生物必修一最详细笔记

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高一生物必修一复习知识点笔记

高一生物必修一复习知识点笔记（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

(完整版)高中生物必修一全套笔记

高中生物必修一知识点总结第一章从生物圈到细胞1、生命活动离不开细胞；2、病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活；病毒主要由核酸和蛋白质组成；3、细胞是生物体结构和功能的基本单位；4、多细胞生物的生命活动，是从一个细胞开始的，其生成和发育也是建立在细胞的分裂和分化的基础上的；5、单细胞生物：单个细胞就能完成各种生命活动，如细菌、草履虫、变形虫、眼虫等；多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，例如：以细胞代谢味基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化味基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异，等等。

如动物、植物。

6、生命系统的结构层次：细胞—组织—器官—系统（植物没有系统）—个体—种群—群落—生态系统—生物圈；7、显微镜小专题（1）使用显微镜的基本步骤：（一）取镜和安放；（二）对光；（三）低倍镜观察：（四）高倍镜观察；（五）收镜。

（2）重要步骤：高倍镜观察①移动专篇，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央；②移动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；③调节光圈，使视野亮度适宜；④缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰；⑤换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦螺旋。

（3）基础知识和利用①放大倍数=目镜╳物镜②显微镜放大的是长度和宽度，而不是面积；③放大倍数变大：视野中细胞数目变小，物象变大，视野变暗细胞放大倍数与细胞个数的关系细胞单行排列——细胞个数与放大倍数成反比细胞均匀排列——细胞个数与放大倍数的平方成反比（4）倒立的物象：上下、左右相反（将原物象旋转1800即可（5）玻片的移动与物象的移动由于是倒立的像，玻片的移动方向与物象的移动方向相反。

结论：物象偏什么方向，玻片向什么方向移动。

（6）视野中污点的判断转动目镜，污点移动，则污点在目镜上，不动则不再目镜上。

移动装片，污点移动则污点在玻片上，不动的不在玻片上。

不在目镜、玻片上则在物镜上。

（7）物镜和玻片的距离与放大倍数的关系注：临时装片的制作方法以制作洋葱表皮细胞临时装片为例，制作方法可分为七个步骤擦——滴——撕——展——盖——染——吸擦：擦拭载玻片。

生物必修一知识点笔记整理

生物必修一知识点笔记整理高中生物必修一的学习已经结束，生物必修一笔记整理的如何了?下面是店铺为大家整理的生物必修一知识点笔记，希望对大家有所帮助!生物必修一知识点整理：第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。

主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见;②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒;③、专营细胞内寄生生活;④、结构简单，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。

根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，;细胞器只有核糖体;有细胞壁，成分与真核细胞不同。

2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。

3、原核生物：由原核细胞构成的生物。

如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物：由真核细胞构成的生物。

高一生物必修一知识点笔记归纳

高一生物必修一知识点笔记归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高一必修一生物重点详细笔记

高一必修一生物重点详细笔记
（实用版）
目录
1.细胞：结构和功能
2.遗传和变异
3.生物进化
4.生态系统
正文
一、细胞：结构和功能
1.细胞是生物体的基本单位，具有独立的结构和功能。

2.细胞分为原核细胞和真核细胞，真核细胞具有以核膜为界限的细胞核。

3.细胞质包含细胞器和细胞质基质，其中细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体等。

4.细胞膜是细胞的边界，负责物质的进出和细胞内外信息的传递。

二、遗传和变异
1.遗传物质是 DNA，包含有生物体的遗传信息。

2.基因是 DNA 上有遗传效应的片段，控制生物体的性状。

3.基因突变是基因发生改变的原因，可导致生物体性状的变异。

4.基因重组是有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合。

三、生物进化
1.自然选择是生物进化的主要原因，通过适者生存与不适者被淘汰的过程推动生物进化。

2.生物进化的证据包括化石证据、比较解剖学证据和胚胎学证据。

3.生物分类是根据生物的相似程度进行的，分为种和属等不同等级。

四、生态系统
1.生态系统是由生物群落和其非生物环境相互作用构成的统一整体。

2.生态系统的组成包括生产者、消费者和分解者，以及非生物的物质和能量。

3.生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。

4.生态系统的稳定性是生态系统在受到干扰后恢复到原状的能力。

生物高一知识点笔记必修一

生物高一知识点笔记必修一1.生物高一知识点笔记必修一篇一细胞核——系统的控制中心一、细胞核的功能：是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所)，是细胞代谢和遗传的控制中心;二、细胞核的结构：1、染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。

