2015提升工程测试题答案
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题5
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.与仅仅开放课程资源不同，MOOC允许学生大规模参与在网络上开放的课程并主动进行教学互动。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.使用计算机应遵守行业道德规范。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件A. 正确B. 错误答案：A解析：4.播放一段拍摄的实验过程的录像就是虚拟实验A. 对B. 错答案：B解析：5.重过程是信息技术支持下的教学评价与传统评价方法的区别。
A. 正确B. 错误答案：A解析：MS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.我国教师所在的信息化环境可以分为简易多媒体教学环境、交互多媒体教学环境、多媒体网络教学环境、移动学习环境四类。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.信息技术应用能力标准，是各地开展信息技术应用能力培训、应用和测评等工作的基本依据。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.使用动画技术，可以模拟实现生物教学中变化过程快与慢的转换和变化现象微观与宏观的转换。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.创设教学情境是媒体在教学中应用的主要作用之一。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的复习与总结阶段A. 对B. 错答案：B解析：12.在网络学习空间中，学生只能开展独立学习，不能进行互动学习A. 正确B. 错误答案：B解析：13.微信公众平台高级功能的“编辑模式”和“开发模式”可以同时启用。
A. 正确B. 错误答案：B解析：14.讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法A. 对B. 错答案：B解析：15.探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。
A. 正确B. 错误答案：A解析：16.根据文本内容及活动的形式，拓展阅读分为补充性拓展阅读、迁移性拓展阅读、联想性拓展阅读。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题 35
1.Udacity、Coursera、Khan Academy被称为MOOCs的“三驾马车”。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养A. 正确B. 错误答案：A解析：3.出处是史料的重要组成部分（）A. 正确B. 错误答案：A解析：4.角色扮演软件有利于锻炼学生想象力、逻辑思维能力和语言能力A. 对B. 错答案：A解析：5.MindManager中不可以为选定主题添加图标。
（）A. 正确B. 错误答案：B解析：6.与其把内容搬到网上，还不如在上课的时候解决学生所有的问题A. 对B. 错答案：B解析：7.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径A. 正确B. 错误答案：A解析：8.实施能力提升工程的原因是国家教育战略的部署和我国教师专业发展的现实需要。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。
A. 正确B. 错误答案：B解析：11.物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，而一般不用于总结与复习阶段A. 对B. 错答案：A解析：12.在微信平台上可以免费申请公众号用以发布信息A. 对B. 错答案：A解析：13.移动设备一般都具有可触摸的屏幕A. 对B. 错答案：A解析：14.自主探究模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学A. 对B. 错答案：B解析：15.移动设备更适于于学生的自主、合作、探究学习的开展A. 对B. 错答案：B解析：16.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主A. 正确B. 错误答案：A解析：17.课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。
《“提升工程”(2015)远程培训项目》测试题34
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在基于项目的教学中，教师是主体。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.为了提高工作效率，可在开机状态下插拔各种接口卡。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响A. 正确B. 错误答案：B解析：4.运用Microsoft office publisher办公软件（电子出版物），指导学生制作图文并茂的电子小报如“新闻小报”、“时事小报”、“时事手册”等，展示自己收集的资料、学习研究的成果，有助于提高学生参与学习活动的兴趣，增强学习的成就感。
A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在Excel中，我们可以给单元格填上不同的颜色，使内容显得更醒目。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。
