《路由交换技术及应用(第3版)》HCNP拓展教学资料-教案(7)

合集下载

《路由交换技术及应用(第3版)》HCNP拓展教学资料-教案(5)

《路由交换技术及应用(第3版)》HCNP拓展教学资料-教案(5)

《路由交换技术及应用(第3版)》HCNP拓展教学资料-教案(5)一、课前回顾1、BGP的概念4.3 BGP工作原理BGP是主要工作在AS与AS间的动态路由协议,为AS间提供无环路的路由信息交互,下面介绍一下BGP到底如何提供AS间无环的路由信息交换。

4.3.1 BGP邻居关系同OSPF、ISIS一样,在BGP中,路由学习的依然要首先建立邻居关系。

所不同的是,OSPF、ISIS的邻居关系是自动建立的,而BGP邻居的建立必须手动完成,从邻居的建立开始就体现出了BGP是基于策略进行路由的(物理上直接相连未必是邻居,反过来物理上没有直接相连可以建立邻居关系)。

BGP邻居关系是建立在TCP会话的基础之上的,而两个运行BGP的路由器要建立TCP的会话就必须要具备IP连通性。

IP连通性必须通过BGP之外的协议实现,具体来讲就是IP 连通性通过内部网关协议(IGP)或者静态路由来实现,为方便起见,我们把通过内部网关协议或者静态路由实现的IP连通性统称为IGP 连通性或者IGP可达性(IGP Reachability)。

如果两个交换BGP报文的对等体属于同一个自治系统,那么这两个对等体就是IBGP对等体(Internal BGP)。

如果两个交换BGP报文的对等体属于不同的自治系统,那么这两个对等体就是EBGP对等体(External BGP)。

4.3.2 BGP路由通告原则BGP路由通告原则1:连接一建立,BGP Speaker将把自己所有BGP路由通告给新对等体,多条路径时,BGP Speaker只选最优的给自己使用,BGP Speaker只把自己使用的最优路由通告给对等体。

一般情况下,如果BGP Speaker学到去往同一网段的路由多于一条时,只会选择一条最优的路由给自己使用,即用来发布给邻居,同时上送给IP路由表。

但是,由于路由器也会选择最优的路由给自己使用,所以BGP Speaker本身选择的最优的路由也不一定被路由器使用。

hcnp路由交换课程设计

hcnp路由交换课程设计

hcnp路由交换课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解HCNP路由交换的基本概念、原理和技术;2. 掌握路由器、交换机的配置与管理;3. 学会分析网络故障及优化网络性能的方法;4. 了解网络安全相关知识。

技能目标:1. 能够独立完成小型网络的设计、配置与调试;2. 能够熟练运用命令行界面进行路由器、交换机的配置;3. 能够诊断并解决网络故障;4. 能够撰写网络项目文档,具备一定的项目实施能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对网络技术学习的兴趣,提高自主学习能力;2. 培养学生具备良好的团队协作精神和沟通能力;3. 增强学生的网络安全意识,树立正确的网络道德观念;4. 培养学生具备积极进取、不断探索的精神风貌。

课程性质分析:本课程为计算机网络技术专业核心课程,旨在培养学生的网络规划、配置和管理能力,提高学生的实际操作技能和解决问题的能力。

学生特点分析:学生具备一定的计算机网络基础知识,对路由交换技术有一定了解,但实践经验不足,需要通过本课程加强实操训练。

教学要求:1. 理论与实践相结合,注重培养学生的实际操作能力;2. 采用案例教学,引导学生运用所学知识解决实际问题;3. 注重培养学生的团队协作能力和沟通能力;4. 定期进行教学评估,确保课程目标的实现。

二、教学内容1. 网络基础知识回顾:包括OSI七层模型、TCP/IP协议栈、IP地址规划等;2. 路由器配置与管理:路由器基本配置、静态路由、动态路由(RIP、OSPF、BGP)配置与调试;3. 交换机配置与管理:交换机基本配置、VLAN划分、Trunk配置、Spanning Tree Protocol配置;4. 网络故障分析与优化:网络故障诊断方法、性能优化技巧、网络监控工具使用;5. 网络安全:防火墙配置、安全策略制定、入侵检测与防护;6. 网络项目实施:项目文档编写、网络设备选型、网络设计与实施;7. 实践操作:综合案例分析与实操,包括小型企业网络、校园网络等场景。

路由交换技术课程教学大纲

路由交换技术课程教学大纲

路由交换技术课程教学大纲课程名称:路由交换技术英文名称:Routing & Switch i ng Techno I ogy课程编号:x3050081学时数:64其中实验学时数:24课外学时数:0学分数:4.0适用专业:网络工程一、课程的性质和任务《路由交换技术》是网络工程专业的专业课。

通过学习,能够使学生掌握路由器和交换机网络设备在局域网和广域网环境工作环境中的路由和交换技术,并且能够掌握路由器与交换机实现在特定拓扑环境下的常规网络应用的配置和调试方法,最终到达作为网络工程师应该具备的网络理论知识和实践能力。

