2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第六单元 第11课 反对党八股(节选) 课后课时作业

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人教版高中语文必修上册第六单元学习任务和同步练习题

人教版高中语文必修上册第六单元学习任务和同步练习题
(二)假舟楫者,非能水也,而绝江河。
借助船只的人,并不是自己能游水,却可以横渡江河。
(三)君子生非异也,善假于物也。
君子的本性跟一般人没有差别,(只是君子)善于借助外物罢了。
(四)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一 也。
蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下 喝到泉水,这是因为它用心专一。
青出于蓝 提

学习的意
冰寒于水

輮以为轮
提高 改变
改 木受绳则直 变
金就砺则利
博学 参省 知明 无过 (正面设喻)
学习的作 用
跂而望 登高而招
弥补 不足
顺风而呼 假 舆马 假 舟楫
不如登高
见者远 闻者彰 致千里 绝江河
生非 异 善假 物
(反复设喻)
学习的 方法和 态度
积累坚 持专心
积土成山 积 积水成渊 累 不积跬步
需要说明的是,强调议论的现实针对性,不等于只能把议论局限于某时某事。事实 上,好的议论文大多能从对具体问题的讨论中得出具有普遍意义的结论。《拿来主义》 有感于《大晚报》的报道,却并不局限于评论“发扬国光”的“送去主义”,所论的 “拿来主义”更具有超越一时一事的认识价值。我们平时要多阅读,多思考,深化自己 的认识,写作时才能把个别之事与一般之理结合起来。
文言文知识归纳
请总结归纳“而“的用法及意义。
1、连词,表转折,可翻译成“却”“但是”。 (1)青,取之于蓝,而青于蓝。 (2)冰,水为之,而寒于水。 (3)声非加疾也,而闻者彰。 (4)非利足也,而致千里。 (5)非能水也,而绝江河。 (6)臂非加长也,而见者远。
2、连词,表递进,可翻译成“而且”“并且”。 (1)君子博学而日参省乎己 (2)则知明而行无过矣 3、连词,表因果,可翻译成“因而”。 积善成德,而神明自得,圣心备焉。

部编版高中语文必修上第六单元带答案知识点总结(超全)

部编版高中语文必修上第六单元带答案知识点总结(超全)

(名师选题)部编版高中语文必修上第六单元带答案知识点总结(超全)选择题1、选出对下列各句中加点的“于”字意义判断正确..的一项()①而耻学于.师②其皆出于.此乎③于.其身也④师不必贤于.弟子⑤不拘于.时⑥学于.余A.全相同B.各不相同C.只有①⑥相同D.只有②③⑤相同2、下列有关文学或文化常识的解说,不正确的一项是()A.《荀子》,战国末期思想家荀况所作,一小部分出自其弟子之手,现存32篇。

B.“青,取之于蓝”中的“青”为“靛青”,一种染料。

“蓝”,草名,叶子可提取靛青。

C.句读,古人指文辞休止和停顿处。

文辞语意已尽处为读,来尽而须停顿的地方为句。

D.巫医,古代巫和医不分。

巫的职业以祝祷、占卜等为主,也用药物等为人治病。

3、下列各句分别编为四组,全含有通假字的一组是()①学不可以已②故木受绳则直③君子博学而日参省乎己④则知明而行无过矣⑤虽有槁暴,不复挺者⑥君子生非异也⑦吾尝跂而望矣A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑦D.②③④4、下列各句中加点词的古今意义相同的一项是()A.是故弟子不必..必有师..不如师B.古之学者C.蚓无爪牙..之利D.风雨..兴焉5、下列各句中,与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”的句式相同的一项是( )A.青,取之于蓝,而青于蓝/生乎吾前,其闻道也固先乎吾B.句读之不知,惑之不解/何以解忧,唯有杜康C.马之千里者/居庙堂之高,则忧其民D.师者,所以传道受业解惑也/非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也6、下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.这夫妻俩在工作上互相理解支持,在生活中相互关心照顾,真是恩爱和睦、礼尚往来....的一对儿。

B.这位老师教学有方,经常在课堂上故弄玄虚....,以启发学生,收到了深入浅出的效果。

C.学问贵在问,要问就不要怕贻笑大方....,而真正的大方之家是不会嘲笑虚心求教的人的。

D.在最困难的时候,这位母亲总是吃孩子们剩的残羹冷炙....。

7、把下面五句话按顺序填入横线处,成为语意连贯的一段话,其中最恰当的一项是()有一个值得注意的问题,鲁迅先生在《拿来主义》一文中的本意是我们不但要从“西方”拿来,__________。

2020-2021学年高中语文统编版(2019)必修上册学案:第六单元 11 反对党八股

2020-2021学年高中语文统编版(2019)必修上册学案:第六单元  11 反对党八股

第六单元 11 反对党八股学案1、领会本文纲举目张、边破边立的论证力量,学习运用这些论证方法。

2、学习本文通俗易懂、生动活泼的语言特点。

一、预习新课本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的危害,论述了马克思列宁主义文风的内容,阐明了抛弃党八股、树立生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风的重大意义,是毛泽东同志关于整风运动的基本著作,是一篇很有特色的战斗檄文。

