人教版九年级物理第18章电功率单元复习学案有答案
人教版九年级物理第十八章第2节18.2电功率学案设计(含答案)
§2. 电功率学案学习目标1.知识与技能●知道电功率的定义、定义式、单位。
●理解额定电压与额定功率。
●会用功率的计算公式P=UI进行简单的计算。
●能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。
2.过程和方法●观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。
●观察体验用电器的额定功率与实际功率的关系。
3.情感、态度与价值观●感受科学就在我们生活中。
知识点一: 认识电功率1.电功率是表示的物理量,电灯的功率是60瓦,表示的意思是; 连续通电1小时,电流做功焦。
2.小明家的电能表如图所示,家中用电器的总功率不能超过W.当小明家只有一盏电灯工作时,3min内转盘正好转过5圈,则该灯泡消耗的电能是 J,它的电功率为 W.知识点二: 电功率的大小3.实验探究:电功率跟电流、电压的关系器材:“2.5V 0.3A”灯泡、“3.8V 0.3A”灯泡各一只;电压表、电流表各一只;电池3节、开关1个、导线若干。
⑴探究电功率跟电流、电压的关系,应该采用什么方法?_________ _。
⑵请同学们设计探究电功率跟电流关系的电路图?并设计实验记录表格。
结论:用电器两端的电压相同时,通过用电器的电流越大,电功率。
⑶请同学们设计探究电功率跟电压关系的电路图?并设计实验记录表格。
结论:通过用电器的电流相同时,用电器上的电压越大,电功率。
根据进一步的实验,可得:电功率等于,写成公式是___________。
课堂检测一、填充题1.电流做功的过程实际就是____能转化为____的过程;电功是____电能转化多少的物理量;一只“220V,100W’的电炉工作5分,电流做功为____焦,说明5分内电炉消耗了____的电能,同时得到____的内能。
2.电流做功所消耗的电能可以用____来度量,1千瓦时=____焦。
3.l度电可使100瓦的电烙铁工作____时。
4.1个用电器正常工作10时,瓦时计的示数由1225.8变为1233.3,这个用电器消耗了____度电,它的额定功率是____瓦。
人教版初三物理9年级全一册 第18章(电功率)单元复习1(含答案)
人教版物理第十八章电功率单元复习一、选择题1.灯的亮暗程度决定于灯的()A.实际电流B. 实际电压C. 实际功率D. 额定功率2、电流通过一台电动机时产生的热量是1200J,产生的动能是3600J,则电流做功至少为()A.1200J B.4800J C.3600J D.2400J3.如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S和S1都闭合,甲、乙两表为电压表时,两电压表示数U甲:U乙=5:2;当开关S闭合,S1断开,甲、乙两表为电流表时,R1和R2消耗的功率为()A.7:2B.3:2C.2:7D.2:34.将标有“6V 3W”的小灯泡连接在电路中时,通过其中的电流为0.4A,这是小灯泡的实际功率为()A.3WB.2.4WC.1.92WD.不知实际电压,无法计算5、如图所示电路,电源电压为3V,灯L1标有“6V 6W”,灯L2标有“3V 3W”,下列有关说法正确的是()A.S2断开,S1接b,L1可以正常发光B.S2断开,S1接a,L2实际功率为3WC.S2断开,S1接a,L2更亮D.S2闭合,S1接b,L2更亮6、如图所示电路,电源电压不变,R是定值电阻。
当将一个“2.5V0.5A”的小灯泡接在a、b两点间是,小灯泡恰好正常发光;若换一个“3.8V 0.5A”的小灯泡接在a、b两点间,则这个小灯泡()A.比正常发光亮些B.比正常发光暗些C.能正常发光D.灯丝将会被烧断7.甲、乙为两段材料、长度均相同,但横截面积不同的电阻丝.将它们按如图所示方式串联在电路中,则通电一段时间后()A.甲电阻丝温度升高得多B.乙电阻丝放出的热量多C.甲电阻丝通过的电流大D.乙电阻丝消耗的电能多8.甲、乙两灯分别标有“6V6W”、“6V3W”字样,现将两灯接入同一电路中使用,则下列说法正确的是(不计温度对灯丝电阻的影响)()A. 两灯串联在6V的电路中使用时,都不能正常发光B. 两灯串联在6V的电路中使用时,甲灯比乙灯亮C. 两灯并联在6V的电路中使用时,都不能正常发光D. 两灯并联在6V的电路中使用时,乙灯比甲灯亮9.如图甲所示,R1的阻值是20 Ω。
人教版九年级物理第十八章《电功率》专题复习课教案
教案:人教版九年级物理第十八章《电功率》专题复习课一、教学内容本节课的教材为人教版九年级物理第十八章《电功率》。
本章主要内容包括电功率的概念、计算公式以及电功率的测量方法。
具体章节内容如下:1. 电功率的概念:介绍电功率的定义、单位以及电功率与电流、电压的关系。
2. 电功率的计算公式:讲解电功率的计算公式,包括P=UI和P=I^2R,并分析公式的应用条件。
3. 电功率的测量方法:介绍电功率的测量方法,包括直接测量法和间接测量法,并解释如何选择合适的测量方法。
二、教学目标1. 理解电功率的概念,掌握电功率的单位。
2. 掌握电功率的计算公式,并能灵活运用公式解决实际问题。
3. 学会选择合适的测量方法,能够准确测量电功率。
三、教学难点与重点1. 电功率的概念和单位的理解。
2. 电功率计算公式的运用和分析。
3. 选择合适的测量方法,解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具:黑板、粉笔、PPT播放器。
2. 学具:笔记本、笔、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示一个电风扇的工作情景,引导学生思考电风扇的电功率是如何计算的。
2. 概念讲解:在黑板上写出电功率的定义和单位,解释电功率与电流、电压的关系。
3. 公式讲解:在黑板上写出电功率的计算公式,并进行解释和例题讲解。
4. 测量方法讲解:通过PPT展示电功率的测量方法,包括直接测量法和间接测量法,并解释如何选择合适的测量方法。
5. 随堂练习:给出几个实际问题,让学生运用所学的电功率计算公式和测量方法进行解决。
6. 作业布置:布置几个相关的作业题目,让学生巩固所学内容。
六、板书设计板书设计如下:电功率:概念:电功率是电流做功的快慢程度的量度。
单位:瓦特(W)计算公式:P=UI,P=I^2R测量方法:直接测量法和间接测量法七、作业设计作业题目:1. 一个电灯的额定电压是220V,额定功率是40W,求电灯正常工作时的电流大小。
2. 一个电阻的阻值是10Ω,通过它的电流是2A,求电阻消耗的电功率。
人教版 初三物理九年级下册 第18章《电功率》知识点总结梳理+习题(含答案)
电功率教学目标1.电路的动态分析2.探究用电器的电功率实验3.测电阻实验4.电功率的测量5.焦耳定律知识点梳理一、电阻的串联和并联电路规律的比较二、有关电功、电功率的公式及其适用范围:用电器的额定功率和实际功率额定电压:用电器正常工作时的电压叫额定电压。