二、课程教学内容的基本要求、重点和难点(一)I0S配置基础了解I0S概述、基本硬件构件和基本软件构件;理解I0S配置过程。

掌握命令行接口。

重点:命令模式种类和切换方法。

难点:命令模式切换方法。

(二)接口与管理配置了解接口配置概述;理解接口配置方法;掌握系统管理、文件管理;熟练掌握show命令、Telnet和CDP配置。

重点:配置接口IP地址、设置终端线路、配置口令、复制配置文件、Telnet 和CDP 配置。

难点:Telnet。

(三)IP特性配置了解IP寻址配置;理解地址解析方法、路由相关术语和技术;掌握广播包处理;熟练掌握静态路由、默认路由和DHCP配置。

重点:转发UDP广播包、静态路由、默认路由和DHCP配置。

难点:静态路由和DHCP配置。

(四)广域网配置了解DDN和帧中继概述;理解HDLC配置,掌握帧中继配置;熟练掌握PPP 配置。

重点:ppp认证、帧中继地址映射、帧中继子接口、帧中继交换配置。

难点:帧中继子接口配置。

(五)网络平安配置了解ACL和NAT概述;理解ACL和NAT工作原理;掌握标准IP ACL和内部源地址静态NAT转换配置;熟练掌握扩展ACL和NAT内部源地址动态转换配置。

重点:标准和扩展IPACL、内部源地址静态和动态转换配置。

难点:扩展IP ACL、内部源地址动态转换配置。

网络工程设计与实践(第三版)课件:路由器原理与基本设置

网络工程设计与实践(第三版)课件:路由器原理与基本设置
路由器是一种典型的网络层设备,它在两个局域网之 间按帧传输数据,转发帧时改变帧中的地址。路由器原理示 意图如图3.1所示。
路由器设置与互连 图3.1 路由器原理示意图
路由器设置与互连
3.1.2 路由器的构成 路由器具有四个要素:输入端口、输出端口、交换开
关和路由处理器。 (1) 输入端口是物理链路和输入包的进口处。端口通
(2) 可靠性。可靠性(Reliability)是指每个网络链路的 可靠性(通常用比特-错误率描述),即网络链链路是否容易出 现网络故障,一旦发生故障,是否能迅速修复。在进行可靠 性等级分配时,应将所有影响可靠性因素都考虑在内。通常 由网络管理员给网络链路分配可靠性等级,等级一般用数值 表示。
路由器设置与互连
路由器设置与互连
2. 接口 路由器接口提供了路由器与特定类型的网络介质之间
的物理连接。根据接口的配置情况,路由器可分为固定式路 由器和模块化路由器两大类。每种固定式路由器采用不同的 接口组合,这些接口不能升级,也不能进行局部变动。而模 块化路由器上有若干插槽,可插不同的接口卡,可根据实际 需要灵活地进行升级或变动。一般低端产品支持的接口类型 和接口数量少于较高端产品。常见的接口包括:
(3) 路由选择延迟。路由选择延迟(Routing Delay)指的 是通过互联网络从源节点发送数据包到目标节点所需的时间。 延迟时间取决于诸多因素,其中包括网络链路的带宽及网络 堵塞程度、沿途每个路由器端口的队列和传输的物理距离等。 由于延迟受多种重要因素的影响,因此,它是一种应用最广 且最有用的计量标准。
路由器设置与互连
(4) 带宽。带宽(Bandwidth)是指链路传输信息流容量 的能力。在所有其他条件相同的情况下,10 Mb/s以太网链 路显然优于64 Kb/s的租用链路。尽管带宽越大表示链路的 传输能力越强,但通过较大带宽链路的路由并不一定比通过 较小带宽链路的路由更好。如果较快的链路非常繁忙,那么 通过它向目的节点传送数据包所需的实际时间可能会更长。

《路由交换技术及应用(第3版)》HCNP拓展教学资料-教案(7)

《路由交换技术及应用(第3版)》HCNP拓展教学资料-教案(7)

《路由交换技术及应用(第3版)》HCNP拓展教学资料-教案(7)一、课前回顾1、IGMP原理5.3 PIM-DM 协议原理组播组管理协议IGMP(Internet Group Management Protocol)在接收者主机和组播路由器之间运行。

路由器之间则需要运行组播路由协议。

组播路由器之间运行组播路由协议,组播路由协议用于建立和维护组播路由,并正确、高效地转发组播数据包。

组播路由形成了一个从数据源到多个接收端的单向无环数据传输路径,即组播分发树。

组播路由协议分为域内组播路由和域间组播路由协议。

PIM(Protocol Independent Multicast)是典型的域内组播路由协议,分为DM(Dense Mode)和SM(Sparse Mode)两种模型。

PIM(Protocol Independent Multicast)称为协议无关组播,即给IP组播提供路由信息的可以是静态路由、RIP、OSPF、IS-IS、BGP等任何一种单播路由协议。