二、导学基础知识(一)写作背景:遵义会议以来,中国共产党的总路线是正确的,工作上取得了很大成绩。

但是,王明的错误路线没有从思想上彻底肃清,同时,新党员大多出身于农民和小资产阶级,把非无产阶级思想带进党内来。

党内非无产阶级思想的存在,干扰了无产阶级革命路线的贯彻。

为了总结历史经验,肃清王明左倾教条主义的恶劣影响,提高全党的马列主义水平,争取抗日战争为最后胜利,党中央抓住抗日战争相持阶段这个极好的时机,开展了全党的整风运动。

整风运动的主要内容是:反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风。

(二)作者简介:毛泽东,字润之(原作咏之,后改润之),笔名子任。

湖南湘潭人。

诗人,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家、政治家和思想家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

1949至1976年,毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。

他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。

《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。

作品有《毛泽东诗词(中日对照)》等。

三、总体感知文章分为三部分第一部分:(1)提出问题,指出党八股有八大罪状,提示下文论述的范围和目的。

第二部分:(2-9)分析问题,列举党八股的八大罪状,指出危害、反动实质、克服办法。

第三部分:(10)解决问题,抛弃党八股,树立马克思列宁主义文风的重大意义。

四、导读理解1、阅读文章,找出并简要分析作者列举的八条罪状。

2019-2020学年新教材高中语文 第六单元能力测评卷(含解析)新人教版必修上册新人教版

2019-2020学年新教材高中语文 第六单元能力测评卷(含解析)新人教版必修上册新人教版

2019-2020学年新教材高中语文第六单元能力测评卷(含解析)新人教版必修上册新人教版第六单元能力测评卷时间:150分钟分值:150分一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分,每题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

当今时代,知识更新的节奏不断加快。

有学者曾根据放射性元素衰变的原理,提出“知识半衰期〞的说法:如果一个专业人士的知识不更新,在“半衰期〞后,根底知识仍可用,但其他一半新知识却已落伍。

据测算,1950年前的知识“半衰期〞为50年,21世纪知识的“半衰期〞平均为3.2年,IT高级工程师的知识“半衰期〞仅为1.8年。

如今的学习,没有完成时,只有进行时,还需保持加速度。

增长知识见识,可以说是一辈子的功夫。

另一方面,教育的普及、出版的繁荣、互联网的兴盛,使得知识获取的本钱大大下降。

“学好数理化〞不再成为求知边界,通识教育正不断拓展知识视野。

因此,假设以知识宽度论,今天的学子可以完胜过去。

然而,广度之外,同样需要有深度。

书不多,反能精读以至“韦编三绝〞;诱惑少,所以心无旁骛不断钻研。

将有限的注意力资源用到最有效的地方,才会有“铁杵磨成针〞的成就。

因此,既要重视知识的宽度,也要重视学习的深度,在努力扩大知识半径的同时,防止陷入平面化的“知识焦虑〞,落入浅尝辄止的学习路径。

既有知识的宽度,又有知识的深度,才能在积累知识的根底上形成卓越的见识。

面对全球化竞争,教育者需要引导学生,摆脱简单的记诵,在慎思明辨上下功夫;关注知识的积累,更注重思维的锤炼。

换句话说,一种好的教育,既教会学生如何数清掉落的苹果,更激发学生思考为何苹果是掉下来而非飞上天。

知识传承很重要,见识的培育更关键。

知是获取信息,是第一层级;识是具备见解,是更高层级。

由知而识,方为智慧。

一方面,正所谓“师父领进门,修行在个人〞,注重把所学知识内化于心,形成自己的见解,才算得上学懂弄通;而另一方面,具备粗中取精的信息筛选力、去伪存真的知识鉴别力、把握时代大势的洞察力,方能在信息爆炸的时代沉着不迫。

部编版高中语文必修上第六单元带答案知识点归纳总结(精华版)

部编版高中语文必修上第六单元带答案知识点归纳总结(精华版)

(名师选题)部编版高中语文必修上第六单元带答案知识点归纳总结(精华版)选择题1、下面一段文字中加点词语书写有误的一项是()母爱是纯淬..的,母爱是忘我的。

倘若我是跋涉..千里的夜行者,母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光,远远地为我亮着,轻唤我迟疑的脚步;倘若我只是自怨自艾..演员,母亲必是那热烈的掌声,呼唤我自信,....的蹩脚鞭策我努力。

