [ð] /z/：发音示例 - zoo；标准书写格式 - [z] /ʒ/：发音示例 - vision；标准书写格式 - [ʒ] /m/：发音示例 - man；标准书写格式 - [m] /n/：发音示例 - now；标准书写格式 - [n] /ŋ/：发音示例 - sing；标准书写格式 - [ŋ] /ŋʷ/：发音示例 - ring；标准书写格式 - [ŋʷ] /l/：发音示例 - love；标准书写格式 - [l] /r/：发音示例 - red；标准书写格式 - [r]/ʧ/：发音示例 - chair；标准书写格式 - [ʧ] /ʤ/：发音示例 - job；标准书写格式 - [ʤ] /j/：发音示例 - yellow；标准书写格式 - [j] /w/：发音示例 - wet；标准书写格式 - [w] 2. 元音音标：2.1 短元音/ɛ/：发音示例 - get；标准书写格式 - [ɛ] /æ/：发音示例 - cat；标准书写格式 - [æ] /ʌ/：发音示例 - up；标准书写格式 - [ʌ] /ʊ/：发音示例 - book；标准书写格式 - [ʊ] /ɑ/：发音示例 - car；标准书写格式 - [ɑ] 2.2 长元音/i/：发音示例 - see；标准书写格式 - [i]/e/：发音示例 - they；标准书写格式 - [e] /ɜ/：发音示例 - bird；标准书写格式 - [ɜ:] /ə/：发音示例 - about；标准书写格式 - [ə] /u/：发音示例 - too；标准书写格式 - [u:] /ɔ/：发音示例 - all；标准书写格式 - [ɔ:] 2.3 双元音/eɪ/：发音示例 - day；标准书写格式 - [eɪ] /ɔɪ/：发音示例 - boy；标准书写格式 - [ɔɪ] /aɪ/：发音示例 - eye；标准书写格式 - [aɪ]/aʊ/：发音示例 - now；标准书写格式 - [aʊ]/oʊ/：发音示例 - go；标准书写格式 - [oʊ]/juː/：发音示例 - you；标准书写格式 - [juː]2.4 单元音与双元音的区分单元音：/[音标]/；双元音：/[音标]/总结：本文简单介绍了48个音标的标准书写格式。
48个国际英语音标写法
48个国际英语音标写法英语是一门全球通用的语言，为了能够准确地发音并进行语音交流，国际音标成为了学习英语的重要工具。
国际音标使用特殊的符号来表示各种语音音素，共有48个音标符号。
本文将为大家介绍这48个国际英语音标的写法。
1. [i:] –表示长元音/i/，如"see"的发音。
2. [ɪ] –表示短元音/ɪ/，如"big"的发音。
3. [e] –表示/e/，如"red"的发音。
4. [æ] –表示/æ/，如"cat"的发音。
5. [ɑ:] –表示长元音/ɑː/，如"father"的发音。
6. [ʌ] –表示短元音/ʌ/，如"cup"的发音。
7. [ɒ] –表示/ɒ/，如"hot"的发音。
8. [ɔ:] –表示长元音/ɔː/，如"all"的发音。
9. [u:] –表示长元音/uː/，如"blue"的发音。
10. [ʊ] –表示短元音/ʊ/，如"book"的发音。
11. [ʊə] –表示/ʊə/，如"tour"的发音。
12. [ɜ:] –表示/ɜː/，如"bird"的发音。
13. [ə] –表示/ə/，如"about"的发音。
14. [ɔɪ] –表示双元音/ɔɪ/，如"boy"的发音。
15. [aʊ] –表示双元音/aʊ/，如"house"的发音。
16. [əʊ] –表示双元音/əʊ/，如"go"的发音。
17. [eə] –表示/ɛə/，如"chair"的发音。
18. [eɪ] –表示双元音/eɪ/，如"say"的发音。
19. [ɑɪ] –表示双元音/ɑɪ/，如"my"的发音。
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国际音标
一、为什么学音标？
1. 发音准确，说地道的英语
2. 拼读法记忆单词
3. 提高学生的自主学习性，增加词汇量
4. 整体语感提高
二、国际音标构成表
（48个元辅音音素，20个元音音素，28个辅音音素）
英语音标项目分析：
英语音标学习的重要性
英语音标是学好英语的拐杖，英语语法是学好英语的准绳。
（一）、目前英语学习现状：中国学生学习英语的主要途径是课堂听讲，而传统的英语教学法实际上是“语法翻译教学法”，忽视听说能力的训练，使学生只学会理性的句法分析，不利于培养学生听说方面的交际能力。
当强迫学生张开口后，一个弊端暴露出来：好多学生的口语十分拗口，不够标准，导致学生们总觉得考试中最难的就是听力，其实听力不好，不是我们听得不多，单词记得不多，而是自己说出来的英语有问题。
（二）、打好音标基础是学好英语的基本条件
音标对于英语学习的重要性就相当于汉语拼音对于学习中文的重要性。
回想我们在学习母语的时候，最初学习的就是拼音，如果没有拼音作指导，汉字对我们来说可能也只是一种符号，根本无法拼读。
同样，如果没有国际音标，英语单词对我们来说更是外国人的符号，我们不认识，没法读，那单词的作用也要被颠覆了。
而如果先学好音标，情况就能大有改观。
（三）、学习英语音标的优势
学好英语音标，优势有以下几点：
（1）学生学习英语之初就准确地掌握了英语正确的发音，为以后口语学习打好基础。
（2）通过英语音标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。
如果学生熟练掌握了英语音标的发音规律，可做到“见其形读其音，听其音写其形”，具备了这种能力，可极大地减少学生在高年级时的英语单词记背任务。
（3）学习英语的最高境界就是语感的形成，学习英语音标可较早地培养学生的语感。
（4）学好音标，还可以让我们告别先前以读、写为主的哑巴英语。
规范了发音，掌握了地道的口语，自信心自然提高，不必再担心学成哑巴英语。
（5）学好音标，某种程度上来说，对积累词汇起着决定性作用。
学生看到一个陌生的单词，通过音标就能准确拼读，从而有效的记忆单词。
反过来说，拼写单词有的时候提笔就忘，我们也可以利用正确的发音自己恢复单词的拼写。
词汇量也会得到很好的积累了。
（6）学好音标，英语的自学能力也在此过程中随之提高了。