《数学广角排列组合》PPT课件

退出
奶奶家的密码门是由0、2、3 组成的所有两位数，并按从 小到大的顺序排列的。
奶奶家的密码门是由0、2、3 组成的所有两位数，并按从 小到大的顺序排列的。
20、23、30、32
①
②
③
④
可以怎么穿呢？
①
②
③
④
谢谢你们帮我搭 配出了这么漂亮 的衣服！
饮料和点心只能各选一种
我的早餐有多少种不同的搭配？
固定个位上的数字，改变十位数字，得到不 同的两位数。 （固定个位法）
小结：摆数与数的顺序有关
做一做
问题1：读一读，说说你都知道了什么。
绿色圃中小学教育网
问题2：想一想，怎样做才能不重不漏？自己试一试。
问题3：一共有多少种涂色方法？说说你是怎么想的。
wenku.baidu.com
问题4：就3种颜色，怎么有6种涂色方法呢？
每两个人握一次手，三个人一共 握了几次手呢？
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
人教新课标二年级数学上册
搭 配（一）
学习目标： 我能给简单的事物进行排列搭配，并 掌握不重复、不漏掉的方法。
密码是由1和2这两个 数字组成的两位数
用1、2、3这三个数字摆成的两位数当它们的 编号，这样的两位数有几个？
要求：
1、组内合作，一人摆数字卡片，一 人把摆好的数记录下来。
2、完成后，小组讨论你们是怎么摆 的？这样摆的根据是什么？
• ①交换位置法： 13 31 23 32 12 21
• ②固定十位法： 12 13 21 23 31 32
• ③固定个位法： 21 31 12 32 13 23
小秘诀
每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置， 能摆出不同的两位数。（交换位置法） 固定十位上的数字，改变个位数字，得到不 同的两位数。 （固定十位法）
握手与顺序无关
想一想：
• 1、2、3能组 成几个两位 数？
• 12 13 • 21 23 • 31 32
• 每两人握一 次手，三人 一共握几次 手？
①②
③
为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？
两人相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，交换数的位置，就 变成另一个数，这和顺序有关。
5角 买一个数学口算本，可以 怎样付钱？
从数学广角回到家中有几条路可走？ 哪条路最近呢？
A——C A——D A——E
数学广角 Α
B——C B——D B——E
C
D
有6条路可以走， 其中A——D最近。
家
Β
E
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折