A.纯淬B.跋涉C.自怨自艾D.蹩脚2、下列加点词语的注音和解释正确的一项是()A.六艺经传皆通习之传:chuán,流传B.作《师说》以贻之贻:dài,赠送C.授之书而习其句读者读:dòu,句中的停顿D.位卑则足羞,官盛则近谀谀:rú,阿谀,奉承3、下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是()①古之学者..受业解惑也..必有师②师者,所以传道③今之众人..,其下圣人也亦远矣④小学..而大遗,吾未见其明也⑤弟子不必..之利..贤于弟子⑥蚓无爪牙..不如师,师不必A.全不相同B.②③⑤和现在的用法相同C.全都相同D.①③⑥和现在的用法相同4、下列句中画横线的字解释不正确的一项是A.孰能无惑(谁,哪一个)其闻道也固先乎吾(本来)B.彼童子之师(那些)夫庸知其年之先后生于吾乎(岂,哪)C.余嘉其能行古道(赞赏)士大夫之族(类、辈)D.作《师说》以贻之(赠送)是故无贵无贱(没有)5、下列对各句加点词的活用现象进行分类,正确的一项是()①秦孝公据崤函之固.②履.至尊而制六合③五十者可以衣.帛食肉④小.学而大遗⑤朝.避猛虎⑥假舟楫者,非能水.也,而绝江河⑦吞二周而亡.诸侯⑧囊.括四海之意A.①④/②③⑦/⑤⑧/⑥B.①②④/③⑦/⑤⑥⑧C.①④/②③⑥/⑤⑧/⑦D.①④⑥/②③/⑤⑧/⑦6、下列选项中,没有词类活用现象的一项是()A.上食埃土,下饮黄泉。

B.登高而招,臂非加长也,而见者远。

C.假舟楫者,非能水也,而绝江河。

D.曲罢悯然,自叙少小时欢乐事。

吉林省人教版2019-2020学年高中语文必修一第11课包身工同步练习

吉林省人教版2019-2020学年高中语文必修一第11课包身工同步练习

吉林省人教版2019-2020学年高中语文必修一第11课包身工同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共3分)1. (3分)下列对报告文学有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()A . 文章描写了包身工起床、吃饭、上工等场景。

包身工在辱骂声中起床,吃的是猪食一般的饭食,因为出门时无秩序而被“外头工人”看不起。

B . 包身工是衣服褴褛而替别人制造衣料的“猪猡”,是被带工老板从乡下骗来的,是顺从地替带工老板赚钱的“机器”,是没有锁链的奴隶。

C . 包身工工作时要面临三种威胁:音响、尘埃和湿气。

在这三种威胁下,包身工更加容易疲劳。

因此在做夜班时,经常有打瞌睡的现象。

D . 由于受到非人的待遇,包身契上写明的三年期限,能够做满的不到三分之二,很多人中途回到了家乡。

E . 这篇报告文学既有大量的新闻事实,还有大量的背景材料,如包身工的来历、包身工制度的发展等情况,新闻事实和背景材料有机融合。

二、其他 (共5题;共57分)2. (5分)“一二八”战争之后,东洋厂对包身工的需要突然增加起来,请问原因有哪些?3. (5分)包身工在工作中经常会遭受殴打,作者从哪两个方面揭示了原因?4. (5分)阅读下面文章,完成习题。

梁启超自谓:“夙不喜桐城派古文;幼年为文,学晚汉、魏、晋,颇尚矜炼。

至是(办《新民丛报》)自解放,务为平易畅达,时杂以俚语、韵语及外国语法;纵笔所至不检束。

学者竞效之,号新文体。

老辈则痛恨,诋为野狐。

然其文条理明晰,笔锋常带情感,对于读者,别有一种魔力焉。

”梁启超这种“笔锋常带情感”的文章影响了当时乃至后世许多学者、文人,如李大钊、周作人、胡适、鲁迅等。

胡适曾在《四十自述》中说梁启超的“笔锋常带情感”的文字引起了少年的他“思想上的一种激烈变动”,而本文作者梁实秋也深受其影响。

联系课文,查找资料,结合实际谈谈“笔锋常带情感”对你的写作与口语表达有什么启示。

2020学年新教材高中语文第六单元师说练习(含解析)部编版必修上册(最新整理)

2020学年新教材高中语文第六单元师说练习(含解析)部编版必修上册(最新整理)

师说(时间:45分钟分值:50分)一、基础巩固与语言运用(31分)1.下列句子中没有通假字的一项是(2分)()A.师者,所以传道受业解惑也B.或师焉,或不焉C.君子生非异也D.余嘉其能行古道解析:选D。

A项,“受"同“授";B项,“不"同“否";C项,“生”同“性”。

2.对下列句子中加点词的解释,不.正确的一项是(2分)()A.作《师说》以贻.之贻:赠送B.圣人无常.师常:一般的C.师道.之不传也久矣道:风尚D.其闻.道也亦先乎吾闻:懂得,知道解析:选B。

B项,常:固定的.3.下列句子中,加点虚词的用法相同的一项是(2分)( )A.错误!B。

错误!C。

错误!D.错误!解析:选D.A项,助词,宾语提前的标志/代词“这些”;B项,介词,相当于“于”/句末语气词;C项,代词“他们”/句末语气词;D项,均用作连词,表转折。

4.下列各句中,加点词的古今意义相同的一项是(2分)( )A.今之众人..,其下圣人也亦远矣B.闻道有先后..,术业有专攻C.小学..而大遗,吾未见其明也D.古之学者..必有师解析:选B。

B项,古今意义相同.A项,众人:古义为一般人;今义指许多人。

C项,小学:古义为小的方面要学习;今义为对儿童、少年实施初等教育的学校。

D项,学者:古义泛指求学的人;今义指在学术上有一定成就的人。

5.下列句子中加点词的用法,与例句相同的一项是(2分)( )例句:吾从而师.之A.而耻.学于师B.孔子师.郯子C.然而不王.者,未之有也D.君子博学而日.参省乎己解析:选B。