组播路由和单播路由协议无关,只要通过单播路由协议能够产生相应组播路由表项即可。

PIM-DM(Protocol Independent Multicast Dense Mode)称为协议独立组播-密集模式,属于密集模式的组播路由协议,适用于小型网络。

在这种网络环境下,组播组的成员相对比较密集。

PIM-DM假设网络中的每个子网都存在至少一个对组播源感兴趣的接收站点,因此组播数据包被扩散到网络中的所有点,与此伴随着相关资源(带宽和路由器的CPU等)的消耗。

为了减少网络资源的消耗,密集模式组播路由协议对没有组播数据转发的分支进行Prune操作,只保留包含接收者的分支。

被剪掉的分支如果有组播数据转发需求也可以重新接收组播数据流。

PIM-DM使用Graft嫁接机制主动恢复组播报文的转发。

周期性的扩散和剪枝现象是密集模式协议的特征。

DM模式下数据包的转发路径是一颗“有源树”。

路由交换技术及应用(第3版)HCNP拓展教学资料PPT(2)

路由交换技术及应用(第3版)HCNP拓展教学资料PPT(2)

MSTID
ห้องสมุดไป่ตู้
Port
0
Ethernet1/0/13
0
Ethernet1/0/15
1
Ethernet1/0/13
1
Ethernet1/0/15
2
Ethernet1/0/13
2
Ethernet1/0/15
Role DESI ROOT DESI DESI DESI ROOT
STP State FORWARDING FORWARDING FORWARDING FORWARDING FORWARDING FORWARDING
工作模式
STP RSTP
MSTP
描述
只能和STP交换机交互,只能在端口上收发配置BPDU。
运行RSTP,如果检测到端口相邻的交换机运行在STP模式 下,则运行STP。
运行MSTP,如果检测到端口相邻的交换机运行在RSTP模 式下,则运行RSTP,如果检测到端口相邻的交换机运行 在STP模式,则运行STP。
:0.0
CIST Root Type
:PRIMARY root
[SWB]stp instance 0 root secondary
[SWB]display stp instance 0
-------[CIST Global Info][Mode MSTP]-------
CIST Bridge
:4096.000f-e212-f890
Protection NONE NONE NONE NONE NONE NONE NONE NONE NONE NONE
Page19
目录
1. MSTP基本概念 2. MSTP高级配置
Page20

路由交换技术及应用(第3版)-HCNP拓展教学资料-教学进度表

路由交换技术及应用(第3版)-HCNP拓展教学资料-教学进度表
实验室
13
阶段测试
2
测试
习题课
练习题
多媒体教室
9
14
4.1 BGP概述
2
引导启发法、讲授法
理论课
多媒体课件
多媒体教室
2
15
4.2 BGP报文与数据库
2
引导启发法、讲授法
理论课
多媒体课件
多媒体教室
2
实验六BGP的邻居配置
2
演示、分组练习
实验课
实验指导书
实验室
实验报告
10
16
4.3 BGP原理
2
引导启发法、讲授法
实验课
实验指导书
实验室
实验报告
理论课
多媒体课件
多媒体教室
2
17
实验七BGP的路由配置
2
演示、分组练习
实验课
实验指导书
实验室
实验报告
实验八BGP的路由传递
2
演示、分组练习
实验课
实验指导书
实验室
实验报告
11
19
4.4BGP路径属性
4.5BGP路由汇总
2
引导启发法、讲授法
理论课
多媒体课件
多媒体教室
2
20
实验七BGP路由汇总
2
演示、分组练习
理论课
多媒体课件
多媒体教室
2
2
2
实验一VLAN的配置
2
演示、分组练习
实验课
实验指导书
实验室
实验报告
3
2.1 STP~2.2 RSTP
2
引导启发、复习回顾法
理论课
多媒体课件
多媒体教室

路由交换技术及应用(第3版)-(下)教学进度表

路由交换技术及应用(第3版)-(下)教学进度表
学期授课计划表
(/学年第学期)
课程名称(全称)路由交换技术与应用(下)计划学时60
授课班级任课教师
教学大纲制定部门
计算机与通信工程学院
教材全称
(编者、出版单位、出版时间)
《路由交换技术及应用第(3)版》
孙秀英人民邮电出为数据通信工程师培训教程
本学期教学周数
4
本课程周学时数
2
引导启发法、讲授法
理论课
多媒体课件
多媒体教室
2
15
实验五:RIP协议的配置
2
演示、分组练习
实验课
实验指导书
实验室
实验报告
9
16
实验六:RIPv2路由汇总
2
演示、分组练习
实验课
实验指导书
实验室
实验报告
17
11.1 OSPF概述
11.2 OSPF协议工作过程
2
引导启发法、讲授法
理论课
多媒体课件
多媒体教室
2
10
18
11. 3 OSPF报文11.4 OSPF网络类型11.5 OSPF区域11.6路由引入
2
引导启发法、讲授法
理论课
多媒体课件
多媒体教室
2
2
引导启发法
讲授法
理论课
多媒体课件
多媒体教室
2
3
5
9.3.1直连路由9.3.2静态路由
2
引导启发法
讲授法
理论课
多媒体课件
多媒体教室
2
6
9.3.3动态路由9.3.4其他路由
路由的应用练习
2
引导启发法
讲授法
理论课
多媒体课件