A. 正确B. 错误答案：B解析：8.此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.基于PPT的电子讲授型教学的最大限制/不足是较难支持观察式学习。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验A. 对B. 错答案：A解析：11.物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，而一般不用于总结与复习阶段A. 对B. 错答案：A解析：12.思维导图是一种知识可视化工具，也是一种应用于记忆、学习、思考的有效思维模式，有利于人脑的扩散性思维的展开。
A. 正确B. 错误答案：A解析：13.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据A. 正确B. 错误答案：B解析：14.自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
《“提升工程”(2015)远程培训项目》测试题 33
1.信息技术应该是信息技术学科教师教授给学生的，与其他学科无关。
A. 正确B. 错误答案：B解析：信息技术素养是每门学科都应培养的2.使用计算机应遵守行业道德规范。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣A. 正确B. 错误答案：B解析：4.播放一段拍摄的实验过程的录像就是虚拟实验A. 对B. 错答案：B解析：5.常见的互联网调查问卷网站有问卷星、调查派、Surveymonkey等等，这些网站有些服务是收费的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.学生在Voki平台可以将自己创建动画人物录制下来，发布到班级网页上，或者其他网站A. 正确B. 错误答案：A解析：7.教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.应用信息技术优化课堂教学的能力是指教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.白板板面能用水性或油性笔书写。
A. 正确B. 错误答案：B解析：10.课堂导入须由教师来引导A. 对B. 错答案：B解析：11.运用Excel学习线性回归方程有助于学生更快地理解方程中系数的意义A. 正确B. 错误答案：A解析：12.建立班级QQ群也是一种网络学习空间的构建A. 对B. 错答案：A解析：13.移动设备就是平板电脑、智能手机A. 对B. 错答案：B解析：14.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展A. 正确B. 错误答案：B解析：15.合作学习就是几个人在一起学习，不必有一定的规则。
A. 正确B. 错误答案：B解析：16.在数与代数部分与信息技术的链接中，“进一步体会数在日常生活中的作用，会运用数表示事物，并能进行交流”的内容标准必须用“计算机软件绘图，探究正比例函数的图形特征”的信息技术来实现。
提升工程题目及标准答案
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.借助计算机仿真技术实现实验操作的计算机应用系统被称为虚拟实验A. 正确B. 错误答案：A解析：2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养A. 正确B. 错误答案：A解析：3.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程A. 正确B. 错误答案：B解析：4.虚拟实验可以通过改变参数来改变实验的结果A. 对B. 错答案：A解析：5.如果只在第二、四节课使用投影机，那么第三节课应关闭一下使其休息。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.电子白板的物理工具里的游标卡尺是一个图例，不是可以使用的工具。
A. 正确B. 错误答案：B解析：10.导入环节最重要的功能就是吸引学生注意力，激发认知需求A. 正确B. 错误答案：A解析：11.技术与工具会在学生复习时导致注意力分散，不利于学生对于知识的巩固与学习A. 对B. 错答案：B解析：12.在历史发展上，微课程是受终身学习需求和”微时代“发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容。
A. 正确B. 错误解析：13.Inspiration界面的最上方是菜单栏，通过点击菜单选项可以调用绘图时所需要的各种命令A. 正确B. 错误答案：A解析：14.采访项目对学生的言语智能与人际智能都有较高的挑战。
学生要收集采访对象的信息，组织采访内容，安排采访，与他人合作分工，提出重要问题的同时，还要根据采访对象的反馈提一些跟随问题。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题额及答案
