活动方案之院庆工作方案

院庆工作方案

【篇一：院庆活动方案】

哈尔滨华德学院20周年院庆文艺晚会方案

哈尔滨华德学院20周年院庆文艺晚会方案索引

一、活动背景二、基本原则三、活动主题四、活动宗旨五、活

动目的六、主要内容及形式七、活动时间和地点八、主办方承办

方

九、 20周年院庆晚会安排（节目阐述）

十、华德二十年院庆主持人

十一、院庆文艺演出彩排时间推进表附表1 十二、院庆文艺演出经费预算十二、需协调解决落实的工作

哈尔滨华德学院20周年院庆文艺晚会方案

一、活动背景

哈尔滨华德学院是具有20年办学历史，经国家教育部批准设立的一所全日制民办本科院校。学院把“创建民办高等应用型工科名校，培

养高级应用型优秀专门人才”作为发展目标，坚持“侧重个性培养，

全院成才教育” 的育人理念，全面推进学院的改革与发展。新时期、

新篇章，回首过去，20年哈尔滨华德学院硕果累累，展望未来，学

院要想在民办高校领域再创辉煌，要由如今的教学型大学向研究型

大学过度，要成为民办高校的211、985，就必须进一步加快前进的

步伐，加大学校品牌的宣传力度。因为教育的发展，必然伴随同时

也需要文化的扩张，而文化的传播又进一步有力的推动品牌传播的

广度、深度和力度。因此，在喜庆哈尔滨华德学院20年华诞之时，

我们希望借此良机，举办一次以“ 传承理念、提升内涵、凝心聚力、共谋发展”为主题的20周年校庆文艺晚会，进一步扩大学院的品牌

影响力，同时又为全校师生及校友奉献一场精品的文化盛宴，也更

体现了学院对全体师生、对教育事业、对社会大爱无垠的情怀。

二、基本原则隆重、热烈、节俭、实效

三、活动主题传承理念、提升内涵、凝心聚力、共谋发展四、活

动宗旨

总结办学经验，展示学院风采，凝聚人心，展望未来，通过本次活动，增强教师的职业荣誉感，激发教书育人的动力；让校友感受学

院的温暖，使学院成为校友永久的心灵港湾；使在校学生感受校园

亲情，增加成才的决心和信心。通过一个个精心编排的节目，全方位、多角度地展现了学院师生的良好精神风貌。

五、活动目的

体现人文精神，发挥大学精神文明建设的引领作用；弘扬“大爱、责任、荣誉、合力、坚韧、”的华德精神。

六、主要内容及形式

通过师生同台演出和新老校友的交流，让师生节目有机融合，并通

过歌曲、舞蹈、诗歌、模特表演等不同的艺术形式体现华德二十年

华诞的盛大宴会。努力将晚会做成一台主题思想明确、艺术生命鲜

活饱满、充满激情、充满爱的华诞献礼。

七、华德二十年院庆主持人

学生主持：老师主持：

八、20周年院庆晚会安排（共分三个篇章）

第一篇章：盛世欢歌

哈尔滨华德学院风雨走过20年，在这喜庆的日子里，全体师生为华德二十年献上生日的祝福。此篇章讴歌二十年来学院师生不屈不挠、开拓进取、探索创新的

精神；并展现了大学四年的光阴荏苒，描述了恰同学少年，我辈当

奋起的时代精神。

继往开来，华德人用独特的办学理念和育人模式，继续续写新的篇章。 1、大型开场舞蹈：《盛世华章》演员：42人表演：学生社

团联合会舞蹈团

注解：以大型开场舞蹈《盛世华章》拉开晚会的序幕，寓意着为二

十岁的华德献上生日的祝福。以宏大的场面展示华德形象和华德人

意气风发的精神风貌，构成大气氛，大场面，大和谐。通过此舞蹈

讴歌二十年来学院师生不屈不挠、开拓进取、

探索创新的精神；并展现学院继承哈工大深厚的文化底蕴，继往开来、同心同德，为积极构建平安校园、学术校园、和谐校园而努力

奋斗的历程。

2、情景诗舞蹈：《恰同学少年》演员：40人表演：经济管理学

院学生

注解：青春是跃动纸上的音符，青春是意气风发的标志，我们因年

轻而相聚，我们在相聚中年轻。它以歌、舞、诗三位一体的形式，

展现了大学四年的光阴荏苒，描述了恰同学少年，我辈当奋起的时

代精神。时代虽然已经变迁，不变的是少年之精神，以天下为己任，

意气风发，看我当今中国，在我中国之少年。3、歌伴舞：《节日》演唱：4人伴舞：24人演唱：两名学生

伴舞：学生社团联合会舞蹈团

注解：作为华德人我们回顾过去，展望未来，20年哈尔滨华德学院

硕果累累，学院要想在民办高校领域再创辉煌，要由如今的教学型

大学向研究型大学过度，要成为民办高校的211、985，就必须进一

步加快前进的步伐，加大学校品牌的宣传力度。在喜庆哈尔滨华德

学院20年华诞之时，我们用青春、激情、欢快的节奏迎接华德学院

自己的成年礼。

4、服装展示：《华德霓裳》表演：

注解：秉承“打造文化品牌育德才兼备一流人才”的理念，华德学院

顾院长一手创建了五大校园品牌，20年如一日的“课前五分钟演讲”

已成为学生进行自我教育的主阵地;“升国旗手资格状”活动已成为弘

扬爱国主义精神、表彰先进的荣誉台;“华德霓裳”、“华德雪艺”、“华

德创造”已成功地将学生的兴趣、爱好引导到专业学习和创新活动中，成为和教风、学风、院风建设凝结在一起的校园文化载体。“雄关漫

道真如铁，而今迈步从头越。”独立设置的哈尔滨华德学院正在开始

新的创业之路。第二篇章：同舟共济

哈尔滨华德学院根植于哈工大沃土，五更其名，六易校址，八次搬迁，20年的办学之路可谓坎坷艰辛。此篇章把华德20年的风雨兼程再次呈现，抒发了华德人顽强拼搏、艰苦创业和无私奉献的精神和

倾办中国民办教育事业的壮志豪情。 5、主题叙事型舞蹈：《风雨同舟》演员：18人表演：学生社团联合会舞蹈团

注解：由学生舞蹈演员共同打造的大型舞蹈《风雨同舟》，表现“同

舟共济”这一主题，展现了华德师生风雨同舟的一路奋斗。哈尔滨华

德学院经历了九年的艰辛跋涉、历经了八次搬迁后，学院终于在

2003年10月结束了寻找家园的漂泊旅程，在哈尔滨市呼兰利民开

发区“落叶归根”。此舞蹈把华德20年的风雨兼程再次呈现，抒发了

华德人顽强拼搏、艰苦创业和无私奉

献的精神和倾办中国民办教育事业的壮志豪情。

6、诗朗诵：《》演员： 8人表演：

阐述：根植于哈工大沃土，三更其名，六易校址，八次搬迁，哈尔

滨华德学院(原哈尔滨工业大学华德应用技术学院)20年的办学之路

可谓坎坷艰辛。了解华德的人都说它是中国民办高校发展的一个奇迹。本诗是由顾院长创作的诗句，本诗朗诵者都是见证华德20年从