额定功率:用电器在额定电压下的功率叫额定功率。
额定电流:用电器在正常工作时的电流叫额定电流。
三、串并联电路P实与R大小的关系四、串并联电路中电功、电功率、电热与电阻的关系经典例题讲解题型一:电路的动态分析例1.如图所示电路中,电源两端电压保持不变.闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P由b端向a 端滑动一段距离,电压表V1、V2示数的变化量分别为△U1、△U2,电流表示数的变化量为△I(本题变化量是指后来电表的示数减去原来的示数).不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列判断中正确的是()A.△U1>0,△U2>0,△I>0 B.△U1>0,△U2<0,△I<0C.△U1>0,△U2>0,△I<0 D.△U1>0,△U2<0,△I>0解析:将滑动变阻器的滑片P由b端向a端滑动一段距离,接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,由I=可知,电路中的电流变大即电流表的示数变大,所以△I>0,由U=IR,灯光两端电压变大,所以△U1>0,由U=IR,R1两端电压U1变大,△U2=U﹣U1变小,即△U2<0.所以ABC错误,D正确.答案:D例2.物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路,如图甲所示,R为气敏电阻,其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源两端电压保持不变.当有害尾气浓度β增大时,则下列判断中正确的是()A.电压表示数变大,电流表示数变小B.电压表示数变大,电流表示数变大C.电压表示数变小,电流表示数变小D.电压表示数变小,电流表示数变大解析:由电路图可知,两电阻串联,电压表测气敏电阻两端的电压.由图乙可知,当有害尾气浓度变大时,气敏电阻的阻值将变小,电路的总电阻变小,由I=,总电压一定,所以电流中电流变大,即电流表示数变大;由U=IR,可知R0两端电压变大,由U R=U﹣U0,U不变,U R变小,即电压表示数变小.答案:D题型二:伏安法测电阻的探究实验例3.小明想利用一块电压表和已知的电阻R0测量电阻R x的阻值.小明选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示.(1)请你在图中只添加一根导线完成实验电路的连接.(2)请补全实验步骤:①断开S1、S2、S3,按如图连接好电路后,将滑动变阻器的滑片P调至最左端;②调节滑动变阻器至合适阻值,断开S3,闭合S1、S2,将此事电压表的示数U1记录在表格中,断开开关S1;③保持滑动变阻器滑片位置不变,断开开关,闭合开关,将此时电压表的示数U2记录在表格中,断开开关S1.(3)请你用U1、U2和R0表示出R x= .解析:(1)电路连接如图所示:(2)实验步骤:②调节滑动变阻器至合适阻值,断开S3,闭合S1、S2,电压表测R x两端电压,示数U1,;③保持滑动变阻器滑片位置不变,断开开关S2,闭合开关S1、S3,电压表测R x和R0的总电压,示数U2.(3)计算R x的阻值:由图R x、R0和变阻器串联,所以在(2)中②③中电流相等,根据I=,则有:=,解得:R x=.答案:(1)见上图;(2)③S2;S1、S3;(3).题型三:电功率的测量例4.在测定小灯泡的额定电功率时,所用器材有:电压为3V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干.(1)用笔画线代替导线,将如图甲的实物电路连接完整.(2)连接电路时,滑动变阻器R的滑片P应置于端.(选填“A”或“B”)(3)闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P,当电压表示数为2.5V时,观察到电流表示数如图乙所示,此时电流为A.(4)小灯泡的额定功率是W.解析:(1)根据电压表与灯泡并联,完成电路连接.如图所示:(2)为保护电路,滑动变阻器调到阻值最大处,即滑片离下端接入的接线柱最远.(3)根据图乙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.5A.(4)灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.5A=1.25W.答案:(1)如图所示.(2)A.(3)0.5.(4)1.25.题型四:焦耳定律例5.为了探究“电流产生的热量与电阻大小的关系”,某同学采用了如图所示的实验装置,其中R1<R2.(1)实验中通过观察来比较电流产生热量的多少;(2)闭合开关通电一段时间,乙瓶内煤油温度上升较高.由此可知,在通电时间相同,电流相等的情况下,电阻越大,电流产生的热量越.(填“多”或“少”)(3)就这一实验而言,下列两种认识中正确的是(选填“A”或“B”).A.该实验能够得出焦耳定律B.该实验只能初步知道电流越大、电阻越大、通电时间越长产生的热量越多.解析:(1)实验中通过观察两支温度计示数变化来比较电流产生的热量的多少;(2)由Q=I2Rt可得:电流和通电时间相同的情况下,电阻越大,则电流产生的热量越多;因为R1<R2,所以乙瓶中电阻丝产生的热量多,即乙瓶内煤油温度上升较高.(3)由于本实验中无法精确测量热量的多少,因此只能定性判断热量与电流、电阻、时间的关系.故选B.答案:(1)温度计示数的变化;(2)多;(3)B.题型五:探究用电器的电功率实验例6.实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源一个,电阻箱一个,滑动变阻器一个,已调零的电流表、电压表各一块,一个开关,导线若干.请用上述实验器材,设计一个实验证明:“当通过电阻的电流保持不变时,电阻消耗的电功率与电阻的关系为P=kR(k为常量)”.请你(1)画出实验电路图;(2)写出实验步骤;(3)画出实验数据记录表.(要求:在实验过程中不能拆卸电路)解析:(1)实验电路图如图所示:(2)实验步骤:①按电路图连接电路.②将滑动变阻器阻值调到最大值,闭合开关S,调节电阻箱R2的阻值为适当值.用电流表A测量电路的电流I0,用电压表V1测量R1和R2两端的电压U1,用电压表V2测量电阻R2两端的电压U2,将I0、U1、U2的数据记录在实验记录表中.③断开开关S,改变电阻箱R2的阻值后,闭合开关S,再调节滑动变阻器使电流表的示数仍为I0,用电压表V1测量R1和R2两端的电压U1,用电压表V2测量电阻R2两端的电压U2,将U1、U2的数据记录在实验记录表中.④仿照步骤③,再进行4次实验.⑤利用公式P=U1I0和P2=U2I0,分别计算出6次电阻R1与R2消耗的总功率P和电阻R2消耗的功率P2的数值,并分别记录在实验记录表中.(3)实验数据记录表:I0/AU1/VU2/VP2/WP/W基础演练1.在国际单位制中,电功率的单位是()A.安培(A)B.伏特(V)C.瓦特(W)D.焦耳(J)2.下列家用电器中,利用电流热效应工作的是()A.电风扇B.笔记本电脑C.电冰箱D.电水壶3.下列说法中正确的是()A.用电器两端电压越大,通过用电器的电流做功就越快B.电功率是表示电流做功快慢的物理量C.用电器的电功率越大,做功就越多D.用电器的额定功率越大,消耗的电能就越多4.图3所示电路中,电源两端电压保持不变,闭合开关S,电流表,电压表具有示数;现同时闭合S、,下列说法中正确的是A.电压表的示数变大B.电流表的示数不变C.电路的总电阻变大D.电路的总功率变大5.图4所示的四个电路中,两端的电压U相同且保持不变,一直电阻和的阻值大小关系为<。