1.使用Moodle中的聊天工具之前，需要为学生创建一个聊天室。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.计算机系统不需要安装防病毒系统。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件A. 正确B. 错误答案：A解析：4.除了虚拟实验，我们也可以借助摄像头、实物投影仪等设备更清晰的展示演示实验的过程和结果A. 对B. 错答案：A解析：5.当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.电子档案袋利于学生的自我评价。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.信息技术应用能力标准，是各地开展信息技术应用能力培训、应用和测评等工作的基本依据。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.建构主义学习理论认为学习环境中的情景必须有利于学习者对所学内容的建构。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.问卷星可以免费生成并发布在线测试题A. 对B. 错答案：A解析：12.云盘除了可以存储资料外还可以有选择的共享资料A. 对B. 错答案：A解析：13.常见的手持设备系统主要有安卓和iso两大类。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.“研究性学习”是一种学习方式，它是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的。
作为一种学习方式，“研究性学习”是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。
A. 正确B. 错误答案：A解析：16.在结果分享的环节中提到把思考和实践的结果进行归纳总结，可利用文字处理工具、电子文稿编辑工具、音视频制作工具等。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题额及答案
1.使用Moodle中的聊天工具之前，需要为学生创建一个聊天室。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.计算机系统不需要安装防病毒系统。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件A. 正确B. 错误答案：A解析：4.除了虚拟实验，我们也可以借助摄像头、实物投影仪等设备更清晰的展示演示实验的过程和结果A. 对B. 错答案：A解析：5.当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.电子档案袋利于学生的自我评价。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.信息技术应用能力标准，是各地开展信息技术应用能力培训、应用和测评等工作的基本依据。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.建构主义学习理论认为学习环境中的情景必须有利于学习者对所学内容的建构。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.问卷星可以免费生成并发布在线测试题A. 对B. 错答案：A解析：12.云盘除了可以存储资料外还可以有选择的共享资料A. 对B. 错答案：A解析：13.常见的手持设备系统主要有安卓和iso两大类。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.“研究性学习”是一种学习方式，它是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的。
作为一种学习方式，“研究性学习”是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。
A. 正确B. 错误答案：A解析：16.在结果分享的环节中提到把思考和实践的结果进行归纳总结，可利用文字处理工具、电子文稿编辑工具、音视频制作工具等。
《“提升工程”(2015)--远程培训项目》试卷及答案1
1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
V信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点V在W MV、FLV、MPG、A VI视频格式中，A VI最小。
X 信息化教学设计以"任务驱动"和"问题解决"作为学习和研究活动的主线V 在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变V Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版V合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式V 8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了X 将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。
X .iPad的APP的获取必须有APP ID账户V 在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作X .小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
X 监控实质上就是借助反馈实现的有效控制V 制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。
V 在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学X .学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。
X 教师知识是教师专业素质的重要组成部分V .学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用V iPad本身并不具备拨打普通电话的功能，但支持Facetime视频电话。