B项与例句中加点词都是名词的意动用法。

A项,形容词的意动用法;C项,名词用作动词;D项,名词作状语。

6.名句默写。

(6分)(1)韩愈认为老师的职能是:______________________。

(2)《荀子·劝学》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝.”这与韩愈《师说》中“________________________________"的观点是相同的。

2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第六单元 课时优案1 劝学 Word版含解析

2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题:第六单元 课时优案1 劝学 Word版含解析

第六单元课时优案1 劝学一、解释文中加点词语,翻译文中画波浪线的句子,注意通假、古今异义、文言句式、词类活用等语言现象。

君子曰:学不可以已.①(停止)。

青,取之于蓝,而青于蓝。

冰,水为之,而寒于水。

木直中.②(合乎)绳,③(同“煣”,使动用法,使……弯曲)以为..④(以之为,把它做成)轮,其曲.⑤(名词,弯度、曲度)中规.⑥(圆规,这里指用圆规划出的圆)。

虽.·⑦(即使)有.⑧(同 “又”)槁暴,不复挺者,使之然也⑨(即使又被风吹日晒干了,也不会再挺直,这是因为人工使它弯曲成这样)。

故木受绳则直,金.○10(指金属制的刀斧等)就.⑪(接近、靠近)砺.⑫(磨刀石)则利,君子博学而日参省乎.·⑬(乎,相当“于”,对)己,则知.·⑭(同“智”,见识)明而行无过矣 ⑮(君子广博地学习并且每天对自己检查反省,就能见识明达、行为没有过错了)。

吾尝终日而思矣,不如须臾..⑯(极短的时间,片刻)之所学也;吾尝跂.⑰(踮起脚后跟)而望矣,不如登高之博见也。

登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾.⑱(大,洪亮)也,而闻者彰.⑲(清楚)。

假.⑳(借助)舆.○21(指车)马者,非利足..○22(善于奔走)也,而致.○23(到达)千里;假舟楫者,非能水.○24(用作动词,游水)也,而绝.○25(横渡)江河。

君子生.·○26(同“性”,天赋、天性)非异也,善假于物也 ○27(君子的本性与一般人没有差别,是他们善于借助客观条件啊)。

积土成山,风雨兴焉.○28(兼词,相当“于此”,可译为“从这里”或“在这里”);积水成渊,蛟龙生焉;积善.○29(形容词作名词,善行)成德,而神明..○30(非凡的智慧)自得,圣心备.○31(具备)焉。

故不积跬步..○32(古代称跨出一脚为“跬”,跨出两脚为“步”),无以..○33(固定结构,没有用来……的,无从)至千里;不积小流,无以成江海。

人教版高中语文必修上册课后习题 第6单元 11 反对党八股(节选) (2)

人教版高中语文必修上册课后习题 第6单元 11 反对党八股(节选) (2)

11 反对党八股(节选)课后·训练提升一、语言运用阅读下面的文字,完成第1~3题。

1.下列关于本段文字所用的说明方法的解说,正确的一项是( )A.打比方引资料B.举例子打比方C.举例子引资料D.列数字引资料答案:D解析:“大致在三百到六百字之间”为列数字,“正如金克木在《八股新论》中所总结的……”是引资料。

2.文中画波浪线的句子可改写成“不准进行个人的发挥,思想上也不能与儒家正统思想存在差异”,从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?参考答案:原句由“不准……更不准……”的递进句式组成,而且前后两个分句都是无主句;修改后的句子没有了递进意味,失去了原有的强调语气,后一个句子的主语也不能与其他句子保持一致。

3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

参考答案:①其次是体制的规范化②也正是因为它具有多种特性4.1928年,毛泽东同志为了整顿军纪,制定了“三大纪律”,其中有一条起初是“不拿工人农民一点东西”,后来改为“不拿群众一针一线”。

请从内容和修辞的角度简要分析修改后的优点。

参考答案:①扩大了范围。

“群众”比“工人农民”范围更广。

②使用了借代的修辞手法。

“一点东西”指很少的东西,“一针一线”用借代的手法,指群众的任何东西,更严肃了军纪。

二、阅读理解阅读下面的文字,完成第5~9题。

材料一搞好调查研究,一定要从群众中来、到群众中去,广泛听取群众意见。

人民群众的社会实践,是获得正确认识的源泉,也是检验和深化我们认识的根本所在。

调查研究成果的质量如何,形成的意见正确与否,最终都要由人民群众的实践来检验。

毛泽东同志1930年在寻乌县调查时,直接与各界群众开调查会,掌握了大量第一手材料,诸如该县各类物产的产量、价格,县城各业人员数量、比例,各商铺经营品种、收入,各地农民分了多少土地、收入怎样,各类人群的政治态度,等等,都弄得一清二楚。