2、核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。

3、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

4、核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。

2.生物高一知识点笔记必修一篇二细胞膜——系统的边界一、细胞膜的成分：主要是脂质(约50%)和蛋白质(约40%)还有少量糖类(约2%--10%)。

二、细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分隔开2、控制物质进出细胞3、进行细胞间的信息交流三、植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用;其性质是全透性的。

3.生物高一知识点笔记必修一篇三无机盐(绝大多数以离子形式存在)功能：①、构成某些重要的化合物，如：叶绿素、血红蛋白等②、维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)③、维持酸碱平衡，调节渗透压。

(1)有些无机盐是细胞内某些复杂的化合物的重要组成部分，如Mg2+是叶绿素分子必需的成分;Fe2+是血红蛋白的主要成分;碳酸钙是动物和人体的骨、牙齿中的重要成分;P043-是生物膜的主要成分磷脂的组成成分;(2)无机盐参与维持正常的生命活动，哺乳动物血液中必须含有一定量的Ca2+，如果某个动物血液中钙盐的.含量过低就会出现抽搐。

(3)维持生物体内的平衡：①渗透压的平衡Na+，Cl一对细胞外液渗透压起重要作用，K+则对细胞内液渗透压起决定作用。

②酸碱平衡(即pH平衡)，pH调节着细胞的一切生命活动，它的改变影响着原生质体组成物质的所有特性以及在细胞内发生的一切反应：如人血浆中H2CO3/HCO3-，HPO42-/H2P04-等。

③离子平衡：动物细胞内外Na+/K+/Ca2+的比例是相对稳定的。

高一生物复习笔记(完整版必修一)

高一生物复习笔记（必修一）第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞．1细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→。

最大的生命系统：生物圈。

生命系统的结构层次：统群落→生态系统→生物圈（病毒属于生物））是一类没有细胞结构的生物体。

Virus病毒（．2、①）和蛋白质外壳所构成。

RNA或DNA结构简单，一般由核酸（，没有含两种核酸的病毒；RNA或DNA仅具有一种类型的核酸，、②、③根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。

根据病毒所含核酸病毒RNA病毒和DNA种类的不同分为人类免疫缺陷病毒病毒、SARS、（引起流行性感冒）人类流感病毒常见的病毒有：、④、]）AIDS（引起艾滋病[）HIV （禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

种群与群落3.生活在同一地点的同种生物的一群: ①、种群②、群落：生活在同一地点的所有生物的一群( A ) 例题：下列各项中，依次属于种群和群落的是．一片森林中的全部蛇与全部鸟 B．生活于某池塘中的全部草鱼与全部生物A ．一座高山上的全部马尾松与全部油松 D．一片森林中的全部赤链蛇与这片森林中的全部植物C 第二节细胞的多样性和统一性，显微镜的构造及使用1 、显微镜的结构及功能）1（、使用步骤）2（、换用高倍物镜，调节、先用低倍物镜，调节粗准焦、找到观察物像，移到视野正中央、放置装片①取镜和安放对光、仔细观察细准焦②、使用高倍镜、安放、对光（光线暗时，可选用大光圈，凹面镜；光线亮时，可选操作的基本步骤：取镜（左手托镜座，右手握镜臂）、压片、观察（先用低倍镜找到目标，再转动转换器用高倍镜观察，且用高倍镜观察时只能调节细准用小光圈，平面镜）焦螺旋③、镜长与放大倍数的关系：目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。

显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积，且放大倍数指的是物体长度或者宽度的放大倍数，而非面积和体积的放大倍数。

高一生物必修一知识点笔记梳理

高一生物必修一知识点笔记梳理（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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生物笔记必修一

生物笔记必修一生命活动离不开细胞①单细胞生物：一个细胞就就是一个个体，单个细胞就能完成各种生命活动。

②多细胞生物：依赖各种分化得细胞密切合作，共同完成一系列复杂得生命活动。

③病毒就是无细胞结构得生物，需要依赖活细胞才能完成生命活动。

生命系统得结构层次细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈单细胞生物没有组织、器官、系统这三个结构层次植物没有系统病毒无细胞结构，在宿主细胞中能繁殖一个分子或原子就是一个系统，但不属于生命系统得结构层次种群与群落得区别种群强调得就是某一区域内得全部生物构成得群体，容易忽视就是其中得微生物。