V概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成. X 课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件V 聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。
V 整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络. X在教学设计过程中,使用的媒体越多越好X 在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来v在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航X 教育评价有时也带有一定的主观臆断X 网络学习空间只属于技术领域范畴的概念XLAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。
远程培训测试题复习资料
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名: 交卷时间: 2015-11-04 09:57考试成绩: 0考试结果: 不合格判断题 (大题总分19分, 每题1分, 共19小题)1.使用蓝牙技术可以远距离传送数据。
A.正确B.错误答案: B解析:2.信息系统建设完成后, 运营、使用单位或者其主管部门应当选择具有信息系统安全等级保护测评资质的测评机构, 定期对信息系统安全等级状况开展等级测评。
A.正确B.错误答案: A解析:3.对教学材料进行评价的指标中权重最大是多样性。
A.正确B.错误答案: A解析:4.在教学中, 多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A.正确B.错误答案: A解析:5.评价量规需要对评价指标的各个评分等级进行量化说明A.对B.错答案: A解析:MS是基于web的学习系统, 因此不可应用于课堂教学。
A.正确B.错误答案: B解析:7.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。
A.正确B.错误答案: A解析:8.《能力标准》中指出教师要依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件, 选择适当的教学方法, 找准运用信息技术解决教学问题的契合点。
A.正确B.错误答案: A解析:9.交互式电子白板中的选择键可以实现选中某一个书写对象, 可以对它进行移动、缩放、旋转等操作。
A.正确B.错误答案: A解析:10.导入可以建立新旧知识的联系, 吸引学生的注意力。
A.正确B.错误答案: A解析:11.在思维导图中, 如果要强调各关键词之间的关系, 可以用箭头或者其他形式来表达。
A.正确B.错误答案: A解析:12.网络学习空间的构建, 就是“三通两平台”, 就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通A.对B.错答案: B解析:13.多媒体技术不只是阅读教学的手段, 并且能取代文本的自读。
A.正确B.错误答案: A解析:14.较之于研究性学习, 项目学习更强调来源于真实情景中的任务, 更注重学生实际动手能力和团队合作精神, 更具有实践性和操作性。
2《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：程娟娟交卷时间：2015-11-12 18:36考试成绩：97考试结果：合格判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.技术首先被教育所采用，在应用的过程中，技术的影响会产生从量变到质变的积累，从而影响教育本身也会发生改变A. 正确B. 错误答案：A解析：2.反病毒软件总是超前于病毒的出现，它可以查、杀任何种类的病毒。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值A. 正确B. 错误答案：B解析：4.虚拟实验可以完全替代实验室中的真实实验A. 对B. 错答案：B解析：5.传统的纸质测试题只能反映知识的掌握程度，已经不适用于作为检验学生学习进度的工具了。
A. 对B. 错答案：B解析：6.网络学习平台只有学生可以用A. 对B. 错答案：B解析：7.几何画板可以直接绘制任意给出表达式的函数图像。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.通用软件是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件，例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作A. 正确B. 错误答案：A解析：10.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.提供教学资源不是媒体在教学中应用的主要作用。
A. 正确B. 错误答案：B解析：12.网络学习空间是对于课堂教与学的拓展，只适合用于课外A. 对B. 错答案：B解析：13.从书包到电子书包变化的本质应该是促成过去以教师为中心的教学走向以学生为中心的教学，实现教与学的变革。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络学习环境下的自主合作学习活动是一种基于学生的个体经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用，以学生的自主思考与相互合作为核心的而组织起来的学习方式。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题一、判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.计算机加快的只是对于数据处理的速度，信息技术提高的也只是信息传播的速度，这些对于教育教学影响并不会很大A. 正确B. 错误答案：B2.计算机网络所面临的威胁主要有对网络中信息的威胁和对网络设备的威胁两种。