高中语文(新人教版)必修上册课后习题:(第六单元)劝学、师说(课后习题)【含答案及解析】

高中语文(新人教版)必修上册课后习题:(第六单元)劝学、师说(课后习题)【含答案及解析】

第六单元10劝学师说课后篇一起巩固一、夯实基础1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.槁暴.(pù)苌.弘(cháng)郯.子(dàn) 舆.马(yú)B.句读.(dòu) 跬.步(kuǐ)骐骥.(jì) 爪.牙(zhǎo)C.镂.金(lòu) 驽.马(nú)经传.(chuàn) 惑.之不解(huò)D.或不.焉(fǒu) 锲.而不舍(qì)二螯.(áo) 参省.(xǐng)项,“郯”应读“tán”;C项,“传”应读“zhuàn”;D项,“锲”应读“qiè”。

2.下列句子中,没有通假字的一项是()A.君子生非异也B.吾尝跂而望矣C.师者,所以传道受业解惑也D.或师焉,或不焉项,“生”同“性”,天性;C项,“受”同“授”,传授;D项,“不”同“否”。

3.下列句子中,加点词语的古今意义相同的一项是()A.学不可以..已B.君子博学..而日参省乎己C.小学..而大遗,吾未见其明也D.古之学者..必有师项,博学:古义,广泛地学习;今义,学问广博精深。

C项,小学:古义,小的方面要学习;今义,对儿童、少年实施初等教育的学校,给儿童、少年以全面的基础教育。

D项,学者:古义,求学的人;今义,在学术上有一定成就的人。

4.下列句中加点字的用法分类正确的一项是()①假舟楫者,非能水.也,而绝江河②吾从而师.之③其下.圣人也亦远矣④师.道之不传也久矣⑤而耻.学于师⑥不耻.相师⑦孔子师.郯子⑧于其身也,则耻.师焉A.①③④/②⑦/⑤⑥⑧B.①③④/⑧⑦/②⑤⑥C.③④/②⑥⑤/①⑦⑧D.③④/②⑥⑦/①⑤⑧为名词作动词,②⑦为名词意动用法,⑤⑥⑧为形容词意动用法。

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《劝学》中阐述“学”与“思”的关系,强调既要重视思考,更要重视学习的句子是:“,。

(新教材)2019-2020学年部编版语文必修上册(课件+教师用书)第六单元 单元学习任务

(新教材)2019-2020学年部编版语文必修上册(课件+教师用书)第六单元 单元学习任务

《劝学》第四段用了十个比喻句,并且通过正反对比加以阐 述,从“积土”“积水”推论到“积德”,正面论述积累的作用, 得出学习上的成就是不断积累起来的。“不积跬步”“不积小流” 从反面阐述如果不积累就不能实现远大目标。这是本段第一个层 次,阐述学习要积累。“骐骥”“驽马”对比,得出主观条件的好 坏,不是学习好坏的决定因素,坚持不懈才是学好的关键;“锲而 不舍”“锲而舍之”对照,阐述只有坚持不懈、持之以恒,才会有 所成就;“蚓”和“蟹”两个比喻正反对照,阐述做到积累还要专 一。本段是从学习的方法和态度这个角度来论述中心论点的。
答案:(荀子曾说:“学不可以已。”)意思是学习要持之以恒, 不可半途而废。“行百里者,半九十。”若是中道而废,则前功 尽弃,必将抱憾无穷。只有锲而不舍,钻之弥坚,勤奋学习,坚 持到底,才能抵达成功的巅峰。
3.试以《劝学》为引用名言论据的文本,运用间接引证法, 以“学须专注”为论点写一段话,120 字左右。
单元学习任务
学会学习
【课内挖掘】 《劝学》
1.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。 2.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则 知明而行无过矣。
3.假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也, 而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
4.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥 一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
运用插入引证法时,要注意引得贴切,插得到位,即所引语 句应与所述观点或所论内容有密切关联,所引的部分语句与自己 所论之语应衔接通顺,没有语病。
3.引证法常见的表达句式 (1)有位哲人曾这样说过:“……” (2)在生活中广为传颂着这样一句名言:……它告诉我们这样 一个深刻而又平凡的道理…… (3)让我们牢牢记住……并让它来指导我们的行动吧! (4)“……”,不正是……精神的真实写照吗?可见…… (5)“……”这句话颇有道理(说得多好啊!)它道出了……的 真谛。

2019-2020高中语文人教版必修1课后素能精练:第11课 包身工 Word版含解析

2019-2020高中语文人教版必修1课后素能精练:第11课 包身工 Word版含解析

一、基础知识1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①拿出血汗换的钱来孝敬工头,在她们当然是一种难堪的负担,但是在包身工,那是连这种送礼的也没有的!②“有花堪折直须折,莫待无花空折枝。

”这样的心境,应当属于今年的新疆棉农。

棉价高时自当果断出手,捂棉惜售只会落个神伤的下场。

明天的棉价,谁知道呢?③新政策鼓励社会资本规范参与公立医院改制、兴办各类医疗机构,特别是放开了民营资本举办性医院的相关政策。

A.权利黯然赢利B.权利黯然营利C.权力暗然赢利D.权力暗然营利答案 B解析第①句选“权利”,重在强调可享受性,与“义务”相对,而“权力”重在可支配性;第②句应选“黯然”,表示心里不舒服情绪低落的样子;第③句,“赢利”是名词,指所得的利润;“营利”是动词,指谋求利润。