路由交换技术及应用(第3版)HCNP拓展教学资料PPT(4)

路由交换技术及应用(第3版)HCNP拓展教学资料PPT(4)

RTA
AS65000
[RTC]bgp 65001 [RTC-bgp]peer 20.0.0.1 as-number 65000 [RTC-bgp]network 192.168.1.0 255.255.255.0
20.0.0.1 20.0.0.2
RTB
RTC
192.168.1.0/24
AS65001
物理连接
IBGP EBGP
AS65002
Page8
保证IBGP下一跳可达
bgp 65000 peer 1.1.1.1 as-number 65000 peer 1.1.1.1 next-hop-local
AS65000
1.1.1.1
2.2.2.2
20.0.0.1 20.0.0.2
RTA
RTB
RTC
AS 300
Loopback0
5.5.5.5
[RTE]ip route-static 4.4.4.4 32 20.0.0.1
RTE
RTB
Loopback0 2.2.2.2
11.0.0.1
AS 200
Loopback0 4.4.4.4
IBGP
22.0.0.1
20.0.0.2
EBGP
20.0.0.1
RTD
18.0.0.1/32
192.168.1.0/24
AS65001
物理连接
IBGP EBGP
AS65002
Page9
BGP路由通告原则(三)
BGP Speaker 从IBGP获得的路由不会通告给它的IBGP邻居。
192.168.1.0/24
RTA
Update
Update

H3C高级路由与交换技术][史振华][电子教案

H3C高级路由与交换技术][史振华][电子教案
教学难点
3.PAP和CHAP的单向认证和双向认证;
4.学会在实际项目中如何选取合适的认证协议以及分析和解决实际问题的能力。
教 法
将案例教学、分层教学、探究式教学等多种教学方法相结合,通过提问、讲授、演示、引导等方法让学生进行自主探究学习。
学法
本课程以实践操作为主,将引导学生操作作为教学主线,发挥学生的主观能动性,通过鼓励他们相互交流学习,激发他们的学习积极性,提高自主探究能力和创新能力。
40分钟
四、动手操作及课堂拓展
10.教师讲解演示OSPF多区域和OSPF路由聚合的综合案例。
11.指导学生完成案例任务。
12.对完成有困难的同学,进行单独指导。
7.认真听课,完成OSPF多区域和OSPF路由聚合的综合案例
8.小组交流谈论
60分钟
五、课堂总结
9.学生项目评价、打分
10.回顾整个项目的完成过程
4课时
课题
DHCP和DHCP中继的配置
课型
理实一体
班级
19网络1班
19网络2班
授课地点
日新楼315
日新楼315
授课时间
9月29日
9月30日
备课时间
9月5日
教学目标
知识与技能
10.了解DHCP协议的概念;
11.掌握DHCP协议的工作原理;
12.掌握DHCP协议的配置方法;
13.掌握DHCP中继的工作原理;
备课时间
9月15日
教学目标
知识与技能
15.了解OSPF协议的概念;
16.理解OSPF协议的工作原理;
17.理解OSPF协议的分层结构;
握OSPF多区域的配置;
19.掌握优化OSPF网络的配置;

最新计算机网络教程(第3版)第07章-网络互连

最新计算机网络教程(第3版)第07章-网络互连

吴功宜 吴英 编著
10
电子工业出版社
21世纪计算机基础教育系列教材
7.3 典型网络互连设备的工作原理
7.3.1 网桥
网桥的应用环境 : 一个单位的多个部门局域网的互连; 办公楼之间局域网的互连; 将数千台计算机按地理位置或组织关系划分为多个子 网的互连; 超过单个局域网的最大覆盖范围的多个局域网互连; 企业中部门的信息对安全、保密方面要求不同的局域 网互连。
计算机网络教程(第3版)第07章网络互连
电子工业出版社
21世纪计算机基础教育系列教材
第7章 网络互连技术
吴功宜 吴英 编著
2
电子工业出版社
21世纪计算机基础教育系列教材
吴功宜 吴英 编著
3
电子工业出版社
21世纪计算机基础教育系列教材
吴功宜 吴英 编著
4
电子工业出版社
21世纪计算机基础教育系列教材
网桥可以分隔两个网络之间的广播通信量,有利于改 善互连网络的性能与安全性。
吴功宜 吴英 编著
12
电子工业出版社
网桥的分类
21世纪计算机基础教育系列教材
透明网桥 透明网桥由各网桥自己来决定路由选择,局域网上的各
结点不负责路由选择;
源路选网桥 源路选网桥由发送帧的源结点负责路由选择。
吴功宜 吴英 编著
13
电子工业出版社
网桥与广播风暴
结点101
21世纪计算机基础教育系列教材
结点205
局域网1 局域网2
504 Data N.1
N.2 504 Data
504 Data N.3
网桥 N.4
504 Data
局域网3 局域网4
结点803
14