A. 正确B. 错误答案：B3.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源A. 正确B. 错误答案：A4.实践操作能力是信息素养的重要体现。
A. 正确B. 错误答案：B5.基于信息技术的教学评价有利于教师把握学生的学习过程。
A. 正确B. 错误答案：A6.问卷星的基本功能有设计问卷、回收答卷、统计分析、查看下载等功能A. 正确B. 错误答案：A7.几何画板可以直接绘制任意给出表达式的函数图像。
A. 正确B. 错误答案：A8.教师信息技术应用能力测评中，诊断测评涵盖了中小学教师信息技术应用能力标准各项指标，帮助教师找准能力发展短板，确定学习目标，为教师有效选学提供依据。
A. 正确B. 错误答案：A9.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。
A. 正确B. 错误答案：A10.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段A. 对B. 错答案：A11.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型A. 正确B. 错误答案：A12.“家校互通”是一种双向活动，家庭和学校是互通中的双主体。
A. 正确B. 错误答案：A13.摘要只在编辑单图文消息状态下显示，在编辑多图文消息时是不会出现的。
A. 正确B. 错误答案：A14.浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。
A. 正确B. 错误答案：A15.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。
提升工程试题及答案
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.借助计算机仿真技术实现实验操作的计算机应用系统被称为虚拟实验A. 正确B. 错误答案：A解析：2.浏览器缓存和上网历史记录能完整还原用户访问互联网的详细信息，并反映用户的使用习惯、隐私等。
因此应当定期清理这些信息以避免他人获得并造成隐私泄密。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.出处是史料的重要组成部分（）A. 正确B. 错误答案：A解析：4.虚拟实验是一个演示软件，所有内容都是直接播放的A. 对B. 错答案：B解析：5.要将思维导图生成演示文稿，必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.学习管理系统Learning Management System（LMS）是e-learning体系中的管理平台，是一套用来建立、储存、维护、追踪、管理学习者、教师、教学内容及教学过程的软件系统。
常见的学习管理平台包括Moodle，Claroline等。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.用软件取代教师比用个别辅导软件作补充教学效果更好。
A. 正确B. 错误答案：B解析：8.《能力标准》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和发展性要求，其中应用信息技术转变学习方式的能力为发展性要求。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框，但不能够将手画的图形识别成规则图形。
A. 正确B. 错误答案：B解析：10.显露器分为三个区域。
A. 正确B. 错误答案：B解析：11.ｅｘｃｅｌ在计量史学的教学中起着举足轻重的作用（）A. 正确B. 错误答案：Ａ解析：12.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者A. 正确B. 错误答案：A解析：13.在信息时代，移动设备更符合时代潮流，教师应尽快课课用，时时用。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题-45
1. 只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久A. 正确B. 错误答案：B解析：反例：PPT2. 用杀毒软件可以清除一切病毒。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3. 教师可以把相关微视频作为学习资料，通过机房的广播软件分发给每个学生, 选择是否观看微视频。
A. 正确B. 错误答案：A解析：4. 拓展性阅读活动的任务具有任务的多元性、任务的系列性和任务的针对性特点B. 错误由学生按需A.正确答案：B解析：5. 重过程是信息技术支持下的教学评价与传统评价方法的区别。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6. Voki平台可以安排学生互动地进行课程学习。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7. 利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣A. 正确B. 错误答案：A解析：8. 应用信息技术优化课堂教学的能力是指教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9. 在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10. “神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。