③中用“营利”合适。

2.下列各句中,加点的成语使用有误的一项是()A.“将一根稻草讲成金条”一句用了夸张手法,突出地表现了带工老板们到乡下用花言巧语哄骗包身工及其家长们的卑劣行径,把他们披着羊皮的豺狼本质揭示得活灵活现....。

B.在保护人权的口号响彻全球、人道主义旗帜插遍世界的今天,每当我说起包身工的故事,对他们悲惨命运的同情,对他们苦难遭遇的不平,对这种野蛮剥削制度的愤慨之情油然而生....。

C.文章通过鲜明的对比,凸显人物性格,增强讽刺效果,深刻地揭露了帝国主义和中国封建买办势力沆瀣一气....,残酷压榨劳动人民血汗的滔天罪行。

D.在过去的30年中,中国的发展为世界上演了一段炫目的传奇,中国的改革开放进行得如火如荼....,使4亿人脱离了贫困。

答案 A解析A项,活灵活现:形容描绘或模仿的人或事物生动逼真。

此处是形容揭露带工老板们对包身工的欺骗与压榨的卑劣行径,应用“入木三分”。

B项,油然而生:形容思想感情自然而然地产生。

使用正确。

C项,沆瀣一气:比喻臭味相投的人结合在一起。

使用正确。

D项,如火如荼:像火那样红,像荼(茅草的白花)那样白。

2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册学案:第六单元 第11课 反对党八股(节选) Word版含解析

2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册学案:第六单元 第11课 反对党八股(节选) Word版含解析

第11课反对党八股(节选)课前自主预习毛泽东简介见《沁园春·长沙》。

《反对党八股》是1942年2月8日,毛泽东在中宣部和中央出版局联合召开的宣传工作会议上做的演讲报告。

这篇演讲和《改造我们的学习》《整顿党的作风》,是整风运动的基本著作,是我党思想建设的重要文献,也是发动全党整风运动的动员报告。

当时,为了总结历史经验,肃清王明左倾教条主义的恶劣影响,提高全党的马列主义水平,争取抗日战争的最后胜利,党中央开展了全党的整风运动。

党内历次左、右倾错误思想,特别是以王明为代表的左倾机会主义、教条主义尚未肃清,抗战爆发后,党内又增加了大批农民和小资产阶级出身的新党员。

因此,党内仍然存在着党风不正、学风不正和文风不正的问题。

而且,抗日战争以来,共产党吸收了一大批农民和小资产阶级分子入党,许多非无产阶级思想被带进了党内,为党内错误思想的滋长提供了新的土壤。

因此,在党内进行一次普遍的马克思主义的教育运动是十分必要的。

1941年,抗日战争进入了极为严重的困难时期,这就更为迫切地需要我们党加强自身建设,在思想上、政治上、组织上更加团结统一和更加巩固,这是战胜严重困难、坚持抗战的决定性因素。

整风运动正是在这样的背景下,有领导、有计划、有步骤地在延安从党的高级干部开始的。

1.驳论文这种文体一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据、驳论证);继而,针锋相对地提出自己的观点并加以论证。

驳论是跟立论紧密联系着的,因为反驳对方的错误论点,往往要针锋相对地提出自己的正确论点,以便彻底驳倒错误论点。

2.八股即八股文。

这是15世纪到19世纪中国封建王朝考试制度规定的一种特殊文体。

这种文章的每一段落都要死守固定的格式,连字数都有限制,考生只能按照题目的字数敷衍成文,所以,实际上它是一种没有内容,专讲形式的文字游戏,是封建统治者愚弄和奴化知识分子的一种手段。

(八股文每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成,故也称“八比”。

部编版统编版高中语文必修上册同步提升卷-第6单元第11课(含解析)

部编版统编版高中语文必修上册同步提升卷-第6单元第11课(含解析)

11 反对党八股(节选)一、基础知识应用1.下列加点字的注音有误的一项是()A.精粹.(cuì) 禁.绝(jìn) 无的放矢.(shǐ)B.恐吓.(xià) 角.色(jué) 子丑寅.卯(yín)C.瘪.三(biē)济.事(jì) 祸国殃.民(yānɡ)D.蹩.脚(bié) 中.用(zhōng)精神窒.息(zhì)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.幼稚檄文纯粹量体载衣B.憔淬卑劣胆怯枯燥无味C.靶子滥用蹩脚面目可憎D.抽屉芒硝接恰切中要害3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是()(1)直到叛徒________的目光对准了他时,许云峰才不慌不忙地高声招呼。

(2)这一阶段的重点是打击暴力抗税、________执法的行为。

(3)党八股这个形式,________不便于表现革命精神,________非常容易使革命精神窒息。

A.卑鄙妨害因为所以B.卑劣妨碍不但而且C.卑鄙妨碍不但而且D.卑劣妨害由于因此4.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①航天技术专业一直以来都是一个冷门专业,不仅因为它枯燥无味....,而且学起来还是比较难的,它需要有强大的理科思维以及构建模型的能力。