H3C高级路由与交换技术][史振华][电子教案

H3C高级路由与交换技术][史振华][电子教案
强调制作过程中需要注意的问题重难点完成对本项目实施的总结15分钟课程思政教学设计小组协作培养学生的团结合作互帮互助能力课后作业完成书本p35和p36页的习题总结分析信息工程学院教案概要课程高级路由交换技术课时4课时课题dhcp和dhcp中继的配置课型理实一体班级19网络1班19网络2班授课地点日新楼315日新楼315授课时间9月29日9月30日备课时间9月5日教学目标知识与技能10
教学难点
3.PAP和CHAP的单向认证和双向认证;
4.学会在实际项目中如何选取合适的认证协议以及分析和解决实际问题的能力。
教 法
将案例教学、分层教学、探究式教学等多种教学方法相结合,通过提问、讲授、演示、引导等方法让学生进行自主探究学习。
学法
本课程以实践操作为主,将引导学生操作作为教学主线,发挥学生的主观能动性,通过鼓励他们相互交流学习,激发他们的学习积极性,提高自主探究能力和创新能力。
4课时
课题
DHCP和DHCP中继的配置
课型
理实一体
班级
19网络1班
19网络2班
授课地点
日新楼315
日新楼315
授课时间
9月29日
9月30日
备课时间
9月5日
教学目标
知识与技能
10.了解DHCP协议的概念;
11.掌握DHCP协议的工作原理;
12.掌握DHCP协议的配置方法;
13.掌握DHCP中继的工作原理;
教学准备
教案、PPT课件、教学案例
教学环节
教学内容及过程
教学时间分配(分钟)
教师活动
学生活动
课前准备
3.检查考勤,学生分组。
4.检查电脑是否正常,将本课程所需要的课程资料拷贝到教师机桌面上,并将学习资料发放给学生。

《数据通信:路由交换技术》课件:交换技术与应用

《数据通信:路由交换技术》课件:交换技术与应用
PC D 的 MAC 地址 交换机查找MAC地址表 交换机将该帧做 “洪泛”
转发。
PC B回应一个帧给PC D 交换机从端口 E1 学习到
PC B的 MAC 地址
端口号 E0 E2 E3 E1
MAC地址 00d0-d001-1111 00d0-d001-2222 00d0-d001-4444 00d0-d001-3333
1
3
2
MAC1 MAC2
MAC3 MAC4
端口号
1 2 3 3
MAC地址
MAC1 MAC2 MAC3 MAC4
交换机工作原理
(1)地址学习 初始MAC地址表是空表
端ห้องสมุดไป่ตู้号
MAC地址
交换机工作原理
(1)地址学习 PC A 发送一个帧给 PC C 交换机从端口 E0 学习到
PC A 的 MAC 地址 交换机查找MAC地址表 交换机将该帧做 “洪泛”
一个特例,它标识了所有的网卡。
MAC地址用来识别一个以太网上的某个单独的设备或一组设备
以太网MAC地址
3.MAC地址的表示方法
单播MAC地址
组播MAC地址
广播MAC地址
第一种:每两位十六进制数1组(即1个字节),一共6组,中间使用中划线连接。 第二种:每四位十六进制数1组(即2个字节),一共3组,中间使用中划线连接。
70年代
80年代
90年代
92年
96年
2002年
共享式以太网工作原理
A
B
C
D
E
①如果中间的线路是共享的, 这条链路在同一时间由谁来 使用呢?如何来保证这些主 机能有序的使用共享线路, 不发生数据的冲突?
CSMA/CD机制

路由交换技术及应用(第3版)-HCNP拓展教学资料-教学大纲

路由交换技术及应用(第3版)-HCNP拓展教学资料-教学大纲

教学大纲课程编号:030702Z0 适用专业:通信类专业课程类型:专业基础课课程性质:必修课课程学时:60 课程学分:4 一、课程定位华为数据认证是我院通信技术专业的一门专业核心课程。