九年级物理全册第18章电功率复习课教案新人教版
第十八章复习课【复习目标】1、理解电功的意义,了解电能表的参数,会用电能表测量用电器消耗的电能。
2、理解电功率的意义,会利用电能表和钟表测量用电器的功率。
3、会测小灯泡的额定功率和实际功率,进一步理解额定功率和实际功率的区别。
4、理解焦耳定律及应用,知道影响电热的相关因素。
5、理解W=UIt、P=UI、 Q=I2 Rt 等公式的意义及各物理量的单位,知道其适用条件,并会运用公式及变形公式解决有关问题。
6、养成分析问题和解决问题的能力和方法。
【复习重点】1、理解电功率的意义,会利用电能表和钟表测量用电器的功率。
2、熟练运用伏安法进行测量灯泡的实际功率和额定功率;体会额定功率和实际功率的不同。
3、掌握探究焦耳定律实验的过程,理解焦耳定律及应用。
4、理解W=UIt、P=W/t、P=UI、Q=I2Rt等公式的意义,并能熟练的运用公式及变形式解决相关问题。
【复习难点】1、熟练运用伏安法进行测量灯泡的实际功率和额定功率;体会额定功率和实际功率的不同。
2、能熟练正确地选用公式及变形式进行综合计算。
【学具准备】电能表、白炽灯、学生电源、小灯泡( 2.5V )、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线、焦耳定律实验装置等及学生导学稿、多媒体课件。
【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图【复习过程】一、创设情境、引入复习出示电能表、白炽灯、学生电源、小灯泡( 2.5V )、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线、焦耳定律实验装置等。
引导提问:同学们利用这些器材你能完成哪些实验?你能知道我们这节课要复习哪些知识了吗?教师引导学生回答,从而引出复习的内容:第十八章电功率(设计意图:通过学生设计实验,回顾电功率这一单元的几个重要实验,激发学生的复习兴趣和热情。
)二、专题复习【专题一】电能电功(一)基础知识闯关:1、在国际单位制中,电能的单位是____________,它还有一个常用的单位是____________,符号是 ____________ ,1kW?h= _________J。
人教版物理九年级(全一册):第十八章《电功率》习题及答案
第十八章电功率练习一1、以下实例中,不属于电能转化为内能的是()A、用电饭锅煮饭B、用电烙铁焊接工作C、用电熨斗熨衣服D、用电动机带动水泵2、关于电工,下列说法中正确的是()A、电流做工的过程,是其他形式的能转化为电能的过程B、电流通过导体做功越多,消耗的电能也越多C、电功表示电流做功的快慢D、千万时是电功率的单位,焦耳是电功的单位3、电流通过一台电动机时产生的热量是12000J,动能是36000J,电流做功为()A、12000JB、36000JC、24000JD、48000J4、如图为一个电能表的正面照片,下列说法不正确的是()A、该电能表的标定电流为10AB、该电能表应在220V的电压下使用C、该电能表应在50Hz的交流电路中使用D、接在该电能表上的用电器,每消耗2KW•h的电能,电能表上的转盘转600转5、电能表是测量用电器消耗电能的仪表,小华想验证他家电能表表盘上标注的每千瓦时的转数是否准确,于是,他将标有“220V 3A”的用电器单独接入电路中,当该用电器正常工作5min后,电能表的转盘正好转了110r则该电能表每千瓦时的实际转数应是()A.2400r B.2000r C.1500r D.1200r6、小丽用电能表测算家里电饭煲煮饭和保温时每小时的用电量分别为多少.她家电能表的表盘如图所示.小丽按合适的比例将米和水放入电饭煲中,然后将电饭煲接入电路.煮饭时,小丽通过手表观察到电能表表盘边缘上红色标记转过1圈所用时间为6s.待保温时,通过手表观察电能表表盘边缘上红色标记转过一圈所用时间为1min。
请回答:(1)小丽将电饭煲接入电路中测算电饭煲煮饭和保温时每小时的耗电量应注意什么问题?(2)根据小丽实验观察的数据,她家的电饭煲煮饭和保温时每小时的耗电量分别为多少?由此可看出什么?7、下列关于电功率的说法正确的是()A、用电器在相同时间内消耗的电能越多,电功率越大B、串联的几只灯泡工作时,电阻大的消耗的功率小C、电功率是表示电流做功多少的物理量D、灯泡两端所加的电压不等于额定电压时,消耗的功率可以等于额定功率8、额定电压为6V的灯泡,正常发光时通过灯丝的电流是2A,则该灯泡的额定功率是 W 。
人教版九年级物理全一册《第十八章电功率》章节练习题-带答案
人教版九年级物理全一册《第十八章电功率》章节练习题-带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.如图所示,下列用电器主要利用电流的热效应工作的是()A.电热水壶B.电风扇C.洗衣机D.抽油烟机2.如图所示电路中,电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S后,滑动变阻器滑片P 自a向b移动的过程中,下列说法正确的是()A.电压表V1的示数不变B.电流表A的示数变小C.电路消耗的总功率变小D.电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小3.将标有“2.5V 0.3A”字样的灯泡甲和“3.8V 0.3A”字样的灯泡乙,分别串联和并联后,接在电压为2.5V的电源两端,不考虑温度对灯丝电阻的影响。
下列说法中正确的是()A.串联时,甲、乙两灯都能正常发光B.串联时,甲灯比乙灯亮C.并联时,通过甲、乙两灯的电流相等D.并联时,甲灯比乙灯亮4.如图是小英家的电能表表盘示意图,她断开其它用电器,只将电饭煲单独接入电路中正常工作1min,发现电能表转盘转过10r。
下列说法正确的是()A.电能表是测量电流的仪表B.电能表允许通过的最大电流是10AC.电能表表盘示数为10226kW•h D.电饭煲正常工作10min,消耗电能6×105J 5.如图所示,只闭合开关S时灯L1的功率为16W;断开开关S,闭合S1、S2时,灯L1的功率为25W。
已知电源电压不变,且灯丝电阻不受温度的影响。