②其实,依我看,拖延根本不是什么“症”,而是一种逐渐养成的坏习惯,坏习惯根深..蒂固..,就形成了愚性,即顽劣的本性。

③生活中不乏“家电盲”,一旦使用电器,胆小的莫名其妙....,胆大的就盲目操作造成用电事故。

④席勒的创作诞生于传统与现代分裂、社会急剧变化的时代,展览中的160幅水彩画和素描,展现了他以生命孤寂为核心的艺术创作,以及与装腔作势....的社会观念的冲突。

⑤对于这样的意见,也要加以分析,不可以生吞活剥....地完全肯定或完全否定。

⑥随着《中国好声音》节目越来越火,加在各个学员身上的谣言也开始风生水起....横行网络,对此节目组表示将要通过法律途径来解决。

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课后课时作业一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1~3题。

自“五四”白话文运动以来,人们的话语权,日益由社会精英向广大民间开放。

而网络的普及,将这一开放推向一个空前的高度。

网络提供了一个平等的场域,再平凡的人也能于此发声,只要有,就可能得到他人的认可。

这体现了当代中国的政治开明与思想进步,自然也孕育着社会文化进一步繁荣发展的极大可能。

但在另一方面,它又表现出异常复杂的特征。

网络毕竟只是一个话语平台,它无法如一些人想象的那样,自动生长出自我净化的功能。

在一个众声喧哗、的网络环境中,常常是()、粗品比精品更加多产、油滑比严肃更为流行。

有智者说,“无论在哪里,只要风俗与时尚腐败了,语言也会腐败”。

事实上,语言不仅仅反映现实,而且直接地参与现实、干预现实,不仅在很大程度上左右着社会文化的发展进程,而且影响着我们每个人的生存状态。

历史上具有深远意义的变革——不只局限在文化领域,不少是以改造语言作为突破口的。

仅近代以来,“五四”的白话文运动、延安的反对党八股,都是着眼于改变话风与文风,并且都极端重视向民间寻求语言的灵感与资源。

民间正是语言变革发展的。

网络语言的兴盛,最大的意义可能也在于此。

1.依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是()A.孜孜以求一孔之见众说纷纭正本清源B.孜孜以求真知灼见众说纷纭源头活水C.上下求索一孔之见莫衷一是源头活水D.上下求索真知灼见莫衷一是正本清源答案 B解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。

①孜孜以求:坚持不懈地追求。

上下求索:形容努力寻求探索。

“追求”话语权,搭配更合适,故第一空填“孜孜以求”。

②一孔之见:从一个小窟窿里面所看到的,比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。

真知灼见:正确而透彻的见解(不是人云亦云)。

语境不是自谦,故第二空应填“真知灼见”。

③众说纷纭:各有各的说法,议论纷纷。

莫衷一是:不能得出一致的结论。

语境强调观点的繁多,没有得不出一致结论的意思,故第三空应填“众说纷纭”。

④正本清源:从根源上进行改革。

源头活水:比喻事物发展的源泉和动力。

根据语境,第四空应填名词性成语,故选“源头活水”。

故选B。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.宣泄比分析更加容易、理性比偏激更受欢迎B.分析比宣泄更加容易、偏激比理性更受欢迎C.分析比宣泄更加容易、理性比偏激更受欢迎D.宣泄比分析更加容易、偏激比理性更受欢迎答案 D解析本题考查语言表达连贯的能力。

结合后文语境“粗品比精品更加多产、油滑比严肃更为流行”及生活体验分析,“宣泄”比“分析”要容易,“偏激”比“理性”要更受欢迎,综合分析D项正确。

3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()A.既在很大程度上左右着社会文化的发展进程,也影响着我们每个人的生存状态。

B.因为在很大程度上左右着社会文化的发展进程,所以也影响着我们每个人的生存状态。

C.既然在很大程度上左右着社会文化的发展进程,就也影响着我们每个人的生存状态。

D.如果在很大程度上左右着社会文化的发展进程,就也影响着我们每个人的生存状态。

答案 A解析本题考查辨析并修改病句的能力。

结合前面句子“语言不仅仅反映现实,而且直接地参与现实、干预现实”分析可知,主语是“语言”,“左右着社会文化的发展进程”“影响着我们每个人的生存状态”之间是并列关系。

B项,“因为……所以”,表因果关系;C项,“既然……就”,表条件关系;D项,“如果……就”,表假设关系。

故选A。

4.下列句子排序语意最连贯的一项是();。

我们党新闻工作的优良传统表明:;。

改进文风,,,树立人民至上的理念,坚持不懈地“走基层﹑转作风﹑改文风”,使我们的新闻报道真正扎根于社会实践的土壤中,不断提高新闻宣传的传播力和影响力。

①不触及实际问题,就会有套话②不回应群众关切,难免有空话③认真调查研究,方能言之有物④与群众想到一块,才会说到一块⑤贴近实际、贴近生活、贴近群众⑥必须着力转变思想作风、工作作风A.①②⑥⑤③④B.③④②①⑤⑥C.①②④③⑥⑤D.③④①②⑤⑥答案 C解析本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。

⑥“作风”照应“文风”,故第五空应填入⑥;再观察下文,就会发现与“树立人民至上的理念”衔接最为紧密的应是“贴近群众”,据此可推断出⑤应排在最后,所以答案应为C 项。