以数据通信网络组网维护所需技术为核心,详细介绍了数据通信技术的必备理论知识和设备操作技能。

课程对培养学生的思维能力、创新能力、科学精神以及利用数据通信技术知识解决实际问题的能力有重要的意义。

通过对本课程的学习,学生将对全面深入的了解中小型网络,掌握中小型网络的通用技术,并具备独立设计中小型网络以及使用华为路由交换(数通)设备实施设计的能力。

本课程的前导课程为《路由交换技术与应用》《网络基础》。

二、课程目标1.专业能力目标(1)具备坚实的数据通信理论基础。

(2)深入了解企业组网使用的常见数通设备。

(3)掌握企业组网所需局域网交换技术,理解RSTP对STP的改进,掌握RSTP/MSTP原理与配置。

(4)理解链路状态路由协议基本原理,OSPF协议基本原理与配置实现;邻居与邻接关系,协议报文与LSA。

(5)理解并掌握BGP基本原理和配置实现:AS,BGP邻居,常用属性特性,路由发布方法,路由通告原则,BGP路径选择,BGP路由聚合,BGP路由策略:BGP路由常用属性和路由策略。

(6)理解并掌握掌握IGMPv1/v2/v3,IGMP Snooping基本原理和配置,PIM-DM,PIM-SM基本原理和配置。

2.方法能力目标(1)具有查找资料,并对文献资料利用与筛查的能力。

(2)具有较强的语言文字组织表达能力。

(3)具有一定的提出问题、分析问题和解决问题的能力。

(4)具有知识迁移和继续学习能力。

(5)具有制定计划、决策及评估的能力。

(6)具有创新思维能力。

3.社会能力目标(1)具有一定的沟通交流、领导组织工作能力。

(2)具有团队协作能力。

(3)遵守职业道德的能力。

三、课程设计1、设计理念(1)职业性及时跟踪产业发展与行业动态,以职业能力培养为教学目标。

《路由交换技术及应用(第3版)》HCNP拓展教学资料-教案(1)

《路由交换技术及应用(第3版)》HCNP拓展教学资料-教案(1)

《路由交换技术及应用(第3版)》HCNP拓展教学资料-教案(1)一、VLAN概述传统的以太网交换机在转发数据时,采用源地址学习的方式,自动学习各个端口连接的主机的MAC地址,形成MAC地址表,然后依据此表进行以太网帧的转发。

整个转发的过程自动完成,所有端口都可以互访,维护人员无法控制端口之间的转发。

这种网络存在如下缺陷:(1)网络的安全性差。

由于各个端口之间可以直接互访,降低了网络的安全性。

(2)网络效率低。

用户可能收到大量不需要的报文,例如不必要的广播报文,这些报文同时消耗网络带宽资源和客户主机CPU资源。

(3)业务扩展能力差。

网络设备平等的对待每台主机的报文,无法实现有差别的服务,例如无法优先转发用于网络管理的以太网帧。

VLAN(Virtual Local Area Network)即虚拟局域网,是一种通过将局域网内的设备逻辑地而不是物理地划分成一个个网段从而实现虚拟工作组的技术。

VLAN技术把用户划分成多个逻辑的组(group),组内可以通信,组间不允许通信,二层转发的单播、组播、广播报文只能在组内转发。

同时,VLAN技术可以很容易地实现组成员的添加或删除。

即VLAN技术提供了一种管理手段,控制终端之间的互通。

二、VLAN 的帧格式三、链路类型VLAN 中有以下两种链路类型:(1)接入链路(Access Link):用于连接用户主机和交换机的链路。

通常情况下,主机并不需要知道自己属于哪个VLAN,主机硬件通常也不能识别带有VLAN 标记的帧。

因此,主机发送和接收的帧都是untagged 帧。

(2)干道链路(Trunk Link):用于交换机间的互连或交换机与路由器之间的连接。

干道链路可以承载多个不同VLAN 数据,数据帧在干道链路传输时,干道链路的两端设备需要能够识别数据帧属于哪个VLAN,所以在干道链路上传输的帧都是Tagged 帧。

四、接口类型在802.1Q 中定义VLAN 帧后,设备的有些接口可以识别VLAN 帧,有些接口则不能识别VLAN 帧。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《路由交换技术及应用(第3版)》HCNP拓展教学资料-教案(7)一、课前回顾1、IGMP原理5.3 PIM-DM 协议原理组播组管理协议IGMP(Internet Group Management Protocol)在接收者主机和组播路由器之间运行。

路由器之间则需要运行组播路由协议。

组播路由器之间运行组播路由协议,组播路由协议用于建立和维护组播路由,并正确、高效地转发组播数据包。

组播路由形成了一个从数据源到多个接收端的单向无环数据传输路径,即组播分发树。

组播路由协议分为域内组播路由和域间组播路由协议。

PIM(Protocol Independent Multicast)是典型的域内组播路由协议,分为DM(Dense Mode)和SM(Sparse Mode)两种模型。

PIM(Protocol Independent Multicast)称为协议无关组播,即给IP组播提供路由信息的可以是静态路由、RIP、OSPF、IS-IS、BGP等任何一种单播路由协议。

组播路由和单播路由协议无关,只要通过单播路由协议能够产生相应组播路由表项即可。

PIM-DM(Protocol Independent Multicast Dense Mode)称为协议独立组播-密集模式,属于密集模式的组播路由协议,适用于小型网络。