则L1、L2两灯灯丝电阻之比是()A.1∶4 B.4∶3 C.3∶4 D.4∶16.图甲是一款能自动变形、万向行走的坦克玩具,其简化电路如图乙所示.该玩具的电源电压为4.5V,闭合开关后,“0.5V 0.2W”的指示灯正常发光,线圈电阻为0.5Ω的电动机正常工作,则()A.指示灯的灯丝电阻为0.8ΩB.电动机的发热功率为1.6WC.电动机的额定功率为 0.08W D.电路的总功率为1.8W7.如图甲所示的电路中,滑动变阻器的滑片P从a端移到b端,定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示,下列说法中错误的是()A.电源电压为6V B.该电路的最大功率为3.6WC.P在b端时,电阻R1的功率为0.1W D.P在b端时,该电路的总功率为0.5W8.某型号电饭煲有加热和保温功能,图甲所示为其内部电路原理图,图乙是该电饭煲工作时电功率与时间的关系图像,关于电饭煲工作时下列说法中正确的是()A.开关S接触点2时,电饭煲处于加热状态B.开关S接触点1时,电饭煲处于保温状态C.电饭煲处于加热状态时的功率是800WD.保温状态下电饭煲1min消耗200J的电能二、填空题9.如图所示电能表,表盘上标有600revs/(kW⋅h)的字样。
人教版初三物理9年级全一册 第18章(电功率)单元复习(含答案)
物理第十八章电功率单元复习一、选择题1.将两盏“220V 40W”的电灯串联后接在220V的照明电路中,两盏电灯的实际功率之和是()A.20W B.40W C.60W D.80W2.家用电能表的盘面上,标有3000R/kW·h的字样,当接入一个用电器正常工作时,1min内电能表的转盘转了15转,则该电器消耗的实际功率是()A、5WB、500WC、300WD、3kW3、可调节台灯的电路是由一只灯泡和一个电位器(滑动变阻器)串联组成的。
调节电位器的旋钮使灯由亮变暗的过程中,电路的总功率将()A.变小B.变大C.不变D.无法确定4、严寒冬季,我国北方哨兵脚上穿有电热靴.一只靴内加热电路如图所示,电源电压恒定,S2为三档旋钮开关(金属片M可分别拨至a、b、c处),电阻丝R1、R2规格相同且阻值不变,b为电阻丝R1的中点.这只电热靴的低温档为6 W,则其中温档和高温档分别为()A.8 W,12 W B.8 W,24 W C.12 W,18 W D.12 W,24 W5、把一个标有“10 V 3 W”的小灯泡和定值电阻R串联后接在电压为12 V的电源上,小灯泡恰能正常工作.该电路工作10 s定值电阻产生的热量是()A.60 J B.36 J C.30 J D.6 J6、甲、乙两盏白炽灯并联在电路中,两灯都正常发光,且甲灯比乙灯亮,下列说法不正确的是()A.甲灯两端的电压比乙灯的大B.甲灯的电阻比乙灯的小C.通过甲灯的电流比乙灯的大D.相同时间内,甲灯消耗的电能比乙灯多7.某电动机线圈的电阻为R,正常工作时两端的电压为U,通过的电流为I,则该电动机工作时,输出的最大机械功率为()A. UIB. I2 RC. UI+ I2 RD. UI- I2 R8、用如图所示的装置探究影响电流热效应的因素,电阻丝R1和R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中,且R1<R2,瓶中装有质量相等的煤油.下列说法正确的是()A.该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系B.闭合开关后,装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快C.实验中,通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少D.将某一烧瓶中的煤油换成等质量的水,可比较煤油和水的比热容大小9.如图所示电路,电源电压为12V且保持不变。
九年级物理第十八章《电功率》复习学案答案
九年级物理第十八章《电功率》复习学案答案【知识梳理】一、 电能 电功1.电能:( 1 ) 利用电能的过程就是把电能转化为_其他形式_ 的能。
1 度= 1KW·h=_ 3.6×106 J 。
(2)计量仪器:_电能表 _。
读数时电能表计数器上前后两次读数_差, 就是用户在这一段时间消耗的电能。
2.电功(1) 定义:_电流 _所做的功,电功的多少等于电能转化为其他形式能的多少。
(2) 电饭锅工作时,_ 电 能转化为 内能。
电风扇工作时,_ 电 能转化为_ 机械能。
(3) 大小 :电流做功的大小与_ 电压 大小、_ 电流 和_ 做工时间 有关 计算公式_ W =UIt 。
二、电功率1. 物理意义:表示电流做功_快慢的物理量。
2. 单位及其换算:1KW= 1000 W3. 定义:_ 做功大小 与_ 做功时间 之比。
4. 计算公式 P= t W =_ UI_。
5. 额定电压 、额定功率(1) 额定电压:用电器_ 正常 _时的电压。
(2) 额定功率:用电器在_ 额定电压 _下工作时的电功率。
(3) 实际功率:用电器在_ 实际电压 下的电功率。
三、测量小灯泡的电功率1. 实验原理:_UI P。
2.实验电路图:3.实际电压、实际功率与灯泡亮度的关系四、焦耳定律1.电流的热效应:电流通过导体时_ 电能转化成_ 内能的现象。
2.焦耳定律(1)电流通过导体时产生的热量跟_ 电流的平方成正比,跟电阻_成正比跟_ 通电时间成正比。
(2)公式:Q = I2Rt。
3.电热的利用和防止利用的例子有热水器电熨斗电热孵化器电饭锅,防止电热的例子有_ 电脑散热器_。
【聚焦考点】考点一电能电功例1 下列关于能量转化的说法中错误的是(A)A.干电池对外供电时,电能转化为化学能B.发电机工作时,机械能转化为电能C.电饭锅在煮饭时,电能转化为内能D.电风扇工作时,电能主要转化为机械能点拨:认清各种用电器工作时能量的转化,电热器都是将电能转化为内能。
人教版九年级物理全册第18章第2节--电功率学案
人教版九年级物理全册第18章第2节–电功率学案
一、学习目标
1.理解电功率的概念和意义。
2.掌握电功率的计算方法。
3.理解电功率与电流、电压的关系。
二、学习内容
本节课我们将学习电功率的基本概念、计算方法以及电功率与电流、电压的关系。
三、学习步骤
步骤一:了解电功率的概念
电功率是指单位时间内消耗的电能,用符号P表示,单位是瓦特(W)。
步骤二:掌握电功率的计算公式
电功率的计算公式为:P = U × I,其中P表示电功率,U表示电压,I表示电流。
步骤三:独立完成练习题
1.一台电视机额定功率为200W,若电视机接入220V电压,求此时电视机的电流。
2.一台电磁炉的额定功率为2500W,若电磁炉接入220V电压,求此时电磁炉的电流。
步骤四:讨论与总结
通过解答练习题,加深对电功率计算方法的理解。
讨论电功率与电流、电压的关系,总结出结论。
四、实践应用
将所学知识应用到实际生活中,通过测量和计算电器的功率,了解不同电器的能耗情况,选购节能型电器。
五、课后作业
请同学们自行收集与电功率有关的实际应用案例,并用自己的话写一份小结。
六、拓展阅读
电功率的概念在现代生活中有着广泛的应用,如家用电器、电动车、充电器等。
您可以通过阅读相关资料,进一步了解电功率的应用领域。
以上是本节课的学习内容,希望同学们能够通过学习,掌握电功率的计算方法,理解电功率与电流、电压的关系,并能将所学知识应用到实际生活中。
加油!。