显微镜①在外界光线较弱得情况下，选凹面镜（聚光），强光下用平面镜。

大光圈就是在光线比较暗得时候用，小光圈就是在比较亮得地方用，目得就是减少光线。

②放大倍数=（无螺纹）目镜放大倍数x（有螺纹）物镜放大倍数。

放大倍数就是指长度与宽度得放得倍数③目镜越长，放大倍数越小。

物镜越长，放大倍数越大。

④异物可能存在于物镜、目镜或玻片上。

⑤用镊子轻轻压一下载玻片，气泡会变形与移动，而细胞不会变形。

原核细胞与真核细胞得区别生物界与非生物界得统一性与差异性生物界与非生物界得统一性就是从化学元素得种类来分析得生物界与非生物界得得差异性就是从化学元素得含量来分析得细胞中元素含量①细胞鲜重中含量最多得元素就是O②细胞干重中含量最多得元素就是C③细胞鲜重中含量最多得化合物就是水④细胞干重中含量最多得化合物就是蛋白质⑤细胞鲜重中含量最多得有机物就是蛋白质⑥元素：{[C、H、O、N（基本元素）、P、S](主要元素)、K、Ca、Mg等}（大量元素）⑦微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等⑧组成细胞得各种元素大多以化合物得形式存在。

⑨无机化合物：水、无机盐⑩有机化合物：蛋白质、脂质、糖类、核酸检测生物组织中得糖类、脂肪、蛋白质①还原糖+斐林试剂→水浴加热→砖红色沉淀②淀粉+碘液→蓝色③脂肪+苏丹Ⅲ染液→橘黄色④脂肪+苏丹Ⅳ染液→红色⑤蛋白质+双缩脲试剂→紫色注意事项①斐林试剂得甲液与乙液等量混合均匀后再使用，而双缩脲试剂就是先加入A液后加入B液。

高中生物必修一全套笔记

高中生物必修一全套笔记第一章走进细胞1.2017年11月，世界上首个体细胞克隆猴在我国诞生。

2.细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。

3.除病毒以外，生物体都是以细胞作为结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。

4.英国科学家罗伯特虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现了细胞。

5.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。

细胞学说没有揭示细胞的多样性。

6.归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。

分为完全归纳法和不完全归纳法。

7.系统是指彼此之间相互作用，相互依存的组分有规律的结合而形成的整体。

8.在一定的空间范围内，同种生物的所有个体形成的一个整体叫种群。

9.不同种群相互作用，形成更大的整体叫群落。

10.群落与无机环境相互作用，形成更大的整体叫生态系统；最大的生态系统是生物圈。

11.生命系统的结构层次分为细胞，组织，器官，系统，个体，种群，群落，生态系统，生物圈。

12.植物无系统；单细胞的生物，无组织，无器官，无系统。

13.病毒没有细胞结构，一般是由核酸和蛋白质组成。

14.显微镜观察细胞由低倍镜到高倍镜的使用步骤：找、移、转、调。

找是找到目标；移是移到中央转是转动转换器，换成高倍物镜；调是调细准焦螺旋，调反光镜，调光圈。

15.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

16.由原核细胞构成的生物叫原核生物。

如细菌，蓝细菌，支原体，放线菌，乳酸菌。

17.蓝细菌有藻蓝素和叶绿素，是进行光合作用的自养生物。

18.细菌有细胞壁，细胞膜和细胞质。

它没有核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状DNA，它位于细胞特定的区域，这个区域叫做拟核。

19.真核细胞和原核细胞都具有相似的细胞膜和细胞质，他们都以DNA作为遗传物质，它们具有统一性。

20.原核细胞细胞壁的成分是肽聚糖。

真核细胞细胞壁的成分是纤维素和果胶。

21.蓝细菌包含的种类很多，如颤蓝细菌，发菜，颤藻，念珠藻。

高中生物课本笔记-必修一

高中生物课本笔记必修一必修1:分子与细胞1.死细胞一一植物的导管、木纤维2.细胞学说的建立过程：比夏指出器官由组织构成，虎可发现并命名了细胞，施莱登首先提出细胞是构成植物体的基本单位，耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果，尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。

