教案小红帽和大灰狼

教学教案

执教教师：秦玉芬时间：10月8日

小班奥尔夫艺术活动

●活动目标

1.随音乐进行角色扮演。

2.听到低重音时出现大灰狼。

3.体验活动带来的乐趣。

●活动准备

1.纱巾

2.CD

3.手摇铃

●活动过程

1.教师故事引出活动内容“百灵鸟陪小红帽去看望姥姥，在途中遇到了一

只大灰狼”。

2.教师带领幼儿围圆圈坐，听音乐并在腿上打拍子重音时双手拍地。

3.教师引导幼儿模仿大灰狼的动作，看谁模仿的最像。

4.教师带领幼儿一起听音乐，低低重音时表现大灰狼的动作。

5.教师请幼儿三人一组手持纱巾自由表现。

6.教师参与幼儿游戏，活动结束。

●活动反思

●开始部份,故事很吸引孩子们,对于他们来说大灰狼和小红峭的故事伏们

很易接受也很喜爱,全体幼儿围坐在腿上打拍子也没问题,那里是重音听到时要拍地,怎样让他们听出重音,我用乐器来让孩子们区分,又用动物走路来让他们区分,如小鸟轻轻飞,大象重重走,经过分辨后再让他们来听音乐,效果很好,孩子们能很快找到重音部份并表现.在引导他们模仿大灰狼最可怕的样子时,我说你是大灰狼,做一个让老师害怕的样子,孩子们个个争着做出各种凶猛的样子,并让他们在教室四处走动,做各种造型.开始时还需要教师带领,到重音时和他们一起说出我是大灰狼,我是大灰狼，并做出很凶猛的样子给同伴看,在最后的顺时针和逆时针走动时,我引导幼儿说完我是大灰狼就向后转继续

走,孩子们很快就适应了,大家参与性很高对活动兴趣很浓,达到了意想的目标。