人教版九年级物理下册第十八章《电功率》复习学习任务单(公开课导学案)及作业设计
人教版九年级物理下册第十八章《电功率》复习学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.能用电能表测量消耗的电能2.能说出电功的概念,知道电功的大小与哪些因素有关3.能说出电功率的概念,能用电功率的公式解决有关问题4.能区分用电器的额定功率和实际功率【学习准备】准备一个笔记本、铅笔、橡皮、刻度尺和红笔。
在学习过程中做笔记和计算。
【学习方式和环节】听课学习,按老师指令完成相应的课上练习,学习环节主要有:→回顾电能的利用,指出电能可以转化为其他形式的能→回顾电能表的使用方法,说出电能表上标识参数的含义→以电热器为例,回顾电功的概念→说出电功的意义、单位、换算、公式,并利用公式进行简单地计算→对比电功,说出电功率的意义、单位、换算、公式并利用公式做简单的计算→看用电器的电功率表,了解常见用电器的电功率→结合欧姆定律、电功率的公式,解决实际问题→说出额定功率与实际功率的区别,并能利用实际功率的概念解决问题→进行本节课学习的总结→完成课后作业【作业设计】1.在国际单位制中, 功的单位是 ( )A.安培B.伏特C.焦耳D.瓦特2.下列用电器中, 额定功率接近1kW 的是( )A.电冰箱B.台灯C.笔记本电脑D.电饭煲3.如图 1 所示, 将电水壶和白炽灯分别接在装有相同电能表的家庭电路中做实验, 当它们正常工作时, 发现与灯连接的电能表表盘转动得比较慢。
下列说法正确的是 ( )A.白炽灯消耗电能比电水壶消耗电能少B.通过电水壶的电流比白炽灯中的电流小C.电水壶消耗电能比白炽灯消耗电能快D.白炽灯两端的电压比电水壶两端的电压低4.有两个额定电压相同的小灯泡甲和乙, 甲的额定功率为0.75W,乙的额定功率为0.5W。
两个小灯泡都正常工作时,下列说法中正确的是( )A.通过两个小灯泡的电流相等B.甲灯的电阻大于乙灯的电阻C.电流通过两灯泡做功多少不同D.相同时间内, 甲灯泡消耗的电能较多5.(多选)小明连接如图2所示的电路测量额定电压为2.5V 的小灯泡 L 在不同电压下工作的电阻和电功率。
人教版九年级总复习第十八章电功率复习教案2
教案名称:人教版九年级总复习第十八章电功率复习教案2一、教学内容1. 电功率的定义:电功率是指电流在单位时间内所做的功。
2. 电功率的计算公式:P = UI,其中P表示电功率,U表示电压,I表示电流。
3. 电功率的计算:根据给定的电压和电流,利用上述公式计算电功率。
二、教学目标1. 理解电功率的概念,掌握电功率的计算公式。
2. 能够根据给定的电压和电流计算电功率。
3. 培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 电功率的概念和计算公式的理解。
2. 利用电功率公式进行实际问题的计算。
四、教具与学具准备1. 教具:黑板、粉笔、多媒体教学设备。
2. 学具:笔记本、笔、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入:教师可以通过展示一些生活中的实际情景,如电风扇、电视等电器的工作原理,让学生了解电功率的概念。
2. 知识讲解:教师在黑板上写出电功率的定义和计算公式,并进行解释。
同时,可以通过举例说明如何利用电功率公式进行计算。
3. 例题讲解:教师可以选择一些典型的例题,展示解题过程,让学生跟随教师一起思考和解决问题。
4. 随堂练习:教师可以给出一些实际问题,让学生利用所学的电功率知识进行计算。
教师可以个别指导,确保学生能够正确理解并解决问题。
5. 板书设计:6. 作业设计:教师可以布置一些相关的作业题目,让学生巩固所学知识。
作业题目可以包括计算题和应用题。
例题1:一个电流为2安培的电器在110伏特的电压下工作,求该电器的电功率。
解答:P = UI = 2A × 110V = 220W例题2:一个电流为4安培的电器在50伏特的电压下工作,求该电器的电功率。
解答:P = UI = 4A × 50V = 200W六、课后反思及拓展延伸本节课的教学内容是电功率的基础知识,通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习,让学生掌握电功率的概念和计算公式,并能够应用于实际问题中。
通过板书设计和作业设计,帮助学生巩固所学知识。
人教版九年级物理全册第十八章《电功率》单元复习【含答案】
电功率单元复习课时:4课时【复习目标】知识点1:知道电能的转化、单位;会用电能的计算公式计算电能。
了解电能表的作用及其计数方法,会用电能表测量电功;知识点2:知道什么是电功率及额定功率和额定电压,会用电功率公式和推导公式进行串、并联电路的关于电功率的计算与分析;知识点3:会用“电能表、秒表”法和“伏安”法测量家用电器、小灯泡的电功率.知识点4:知道什么是电流的热效应,理解焦耳定律的内容,会用焦耳定律公式进行串、并联电路的关于电热计算和分析.了解电热器的原理和应用。
【复习重点和难点】重点:①串并联电路中关于电功率的计算与分析;②伏安法测电阻;③串并联电路中关于电热的计算与分析难点:涉及动态、串并联电路的关于电功率、电热的计算与分析。
【教学具准备】教师制作多媒体课件;电能表;【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图【复习过程】一、强调教材地位的重要性、引入复习“电功率”是初中电学的重、难点;“欧姆定律”的递进延伸;中考最重要的考点。
同时由于综合性强、涉及动态电路变化、研究对象多、物理量多、公式和变形公式多、联系生活实际内容多,定性分析与定量计算相结合、试题本身的能力要求高;对学生的抽象思维能力、概括推理能力、运用数学知识分析联系生活实际物理问题的能力要求达到最高级;所以大部分同学会感到难度大、会成为初中物理电学学习的分水岭。
设计意图:通过介绍“电功率”教材知识点的特点、中考中的重要性,诱发学生复习的积极性。
二、专题复习【专题一】电功电能与测量专题一知识点聚焦:过度:熟练进行电能的国际单位和常用单位的转换,可是电功率计算的基本功;你,准备好了吗?专题一典题解析设疑:电能表是电功、电功率知识点在生活实际中的一个最常规“落脚点”,你了解电能表吗?1.(11河源)小明同学在家中拍到一张电能表照片,如图1所示,他仔细观察照后,得到下列四个结论,你认为正确的是()A.电能表的额定功率为B.电能表的标定电流为C.拍照片时,小明家已消耗的电能为D.拍照片时,小明家已消耗的电能为设计意图:本题考察学生对电能表各个参数的基本认知。