3.支原体是最小、最简单的细胞。

4.牛胰岛素由51个氨基酸组成，相对分子质量为5700。

5.R基：甘氨酸——H，缬氨酸——C3H7，丙氨酸——CH3，亮氨酸——C4H9。

6.胰岛素是一种含51个氨基酸、2条肽链的蛋白质。

7.静脉输液含葡萄糖。

蔗糖只能口服，不可以静脉注射，因为它不能被直接利用。

8.单糖一一果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖。

9.红糖、白糖、冰糖都是由蔗糖加工而成。

甘蔗、甜菜富含蔗糖。

10.发芽的小麦等谷粒富含麦芽糖。

11.玉米、小麦、水稻种子等粮食作物以及马铃薯、甘薯、山药等植物变态的茎或根富含淀粉。

12.糖原主要分布在人和动物的肝脏、肌肉中，是人和动物的储能物质。

13.棉、棕榈、麻类植物的主要成分是纤维素。

14.15.台盼蓝染液是细胞活性染料，可用来鉴别细胞的死活。

16.线粒体一一动力车间，细胞生命活动所需的能量95%来自线粒体。

17.叶绿体一一养料制造车间、能量转换站。

18.质网一一脂质的合成“车间”。

19.高尔基体一一蛋白质加工、分类、包装的“车间”及“发送站”。

20.核糖体一一生产蛋白质的机器。

21.溶酶体——消化车间。

22.硅肺——当肺部吸入硅尘（SiO2），硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，最终导致肺的功能受损。

23.真核细胞才有细胞骨架，细胞骨架是由蛋白纤维组成的网架结构，可维持细胞形态，保持细胞部结构的有序性，还与细胞运动、分裂、分化、物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。

24.克劳德摸索出差速离心法；德迪夫发现了溶酶体（自己没有命名）；帕拉德发现了核糖体、线粒体的结构。

高一生物必修一笔记整理

高一生物必修一笔记整理一、走近细胞1. 细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物生命活动的基础单位，是最基本的生命系统。

其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。

二、细胞的多样性和统一性1. 几种原核细胞具有的共同特征：具有细胞壁，不含叶绿素，无有性生殖方式，无线粒体、线粒体等细胞器。

2. 细胞学说内容：（1）所有的动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。

3. 细胞的统一性：从化学组成、细胞结构、形态功能等方面的统一性。

（1）构成细胞的化合物种类和含量基本一致；（2）结构和功能的基本单位都是细胞；（3）从胚胎到老年，从构成简单到复杂，从单一到多组织多器官的统一。

三、细胞的元素和化合物1. 组成细胞的元素有C、H、O、N、P、S等20多种，其中C是最基本的元素，占干重比例最高。

2. 与蛋白质结合的元素多为O、N；与核酸结合的元素多为N、P。

3. 活细胞中含量最多的化合物是水（约60-95%），其次是蛋白质（约7-10%），再次是脂质（约1-2%）和无机盐（约1%）。

高一生物必修一知识点笔记整理

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高一生物笔记整理必修一

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高中生物必修一课堂笔记

高中生物必修一课堂笔记一、走进细胞（一）从生物圈到细胞1. 生命活动离不开细胞单细胞生物（如草履虫、变形虫等）：单个细胞就能完成各种生命活动，如运动、摄食、繁殖等。

多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

例如，人的生殖和发育过程中，精子和卵细胞结合成受精卵，受精卵经过细胞分裂和分化形成胚胎，最终发育成个体；人体的缩手反射需要多种细胞参与，感受器细胞感受刺激，传入神经细胞传导兴奋，神经中枢的神经细胞进行分析和综合，传出神经细胞传导指令，效应器中的肌肉细胞或腺体细胞作出反应。

病毒：没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生存，利用宿主细胞的物质和能量进行繁殖。

例如，噬菌体寄生在细菌细胞内，艾滋病病毒（HIV）寄生在人体的T 淋巴细胞中。

2. 生命系统的结构层次细胞：是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统。

组织：由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，如上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。

器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，如心脏、肝脏、肺等。

系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，如人体的消化系统、呼吸系统、循环系统等。

植物没有系统这一层次。

个体：由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

单细胞生物既是细胞层次又是个体层次。

种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群，如一片草原上的所有绵羊。

群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落，如一片草原上的所有生物（包括植物、动物和微生物）。

生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，如一片草原及其周围的无机环境。

生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成，是最大的生命系统。

（二）细胞的多样性和统一性1. 观察细胞——显微镜的使用低倍镜的使用：取镜和安放→对光（转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，调节光圈和反光镜，使视野明亮）→放置玻片标本（标本要正对通光孔中心）→调焦（转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜；然后左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰）。