在这种网络环境下,组播组的成员相对比较密集。

PIM-DM假设网络中的每个子网都存在至少一个对组播源感兴趣的接收站点,因此组播数据包被扩散到网络中的所有点,与此伴随着相关资源(带宽和路由器的CPU等)的消耗。

为了减少网络资源的消耗,密集模式组播路由协议对没有组播数据转发的分支进行Prune操作,只保留包含接收者的分支。

被剪掉的分支如果有组播数据转发需求也可以重新接收组播数据流。

PIM-DM使用Graft嫁接机制主动恢复组播报文的转发。

周期性的扩散和剪枝现象是密集模式协议的特征。

DM模式下数据包的转发路径是一颗“有源树”。

“有源树”是以“组播源”为根、组播组成员为枝叶的一棵树。

有源树使用的是从组播源到接收者的最短路径,因此也称为最短路径树SPT(Shortest Path Tree)。

PIM-DM不依赖于特定的单播路由协议,而是使用现存的单播路由表进行RPF检查。

数据包的转发中会出现上游和下游两个概念。

路由器收到组播数据的接口称为上游。

转发组播数据的接口称为下游。

数据包的转发是从上游至下游方向的转发。

对PIM-DM有了一个总体的认识后,下面详细介绍PIM-DM协议机制,即“扩散—剪枝—嫁接”过程。

1.邻居发现Hello报文在PIM-DM网络中,刚启动的组播路由器需要使用Hello消息来发现邻居,并维护邻居关系。

路由器之间周期性地发送Hello消息来构建和维护SPT树。

pim timer hello interval,在接口视图下配置发送Hello消息的时间间隔。

Hello消息默认周期是30秒。

除了维护邻居关系外,Hello消息还具有一个重要的功能就是在多路由器网段中选举DR指定路由器。

DR充当IGMPv1查询器。

在IGMP概述中已经提到过IGMPv1中查询器的选举由组播路由协议决定。

在PIM-DM中各路由器通过比较Hello消息上携带的优先级和IP地址,为多路由器网段选举指定路由器DR,充当IGMPv1的查询器。

当DR出现故障时,接收Hello消息将会超时,邻居路由器之间会触发新的DR选举过程。

pim hello-option holdtime interval 在接口视图下配置Hello消息超时时间值。

默认情况超时时间值为105秒。

2.构建SPT树—扩散PIM-DM假设网络上的所有主机都准备接收组播数据,如图5-22所示,当某组播源S开始向组播组G发送数据时,具体过程如下:路由器接收到组播报文后,首先根据单播路由表进行RPF检查。