九年级物理第十八章《电功率》单元综合复习练习题(含答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版九年级物理第十八章《电功率》单元综合复习练习题(含答案)一、单项选择题1.标有“110V25W”“110V40W”、“36V40W”、“36V60W”四种规格的灯泡,若都在正常工作,其中最暗的灯是()A.“36V60W”B.“110V40W”C.“36V40W”D.“110V25W”2.下列有关数据符合实际的是()A.家用电饭锅正常工作时的电流约为4AB.家用冷暖空调的功率约为200WC.一个机械经改进后其效率可达100%D.一名中学生从一楼登上三楼克服自身重力做的功约为300J3.如图所示,关于灯泡变亮的说法中正确的是()A.M连E接线柱,闭合开关,滑动变阻器滑片向右移B.M连F接线柱,闭合开关,滑动变阻器滑片向右移C.M连E接线柱,闭合开关,滑动变阻器滑片向左移D.M连F接线柱,闭合开关,滑动变阻器滑片向左移4.如图所示电路,电源电压恒为6V,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,滑动变阻器R规格为“20Ω1A”,定值电阻R0的规格为“10Ω0.5A”。
为了保证电路安全,闭合开关后在滑动变阻器滑片移动过程中,下列说法正确的是()A.变阻器R接入电路阻值变化范围为2Ω~20ΩB.电流表示数允许变化范围是0.2A~0.5AC.电路消耗的最小电功率为1.2WD.电阻R0消耗的最小电功率为0.9W5.中国力争在2030年前实现“碳达峰”。
为了践行绿色低碳发展,我市推行纯电动汽车(如图)。
汽车蓄电池充电过程中将()A.机械能转化为电能B.电能转化为机械能C.电能转化为化学能D.化学能转化为电能6.用如图所示的实验装置探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”。
以下说法中不正确的是()A.观察温度计的示数比较电流产生的热量B.该实验装置可以探究通电时间一定时,导体产生的热量与电阻的关系C.该实验装置还可以探究通电时间一定时,导体产生的热量与电流的关系D.甲、乙两瓶中可以装质量相同的不同液体7.如图是小王家的电能表,下列说法正确的是()A.电能表的读数为56378kW·hB.这个电能表正常工作的电压为380VC.这个电能表要在20A的电流下才能正常工作D.小王家用电器每消耗1度电,电能表指示灯闪烁1600次8.小灯泡L和定值电阻R接在如图甲所示的电路中,其两者的I-U关系图象如图乙所示,下列说法中正确的是()A.图乙中曲线A表示电阻R的I-U关系图象B.当电源电压为4V时,电流表示数为0.5AC.当电源电压为4V时,小灯泡L的实际功率为1.6WD.如果将小灯泡L和电阻R串联接在电压为10V的电源两端,电路消耗的总功率为2W 9.一个电阻在电压为U,电流为I时,消耗的电功率为P,则()A.当电压为2U时,其消耗的电功率为2PB.当电流为2I时,其消耗的电功率为2PC.当电流为1.5I时,其消耗的电功率为2.25PD.当它消耗的电能增加时,它的功率一定增大10.如图所示,将定值电阻R1、R2按甲、乙两图接在电压不同的电路中,已知两图中R1两端的电压相等,乙图中流过R1、R2的电流之比为2:1。
人教版九年级物理第十八章《电功率》单元复习学案设计
第十八章《电功率》复习学案一、学习目标1.画出本章知识网络图,能把本章的知识内容联系起来,标出本章的重点和难点。
2.能表述出电功、电能、电热的联系,将三者区分开来。
首选原始公式W=UIt和Q=I2Rt 计算它们的大小,知道在什么情况下不能使用I=U/R变换出的公式进行计算。
3.能表述电功和电功率两个概念的不同点,辨别关于二者似是而非的说法4.知道额定功率和实际功率的区别,能够运用P=UI,并结合I=U/R和串并联电路的特点计算用电器的实际电功率。
5.能根据条件选择测量用电器功率的原理P=W/t或P=UI,能进行相关的操作,利用实验数据得出结果。
6.在解释电热现象时,能找出依据,准确表述出用到的物理知识。
二、知识梳理1、本章的知识网络图额定电压额定功率三、典型例题例题1 :物理实验室有一个小电动机,铭牌上标有“12 V 6 W"的字样。
将小电动机与l2 Ω的电阻R串联接在电源上,小电动机恰好正常工作。
试求:(1)小电动机正常工作时的电流是多少?(2)电阻R两端电压是多少?电源电压是多少?(3)通电1min,电路中电流所做的总功是多少?(4)若小电动机的中线圈的电阻是5Ω,通电1min线圈发热多少?电能转化成机械能的效率是多少?练习:一个电炉的电阻丝和一台电动机线圈的电阻相同,工作时通过它们的电流也相同,电动机正常运转,则在相同的时间内:( )A. 电炉和电动机产生的热量相等B. 电炉产生的热量大于电动机产生的热量C. 电炉和电动机消耗的电能相等D. 电动机消耗的电能大于电炉消耗的电能例题2 学习完电功率一章的知识后,同学们开展了探究活动。
(1)小可观察了家里的电能表的表盘如图所示,关于电能表下列说法正确的是( )A.小可家用电器消耗的电能107KW ·hB.220V 意味着该电能表在220V 的情况下能够正常工作C.“50Hz ”是指这个电能表能在50赫兹的我国交流电路中使用D.“3000r/KW ·h ”是表示每消耗1KW ·h 的电,电能表上的转盘转过3000转(2)小可家允许同时工作的用电器的总功率是(3)小明把一只24W 的节能电灯和800W 的电吹风接在同样的电路里,发现接电灯时电能表的转盘转的慢,接电吹风时电能表的转盘转的快。
人教版九年级物理第18章电功率单元复习学案设计有答案
人教版九年级物理第18章电功率单元复习学案有答案一、学习目标:1.电能:知道电能的单位及测量知识;2.电功率:知道电功率表示电能消耗的快慢,知道电功率的单位,能用电功率的公式进行计算;3.会测量小电灯泡的电功率;4.电与热:知道电流具有热效应。
能用焦耳定律解释现象或进行有关计算;二、重点难点:额定功率和实际功率的区别;电能与电功率的测量与计算三、知识回顾1.电能:(1)在国际单位制中,电能的单位是_______和 ,它们的换算关系是 。
(2)电能表是用来计量______________的仪表.如图所示电能表上标有“220V 3A 2500r/kW ·h ”其中“220V ”表示__________“3A ”表示________________,“2500r/kW ·h ”表示______ 。
2.电功率:(1)电功率表示用电器消耗电能 ______的物理量,基本单位是 ,常用的单位还有 。
(2)计算电功率的基本公式: ;由欧姆定律推导出的只适用于纯电阻电路的公式: 和 。
(3)额定电压是用电器 _____的电压,额定功率是用电器在 ___消耗的功率。
用电器在使用时实际加在两端的电压叫 _____,用电器在实际电压下工作是消耗的电功率叫 。
以电灯为例:3.测小灯泡的功率:如图2所示是测定额定电压是2.5V 灯泡的额定功率的电路图。
(1)a 是_______表,b 是_______表(2)按图2接好器材,测量前,开关应________,滑片P 应滑到______点。
(3)如果小灯泡的阻值为10Ω,电源由两节干电池串联而成,那么a表应选________量程,b 表应选__________量程。
图1图2图4 (4)闭合开关,发现小灯泡两端电压只有1.8V ,滑动变阻器的滑片P 应向_____端移动,才能使电压表示数为_______,此时灯泡的实际功率就是额定功率。
(5)要测量的数据是____和_____,计算灯泡的额定功率的公式为 。
人教版物理九年级全册第18章《电功率》复习课学案
