认识信息技术工具

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

认识信息技术工具

一、教学目标:

1、知识与技能:了解生活中常见的信息技术工具,让学生知道信息加工和存储工具,熟悉信息处理和传递工具,熟悉信息技术软件工具。

2、过程方法:以现代信息技术的发展为切入点,逐步引入信息获取工具、信息加工和存储工具、信息处理和传递工具、信息技术软件工具的介绍与制作,让学生在过程中感悟信息技术工具的分类和使用的方法。

3、情感态度价值观:开阔学生视野,培养学生视野信息技术工具的意识,激发学生对信息技术工具的热情。

二、教学重点难点:

1、教学重点:让学生认识信息获取工具,了解信息加工和存储工具,熟悉信息技术处理传递工具,学会制作简单的信息技术工具,熟悉信息技术软件工具,能够根据信息技术软件功能归类。

2、教学难点:让学生掌握编码器的制作原理,理解信息技术软件工具。

三、教学过程:

(一)导入:

有句话叫做“工欲善其事必先利其器”,知道什么意思吗?我们也可以借助工具,把信息处理得更好。

(二)新课

1、信息技术工具可以分成哪几种?举例说明。

小组讨论学习,阅读课文,找到答案;

学生交流后汇报,教师点评。

2、制作信息处理工具

我们可以制作一个编码器来编制密码,就像电视“潜伏”里面的一本书一样。

小组合作学习,教师指导,进行制作,找到五一班的密码。

小组交流汇报、展示,教师点评。

3、信息技术的软件工具

除了我们看得见的硬件工具,与之相对应的就称之为软件工具。

学生举例说说有哪些软件工具。

学生小组讨论学习,并完成19页的“马上行动”列表。

小组讨论交流、展示,教师点评。(10分钟)

三、小结

通过教师提问,学生回答来进行课堂小结,学生回答的时候教师板书。

相关文档
最新文档