5.请把下面的几个短句组合成一个长单句。

不得遗漏信息,可以增删个别词语。

20世纪前中期世界和中国政局的变动,是毛泽东思想产生和形成的时代背景。

毛泽东思想是由毛泽东倡导并在20世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论。

毛泽东思想中比较突出的内容有“星星之火可以燎原”“枪杆子里出政权”“农村包围城市”等。

答:_________________________________________________________________________________________________________________________ 答案毛泽东思想是一种以20世纪前中期世界和中国政局的变动为其产生和形成的时代背景、由毛泽东倡导并在20世纪中国革命中大范围实践、以“星星之火可以燎原”“枪杆子里出政权”“农村包围城市”等为突出内容的政治、军事、发展理论。

解析本题考查短句变长句的能力。

首先选择一个基本句,然后将其他成分按一定的逻辑顺序加入,注意核实有效信息是否遗漏。

如本题可选择“毛泽东思想是由毛泽东倡导并在20世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论”做长句的主干,然后把“20世纪前中期世界和中国政局的变动,是毛泽东思想产生和形成的时代背景”“毛泽东思想中比较突出的内容有‘星星之火可以燎原’‘枪杆子里出政权’‘农村包围城市’等”都改换句式化作“政治、军事、发展理论”的定语即可。

二、阅读素养培优阅读下面的文章,完成6~8题。

再谈面子艾思奇既会讲面子,必然也会丢脸。

猴子戴上了花花绿绿的面具,在咚咚锵锵的锣鼓声中耍戏,的确是得意非凡。

一旦戏毕了,锣鼓声停止了,就仍旧要露出一副毛脸来。

这可以叫做五分钟的英雄美人,一辈子的禽兽。

表里不一致的把戏,在观众面前,迟早总要被揭穿。

不是货真价实的英雄美人,不能对人民永远遮住那凶恶、丑陋,其实也很寒伧的面孔。

希特勒曾挂过一块英雄脸,说要为欧洲,以至于为人类防止什么什么主义的灾害,现在丢脸了,谁都看见原来他自己才是专门制造灾害的恶魔。

其下场也很凄惨,竟至消息不明。

清朝的慈禧太后,专制主义的老妖精,曾戴上了美人脸来欺骗人民,说就要实行宪政,开放民主了,但人民都知道那是装门面的假招牌,所以不久之后,就来了辛亥革命,让她连她的面具一同完蛋!人民欢迎的是真正的英雄。

真正的英雄,说起来也不神秘,就是能忠实地为人民谋利益,于是自然而然地有人民拥护。

劳动英雄之所以被称为英雄,是因为他们的努力不但发展了自己,也对周围的群众有了很大的好处。

这些好处都深深刻记在群众的心中,化为高度爱戴的热忱,劳动英雄的威信,就是建立在这种真挚的群众感情之上的。

这比钢铁坚固百倍,永远不会垮台。

这样来说,①为寡头财政资本和贵族地主耍戏的猴子英雄如希特勒之类,在劳动英雄面前,就会显得渺小极了,小到简直不能相比!要辨别英雄美人的真和假,最好的方法,就是打一盆水来,看他肯不肯“洗脸”。

②挂上去的英雄脸壳和涂脂抹粉的美,越洗必然越丑陋不堪,如果是冒牌货,你立刻就可以欣赏到他那一副“恐水病”的神情。

就为着这原因,专制独裁者才要仇视言论自由。

真正的英雄美人,脸上的光彩,全是本来健康血液的表现,不同于只有外表的泥菩萨,一洗之后,恰恰可以把污浊的空气中所染上来的某些尘土涤净,光彩就会更焕发起来。

因此,真正的人民英雄,应不怕“天天洗脸”,不怕被指出缺点,不怕自我批评。

目前参议会和劳动英雄会上之所以能展开批评讨论,就因为来参加的是真正的人民代表和人民英雄。

对于他们,既没有装上去的面子,也就没有丢脸的问题。

怕批评,怕丢脸,喜欢把缺点当宝贝一样深藏起来的人,在我们中间,也还不是没有。

谁有这样的情形,谁就需要警惕一下:因为有了这样的毛病,虽然并不表示就是猴子,③但也可能是进化不够,在身上遗留了某些猴性。

不除掉这样的猴性残遗,就难于保持我们血液完全健康,难于发扬我们脸上真正的光彩。

(选自1944年12月16日延安《解放日报》,有删节) 6.请简要概括本文的论述思路。

答:_________________________________________________________________________________________________________________________ 答案首先,从“讲面子”与“丢脸”的关系入手,论述表里不一的把戏终会被揭穿的道理;继而,赞美真正为人民谋利益的劳动英雄;接着,以洗脸为喻提出辨别真假英雄美人的最好方法;最后,联系实际,指出清除猴性的重要性。

7.画线句子①中的“猴子英雄”指什么样的人?画线句子③中“某些猴性”的含义是什么?答:_________________________________________________________________________________________________________________________ 答案(1)指戴着假面具欺骗人民,最终仍现出禽兽本相,下场凄惨的专制独裁者。

(2)有些人深藏自己的缺点;怕批评,怕丢脸。

8.画线句子②在论述上有什么特点?答:__________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案(1)运用对比和比喻手法;(2)形象地阐明了对待批评应持有的正确态度;(3)分析有深度,极富说服力,又有感染力。

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