汉语言文学专业本科人才培养方案.pdf

汉语言文学专业本科人才培养方案

专业代码：050101

执笔人：李自国、莫运平

审核人：文际平

一、培养目标

汉语言文学专业分师范、文秘和新闻传播等三个方向，其培养目标分别如下：

师范方向：培养系统掌握汉语和中外文学的基础知识、文学作品阅读与批评的基本理论、语文教学技能，能熟练运用现代教育技术进行语文教学和教育研究的教育工作者。

文秘方向：培养既系统掌握汉语言文学知识，又具有秘书学理论知识，运用现代化办公手段和现代化文字信息处理的基本技能，能够在党政机关、企事业单位从事文秘、行政管理等工作的应用型专门人才。

新闻传播方向：培养既系统掌握汉语言文学知识，又具有新闻理论，具备新闻策划、采访、写作、编辑等业务知识与技能，能在新闻、出版、宣传部门、文化创意产业及新媒体行业等从事编辑、采访、策划、经营等工作的应用型专门人才。

二、培养规格要求

（一）师范方向

1．具备牢固的专业思想和高尚的教师职业道德修养；

2．系统掌握汉语言文学的基本知识和基本理论，具备较宽厚的科学文化知识和较强的自学能力，具有良好的口语和书面语表达能力；

3．掌握教育科学的基础知识和理论，掌握中小学语文教学的基本技能，具备独立进行中小学教育教学工作的能力和教育科研能力；

4．英语、计算机、普通话达到国家规定的等级标准，具有现代信息观念，掌握现代教学技能。

（二）文秘方向

1．培养具备科学的世界观、人生观、价值观、发展观、秘书观，具有良好社会公德、职业道德的秘书人才；

2．树立正确的现代秘书观念、系统掌握文秘专业的基本理论、原则和方法，具有坚实的秘书专业基础和处理语言文字材料的能力以及较强的口语和书面语表达能力；

3．掌握现代秘书的基本技能，熟练运用现代化办公技术，掌握公文处理、档案管理、会务服务、商务旅行等秘书基本技能；

4．英语、计算机达到国家规定的等级标准，具有现代信息观念，掌握办公自动化操控技能。

（三）新闻传播方向

1．具有一定的人文社会科学基础和新闻传播素养，系统掌握新闻传播学基本理论，熟悉中外新闻事业发展史，了解各种新闻媒体的管理、运作模式；

2．熟练掌握各种新闻业务理论和技巧，有较高的文字水平,具有良好的口语和书面语表达能力，具备新闻采访、写作、编辑以及摄影等专业技能；

3．具有较高的文字写作、口语表达水平和较强的组织能力、沟通能力；

4．英语、计算机达到国家规定的等级标准，具有现代信息观念，掌握现代传播媒介操控技能。

三、学制与学位

学制：四年

授予学位：文学学士

四、主干学科

中国语言文学

五、主要课程

师范方向：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、古代汉语、现代汉语、语言学概论、基础写作、语文教学论、美学、修辞学、20世纪中国文学思潮、中国文学批评史、20世纪西方文学等

文秘方向：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、古代汉语、现代汉语、语言学概论、基础写作、秘书学概论、档案管理学、公共关系学、行政管理学、秘书实务、秘书心理学等

新闻传播方向：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、古代汉语、现代汉语、语言学概论、基础写作、新闻学导论、传播学概论、新闻采访与写作、新闻编辑学、广告策划与文案写作、媒介经营与管理等

六、主要专业实训

语文教学模拟训练、秘书礼仪与训练、档案管理实训、新闻采访与写作实训、学年论文、毕业（教育）实习、毕业论文等

七、毕业学分要求和总学时分布

文秘方向

新闻传播方向

注：本表“实践教学”学分仅指“集中性实践教学环节”的学分，不包括课内教学环节必修课的实验、实训学分，以及独立设置的必修实践课程、实训课程的学分。若将此类学分统计在内，“实践教学”学分为38，占总学分百分比为21.11 %。

八、教学进程计划表

系：中文系专业：汉语言文学NO.1

系：中文系专业：汉语言文学NO.2

九、四年教学进程安排表

G课程设计H认识实习I金工实习J电工实习K生产实习L毕业实习M教育实习N毕业设计（论文）O毕业鉴定与毕业教育P机动Q假期

十、集中性实践教学环节安排表

师范方向：

秘书方向：

新闻传播方向：

十一、创新学分的要求及安排

十二、有关说明

本方案适用于2013级及之后本专业。