现代汉语黄廖本3章习题

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【练习与思考】

一、填空题

1、语音的发音、传递、感知三个环节，分别对应于语音的（）（）（）三个方面的属性。

2、语音同其它声音一样，也具有（）（）（）（）四个要素。

3、人类的发音器官可分为（）（）（）三大部分。

4、在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做（）发音器官；上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做（）发音器官。

5、口腔中最为灵活的发音器官是（）

6、从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（）。

7、根据发音特点，音素可以分为（）和（）两类。

8、每个元音的音质是由（）（）（）三个方面的因素决定的。

9、辅音的发音特点是主要由（）和（）两个方面决定的。

10、[t]—[d]的区别性特征表现为（）对立。

11、汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的。

12、语音中具有辨义作用的最小单位是（）。

13、一个音位通常是归纳几个音素的结果，那么，属于同一音位的几个音素叫（）。

14、一般把具有辨义作用的音高、音强、音长形成的音位分别叫做（）（）（）。

15、（）是听觉上能够自然辨别出来的最小语音单位，它也是语音中最小的（）单位。

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16、汉语的音节通常可以分为（）、（）和（）三部分，其中韵母又分（）、（）、（）三部分，声母和韵母是由（）音位构成的，声调由超音质音位的（）构成的。

17、常见的语流音变主要有（）（）（）（）四种。

18、我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成类似阳平，这种变化叫做（）。

二、分析题

1、根据发音特点描述，分别写出相对应的元音或辅音。

①舌面后半低圆唇元音；

②舌面前半高不圆唇元音；

③舌面前低不圆唇元音；

④舌面后高圆唇元音；

⑤舌面前xx元音；

⑥舌面后半高不圆唇元音；

⑦双唇不送气清xx；

⑧舌尖中浊鼻音；

⑨舌根清擦音；

⑩舌尖前送气清塞擦音；

2、指出下列各组音素的区别特征。

[p‘]－[p] [f]－[v] []－[] [n]－[l] [y]－[i] [y]－[u] 三、名词解释

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1、语音

2、音质

3、音素

4、音标

5、半元音

6、音位

7、音位变体

8、条件变体

9、自由变体

10、典型变体

11、超音质音位

12、音高

13、音强

14、音长

15、区别性特征

16、二合元音

17、复辅音

18、语流音变

19、同化

20、异化

21、弱化

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22、脱落

23、历史音变

24、语音规律

四、思考题

1、与其他声音相比，语音的突出特点是什么？

2、在没有看见人的情况下，为什么我们能分辨出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？

3、举例说明什么是音素？为什么要强调在一次发音中来辨别音素？

4、造成不同音质的原因有哪些？

5、音长、音高、音强和音质的联系？

6、语音的社会性表现在哪些方面？

7、国际音标有哪些优点？

8、元音和辅音的区别有哪些？

9、音位的主要特征是什么？

10、音位、音素、音位变体的关系？

11、条件变体和自由变体有何区别？

12、划分和归并音位的基本原则是什么？

13、为什么说音位总是属于具体语言或方言的？

14、特定语言中的音位系统大致包括哪些内容？

15、不同语言或方言音位系统的差异主要表现在哪些方面？

16、语音规律的制约条件主要有哪些？

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17、音位体系的演变包括哪些内容？

18、举例说明语音的同化与异化、弱化与脱落。

五、讨论题

1、试比较汉语普通话中[--]所能出现的各种语音环境，为什么汉语拼音方案中只用一个字母代表它们？

2、汉语普通话中元音[ε]归并为几个音位比较合适？

2、汉语普通话[']、[']、[']、[']归并为几组音位比较合适？

参考答案（解题要点）：

一、填空题

1、生理、物理、社会

2、音高、音强、音长、音质

3、动力器官、发音体、共鸣腔

1、主动或积极、被动或消极

2、舌头

3、音素

4、元音、辅音

5、舌位前后、舌位高低、圆唇与否

6、发音部位、发音方法

10、清浊

11、拉丁

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12、音位

13、音位变体

14、调位、量位、时位

15、音节、结构

16、声母、韵母、声调；韵头、韵腹、韵尾、音质、调位

17、同化、异化、弱化、脱落

18、异化

二、分析题

1、根据发音特点描述，分别写出相对应的元音或辅音。

①舌面后半低圆唇元音；

②舌面前半高不圆唇元音；

③舌面前低不圆唇元音；

④舌面后高圆唇元音；

⑤舌面前高圆唇元音；

⑥舌面后半高不圆唇元音。

⑦双唇不送气清塞音；

⑧舌尖中浊鼻音；

⑨舌根清擦音；

⑩舌尖前送气清塞擦音；‘