《电功率》复习学案动动手:动动口:1.我的额定电压是6V ,额定功率是3W ,同学们能只利用我提供给你们的信息,帮助我设计一些问题吗?2.根据所给的信息再加上一个条件(物理量)设计问题。
动动脑:问题1:灯泡爸爸“6v 12w ”灯泡妈妈“6v 6w ”,若让他们并联在电路中,谁亮些?实际消耗的功率之比?相同时间内电流所做的功之比?问题2:若让他们串联在电路中,谁亮些?实际消耗的功率之比?相同时间内电流所做的功之比?问题3:若让灯泡妈妈接在18V 的电路上,为保证她正常发光,她应该找一个阻值多大的伙伴与她一同连接在电路中呢?若通电1min 电流对该电阻所做的功为多少? 联系实际:单位: 测量工具: 定义: 公式: 单位: 额定功率与实际功率:电能 电功率电路图:结论:电热焦耳定律 利用和防止:实例 内容: 公式:研究方法:电功率1.某国外电吹风铭牌如下,其内部结构及电路原理如图所示。
在我国如何才能正常使用?此时电吹风的最大功率为多少?2.正常工作时,60W的白炽灯与11W的电子节能灯的发光效果相当,有关数据如下表:专家测算,如果以额定功率为11W的节能灯代替额定功率为60W的白炽灯,既能省电,又能提高亮度。
假设每天开灯5h,则每盏节能灯每天能节省多少电能?如果需要5000个小时的照明,买哪种灯更划算?(5000小时照明花费:售价+电费)冲刺中考:1.小明同学测量小灯泡电功率,在经过多次测量与计算后,得到了一组功率P与电压的平方U2的数据,下列各图中能正确表示P与U2的关系的是:(设灯丝电阻不变)()实际操作过程中得到小灯泡的U-I关系如图,说明小灯泡的电阻____________________此时,以上能正确表示P与U2的关系的是()2.(1) 家庭电路中电流过大的原因往往不同,请分别说明如下图甲、乙两图开关闭合后产生电流过大的原因各是什么?(2) 某高中学校学生宿舍楼的电路如图丙所示,电源电压U=220V,电路中接有电阻R0= 2Ω,电路中装有50台完全相同的电热水器(图中用R表示),每台电热水器的额定电压为200V,额定功率为1000 W;其他电阻不计,并且忽略电热水器电阻随温度的变化。
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人教版九年级物理第18章电功率单元复习学案有答案一、学习目标:1.电能:知道电能的单位及测量知识;2.电功率:知道电功率表示电能消耗的快慢,知道电功率的单位,能用电功率的公式进行计算;3.会测量小电灯泡的电功率;4.电与热:知道电流具有热效应。
能用焦耳定律解释现象或进行有关计算;二、重点难点:额定功率和实际功率的区别;电能与电功率的测量与计算三、知识回顾1.电能:(1)在国际单位制中,电能的单位是_______和 ,它们的换算关系是 。
(2)电能表是用来计量______________的仪表.如图所示电能表上标有“220V 3A 2500r/kW ·h ”其中“220V ”表示__________“3A ”表示________________,“2500r/kW ·h ”表示______ 。
2.电功率:(1)电功率表示用电器消耗电能 ______的物理量,基本单位是 ,常用的单位还有 。
(2)计算电功率的基本公式: ;由欧姆定律推导出的只适用于纯电阻电路的公式: 和 。
(3)额定电压是用电器 _____的电压,额定功率是用电器在 ___消耗的功率。
用电器在使用时实际加在两端的电压叫 _____,用电器在实际电压下工作是消耗的电功率叫 。
以电灯为例:当U实>U额 时则P实 P额 电灯会 ,易烧坏 当U实<U额 时则P实 P额 电灯会 。
当U实=U额 时 则P实 P额 电灯会 。
3.测小灯泡的功率:如图2所示是测定额定电压是2.5V 灯泡的额定功率的电路图。
(1)a 是_______表,b 是_______表(2)按图2接好器材,测量前,开关应________,滑片P 应滑到______点。
(3)如果小灯泡的阻值为10Ω,电源由两节干电池串联而成,那么a表应选________量程,b 表应选__________量程。
图1图2A 1 R 1 R 2 S A 2P 图4 (4)闭合开关,发现小灯泡两端电压只有1.8V ,滑动变阻器的滑片P 应向_____端移动,才能使电压表示数为_______,此时灯泡的实际功率就是额定功率。
(5)要测量的数据是____和_____,计算灯泡的额定功率的公式为 。
4.焦耳定律(1)焦耳定律内容:_______________________________________________ 公式:______________(2)电热器原理:利用____________________制成的。
主要组成:发热体由________、_____________的合金丝制成。
四、典型例题1.把一个标有“220V 、40W ”的灯泡接在电压为110V 的电源上使用,该灯泡的实际功率是多少?2.如图3所示,电源电压保持不变,小灯泡L 标有“2.5V1.25W ”字样,变阻器R 的最大阻值是40Ω,电压表只有0-3V 量程,闭合开关后,当滑动变阻器接入电路的阻值为4Ω时,小灯泡恰好正常发光。
求:(1)电源电压;(2)小灯泡在此电路中的最小功率。
3.如图4电路中,电源电压为6V 不变,滑动变阻器R 2的阻值变化范围是0—20Ω,两只电流表的量程均为0.6A 。
当开关S 闭合,滑动变阻器的滑片P 置于最左端时,电流表A 1的示数是0.4A 。
(1)求电流表A 2的示数及R 1的阻值;(2)在保证电流表安全的条件下,电路允许消耗的最大功率是多大?滑动变阻器连入电路的电阻不得小于何值?五、达标检测1.将一个标有“36V 40W”的灯泡接入电路时,通过它的实际电流是1A ,它的实际功率( )A. 大于40WB. 等于40WC. 小于40WD. 等于36W2.关于电流通过导体时产生的热量,下列说法中正确的是 ()A. 根据可知,时间相同,电阻越大,电流产生的热量越少 B. 根据Q =I 2Rt 可知,时间相同,电阻越大,电流产生的热量越多C. 根据Q =UIt 可知,时间相同,电压越大,电流产生的热量越多D. 根据Q =I 2Rt 可知,时间和电流相同时,电阻越大,电流产生的热量越多V 图33.如图所示,电源电压U保持不变,电阻R为定值电阻。