A. 正确B. 错误答案：B解析：11. 在Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+VA. 正确B. 错误答案：B解析：12. 云盘可以通过同步客户端软件实现自动上传下载以同步更新云盘上的资料A. 对B. 错答案：A解析：13. 当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14. 教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者A. 对B. 错答案：A 解析:15. 网络课程的学习不受时间和地点的限制，你可以在任何时间、任何地点，登录远程教育平台，从已选课程课件的任何章节开始学习。
2015提升工程测试题答案2015提升工程测试题答案
判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.信息技术应该是信息技术学科教师教授给学生的，与其他学科无关。
A. 正确B. 错误答案：B解析：信息技术素养是每门学科都应培养的2.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如Windows。
A. 正确B. 错误答案：A3.资源运用的方法不会对教学效果造成影响。
（）A. 正确B. 错误答案：B4.ImageChef定制动态文本图，用于表达或分享写作。
A. 正确B. 错误答案：B5.为了保证在其他计算机中演示文稿也可以播放视频，在使用插入控件的方式播放视频文件时需要使用绝对路径。
A. 正确B. 错误答案：B6.V oki设计好之后可以将它当作视频下载并插入ppt之中A. 正确B. 错误答案：A7.教师可以通过对学生的电子档案袋的分析，更全面地了解学生的情况，调整教学策略，做到因材施教。
A. 正确B. 错误答案：A8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。
A. 正确B. 错误答案：B9.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框，但不能够将手画的图形识别成规则图形。
A. 正确B. 错误答案：B10.导入环节可长可短A. 对B. 错答案：A11.问卷星可以免费生成并发布在线测试题A. 对B. 错答案：A12.现在流行的微视频、微课程就是一种构建网络学习空间的方法之一A. 对B. 错答案：A13.利用电子书包进行作业展示和评价，给了更多孩子展示的机会。
A. 正确B. 错误答案：A14.在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。
A. 对B. 错答案：B15.移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术保障A. 对B. 错答案：A16.WebQuest 模式是在1995 年初由圣地亚哥州立大学的Bernie Dodge 和Tom March 开发的，是一种面向探究的活动，活动中学生们所用到的所有或大部分信息都来自网络。
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10. 导入环节可长可短「A.对 "B.错答案：A11. 问卷星可以免费生成并发布在线测试题席A.对 厂B.错 答案：A12. 现在流行的微视频、微课程就是一种构建网络学习空间的方法之一a rA.对 B.错答案：A 13. 利用电子书包进行作业展示和评价，给了更多孩子展示的机会。
判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.信息技术应该是信息技术学科教师教授给学生的，与其他学科无关。
r (TA.正确B.错误 答案：B 解析：信息技术素养是每门学科都应培养的 2.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如Windows 。
「A.正确Q B.错误 答案：A3.资源运用的方法不会对教学效果造成影响。
"A.正确厂B.错误 答案：B4.lmageChef 定制动态文本图，用于表达或分享写作。
"A.正确厂B.错误 答案：B5.为了保证在其他计算机中演示文稿也可以播放视频, 时需要使用绝对路径。
在使用插入控件的方式播放视频文件 "A.正确厂B.错误 答案：B6.Voki 设计好之后可以将它当作视频下载并插入 ppt 之中"A.正确厂B.错误 答案：A7.教师可以通过对学生的电子档案袋的分析，更全面地了解学生的情况，调整教学策略，做 到因材施教。
"A.正确厂B.错误 答案：A 8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情 况去选择，对于自身短板内容都要去学完。
"A.正确厂 B.错误 答案：B 9.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框, 图形识别成规则图形。
但不能够将手画的 介A.正确厂B.错误 答案：B"A .正确 「B.错误 答案：A14. 在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已 有的标准答案。
「A.对"B.错答案：B15.移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术 保障 "A.对「B.错答案：A16.WebQuest 模式是在 1995年初由圣地亚哥州立大学的 Bernie Dodge 和Tom March 开 发的，是一种面向探究的活动，活动中学生们所用到的所有或大部分信息都来自网络。