如果检查通过则创建一个(S,G)表项,然后将数据向网络上所有下游PIM-DM节点转发,这个过程称为扩散(Flooding)。

如果没有通过RPF(Reverse Path Forwarding)检查,即组播报文从错误的接口接收,则将报文丢弃。

经过这个过程,PIM-DM组播域内每个路由器上都会创建(S,G)表项。

3.构建SPT树—剪枝无论下游有没有组播成员,组播报文都会被扩散出去,因此会导致带宽资源的浪费。

为避免带宽的浪费PIM-DM使用剪枝机制。

当下游节点没有组播组成员,则路由器向上游节点发Prune剪枝消息,通知上游节点不用再转发数据到该分支。

上游节点收到Prune剪枝消息后,就将相应的接口从其组播转发表项(S,G)对应的输出发送列表中删除。

剪枝过程继续直到PIM-DM中仅剩下了必要的分支,这就建立了一个以组播源S为根的SPT(一种组播转发树,被称为:源路径树或最短路径树)。

各个被剪枝的节点同时提供超时机制,当剪枝超时时重新开始扩散—剪枝过程。

剪枝状态超时计时器的默认值为210秒。

PIM-DM的扩散—剪枝机制周期性进行。

4.SPT树的形成组播路由器根据剪树消息剪去多余的分枝,形成一棵新的SPT树。

虽然剪枝消息让路由器不再向没有组播成员的分枝转发组播报文。

但是每个路由器上的(S,G)表项仍存在,其目的是为了一旦有组播成员加入时可以快速加入并转发组播报文。

5.嫁接机制被剪枝的下游节点在剪枝超时计时器超时时可以恢复到转发状态,但是剪枝超时计时器要等待210秒。

如果在这期间有组播成员想加入则必须等待,这个时间是比较长的。

为了减少反应的时间,当被剪枝的下游节点需要恢复到转发状态时,该节点可以使用Graft嫁接消息主动通知上游节点。

网络中一个接收者恢复接收组播数据,Graft嫁接消息逐跳向组播源S传递,中间节点接收到Graft嫁接消息后回应确认,从而先前被剪掉的分支恢复信息传输。

剪枝路径重新恢复为转发路径,生成一棵新的SPT树。

6.RPF检查PIM-DM采用RPF检查机制,利用现存的单播路由表、组播静态路由表、MBGP路由表来构建一棵从数据源S始发的组播转发树。

当一个组播包到达时,路由器首先判断到达路径的正确性。

如果到达接口是单播路由指示的通往组播源S的接口,就认为这个组播包是从正确路径而来;否则,将组播包作为冗余报文丢弃。

作为路径判断依据之一的单播路由信息可以来源于任何一种单播路由协议,如RIP、OSPF发现的路由信息,不依赖于特定的单播路由协议。

7.Assert机制在共享网络(如Ethernet)中会出现相同报文的重复发送。

如图5-25所示:LAN网段上包含多台组播路由器A、B、C和D,各自都有到组播源S的接收途径。

当路由器A、B和C都从上游接收到组播源发出的组播数据报文后,都会向Ethernet网络上转发该组播报文,这时下游节点组播路由器D就会收到三份完全相同的组播报文。

为了避免这种情况,就需要通过Assert机制来选定一个唯一的转发者。

网络中的各路由器通过发送Assert报文选出一条最优的路径。

选举机制如下:如果两条或两条以上路径的优先级和到组播源的开销相同,则IP地址最大的路由器获胜成为该(S,G)项的上游邻居,由它负责该(S,G)组播报文的转发,而其他落选路由器则剪掉对应的接口以禁止转发信息。

PIM-DM的工作过程可以概括为:邻居发现、扩散、剪枝、嫁接阶段、Assert机制。

邻居发现:组播路由器使用Hello消息发现并维护邻居关系。

并通过比较Hello消息上携带的优先级和IP地址,各路由器为多路由器网段选举指定路由器DR,充当IGMPv1的查询器。

扩散(Flooding):组播源S向组播组G发送数据时,路由器接收到组播报文后,首先根据单播路由表进行RPF检查,通过则创建一个(S,G)表项,然后将数据向网络上所有下游PIM-DM节点转发,这个过程称为扩散(Flooding)。

没有通过RPF检查,则将报文丢弃。

剪枝(Prune):如果下游节点没有组播组成员,则向上游节点发Prune剪枝消息,通知上游节点不用再转发数据到该分支。

上游节点收到Prune剪枝消息后,就将相应的接口从其组播转发表项(S,G)对应的出接口列表中删除。

剪枝过程继续直到PIM-DM中仅剩下了必要的分支,建立了一个以组播源S为根的SPT(一种组播转发树,被称为:源分发树或最短路径树)。

嫁接(Graft):当被剪枝的下游节点需要恢复到转发状态时,该节点使用Graft嫁接消息通知上游节点恢复信息传输。

Assert机制:在共享网络使用Assert机制指定转发器。

一、课前回顾1、PIM-DM5.4 PIM-SM 协议原理PIM-DM协议假定所有节点都有组播成员,因此会将组播报文扩散到所有下游分支。

虽然有剪枝机制可以剪去没有组播成员的分支,但由于这种“扩散—剪枝”不够高效,再加上PIM-DM使用的是SPT树,不支持共享树,因此只适合组成员分布相对密集的小型网络。

PIM-SM(Protocol Independent Multicast-Sparse Mode)称为协议无关组播-稀疏模式,适用于组成员分布相对分散、范围较广、大规模的网络。

PIM-SM假设网络中的组成员分布非常稀疏,几乎所有网段均不存在组成员。

直到某网段出现组成员时,才构建组播路由,向该网段转发组播数据。

PIM-SM模型实现组播转发的核心任务是构造并维护一棵单向共享树。

共享树选择PIM中某一路由器作为公用根节点,称为汇聚点RP(Rendezvous Point)。

组播数据通过RP沿共享树向接收者转发。

接收侧,连接信息接收者的路由器向该组播组对应的RP发送组加入消息,加入消息经过一个个路由器后到达根部(即RP汇聚点),所经过的路径就变成了此共享树RPT的分支。

发送端如果想要往某组播组发送数据,首先由第一跳路由器向RP汇聚点进行注册,注册消息到达RP后触发源树建立。

之后组播源把数据发向RP汇聚点,当数据到达了RP汇聚点后,组播数据包被复制并沿着RPT树传给接收者。

PIM-SM同时包含两种树:共享树和源路径树。

从RP到组播接收者数据转发的路径称为共享树。

从组播源到RP的数据转发路径称为源路径树。

RPF检查根据树的种类进行:在共享树下,使用RP地址作为检测地址。

在源路径树下,使用组播源地址作为检测地址。

PIM-SM的工作过程包括邻居发现、DR选举、RP发现、加入、剪枝、注册、SPT切换。

1.邻居发现Hello报文在PIM-SM网络中,刚启动的组播路由器需要使用Hello消息来发现邻居,并维护邻居关系。

通过各路由器之间周期性地使用Hello消息保持联系。

除了维护邻居关系外,Hello消息还具有一个重要的功能就是在多路由器网段中选举DR指定路由器。

DR充当IGMPv1查询器。

2.DR选举PIM-SM在共享网络(如Ethernet)同样选举DR(Designated Router)。

相关文档
最新文档