如果再给R连接一个电阻,接入电路中,使电路消耗电功率的增加量较小,可行的是( )A. 给R串联一个较小的电阻B. 给R串联一个较大的电阻C. 给R并联一个较小的电阻D. 给R并联一个较大的电阻4.甲、乙两用电器电功率之比为1:2,通电时间之比为3:4,则消耗电能之比为()A. 1:2B. 3:8C. 3:4 D. 2:35.如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置.两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化.下列说法正确的是()A. 甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系B. 甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多C. 乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系D. 乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小6.如图所示电路,电源电压为3V,灯L1标有“6V 6W”,灯L2标有“3V 3W”,下列有关说法正确的是()A. S2断开,S1接b,L1可以正常发光B. S2断开,S1接a,L2实际功率为3WC. S2断开、S1接a,比S2闭合、S1接b 时L2更亮D. S2闭合、S1接b,比S2断开、S1接a 时L2更亮7.两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示,现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端,下列分析正确的是()A. 通过甲、乙两电阻的电流之比为1:2B. 乙消耗的电功率为3.6WC. 甲、乙两电阻两端电压之比为2:1D. 甲、乙两电阻消耗的功率之比为1:28.如图所示的电路,电源电压U=12V保持不变,滑动变阻器R0标有“100Ω1A”字样,灯泡L标有“6V6W”字样(灯丝电阻不随温度而变化),电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~15V. 为了确保测量准确,要求电表的示数不小于其最大测量值的1/3,要使测量准确并确保电路安全,下列判断正确的是()A. 灯泡L消耗的最小功率是0.24WB. 正常发光时灯丝的电阻是12ΩC. 电路中电流的变化范围是0.11A~0.6AD. 滑动变阻器阻值的变化范围是14Ω~48Ω9.如图所示。
电源电压为4.5V,电流表量程为“0~0.6A”,滑动变阻器规格为“10Ω,1A”,小灯泡L标有“2.5V,1.25W”(不考虑温度对灯丝电阻的影响)。
在保证通过小灯泡L的电流不超过额定电流的情况下,移动滑动变阻器的滑片,下列说法中()①小灯泡的额定电流是0.5A②电流表的示数变化范围是0~0.5A③电压表的示数变化范围是2V~3V④滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4Ω~10ΩA. 只有①②正确B. 只有③④正确C. 只有②④正确D. 只有①③④正确10.如图所示,电源电压保持不变,R1为定值电阻,小灯泡L的电阻不随温度变化,下列说法不正确的是()A. 只闭合S1,滑片P向右滑动,电压表示数变大,电流表示数变小B. S1、S2、S3都闭合时,电路总功率最小C. 滑片P置于最左端,先闭合S1,再闭合S2,电压表无示数,电流表示数变大D. 只闭合S1,滑片P向左滑动,电压表示数的变化量与电流表示数变化量的比值等于R111.小宇同学学习了电能的知识后,回到家里观察电能表.小宇家的电能表如图所示,则小宇家里所有用电器同时工作时的总功率不得超过________W;若小宇只让家中的热水器工作,经过30s,电能表的转盘转了30转,则该用电器的功率是________W.12.甲灯标有“220V 22W”字样,它正常发光的电压为________伏,10小时内消耗的电能为________度;乙灯标有“220V 11W”字样,甲、乙均正常发光时,________灯更亮.13.有一个电炉接在220V的家庭电路中,通过它的电流为4A,通电5min,电流做的功为________J,消耗的电能是________J.如果把这个电炉接在110V的电路中,它的实际电功率为________ W(不考虑温度对电炉丝阻值的影响).14.如图是高、中、低“三档”电热器(R1>R2)的工作电路,如果将电热器调至高温档工作,应该闭合________开关;如果调至中温档工作,已知电源电压为U,通电时间为t,则它产生的热量的表达式:________。
15.如图所示是分别测量定值电阻R和小灯泡L两端电压和通过的电流后得到的U-I 关系图线.由图可知,定值电阻R的阻值为________Ω;小灯泡L的阻值会随其两端电压的升高而逐渐变________.若将R、L并联后接在电压为2V的电源两端,干路中的电流是________ A;若将甲、乙串联后接在 4.5V电路中,电路中的电流是________ A,此时电路的总功率是________ W.16.小明做“测量小灯泡的电功率”实验时,电源电压恒为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V.(1)按图甲连好电路,闭合开关,发现电流表有示数,电压表示数为零,其故障原因可能是________.(2)排除故障后,闭合开关,移动滑片P到某处,发现电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向________端移动.(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是________ W.此时小灯泡的电阻为________Ω,滑动变阻器消耗的功率是________ W.(4)小明用另一个小灯泡(额定电压为U0)又做一次实验,并绘制出I﹣U图象,如图丙所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,灯丝的电阻将________;A、B两点小灯泡的电功率P A________4P R.(选填“>”、“=”或“<”)17.小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,设计了如图所示的实际电路,两个烧瓶A、B中盛有等量、初温相等的煤油,R A与R B是阻值不同的电热丝.(1)R A与R B采用串联的方式,其目的是为了控制通电时间、________相等.(2)小明同学为了比较R A与R B阻值的大小,用电压表分别测出R A与R B两端电压的大小,发现U A<U B,则R A________R B(选填“>”“<”或“=”).(3)在相同的时间内,可通过观察________来比较电流通过电热丝产生的热量多少;为了升温较快,试验液体选用煤油而不选水,主要是水的比热容比煤油________(选填“大”或“小”).(4)通过实验,发现烧瓶B中煤油吸热多,这表明:在电流、通电时间相同的情况下,电阻________(选填“越大”或“越小”),产生的热量越多.(5)小华想改装此实验装置用来“测量煤油的比热容的大小”,则他们应将烧瓶A中煤油换成与其________(选填“质量”或“体积”)相等的水,并将电热丝R A换成________的电热丝.测量时,水和煤油的初温均为t0,通电一段时间后,水和煤油的末温分别为t 水、t煤油,请写出煤油比热容的表达式:c煤油=________.(已知水的比热容为c水).小明认为这样测量煤油的比热容会有较大的误差,原因主要有:________.(只要写出一条即可)18.小华家买了一个家用电吹风,其简化电路如图所示,主要技术参数如下表。