” WebQues 模式现在已是一种很受欢迎的网上学习模式，很多教师和学生都在利用它 培养学习的高级思维能力，实现有意义的学习目标。
19.教师要以开放、共享的思想建设和管理资源。
「A.组织 「B.个人"C.组织和个人 厂D.不能申请答案：C22. Camtasia Studio6.0在录制完毕后按 r(T r A. F12B. F10C. F5 答案：B 23. 合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略r 忖A. 加深内容知识B.开发新技能"A .正确 「B. 错误答案：A17.小组活动出现问题时, 教师应及时进行干预和指导。
席A.正确错误答案：A18.在教学中, 策略 利用微视频激发学生学习兴趣，增强情感体验可以作为转变学生学习方式的 住A.正确「B.错误答案：An A.正确厂B.错误答案：A单选题（大题总分27分，每题 20.以下属于网络教学平台的是1分，共27小题）「A.学习管理系统 B.学科主题网站rP C. QQ 群答案：A21.微信公众平台运营主体是 D. wiki 网站 可以申请微信公众账号的订阅号。
可以停止录制。
r D.r CC.解决复杂问题D.上述全部选项答案：D24.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点（A.共享和交流B.开放性c.信息容量大D.信息传播交互性答案：A解析：25.关于技术环境的特点的说法错误的是。
A.开放性B.广域性c.交互性D.人文性答案：D解析：26.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行息“MOVIE'主题的探索，这是信技术在英语学科中的（）运用形式A.为教师的演示教学提供新方式B.扩大和紧密英语学习共同体C.促进学生主动建构的英语学习D.创设英语学习环境答案：C解析：27.有效学习的最基本前提是:A.主动学习B.及时反馈与矫正C.有明确目标rD. 整体学习答案：A解析：28. 《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是 （）？B. 应用信息技术转变学习方式C. 应用信息技术支持专业发展D. 应用信息技术提高综合素质答案：A解析：29.下列对教师工作坊的理解正确的是:A. 不仅要听专家讲，而且还要讲给专家和同行们听。
B. 不仅要观摩别人上课，更要自己备课、讲课让别人观摩。
C. 通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等，让培训教师们对课本、对教学 内容、对教学方式都有全新的认识。
「 D.以上理解都正确答案：D解析：30.下列选项中哪一项不是 Articulate 工具?A. Prese nterB. QuizmakerC. rep layD. Insp irati on答案：D解析：31.如果所在区域或者学校没有专门的微视频网站，下列哪个网站最适合用于上传并在线观 看微视频 「A.新浪微博 「 B.问卷星广C.知否D.优酷网er A.应用信息技术优化课堂教学答案：D解析：32.Flash采用（）技术，生成的文件容量小，适合网络传输。
"A.矢量「B.标量答案：A解析：33.在课堂教学过程中，有哪些评估方式?A.习题、画册纸质评估B.以上均对C.评估量表D. DVD等视频资源的评估答案：B解析：34.关于互动式课件在课堂教学中应用的说法有误的是?A.利于师生、生生之间的互动学习B.促进学生问题解决能力的发展C.以教师的传授和示范为主D.挖掘学生创作的潜力答案：C解析：35.范老师是一位非常喜欢使用技术、资源支持教学的小学语文教师，以下属于讲授型的事A.范老师组织学生在线互评学员作业B.范老师使用海燕.mpS创设情境，导入课堂C.范老师使用百度百科向大家介绍了老舍的生平D.范老师使用课堂反馈系统了解学生的学习进度答案：C解析：36.以下哪个信息是Midi不记录的A.音长B.波形C.音色D.音咼答案：B解析：37.在Word或PPT2007及以上版本中可以用来制作简单思维导图或知识结构图的工具是A.公式编辑器B.艺术字C.SmartArtD.表格答案：C解析：38.交互式电子白板具有协同教育平台的作用吗「A.没有答案：B解析：39.下列信息交流技术中,可以辅助教师与学生开展实时交流。
A.BBSB.E-mailC.MSND.Blog答案：C解析：40.要插入页眉和页脚，首先要切换到「A.草稿视图方式B. 页面视图方式c.大纲视图方式D. Web 版式视图方式答案：B解析：41. 我们在编辑教材或讲义时，有时会需要用边框来加强文档各部分的效果，使其更有吸引 力，A. 页面B. 文本C. 页眉D. 图形和图像答案：C解析：42.1 nspiration 软件是一个以制作思维导图为主要功能的软件吗?「B.不是答案：A解析：43. 随着信息化进程的不断加快，信息安全越来越被人们所关注，下列说法正确的是:A. 及时安装计算机系统软件的补丁程序，修复系统漏洞，防止病毒入侵保持计算机教室的清洁卫生，能有效防止计算机病毒的入侵答案：A 解析：44. 关于微视频在信息技术学科教学中的应用，观点错误的是：aA. 利用微视频，将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构，并从学的视角出发, 体现学生 学”的过程，而不是教师 教”的过程。
广B.微视频的设计要有整体规划性，按主题单元梳理知识点，挑选重要知识点分工制作 主题单元形式的微视频系列，实现对教材重点内容的呈现。
「C.由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高，因此信息技术学科的所有教学内容可 采用微视频通常，我们无法对 添加四条边线框。
er B. 对计算机中的文件进行加密，可以防止感染计算机病毒C. 在计算机中安装了杀毒软件，就不会再感染计算机病毒D.的形式呈现以获得较好的教学效果。
「D.微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。
可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题，逐步引导学生思考，在问题的带动下逐步展开学习。
答案：C解析：45.对于低年级的学生来讲，以下哪项评价方法比较适用A.公开表扬与夸奖B.课堂反馈系统C.回家使用学习管理平台学习D.向学生们公开展示全班成绩单答案：A解析：46.以下关于网络学习空间的构建，描述不正确的是A.教师可以直接使用国家或地方提供的教育公共服务平台创建学习空间B.一般来讲，在小学阶段教师是主要的网络学习空间构造者c.家长也可能是学生网络学习空间的构造者D.学生不可以作为网络学习空间的构建者答案：D解析：多选题（大题总分54分，每题2分，共27小题）47.在Excel当前工作表Sheetl中，引用相同工作簿另外一个工作表Sheet2中的单元格A1 的不正确写法是A.Sheet2#A1B.Sheet2$A1C.Sheet2&A1D.Sheet2!A1答案：ABC解析：48.教师可以对编辑好的试题（）。
A.调序B.修改C.删除D.以上三项都不对答案：ABC解析：49.以下哪一项适合作为网络探究学习的学习任务:A.作关于酸雨危害的多媒体演示文稿B.设计一份宣传环保的倡议书C.设计某一地区河流污染治理方案D.标注汉字拼音答案：ABC解析：50.小组合作学习与班集体教学相比有什么优势?A.有助于培养学生的合作精神和竞争意识B.弥补一个教师难以面向有差异的众多学习者的教学的不足C.合作中的倾听、分享、交流、互助与反思，扩展了学生与学生之间的沟通网络D.改善师生的双向信息和情感沟通答案：ABCD解析：51.工作坊中认知学徒制模式步骤包括建模，提供支架，清晰表达，探究拆除支架以及?A.指导B.反思C.学习D.模仿48.教师可以对编辑好的试题（）。
答案：AB解析：52.信息技术为教师个人知识管理提供了哪些工具支持?A.知识检索与获取工具B.知识存储与管理工具C.知识分享工具D.知识结构优化工具答案：ABCD解析：53.基于项目学习对学生的好处是什么?A.激励学习积极性B.提高高级思维能力C.加强合作能力D.提高自主学习能力答案：ABCD解析：54.以下可以作为师生间的实时交流手段的是A.网易泡泡B.QQC.BBSD.MSN答案：A、B、D解析：55.在幻灯片大纲编辑区，Shift+Tab键不可以A.进入正文B.使段落升级C.使段落降级"D.交换正文位置答案：ACD解析：56.信息道德规范要求：（）A.不利用计算机信息系统制作、复制、查阅、传播信息垃圾B.对所处理的信息负责C.不从事危害计算机信息网络安全的活动D.不侵犯他人的权利和隐私E.不触犯法律答案：ABCDE解析：57.下列哪些软件可以制作思维导图?A.Min dMa nagerB.MindVC.FreeMi nd答案：ABC解析：58.在进行教学设计时，选择和利用媒体一般应该考虑的依据是:A.学习目标B.学习内容C.学生D.教学环境条件答案：ABCD解析：59.思维导图的特点有:A.注意的焦点清晰地集中在中央图形上B.主题的主干作为分支从中央向四周放射C.分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成答案：ABCD解析：D.各分支形成一个连接的节点结构答案：ABCD解析：60.利用云服务平台开展信息科技协作探究活动的主要优势体现在:A.加强讨论交流的实效B.提高学习资源的安全性C.创设教学情景呈现教学内容D.改善探究学习的灵活性答案：ABD解析：61.平板电脑正在成为教学中使用的主流移动设备，常见的操作系统有A. Win dowsB.Mac OsxC.An droidD.Ubu ntu答案：ABC解析：62.基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点A.探究性B.情景化C.互动性D.随意性答案：ABC解析：63.iPad在教学的应用中主要有以下几种模式A.用ibooks制作电子书资源B.用教育类app辅助课堂教学C.用前置摄像头进行视频通话D.用互动平台进行教学管理答案：ABD 解析：64.画面分割器常用的有（）几种A.四分割H B.九分割C.十分割17D.十六分割答案：ABD解析：65.学习评价的设计程序步骤包括A.确定教学的目标B.设计情境的呈现方式C.确定评分的标准和计分方法D.设计具体的测试材料答案：ABCD解析：66.《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（）的教师培训选学机制，确保按需施训A.菜单式B.一体化C.自主性D.开放式答案：BCDEF解析：67.下面显示器的四条叙述中，正确的是A.显示器的分辨率与计算机中央处理器的速度有关" B.显示器的分辨率为1024 X 768表示一屏幕水平方向每行有1024个点，垂直方向每列有768个点"C.显示卡是驱动、控制计算机显示器以文本、图形、图象信息的硬件装置"D.像素是显示屏上能独立赋予颜色和亮度的一种有效方法的最小单位答案：BCD解析：68.以下叙述正确的是:H A.键盘输入是目前最常用的文字输入方式P B.扫描输入是通过扫描仪将纸质文档转换为计算机可处理的信息，一般用于大量文字的快速录入"C.语音输入是指通过语音输入设备向计算机输入信息的过程，包括命令控制和听写两个功能D.联机手写输入系统必须在英文平台的支持下工作答案：ABC解析：69.下列可以用来下载网络视频资源的软件工具有A.快车B.迅雷C.硕鼠D.维棠答案：ABCD解析：70.恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。